讀《王子與貧兒》有感

時(shí)間：2021-11-19 16:22:31 讀后感我要投稿

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讀《王子與貧兒》有感精選15篇

　　品味完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了�？赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧，下面是小編收集整理的讀《王子與貧兒》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

讀《王子與貧兒》有感1

　　今天，我讀了《王子與貧兒》這一本書。書中寫的是一個(gè)英國的王子和一個(gè)貧兒在一次偶然的機(jī)會下互換了身份，王子變成了貧兒，貧兒變成了王子。由于他們的相貌幾乎一樣，所以沒有一個(gè)人認(rèn)出他們來。原來的貧兒由于國王的去世而變成了國王，由于他之前經(jīng)歷過貧民的艱難，所以他顯得十分仁慈，把之前那一些由于一點(diǎn)小事就處死的人們?nèi)亢彰猓缓蟀岩郧暗姆▌t中不人道的條文全部刪除，還把全國的貧民區(qū)全部整修。他受到了全國人民的擁戴。而原來的王子就沒有這么幸運(yùn)了，由于他換上了貧兒的衣服，無論在哪兒都受打，可他還有著王子的習(xí)慣，總有一種高人一等的氣勢，于是，他不但經(jīng)常挨打，還受人鄙視，幾乎沒有一天的好日子過，甚至還在監(jiān)獄里去做過一次客，過著度日如年的生活。最后，在一年后，他們終于換了回來。

　　讀了這篇文章，我明白了無論做什么事都要從別人的角度去思考，這樣才會知道別人的感受。

讀《王子與貧兒》有感2

　　我當(dāng)初要選擇《王子于貧兒》是因?yàn)檫@本書在藝術(shù)上的突出特點(diǎn)是豐富的想象和強(qiáng)烈的對比手法。有兩個(gè)主人公，一個(gè)是萬民擁戴的王子，一個(gè)是賤如草芥的貧兒，突然的角色轉(zhuǎn)換特使他們得以經(jīng)歷做夢也想不到的奇特生活。在故事結(jié)構(gòu)上，既處處出人意料，但又件件合情合理。這是通過有著巨大反差的對比。貧困與富貴，忠誠與背叛，誠實(shí)與狡詐，善良與兇惡等等，使王子愛德華、貧兒湯姆、勇士邁爾斯，以及湯姆親生母親、父親和國王、公爵等一系列人物活靈活現(xiàn)地呈現(xiàn)在我們讀者的眼前。

　　這本書還有一個(gè)特點(diǎn)，那就是在我們這樣的少兒讀者的視角來看待這部偉大的世界文學(xué)名著，在流暢而精彩的敘述中，層層展現(xiàn)蘊(yùn)藏在作品中的深刻思想，讓讀這本書的人在引人入勝的故事情節(jié)中始終關(guān)注兩個(gè)小主人公的命運(yùn)，在感覺原著思想底蘊(yùn)與幽默諷刺的同時(shí)，接受藝術(shù)美的熏陶。

　　這本書還告訴我一個(gè)道理：在我們觀察每一個(gè)人的時(shí)候，不要因?yàn)橥饷埠蜋?quán)利去判斷是好是壞，而且每一個(gè)人要以平常心去面對生活。

讀《王子與貧兒》有感3

　　這個(gè)假期里我讀了一本名著——《王子與貧兒》。這本書讓我明白了許多道理。

　　王子愛德華和貧兒湯姆在同一天出生了。一個(gè)偶然的機(jī)會湯姆和愛德華調(diào)換身份，湯姆成了英國的國王。湯姆知道窮人的生活很不容易，所以他當(dāng)上國王做了不少好事，深得人民尊重。而王子卻成了流浪兒，他受盡了苦頭也明白了生活的不易。

