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散步讀后感

時(shí)間:2021-11-29 10:30:27 讀后感 我要投稿

散步讀后感(集錦15篇)

  當(dāng)品讀完一部作品后,大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢?以下是小編為大家收集的散步讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

散步讀后感(集錦15篇)

散步讀后感1

  《散步》一文中,開(kāi)頭寫(xiě)作者的老母親因?yàn)樯眢w不好而不想出來(lái)散步,但最終還是出來(lái)了?吹侥抢铮覀兌紩(huì)以為作者的母親是被作者強(qiáng)迫拉出來(lái)的,其實(shí)作者本意不是這樣的。俗話說(shuō):“生命在于運(yùn)動(dòng)”,作者也是想讓多病的母親出來(lái)呼吸一下新鮮的空氣,鍛煉一下身體,這對(duì)老人來(lái)說(shuō)是有好處的。從這兒我也體會(huì)到了作者對(duì)母親的敬愛(ài)。

  在散步時(shí),作者的母親和兒子發(fā)生了分歧,因?yàn)樽髡叩哪赣H要走大路,大路平順,對(duì)老人來(lái)說(shuō)是比較方便的。而作者兒子卻要走小路,因?yàn)樽咝÷酚幸馑,在路上也能夠玩一玩?墒牵髡弋吘故且患抑,所有的人都得?tīng)他的。作者研究到母親體弱多病,應(yīng)當(dāng)順?biāo)囊。所以作者決定委屈兒子,因?yàn)樽髡吲惆樗臅r(shí)日還長(zhǎng)。作者便說(shuō):“走大路”。然而,出于對(duì)孫兒的愛(ài),就決定走小路了。

  從這件開(kāi)始由意見(jiàn)分歧到因?yàn)樽髡邔?duì)母親的孝心和母親對(duì)孫兒的愛(ài)而意見(jiàn)一致的事,充分說(shuō)明了他們一家人是多么和睦?吹侥抢,我不禁想到了我自我。作者對(duì)母親是多么孝順,而我呢?當(dāng)母親累了時(shí)連端上一杯茶都做不到,我實(shí)在是太慚愧了!

  從老母親對(duì)孫兒的疼愛(ài),不禁讓我想起了《荔枝》一文。這是作家肖復(fù)興寫(xiě)的,文中主要是講作者給母親買(mǎi)了一些荔枝,可是母親舍不得吃,卻給了她最心愛(ài)的孫子吃了。

  種種事跡都證明,親情是多么珍貴。我們都要去愛(ài)我們的親人,因?yàn)樗麄兪俏覀冏钣H近的人。其實(shí),我們的親人都深?lèi)?ài)著我們,我們也應(yīng)當(dāng)愛(ài)他們,如果你沒(méi)有愛(ài),請(qǐng)從此刻開(kāi)始,愛(ài)你們的親人吧!

散步讀后感2

  《散步》一文中,開(kāi)頭寫(xiě)作者的老母親因?yàn)樯眢w不好而不想出來(lái)散步,但最后還是出來(lái)了?吹竭@里,我們都會(huì)以為作者的母親是被作者強(qiáng)迫拉出來(lái)的,其實(shí)作者本意不是這樣的。俗話說(shuō):“生命在于運(yùn)動(dòng)”,作者也是想讓多病的母親出來(lái)呼吸一下新鮮的空氣,鍛煉一下身體,這對(duì)老人來(lái)說(shuō)是有好處的。從這兒我也體會(huì)到了作者對(duì)母親的敬愛(ài)。

  在散步時(shí),作者的母親和兒子發(fā)生了分歧,因?yàn)樽髡叩哪赣H要走大路,大路平順,對(duì)老人來(lái)說(shuō)是比較方便的。而作者兒子卻要走小路,因?yàn)樽咝÷酚幸馑迹诼飞弦部梢酝嬉煌。但是,作者畢竟是一家之主,所有的人都得?tīng)他的。作者考慮到母親體弱多病,應(yīng)當(dāng)順?biāo)囊狻K宰髡邲Q定委屈兒子,因?yàn)樽髡吲惆樗臅r(shí)日還長(zhǎng)。作者便說(shuō):“走大路”。然而,出于對(duì)孫兒的愛(ài),就決定走小路了。

  從這件開(kāi)始由意見(jiàn)分歧到因?yàn)樽髡邔?duì)母親的孝心和母親對(duì)孫兒的愛(ài)而意見(jiàn)一致的事,充分說(shuō)明了他們一家人是多么和睦。看到這里,我不禁想到了我自己。作者對(duì)母親是多么孝順,而我呢?當(dāng)母親累了時(shí)連端上一杯茶都做不到,我實(shí)在是太慚愧了!

