讀我要做好孩子有感15篇
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后,大家心中一定有不少感悟,需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼,下面是小編精心整理的讀我要做好孩子有感,僅供參考,大家一起來看看吧。
讀我要做好孩子有感1
我要做好孩子!我要做好孩子!一個響亮的口號在金鈴心中打響。
金鈴,女,剛過11周歲生日,在本市新華街小學(xué)讀六年級,身高一點五五米,體重五十公斤,標(biāo)準(zhǔn)重量級選手。
金鈴最大的特點就是跟誰都能“自來熟”,我很羨慕她這一點,我的表達(dá)能力相對較差,在陌生人面前,總是忸忸怩怩,生怕自己把“叔叔”叫成“伯伯”,把“阿姨”叫成“娘娘”?戳诉@本書后,我覺得自己應(yīng)自信一些,大方一些,大大方方地展現(xiàn)自我也許可以讓他人的心情變得愉快!
金鈴是一個很有愛心,很負(fù)責(zé)的孩子,當(dāng)她得到一袋蠶寶寶時,便小心翼翼地把它們安頓好,還經(jīng)常為了尋找桑葉而四處奔波,這需要一種怎樣熱烈的責(zé)任心!這顆責(zé)任心里包含著對一個小小生命的關(guān)愛與同情,這樣一來,令我不禁聯(lián)想到了那些捕鳥者、打獵者,他們是多么殘忍!生命再小也是生命,而良心小了卻不為良心!
記得孤兒幸幸被金鈴帶回家后,金鈴又是忙這又是忙那,奔前跑后,連幫幸幸洗澡時都一絲不茍(她自己洗澡從來沒仔細(xì)過)。還囑咐不讓媽媽在幸幸面前說自己的缺點,說要給她樹立個好榜樣,多么善良、可愛!正所謂童心不可泯滅。純真的心靈,才是孩子的本性。
金鈴的語文成績還不錯,而數(shù)學(xué)就不那么妙了,計算題10個能錯6個……幸運的是,偶然間,她遇見了數(shù)學(xué)特級教師孫淑云,在她的幫助下,金鈴的成績漸漸提高,而不知情的父母正為此納悶著:為什么孩子的數(shù)學(xué)成績提高得這么快?難道與她放學(xué)而遲遲不歸有關(guān)?于是,身為母親的就開始跟蹤金鈴,知道金鈴認(rèn)識了特級教師后,母親大吃一驚,便操辦起送禮這件事,哪想自母親插手,特級教師與金鈴的故事就結(jié)束了,原因就是父母的插手打破了她們的秘密計劃……由此不難看出,父母們應(yīng)尊重孩子的秘密,不要因好奇心而打破了孩子們的天空的沉寂,更不要望子成龍,有時自作聰明去加入反倒會誤了大事。
我很欣賞金鈴曾說過的話:物質(zhì)過于豐富了也不是好事,對未來永遠(yuǎn)抱有期望才是最美好的現(xiàn)實。這句話充分體現(xiàn)了她的樂觀、陽光,是啊,一個永遠(yuǎn)對未來充滿渴望的人,才會是快樂的;一個快樂的人,才會是純真的;一個純真的人,才能真正體會到的生活的樂趣!
