讀《盲人摸象》有感14篇
細(xì)細(xì)品味一本名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎?以下是小編整理的讀《盲人摸象》有感,希望對(duì)大家有所幫助。
讀《盲人摸象》有感1
小朋友們,我給你們講一個(gè)故事,他的名字叫《盲人摸象》,你們想聽(tīng)嗎?要是想聽(tīng)就豎起耳朵來(lái),有一天,四個(gè)盲人坐在樹(shù)下乘涼,趕象的人來(lái)了,讓四個(gè)盲人讓開(kāi)點(diǎn),有一個(gè)人提議說(shuō):“像是什么樣子的,咱們來(lái)摸一摸,好嗎?”他們說(shuō):“對(duì),摸一摸就知道了,”感想的人在上面說(shuō)了自己的想法,同意了,他把象拴在樹(shù)上,讓四個(gè)盲人摸一摸,第一個(gè)盲人說(shuō):“我知道了,象的身子像一堵墻,第二的盲人說(shuō):”象的牙像一根又圓又滑的棍子一樣,“第三個(gè)忙人說(shuō):”象的腿像柱子一樣粗,“第四個(gè)忙人說(shuō):”你們都說(shuō)錯(cuò)了,象的尾巴像又粗又長(zhǎng)的繩子一樣,死的盲人你說(shuō)我變,都覺(jué)得自己的對(duì),誰(shuí)也不服誰(shuí),趕象的人說(shuō):“你們都錯(cuò)了,要摸象的全身,才知道像是什么樣子的,你們只摸了想的一部分。”
讀了這篇課文,使我懂得看事物要全面,不要片面。比如我們遇到難題,不要從一方面去研究,要從多方面去思考,就能夠解出來(lái)。
讀《盲人摸象》有感2
有一天,我看見(jiàn)別人在玩游戲我就走了過(guò)去。
我看見(jiàn)朋友們?cè)谕婷と嗣,我覺(jué)得很刺激也玩了起來(lái)。
我看見(jiàn)有人向我走來(lái),我很緊張,結(jié)果我被抓住了。輪到我來(lái)摸了,他們把我的眼睛給蒙上了,我的眼前一片漆黑,不知向那邊走去。
不知不覺(jué)的,我碰到了一個(gè)東西我連忙在去摸一下,結(jié)果我摸到了我弟弟。
輪到弟弟的時(shí)候,弟弟有可能聽(tīng)到了方會(huì)如的聲音就抓到了她。
不知不覺(jué)中,爸爸媽媽就叫我們吃晚飯了。
讀《盲人摸象》有感3
從前,有一個(gè)國(guó)家的國(guó)王,叫大臣牽來(lái)一頭象,讓六個(gè)盲人摸,并說(shuō)出它是什么樣的。
六個(gè)盲人同時(shí)摸一頭象,他們每一個(gè)人只摸到象的一個(gè)部位,并沒(méi)有完全摸完。摸到象牙齒的說(shuō)象是長(zhǎng)長(zhǎng)的蘿卜,摸到象耳朵的說(shuō)象是一只簸箕,摸到象腳的說(shuō)象是一只舂米的石臼,摸到象背脊的人說(shuō)象是一張床,摸到象肚皮的人說(shuō)象是一只很大很大的甏,摸到象尾巴的說(shuō)象是一根繩子。其實(shí)他們摸得組合在一起就是一頭象了。不過(guò),他們都反駁前面一個(gè)說(shuō)的。國(guó)王聽(tīng)了他們的說(shuō)法,哈哈大笑。
讀完這篇文章,我情不自禁的笑了起來(lái),笑過(guò)之后又引起了我的深思。