  從老母親對(duì)孫兒的疼愛(ài),不禁讓我想起了《荔枝》一文。這是作家肖復(fù)興寫(xiě)的,文中主要是講作者給母親買(mǎi)了一些荔枝,但是母親舍不得吃,卻給了她最心愛(ài)的孫子吃了。

  種種事跡都表明,親情是多么珍貴。我們都要去愛(ài)我們的親人,因?yàn)樗麄兪俏覀冏钣H近的人。其實(shí),我們的親人都深?lèi)?ài)著我們,我們也應(yīng)當(dāng)愛(ài)他們,如果你沒(méi)有愛(ài),請(qǐng)從現(xiàn)在開(kāi)始,愛(ài)你們的親人吧!

散步讀后感3

  明天過(guò)后,世間或再一次歷盡炎涼滄桑;明天過(guò)后,或許埃及金字塔之密以被揭開(kāi);明天過(guò)后……

  當(dāng)讀到文章第二自然段時(shí),我便略略懂得了世間母親對(duì)兒子的信賴(lài)。其實(shí)有時(shí),一步步走向衰老的她們,也同小孩一樣,需要受到最細(xì)致的呵護(hù)。

  “這南方初春的田野,大塊小塊的新綠隨意地鋪著,有的濃,有的淡;樹(shù)上的嫩芽?jī)阂裁芰耍惶镆暗亩镆补竟镜仄鹬荨@一切都使人想到一件東西——生命”。是啊,生命是如此可貴,它可以一下子給予人新的活力,當(dāng)然也可以一下子奪走人的一生。

  “我”愛(ài)自己的母親,而母親更愛(ài)自己的孫子。

  當(dāng)“我”決定依了時(shí)日不多的母親走大道之時(shí),母親卻愛(ài)撫地摸了自己孫兒的小腦袋,變了主意。因?yàn)樗裏o(wú)法看著自己深?lèi)?ài)的人為了自己的私欲而失望。正如“我”對(duì)母親一樣。我想,母親一定知道自已時(shí)日不多,她是想在這最后的時(shí)日里,在她力所能及的事情上,給“我們”帶來(lái)快樂(lè),帶來(lái)一份份最溫磬、最美好的祝福。

  “‘我’背著母親,妻子背著兒子,似乎‘我們’背上的加起來(lái),就是整個(gè)世界”。的確,對(duì)“我”和妻子來(lái)說(shuō),最為重要的,便是“我們”的母親和孩子,他們就是我們的世界!

  明天過(guò)后,或許一直陪伴著我們的人突然離去,或許我們與自已最深?lèi)?ài)的人陰陽(yáng)兩別……但不管距離多么遙遠(yuǎn),那樸素而真摯的愛(ài),也絕不會(huì)斷。

  明天過(guò)后……

散步讀后感4

  最近,我讀了一篇散文,題目叫《散步》,是龍應(yīng)臺(tái)寫(xiě)的。

  這篇散文寫(xiě)了龍應(yīng)臺(tái)和她的好友家萱,為了使她們已經(jīng)患了老年癡呆癥的母親安心,分別制造了“銀行證明”和大字海報(bào)。這讓我聯(lián)想到了我自己的親人。

  我曾經(jīng)有一位老太。她是我媽媽的奶奶。老太活了86歲,她生命的最后一段時(shí)間是在老人院里度過(guò)的。

  我的父母不像龍應(yīng)臺(tái)有那么多時(shí)間可以陪著她的母親,所以,就讓外婆請(qǐng)了一個(gè)保姆過(guò)來(lái)照顧老太。可是保姆讓老太看不上,老太要求住到老人院里去。在老人院住了一段時(shí)間,在我們?nèi)タ此腵時(shí)候,她又開(kāi)始要求回家住。據(jù)爸爸說(shuō),當(dāng)時(shí)他們大人覺(jué)得老太只是一時(shí)的想法,因?yàn)楫?dāng)初就是她自己提出要住老人院的。于是,大人們就沒(méi)理會(huì)老太的哀求,以“最近很忙”為借口,回絕了她。

  我們走后,又在門(mén)口偷看。只見(jiàn)老太在窗口高喊:“三輪車(chē)!快把我送回家!”這聲音聽(tīng)起來(lái)讓人十分不忍。但估計(jì)最近大人們真的很忙,于是我們就走了。但不知道,這竟是永遠(yuǎn)的訣別!