　　讀了這本書，我深深地感受到了窮人的生活，我們還有什么理由不好好讀書學(xué)習(xí)呢？我還體會到了城市的繁華，有花有草，有山有水，還有高樓大廈，體會到農(nóng)民生活的艱辛。每天我們都會吃到桌上香噴噴的白米飯和新鮮的蔬菜，但我卻總是不吃還把它倒掉。自從讀了這本書才知道，這米里有農(nóng)民伯伯的汗水，這白白的米飯取之不易。我們在寬敞明亮的教室上課，有好老師講課，但在農(nóng)村有一塊石板能寫作業(yè)已經(jīng)是好的了。但同學(xué)們還是不珍惜我們現(xiàn)在的好日子，發(fā)奮圖強(qiáng)，認(rèn)真讀書。難道想回到天天吃不飽穿不暖的生活去嗎？我們還要學(xué)湯姆的善良，長大后，為人民造福。

　　在合上書的那一瞬間，這本書告訴我：不管是在多艱難的環(huán)境中，都不能失去一顆善良的心。學(xué)著體會老百姓的辛苦，珍惜現(xiàn)在來之不易的幸福生活！

讀《王子與貧兒》有感4

　　有那么一本書，讓我明白了舊社會的慘敗，也讓我明白了要珍惜當(dāng)下。

　　《王子與貧兒》是美國作家馬克。吐溫所寫。這本書主要講的是：湯姆，一個(gè)貧兒，愛德華，一個(gè)王子。一個(gè)偶然的機(jī)會，他們兩個(gè)互換了衣服，因?yàn)樗麄冮L得幾乎一模一樣，而因此雙方互換了身份，過上了不一樣的生活。本書的思路不同，讓我讀起來既覺得有味，又能感受到了舊社會的“慘敗”。

　　其中，我最喜歡的人是國王愛德華衷心的侍從——亨頓。亨頓是在王子變成貧兒時(shí)與王子相遇的，當(dāng)時(shí)，亨頓并不相信愛德華是王子。只是怕他受到傷害，便一直跟著他。亨頓忠心耿耿，他是整個(gè)家族的繼承者，可卻被外來人“修”給繼承家產(chǎn)與權(quán)力�？尚捱€狠毒的將愛德華和亨頓放在大街上示眾，為此，亨頓還為愛德華挨了五十大板。亨頓一聲不吭，簡直就是一塊會說話的”鋼板”。他被打完時(shí)還面不改色，讓眾人們心中無比敬佩他。最后，愛德華成功回到王位，將亨頓立為貼身護(hù)衛(wèi)。

　　這本書用對比的手法變出舊社會的慘敗，平實(shí)的語言中不缺乏諷刺。湯姆在當(dāng)上國王時(shí)，生活變得極其富裕，有十個(gè)仆人輔佐。相對來說，愛德華就生活的苦不堪言，吃都吃不飽。嚴(yán)重的表現(xiàn)出梯質(zhì)社會。愛德華在經(jīng)歷了大風(fēng)大雨的貧窮生活后，慢慢地在改進(jìn)社會。因?yàn)樗谄礁F時(shí)，看到了會的缺點(diǎn)。他也很仁慈，即使孩子們向他指指點(diǎn)點(diǎn)，他也沒有復(fù)仇的念頭，反而是想更好的去教育他們。

　　《王子與貧兒》這本書讓我印象深刻，更讓我明白了要珍惜當(dāng)下！

讀《王子與貧兒》有感5

　　人生中有許多種愛，但別讓愛成為一種傷害。爸爸給我買來了一副拍子，讓我學(xué)打乒乓球，當(dāng)我看見白色的小球在桌上靈活的運(yùn)動，忽高忽低，忽左忽右，忽長忽短，一會兒正旋，一會兒反旋，我一下子就喜歡上這項(xiàng)體育運(yùn)動了，剛開使我什么都不會，爸爸教我正確的姿勢和打乒乓球的一些技巧，打乒乓球更要眼明、手快、反應(yīng)快。

　　貧兒湯姆從小過著衣不蔽體、食不果腹的貧困生活，幻想著自己能有一天當(dāng)上富貴的王子，而愛德華因厭倦死板、空虛的宮廷生活，也幻想著能到民間嘗嘗作貧兒的滋味。于是有一天，他們交換了身份，開始了新的生活。

