讀《命運(yùn)》有感（精選21篇）
讀完一本書(shū)以后，相信你一定有很多值得分享的收獲，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，以下是小編為大家整理的讀《命運(yùn)》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《命運(yùn)》有感 篇1
今天，我讀了一篇文章題目叫《與命運(yùn)抗?fàn)幍呢惗喾摇贰?/p>
這個(gè)故事主要講：貝多芬受了父親的影響，小時(shí)候就表現(xiàn)出極強(qiáng)的音樂(lè)天賦，4歲的時(shí)候父親就教他鋼琴和小提琴，無(wú)論嚴(yán)寒還是酷暑，他從來(lái)都沒(méi)有停過(guò)。
后來(lái)，貝多芬來(lái)到維也納學(xué)習(xí)作曲。正當(dāng)他準(zhǔn)備在音樂(lè)的世界里一展拳腳的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)自己的聽(tīng)力出現(xiàn)了問(wèn)題，慢慢的還更加嚴(yán)重了。這對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)是一件多么可怕的事啊！貝多芬也消沉過(guò)，但是對(duì)音樂(lè)的向往與追求，給了他與命運(yùn)抗?fàn)幍挠職狻?/p>
1824年，他在維也納進(jìn)行了《合唱交響曲》的首演，到演出結(jié)束的時(shí)候他都還沒(méi)有停下來(lái)，直到一位女歌唱家拉了拉他的衣角，他才知道演出結(jié)束了。
讀了這篇文章，使我懂得了：貝多芬面對(duì)命運(yùn)的捉弄，沒(méi)有消沉，而是以一種積極樂(lè)觀的態(tài)度與之抗?fàn)帯＿@不像如今的我們，一遇到問(wèn)題就只知道退縮。
我一定會(huì)改正這個(gè)缺點(diǎn)的！
讀《命運(yùn)》有感 篇2
一位21歲就被醫(yī)生診斷為患了絕癥的人，后來(lái)居然成了偉大的科學(xué)家，他就是《想命運(yùn)挑戰(zhàn)》一書(shū)中的主人公——霍金。
我完全被書(shū)中的情節(jié)吸引了。書(shū)中的主人公霍金，21歲時(shí)患上了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥。醫(yī)生說(shuō)他最多能活兩年半，他對(duì)自己說(shuō)：“時(shí)間只有兩年半，不算多，要努力做點(diǎn)有意義的事，讓生命留下一點(diǎn)輝煌�！痹谒奶魬�(zhàn)下，命運(yùn)退卻了，一個(gè)兩年半過(guò)去了，幾個(gè)兩年半過(guò)去了，他仍然堅(jiān)強(qiáng)的活著。
我抬起頭，靜靜地想著。是啊，霍金向命運(yùn)的挑戰(zhàn)不僅僅是因?yàn)樗芑钪�，而且是他能�?chuàng)造。腳不行了，手不行了，嘴也不行了，走路，吃飯，說(shuō)話都是由別人或者機(jī)器幫忙，體重只有40公斤，但是他的大腦還行。他活下來(lái)了，他憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力活下來(lái)了！我的心被這種力量震撼了！
《想命運(yùn)挑戰(zhàn)》教會(huì)了我很多很多——一個(gè)人光有聰明才智是不夠的，還需要有一種精神，一種不怕失敗，不怕困難，敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神。
讀《命運(yùn)》有感 篇3
人在漫長(zhǎng)的生命旅途中會(huì)遇到許許多多的挫折和困難。有的人會(huì)用堅(jiān)強(qiáng)的意志去戰(zhàn)勝困難；有的人則會(huì)向困難低頭。自從讀了《敢于同命運(yùn)抗?fàn)帯愤@篇文章后，我知道了，在挫折和困難面前我們不能低頭，要勇往直前。
這篇文章講的是一位堅(jiān)強(qiáng)的女孩——李歡的故事。小李歡在四歲那年不幸患上了進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良癥。在世界上此癥象癌癥一樣可怕。但小李歡沒(méi)有被嚇倒，她時(shí)時(shí)把自己當(dāng)成正常人看待，在家里盡量不拖累父母。李歡還非常愛(ài)學(xué)習(xí)，老師考慮到她身體虛弱，作業(yè)總比別人少，但小李歡從不少寫(xiě)。這是一個(gè)多么樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)、自信的女孩呀！如果我們有著和她一樣的經(jīng)歷，我們會(huì)和她一樣堅(jiān)強(qiáng)、自信、樂(lè)觀嗎？
以前的我遇到困難總是知難而退，自從讀了這篇文章后，我再也不向困難低頭了。有一次期末考試，我考得非常不好，再加上家長(zhǎng)的嘮叨，我非常失落，我恨我自己沒(méi)考好，有時(shí)我甚至想過(guò)不再學(xué)習(xí)了，但最后我還是克服了它，因?yàn)槲蚁氲搅四切┥須堉静粴埖娜藗�，他們的困難比我的大多了，他們都沒(méi)有放棄，我為什么要放棄呢？所以，我下定了決心要好好學(xué)習(xí)，不再讓考不好成為我的困擾。
人的一生并不是一帆風(fēng)順的，總會(huì)伴隨著困難和挫折，而困難和挫折就像一塊鋒利無(wú)比的磨刀石，我們的生命只有經(jīng)歷了它的打磨，才能綻放出耀眼的光芒。因此，挫折面前我們要勇敢地抬頭，做個(gè)敢于同命運(yùn)抗?fàn)幍娜恕?/p>
讀《命運(yùn)》有感 篇4
今天我讀了《挑戰(zhàn)命運(yùn)》這個(gè)故事，深受啟發(fā)。