  又過(guò)了幾日,老太就這樣在老人院去世了。這讓我們追悔莫及,媽媽說(shuō)這是她永遠(yuǎn)的遺憾。我覺(jué)得,應(yīng)該趁老人活著的時(shí)候,對(duì)他們好一點(diǎn),孝順一點(diǎn)。不管怎樣,這次老太的事情,給了我們一個(gè)教訓(xùn)。我們家的老人只剩下奶奶和外婆了,一定要對(duì)她們好一點(diǎn)。

  老人雖然老了,可是還會(huì)想著為下一代多干些事;而我們還年輕,就更應(yīng)該為老人多做些事。烏鴉還會(huì)反哺,何況我們呢?龍應(yīng)臺(tái)能細(xì)致入微體貼老人,我們應(yīng)該也能夠。

散步讀后感5

  爸爸背著母親,媽媽背著兒子,兩個(gè)人都慢慢的,穩(wěn)穩(wěn)的,走得很仔細(xì)。陽(yáng)光明媚,鳥(niǎo)兒在枝頭歌唱,綠油油的草地上散發(fā)出春的活力

  這幅溫馨和諧的畫(huà)面是我在讀了《散步》這篇文章后印象最深的場(chǎng)景。它一直縈繞在我的腦海里,揮之不去?晌闹械闹魅斯珎兊搅艘粋(gè)分岔路口,他們有了不同的意見(jiàn)——母親要走大路,大路平順;兒子想走小路,小路有趣。我知道作者很難選擇,因?yàn)槲易鳛槭苣赣H、兒子以及妻子信賴(lài)的人,肩負(fù)著重大的抉擇:找一個(gè)兩全的辦法,卻找不出;拆散一家人,分成兩路,各得其所,終不愿意。于是,陷入兩難。

  我尊重母親的選擇,可這一次,母親沒(méi)有聽(tīng)我的,也許是因?yàn)樗匆?jiàn)了孫子嘟起的小嘴吧!母親摸了摸兒子的頭發(fā),說(shuō):走小路吧!我走不過(guò)去的地方,你背我過(guò)去。說(shuō)完,母親朝那條有金色的菜花,兩行整齊的桑樹(shù),盡頭有一口水波粼粼的魚(yú)塘的小徑望去

  讀完全文,我不禁感到一股暖流涌上我的心頭。特別是——好像我背上的同她背上的加起來(lái),就是整個(gè)世界這句話讓我感受頗深。它讓我感受到了作者對(duì)母親以及他的妻子對(duì)兒子那份濃濃的愛(ài)意。每次讀到這句話,我不禁問(wèn)自己:我有沒(méi)有把我的親人當(dāng)作整個(gè)世界呢?我,沒(méi)有!因?yàn)楦改附o予我的愛(ài),我認(rèn)為這是理所當(dāng)然的,從來(lái)沒(méi)有替他們想過(guò),這,真是太不應(yīng)該了!

散步讀后感6

  今天,女兒學(xué)校老師安排給我們家長(zhǎng)一個(gè)家庭作業(yè):寫(xiě)一篇莫懷戚《散步》的讀后感。我反復(fù)地讀著,很感動(dòng)。那看似平常的一次散步,卻在我的腦海中永遠(yuǎn)留存下了一對(duì)中年夫婦背著老人和孩子在初春的田野里散步的感人畫(huà)面。

