初中讀后感集錦15篇
當(dāng)閱讀完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編幫大家整理的初中讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中讀后感1
屋檐上的水滴下來而敲成的，一滴水是不可能敲出來的，但是水一點一滴不斷的滴，天長日久不但能敲出坑，而且還能將石頭敲穿。所以有個成語叫“水滴石穿”，說的就是這個道里。
望著這一排石坑，同第周若有所思地沉思起來，難道一個人的力量還 今天我讀了一篇文章，題目是《水滴石穿》。
這篇故事說的是在古時侯，有個小朋友，他叫同第周。他小時候?qū)θ魏问虑槎汲錆M好好奇，有一天，他看到屋檐下的石階上整齊的排列著一排小坑，他便問父親那些小坑是誰敲出來的。
父親告訴他，那不是人敲地，而是不如小小的水滴嗎？同第周憑著“水滴石穿”的精神終于成了著名的生物學(xué)家。
讀了這篇文章，想起了媽媽對我說的話，媽媽說：“學(xué)習(xí)知識要靠一點一滴的積累，堅持不懈才能取得成功�！蔽蚁胛乙惨蚱鹁�，向小水滴學(xué)習(xí)，要有毅力和恒心，堅持努力，爭取取得更好的成績。
初中讀后感2
今天，我無意中在書柜里發(fā)現(xiàn)了一本舊書，書的名稱《唐吉訶德》深深吸引了我的注意。以是我就開始看這本書。
故事中的唐、吉訶德住在曼查，雖然是位貴族，可是他卻并不富有，吃飯就用去了四分之三的收入。他沒別的愛好，就愛讀騎士小說。他白天沒黑夜地讀，他甚至想入非非，打斗，戰(zhàn)爭，挑戰(zhàn)，負(fù)傷，愛情，暴風(fēng)雨等等。一天，他突然產(chǎn)生了一個怪念頭，要是我也能像書上描寫的騎士就好了。于是他拿出了曾祖父留下的盔甲，他又有了一匹馬叫駑西難得，這是他的好伙伴。七月的一天，他踏上了征程，可是，走到一半，他被一位商人打了一頓。老天真有眼，走過一個農(nóng)夫是他的鄰居，農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)了他并帶他回家了。在治療好傷勢后，那天深夜，他又騎上駑西難得去探險了。
我們要學(xué)習(xí)唐、吉訶德永不放棄的精神。
初中讀后感3
這個寒假我讀了《淘氣包馬小跳——尋找大熊貓》，這本書主要寫了馬小跳和他的小伙伴唐飛、溫迪一路去尋找大熊貓，在路上發(fā)生的有趣、驚奇的事，他們遇到好多困難，也知道了一些關(guān)于大熊貓的知識。比如，大熊貓的親戚紅熊貓等。一路上他們遇到了卓瑪，卓瑪說：“她最近在路上見到一只生病的大熊貓，接著她回家拿東西給大熊貓，回到馬路上時，大熊貓卻不見了�！贝蠹矣X得很奇怪，因為大熊貓是不會到山下來的，就和卓瑪一起找大熊貓。因為卓瑪在這個森林里生活，十分熟悉這里的路，所以卓瑪帶著大家去找尋那只大熊貓。后來，他們發(fā)現(xiàn)一個可疑的樹洞，但樹洞門口看見一塊大石頭，堵住了山洞。大家一起推開大石頭，發(fā)現(xiàn)了生病的大熊貓，并且救了大熊貓，醫(yī)好了大熊貓的病。
看了這個故事，我覺得我要向他們學(xué)習(xí)那種愛動腦筋、善于觀察、勇于實踐、碰到困難不退縮的好品格。
初中讀后感4
