有關(guān)感受作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的有關(guān)感受作文，希望能夠幫助到大家。
有關(guān)感受作文1
有人說人生就是一次旅行，我們來到這個(gè)世界上就是為了尋找令人感動(dòng)的風(fēng)景并深深銘記住它。
剛進(jìn)小學(xué)的時(shí)候，寫字都必須用HB的鉛筆，鉛筆也不能太粗，因?yàn)槟菚?huì)讓字跡“糊”在一塊兒。每天晚上，我回家的第一件事就是把在學(xué)校里用粗了的鉛筆用削筆刀削細(xì)，削筆刀后面的手柄每天基本上要轉(zhuǎn)個(gè)百來圈，直到我的手酸得抬不起來，然后再無力地寫作業(yè)，無力地重新把用粗的鉛筆削細(xì)。
媽媽怕我手酸，于是主動(dòng)幫我削鉛筆，而我就在媽媽削鉛筆時(shí)發(fā)出的輕快而有節(jié)奏的聲響里寫作業(yè)，每當(dāng)看到那個(gè)身影，心中便會(huì)覺得很溫暖，充滿了寫作的動(dòng)力。
可是在這個(gè)溫暖的背后，我又知道媽媽承受著怎樣的辛苦呢？
一個(gè)梅雨天，天早早地暗了下來，5點(diǎn)不到，冷風(fēng)就開始刮起來了。我吃完飯，坐在房間里的小陽臺(tái)上，看著媽媽回家的身影，暗自竊喜，媽媽今天慘了，美術(shù)課上我用粗了好多鉛筆，媽媽能在我寫作業(yè)的課桌旁邊呆好久呢，萬一有不會(huì)的，我也可以請教媽媽，真好。
媽媽一回家，匆匆吃了兩口飯就被我拽到房間削鉛筆，我把鉛筆一字排開請媽媽幫忙，媽媽點(diǎn)了點(diǎn)我的腦袋說：“昕昕乖，媽媽今天不舒服，你自己削……”我當(dāng)然不罷休，抱著媽媽朝她撒嬌：“不嘛，你不給我削我就不能寫作業(yè)了！”媽媽終究還是嘆了口氣，點(diǎn)頭答應(yīng)了，我拿著媽媽削好的第一根細(xì)細(xì)的鉛筆，聽著媽媽削鉛筆的聲音。咦！媽媽怎么了？聲音怎么不再輕快，而是很沉重，節(jié)奏也不很規(guī)律，媽媽怎么了？
洗完澡，走出浴室，我聽見媽媽在和爸爸說話，好奇讓我小心翼翼地把耳朵貼到了門上——
“過來幫我捏捏肩，酸死了。”是媽媽的聲音，“今天我們單位大掃除，我擦了一下午的桌子，昕昕晚上又讓我削了十來支筆……”爸爸嗔怪道：“幫她削來干嘛，她應(yīng)該知道自己的事情自己干，都11歲了……”聽到這里，我差點(diǎn)讓眼淚掉下來，“每一個(gè)母親都很偉大……”這句話瞬間閃現(xiàn)在我面前，“不管她做的事多大或多小�！�
第二天，我提前削細(xì)了筆，并在媽媽進(jìn)門后向她送上一杯熱茶，又過了幾天，媽媽又開始為我削筆，這個(gè)動(dòng)作讓我感到親切，這可以理解為愛，對吧。
一個(gè)動(dòng)作，一份愛，一支支細(xì)細(xì)的鉛筆，將是永留我心底深處最美的風(fēng)景。
有關(guān)感受作文2
親情是是長白山頂?shù)姆e雪，簡潔卻永恒；親情是底格里斯河的流水，輕柔卻悠長；親情是西西里島的那輪落日，纏綿卻又絢爛；親情是美索不達(dá)亞平原的碑文，模糊卻又雋永。親情，親情，親情……超越了時(shí)空，編織了人生美麗的彩虹。
一
夜深深，我趴在桌上奮筆疾書，窗對面的燈光一戶戶熄滅，人們進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。我看看手中的作業(yè)，哎，唯有堅(jiān)持再堅(jiān)持，我才能交差呀！揉揉疲憊的雙眼，一個(gè)修長的影子出現(xiàn)在我桌前。我回頭一看——是媽媽，她端著一杯濃濃的牛奶出現(xiàn)在我的眼前，她輕輕的說道：“女兒，快9點(diǎn)了，還在做作業(yè)啊！快喝下去，做完早點(diǎn)睡啊！”說完，媽媽又轉(zhuǎn)身下樓干家務(wù)活去了。那杯牛奶還冒著熱氣，溫馨的芳香緩緩流入了我的心中，這正是親情，總是在我最需要的她時(shí)，給我?guī)頊嘏?/p>
二
父親揚(yáng)起了手掌，那寬大的手掌似乎蘊(yùn)積了全部的希望和怒火，我閉上了眼，一滴淚從眼角滴落——我知道，是我的錯(cuò)，我不該如此頂撞父親看著手中試卷上醒目的“69”分……良久，我睜開眼，耳邊沒有火辣辣的疼痛，我驚愣地看著父親，那包含怒氣卻不忍下手的父親，從他的眼中，我讀到了失望與愛憐。父親無奈地放下了手，輕輕地吐出了這幾個(gè)字：“走吧，上樓去吧！”我懂父親的意思，他要我繼續(xù)努力，去拼搏，去努力，去奪回屬于我的成績。不知為何，我一下子淚流滿面，那無言的愛，充滿希望的心，正是那最深沉最真摯的親情��！
三
