小學(xué)生讀稻草人有感
讀完一本名著以后，相信你一定有很多值得分享的收獲，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生讀稻草人有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生讀稻草人有感1
從前有一個稻草人，它的主子是一位農(nóng)婦，因為是她賜給稻草人生命的。
稻草人的骨架子是兩根細(xì)竹干，一起插在黑乎乎的泥土里，它的肌肉是黃稻草。它有手，但是卻沒有手指，手上拿了一把破扇子。
在一個滿天星斗的夜里，它看管著主子的田地，新出的稻穗一個挨一個，它想這回主子應(yīng)當(dāng)會笑一個了吧。
稻草人人正在細(xì)致地想中，突然有一只小飛蛾飛來，它立即認(rèn)出它是自己的仇人。它舍命地想把小飛蛾給趕走，可是它不能動，只能眼睜睜地看著小飛蛾隨意地破壞稻葉。稻草人特別的痛心，因為稻子破壞了，主子又不能笑了。
一名漁婦帶著一個三、四歲的孩子一起去打魚，想給生病的孩子熬魚湯喝。孩子渴極了，哇哇大哭，漁婦為了捕魚也只好不管他。稻草人恨不能自己煮給他吃，可是稻草人沒有方法。漁婦好不簡單才捕到一條魚，她把魚放在了桶里，魚求稻草人把它放了，可是稻草人無能為力。
稻草人看到一個黑影是一位婦女，她跳進(jìn)了河里自殺了，稻草人難過地昏了過去。
我覺的稻草人是一個心地和善的人，樂于助人的人，我以后要向他學(xué)習(xí)，做一個人人都喜愛的人，我還要好好學(xué)習(xí)做過敬重師長的好學(xué)生。
小學(xué)生讀稻草人有感2
暑假里我讀了一本書——《稻草人》，讀完后深有感觸。
我相信只要讀過葉圣陶爺爺童話的人，一定會深有感觸。正如魯迅所說："葉紹鈞先生的《稻草人》是給中國的童話開了一條自己創(chuàng)作的道路。"的確，葉圣陶爺爺?shù)耐捒偰芙o予人無限的遐想，可以說是驚喜，更可以說就是一種心靈的震撼。
全書共27篇短篇童話，每一篇都引人深思，更給人一種美的享受……每一篇我都會細(xì)細(xì)品味。葉圣陶爺爺?shù)耐捑拖褚粡埳世_紛的夢網(wǎng)，將我陶醉其中。我為童話中的主人公時悲時樂，有時會為完美的結(jié)局而高興到手舞足蹈，有時也會為無言的結(jié)局而感到傷心。由此可見葉圣陶的童話達(dá)到了何等的境界呀！
我非常欣賞葉圣陶爺爺?shù)膶懽魇址�，他能巧妙地運用身邊的一切事物妙筆生花。譬如《小白船》這篇童話，文中這樣寫到：一條小溪是各種可愛東西的家。小紅花站在那兒，只顧微笑，有時還跳起很好看的舞蹈來。綠色的草綴著露珠，好像仙人的衣服，耀得人眼花，水面上鋪著青色的萍葉，矗起一朵朵黃色的萍花……這是何等怡人的美妙敘舊��！當(dāng)我讀到這句話的時候，我的心不知不覺地被帶進(jìn)了夢幻之中，成了其中的一員，和那紅花，和那綠草一起盡情舞蹈……再如《梧桐子》中對梧桐子的描寫，多么逼真，他們的一顰一笑，一招一式都刻畫得栩栩如生，仿佛那就是一群活蹦亂跳的小生物。綠色的帷幕、深藍(lán)的天空、幽靜的庭院，襯托出自由活潑的梧桐子。這是多么清新美妙的描述啊！
整本書，讓我感受到了童話世界里如詩如畫的美好，它讓我們神往美妙的童話世界；也了解到了現(xiàn)實世界的悲哀，不由得去同情那些受苦受難的勞動人民，深刻地反省自己以往的懶惰的習(xí)慣；更為像稻草人那樣想改變現(xiàn)實而無能為力，最終希望破滅，而無力的倒下的人難過，從而進(jìn)一步了解了現(xiàn)實的殘酷。
《稻草人》，它不純粹是一本童話書，更是一本充分反映現(xiàn)實的書籍，它通過童話的形式，將現(xiàn)實完全深刻地解析了。
小學(xué)生讀稻草人有感3
《稻草人》是新中國第一本為兒童創(chuàng)作的童話�！兜静萑恕返淖髡呤侨~圣陶，他是中國現(xiàn)代童話創(chuàng)作的拓荒者�！兜静萑恕吠ㄆ\用了大量的擬人手法，這本書符合我們這一年齡階段的孩子閱讀，道理淺顯易懂，讓我樂在其中。
其中，我印象深刻的是《地球》和《稻草人》�！兜厍颉犯嬷覀兊厍蛏仙胶秃５男纬蛇^程，也告知我們勞動是創(chuàng)作和變更一切的根源。說明白光靠別人是不能許久的在這個世界上立足的。
《稻草人》告知我們稻草人的幻想是提示主子趕走蛾子、幫助漁婦、阻擋別人輕生。然而現(xiàn)實是殘酷的。這使我能充分相識到了勞動人民的艱辛和苦難。
通觀整本書，我感受到了童話世界如詩如畫般的美妙，它讓我知道：現(xiàn)實世界的悲傷，不由得去憐憫那些受苦受累的人民，深刻的反省了自己以往的懶散的習(xí)慣，更為像稻草人那樣想變更現(xiàn)實卻無能為力，最終希望破滅，無力倒下而難受，從而進(jìn)一步了解了現(xiàn)實的殘酷。
小學(xué)生讀稻草人有感4