盲人摸象好比一葉障目,不見(jiàn)森林。摸到的只是大象的一部分,卻以為自己摸到了大象全身,自然得出了錯(cuò)誤的結(jié)論。可見(jiàn)認(rèn)識(shí)事物的點(diǎn)滴是不行的,要全面地觀(guān)察、分析問(wèn)題,抓住事物的本質(zhì),得出正確的結(jié)論。只有這樣,我們才能避免犯類(lèi)似的錯(cuò)誤。
讀《盲人摸象》有感4
近日我讀了《盲人摸象》這篇成語(yǔ)故事。
它的內(nèi)容是:有一天,幾個(gè)盲人聽(tīng)說(shuō)街上來(lái)了一頭大象。其中一個(gè)說(shuō):你們知道大象是什么樣子的嗎?大家都說(shuō)不知道。于是,它們決定去摸摸大象是什么樣子。第一個(gè)摸到大象的腿說(shuō):大象像油漆桶一樣圓滾滾的。摸到象尾的盲人說(shuō):不,它像一條繩子。第三個(gè)盲人說(shuō):不對(duì),像一堵墻。他摸到的是大象的身軀。摸到象耳的盲人說(shuō):像簸箕。摸到象牙的盲人說(shuō):不對(duì),大象像胡蘿卜。
體會(huì):我覺(jué)的盲人對(duì)事物了解不全面,固執(zhí)一點(diǎn),亂加揣測(cè),我們可不能像盲人那樣,看問(wèn)題要全面。
讀《盲人摸象》有感5
今天下午第一節(jié)上閱讀課的時(shí)候,我讀了《盲人摸象》的故事,讀完以后,我懂得了,看事物不能只看局部,要看整體,不能把部分當(dāng)成整體。
故事中的'那些盲人只摸著大象的某個(gè)部位就把大象說(shuō)成像別的東西,就像一個(gè)瞎子摸到了象牙說(shuō)大象像一把劍,尖尖的、硬硬的;一個(gè)瞎子摸到了象腿,說(shuō)大象像一個(gè)大柱子,高高粗粗的;一個(gè)瞎子抓住大象的尾巴說(shuō)大象像一根繩子;一個(gè)瞎子摸到了大象的肚子,說(shuō)大象就像是一面大墻;摸著耳朵說(shuō)像一個(gè)大扇子,摸著鼻子說(shuō)是一個(gè)大粗管子。他們犯了同樣的錯(cuò)誤,只看到了事物的一部分。看事物要全面才能得出正確結(jié)論。
讀《盲人摸象》有感6
一天,有四個(gè)盲人想摸大象。一個(gè)騎大象的人聽(tīng)見(jiàn)了,讓他們摸了摸大象,但盲人摸的部位都不一樣,得出來(lái)的也各不相同。
第一個(gè)是摸鼻子,他就以為大象是長(zhǎng)長(zhǎng)的,粗糙的;第二個(gè)盲人摸了耳朵,以為大象就像一把長(zhǎng)長(zhǎng)的蒲扇;第三個(gè)是摸腿,就以為大象像一根高大的柱子;第四個(gè)人摸了大象的尾巴,就以為大象像一根細(xì)長(zhǎng)的繩子,人們通過(guò)這個(gè)故事,知道了一個(gè)成語(yǔ):盲人摸象。它告訴我們?nèi)瞬荒苤豢吹绞挛锏哪硞(gè)部位,就以為那是全部,必須要全面了解才行。
讀《盲人摸象》有感7
今天我讀了一篇盲人摸象的故事,故事是一群盲人在摸象,有的盲人摸到象牙說(shuō):“象是一根胡蘿卜!泵较笸鹊拿と苏f(shuō):“不對(duì)不對(duì),大象是一根門(mén)柱子!泵酱笙笪舶偷拿と苏f(shuō):“哈哈,你們都說(shuō)錯(cuò)了,大象是像一根繩子。”盲人摸象的故事告訴我們,我們不能兒盲人摸象的錯(cuò)誤,要把問(wèn)題看全面了。就像我考試的時(shí)候一樣,常常只看了一半題目的要求,就開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)答案了,所以往往會(huì)出錯(cuò)。以后我要吸取盲人摸象的這個(gè)故事的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),做事不應(yīng)該以偏概全,要想完整了。