  親情無(wú)價(jià),愛(ài)在傳遞,而濃濃的親情,無(wú)時(shí)不刻地體現(xiàn)在我們平時(shí)生活中的細(xì)微之處。正如文中寫(xiě)道:“我和妻子都慢慢地、穩(wěn)穩(wěn)地,走得很仔細(xì),好像我背上的同她背上的加起來(lái),就是整個(gè)世界”。我仔細(xì)品味著這句意味深長(zhǎng)的話語(yǔ),用心感受著如今我們?nèi)说街心甑呢?zé)任和義務(wù)。老人和孩子,分別代表著我們的過(guò)去和未來(lái),而作為“背著這個(gè)世界”的中年人,我們要承擔(dān)起孝敬老人和愛(ài)護(hù)孩子,承上啟下的雙重責(zé)任。我們的父母把無(wú)私的愛(ài)給了我們,我們又要把這愛(ài)傳承給下一代。但這愛(ài)不是父母單方面付出,更應(yīng)該是兒女們無(wú)言的回報(bào),當(dāng)我們的父母年老時(shí),我們更要烏鴉反哺。

  親情是世上最珍貴的,寫(xiě)到這里,我也感到很慚愧,想起了我的老爸、老媽?zhuān)镁脹](méi)回去陪他們散步了,每天忙碌著,為工作,為家庭,為孩子,卻忽略了爸媽。早已習(xí)慣了父母為我們付出,可我們對(duì)爸媽的回報(bào)卻很少,真該回去好好陪伴他們。趁著爸媽身體還不錯(cuò),帶著他們?nèi)ニ麄兿肴サ牡胤铰眯校阒麄兞闹^(guò)去的事情,那是多么愜意的畫(huà)面……

  行,明天就回家陪著老爸、老媽散步去……因?yàn)橛幸惶欤覀円矊⒆兂伤麄儭?/p>

散步讀后感7

  今天上了《散步》這篇文章,我深感觸動(dòng)…。那是怎樣的一篇文章呀,讀起來(lái)是那么親切、溫馨,通篇充滿著絲絲蜜語(yǔ)濃濃親情:母親的慈祥,作者的孝順,妻子的賢惠,還有那個(gè)胖胖的小家伙兒,更是聰明可愛(ài)。

  我反復(fù)讀著,文中初春的新綠、樹(shù)上的嫩芽、轉(zhuǎn)季的冬水;特別是那菜花、桑樹(shù)和魚(yú)塘,那山水畫(huà)般的江南春色在眼前明朗清晰起來(lái)。不由得陷入沉思,想起一些往事。

  我小的時(shí)候,爸爸媽媽工作都很忙,姐姐也顧著學(xué)習(xí),但是哥哥只要有時(shí)間就會(huì)帶我漫步在林間小道中,他會(huì)捉一些小昆蟲(chóng)嚇我。有一次,哥哥問(wèn)我河水為什么朝那個(gè)方向流,我不知道,哥哥就帶我往上走,走啊走,我終于看出來(lái)了,水來(lái)的方向地勢(shì)高,我高興得說(shuō):“哥,這邊地高,那邊地低!备绺鐮科鹞业氖终f(shuō):“是的,我們有一句古話就叫人往高處走,水往低處流。做人要是不努力、不奮斗就會(huì)像這河水一樣只能往下流了!遍L(zhǎng)大后,在學(xué)習(xí)、生活中每遇到困難就想起哥哥的教導(dǎo)和溫情,就有了無(wú)限力量。只是現(xiàn)在哥哥已經(jīng)出國(guó)留學(xué)了,一年也只能見(jiàn)到一次…。

  “我蹲下來(lái),背起母親,妻子也蹲下來(lái),背起了兒子。好像我背上的同她背上的加起來(lái)就是整個(gè)世界!敝灰杏H情在,只要多盡一些責(zé)任,我們的生命就是幸福的,生活就是美好的。親情是多么珍貴,讓我們把愛(ài)一棒一棒的傳遞下去吧!

散步讀后感8

  《美學(xué)散步》這部書(shū)是宗白華美學(xué)論文的第一次結(jié)集出版。宗白華是五四新文化大潮沖出的新一代學(xué)人,早年曾留學(xué)歐洲,足跡踏及藝術(shù)之都巴黎。