我十分佩服金鈴的正義,她憑著自己力氣大,經(jīng)常保護(hù)比她弱小的同桌尚濤,她雖從不出手傷人,但每當(dāng)她一站穩(wěn),就仿佛施展著魔法,令人望而生畏,她這種見義勇為,剛好與那些以大欺小的人形成了鮮明、強烈的對比。
金鈴雖學(xué)習(xí)一直在中游,但卻生活得無憂無慮。我真希望自己也像金鈴也像只快樂的小鳥,拋掉太多的不如意,輕輕地起航,飛來飛去,自在快活、舒適悠閑。
讀我要做好孩子有感2
自從學(xué)校的讀書活動開始的那天,我就迷上了《我要做好孩子》這本書。今天我又把這本書讀了一遍,每讀一遍都有新的收獲。這本書的主人公是金鈴。她是新華街小學(xué)六年級的學(xué)生,是個學(xué)習(xí)中等的學(xué)生,但她是個機敏。善良。正直的好孩子。
在寒假里,主人公金鈴過的很不愉快,每天只能看半個小時的電視。那時候,你問她喜歡貓還是老鼠,她說:“我喜歡老鼠,因為老鼠可以啃掉她的學(xué)習(xí)資料,那就不用學(xué)習(xí)了,她每天的生活就會很愉快!睘榱俗鲆粋家長和老師心中的好孩子,金鈴做了種種努力,為了在家長和老師心中保留那份純潔。天真。善良與家長和老師做了種種“戰(zhàn)斗”,和同學(xué)們一起面對這激烈的升學(xué)考試的考場。
書中展示了一個個小學(xué)畢業(yè)生們的學(xué)校生活,成功的描繪了金鈴。尚海等人物。這本書的語言幽默、情節(jié)生動、感情真切,不僅僅讓我仿佛進(jìn)入了六年級的生活,還給我?guī)砹嗽S多快樂和思考。金鈴有許多優(yōu)點是值得我們學(xué)習(xí)的,我一定要做個好孩子。
讀我要做好孩子有感3
這幾天,我讀了一本書。書名是《我要做個好孩子》。它是出于黃蓓佳之手,也是著名傾情小說系列。
《我要做個好孩子》這本書中,主要講述了主人公金玲和她的好朋友尚海之間發(fā)生的故事。金玲曾近被同學(xué)誣賴,但是她用真理說服了現(xiàn)場看見這件事的人 于胖兒,讓他幫自己澄清事實。最后勵志要做一名好學(xué)生 、好孩子。她在認(rèn)識了辛辛這個小女孩后,生活有了很大的改變。辛辛走后,她撿到了許多蠶寶寶?上Ъ依餂]桑葉,他去偷了。她意外結(jié)識了一位已經(jīng)退休的小學(xué)特級教師:孫淑云奶奶。再老奶奶的教導(dǎo)下,原本不好的數(shù)學(xué)已經(jīng)從倒數(shù)第四變成了全班前十名。老奶奶讓金玲保守秘密,可是被媽媽知道了,好幾節(jié)課都被拒之門外。但她在期末考試的時候更加努力,考取了好成績。完成了做一個好孩子的愿望。
小學(xué)六年級的金玲,她是一個學(xué)習(xí)成績中等,但機敏、善良、正直的人。她為了做一個讓家長、老師滿意的“好孩子”,她做了種種努力,并保留了心中那一份天真、純潔、美好的心靈。她在一學(xué)期里,和家長、老師做了許多“斗爭”。學(xué)期末她和同學(xué)們一起充滿信心地走進(jìn)了考場。我雖然在學(xué)習(xí)上很努力里,但我也要學(xué)習(xí)金玲的機敏、善良和正直。當(dāng)然也要學(xué)習(xí)她的責(zé)任感。金玲成績雖然不好,但肯努力就行。比如說愛迪生,他是試驗了成千上萬種材料,才發(fā)明出了燈泡。她也和愛迪生一樣,在別人的不看好下努力。金玲身上的許多品質(zhì)是我所沒有的,我一定要把她身上的優(yōu)點都學(xué)習(xí)過來!
讀我要做好孩子有感4
前幾天,我們讀了一本黃蓓佳寫的著作——《我要做個好孩子》。讀了這本書后,我才真正的知道了好孩子不一定要成績好,只要人格100分就好了。
這本書主要講的是:上了六年級的小胖子金鈴升學(xué)考試前立志要做一個好孩子而做出的種種努力。金鈴雖然很胖,但她一點兒也不為這個而感到自卑,反而覺得胖也有胖的好處。所以我從金鈴身上找回了自信:人的外表是天生的,誰也無法改變,只要你不去重視,丑點也沒關(guān)系。因為人是因為可愛而美麗!
書中有一個故事說:老師辦了個強化班,有好幾個學(xué)生加入了,其中金鈴也在內(nèi)。有一天,老師晚去了一會兒,幾個好學(xué)生就在里面“放鴨子”,誰知把那戶人家的墊子扔破了。老師知道后,問了一個老實人,誰知他竟然說是金鈴干的。金鈴知道后氣不打一處來。于是,她憑著“清者自清,濁者自濁”的心態(tài)為自己“申冤!痹谶@里,我又從金鈴身上找到了最美的東西——正直。成績不好沒關(guān)系,但如果我有畏怯的心理。那我豈不是低人一等嗎?