我拖著疲憊的身子下樓，正欲洗臉，一陣香味便直飄進(jìn)我的鼻孔間。哇！好香哪！我尋夢般的尋找那香味的來源，卻見門外母親凍紅的雙手中捧著我的最愛——小籠包子。她一見我，忙開心地大喊：“啊璐，快來吃包子！”她跳下車，把包子送進(jìn)我手中。原來，媽媽大清早的去幫我買包子了。我接過包子，一股暖流直涌我心間。親情，正如這包子的香味一般，香甜卻永不遜色！
親情是一股涓涓的細(xì)流，給我心田帶來甜甜的滋潤；親情是一縷柔柔的陽光，讓冰凍的心靈無聲融化，親情是一個(gè)靜靜的港灣，讓我遠(yuǎn)航的疲憊煙消云散。
有關(guān)感受作文3
幸福是什么？幸福是同學(xué)的一份關(guān)愛，朋友的一聲問候，親人的一個(gè)擁抱，媽媽的一句嘮叨，把爸爸的一個(gè)眼神。幸福不是一件禮物，而是一種感覺。
小時(shí)候，我躺在媽媽的懷抱里。聽著故事，便進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。我是幸福的，因?yàn)槲矣袐寢尅?/p>
當(dāng)我一次次犯錯(cuò)誤的時(shí)候，總能望見爸爸那憤怒的眼神。爸爸訓(xùn)斥我，打我，可我知道打在兒身，痛在你心。正是因?yàn)槟�，我才�?huì)養(yǎng)成優(yōu)良的習(xí)慣。我是幸福的，因?yàn)槲矣邪职帧?/p>
考試總有失利的時(shí)候，心情總有點(diǎn)煩躁的時(shí)候。這時(shí)就會(huì)有一句安慰的話傳入我的耳中，我抬頭一看是同桌，我微微一笑，拉著她的手向教室跑去。這時(shí)的我是幸福的，因?yàn)槲矣型瑢W(xué)。
我總有想要傾訴的時(shí)候，總有想要有一個(gè)可以談心的人的時(shí)候，這時(shí)，她來了。我開始把心中的不滿、憤怒和不開心等一切都向她發(fā)泄，等我發(fā)泄完了，我開始懊悔不該那樣對她的時(shí)候，她寬容一笑，并安慰我。我是幸福的，因?yàn)槲矣信笥选?/p>
學(xué)習(xí)上總有困難的時(shí)候，總有不會(huì)的時(shí)候，總有不理解的時(shí)候。這時(shí)，你來了，你幫我排憂解難，頓時(shí)我眼前一亮。你有時(shí)既嚴(yán)厲又和藹，你就像我們的一個(gè)朋友一樣和我們一起玩樂，一起學(xué)習(xí)。我是幸福的，因?yàn)槲矣行燎诘睦蠋煛?/p>
生活中總有解決不了的問題，總有驕傲自豪的時(shí)候。可是爺爺說：“世上無難事，只怕有心人；驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步�！蔽沂切腋５�，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)充滿智慧的爺爺。
我總有和爸媽生氣和朋友吵架的時(shí)候，這時(shí)，奶奶卻說：“別生氣，誰都有錯(cuò)的地方，一會(huì)咱們?nèi)ス涑��！蔽倚α�。我是幸福的，因�(yàn)槲矣幸粋�(gè)慈祥的奶奶。
幸福是什么？幸福是餓的時(shí)候，眼前有一碗面；幸福是傷心的時(shí)候，旁邊第一張衛(wèi)生紙；幸福是困倦的時(shí)候，面前有一張床。
朋友們，我們都擁有幸福，不是嗎？
有關(guān)感受作文4
今天，我們來到了我們期待以久的xxx訓(xùn)基地，一路上，我們歡聲笑語、但眼中也有對家人無限的眷戀。終于，一所被綠色包圍的基地印入我們的眼簾。
那天，我們剛到達(dá)目的的，我一來就被選中，成了特勤中隊(duì)的一名小隊(duì)員，這時(shí)就有教官來訓(xùn)練我們,我們換上軍裝，足足像個(gè)小軍人。這是我三年級時(shí)最崇拜的了，但是，我們的廣東教官說了：“這是特勤中隊(duì)，要比別的中隊(duì)嚴(yán)五倍!”我一聽，心想：不會(huì)吧，想不到這特勤中隊(duì)怎么這么嚴(yán)啊!
第一天晚上，熄燈后，我們的宿舍廢話連篇，很多同學(xué)都說了話，好似在開臥談會(huì)。教官前來提醒多次，本以為我們會(huì)停止，沒想到更變本加厲了!最后，那些說話的同學(xué)還是被“廣味冬瓜”(廣教官的外號)教官揪出來，訓(xùn)了很久。
第二天開始了，我們開始疊被子，教官說了必須疊成豆腐一樣有棱有角，還要把床單鋪的很平整。我們不知道怎么作，就東疊一下，西疊一下，結(jié)果挨了不少批評，因此我還吃了一頓皮帶炒肉。后來我們被訓(xùn)的不行了，就使出了必殺計(jì)——用乒乓拍壓，就是把乒乓拍擺成一個(gè)直角，在被子上來回壓，終于壓出了棱和角。而床單呢?還是一樣的，我們一來鋪的還是不行，它老了，臉上有些皺紋，拉也拉不平，最后，我們被教官訓(xùn)得滿地找牙，他親自來示范，還是教官鋪得好，一鋪，就讓我們大吃一驚，那真叫水平如鏡啊!老太婆的皺紋跑到十萬八千里外了。最后，我們就四個(gè)人一起拉床單，雖沒教官鋪得好，但我們寢室得了第一名!