  20年代他出版過(guò)詩(shī)集,他本來(lái)是個(gè)詩(shī)人。青年時(shí)期對(duì)生命活力的傾慕贊美,對(duì)宇宙人生的哲理沉思,一直伴他前行,也構(gòu)成了他美學(xué)篇章的特色。這個(gè)集子里的文章,最早寫(xiě)于1920年,最晚作于1979年,實(shí)在是宗白華一生關(guān)于藝術(shù)論述的較為詳備的文集。他沒(méi)有構(gòu)建什么美學(xué)體系,只是教我們?nèi)绾涡蕾p藝術(shù)作品,教我們?nèi)绾谓⒁环N審美的態(tài)度,直至形成藝術(shù)的人格。而這正是中國(guó)藝術(shù)美的精神所在。宗白華曾在集子里這些文章相當(dāng)準(zhǔn)確地把握住了那屬于藝術(shù)本質(zhì)的東西,特別是有關(guān)中國(guó)藝術(shù)的特征。因此,閱讀這部書(shū)本身,就是一種藝術(shù)的享受,作者用抒情化的語(yǔ)言引領(lǐng)我們進(jìn)行藝術(shù)的欣賞。

  宗白華美的態(tài)度是超然的,又是世俗的。他在書(shū)中展示了一個(gè)美的人生和宇宙,充滿了親切感和家園感。他從一丘一壑一花一鳥(niǎo)中發(fā)現(xiàn)了“宇宙是無(wú)盡的生命”,也發(fā)現(xiàn)了它是“平整的世界,圓滿的和諧”。英國(guó)詩(shī)人勃萊克的“一花一世界,一沙一天國(guó)”就是這種描述的最景致的詩(shī)句。沒(méi)有一種以天地為廬而又悠悠自足的博大情懷,沒(méi)有一種能澄情以觀道的空明澄澈,是不可能發(fā)現(xiàn)這種生動(dòng)與清和的美的統(tǒng)一。而他似乎輕而易舉地領(lǐng)悟到了美的神韻,如在拈花微笑間頓悟了一切聲光,色彩和形象中微妙精深的律動(dòng)和氣韻。

散步讀后感9

  我在報(bào)紙上看到了這樣一篇文章。它主要講了作者、妻子、兒子和作者的母親在田野散步。一開(kāi)始,母親因?yàn)樯眢w不好所以不愿意出來(lái)的,母親此刻老了,并且十分信服兒子的話,就和兒子一齊出來(lái)了。沒(méi)想到,之后卻發(fā)生了分歧:母親要走平順的大路,而作者的兒子卻要走趣味的小路,但當(dāng)作者說(shuō)要走大路時(shí),母親卻說(shuō),還是走小路吧,她走可是去的地方讓兒子背著她。于是作者背起了母親,妻子背起了自我兒子慢慢地、穩(wěn)穩(wěn)地走著,好像作者同妻子背上的加起來(lái),就是整個(gè)世界。雖然這是一篇看似平淡的短文,卻讓我從中讀出了愛(ài),是作者對(duì)母親的愛(ài)!罢l(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”,“母親是沒(méi)有什么東西可代替的”“在孩子的嘴上和心中,母親就是上帝”……

  由此我還想到了在我們的身邊還有很多像作者一樣孝敬父母的人。我們學(xué)過(guò)《許世友四跪慈母》這篇課文。許世友1905年2月28日出生,當(dāng)他十三歲那年,因?yàn)榧揖池毟F當(dāng)看到母親賣(mài)妹妹時(shí),他為了親人的命運(yùn),給母親下跪,請(qǐng)求母親把幺妹留下來(lái)。第二跪是:1926年,許世友參加了革命,成了敵人搜捕的主要對(duì)象,他們捉不到許世友,就毒打他的母親。他讓母親受到連累,遭到毒打,心中十分難受。第三跪是:許世友看著家里東西被燒光,僅有兩座草棚,許世友百感交集便跪在了地上。第四跪是:臨別之際,許世友跪在了地下。為了革命事業(yè),他不能留下來(lái)照顧受苦受難的母親,心中滿是愧疚和心痛。從中我們能夠看出許世友對(duì)母親深厚的感情。

  “所有杰出的非凡人物都有出色的母親,到了晚年都十分尊敬自我的母親,把他們當(dāng)作最好的朋友”。

散步讀后感10

  生命不是匆匆而過(guò)的時(shí)間,而是我們真心感悟的過(guò)程……

  不知你看過(guò)這么一個(gè)故事沒(méi)有:上帝給我個(gè)任務(wù),讓我牽著一只蝸牛去散步。我不能走太快,可蝸牛盡力爬,也只是挪那么一點(diǎn)。我催他、罵他、唬他,甚至想踢他,“真奇怪,為什么上帝叫我牽一只蝸牛散步?”好吧,我不管了。任蝸牛慢慢爬,我在后面生悶氣。咦?我聞到了花香,我感到了微風(fēng),我聽(tīng)到了鳥(niǎo)叫,我看到了星辰,原來(lái)夜里的風(fēng)是這樣溫柔,星斗是這么亮麗。咦?以前怎么沒(méi)有這種體會(huì)?莫非我錯(cuò)了?原來(lái)上帝是叫蝸牛牽我去散步。

  你找到你的蝸牛了嗎?