我想:我的成績也許比金鈴好,我也許沒她胖,但我身上有她那種豪氣和正直嗎?沒有!但是,如果我能夠努力的話,我是一定可以做到的!
讀了這本書,我徹底明白了:衡量好孩子的標(biāo)準(zhǔn)不可以再用成績,而應(yīng)該用品德來衡量,人格必須100分!
讀我要做好孩子有感5
我讀了一本名叫《我要做好孩子》的書,故事的主人公就是現(xiàn)實生活中的我們,這本書寫得非常有趣。
主人公金鈴是個六年級學(xué)生,她善良、天真、正直、機敏……文中有些事讓我記憶猶新:金鈴在做數(shù)學(xué)題時,難一點兒的拓展題常常能做對,可偏偏在計算題、應(yīng)用題這類不該丟分的的題目上丟分,媽媽又好笑又好氣,可又有什么辦法呢?金鈴一不留神就錯了,看來只能怪“一不留神”了。在小學(xué)升初中最后一個寒假中,媽媽給金鈴買了一大堆習(xí)題,本來學(xué)校里就發(fā)了語文、數(shù)學(xué)、英語各一本寒假作業(yè),而且每天還要寫一頁毛筆字,再加上十篇寒假日記和媽媽買來的這些習(xí)題,金鈴覺得自己要被書山題海淹沒了。
讀著讀著,我越來越覺得金鈴既像我,又有點不像我,在數(shù)學(xué)考試中,我經(jīng)常一個不小心就把數(shù)字看錯,選擇題也會“看花眼”……等到考卷發(fā)下來了,我的心里別提多懊惱了,可下次考試依然照舊,連我自己也對自己無可奈何,只能提醒自己下次小心。
雖然金鈴大大咧咧的,可她很善良,她讓無家可歸的幸幸暫住在她家,還給幸幸洗澡,和她一起睡覺,她還把媽媽給她的錢都用來買一個幸幸喜歡的娃娃;她在老師生病時去探望老師,還幫老師給同學(xué)們修改作文……
在上學(xué)路上,金鈴偶然得到了幾條蠶寶寶,為了給蠶寶寶找到合適的食物,她可算是煞費苦心了,在外面晃了一上午,依然一無所獲,突然,她發(fā)現(xiàn)一戶人家的庭院里有一棵桑樹,真是天無絕人之路!金鈴躡手躡腳地爬進(jìn)去,剛想爬上樹摘桑葉,就被桑樹的主人發(fā)現(xiàn)了,奇怪的是,桑樹的主人不僅不怪她,還要教她數(shù)學(xué),還答應(yīng)每天給她二十片桑葉,蠶寶寶的食物有了著落,這下金鈴可算是踏實了,自己不僅有人幫忙補習(xí)數(shù)學(xué),蠶寶寶也不用餓死了,看來是金鈴的率真博得了這位孫淑英奶奶的歡心!
作家黃蓓佳根據(jù)自己的女兒小升初前的一些事用生動的筆觸寫下了這本書,作者寫好了主人公金鈴,自然也寫好了千千萬萬個孩子。讀過這本書的許多孩子驚嘆著同一句話:“金玲和我真像!黃蓓佳阿姨怎么知道我的事情呢?”我們還要感謝黃蓓佳阿姨,她讓我們看到了另一個自己。作者把一個可愛、善良、熱情、正直刻畫得淋漓盡致。書的題目是《我要做好孩子》,可在我看來,金鈴已經(jīng)是一個好孩子!她沒有100分的成績,也沒有耀眼的外表,但她有一個善良而淳樸、美麗而平凡的心!