故事講：有兩個(gè)孩子，一個(gè)喜歡彈琴，想當(dāng)音樂(lè)家；一個(gè)愛(ài)好繪畫(huà)，想當(dāng)美術(shù)家。很不幸，想當(dāng)音樂(lè)家的孩子耳朵聾了，想當(dāng)美術(shù)家的孩子眼睛瞎了。他們埋怨命運(yùn)對(duì)他們太不公平。一位老人勸想當(dāng)音樂(lè)家的孩子改學(xué)畫(huà)畫(huà)，叫想當(dāng)美術(shù)家的孩子改學(xué)彈琴。結(jié)果，想當(dāng)音樂(lè)家的孩子成為了美術(shù)家，名揚(yáng)四海，想當(dāng)美術(shù)家的孩子成為了音樂(lè)家，飲譽(yù)天下。
的確，事實(shí)證明：只要努力，當(dāng)命運(yùn)堵塞了一條一條道路的時(shí)候，它，常常留下另一條道路。
也許，在我們身邊類似的事情不少。當(dāng)著一個(gè)夢(mèng)想徹底破滅時(shí)，千萬(wàn)不要灰心，你可以開(kāi)始另一個(gè)新的追求。也許會(huì)對(duì)你更有利。當(dāng)著一個(gè)夢(mèng)想沒(méi)有有徹底破滅時(shí)，你堅(jiān)決不能放棄，要一直向著自己的目標(biāo)前進(jìn)，努力拼搏，愛(ài)拼才會(huì)贏！即使你是在山窮水盡的絕境里，只要再稍稍努力一下，一定能看到柳暗花明！
讀《命運(yùn)》有感 篇5
最近我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《改變青少年命運(yùn)的100句金玉良言》。這是給我們學(xué)生的人生贈(zèng)言，讓我們學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)生活，感謝失敗，超越自我……其中最喜歡第一篇《對(duì)生活心存感恩》。
故事講述的是英國(guó)劍橋大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)及理論物理學(xué)系教授史蒂芬·威廉·霍金的經(jīng)歷�；艚鸨蝗藗冏u(yù)為是繼愛(ài)因斯坦之后最杰出的理論物理學(xué)家 �？伤麉s是一個(gè)高位截癱的殘疾人，被確診患上了“盧伽雷氏癥”，即運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞萎縮癥。面對(duì)病痛的折磨，他不氣餒不服輸，總是樂(lè)觀向上。病魔一次次折磨，直到他完全癱瘓，除了可以歪動(dòng)的大腦和微動(dòng)的手指，他幾乎失去了一切。就是在這樣的情況下，他極其艱難地寫(xiě)出了著名的《時(shí)間簡(jiǎn)史》，探索著宇宙的起源。霍金這本科普著作在全世界的銷量已經(jīng)高達(dá)2500萬(wàn)冊(cè)，從1988年出版以來(lái)一直雄踞暢銷書(shū)榜，創(chuàng)下了暢銷書(shū)的一個(gè)世界紀(jì)錄。
除了他的聰明才智和驚人的毅力，更令人欽佩的是他的樂(lè)觀。難怪有人稱他是“輪椅上的英雄”。在一次學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)結(jié)束之際，一個(gè)女記者問(wèn)霍金覺(jué)不覺(jué)得老天對(duì)你很不公平，讓你失去很多�；艚饦�(lè)觀地說(shuō)：“我還有一根能活動(dòng)的手指，一顆能思維的大腦……”所有這些，都讓他對(duì)生活充滿感恩。
看到這里，我被深深地感動(dòng)了，霍金真是了不起。有人說(shuō)，每個(gè)人都是被上帝咬過(guò)的蘋(píng)果，只因?yàn)樯系厶貏e喜歡某些人的芬芳，所以才對(duì)他咬得特別重。也許霍金就是這樣的一只蘋(píng)果，上帝給了他殘缺的肢體，卻讓他擁有著生命的芬芳。
掩卷深思，感覺(jué)自己是多么幸福。是啊，我們每一個(gè)人都要對(duì)生活感恩，只有懷著一顆感恩的心，才能聞到生活散發(fā)的芬芳。感謝親愛(ài)的爸爸媽媽給了我一個(gè)健全的身體，給了我無(wú)限的幸福和關(guān)愛(ài)，感謝敬愛(ài)的老師給予我很多的關(guān)懷和培育，感謝所有關(guān)心我的人；感謝清澈的小溪，感謝遼闊的大地，感謝所有有生命的東西……是你們讓我感到生命的珍貴，生活的美好。
上天給我們每一個(gè)人的都不會(huì)少，我們要好好珍惜自己所擁有的一切，用心去打造，就能擁有生命的芬芳。如果有一天發(fā)現(xiàn)命運(yùn)的一扇門被關(guān)閉了，那么請(qǐng)不要埋怨生活。我們一定要懷著感恩的心，去看看墻的另一面，相信一定會(huì)有一扇窗為我們開(kāi)著，那窗外有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，有泉水丁冬……
讀《命運(yùn)》有感 篇6
今天，我們學(xué)習(xí)了《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》這一課，受到很大啟發(fā)。
這課主要講的是主人公霍金以頑強(qiáng)拼搏的精神戰(zhàn)勝殘酷的病魔，堅(jiān)持科學(xué)研究，在天體物理學(xué)上取得偉大成就的事跡，向人們揭示了只要有不怕困難·不怕失敗·敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神，就能獲得成功的道理。
如果，把霍金與我們比一比，那簡(jiǎn)直是天壤之別啊！霍金得了重病還可以靠自己的意志堅(jiān)強(qiáng)的活下去，成為舉世聞名的科學(xué)家，而我們這些“小皇帝”，感冒了或者發(fā)燒了還需要父母把我們背著去醫(yī)院。我們要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)·不可以害怕困難·更不可以因?yàn)槭《艞壋晒�。我們不能再讓家長(zhǎng)把我們當(dāng)小孩子看待，要讓他們看到我已經(jīng)長(zhǎng)大了，要讓他們丟棄那個(gè)信念，我們已經(jīng)不需要他們加倍呵護(hù)了！