我第一次挨打是星期三，那是一個(gè)烈日炎炎的中午，我們剛進(jìn)食堂，就因一個(gè)同學(xué)講笑話，我們一桌人都被教官打了一下，好痛啊!
在這次軍訓(xùn)中，我體會(huì)到：一個(gè)人不能一直依靠爸爸媽媽，要為爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)事，還要吃得苦，俗話說——吃得苦中苦，方位人上人嗎!
“廣味冬瓜”謝謝你把我培育成人，再見了，我會(huì)記住你的!
有關(guān)感受作文5
一
我一手端著一碗粥，一手拿著兩杯豆奶，從人群中穿過。
每天買早飯的人總的很擁擠，誰都希望盡早習(xí)到早飯，因而人與人之間幾乎沒有一點(diǎn)兒空隙。
我拿著豆奶的手總是不太穩(wěn)，身邊的同學(xué)也好像一個(gè)個(gè)對我怒目而視。
突然，我踩在了身邊一個(gè)女孩子的腳上，那杯該死的豆奶也順勢一傾，灑在了她的鞋子上。我忙向她道歉，然后惴惴不安地等待著可能要年面而來的責(zé)罵。
她抬頭看了看我和我手中的豆奶，然后，出乎意料地對我笑了笑：“先留一杯在這里吧，待會(huì)兒再來拿�！�
于是，我好現(xiàn)她手里原來也拿著一杯豆奶。
那一瞬間，我突然很感動(dòng)，雖然我們素不相識，但也許因?yàn)槲覀兌寄弥鼓蹋员舜酥g便多了那么一份理解，在瞬間產(chǎn)生的理解讓我感到了同學(xué)之間的那一份真情。
二
一首完整的曲子，總會(huì)有低調(diào)的時(shí)候。那時(shí)候，我的天空便開始下雨。
我想我的父母，想我的家。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，室友們便來安慰我。
“想哭就哭吧�！�
“我們陪你一起哭吧！” ……
然而當(dāng)時(shí)的我卻再也哭不出來。
那一瞬間，朋友們?yōu)槲覔纹鹆艘话褵o形的傘。她們的話語雖然不是世界上最動(dòng)人的，卻讓我擁有了哭的勇氣。
那一瞬間，我發(fā)現(xiàn)，我們已不光是好朋友，而且已成了好姐妹，在沒有父母關(guān)愛的情況下相互扶持。
三
星期天下午，來學(xué)�？赐优畟兊募议L總是特別多。我和爸爸媽媽一起來到久違了的“肯德基”。
一陣陣漢堡的得味撲面而來，我感受到了洋溢著濃濃的家庭的溫馨。
我伸長了脖子，到爸爸媽媽手里各咬了一口漢堡，爸爸用面巾紙擦汗，卻弄得滿臉白花花的。
“肯德基”的老人在笑，我們也一起在笑。
那一瞬間，我享受到了美味的漢堡，也聽到了發(fā)自于內(nèi)心深處的笑聲，感受到最濃的情義。那一瞬間，我感到人世間的親情是那么美好，它永遠(yuǎn)都是最重要的感情。
時(shí)光是流動(dòng)的，那些瞬間也是流動(dòng)的。然而，正是這些流動(dòng)著的瞬間編織成絢麗多彩的生活，記錄著生活中的每一個(gè)動(dòng)人的情景。
感受生活，首先要學(xué)會(huì)感受瞬間。我多知希望那些瞬間可以凝固在我的生命里，讓它們在心靈的深處生根發(fā)芽，天長地久。
有關(guān)感受作文6
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”“書是全世界的營養(yǎng)品”，讀書可以讓我們開闊視野，增長知識，我愛讀書，我愿與書為伴！
書是萬花筒，書是大觀園，書里的生活五彩繽紛，書里的世界色彩斑斕。從小我被各種各樣的書，磁石般的魔力吸引著，像小魚游進(jìn)大海，像雛鷹飛向藍(lán)天，在記憶的心扉里，我的讀書生活像是一幅流光溢彩的畫面，更是一闋跳躍著音符的樂章。
小時(shí)候我不識字的時(shí)候，媽媽就每天晚上給我講《烏鴉喝水》《小紅帽》《三只小豬》等故事，每次聽到這些故事的時(shí)候，我都聽得津津有味，到后來每天晚上要是聽不到媽媽講故事就睡不著覺。
后來，我上小學(xué)一二年級了，我學(xué)會(huì)讀一些帶拼音的書籍，如：《成語故事》《格林童話》……我會(huì)和書中的人物同悲傷共快樂�！镀呱ā纷屛腋∠肼�(lián)翩�！秾W(xué)淚仇》又叫我淚落如珠……
隨著年齡的增長，我升入了高年級，我的理解能力也逐漸提高，覺得自己無知而空蕩的的頭腦，日益充盈起來。一些帶拼音的小書已不能使我滿足了，我又發(fā)現(xiàn)了一塊“綠洲”——學(xué)校附近的實(shí)用書店，那里有各種各樣好看的書。
每個(gè)周末，只要一有時(shí)間我就會(huì)去實(shí)用書店看書。那里的書五花八門什么都有，這下可滿足了我的讀書欲望。每當(dāng)來到實(shí)用書店，心里就涌起愉悅之情。