  阿爾卑斯山上的標(biāo)語(yǔ):“慢慢走,請(qǐng)注意欣賞!备枋值母袊@,還有哲學(xué)家的領(lǐng)悟。放放松,為自己發(fā)現(xiàn)一些樂(lè)趣,隨心所欲地去欣賞身邊美好卻被我們?cè)?jīng)遺忘的事物吧!

  牽著蝸牛散步,其實(shí)就是放慢我們前進(jìn)的腳步,去細(xì)心地關(guān)注身邊的美麗,學(xué)會(huì)欣賞一切。更是去發(fā)現(xiàn)世上真正美麗的事物,并去珍惜。

  急匆匆的教不會(huì)讓你無(wú)法看清楚身邊的景色,甚至是路過(guò)。

  小時(shí)候,經(jīng)常和伙伴們坐在地上,仰頭看著天上閃爍的星星,一顆,兩顆……在星空中尋找北斗七星,尋找最亮的星星。長(zhǎng)大了,急匆匆地上學(xué),急匆匆地回家,還有大堆的作業(yè)。天又黑了,星星又眨起了眼睛,就算我完成了作業(yè),可仍有更多的事等著我去做。

  無(wú)意間的抬頭,窗外的星星又閃又亮,真的好美……

  我們不用把自己的作息表排得滿滿的,給自己留下一點(diǎn)空間,去發(fā)現(xiàn)去欣賞……

  正如這篇文章的結(jié)尾:走的時(shí)候,是為了另一個(gè)境界;停的時(shí)候,是為了欣賞人生。

散步讀后感11

  正是桃花盛開(kāi)的春季,我忙里偷閑,抽出十分鐘,讀了莫懷戚的散文名篇《散步》?赐旰,我深受感動(dòng)。

  作者的母親年紀(jì)大了,身體弱,不想出來(lái)散步,但作者希望母親出來(lái)走走,鍛煉鍛煉身體。母親順從了兒子,一家四口人出來(lái)散步。在路上時(shí),小孫子天真的說(shuō):“前面是媽媽和兒子,后面也是媽媽和兒子!边@句話體現(xiàn)了他們家的融洽,三輩人濃濃的情。但是后來(lái)發(fā)生了分歧。母親和孫子要走的路不一樣,孫子喜歡走小路,因?yàn)樽咝÷纺芸吹角宄旱聂~(yú)塘和金黃的油菜花。母親要走大路,因?yàn)榇舐菲教埂J前职忠彩莾鹤拥淖髡哌是決定委屈兒子順從母親走大路。最后婆婆疼愛(ài)孫子,決定走小路,最終一家人踏上了小路。走到不平坦的地方,作者背母親,妻子背兒子。夫妻二人都特別小心地背著親人,他們向路盡頭的魚(yú)塘和油菜花走去。

  這是多么幸福的一家!每個(gè)人都把別人放在第一位!叭澜纭蔽蚁胨傅氖且患胰说娜澜。我們一家人也是如此。爸爸常說(shuō)我們家里的每個(gè)人都是他的命。我以前不懂事,從沒(méi)覺(jué)得珍惜,F(xiàn)在父母老了,我明白了。作為兒女的,應(yīng)該常回家看看。爸爸媽媽辛苦的養(yǎng)育我們,我們?cè)趺醋,也?bào)答不完父母的恩情。在這大好春光里,讓我們我們一起祝愿天下的父母身體健康,笑容燦爛!