我曾聽(tīng)過(guò)一句話，是一個(gè)患了重病的大姐姐說(shuō)的！那就是：“這一秒不失望，下一秒就有希望。我們一定要堅(jiān)守這個(gè)信念，勇往直前，無(wú)論遇到多少打擊·多少困難，我們一定不能放棄。
我們要轟轟烈烈的走過(guò)這一生！
讀《命運(yùn)》有感 篇7
一個(gè)人有了聰明才智，并不一定能發(fā)揮出來(lái)。要取得相應(yīng)的成就，還需要一種精神，一種不怕失敗、不怕困難、敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神。
霍金就有著這樣的精神。讀了《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》后，我被霍金敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神深深震憾了。他21歲就患了不可治愈的脊髓側(cè)索骨硬化癥，只有兩年半的時(shí)間了，他并沒(méi)有在命運(yùn)前軟弱，而是靠著頑強(qiáng)的毅力活了下來(lái)，并為科學(xué)界做出了偉大的貢獻(xiàn)。
跟他比起來(lái)我慚愧的很。記得有一次爸爸讓我制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃表，看看我能不能堅(jiān)持下來(lái)，不斷的超越自我�？墒俏乙贿吔兄撼阶约禾y了！便撒腿跑開(kāi)了。難道自己真的不能夠跟自己挑戰(zhàn)嗎？其實(shí)不是的。只是許多人不敢向自己挑戰(zhàn)。那時(shí)的我就是其中的一個(gè)。但現(xiàn)在我明白了，連自己都不敢挑戰(zhàn)的人，能拿什么去跟命運(yùn)挑戰(zhàn)呢？
記得曾看到過(guò)這樣一條俗語(yǔ)：平凡的人聽(tīng)從命運(yùn)，只有強(qiáng)者才能做命運(yùn)的主宰。相信你一定不愿意被命運(yùn)征服吧，那就跟我一起向命運(yùn)挑戰(zhàn)，做命運(yùn)的主人吧！
讀《命運(yùn)》有感 篇8
面對(duì)同樣的危險(xiǎn)，不同的人有不同的反應(yīng)；而面對(duì)同樣的希望，不同的人又會(huì)做出不同的選擇。幸運(yùn)和成功會(huì)光顧什么樣的人呢？
今天，我讀了《三條魚(yú)的命運(yùn)》這篇文章，終于明白了這句話的道理。
《三條魚(yú)的命運(yùn)》講的是盆中的三條魚(yú)（甲乙丙）要被主人殺掉下酒的。在被主人端到河邊的時(shí)候，它們認(rèn)識(shí)到了事情的嚴(yán)重性。甲說(shuō)，一起跳出去，乙說(shuō)，這個(gè)辦法危險(xiǎn)，再想想。丙要看它們的做法，沒(méi)有說(shuō)話。結(jié)果甲一下子跳到了水中，乙和丙都死不瞑目。
任何人根據(jù)性格的不同在同樣的事情前有不同的反映和選擇，就如文章中的三條魚(yú)一樣。雖然方法可能失敗，但甲勇敢并且果斷地選擇了逃亡，獲得了生命，而乙和丙十分得猶豫，因此死不瞑目。
乒乓運(yùn)動(dòng)員王楠，在奧運(yùn)會(huì)前得了癌癥。本來(lái)，她原本可以放棄自己的乒乓球事業(yè)，但是，她和別的得癌癥的人不同，她靠著清醒的頭腦，果斷的選擇了不放棄這項(xiàng)心愛(ài)的事業(yè)。一邊和病魔作斗爭(zhēng)，一邊訓(xùn)練，在奧運(yùn)來(lái)臨之前，終于把病治好了。而且還在奧運(yùn)會(huì)上獲得了團(tuán)體金牌和個(gè)人銀牌的好成績(jī)，她的選擇使幸運(yùn)光顧了她。
想起5.12汶川大地震災(zāi)區(qū)的小朋友們，他們的家園在地震中被摧毀了，他們被壓在廢墟下面。但是，他們信念不摧毀，果斷地選擇了堅(jiān)持，終于獲得了新的生命！
事情往往就是這樣，一樣的環(huán)境和機(jī)遇，成功與否在于你是否有著清醒的頭腦和果斷的行動(dòng)，以及對(duì)機(jī)會(huì)的把握。像文章的三條魚(yú)，像王楠和地震災(zāi)區(qū)中的小朋友們，他們正是靠著清醒的頭腦和果斷的行動(dòng)讓幸運(yùn)和成功關(guān)顧了自己！
讀《命運(yùn)》有感 篇9
生活中，我們會(huì)遇到很多挑戰(zhàn)，但是敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的人卻不多，本文就向我們介紹了一位敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的人。本文寫(xiě)了科學(xué)家霍金在被醫(yī)生診斷患了絕癥的情況下，勇于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，不僅堅(jiān)強(qiáng)地活著，還不斷地進(jìn)行科學(xué)研究，發(fā)明了黑洞的蒸發(fā)性，推論出黑洞的大爆炸，還建立了一種非常美的科學(xué)的宇宙模型，成了偉大的天體物理學(xué)家。他創(chuàng)造的奇跡給我們啟示：人是可以向命運(yùn)挑戰(zhàn)的。
從霍金的身上，我們看到了一種精神，一種不被命運(yùn)屈服、敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神是取得一切成功的關(guān)鍵。
有個(gè)發(fā)明家叫做8888愛(ài)迪生，愛(ài)迪生在做實(shí)驗(yàn)中，把一只眼給弄瞎了，可是他不向困難屈服，繼續(xù)發(fā)明東西。