尤其是最近實(shí)用書店李經(jīng)理為了讓小讀者們傳承經(jīng)典，特在周六日已經(jīng)舉行了連續(xù)三周的“同讀一本書”公益活動(dòng)讓我們受益匪淺。“天對地，雨對風(fēng)，大陸對長空……云對雨，雪對風(fēng)，晚照對晴空……”簡簡單單的幾句，念起來瑯瑯上口、詩韻濃郁，閉上眼又句句入畫，這便是我們所學(xué)的《笠翁對韻》和《聲律啟蒙》。通過老師細(xì)致耐心的講解和教授，我們深刻地體會(huì)到漢語的始初之美，韻味十足，也了解了許多歷史與文化知識。我們讀起來就像唱歌一樣，我和伙伴們非常地喜歡。
成功的必由之路只有一條，那就是勤奮讀書。古語說得好：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。我與書結(jié)下了不解之緣，我愿與書為伴。我要感謝實(shí)用書店李經(jīng)理和所有默默無聞付出的老師和工作人員們！更要堅(jiān)持每周參與“同讀一本書”公益活動(dòng)，借著實(shí)用書店這個(gè)好環(huán)境、好氛圍盡情讀書，愉快讀書，貪婪地讀書！
有關(guān)感受作文7
一個(gè)漫長的暑假已過去，迎來的是一個(gè)美好的秋天。在這秋風(fēng)徐徐的時(shí)刻，新的一學(xué)期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學(xué)期的征途。
在過去的征程中，曾擁有過歡笑，擁有個(gè)陽光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，現(xiàn)在加上一把鎖將它封鎖起來，擺在我們面前的一切都是新的，看呀？新的學(xué)期正在向我們招手。經(jīng)過五年的鍛煉，我們不都是一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士，抹去心靈的灰塵，拿上我們的武器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)向我們沖擊！
我們又迎來了新學(xué)期，在每一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們每個(gè)人都會(huì)有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在對美好未來的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。今天的老師，同學(xué)們都把自己打理得漂漂亮亮，辦公室。教室都打掃得干干凈凈，這樣就營造了一種生機(jī)勃勃。祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我一定要在新學(xué)期取得新進(jìn)步。
在新學(xué)期里，我有一個(gè)新的目標(biāo)——不要做語言的巨人，要成為行動(dòng)的主人！我知道了成功不是靠夢想來實(shí)現(xiàn)，而是靠自己的行動(dòng)……
當(dāng)然，在新的學(xué)期中，在學(xué)習(xí)要有新的成績，這就要不懈地努力！付出一份努力才會(huì)換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣，而是一種責(zé)任，是我應(yīng)該做而且必須做好的事情，同時(shí)學(xué)習(xí)必定會(huì)有負(fù)擔(dān)。沒有苦的。累的過程，就不會(huì)有進(jìn)步和提升，無論是過去，還是未來不都這樣的道理嗎？我把自己的喜悅，悲傷都化作前進(jìn)的助力和動(dòng)力，就會(huì)因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲沒有付出哪有所得。我即將升入初中了，就更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己，把自己的理想變?yōu)閯莶豢僧?dāng)?shù)膭?dòng)力！
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)！新的一學(xué)期又開始了，開始了新的旅程，楊啟新的風(fēng)帆吧！我要加油，在絢麗多彩的小學(xué)生活中，好好學(xué)習(xí)，這是沖刺，面向新的征程，也許會(huì)有坎坷，艱險(xiǎn)，我一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難避過所有的淺灘到達(dá)成功的彼岸！
有關(guān)感受作文8
杜甫云：“讀書破萬卷，下筆如有神�！笔前。x一本好書，就如交了一個(gè)益友，生活里沒有書籍，就好像自然里沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。