讀《盲人摸象》有感8
從前,有一個(gè)國(guó)王,他很善良,總是幫助別人。國(guó)王的城市里養(yǎng)了很多大象,城里有三個(gè)盲人。盲人們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大象,就想摸一下。第一個(gè)盲人只摸了大象的腰,就說(shuō)大象象墻壁一樣;第二個(gè)盲人只摸了大象的牙齒,就說(shuō)大象象一根很細(xì)的槍?zhuān)坏谌齻(gè)盲人只摸了大象的鼻子,就說(shuō)大象是一個(gè)恐怖的蛇。
他們互相說(shuō)對(duì)方是錯(cuò)的,自己是對(duì)的。最后,國(guó)王告訴他們,你們只摸了大象的一部分。這個(gè)故事告訴我們不要老是認(rèn)為自己是對(duì)的,別人是錯(cuò)的,因?yàn)樽约赫f(shuō)的不一定對(duì)。
讀《盲人摸象》有感9
午飯后,我們家熱鬧非凡,笑臉盈盈,那是因?yàn)閶寢屪屛覀円黄鹜媪藗(gè)游戲,叫盲人摸象。
游戲規(guī)則是這樣的:我們先選出誰(shuí)當(dāng)盲人,其余人的當(dāng)象,然后用布把“盲人”的眼睛蒙上轉(zhuǎn)3圈,“盲人”就捉象,“象”就快逃,不能被“盲人”捉住。游戲開(kāi)始了,我們來(lái)選誰(shuí)當(dāng)盲人呢?
表妹先舉起了手,嘴里不停地喊著:“我來(lái)當(dāng),我來(lái)當(dāng)!”媽媽就用布蒙住了她的眼睛,轉(zhuǎn)三圈。我和弟弟連忙躲到媽媽的辦公桌下,弟弟發(fā)出嘻嘻的笑聲,不料,被表妹敏銳的耳朵聽(tīng)見(jiàn)了。我大驚失色,只好離開(kāi)弟弟,在表妹身后,弟弟急得像熱鍋上的螞蟻,幸虧他身材小,從表妹手下溜過(guò),險(xiǎn)些被抓住。最后,表妹誰(shuí)也沒(méi)抓住,只好讓我來(lái),我爽快地答應(yīng)了。媽媽又把我的眼睛蒙住,轉(zhuǎn)三圈。這時(shí),我覺(jué)得頭暈乎乎的,分不清東西南北。這時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)了弟弟的叫聲,表妹讓弟弟別叫,我又來(lái)到我和弟弟上輪躲過(guò)的地方,用手摸了摸。我突然發(fā)現(xiàn)有人在拍我后背,我想了想,先假裝沒(méi)發(fā)現(xiàn)他們?cè)谖冶澈,我仍然往前走,他們離我越來(lái)越近,我猛得一轉(zhuǎn)身,一只手把弟弟抓住了,他直喊:“救命,快來(lái)救我!”
這個(gè)游戲真好玩呀!
讀《盲人摸象》有感10
第四人盲人摸著了大象的腿,他說(shuō):“它像一棵樹(shù)”;第五個(gè)盲人摸著了尾巴,他說(shuō):“它像一條繩”;第六人抓住了大象的耳朵,他說(shuō):“你們說(shuō)的都不對(duì),大象像一把扇子”。于是啊,他們吵個(gè)沒(méi)完。國(guó)王不禁大笑說(shuō):“你們每個(gè)人都只是摸到了大象的一部分,就認(rèn)為摸到了大象的全部,真可笑!