“為人類做些有意意義的事，讓生命留下輝煌“是霍金的生命的支柱，有了如此崇高的思想境界與不屈不撓的粗神，還有什么困難阻擋得了我們呢？這不正是《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》給我們的啟示嗎？
殘運(yùn)會(huì)就要到來(lái)了，在這里我想對(duì)所有的殘疾朋友們說(shuō)一聲：“叔叔們、阿姨們，你們千萬(wàn)不要因?yàn)闅埣捕�、你們要相信你們永遠(yuǎn)是最棒的�！睔堖\(yùn)會(huì)就是你們的節(jié)日，你們要勇敢地站起來(lái)說(shuō)：“殘疾并不是我們的錯(cuò)，就算殘疾又能這么樣，我們依然是最棒的，我們依然有自己的節(jié)日，我們依然可以為國(guó)家做貢獻(xiàn)，為國(guó)家爭(zhēng)鋒，我們殘疾又怎么樣？我們依然是最棒的，我們要向命運(yùn)挑戰(zhàn)，我永遠(yuǎn)是我自己我們不在乎別人的目光，我一直堅(jiān)信我是最棒的，我們呼喚我們要向命運(yùn)挑戰(zhàn)，我們堅(jiān)信我們永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)都是最棒，決不放棄我們的'挑戰(zhàn)。”
讀《命運(yùn)》有感 篇10
讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感一個(gè)人要取得相應(yīng)的成就，還需要一種精神，一種不怕困難，敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神�；艚鹁褪沁@樣一個(gè)人，他的命運(yùn)對(duì)他如此殘酷，讓霍金身患重病�！断蛎\(yùn)挑戰(zhàn)》這篇文章讓我受到了啟發(fā)�？戳恕断蛎\(yùn)挑戰(zhàn)》這篇文章，我心里不覺(jué)得被霍金感動(dòng)了，眼睛也有一點(diǎn)濕�；艚痣m然得了重病，但是他還是沒(méi)有一點(diǎn)放棄的念頭，病魔好像對(duì)他來(lái)說(shuō)好像是一只腳底的螞蟻，不論他怎樣威脅霍金，無(wú)論他怎樣折磨霍金，但霍金他還是沒(méi)有放棄，絕對(duì)不向霍金低頭，還要打倒病魔。我要向霍金學(xué)習(xí)，不能向命運(yùn)低頭，還要挑戰(zhàn)命運(yùn)，把命運(yùn)掌握在自己的手里，不管它對(duì)你有多殘酷。我還要向霍金的精神學(xué)習(xí)，一種不怕困難，敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神……說(shuō)到病魔，我真想立刻變成細(xì)胞，進(jìn)入霍金的體內(nèi)把所有的病魔殺掉，讓他過(guò)上美好的生活，讓他的思維飛出的范圍更大。以前，我還以為命運(yùn)是沒(méi)人能挑戰(zhàn)的，它想對(duì)這個(gè)人怎樣，這個(gè)人就得怎樣�，F(xiàn)在，我讀了《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》這篇文章，我才明白原來(lái)我們是可以向命運(yùn)挑戰(zhàn)的。
讀《命運(yùn)》有感 篇11
昨天，我和老師一起學(xué)習(xí)了向命運(yùn)挑戰(zhàn)這篇課文。這篇課文主要講了：霍金21歲時(shí)就患了絕癥，生存的時(shí)間只有兩年半。雖患絕癥，但他不畏病魔，不向命運(yùn)低頭。他向咄咄逼人的病魔作斗爭(zhēng)，向命運(yùn)挑戰(zhàn)。最后，他堅(jiān)強(qiáng)地活下來(lái)，并且成了偉大的天體物理學(xué)家。
學(xué)完這篇課文，我深有感悟。我覺(jué)得，生活中，我們會(huì)遇到許多挑戰(zhàn)，但是敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的人卻不多。有人認(rèn)為命是老天注定的，無(wú)論你怎么努力都無(wú)法改變命運(yùn)。但是，改變命運(yùn)。但是，我要對(duì)有這種想法的人說(shuō)：“不，絕對(duì)不是這樣的。命運(yùn)不是老天注定的，它可以改變，命運(yùn)能讓你掌控，它能變好或變壞，只是要看你是怎樣做的。
我想：只要你不怕困難，不怕失敗，那你就有能力向命運(yùn)挑戰(zhàn)，并最終戰(zhàn)勝它。
另外，我還從這篇課文中得到了我們學(xué)生需要的一種精神——百折不撓的精神。我身邊的同學(xué)都還經(jīng)不起挫折失敗。有的同學(xué)充滿信心要把考試考好可結(jié)果考砸了。她就難過(guò)得要命，整天抬不起頭，整天灰心喪氣的，學(xué)習(xí)的勁頭沒(méi)了。這不就是經(jīng)不起挫折失敗嗎？我們應(yīng)該總結(jié)失敗的教訓(xùn)，爭(zhēng)取下一次成功，不是說(shuō)“失敗是成功之母”嗎？
我終于讀懂了向命運(yùn)挑戰(zhàn)這篇課文，我終于汲取了“精華”，這篇課文深深地吸引了我，我從這篇課文得到了教育和啟迪。
讀《命運(yùn)》有感 篇12
可她的好友海倫卻與她不同，海倫認(rèn)為一切的不公與困難我們都應(yīng)該去忍受，等到我們足夠強(qiáng)大了的那天到來(lái)時(shí)，我們就不需要再害怕它們。所以在面對(duì)斯卡查德小姐的鞭棍教育時(shí)，簡(jiǎn)·愛(ài)的回答是這樣：“要是無(wú)緣無(wú)故挨打，那我們就要狠狠地回?fù)�，叫那個(gè)打我們的人不敢再來(lái)冒犯�！倍惖幕卮饏s是這樣：“消除仇恨的最好辦法不是暴力，報(bào)復(fù)也絕對(duì)醫(yī)治不了傷害。上帝教導(dǎo)我們，要愛(ài)我們的仇敵。