　　通過這個(gè)童話情節(jié)，小說首先用鮮明的對比手法，展現(xiàn)了勞動人民生活的極端艱難困苦和統(tǒng)治階級生活的極端豪華奢侈。在此同時(shí)，小說還鮮明地表明了人生生來平等的民主主義思想和環(huán)境決定人物性格的唯物主義觀念。湯姆并非天生就只能當(dāng)貧兒，愛德華也不是生來就只能當(dāng)王子，全部的不同只在服飾和地位。愛德華就曾跟湯姆說：“要是我們光著身子走出去，誰也分不清哪個(gè)是你，哪個(gè)是我！”的確，當(dāng)貧兒穿上王子衣服時(shí)，大家都把他當(dāng)成王子；而愛德華穿上貧兒衣服后，大家便認(rèn)定他是貧兒，這里既沒有什么“天生富貴”，也沒有什么“天賦王權(quán)”，問題的關(guān)鍵只在穿什么服飾和處在什么地位。

　　不僅如此，湯姆在穿上王子衣服，被人推上王位后，便立即頒發(fā)仁慈的法律，釋放無罪的囚犯，否定封建法律的荒謬，指責(zé)宗教裁判所的草菅人命，成了被萬民擁戴的開明君主。而愛德華在穿上貧兒衣服后，也能在重新當(dāng)上國王時(shí)廢止酷刑，昭雪冤獄，頒布新法，以改善人民的處境。這是他倆突然心血來潮或良心復(fù)蘇嗎？不，這是環(huán)境對人物性格的客觀影響，是健康、樸素的人民生活對人的改造作用。湯姆從人民中來，健康、樸素的人民生活使他從小就具有善良、正直的品質(zhì)和同情苦難、嫉惡如仇的性格。而愛德華從王宮走到人民中去以后，受人民生活的影響，也逐漸具有了跟統(tǒng)治者截然不同的品質(zhì)和性格。

讀《王子與貧兒》有感6

　　“不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)�！彼麄儭就踝优c貧兒】就像這梅花一樣。一個(gè)中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！

　　王子與貧兒本來身份/地位就截然不同，再加上互換身份，威爾士王子愛德華·都鐸心里受到了極其之大的侮辱，而貧兒湯姆·坎第則是享到了天倫之樂，榮華富貴！

　　湯姆身在福中，愛德華身在苦中，湯姆一開始夜以繼日苦思冥想，生怕愛德華發(fā)現(xiàn)；到了后來湯姆見國王對“威爾士王子”湯姆是那么的關(guān)愛呵護(hù)，也就放下心頭恐慌了。愛德華在經(jīng)歷重重磨難后找人證明他是名副其實(shí)的威爾士王子。湯姆也誠心不誤，把王位歸還給了愛德華。

　　雖然這本是游戲，但卻成了事實(shí)，讓人無法經(jīng)得起誘惑，無法抵抗住尊貴皇權(quán)的實(shí)力！同樣，王子和貧兒也是互存愛心，頑強(qiáng)拼搏的：王子看到貧兒的苦不堪言，并沒有責(zé)怪父母，而是一心向善，決定得到皇權(quán)后扶弱愛老，施善救濟(jì)！貧兒在榮華富貴中卻始終不忘自己的形象和地位。他們的廣大胸懷和心中有愛是值得我們學(xué)習(xí)的！我們也應(yīng)該像王子與貧兒一樣，做個(gè)胸懷大志，堅(jiān)貞不屈，頂天立地的中國人！

讀《王子與貧兒》有感7

　　今天，我看了一本馬克·吐溫寫的經(jīng)典名著《王子與貧兒》。這本書講述了王子愛德華·都鐸與貧兒湯姆·康第之間發(fā)生的精彩而傳奇的故事。

　　王子與貧兒出生在同一天，長相十分相似。貧兒湯姆卻因一次偶然的機(jī)會與王子互換了身份和地位。因此，湯姆登上了王位，可真正的王子卻落難人間。愛德華經(jīng)歷了種種苦難，生活得十分艱難。終于，在一次市會廳的盛會舉辦時(shí)遇到了一位名叫邁爾斯·亨頓的好心人。