讀我要做好孩子有感6
一放暑假,,媽媽就給我推薦了一本黃蓓佳的書———《我要做好孩子》。只讀了一遍,我就被深深地吸引了,這一個月來,我對她愛不釋手,只要一有時間就拿出來看一眼,每看一遍,心里充滿了感動。
這本書講述的主人公是一名小學(xué)六年級的女學(xué)生金鈴,她雖然成績中等,但卻是一個非常善良、有愛心、有思想的'女孩。她為了能做一個讓老師和家長都滿意地的“好孩子”,不停的做著努力的故事。
每次一想到金鈴,我就忍俊不止,因為我仿佛隱隱約約從金鈴身上看到了我自己。仔細(xì)想想,我和金鈴真得有著許許多多相似的經(jīng)歷。就拿養(yǎng)蠶來說吧,我和她一樣,也為了一小袋桑葉跑好遠(yuǎn)的地方去摘,也曾經(jīng)火急火了的打電話向同學(xué)求救,也曾跑到學(xué)校門口的小店去買,我總覺得作者寫的金鈴就是我。
數(shù)學(xué)成績一直是金鈴的煩惱,其實數(shù)學(xué)也是我的煩惱,我粗心的毛病和金鈴簡直一模一樣:我也常?村e+、--、*、/,看錯數(shù)字,看錯題目,把+號看成-號,把83看成38,……。盡管我也不想這樣,但不管我怎樣小心,怎樣努力我照樣出錯,偶爾能考95以上,便是我天大的喜事,我會樂的合不攏嘴。
書中最讓我不能忘記的就是:金鈴那套“貓和老鼠”的理論了,之所以讓我佩服,是因為這個理論很特別,她也說出了我的心里話。按常理說,一般人都喜歡貓,而金鈴卻特別喜歡老鼠。真是奇怪,可一分析,我就非常的認(rèn)可:可能我就是老鼠(學(xué)習(xí)一般的同學(xué)),學(xué)習(xí)好的同學(xué)或許她們就是討人喜歡的貓。
金鈴一心想做個好孩子的心情我特別能理解,也有親身體會,因為那也是我的心聲。金鈴的成績雖然不是特別的優(yōu)秀,但她身上有著太多太多的優(yōu)點:愛幫助同學(xué)、不斤斤計較、樂觀、善良、膽子大……我非常喜歡金鈴,也很崇拜她。
不管怎樣,我也會和金鈴一樣,努力去做一個好孩子!
讀我要做好孩子有感7
這幾天我讀了一本《我要做好孩子》的書,雖然這是我第一次讀,但是我卻被書中的主人公——金鈴一次又一次的感動。
六年級的小學(xué)生金鈴,是一個成績平平,但機敏善良正直的孩子,她為了做一個讓老師、家長都滿意的孩子,付出了超常的努力,并且為了保留自己的天真純潔和老師家長不得不發(fā)生戰(zhàn)爭,最終她和同學(xué)們充滿信心走進(jìn)升學(xué)考場的故事。
看完后,我開始捫心自問:在平時的學(xué)習(xí)生活中,我是否像金鈴那樣拼命?我是否像金鈴那樣堅信自己?我是否像金鈴那樣勇敢自信?好吧,我不得不承認(rèn)我確實不如金鈴。我總是認(rèn)為我現(xiàn)在的成績蠻不錯的,總與比我差的同學(xué)比,不敢比比我好的,所以我總是進(jìn)步不了。在自信這一方面,我就是典型的墻頭草,就比如在上課外班時,老師出了選擇題,我明明選對了,卻因為不夠自信與大波人選擇了錯誤的答案。勇敢嘛……我連看一個我弟都不害怕的恐怖片都不敢,這一點還用解釋嗎?
我希望大家學(xué)習(xí)金鈴,得到更多的優(yōu)秀品質(zhì),為我們即將離開的六七班再征輝煌。
讀我要做好孩子有感8
星期一,老師推薦我們看黃蓓佳寫的《我要做好孩子》。到了下午我就買到了手里,看了第一遍,舉得一點也不好看,后來,我仔細(xì)看了這本書。
書中的主人公是六年級的學(xué)生,名字要金鈴,她是個機敏、善良、正直的孩紙,跟陌生人都是自來熟。記得有一次,金鈴和正在推自行車的哥哥和姐姐談上了話,那哥哥姐姐請她到自行車上坐坐,順便把她送回了家。她跟媽媽卉紫講了這件事,卉紫嚇了一跳,叫金鈴以后不要隨便跟陌生人講話。金鈴一聽,大聲說道:“好了,我已經(jīng)不是一個二年級的學(xué)生了。”