”這是兩個(gè)截然不同的回答，但卻足以說(shuō)明兩者不同的個(gè)性。簡(jiǎn)·愛(ài)雖然不富裕，但卻十分的自信。從不接受別人賦予她的卑微，即使在她的主人羅切斯特面對(duì)，也從不因?yàn)樽约菏且粋�(gè)地位低賤的家庭教師而自卑、傷感。她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“難道就因?yàn)槲乙回毴缦础⒛瑹o(wú)聞、長(zhǎng)相平庸、個(gè)子矮小，就沒(méi)有靈魂，不懂得愛(ài)了嗎？你錯(cuò)了！我的情感和你一樣豐富，心靈和你一樣充實(shí)！......我不是根據(jù)習(xí)俗、常規(guī)，甚至也不是以血肉之軀和你說(shuō)話，而是我的靈魂和你的靈魂在對(duì)話，就仿佛我們兩人穿過(guò)墳?zāi)梗驹谏系勰_下，彼此平等－本來(lái)就如此！”簡(jiǎn)·愛(ài)雖然貧窮，但卻不熱衷于錢和地位。
不會(huì)因?yàn)榱_切斯特的富有而拋棄做人的底線，所以得知他有妻子時(shí)，毅然地離開(kāi)；也不會(huì)因?yàn)樗チ孙L(fēng)光，變得了殘廢而對(duì)他嗤之以鼻，所以在簡(jiǎn)·愛(ài)堅(jiān)定了自己的心時(shí)，毅然回到了羅切斯特的身旁。她認(rèn)為真正的愛(ài)就應(yīng)該是簡(jiǎn)單、純粹，拋開(kāi)一切物質(zhì)的華麗，毫無(wú)雜質(zhì)的。愛(ài)是心與心的彼此吸引，是靈魂與靈魂的交相輝映。在書(shū)中有一個(gè)美麗高貴的布蘭奇小姐，在羅切斯特假扮的女巫告訴她羅切斯特并非傳說(shuō)中的那般富有時(shí)，她立刻變了臉，立即收回了對(duì)羅切斯特的愛(ài)。
由此可見(jiàn)，簡(jiǎn)·愛(ài)的愛(ài)是多么的單純��！命運(yùn)不是上帝早已安排好了的命格，只要我們不屈從世俗的壓力，積極進(jìn)取，命運(yùn)就會(huì)向著我們所希望的方向，緩緩前進(jìn)。
讀《命運(yùn)》有感 篇13
扼住命運(yùn)的咽喉
——讀《名人傳》有感
我要扼住命運(yùn)的咽喉，它將無(wú)法使我完全屈服�！惗喾�
《名人傳》的作者是法國(guó)著名作家羅曼·羅蘭，書(shū)中講述了三個(gè)赫赫有名的人物：德國(guó)作曲家貝多芬、意大利雕刻家米開(kāi)朗琪羅和俄國(guó)作家列夫·托爾斯泰。他們的一生經(jīng)歷了很多磨難，但他們始終沒(méi)有放棄，最終成了偉人。這也告訴我們一個(gè)道理：艱難與挫折是對(duì)命運(yùn)和人生的最好錘煉！
在這三位偉人當(dāng)中，我印象最深的是貝多芬，貝多芬是個(gè)音樂(lè)天才，可他的童年卻十分悲慘。16歲時(shí)，母親去世，父親變成了揮霍無(wú)度的酒鬼，這些不幸在他心中刻下了深深的傷痕。貝多芬并沒(méi)有因此而沉淪，他把自己全部的精力，都投入到音樂(lè)當(dāng)中去，很快他就成名了�？删驮谶@時(shí)，不幸的事情發(fā)生了：他的聽(tīng)力在漸漸衰退，到后來(lái)一點(diǎn)兒都聽(tīng)不見(jiàn)了。這對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，是多大的痛苦呀！但貝多芬仍然沒(méi)有放棄，創(chuàng)作出了許多作品。
看到這里，我不禁想到了一個(gè)和他有著同樣遭遇的人——美國(guó)作家海倫·凱勒。兒時(shí)的一場(chǎng)大病，使她變成了一個(gè)又盲又聾又啞的人，在她的世界里，沒(méi)有色彩，也沒(méi)有聲音。然而命運(yùn)的不公并沒(méi)有讓她失去希望，她開(kāi)始學(xué)習(xí)說(shuō)話、拼寫(xiě)單詞，她用加倍的努力，考上了哈佛大學(xué)，還成為了著名作家。
同樣，書(shū)中的另外兩位主人公也是如此。他們?cè)谏钪性庥鲋煌哪ルy，卻有著同樣的精神——永不向命運(yùn)屈服！
在生活中，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，不能逃避，不能退縮，也應(yīng)該像他們一樣勇往直前，永不退縮。只要你能扼住命運(yùn)的咽喉，成功就離你不遠(yuǎn)了！
讀《命運(yùn)》有感 篇14
前陣子在書(shū)城買了本書(shū)，叫《滴水藏�！罚镞呌�300個(gè)經(jīng)典的哲理故事�，F(xiàn)在我來(lái)品味一篇小故事，叫《命運(yùn)》。《命運(yùn)》講的是連個(gè)孩子的命運(yùn)，一個(gè)被高僧占卜為“狀元”，另一個(gè)為“乞丐”。二十年后，當(dāng)初的“狀元”成了乞丐，而“乞丐”卻成了“狀元”。上帝說(shuō)：“我賦予每個(gè)人的天分之占他命運(yùn)的三分之一，其余的在于他如何去把握�！笨戳诉@段話，我很受觸動(dòng)。
把握，把握命運(yùn)，多簡(jiǎn)單的字眼，可是又有多少人真正把握住了自己的命運(yùn)呢？不必埋怨自己的天分，更不必埋怨自己的命運(yùn)，因?yàn)槊\(yùn)掌握在自己的手中，你隨時(shí)都可以改變它的！只要你愿意讀《永別了武器》有感一個(gè)告別了武器的人，不是敵人的俘虜，就是愛(ài)的俘虜。我不是不善于自我保護(hù)，實(shí)在是一個(gè)放棄自我保護(hù)的人。就如同生命的數(shù)據(jù)庫(kù)，已經(jīng)不需要進(jìn)入的密碼，隨時(shí)都可以打開(kāi)全部程序，可以讀出全部的文件。我說(shuō)的俘虜，就是這個(gè)意義上的俘虜。當(dāng)我把自我放到陽(yáng)光下的時(shí)侯，我明白從此不能有所偽裝，隱蔽的日子一想起就令人不安。
當(dāng)我意識(shí)到抗拒的無(wú)奈，有多少時(shí)間無(wú)可挽回，有多少記憶漸漸從內(nèi)心淡出。說(shuō)到底，俘虜就是一個(gè)不能抵擋傷害的人，就是要有足夠的勇氣放棄希望，必須承受生存的全部壓力。本來(lái)，在屬于個(gè)人的空間，可以沉浸于獨(dú)自的幻想，可以從塵埃里開(kāi)出虛擬的花朵。而一個(gè)放棄自我保護(hù)的人是連欺騙自己都不能，只有不斷地凈化內(nèi)心世界。