　　憑借亨頓的幫助和自身的努力，愛德華抓住時(shí)間，在一次加冕大典上，最終成功恢復(fù)王位。愛德華成為國王后大赦天下，并封亨頓為伯爵，湯姆為國王受惠人，他們倆也成了愛德華最好的朋友。這本名著對我產(chǎn)生了極大的影響。它以風(fēng)趣幽默的語言描寫了一系列生動的故事，給人留下了深刻的印象。

　　看完全書，令我受益匪淺。它不僅使我明白了真誠待人的重要性，而且讓我懂得了追求自由，平等與友誼的重要意義。作文

讀《王子與貧兒》有感8

　　《王子與貧兒》是美國著名作家馬克.吐溫的一部諷刺小說。

　　這本書介紹了一個(gè)出生于貧困地區(qū)的小乞兒湯姆.康第和太子愛德華長相極為相似。他們由于一次偶然的碰面，戲劇性的變換了服裝和身份。湯姆登上了國王的寶座，而王子卻在民間流落。經(jīng)歷了各種苦難。最終，王子又回到了王位上，而湯姆也成為了國王的受惠人。這個(gè)故事揭露了剝削階級的罪惡，反映了當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治下社會底層的悲慘生活。

　　在故事的尾聲，當(dāng)新國王的加冕大典將要結(jié)束時(shí)，假王子將要成為國王，愛德華突然沖了經(jīng)來，要求將王位傳給他。頓時(shí)，許多人都要上來阻止，但都被湯姆攔下了。攝政王問了許多問題，愛德華都回答出來了。最終，愛德華成為了新的國王。

　　這里體現(xiàn)了愛德華的勇敢和不屈。同時(shí)贊揚(yáng)了湯姆的誠實(shí)。正因?yàn)檫@樣，才有了這么一個(gè)；令人感動的'故事。

讀《王子與貧兒》有感9

　　這部書以16世紀(jì)英國的生活情況為背景，講一個(gè)衣衫襤褸的貧兒湯姆康第和太子愛德華同時(shí)出生，相貌極為相似；他們由于一個(gè)偶然的機(jī)會，戲劇性的交換了服裝和身份。湯姆登上國王的寶座，當(dāng)了一國之主后，廢除一些殘酷的法律和刑罰，赦免了一些無辜的"犯人"，頒布了一些合乎情理的命令；而王子愛德華則流落在民間，經(jīng)歷了君主專制統(tǒng)治下人民生活的種種困難。小說通過一個(gè)虛構(gòu)的故事，生動的反映了英國資本主義原始積累時(shí)期勞動人民生活的窮困和悲慘，反映了封建統(tǒng)治者的豪奢和兇殘。

　　大家聽玩我說后，一定覺得很奇怪吧。馬克吐溫明明是美國人，為什么還寫別的國家——英國呢？《王子與貧兒》雖然寫得16世紀(jì)英國的事情，卻是影射著馬克吐溫所處的現(xiàn)實(shí)環(huán)境，即19世紀(jì)資本主義的美國。

　　現(xiàn)在，我真正體會友誼的力量，要不是愛德華和湯姆之間有友誼，變成了朋友，我想，那以后愛德華掌管國家時(shí)，一定沒有更多的仁慈和和那與百姓們連在一起的生活經(jīng)驗(yàn)吧。友誼真的很可貴！

　　我也擁有很多的朋友，從小到大，我的人緣一直都很好。每天，朋友都陪伴在我左右，無論是在家，還是在學(xué)校，都有朋友陪在我身邊，與我一起歡笑，那時(shí)候的我，從未有過孤獨(dú)。但不知從什么時(shí)候開始，我的世界只有家、學(xué)校和琴行。一天的時(shí)間都被排的滿滿。在學(xué)校，還有擁有快樂，但回到家，我只有滿滿的作業(yè)和練到發(fā)酸的鋼琴作業(yè)。在家里的琴房里，琴上只放滿了厚厚的，一大堆的鋼琴教材，在房間里，桌子上也只是堆積成"連綿不斷"的作業(yè)山。