書，是一個好東西。有了它，可以睿智，可以舒心，可以解惑，可以隨英雄人物出生入死，是一大令人如意之物�！端疂G傳》四大名著之一，一百零八將，個個武藝過人，重情義，團結(jié)，上上下下都充滿著英雄氣概。說不盡宋江與柴進的仗義疏財，也說不盡武松醉拳之厲害，更說不盡吳用的足智多謀他們愛打抱不平，遇見壞人壞事，立刻上前解救別人。但是在古代，在那官場的黑暗之處，只要有錢，一切問題官府都可以替你解決。于是，他們便處處受壓迫，受虐待。于是，一小部分英雄開始走向梁山。他們在梁山聚集糧草，操練兵馬，不斷的說服英雄上梁山。終于，一百零八將聚集齊了，他們要向官府進攻，去結(jié)束這個黑暗的社會。我相信他們一定會成功。
讀了這本書，我很有啟發(fā)，我應(yīng)該向他們一樣，無所畏懼，敢于同壞人壞事抗?fàn)�，這樣才能有所作為。
初中讀后感5
今年寒假，我讀了許多書，比如：《作文通訊》、《小學(xué)生作文》、《童話王國》、《百科探秘》……但是讓我印象最深的，還是《撒哈拉女孩穆娜》。
羅伯特是個九歲的男孩，他和三歲的妹妹蘇珊，還有爸爸媽媽住在一起。有一天，媽媽帶回家一個叫穆娜的撒哈拉女孩，她和他們一起度過了暑假。但是他們生活習(xí)慣不一樣，鬧出了不少笑話。
羅伯特媽媽帶著羅伯特和穆娜去買東西。他們來到水果店，穆娜拿了幾個橙子、一個桃子和一個香瓜。她幸福地說：“我喜歡的水果，可以隨便拿，不用問別人，那我就把它們都拿回家去吧�！绷_伯特媽媽沒法讓她理解家里的水果不需要請示就可以拿去吃，而水果店里的水果要先付錢才可以吃。我看到這里，都快笑死了。
初中讀后感6
最近看了一本書——《時代廣場的蟋蟀》書講述的是：蟋蟀柴斯特因為貪吃跳進了野餐籃，被帶到了人情冷漠的紐約，幸運的柴斯特遇到了塔克老鼠和亨利貓，還遇到了愛它的主人——男孩瑪麗歐。柴斯特用它的音樂天賦回報了朋友們，自己也成為了演奏家，最后因為思念家鄉(xiāng)，在朋友們的理解和幫助下，回到了自己的故鄉(xiāng)。
看完這本書，我不禁為它們之間的真摯友情而感動，有一次因為塔克老鼠把火柴盒給撞翻了，其中有一根火柴掉到了報紙上，不過一會兒就有火苗了，越燒越大，它們只好急忙想辦法，可是都不行，柴斯特想辦法按了一下老鬧鐘的鬧鈴鍵，所以有人來救火，它們卻死里逃生。它們?yōu)榫然鹣氡M辦法而不是倉惶逃走，都是為了救出朋友絞盡腦汁地想辦法，把朋友從火場里救出來，。 在現(xiàn)實生活中，朋友一起玩不小心犯了錯，不是責(zé)怪他們是想辦法解決困難、彌補錯誤，是朋友不受傷害 ，讓我們的友誼更深。 讀了這本書，讓我懂得珍惜朋友之間的友誼，對待朋友要真誠。
初中讀后感7
這本書的作者是狄更斯。他1812年出生于英國樸茨亞斯，是海軍職員約翰·狄更斯和伊麗莎白·巴洛所生的第二個兒子。
書中寫了可憐的馬內(nèi)特醫(yī)生在被貴族以“莫須有”的罪名關(guān)在巴士底監(jiān)獄十九年后，他的女兒將他搬到英國居住。在法庭上父女認(rèn)識了法國貴族達雷和潦倒師爺卡頓。后來，露西和卡頓結(jié)了婚，過了十年幸福生活。
法國大革命爆發(fā)之后，格雷為了營救無辜的仆人趕到法國給他辯護，卻因為他曾是法國貴族而被拘捕了。而卡頓為實踐他對露西的承諾，利用他跟達雷相貌相似這點，在達雷被處刑前用自己跟他掉包，代替他上斷頭臺。
小說通過典型事例高度概括地揭露了法國大革命前夕法、英兩國的社會狀況，一方面是驕奢淫逸的統(tǒng)治階級的殘暴，一方面使廣大勞動人民在封建貴族的剝削、壓迫下過著極其悲慘的生活，從而深刻地揭示了革命是不可避免的。