《稻草人》是教化家葉圣陶爺爺?shù)囊徊客�，里面的故事很好玩，很有教化意義。
《稻草人》是我國童話創(chuàng)始人，中國現(xiàn)代聞名作家、教化家葉圣陶爺爺?shù)耐捈�。打開書一讀，我就被深深吸引住了，這本書太好看了，讀著那美麗的語句，我仿佛已置身其中看到了那潺潺的流水，看到了那可愛的小紅花，看到了那漂亮的小草。
每篇文章都有那么一段令人心曠神怡的描寫，真吸引人的眼球呀！《稻草人》記述了一個稻草人的故事。當(dāng)一只飛蛾停在稻葉上產(chǎn)卵的時候，稻草人想用扇子趕走飛蛾，但是飛蛾照舊在稻葉上，稻草人很無奈。當(dāng)其次天主子來到田里，稻草人用扇子碰在主子身上，想引起主子的留意，但是主子什么也不懂，主子望見田野一切正常，就回家去了。
稻草人知道警告是無效的，稻草人很無奈
當(dāng)一位漁婦在河邊捕魚時，時常從艙里傳出孩子的咳嗽聲，它恨不得自己去作柴給孩子煮茶喝；恨不得自己去作被褥給孩子暖和；又恨不得奪下小肉蟲的贓物，給漁婦煮粥吃，但是它的身體像樹木一樣長在泥土里，連半步也不能走。稻草人很是無奈。當(dāng)鯽魚被扔進(jìn)桶里請求的說：我的摯友，你暫且放下手中的扇子，救救我吧！我離開我水中的家只有死了。好心的摯友，救救我吧！稻草人想救它，但是稻草人很無奈。其次天，主子走過稻田，一看，完了，稻葉稻穗都沒有了，只剩下桿，她放聲大哭；人們從岸邊走過，發(fā)覺河里的死魚；漁婦提著木桶里死了的魚走回艙里，孩子咳嗽更厲害了。此時稻草人脆弱的心被熬煎的碎了，也被看到的現(xiàn)實熬煎的碎了。它最終也倒在了田里。
借著稻草人的眼睛，我仿佛看到了當(dāng)時的`一切，我很無奈。但是我轉(zhuǎn)念一想，我終歸不是稻草人，只能站在原地，我可以去創(chuàng)建啊。我雖然不能變更過去，但我可以享受現(xiàn)在，創(chuàng)建將來。
小學(xué)生讀稻草人有感5
今天我讀了葉圣陶寫的童話《稻草人》，這則童話在我小的時候聽過，記憶保留在了稻草人是用稻草扎成的一個草人。插在莊稼地里，用來驅(qū)趕叼稻子的麻雀。
他雖然不能動，也不能說話，但是心腸很好，一心想如今讀完全文，我的心中卻滿是沉悶和壓抑，那個稻草人的形象一直都揮之不去，那些可憐的人也一直在我心頭縈繞。
文章講了稻草人看到的幾個片斷，一則是年邁的老婦人辛苦耕作的麥穗被害蟲啃個精光，稻草人想告訴主人但卻無能為力；二則是一名漁婦帶著一個大約三四歲的孩子捕魚，孩子生病了，咳得厲害，但她卻沒有時間照顧他，稻草人真想自己去做柴火，給孩子煮茶喝；三則是另一位婦女更傷心。因為孩子死了，丈夫賭錢把家全敗光了，就連她也要被丈夫賣掉。心里別提多難過了。來到這河岸要投河自盡。稻草人想阻止她尋死。但是它辦不到。它恨自己，認(rèn)為見死不救是自己這一生最大的罪孽！
稻草人的心地非常善良，和人差不多。它非常同情受害者，為了撲滅主人的仇敵——蛾子，他愁眉不展，像害了病似的，傷心極了；為了能讓生病的孩子有一口茶喝，他寧可自己燒為灰燼，也在所不惜；為了挽救那名悲傷婦女的生命，他的心像玻璃一樣碎了，昏倒在田地中間。稻草人是一個富有同情心，不怕犧牲自己，一心想去幫助別人的好心人。他多想用自己的心去溫暖他人，但連這他都做不到。他恨自己對每一件事情都無能為力。
但愿我們世間多一些像稻草人這樣的好心人，人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人幫助那些受苦受難的人。
小學(xué)生讀稻草人有感6
今日，我看了一本書，名叫《稻草人》一起先我還不明白為什么這個書名名叫稻草人，我以為是一個人名叫稻草人呢，到最終才知道這個稻草人不是人，而是一個真正的、沒有生命的稻草人。這個故事主要講的是稻草人在天里看到的幾件事。
第一個夜里第一件事是：制造稻草人的老婆婆的丈夫死了。稻草人想讓老婆婆笑一笑，它的作戰(zhàn)安排是讓今年的田收成多一些，結(jié)果，鬧水稻子都淹了。第三十八個夜里其次件事是：老婆婆的兒子因為今日夜里白喉發(fā)作了，結(jié)果死了，稻草人的作戰(zhàn)安排也來了。
一天飛蛾飛進(jìn)田野里，稻草人想抓住它，讓主子興奮，結(jié)果，它忘了它不會走了，摔倒在田野里，老婆婆就把它扶了起來。啥忙也沒幫上，倒幫了倒著的大忙，倒忙。第四十天夜里稻草人發(fā)覺小蛾，在葉尖上產(chǎn)了卵，于是，稻草人用勁搖擺，老婆婆望見了，立即跑過來噴了噴殺蟲劑，蟲災(zāi)就算解決了。
總之，稻草人對老婆婆赤膽忠心，不是因為可憐她，而是因為是老婆婆給了稻草人生命，就像我們的媽媽給了我們生命，所以我們要感謝媽媽呦！信任你現(xiàn)在該干什么了！
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