在一次意外事件中,金鈴一家被詐騙了3000元錢。故事是這養(yǎng)的:在一次體育課上,金鈴在50米短跑中因無意中絆倒了同學(xué)李林,李林小腿骨折,送去了醫(yī)院。卉紫得知這件事之后,買了點水果去看李林。到了晚上,李林的媽媽向卉紫索要3000塊錢,說是醫(yī)療費。金亦鳴(金鈴的爸爸)氣的差點沒暈過去,堅決不給錢。后來金鈴放學(xué)回家的時候,有個人抓住金鈴,說要金鈴的爸爸媽媽給李林家3000塊錢。金鈴點點頭。突然反咬一口那人的手臂,然后撒腿就怕。這回金鈴是真的跑出了50米短跑的水平。金鈴回家之后,告訴了卉紫,金亦鳴也回來了,也說了李林一家的騷擾;茏现,不給不行的了,一家人就開始湊錢了。金一鳴剛發(fā)下來800元,卉紫在賣國卷,金鈴則是把手上的表給賣了,賣了20元。回到家金鈴給卉紫20元,對卉紫說:“媽媽,我把表賣了,這是20快!被茏嫌X得女兒長大了,能為家里分擔(dān)煩惱了。
我覺得金鈴很可愛,因為她是一個敢做敢當(dāng)?shù)暮煤⒆印?/p>
讀我要做好孩子有感9
最近,我讀了一本書,書名叫《我要做個好孩子》,主人公是一個小學(xué)六年級的學(xué)生,名字叫金鈴。她是一個學(xué)習(xí)成績中等的學(xué)生,但是一個機敏、善良、正直的女孩子。為了做一位讓家長、老師滿意的好孩子,她做了很多努力,并為了保留心中那一份天真、純潔,和家長、老師做了許多“抗?fàn)帯。最后,她和同學(xué)們一起充滿信心地走進(jìn)升學(xué)考試的考場。
這本書中有一段故事讓我感受很深:放寒假了,金鈴的外婆送給小主人公金鈴兩佰元錢,讓她買自己喜歡的東西。外婆走后,金鈴自覺的把錢交給了媽媽。一會兒,金鈴的媽媽就從書店里買了一本又一本復(fù)習(xí)資料,有《實驗班題庫》、《試卷大王》、《過關(guān)測試卷》,五花八門,這讓金鈴?fù)耆蜎]在題海中。金鈴有反對意見,媽媽就絮絮叨叨地夸人家的孩子如何的聰明、好學(xué)。金鈴聽了很傷心。后來金鈴?fù)ㄟ^智力測驗,讓媽媽選擇貓和老鼠你喜歡哪一個?這讓金鈴媽媽出乎意料之外,引起了媽媽的震撼!讓媽媽知道女兒的心理有很多很多的委屈。多年來,不被媽媽看重,得不到稱贊,深深地傷了金鈴的心。
看了這段故事,我想到我們現(xiàn)在的許多家長也是這樣,都希望自己的孩子學(xué)習(xí)好,送孩子上各種輔導(dǎo)班,我們沒有一天休息日。爸爸、媽媽還經(jīng)常說我們這個不好,哪個不行,總是拿我們和別人的孩子比。實際上我們心里很在乎別人的看法,盼望得到老師和家長寬容的愛,都想做個好孩子。
讀我要做好孩子有感10
在老師的推薦下,我懷著興奮的心情去認(rèn)真閱讀《我要做好孩子》這本書。書中主要講述了一位即將升學(xué)的小姑娘金鈴在學(xué)校和家里發(fā)生的一些小故事,讓我受益匪淺。
當(dāng)我第一次翻開這本書時,我有些迷茫。但漸漸地隨著閱讀的深入,我覺得這本書寫得很精彩,作者黃蓓佳阿姨筆下那位活潑開朗,善良寬容的小女孩金鈴給我留下了深刻的印象。
主人公金鈴雖然數(shù)學(xué)很差,但是在奶奶的輔導(dǎo)之下,很快地提高了自己的成績。當(dāng)見到朋友被欺負(fù)時,她會主動出來保護(hù)她們;當(dāng)老師身體不舒服時,她會真誠地送花多關(guān)心老師;當(dāng)她看到其他小孩傷害小動物時,就很傷心地寫下了文章《我真想為你造一片森林》號召人們保護(hù)小動物……
看完這本書以后我暗自下決心,立志要向主人公金鈴學(xué)習(xí),做一個善良、正直、勇敢的好孩子,一個不讓父母操心的小孩子,一個積極上進(jìn)的好孩子,一個讓老師和同學(xué)都喜歡的好孩子。
小朋友們,你們喜歡讀書嗎?如果你們喜歡的話,快花點時間看看這本書,讓我們一起加油,成為懂事、善良、快樂的好孩子吧!