　　每天晚上，當(dāng)我在我的房間苦苦地在作業(yè)尋找答案時(shí)，窗外蕩漾起一串串風(fēng)鈴般的笑聲。那時(shí)的我，只是在回憶和擔(dān)心。回憶以前的我，也曾擁有過一串串風(fēng)鈴般的笑聲&hllip;&hllip;現(xiàn)在的我，成天只能呆在作業(yè)堆里，漸漸地，小區(qū)里的朋友也不來找我了。我知道，他們也和我一樣在作業(yè)堆里痛苦的呻吟和掙扎，就因?yàn)檫@個(gè)，我們之間變得無比的疏遠(yuǎn)，彼此之間的友誼也早已消失得無影無蹤。

　　我多想像以前一樣，身邊有朋友的陪伴，左右有友誼的氣息，這種以作業(yè)和輔導(dǎo)班、特色班來束縛心靈的時(shí)代，什么時(shí)候可以結(jié)束呢？

讀《王子與貧兒》有感10

　　前兩天看了一本叫《王子與窮小子》的書，是美國作家馬克寫的。吐溫的童話令我難忘。

　　16世紀(jì)，一位名叫愛德華的小王子出生在英國倫敦的皇家宮殿里。同一天，一個(gè)叫湯姆的孩子也出生在垃圾場。王子住在宮殿里，衣服可以伸出手，食物可以張開嘴，但是湯姆每天都在街上乞討，沒有足夠的食物，甚至他的衣服也破爛不堪�？蓱z的他經(jīng)常被他喝醉的父親打。兩個(gè)同齡的孩子過著不同的生活。

　　偶然的機(jī)會，他們相遇了。在好奇心的驅(qū)使下，他們互換了衣服，于是兩個(gè)看起來很像的男生互換了身份和命運(yùn)。愛德華王子變成了可憐的湯姆，可憐的湯姆變成了愛德華王子。

　　后來，湯姆繼承王位，成為國王。經(jīng)歷過貧苦生活的湯姆，廢除了很多殘酷的刑法，修改了很多合理的法規(guī)，讓人民過上了幸福的生活。真正的愛德華王子，活在民間，歷盡艱辛。他經(jīng)歷了人民的艱難困苦。

　　在國王的游行中，湯姆和愛德華改變了他們的身份，把王位歸還給了愛德華。

　　這本書讓我想起了湖南電視臺播出的《變形計(jì)》。這個(gè)節(jié)目主要邀請兩個(gè)農(nóng)村和城市的孩子改變他們的身份，在不同的環(huán)境中生活一段時(shí)間。讓孩子了解一些生活之外的東西，體驗(yàn)不同的生活感受。讓他們更了解這個(gè)世界的溫暖和溫暖。要更加成熟，珍惜自己擁有的生活，努力。

　　這不是現(xiàn)代版的《王子與窮人》嗎？

讀《王子與貧兒》有感11

　　今天我看了一本好書，叫做《王子與貧兒》，講的是王子愛德華和貧兒湯姆在一天偶然相遇，他們倆互換了衣物，結(jié)果可引來了翻天復(fù)地的變化。王子在民間被認(rèn)為是是一個(gè)狂妄的乞丐，貧兒在王宮被認(rèn)為成一個(gè)生病了的愛德華六世，而真正的王子卻憑著頑強(qiáng)的意志在騎士亨頓的守護(hù)下，躲過了各種危機(jī)，終于在衛(wèi)冕典禮上重得了自己的王位，并寬赦了湯姆的故事。