初中讀后感8
讀完《少年旅行隊》后我大有所悟，作者柯藍教會了我許多知識，他也教會了我應(yīng)具有的精神，還教會了我生活處處皆學(xué)問。
讀完課文后我知道了做人要像大山一樣，鎮(zhèn)定，要像大海一樣心胸開闊，熱情洶涌，更要像河流一樣靈巧活潑，永遠前進。
它還教會了我生活處處皆學(xué)問，比如說電燈，電燈是怎樣發(fā)出亮光的，還有手機，手機是怎樣與別人對話，與別人交流的，還有電視，電視是通過什么發(fā)出節(jié)目的，是通過什么來發(fā)出不同的顏色的，它又為什么叫做電視？
它讓我明白了前程還很長，我們前面是廣闊的天地，還教會了我要積極面對困難，感受的喜悅，在以后的生活中，我要做什么事都要鎮(zhèn)定和堅強，還要不停的前進。
初中讀后感9
不管從事什么樣的工作都要明白一點,那就是我們是在為自己工作。只有工作才能滿足我們的各種需要,物質(zhì)需要和精神需要都只能通過努力工作才能實現(xiàn)的;有工作的機會,才能讓自己充分發(fā)揮能力,有展示自已的機會。我們所做的一切工作,都是為我們自已實現(xiàn)目標(biāo)而做的。所以說要珍惜工作機會,不要這山望著那山高,到最后只能像書上所說的:“今天工作不努力,明天努力找工作”。珍惜目前的工作機會就意味著端正心態(tài)，干好目前的工作，就是對自己的一生負(fù)責(zé).
初中讀后感10
假期里我讀了一本叫《谷子遇見豆子》的書。
這本書家講了一個叫谷子的小男孩家里來了一個外星人—豆子，豆子正因翅膀斷了，不能飛回自己的星球，因此流浪到了谷子的家，兩個小孩遇見后，谷子聽了豆子的遭遇后，決定要保證豆子每一天情緒好、開心，幫忙豆子長好翅膀。就這樣谷子每一天拿吃的給豆子吃。直到有一天，谷子的妹妹—叮可發(fā)現(xiàn)了豆子，可她沒有像平常那樣吼叫著告訴父親母親，而是和谷子一齊守護這個秘密……
谷子是一個怕黑的小孩，他有一個父親但不是親父親，他有一個母親也不是親母親，谷子管她叫“阿姨”，他有一個妹妹但不是親妹妹，從不叫谷子一聲哥哥。豆子來自大木桶星，他最愛吃包子，他有一個妹妹也叫可可，他的父親叫高粱，他的母親叫蕎麥。
讀了這本書我明白了一個道理：人與人之間的友誼是由包容和守信連結(jié)的。如果一個人和另一個人友誼里沒有這些東西，那這份友誼也就變得沒有價值。
初中讀后感11
這本書講敘了許許多多感恩、堅強的故事。其中，最讓我感動的故事是：“小小頂梁柱”，講了吳玉金12歲，父母雙亡，她只好當(dāng)家里的頂梁柱。她要照顧智障的哥哥姐姐及比她小兩歲的弟弟。她必須每天清晨起床，先叫醒弟弟，讓他刷牙、洗臉，然后，去做早餐。家里很窮，只有兩只羊。政府每月給100元低保金，她不舍得吃穿。她太懂事了！ 日記
想想我自己，每天清晨起床，是媽媽幫我穿衣穿褲，倒好水，擠好牙膏，等我來刷牙，早餐也是媽媽準(zhǔn)備好的。我的一件衣服、一個玩具都不止100元，和她比較，我感到自己十分幸福！也感到十分慚愧。
我覺得這本書所有出現(xiàn)的主人公，都有一顆善良的心，有一顆感恩、堅強不息的愛心。為了讓自己的家人早日恢復(fù)健康，不怕辛苦，不怕勞累，進行照顧家人。我以后也要向他們學(xué)習(xí)，要多幫助父母做一些力所能及的`事，多幫助那些有困難的同學(xué)、朋友。