讀我要做好孩子有感11
讀一本好書,就像和一個高尚的人講話,今天我一口氣讀完了《我要做好孩子》這本書,使我受到了深刻的教育和體會。
《我要做好孩子》這本書講述了一個上六年級的小女孩金鈴在學(xué)校、家庭、生活中的形象。文中的小金鈴,活潑可愛,聰明伶俐,一直想做個好孩子。她不顧一切的讓更多人喜歡她。她具有非常善良的心靈,對于小動物,她格外喜歡。她喜歡養(yǎng)蠶,卻遭到了媽媽的反對,后來她去摘桑葉,遇到了經(jīng)驗豐富的孫奶奶。她向?qū)O奶奶講述了她的遭遇,孫奶奶被她的愛心所打動,便指導(dǎo)金鈴學(xué)習(xí),金鈴在孫奶奶的指導(dǎo)下努力學(xué)習(xí),沖進(jìn)了班級的前鋒。
最讓我感動的是金鈴的班主任刑老師生病了,金鈴在這時,想去看看老師,于是便到鮮花店買花,之后店主從金鈴口中得知生病的老師原來也是自己兒子的班主任,店主免費給了金鈴一大束鮮花。當(dāng)金鈴去看刑老師的時候,刑老師對金鈴的做法很受感動。金鈴非常地懂事,知道病人不能生氣,便想辦法逗老師開心,說得刑老師笑瞇瞇的,看到這里,真為金鈴的做法而感到欣慰。
讀完了這本書,我好像學(xué)了一大堆知識。我知道了怎么做個好孩子:作為一個學(xué)生,要懂得尊師守紀(jì),要懂得謙讓,要懂得互相取長補短……一個品德賢惠的學(xué)生才算得上是還孩子。
同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在開始,一起做個好孩子吧!
------------潔潔
請勿盜用!潔潔作品!!
讀我要做好孩子有感12
金鈴,我感覺她已經(jīng)是一個好孩子了,可她的的媽媽和老師以前卻不這么認(rèn)為。媽媽每天給金鈴買這買那的,結(jié)果全是復(fù)習(xí)題。從此,上六年級的她,除了給媽媽買菜的時間,就再也沒有一點玩的時間了。好像書都長了手,硬要把她拽回去不可。
金鈴是一個丟三落四的女生,可她的口才能力十分好,令人刮目相看。同時,她做事也考慮很周到,這兩點我一定要向她學(xué)習(xí)。
先說說她的口才能力。在貓和老鼠你喜歡哪個中,金鈴用充足的理由說服了媽媽,讓媽媽把貓送回去。天啊,關(guān)于貓和老鼠的聯(lián)想出自一個11歲孩子的口中,帶著那種銘心刻骨的哀傷幽怨,構(gòu)成了對成年人的震撼!
還有就是她做事考慮很周到,很大度。從倪志偉讓金鈴扮演豬八戒中,她就用自己很周到而細(xì)密,又不傷害大家的方式,打敗了倪志偉,真是小人得志和君子報仇呀!
金鈴,你真是我的學(xué)習(xí)榜樣之一。
讀我要做好孩子有感13
暑假里,我第一次翻開《我要做好孩子》時,就一下子被書中的故事給迷住了。
作者黃蓓佳阿姨的筆下跳出了一個活潑,善良,可愛,寬容的小女孩金玲。她在老師生病時主動送去花兒問候老師;當(dāng)好朋友尚海被別人欺負(fù)時,見義勇為;當(dāng)她看見小鳥被頑皮的小孩弄死時,很傷心,寫下了《我想為你造一片森林》,表達(dá)了她愛護(hù)小動物的心愿。
我也發(fā)現(xiàn)金玲和我許多類似之處。比如說粗心,它就像口香糖一樣,緊緊地粘在我身上,甩也甩不掉。數(shù)學(xué)曾是我的“軟肋”,就是因為粗心,所以經(jīng)常沒能考到滿分。經(jīng)過漸漸的努力,終于有了成果。就在這次期末考試中,數(shù)學(xué)取得了最棒的成績一百分!果然是“世上無難事,只怕有心人”!