讀《命運(yùn)》有感 篇15
學(xué)習(xí)了《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》這篇課文，我對(duì)主人公“霍金”一種敬仰之情由然而生。
《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》這篇課文講述了主人公“霍金”在身患上了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥是一種絕癥的情況下，與命運(yùn)做斗爭(zhēng)，霍金最后成為了偉大的天體物理學(xué)家的事。告訴了我們要取得享用的成就，還需要一種精神，一種不怕失敗、不怕困難、敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神才能取得卓越的成就，就像霍金一樣有著種人的那種堅(jiān)強(qiáng)意志的事。
文章里行間都流露著主人公“霍金”對(duì)病魔的輕蔑，對(duì)命運(yùn)的挑戰(zhàn)。他在“腳不行了，手不行了，嘴也不行了”的時(shí)候，仍然認(rèn)真研究問(wèn)題，“他在大腦中想象著，論證著，推理著，計(jì)算著�！蔽殷w會(huì)到霍金雖然坐在輪椅上，但他的思想?yún)s是想象著邀游到廣袤的時(shí)空，解開(kāi)宇宙之迷。我完全被他這種頑強(qiáng)的毅力深深地打動(dòng)了�；艚鹨彩且粋�(gè)普普通通的人，他之所以有這種頑強(qiáng)的毅力，是因?yàn)樗麑?duì)失敗說(shuō)“不”。他沒(méi)有超人的功能，只是自己創(chuàng)造的罷了，他給了自己一種動(dòng)力，使自己永遠(yuǎn)可以戰(zhàn)勝一切，我知道人是可以向命運(yùn)挑戰(zhàn)的。
文章中介紹說(shuō)，霍金寫(xiě)的科學(xué)著作《時(shí)間簡(jiǎn)史――從大爆炸到黑洞》風(fēng)行世界，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到他的作者竟是“腳不行了，手也不行了，嘴也不行了，走路吃飯、說(shuō)話都由別人或機(jī)器幫忙，體重只有40公斤的”――霍金。
介紹到這兒，不由得使我想起了女英雄張海迪，她5歲就高位截癱，曾經(jīng)哭過(guò)，怨過(guò)，但是她始終沒(méi)有想命運(yùn)低頭。她自學(xué)了從小學(xué)到大學(xué)的全部摁扣成，還學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)，為許多人排憂解難，使許多人得到了快樂(lè)，她從中也得到了快樂(lè)。從中我也聯(lián)想到了我自己要是像霍金、張海迪等得到像他們的病癥，我想我自己一定會(huì)放棄、向命運(yùn)低頭，埋怨命運(yùn)對(duì)我的不公平。當(dāng)我學(xué)到了這篇文章主人公“霍金”以命運(yùn)挑戰(zhàn)時(shí)，我會(huì)鼓起勇氣像霍金那樣向命運(yùn)挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)完這篇文章時(shí)。我才從中知道霍金1985年實(shí)行管造口手術(shù)失去語(yǔ)言能力，使用帶語(yǔ)音合成器的計(jì)算機(jī)和在1988年《時(shí)間簡(jiǎn)史：從大爆炸到黑洞》出版，獲沃爾夫基金獎(jiǎng)至今銷售2500萬(wàn)冊(cè)，還有在1993年《黑洞與嬰兒宇宙及其它論文》出版。我體會(huì)了霍金他不想厄運(yùn)低頭的頑強(qiáng)精神和他不怕困難、不派失敗，敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神。
學(xué)習(xí)完這篇文章，我得知當(dāng)失敗來(lái)敲門的時(shí)候，你一定不要開(kāi)門；當(dāng)成功來(lái)敲門的時(shí)候，你微笑著，讓它講來(lái)。但是，你必須經(jīng)受住失敗無(wú)數(shù)次的敲門聲，才會(huì)迎來(lái)成功的敲門聲！
讀《命運(yùn)》有感 篇16
有一句名言說(shuō)的好：命運(yùn)壓不垮一個(gè)人，只會(huì)使人堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，而霍金就是這樣一個(gè)人，他敢于與命運(yùn)做斗爭(zhēng)。
當(dāng)我讀了《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》這篇文章以后，我被霍金那種不向命運(yùn)低頭的精神深深打動(dòng)了，當(dāng)霍金才21歲時(shí)，他已經(jīng)患上絕癥，醫(yī)生說(shuō)他最多還能活兩年，他知道后，并沒(méi)有因?yàn)樽约荷《艞壒ぷ�，他反而更加努力地工作，因�(yàn)樗雷约夯钤谑郎系囊饬x，他知道自己應(yīng)該去為國(guó)做貢獻(xiàn)，只有這樣才能報(bào)答祖國(guó)對(duì)他的養(yǎng)育之恩，而他這種精神不是每個(gè)人都有的，因?yàn)橛腥擞X(jué)得自己活在這個(gè)世上就是為了自己的功名利祿，卻從不去為別人為國(guó)家著想，這樣的人簡(jiǎn)直就是人世間的敗類。