小時(shí)候，我經(jīng)常纏著媽媽為我講故事，那《白雪公主》、《灰姑娘》、《海的女兒》……等故事都百聽不厭。上幼兒園時(shí)，我開始看一些簡單的、帶拼音的繪本，也愿意把媽媽以前講給我的故事講給幼兒園的小伙伴們聽，有一次，我完整的復(fù)述了《白雪公主》的故事，同學(xué)們聽了都為我鼓掌。
上小學(xué)一年級時(shí)，我的識字量大大增加，爸爸媽媽開始為我買長篇故事書：《窗邊的小豆豆》。我愛不釋手，有一次被爸爸拿走去看，嚇得我以為書不見了，直接哇哇大哭。
上小學(xué)二年級時(shí)，我開始看一些寓言故事，比如：畫蛇添足、濫竽充數(shù)、葉公好龍、刻舟求劍等，？中國民間寓言極為豐富。除漢族外，還有各個(gè)少數(shù)民族寓言。各族人民創(chuàng)作的寓言，多以動(dòng)物為主人公，利用它們的活動(dòng)及相互關(guān)系投進(jìn)一種教訓(xùn)或寓意，達(dá)到諷喻的目的。反映了勞動(dòng)人民健康、樸實(shí)的思想，閃耀著人民無窮的智慧和高尚的道德光芒。
上小學(xué)三年級時(shí)，媽媽為我買了《西游記》，我特別喜歡里面的一句話：山高自有客行路，水深自有渡船人。意思是說不管山有多高，路有多險(xiǎn)，總會(huì)有人去跋涉攀登；不管水有多深，江有多闊，總會(huì)有人擺渡。若是更確切地說，便是逆境可能是橫在你前進(jìn)路上的一座巍峨險(xiǎn)峻的高山，也可能是一條波濤洶涌的大河。一個(gè)人如果期望自己能有不平凡的生活，或者渴望擁有精彩的人生，就不能畏懼逆境。世上沒有征服不了的艱難困苦，有什么樣的山水險(xiǎn)道，就有什么樣的征服者。要想戰(zhàn)勝逆境，不僅需要樂觀豁達(dá)的信念，還需要積極進(jìn)取的行動(dòng)。
冰心奶奶曾說過：“讀書好，好讀書，讀好書�！遍喿x從字里溢出快樂。這種快樂，是精神自由的.遨游，是思想無窮無盡的騰飛，是心靈的展現(xiàn)，是穿越一切的想象。
我愛讀書，讀好書，好好讀書。
有關(guān)感受作文9
十月3日，天陰涼，自駕車兩個(gè)多小時(shí)回到故鄉(xiāng)，小住三晚。略記見聞感想如下：
老家的四周是綿延的山崗，漫山松林野草，郁郁蔥蔥，長年青綠一片。山上細(xì)細(xì)的溪流潺湲而下，叮咚作響。一塊方形池塘，水清澈見底，倒映周邊青山，碧綠如翡翠，瀅瀅可愛。秋天晴朗的天空是蔚藍(lán)的，飄絮懸棉一般的白云，蓬蓬松松，東一片細(xì)一片，隨意散落長空，靜靜地一動(dòng)不動(dòng)。田野里隨處可見，修剪齊整的茶園。呼吸著清新的空氣，隨意流連于茶園小徑，路邊淺藍(lán)粉紅淡黃的野花，星星點(diǎn)點(diǎn)，隨意散落，自然而不矯情，惹眼而不張揚(yáng)，給人平添幾分額外的欣喜。四顧無人，偶聞幾聲輕柔婉轉(zhuǎn)的畫眉叫，悅耳的鳴聲剛好襯托出四野的岑寂。此時(shí)，你會(huì)丟開世俗，盡忘一切煩惱，心底無拘無束，一片清明愜意。
每個(gè)人心里的故鄉(xiāng)都是不一樣的美。故鄉(xiāng)的夜，用伸手不見五指的黑，闃然無聲的靜，撫慰遠(yuǎn)來游子的身心，祛除喧囂市廛留下的憂傷。幾只蚊子從暗角里懶懶飛出，用幾近奄奄一息的數(shù)聲哼哼哼，迎接陌生的客人。一整晚，它們吝于親吻我裸露的臉龐和臂膊，不讓我有機(jī)會(huì)，用自己的血，用它們茍延殘喘的生命，在掌間開出一朵殷紅的血色花，從而借機(jī)寫出一篇悲秋的《血祭》，追憶我那漸行漸遠(yuǎn)，直如殘夢一般縹緲難覓，終將虛無一片的童年時(shí)代。
夜晚，我躺在簡陋的板床上，四周黑黢黢一片。不知名的秋蟲，用微弱的淺吟低唱，映襯周圍漫無邊際的岑寂。偶爾高空一家客機(jī)飛過，轟隆隆的隱隱馬達(dá)聲自遠(yuǎn)而近，很快自近而遠(yuǎn)而漸漸消失于夜空，周圍依舊死寂一片。一夜酣睡無夢,早起神清氣爽。
無論是誰，人生只有一個(gè)方向。時(shí)光這條靜靜的河流，早早晚晚，分分秒秒，一刻不停地帶領(lǐng)我們向著終點(diǎn)行去，途經(jīng)的童年，少年，青年，中年，乃至老年，各有其獨(dú)特的曼妙風(fēng)景，值得我們常常留戀，屢屢回首，哪怕是曾嘗過的苦味辣味酸味，在回憶時(shí)同樣滋味迷人，感覺不可或缺！漫步在晨霧迷茫的小路上，我仿佛遙遙望見，那個(gè)面目清秀，身形瘦小，衣著樸素，但滿懷自信，整天快樂無憂，孩童時(shí)期的自己，正費(fèi)力的牽著一條犟頭瞪眼，黃身黃蹄黑尾的母耕牛，后面跟著一條忽前忽后，亂奔亂跳的小牛崽，緩緩走近又緩緩遠(yuǎn)去。留下一串清脆悅耳，叮當(dāng)叮當(dāng)?shù)呐ｂ徛�，久久縈耳不絕。
有關(guān)感受作文10