　　文中有些地方令我深受感動。比如愛德華在遇難的時(shí)候，騎士亨頓義無反顧地幫助，守衛(wèi)，救了愛德華王子許多次，而湯姆在王宮中雖然因?yàn)椴欢Y節(jié)而被大眾認(rèn)為是生病，卻也在判案的時(shí)候體現(xiàn)出了他為人善良，公正的一面，我十分贊賞湯姆的公正，王子的勇敢與騎士的忠誠。

　　這使我想起了古代一些王公貴族，因?yàn)樽约悍赶路N種錯(cuò)誤被貶官或者流放，心里便十分仇視朝廷，憤世嫉俗；有許多人經(jīng)不起各種打擊而自殺或者通過不正當(dāng)手段重新坐穩(wěn)這個(gè)地位；也有更多的人因?yàn)槟撤N機(jī)會得以輝煌騰達(dá)以后，變得貪婪，狡猾，自私，以自己的身份去欺凌百姓；所有這些人在貧兒湯姆，王子愛德華，其實(shí)亨頓面前都自愧不如！

　　我希望全世界自私或者脆弱的人記住這么一句話：在絕望的處境中不要放棄，在奢華的處境中不要貪婪！

讀《王子與貧兒》有感12

　　今天我把《王子與貧兒》這本書給讀完了，里面的情節(jié)故事讓我關(guān)上書也久久不能忘懷。

　　這本書主要講了有兩個(gè)男孩同年同月同日出生，卻出生在不同的環(huán)境、不同的家庭。一個(gè)男孩是高高在上、豐衣足食的王子愛德華，另一個(gè)男孩是貧窮人家的孩子湯姆，有著脾氣火爆、喜歡酗酒，整天游手好閑，一事無成的爸爸，但是湯姆最幸運(yùn)的是他有一個(gè)溫柔的媽媽和一個(gè)保護(hù)他的姐姐。一次偶遇的機(jī)會，使湯姆和愛德華交換了身份，他們兩個(gè)長得太像了，連父母都只認(rèn)為他們病了。而這一個(gè)偶然的機(jī)會，使湯姆完成了他的王子夢，也使愛德華了解了百姓們的生活和苦衷，相當(dāng)于一次民間調(diào)查吧。

　　這本書給我印象最深刻的是湯姆在舉行新國王加冕典禮的日子，本來看見了他的母親，因?yàn)樘摌s心，心想：我現(xiàn)在就要當(dāng)國王了，如果在人山人海的大街上認(rèn)她是我的母親，那么大家會怎么想��！所以湯姆說了一句違背良心的話：“我不認(rèn)識你�！蹦菚r(shí)母親的心里肯定像針扎般痛苦。湯姆是母親養(yǎng)育大的，也是母親從小保護(hù)他的，如果不是母親，那么湯姆不是餓死，就是被父親打死。幸好后來湯姆后悔剛才對親生母親說的那句話，如果他沒有后悔，那么他是一點(diǎn)對母親也沒有感恩之情。

　　記得我看過一個(gè)故事，一個(gè)男孩的母親住進(jìn)了精神病醫(yī)院，而男孩去看望他的母親時(shí)，需要填一張表，而填到“與病人的關(guān)系”，男孩心想：如果我寫“母子關(guān)系”，大家會怎么想？于是男孩“漏”了這一空，檢查表的阿姨看了看表，又看了看男孩，對男孩說：“孩子，進(jìn)去吧！”當(dāng)時(shí)男孩心里十分不舒服：“我為什么不承認(rèn)我和媽媽的關(guān)系？”而這一“漏”從此成了這個(gè)男孩的心病。

　　在實(shí)際生活，我們也不能對養(yǎng)育了自己的父母不懷感恩之心。

讀《王子與貧兒》有感13

　　今年暑假，我看了一本《王子與貧兒》的書。

　　它講了兩個(gè)孩子在不同的家庭同時(shí)出生，而且兩人的長相十分想象，非常英俊。只是一個(gè)貴為小王子，一個(gè)卻是窮得丁當(dāng)響的小乞丐。