散步讀后感12

  散步于我是為數(shù)不多的可稱(chēng)之為運(yùn)動(dòng)的項(xiàng)目之一了,上班日每天早出晚歸,周末又是難得的休息日,竟?jié)u漸連散步也許久不進(jìn)行了。

  至近段時(shí)間生病入院,醫(yī)生細(xì)細(xì)端詳我半晌,“是不是每天沒(méi)有什么運(yùn)動(dòng)?”心內(nèi)暗叫慚愧,這都可以被人看出?醫(yī)生看出了我的疑惑,笑,“不用奇怪,一看你的工作性質(zhì),再看你的坐立姿態(tài),就知不是愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人了。”言畢,叮囑我每天除飲食有度外,一定要堅(jiān)持早、中、晚的三個(gè)半小時(shí)左右運(yùn)動(dòng)。

  于是,散步又成了我生活中的一項(xiàng)重要工作。

  醫(yī)院的長(zhǎng)廊上,我見(jiàn)到了相濡為沫的老人相伴著前行,無(wú)語(yǔ)但溫馨;看到了白發(fā)蒼蒼的母親顫巍巍的牽著孩子行走,邊走嘴里還反復(fù)叮囑著說(shuō)了無(wú)數(shù)次的句子;當(dāng)然也有孩子陪著父母散步的,孩子走的雄赳赳氣昂昂,父母?jìng)兺现◇w,用喜悅、欣賞、疼愛(ài)的目光投向自己的孩子,似乎感覺(jué)不到病痛的折磨。

  當(dāng)我每天混雜于這支大軍中,日復(fù)一日的看著各色人等,各類(lèi)家庭演繹著故事,一種沉甸甸的心情愈來(lái)愈濃,我們的父母,我們的前輩就是以這樣的方式傳承著濃濃的愛(ài),濃濃的親情,濃濃的關(guān)愛(ài)就是這樣的“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。

  散步,乃至其他運(yùn)動(dòng)方式,細(xì)細(xì)體味,就是善待自己,關(guān)愛(ài)他人的一種方式了,自身好了,才有能力去關(guān)愛(ài)他人,造福社會(huì)呢。

散步讀后感13

  《散文》這一課描寫(xiě)的是發(fā)生在子女三代之間的故事:一家四口人,爸爸、媽媽、兒子以及爸爸的媽媽在野外散步,卻因選擇道路而產(chǎn)生分岐,但奶奶為了孫子,走了孫子的道路,那條路十分有趣,而奶奶無(wú)法步行的地方就讓她的兒子背她……

  面對(duì)這篇文章,爸爸、媽媽以及我各有不同的感受。我就根據(jù)這篇文章看出一則很簡(jiǎn)單的道理:尊老愛(ài)幼。文中的爸爸“尊老”,依著自己的母親,而委屈了自己的兒子;而文中的奶奶則“愛(ài)幼”,雖然自己身體已年邁,但為了孫子,選擇了小路,這明顯地體現(xiàn)出人世間的一種愛(ài)。

  而爸爸根據(jù)這篇文章聯(lián)想到了自己:爸爸的母親,也就是我的奶奶,從老家來(lái)到南京,而爸爸感到十分慚愧,并沒(méi)有做到文中父親那樣總想到母親。爸爸說(shuō):“當(dāng)我和你的奶奶在繁華的都市散步時(shí),我只是快快地走著,而她卻只緊緊跟在我身后,顧不著觀賞在霓虹燈四射的街市,生怕與我走丟。”

  最后是我的媽媽?zhuān)驹诹四赣H的角度:每個(gè)母親都擁有一種偉大的愛(ài),勝過(guò)了朋友之間的愛(ài),勝過(guò)了丈夫與妻子的愛(ài),勝過(guò)了上帝對(duì)世間萬(wàn)物的愛(ài),那就是母親對(duì)孩子的愛(ài)。世上每一位母親都會(huì)對(duì)孩子無(wú)私付出,不管身體是否已年邁,思想是否已遲鈍。

  我想,這篇文章正是闡述了這種道理,這種人世的親情。

散步讀后感14

  周末午飯后,兒子突然叫我寫(xiě)“散步”讀后感,很少拿筆的我實(shí)感為難,為了完成任務(wù),于是,拿起課本讀了起來(lái)。

  “散步”記述生活中的一件小事,一家四口祖孫三代互敬互愛(ài),融洽合睦的生活場(chǎng)景,讀著讀著被作者濃濃的親情所感動(dòng),更勾起了我對(duì)親情的思緒無(wú)限……