對爸爸媽媽說了最后一聲再見便踏上了開往軍校的火車，經(jīng)過一路的 顛簸，終于看到了軍校大門。
我被分到了一營二連三排，又匆匆趕回宿舍，放下東西去吃飯，這里的飯很不合我胃口，再者，我在火車上早就吃過了，所以我吃了一點(diǎn)就離開。晚上，我們都要端著臉盆去人山人海的衛(wèi)生間接水洗刷，幸好我善于鉆空子，因而很快就排到我了。當(dāng)聽說明天五點(diǎn)就要起床時(shí)，我嚇得都要暈了�！拔妩c(diǎn)！”9點(diǎn)睡覺我才7點(diǎn)起來，甭提現(xiàn)在都10點(diǎn)了，就這樣，在悶熱的空氣中，我睡著了。無聊的一天。
我出乎意料地早起了，又拿起臉盆鉆進(jìn)了水泄不通的衛(wèi)生間。上午偶然聽人說：“今天是星期幾呀�！蔽也畔肫鸾裉焓�7月15—我的生日。
中午吃飯，我們幾個(gè)女生沒位置了，教官左安排右安排，把其他幾個(gè)都安排下了，就剩我一個(gè)，教官竟把我安排在男生那一桌，我擠在一個(gè)小角落里，我的東西南北上下左右全是男生，多難為情呀，我一點(diǎn)飯都沒吃�；厮奚�，小旋給我了一點(diǎn)餅干和火腿，我毫不客氣到吃了，心想：但愿下次和女生坐在一起。
下午的活動(dòng)是“背摔”。是這樣的：一位同學(xué)站在高處，（大概一米）下面教 官的手臂合在一起，那位同學(xué)手綁起來，然后倒下去，必須直直地倒下去，而不是一屁股坐下去。我毛遂自薦第一個(gè)上去，深呼吸—口氣。��！我成功了！接下來，有很多人上去，但都沒有成功。我成了女英雄。直到現(xiàn)在，我們班同學(xué)
一提起這件事還贊不絕口呢！
晚上相識晚會(huì)，我有一個(gè)節(jié)目：《黨旗下》。該我了，我走上臺(tái)，念道：“黨旗下……”哎呀！麥克風(fēng)沒開！我連忙打開，接著朗誦下去。正朗誦著，一個(gè)小同學(xué)跑上臺(tái)，手里握著毛毛草，哦，原來是“獻(xiàn)花”的。這下可好，陸續(xù)來了許多給我獻(xiàn)花的，“老趙”差點(diǎn)把小樹苗搬上來了。總之我都快開“鮮花”專賣店了！
拜拜，軍校，我去也。
有關(guān)感受作文11
“爸爸！明天我就要考試了�！�
“恩，要好好努力哦�！�
“爸爸，可以不可以給我點(diǎn)兒鼓勵(lì)��！”我不停踮動(dòng)腳尖，心也在歡快的跳動(dòng)。
我在幻想著爸爸會(huì)給我一些什么，是一句很溫暖的話嗎？還是一本充滿書？……我正滿懷期待。
爸爸頓了頓，仿佛在思考什么，之后，便笑了笑。那魚尾紋便清晰地出現(xiàn)了，我的心忽然變得凝重起來。爸爸為了我們，真是很辛苦，好像每一條皺紋都隱藏著爸爸的艱辛與承受到的壓力�？墒牵麩o論有多忙、多累，都會(huì)抽出時(shí)間，跟我們聊天、溝通，給我們鼓勵(lì)——他真的是個(gè)很好的爸爸！
“給！”爸爸伸出了一只大大的手。
我吃了一驚，要干什么呢？我小小的心中充滿了疑問。
爸爸抖了抖手，把手放在我的胸前。爸爸又伸出了另外的一只手，拉起了我的小手，把小手搭在了大手上。
這時(shí)，已是寒冬。外面的風(fēng)，在不停地斯吼著。冬天，格外的泠。偏偏在這個(gè)時(shí)候，又有一陣風(fēng)，冷嗖嗖地刮向了我和父親�？墒�，仿佛沒有影響到我們父女倆。我的手與爸爸的手緊緊的握在一起。那陣風(fēng)的冷酷已經(jīng)吹在我的臉上，很冷，很冷。可手卻是熱乎乎的，仿佛爸爸的力量已經(jīng)傳遞給我了似的。我突然，有一股暖流，一直流啊，流，流到了我的心里，讓我的心真的很暖、很舒服。
“一定要加油哦！”拍了拍我的肩膀，“加油！”
然后，爸爸便轉(zhuǎn)身而去了。
“爸爸”我大喊。
爸爸轉(zhuǎn)過身來，我立刻撲了上去。
“謝謝你，爸爸！”
“嗯。”爸爸又笑了笑，依然還是那清晰的魚尾紋。
心又沉重了，然后我大聲喊著：“我一定會(huì)加油的！”
一雙大手與一雙小手，其實(shí)并不僅大手給予小手力量。小手其實(shí)也在給大手給予無窮的力量，叫大手，也要好好加油。我們會(huì)永遠(yuǎn)在你的背后，也會(huì)給你無限大的力量，讓你疲倦時(shí)，感到有無限的動(dòng)力。
好好地感受父母給你的愛吧！即使是一雙手的鼓勵(lì)，或者只是一句鼓勵(lì)的話。只要細(xì)細(xì)感受，就會(huì)知道那親情的可貴與幸福。
而我，感受到了。
有關(guān)感受作文12
軍訓(xùn)已過去一個(gè)星期了，但它在我腦中留下的回憶卻仍是如此記憶猶新。軍訓(xùn)中有全班一起努力，只是為了肯德基的簡單快樂;有調(diào)皮時(shí)一句“雞沒到，人也別到了�！卑淹瑢W(xué)和電話那頭的老師都笑翻的快樂言語;當(dāng)然也有教官的嚴(yán)厲與幽默，這些都是只屬于那座綠色軍營的回憶。