在我們生活中像霍金這樣的人還有很多，諾貝爾在發(fā)明炸藥的過(guò)程中，歷經(jīng)坎坷，他的親人在實(shí)驗(yàn)中被炸死了，諾貝爾沒(méi)有因此而放棄實(shí)驗(yàn)，反而以更大的熱情投入到實(shí)驗(yàn)中，最終發(fā)明了炸藥，他的一生是奮斗的一生，是不向命運(yùn)屈服的一生！偉大的音樂(lè)家貝多芬在雙耳失聰?shù)那闆r下，譜寫(xiě)了一曲命運(yùn)的壯歌――《命運(yùn)》。身殘志堅(jiān)的張海迪以非凡的氣魄創(chuàng)造了生命的奇跡……
命運(yùn)往往掌握在人的手中，只有人才能去控制它、支配它，而不是讓命運(yùn)來(lái)掌控人。只要你有勇氣承擔(dān)命運(yùn)，你才是一個(gè)真正的英雄。
讀《命運(yùn)》有感 篇17
今天，我讀了《沙子的命運(yùn)》這個(gè)故事，深有感觸。
在很久很久以前，有一個(gè)養(yǎng)蚌人，他想要培育出一顆又大又美的珍珠。于是，他就開(kāi)始四處尋找沙粒。他去問(wèn)一個(gè)沙粒說(shuō)：“我想要培育一顆世界上最美的珍珠，你想要跟我走嗎？”沙粒頭也不回地說(shuō)：“我才不想要去呢！”養(yǎng)蚌人又問(wèn)了很久很久，一直沒(méi)有得到沙粒同意。養(yǎng)蚌人不放棄繼續(xù)尋找，正當(dāng)養(yǎng)蚌人失望的時(shí)候，終于，有一顆沙粒說(shuō)：“我愿意跟你走�！毙』锇閭兌颊f(shuō)它太傻了，去蚌殼里住，遠(yuǎn)離了朋友們，見(jiàn)不到陽(yáng)光、雨水、明月、清風(fēng)，還缺少空氣，只能與黑暗、潮濕、寒冷、孤單為伍，多么不好��！可那顆沙粒還是無(wú)怨無(wú)悔地跟養(yǎng)蚌人去了。
幾年過(guò)去了，那顆沙粒變成了價(jià)值連城的珍珠。而笑它的伙伴依然是普普通通的沙粒，有的也已化作塵埃。
這個(gè)故事告訴我們：不管什么事都要努力去爭(zhēng)取，別人不愿意做的事，不一定是壞事，凡是只要經(jīng)過(guò)磨練，就一定會(huì)成功。
讀《命運(yùn)》有感 篇18
也許，你會(huì)認(rèn)為，一個(gè)人從降生到人世間那一刻，命運(yùn)就已被確定，不能改變了。其實(shí)以前我也這樣認(rèn)為，不過(guò)，自從學(xué)了《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》這篇課文，這個(gè)想法就隨之改變了。
課文寫(xiě)的是主人公霍金以頑強(qiáng)拼搏的精神戰(zhàn)勝殘酷的病魔，堅(jiān)持科學(xué)研究，在天體物理學(xué)上取得了偉大成就的事跡。
“在他的挑戰(zhàn)面前，命運(yùn)好像做了退卻，一個(gè)兩年半過(guò)去了，又幾個(gè)兩年半過(guò)去了，他還是堅(jiān)強(qiáng)的活著�！边@是文章中的一句話。怎樣，讀了這句話，你們對(duì)“人不能改變命運(yùn)”這個(gè)想法是不是有了變化？沒(méi)錯(cuò)，霍金改變了命運(yùn)。為什么？就因?yàn)樗哂性诶щy與失敗面前毫不退縮、敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神！所以，他戰(zhàn)勝了“不能改變”的命運(yùn)。
蕓蕓眾生，有多少個(gè)人的人生中沒(méi)有遇到過(guò)挫折？只在于你怎樣去面對(duì)。困難與挫折是人生篇章中最主要的一個(gè)音符，在強(qiáng)者的人生篇章中，它是清脆而美妙的；而在弱者的人生篇章中，卻是沉悶而糟糕的。人的一生不可能一帆風(fēng)順，一塊塊絆腳石隨時(shí)會(huì)出現(xiàn)。要么你就被它絆倒，要么你就超越它，繼續(xù)前進(jìn)。
正像我國(guó)著名女作家張海迪，雖然她下肢癱瘓了，但她坐在輪椅上仍努力學(xué)習(xí)，終于成為了一位“輪椅上的女作家”，倍受人們歡迎。她不是改變了自己的命運(yùn)么？
記住，困難越大之時(shí)，就是離成功不遠(yuǎn)之日，千萬(wàn)不要在那時(shí)退縮。讓我們來(lái)學(xué)習(xí)霍金，做真正的強(qiáng)者！
讀《命運(yùn)》有感 篇19
讀了<<向命運(yùn)挑戰(zhàn)>>這篇文章，我的內(nèi)心波濤起伏，久久不能平靜。
<<向命運(yùn)挑戰(zhàn)>>這篇文章記敘了21歲就被醫(yī)生診斷患了絕癥的霍金，不向厄運(yùn)低頭，不僅活下來(lái)，還成為了偉大的天體物理學(xué)家的事跡，贊揚(yáng)了霍金頑強(qiáng)拼搏、孜孜不倦探索的精神，告訴我們?nèi)耸强梢韵蛎\(yùn)挑戰(zhàn)的。
我是帶著無(wú)比崇敬、無(wú)比欽佩的感情去讀這篇文章的，淚水模糊了我的雙眼。其中霍金說(shuō)的這樣一句話使我感受最深、感悟最多：時(shí)間只有兩年半，不算多，要努力做些有意義的事，讓生命留下一點(diǎn)輝煌。
是呀！這既是霍金活著的目的，又是他生命追求的目標(biāo)，最終他還是實(shí)現(xiàn)了這個(gè)目標(biāo)，這句話充分地反映了他不向厄運(yùn)低頭的頑強(qiáng)精神。
每當(dāng)回想起霍金那不向厄運(yùn)低頭的精神，我就感到非常慚愧。我們還是小學(xué)生，應(yīng)該向霍金學(xué)習(xí)，不能因怕苦怕累而輕易放棄。生活是大海，我們只是在海中航行的一艘小船，船在海中行駛，不可能不遇到風(fēng)浪，但誰(shuí)也不能輕易讓船沉沒(méi)，應(yīng)想到那些在彼岸上為我們照亮的燈塔��！每當(dāng)我們遇到困難，在斗爭(zhēng)時(shí)，就應(yīng)多想想成功的自豪和喜悅。上帝是一位精明的生意人，它給予一個(gè)人幾分天才，就會(huì)加上幾分苦難，只有戰(zhàn)勝苦難，才能成為天才。
同學(xué)們，總之一句話：只有挑戰(zhàn)命運(yùn)，才能戰(zhàn)勝命運(yùn)，讓我們共同努力穩(wěn)住生活的風(fēng)帆，在成功的道路上勇往直前吧！