讀了這個(gè)故事,讓我懂得了:“面對(duì)任何事物,都要仔細(xì)觀(guān)察,不要只看表面,甚至局部現(xiàn)象,就下結(jié)論,這樣往往會(huì)得到錯(cuò)誤的結(jié)果。
讀《盲人摸象》有感11
《盲人摸象》這個(gè)故事講的是:為了弄明白大象是什么樣子,四個(gè)盲人就去摸象,結(jié)果,摸到大象身子的盲人說(shuō)大象像一堵墻,摸到象牙的盲人說(shuō)大象跟又圓又光滑的棍子一樣,摸到象腿的盲人說(shuō)大象跟柱子差不多,摸到大象尾巴的盲人說(shuō)大象跟粗繩子一樣。
讀《盲人摸象》有感這四個(gè)盲人說(shuō)的都不對(duì),因?yàn)樗麄冎幻搅舜笙蟮囊徊糠,不能用部分代替整體。一定要摸遍大象全身,才能知道大象究竟是什么樣子的。這個(gè)故事讓我受到了一些啟發(fā):要正確認(rèn)識(shí)一件事情,就必須認(rèn)認(rèn)真真把它的各個(gè)方面調(diào)查了解清楚。如果馬馬虎虎、一知半解,就輕易下結(jié)論,很容易犯盲人摸象、以偏概全的錯(cuò)誤。
讀《盲人摸象》有感12
今天,我讀了一篇故事《盲人摸象》。
這篇故事講的是一群盲人都不知道大象長(zhǎng)什么樣,聽(tīng)說(shuō)從印度運(yùn)來(lái)一頭大象,爭(zhēng)著要去摸一摸大象什么樣子。結(jié)果四個(gè)盲人輪流摸了一次大象,就爭(zhēng)著說(shuō)大象的樣子。一人只摸了象鼻子就說(shuō)大象像一條大蛇;一人只摸了大象的腳就說(shuō)大象像根大柱子;一人只摸了大象的尾巴就說(shuō)大象像根長(zhǎng)繩子;一人只摸了大象的背就說(shuō)大象像平坦的毯子,它們爭(zhēng)論得面紅耳赤,結(jié)果引來(lái)人們的哈哈大笑。
讀了這篇故事,我認(rèn)識(shí)到大家為什么會(huì)笑話(huà)這些盲人呢,因?yàn)樗麄兌紱](méi)有說(shuō)出大象的樣子,它們每人只摸到了大象的一部分,卻自認(rèn)為自己摸得是大象的全部。在日常生活中,我們不能夠只看到表面的東西就下定論,更不能隨心所欲地把不理解的東西隨便下定義。在學(xué)習(xí)中,應(yīng)該腳踏實(shí)地學(xué)習(xí)文化知識(shí),不能只學(xué)課本上的知識(shí),應(yīng)該多讀課外書(shū),多看有意義的故事,從中學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)。
讀《盲人摸象》有感13
《盲人摸象》這個(gè)故事講的是:很久很久以前,印度有一個(gè)國(guó)王,一天有六個(gè)盲人想摸大象,國(guó)王便讓人牽一頭大象來(lái)。第一個(gè)摸著了大象的腰,便說(shuō):“大象像一堵墻”;第二個(gè)盲人摸著了大象的牙,便說(shuō):“大象像一桿長(zhǎng)槍”;第三個(gè)盲人摸著了大象的鼻子,他說(shuō):“這頭大象像一條蛇”;第四人盲人摸著了大象的腿,他說(shuō):“它像一棵樹(shù)”;第五個(gè)盲人摸著了尾巴,他說(shuō):“它像一條繩”;第六人抓住了大象的耳朵,他說(shuō):“你們說(shuō)的都不對(duì),大象像一把扇子”。于是啊,他們吵個(gè)沒(méi)完。國(guó)王不禁大笑說(shuō):“你們每個(gè)人都只是摸到了大象的一部分,就認(rèn)為摸到了大象的全部,真可笑。”
讀了這個(gè)故事,讓我懂得了:“面對(duì)任何事物,都要仔細(xì)觀(guān)察,不要只看表面,甚至局部現(xiàn)象,就下結(jié)論,這樣往往會(huì)得到錯(cuò)誤的結(jié)果。
讀《盲人摸象》有感14
看過(guò)了《盲人摸象》后,讓我漸漸地陷入了深思;讓我又在不經(jīng)意間明白了什么;讓我知道了生活不也是像那樣嗎?這故事令我知道了,看問(wèn)題,生活種種都應(yīng)該是從多個(gè)方面結(jié)合在一起的要不然,也就像那幾個(gè)人對(duì)于象的描述一般,令人嘲諷了!