甜，初入軍營，進(jìn)行軍事拓展訓(xùn)練。帶我們的教官是一個(gè)非常幽默的人。給我們講了許多故事，還有他的親身經(jīng)歷，把我們逗得哈哈大笑。他說他最大的愿望就是把日本從地圖上抹去，說地球上四種人是最壞的：第一個(gè)就是日本，再是韓國，印度和美國。他的自我介紹也別具一格：我姓黃，名小楓，別看我貌似三十多歲，其實(shí)我才二十五。今天下午我?guī)銈�，以后你們也別想我，要是想到我，來東方綠舟，對人講“瘋子”教官就行了。真的好風(fēng)趣，讓我對教官有了一個(gè)不一樣的印象，不再只是兇巴巴的了。也讓我對之后的幾天軍營生活充滿了期待。
苦，是我軍訓(xùn)時(shí)嘗到的另一種滋味。定向越野是軍訓(xùn)中必不可少的一項(xiàng)，想要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，到達(dá)指定地點(diǎn)，不單需要體力，也需要智慧。平時(shí)不擅長體育的我，也只能拼命的跑步跟著隊(duì)伍。那時(shí)心中默想：一定不能掉隊(duì)，一直堅(jiān)持著，堅(jiān)持到了終點(diǎn)。說實(shí)話：真的很辛苦。不過這是值得的，因?yàn)槲覀兂晒α恕?/p>
酸，在分別時(shí)。軍訓(xùn)中，教官曾說過：“我只是你們?nèi)松械囊粋�(gè)過客，只有短短五天的相處，但我一定要把你們帶好。”很快，分別的時(shí)刻到了。我們結(jié)束了五天的軍訓(xùn)生活，馬上就要乘上大巴士離開營地了。心中不免泛起了一絲絲酸意。男生們把教官舉起，拋向空中，再接住，作為他們的告別，而我們則揮手說再見。教官笑著回應(yīng)著再見，可我仍捕捉到了這個(gè)堅(jiān)毅的士兵眼中泛起的那稍縱即逝的淚光。他也有不舍吧，五天的相處，已讓彼此有了太多的記憶，而此刻也只有那一聲包含一切的告別。
就這樣，我們走了，就如同來時(shí)一樣突然，一切又是如此的寧靜。但軍訓(xùn)留給我的回憶將一直貯存腦中，永不忘卻!
有關(guān)感受作文13
經(jīng)歷了殘酷的末考以后，便迎來了快樂的寒假。那種雨后見彩虹的感覺，真好！平時(shí)緊迫的學(xué)習(xí)生活壓得我喘不過氣來。使我不得不放下那刀光劍影的小說，不能再做Jay最瘋狂的Fans。以前的死黨們大多都各奔東西，尋找各自的夢。已經(jīng)很久沒在一起了……
雖然說書中自有黃金屋，為了夢想不得不好好地投入學(xué)習(xí)，但卻也失去了不少快樂，心里難免有些遺憾。
放假了，天都由我作主！一定要痛快的享受！激情如寒冬般冷凜，刺骨！
我又可以捧起我曾經(jīng)至愛的小說，如饑如渴，被故事里的情節(jié)感動(dòng)，激奮，逗樂……好佩服作者的智慧：寫盡人生百態(tài)，人性的善惡，生活的哲理，人生的意義。情感是那樣的豐富，故事是那樣的逼真，觀之如身臨其境，妙哉！
早聽說Jay的處作電影《頭文字D》將在寒假公演，大好良機(jī)怎容錯(cuò)過，當(dāng)然是第一時(shí)間去搶購，然后盡情欣賞偶像超酷的飄移和他浪漫而又遺憾的戀情"陪"他度過一個(gè)豐富多彩的暑假。酷透了！
放假了， 當(dāng)然少不了和闊別已久的死黨們好好聚一聚！俗話都說：士別三日，理當(dāng)刮目相看。果然一點(diǎn)兒也不假。看，個(gè)個(gè)都變得高大威猛，英俊瀟灑，以前大手大腳的"粗魯漢"，現(xiàn)在都成了風(fēng)度翩翩的紳士了。也許是環(huán)境所逼吧。還有，他們球技的突飛猛進(jìn)更是令人大吃一驚呵。這些小子，不簡單��！
世間萬物在變，只有我們的友誼永不變！天涯和海角，今天或以后，空間與時(shí)間只能更拉近我們之間心的距離！
業(yè)精于勤，荒于嬉。玩的痛快，學(xué)得有勁。學(xué)與玩完美的結(jié)合，沒有象學(xué)校那枯燥無味的學(xué)習(xí)，而是開學(xué)的學(xué)，感覺多好！沒有束縛卻還有不變的壓力：高二了，高考還遠(yuǎn)嗎 壓力就是動(dòng)力，玩得瘋狂而不放縱。
我的寒假—充實(shí)，快樂！生活平凡而美麗！
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來自于大自然的春夏秋冬，它們是無私的，給人間帶來恩惠跟真情。有了春夏秋冬，大地就有了色彩，有了生機(jī)，有了一片醉人的浪漫。
春天，大地復(fù)蘇，一切都像剛睡醒的樣子，好奇地睜開了眼睛，所有的生物都充滿了生機(jī)，充滿了力量，枝芽迸發(fā)而出，小草悄悄地露出笑臉。最特別的是春雨，它是春天的象征，是春姑娘特意為我們捎來的禮物。雨悄悄地飄灑下來，給每一個(gè)干旱的角落都帶來溫柔的滋潤，給大地洗了一個(gè)清爽的沐浴澡，花草樹木在春雨那姿態(tài)萬千的撫摸中，穿上五彩繽紛的衣服在翩翩起舞——這不正是《詠春》的畫卷嗎？“二月春風(fēng)似剪刀”，它為萬物裁出了新穎的服裝。雨灑落在屋頂上，像一串?dāng)嗔司�的珍珠，大地露出了明媚。