初中讀后感12
“當(dāng)小女孩打開小屋的門的時候，一大群的螳螂、螞蚱和螢火蟲從小屋里鉆出來。小女孩見了，幸福地笑了。”我用心讀完了這篇文章，竟感動得熱淚盈眶。
這篇文章主要講了小女孩在三種動物最冷的時候，給他們做了一個樹皮小屋。而昆蟲們在小女孩生病時，給她唱歌、跳舞。很快，冬天過去了，太陽暖洋洋的。小女孩去看那三只昆蟲，發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)死了，但他們生了很多孩子來陪伴小女孩。
我是一個字一個字地去讀，因為我想知道它的含義。我知道了!我們的生活，就是一面大大的鏡子，你對它笑，它也對你笑；你對它哭，它也對你哭。所以，我們要多去幫助那些需要幫助的人；那樣，在我們需要幫助的時候，也會有很多人來幫助我們。一定要記住：贈人玫瑰，手留余香。
我們一定要做到，人人為我，我為人人的這種高尚的品德！
初中讀后感13
在《曹操獻刀》一文中，曹操刺殺未成轉(zhuǎn)而獻刀，其中有很多道理。我認(rèn)為其中有一條就是：留得青山在不怕沒柴燒。
首先，曹操先借了七星寶刀。這就說明他已想好了兩手準(zhǔn)備，一是殺成即可當(dāng)即為國除害，二是殺不成就推說獻寶刀。留得青山再說，而后再討伐誅殺他。
其次，若曹操有必死的決心的話，他就不會在董卓翻身呂布回來時推說獻刀，而是一刀先捅過去再說。再之后就是殺呂伯奢全家時抱定要“留青山”的決定了！
留得青山在不愁沒柴燒比喻的是：只要基礎(chǔ)或根本還存在，暫時遭受損失或無傷大體。只要留住有生力量，就不愁做不出更多更好的事來。
當(dāng)然，曹操的殘忍斷不可��！
初中讀后感14
今天，我和媽媽去逛超市，接著，我們就到了賣書的地方，我無意中發(fā)現(xiàn)了一本叫《伊索寓言》的故事書，它正好是老師推薦的書，所以我便拿起來如饑似渴的開始了我的閱讀計劃！
我這一讀就一直讀到了中午，忘記了我是和媽媽來的，當(dāng)我想起時，只見媽媽在拼了命似了的找我。中午回到家，因為這本書給我的感觸很深，所以我把它寫成了作文。
這本書里的故事情節(jié)生動、想象豐富、飽含哲理，每一個小故事都有一個概括故事的寓意，讓我懂得了做人的道理！
我非常喜歡這本書！
初中讀后感15
所有的孩子都會長大，只有一個孩子例外，他就是小飛俠彼得.潘。他是一個可愛的男孩，他又一口乳牙， 穿著用干樹葉和樹漿做的衣裳，彼得.潘旁邊還有一個小小的精靈，她是誰呢？她就是可愛的小叮叮。
這個故事非常精彩，溫迪帶著她的兩個弟弟，和小飛俠一起來到了快樂的永無島，住在了用蘑菇當(dāng)煙囪的“地下之家”，善良的溫迪像媽媽一樣，照顧著孩子們，它們過著安寧的生活。但是，可惡的胡克打破了他們的安寧 。機智勇敢的小飛俠把胡克打敗了，可憐的胡克被一只鱷魚吃掉了。孩子們順利的回到了溫迪的家，善良的格林太太收留了孩子們，只有彼得.潘不想長大，又飛回了永無島......
從書中，我認(rèn)識了許多朋友，有善解人意的溫迪、忠誠仗義的小精靈叮叮......還有正直勇敢，活潑可愛的小飛俠彼得.潘，我也想像他一樣，永遠長不大，自由自在、沒有煩惱、沒有壓力，那該是多美的事呀！
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