《盲人摸象》一則講述的是幾個(gè)盲人對(duì)于象的描述,有的人說(shuō)是鞭子,有人說(shuō)是扇子,還有的人說(shuō)是柱子,而且最后對(duì)于自己的描述還自滿(mǎn)不已?梢(jiàn),人們看過(guò)之后,都會(huì)哈哈大笑吧!可是在笑完之后有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己也是個(gè)“盲人”呢?
就說(shuō)吧,我們同學(xué)在回答語(yǔ)文問(wèn)題時(shí),答案是各種各樣的。每個(gè)人都爭(zhēng)著自個(gè)兒的就是對(duì)的,可是當(dāng)老師說(shuō)出答案的時(shí)候,卻是眾多答案結(jié)合在一起的。因此,當(dāng)你在對(duì)待一個(gè)問(wèn)題時(shí),也應(yīng)該用眾多方面的角度結(jié)合在一起,那才是正確的“答案”!
這其實(shí)和對(duì)待生活也是一個(gè)相同的道理。生活是復(fù)雜多樣的,用五味來(lái)說(shuō)就是酸、甜、苦、辣、咸,用態(tài)度來(lái)說(shuō)就是積極與平淡;用時(shí)間來(lái)說(shuō)就是短暫與漫長(zhǎng)……而對(duì)此來(lái)說(shuō),也又有多少人能夠看得全全面面、一絲不漏呢?因此每個(gè)人對(duì)待生活,也都有自己的看法。
就像,在一個(gè)小山村里,一個(gè)農(nóng)夫勤勤懇懇,累死累活地干了一輩子,最終也還是在這個(gè)小山村里;因此他認(rèn)為生活是苦而咸的;一個(gè)普通的打工仔,因?yàn)橛錾狭颂鞕C(jī)、來(lái)了運(yùn)氣,買(mǎi)了彩票,中了大獎(jiǎng),從此娶了媳婦,蓋了房,做了些小生意,美美滿(mǎn)滿(mǎn)的地過(guò)上了一輩子所以他覺(jué)得生活是幸福但又短暫的;有位婦女,結(jié)了婚,生了子,也平平凡凡的找了個(gè)工作,就像大多數(shù)家庭一樣,因此,她認(rèn)為生活是平凡無(wú)奇的……
其實(shí),類(lèi)似于這樣的例子是屢見(jiàn)不鮮,在我們的周遭就有他們,不也就形同“盲人”摸象嗎?有長(zhǎng)有短,有扁有圓。所以我們?cè)趯?duì)待任何事情,生活也罷,都應(yīng)仔細(xì)考察、品味,才能品出十全的味道,因?yàn)閷?duì)待任何事物都應(yīng)該是多方面的結(jié)合體。要不就會(huì)像那《盲人摸象》的寓言故事一樣,讓人貽笑大方了!
【讀《盲人摸象》有感14篇】相關(guān)文章:
讀《長(zhǎng)城》有感03-15
讀《墨子》有感03-14
讀《生命》有感03-11
讀贊美有感03-29
讀《愛(ài)》有感03-28
讀《金翅雀》有感03-27
讀中庸有感03-27
讀《狗》有感03-20
讀《囚歌》有感03-19
讀散文有感03-19