  我想起我小時(shí)候的那個(gè)年代,印象中雖沒(méi)有“散步”文中的那些影子,只有父母日出日作,忙碌生機(jī)的場(chǎng)面;那時(shí),我除了上學(xué)讀書(shū)外,其余時(shí)光均在幫助家里做點(diǎn)力所能及的事情,為兒時(shí)的那個(gè)家添點(diǎn)生活所需;有時(shí)偶能出下遠(yuǎn)門(mén),父母總是忙這忙那,不停地叮囑,站在路邊默默地送著我漸漸遠(yuǎn)去的身影,然后,數(shù)著時(shí)辰盼著我歸來(lái)的日期……幕幕情景,也依然是跟“散步”文中那樣充滿著幸福,享受著親情。

  而今,自己已是孩子的父親,為人之父自感責(zé)任之重,平時(shí),習(xí)慣于忙自己的事情而疏忽和孩子的溝通;離開(kāi)自己多年的父母也沒(méi)能接過(guò)來(lái)好好照顧她們,陪她們說(shuō)說(shuō)話,散散步。為此,心中充滿歉意。

  人們都說(shuō),人到了中年最累,上有老人下有小孩,身上責(zé)任重大,既要贍養(yǎng)父母,又要教育孩子,可誰(shuí)又能說(shuō)這不是一種幸福。愿這份責(zé)任能給我們一家人也能擁有“散步”文中的那種融融之樂(lè)。

  兒子進(jìn)到初中后大不一樣了;學(xué)習(xí)主動(dòng)起來(lái)了;成績(jī)也上去了,在班上和全年級(jí)都排在了前面;還當(dāng)上了班干部。這次的家長(zhǎng)會(huì)感覺(jué)就是不一樣,當(dāng)上臺(tái)替兒子領(lǐng)獎(jiǎng)狀時(shí),感到特別自豪!

散步讀后感15

  最近讀了一篇文章《牽著蝸牛去散步》,文中這樣描述蝸牛:"它已經(jīng)在盡力的爬了,為何每次總是那么一點(diǎn)點(diǎn)?我催它、吼它,蝸牛用抱歉的眼光看看我,仿佛說(shuō),人家已經(jīng)盡力了嘛!我拉它,扯它,甚至想踢他。蝸牛受了傷,它流著汗,喘著氣,往前爬……最后我松手了,只能放棄,反正上帝都不管了,我還管什么?蝸牛向前爬,我在后面生悶氣。咦? 我聞到了花香,感到了柔和的微風(fēng),發(fā)現(xiàn)了前所未用的風(fēng)景……"

  讀后我頓悟:牽著蝸牛去散步,這不正如我們教師的工作嗎?文中的蝸牛不正如我們這些成長(zhǎng)路上的孩子嗎?我們催它、吼它、拉它、扯它,甚至想踢他,有什么用?只會(huì)讓自己享受不到伴著孩子成長(zhǎng)的樂(lè)趣。教師自己生氣的同時(shí),孩子也會(huì)像蝸牛一樣流汗、流淚、受傷。那就尊重孩子的成長(zhǎng)規(guī)律,允許孩子犯錯(cuò)誤的權(quán)利,聽(tīng)聽(tīng)孩子心底的聲音,觀察孩子的個(gè)體和群體成長(zhǎng)的水平和階段,采取科學(xué)的方法,去引領(lǐng)、陪伴孩子的成長(zhǎng)。

  此刻,竹筍成長(zhǎng)的視頻浮現(xiàn)在我的眼前。小竹筍不愿醒來(lái),不愿成長(zhǎng),不愿享受外面的陽(yáng)光和雨露,竹筍媽媽熱情的呼喚小竹筍,妙語(yǔ)連珠的描述外面新奇的世界,耐心地鼓勵(lì)的竹筍,在媽媽的鼓勵(lì)下小竹筍終于鼓起勇氣拔地而出,邁出了成長(zhǎng)的第一步,享受到了陽(yáng)光和雨露。

  我真為竹筍媽媽的睿智而驚嘆!在人的成長(zhǎng)路上需要學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),文中的竹筍媽媽正是很好的激發(fā)了小竹筍的成長(zhǎng)動(dòng)機(jī)。小竹筍在媽媽的引領(lǐng)下在自己努力后嘗到成功的喜悅。這也5不正如教師的職業(yè)嗎?我們的任務(wù)就是去激發(fā)、引領(lǐng)孩子體驗(yàn)成功的樂(lè)趣,享受知識(shí)的雨露,獲得生命價(jià)值的提升。

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