讀《命運(yùn)》有感 篇20
一個(gè)人有了聰明才智，并不一定能發(fā)揮出來(lái)。要取得相應(yīng)的成就，還需要一種精神，一種不怕失敗、不怕困難、勇于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神。最近，我讀了一篇令人敬佩的文章——《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》。
《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》這篇文章講述霍金17歲時(shí)考取了著名的牛津大學(xué)，但在21歲時(shí)卻患上了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥，就像一朵正要綻放的花朵遭受到了嚴(yán)霜的打擊。但霍金并沒(méi)有因此而放棄，而是不斷地與咄咄逼人的病魔斗爭(zhēng)，最終成為了偉大的科學(xué)家。
你看，霍金他多么堅(jiān)強(qiáng)，遇到了多大的困難還這樣樂(lè)觀，可我呢，遇到困難只會(huì)退縮，跟他相比，我實(shí)在是自慚形穢。記得前幾天晚上，我遇到了一道非常難的數(shù)學(xué)題目，左思右想也想不出來(lái)，于是，我便去問(wèn)正在做家務(wù)的媽媽，媽媽說(shuō)道：“上課認(rèn)真聽(tīng)講嘛！如果不是你不認(rèn)真聽(tīng)講的話，怎么不會(huì)做呢？”我就發(fā)起脾氣來(lái)，說(shuō)：“老師說(shuō)過(guò)，不懂就要問(wèn)，現(xiàn)在我問(wèn)您，您又不回答我，您到底向我怎么樣！”說(shuō)著說(shuō)著我把本子也摔在地上了……
但通過(guò)讀這篇文章――《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》，我感慨萬(wàn)千，深受感動(dòng)。這使我懂得在生活中，遇到困難和挫折時(shí)，我們不應(yīng)該輕易放棄、輕易被困難所征服，應(yīng)該樂(lè)觀地去對(duì)待，俗話說(shuō)：人生不如意事十常八九。所以我們遇到困難時(shí)要冷靜下來(lái)，想辦法去解決，不應(yīng)該每次遇到困難都逃避、退縮。
讀了《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》這篇文章，我被霍金的堅(jiān)強(qiáng)所震撼，霍金不僅以他的成就征服了世界，也以他頑強(qiáng)的搏斗的精神征服了世界。他的事跡表明，人是可以向命運(yùn)挑戰(zhàn)的。
讀《命運(yùn)》有感 篇21
“霍金不僅以他的成就征服了科學(xué)界，也以他頑強(qiáng)與命運(yùn)搏斗的精神征服了全世界”。細(xì)讀朱長(zhǎng)超寫(xiě)的《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》這篇課文，我享受著不時(shí)從字里行間透露出的那種堅(jiān)強(qiáng)、向上的與命運(yùn)抗?fàn)幍木�。令人贊嘆的是文中主人公霍金雖然已經(jīng)身患絕癥，并且殘疾，但是他那種敢于與命運(yùn)搏斗、挑戰(zhàn)的毅力卻深深地打動(dòng)了我！當(dāng)醫(yī)生向他宣布他最多只能活兩年半時(shí)，他卻活了幾十年，創(chuàng)造了人類生命的偉大奇跡。闔上雙眼，眼前閃過(guò)的卻是一幕幕《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》中的情節(jié)，我再一次向這個(gè)身患絕癥、身殘志堅(jiān)的物理學(xué)家敬禮。
霍金在21歲時(shí)不幸診斷患有萎縮性脊髓側(cè)所硬化癥，面對(duì)病魔一次次的折磨，他并沒(méi)有低頭、屈服。雖然他不能走路、站立、手腳嘴也不能正常活動(dòng)，面對(duì)肌肉一天天的萎縮，他卻沒(méi)有在命運(yùn)前軟弱，而且他還不斷的創(chuàng)造了輝煌的成就，事實(shí)表明，他——霍金是一個(gè)敢于與命運(yùn)挑戰(zhàn)的人。
當(dāng)我再一次閱讀這篇課文時(shí)，我震撼了！手已無(wú)縛雞之力的霍金卻能把生活演繹的如此輝煌。一個(gè)身患絕癥并已殘疾的人能做到向命運(yùn)挑戰(zhàn)，我們健全的人向生活挑戰(zhàn)也需如此，需要那種不怕失敗與困難的精神。最后霍金卻成為了偉大的科學(xué)家，他的事跡征服了世界�；艚鹪谏∑陂g證明了黑洞的面積定理，然而霍金的魅力不僅在于他是一個(gè)充滿傳奇色彩的物理天才，也因?yàn)樗且粋�(gè)令人折服的生活強(qiáng)者。他不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強(qiáng)的人格力量深深地吸引了每一個(gè)知道他的故事的人。
然而我們生活中又有幾個(gè)人能向霍金這樣呢？有時(shí)面對(duì)眼前的一點(diǎn)兒困難就害怕、退卻。甚至有時(shí)我們會(huì)過(guò)分的在父母面前撒嬌、哭鬧。但是如果是你患上絕癥，試問(wèn)你又能怎樣做呢？是該恐懼還是像霍金那樣堅(jiān)強(qiáng)、勇敢呢？
獨(dú)自憑窗閱讀，輕掩書(shū)卷，喟然長(zhǎng)嘆。這時(shí)天色已晚了，望著窗外，在茫茫的黑幕中，我仿佛看到了一束燈光，仿佛霍金在舉著那不可阻擋敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的燈光！這盞燈照亮了我的心田，同時(shí)照亮了我的人生道路……
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