夏季不像春天那么清幽，夏雨更不像春雨，春雨一下就是三兩天，而夏雨卻來也匆匆，去也匆匆，夏雨過后，雨過天晴，天空偶爾出現(xiàn)一座七彩拱橋——彩虹。彩虹是最美的，它幾乎包含了所有的顏色，“赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰持彩練當(dāng)空舞？”淡淡的，淺淺的，色彩繽紛，可愛美麗，充滿詩情畫意。
金黃的深秋也不知不覺到來了。枯落的樹葉隨風(fēng)飛翔，而回旋，飄灑在田野上，飄灑在小溪邊。每一處地方，每一個(gè)角落都是金黃色的。清風(fēng)把黃葉吹得翩翩起舞，像一個(gè)個(gè)仙女在展示自已的美麗，風(fēng)采。這正是一個(gè)豐收時(shí)節(jié)，到處果實(shí)累累，一個(gè)個(gè)豐碩的果子吊在樹上，微風(fēng)一吹，累累的果實(shí)像喜慶的紅燈籠似的，來回?cái)[動(dòng)，像是向我們歡笑。
嚴(yán)冬是最寒冷的，百花凋零，然而這時(shí)候，卻有一種花獨(dú)自開放，越是寒冷，開得越美。雖然它不像百合花那么純潔無瑕，也不像牡丹那么雍容華貴，但是它毫不畏懼的毅力，卻是獨(dú)一無二的，對抗寒冷侵襲的力量也是舉世無雙的。有人覺得它并不美，然而我覺得它是最美的，有一顆真實(shí)美麗的心，有著頑強(qiáng)的毅力。它，就是花中之花——梅花。
大自然給人類帶來幸福，帶來色彩，讓我們活得五彩繽紛。這一切的一切，都來源于大自然，那就讓我們一起去體驗(yàn)大自然的色彩，感受大自然的氣息吧！
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放假前的一天，老師給我們推薦了三本書，要求閱讀后寫出心得。于是，我和媽媽去書店準(zhǔn)備買，發(fā)現(xiàn)一本要價(jià)十八元，感覺有點(diǎn)貴。正好此時(shí)遇到一名同學(xué)和她的媽媽也在買書，也覺得有點(diǎn)貴。于是我們幾個(gè)一商量，決定再叫上一名同學(xué)，三個(gè)人一人買一本，輪換著看。我和那名同學(xué)覺得無所謂，家長們卻極力同意。到校后，我便向幾名同學(xué)發(fā)出邀請，和我們?nèi)ベI書一名同學(xué)告訴我：“用不著買，直接去網(wǎng)上看電子書，”另一名同學(xué)說“都放假了，不好聯(lián)系，還是自己買自己的吧”甚至一名同學(xué)直接告訴我“網(wǎng)上作文多的是，隨便抄一篇就行了”-----聽了他們的回答，我感覺很失落，竟然沒一個(gè)人同意！這時(shí)，有同學(xué)告訴我是大家覺得就五十多元，沒必要費(fèi)那么大的勁。他們只不過是找個(gè)理由拒絕我！
回家后，我把我的費(fèi)解告訴了爸爸。爸爸說，如果這件事發(fā)生在上海的話，只要有人提出會(huì)有許多同學(xué)響應(yīng)，而買過 同學(xué)會(huì)說：我買過了，你們可以看我的，不過看一本需要五元的費(fèi)用。這樣看書的人可用不到一本的錢看完三本；買書的人也可以輕松的收回成本。我們之所以不愿這樣做，其實(shí)是因?yàn)槲覀儾辉诤跄切╁X，沒有正確的金錢觀。聽了以后，我不由想起上小學(xué)的時(shí)候，每遇到這樣的事，老師會(huì)在講完后，告訴我們?nèi)ツ膫�(gè)書店幾個(gè)人買會(huì)便宜多少。原來，那就是在培養(yǎng)我們的消費(fèi)觀。而中學(xué)老師則認(rèn)為我們長大了會(huì)有自己的想法，不便過多的干涉。仔細(xì)想想，其實(shí)是我們不在乎，覺得父母對我們的關(guān)心、疼愛是理所當(dāng)然的，花父母的錢是天經(jīng)地義的，而從來沒有想過去如何看待“錢”。
現(xiàn)在看來，錢和書、筆、自行車等一樣是父母為我們提供成長的工具，如何利用好它使我們更好的成長才是我們應(yīng)該考慮的。父母為我們提供的一切，我們在使用時(shí)都應(yīng)當(dāng)如“一粥一飯當(dāng)思之來之不易！”一樣慎之又慎。珍惜這些，不僅是能讓我們理解、感恩父母，更能讓我們健康的成長！因此，作為一名中學(xué)生，我們應(yīng)該有正確的消費(fèi)觀和金錢觀，絕不能養(yǎng)成大手大腳的習(xí)慣。不知道珍惜來之不易的錢財(cái)，將來就會(huì)不機(jī)會(huì)，以至于一事無成！
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