很多孩子會認(rèn)為,好孩子的標(biāo)準(zhǔn)就是:聽話,成績優(yōu)秀,好好學(xué)習(xí),天天向上?蛇@樣只是單單表達(dá)了學(xué)習(xí)上面,好孩子不僅僅是這樣。金玲也是一個好孩子,她富有愛心而又善良,感情細(xì)膩,寬容大度。就像書里說的那樣:“好孩子的內(nèi)涵太豐富,它不全是100分組成的!
一本經(jīng)典的書,能給予我們幫助,打開我們的心靈,在我們的心里播下知識的種子。
讀我要做好孩子有感14
暑假里,我讀了一本名叫《我要做好孩子》的書,這本書講述了小學(xué)生金鈴的六年級生活,非常貼切實際,我一看就喜歡上了金鈴和這本書。
金鈴總是粗枝大葉,考試總拿不到高分。數(shù)學(xué)和英語不是寫丟了這個,就是寫錯了那個,還總是丟三落四,幾乎每天都弄丟鉛筆和橡皮。在她的身上,我仿佛看見了自己的影子,我也是經(jīng)常粗心,并且和她一樣在努力改正。
金鈴看起來大大咧咧,但是觀察很細(xì)致,感情也很細(xì)膩豐富。她的作文很好,遇到合胃口的題目總是興致勃發(fā)、激情噴涌,寫得甘暢淋漓,令老師擊掌贊嘆。她的聯(lián)想能力十分豐富,居然從貓和鼠身上聯(lián)想到好學(xué)生與壞學(xué)生。她認(rèn)為成績優(yōu)秀的同學(xué)是貓,討人喜歡;而成績不太好的同學(xué),比如她自己,則是老鼠,沒人歡喜,并為此傷心哭泣。媽媽趕緊告訴金鈴她才是媽媽最愛的寶貝。后來老師也明確地告訴金鈴,她就是好孩子。這真讓人高興!
讀了這本書,我明白了我們大家其實都是好孩子,好孩子的內(nèi)涵很豐富,并不全是由100分組成的,只不過有人把“好孩子”誤解了,其實更重要的在于品德。尊老愛幼、愛護(hù)弱小……這些都是好孩子的表現(xiàn)。我們雖然會犯一些錯誤,那是因為我們還小,是成長必經(jīng)的過程,隨著年齡的增長,我們也會變得成熟起來!
讀我要做好孩子有感15
近期,我讀了一本書,叫《我要做好孩子》,作者黃蓓佳以自己的女兒的生活、自己的生活,以及女兒學(xué)校里的生活,寫出了一本傾情小說。
我喜歡書里的金玲這個女孩,因為她善良,可愛,有時候也會說謊,雖然有些胖,但是作文寫的很好,像寫作獲獎專業(yè)戶。最有意思的一篇,是小人得志和君子報仇,寫的是元旦活動,副班長倪志偉,安排一個小品:豬八戒背媳婦陰陽怪氣的倪志偉說:“先別笑,我的話還沒有說完,我們這個豬八戒,要讓女生來演,而小媳婦要讓男生來演。”可想而知,這個,這個豬八戒,就是金玲,而小媳婦就是班上最瘦的男生,尚海,可沒有想到練習(xí)的時候,金玲被倪志偉絆了一跤,臉同背上的尚海一起,兩個人結(jié)結(jié)實實的摔在了地上,金玲的臉上了擦破了塊皮,開始只是有點兒紅,慢慢的就滲出些血印子來了,元旦那天,市電視臺的記者到學(xué)校里錄制節(jié)目,順便錄下了這個胖乎乎笑咪咪的金玲。金玲最不好的科目便是數(shù)學(xué),臨進(jìn)期末,金玲的媽媽趙徽紫,便比平常著急了,可不知怎么的金玲自從養(yǎng)了蠶之后,每天都很遲回家,而且數(shù)學(xué)成績也飛速上升,卉紫開始以為金玲出去玩了,學(xué)習(xí)上花了心思,后來才知道,是遇到好老師了,正好比生病的人要吃藥--對癥下藥。金玲應(yīng)該是從蠶身上看到了很多東西。
讀了這本書,我也要對學(xué)習(xí)端正起來,不斷的提高成績。
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我要做好孩子讀書筆記08-12
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讀散文有感03-19
讀《長城》有感03-15
讀《墨子》有感03-14
讀《生命》有感03-11
讀贊美有感03-29
讀《愛》有感03-28
讀《金翅雀》有感03-27
讀中庸有感03-27