　　有一次，他們兩個(gè)人互相交換了自己身上的衣服，想換一種生活過過。在實(shí)際生活中，他們都體會到了對方生活與自己生活的天大差異。

　　剛交換角色，大臣們都分辨不清他倆到底誰是誰。后來，直到王子登基的時(shí)候，大臣們才知道哪一個(gè)才是真正的王子。

　　我覺得一個(gè)乞丐竟然享受到榮華富貴，而一個(gè)真正的王子卻成為一個(gè)流落街頭向人們乞討渡日的小叫花子。真是讓人覺得不可思議。我想王子可能是到民間體驗(yàn)人民的痛苦，然后回到王宮制定出正確的政策措施，富國強(qiáng)民�？墒牵屓顺龊跻饬系氖虑榘l(fā)生了。王子正昂首挺胸要往王宮走的時(shí)候，，傳來了一聲粗暴的聲音：“干嘛，小毛孩！”原來是門前的侍衛(wèi)在跟王子說話。因?yàn)橥踝哟┲蜇さ囊路�，侍衛(wèi)不讓他進(jìn)去。王子也不會想到會被攔在宮門外。我敢肯定，那時(shí)，王子的心就象被鋒利的箭刺穿了一樣疼痛、難過。因?yàn)�，不管他怎么跟人解說，都會被人認(rèn)為發(fā)瘋，還要罵他是個(gè)瘋孩子。后來，王子憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志和聰明的智慧，終于奪回了王位。

　　我覺得那個(gè)王子非�？蓱z，因?yàn)樗艿搅艘恍┎辉撌艿淖铩５�，我也相信他一定能夠治理好國家，讓人民富裕起來，讓國家�?qiáng)盛起來！

讀《王子與貧兒》有感14

　　愛德華·湯姆·康蒂都有自己堅(jiān)強(qiáng)的意志和不屈的信念，我們也要有他那樣的意志和信念。但當(dāng)金錢、名利擺在我們面前時(shí)，我們還能堅(jiān)持嗎？還會向他們一樣不為自己而為別人著想嗎？我們因?yàn)榭磩e人的珠寶眼紅，而去干一些違背良心的事。但湯姆·康蒂就不為國王的寶座而吸引而動搖信念。我們有湯姆這樣的意志和信念嗎？

　　自己的公司快破產(chǎn)了，有人說只要你為他干一二件事，他就可以為你去解除危機(jī)。有的人想都不想就一口答應(yīng)了，你知道他叫你干的是什么事嗎？如果他是叫你去殺一個(gè)人，你會干嗎？如果他叫你把老婆讓給他，你會嗎？如果……有很多如果你曾想過嗎？

　　從《王子與貧兒》中，我知道了：人應(yīng)該有堅(jiān)強(qiáng)的意志和不屈的信念，這樣你才會有成就，你的人生才會有價(jià)值。

讀《王子與貧兒》有感15

　　今年寒假，媽媽買了一本《王子與貧兒》的書給我看。寒假里天氣寒冷，但是我捧著它就不冷了。我越看越想看，后來看得我睡覺每次都到21點(diǎn)鐘才睡覺。

　　這本書寫了王子愛德華和貧兒湯姆，他們的長相一模一樣，在一個(gè)偶然的情況下，互相交換了身份，王子愛德華變成了貧兒，貧兒湯姆卻成了王子。因?yàn)闇反┝送踝拥囊路�，被誤認(rèn)成了王子，所以在王宮里盡享榮華富貴，還當(dāng)上了英國的國王，而王子愛德華卻四處流浪，不得不忍受貧窮和乞丐們的欺凌嘲諷。在好人亨頓的幫助下，王子愛德華經(jīng)過了重重劫難，改掉了自己的壞習(xí)慣，最終回到了王宮。而貧兒湯姆在良心的譴責(zé)下，把不該屬于自己的王位還給了真正的王子愛德華。從此以后愛德華成為了一位仁慈的君主，和他的子民一起過著幸福，美好的生活。

　　雖然湯姆在王宮里享盡榮華富貴，但他的心是善良的。我們要向湯姆學(xué)習(xí)有一顆善良的心，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，并知錯(cuò)能改。

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