感受親情作文

時間：2022-07-02 16:21:09 讀后感我要投稿

【推薦】感受親情作文十篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的感受親情作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【推薦】感受親情作文十篇

感受親情作文篇1

　　我很累，洗完臉，我忽然聞到一種香氣，直入我心田。媽媽說：“快來吃包子�！蔽易叱隹蛷d，才知道媽媽一大早就買好了包子。我感受到了親情，猶如香甜的包子！

　　親情猶如一股涓涓的細(xì)流，給我?guī)Я颂鹛鸬?滋味；親情猶如一縷縷燦爛的陽光，讓你冰冷的心不在冰冷，感受到溫暖……

感受親情作文篇2

　　我們每個人都擁有許多種感情，做學(xué)生時有同學(xué)情，師生情，工作時有同事情，它是那么偉大，那么無私，那么堅不可摧。

　　用心感受親情，母親無微不至的呵護，父親無時無刻對你的關(guān)心與保護。曾有人說：“有媽的.孩子像塊寶”，而我認(rèn)為并不完美，“有爸媽的孩子比寶還要美好”有了爸媽，有了你，便已經(jīng)是一個家，溫暖而溫馨。

　　在你最難過的時候，父親給你一個堅實的肩膀讓你依靠；在你煩躁時，母親為你盛一碗綠豆湯，使你心情舒暢；在你生病時，母親父親守在你旁邊，給予你戰(zhàn)勝病魔的勇氣與力量！

　　我們正當(dāng)年少輕狂，處于青春期，不要因為一部手機斷絕了親情，阻隔了父母與你，不要正當(dāng)你醒悟過來，才知道后悔。父母一天天的老去，而我們又在一天天長大，在一起相處的時間流失的如白駒，好似一閃而過。

　　淚會風(fēng)干，傷會結(jié)疤，愛會溫暖，夢會開花，我們終將獨自長大，父母也會離我們而去，別在我們年少輕狂時，讓他們成為我們最熟悉的陌生人！

　　想到母親早起為我們做早飯，不畏嚴(yán)寒，想到母親遲睡的原因是為了陪伴你，為你熱上一杯牛奶，父親起早貪黑的工作，為了誰？為了你，曾有一位父親流著淚對孩子說：“孩子，我并不是不想陪你，而是我陪你，就沒有辦法養(yǎng)你，放下磚，可又沒辦法陪你��！”說完后，不禁失聲痛哭，看完后你有沒有被感動？有沒有后悔？有沒有對沒有父母的人表示同情？

　　唉！人生漫漫，親情需要自己真實的去感受，去體會，錯過了后悔也再無意義了！

　　親情，偉大，無私。

感受親情作文篇3

　　當(dāng)代作家閻連科的這部長篇散文，讓我久久地沉浸在作者的敘述中，心潮起伏。在感慨之余，我當(dāng)即發(fā)短信，把它推薦給遠(yuǎn)方的幾位摯友。

　　這種情形，在我近幾年的閱讀中頗為少見。這其中的感動和震撼，來自于作者對生活中大量感人情節(jié)的描述。

　　叔求人送禮之后，“我”在山上爆石料，為了多掙幾個錢，一干就是十多個小時，甚至40多天不下山；為了給二姐治病，一家人排隊給她輸血，而大哥卻哀求醫(yī)生不要抽其他人的血，自己一個人輸了又輸；父親帶領(lǐng)全家整日辛苦，終于把那塊向陽的自留地整好了，眼看就要收獲，卻不得不上繳；

　　哥不認(rèn)錯，大伯用鞋底猛抽他，幾個兄弟姐妹跪成一排，苦苦求情，被激怒了的大伯于是一個個抽了過去，“我”再也忍不住了，哭喊著也跪在地上；為了蓋新房，為了兒女的婚姻，大伯領(lǐng)著一家男女老幼，在冰冷的河水中，搬運著那一塊塊成百上千斤的石塊，任手腳紅腫凍裂，日復(fù)一日；

　　參加同事弟弟的婚禮，四叔連夜洗了一件襯衫，卻因沒有晾干只能尷尬地在屋子內(nèi)外徘徊；打工兩年后，“我”要返回老家，報名參加高考，在異鄉(xiāng)的站臺上，叔侄倆為了一疊皺巴巴的零鈔用盡了心思，你推我讓。

　　幅幅感人的畫面，無疑是生活的真實再現(xiàn)。這是三十多年前，北方農(nóng)村的生活，是那些處于社會最底層的普通老百姓的生活，是所有經(jīng)歷過那段生活的人所熟知的。這些平凡而淳樸、卑微而高貴的人，在苦難中不屈地掙扎著，傳遞著濃濃的親情，保持著做人的尊嚴(yán)和最善良的人性。

　　描述這些場景時，作者并沒有把“我”和父輩們矯情地“美化”，或主觀地淡化或掩蓋他們的缺點或不足。在追憶昔日的生活時，他還原了一個又一個血肉豐滿可感可觸的普通的“真人”。

　　泥廠工作的四叔，探親回家時，不忘一身城市人的打扮。其實，他的工作是那樣辛苦，常常被人看不起�！耙活^沉”的他，在表面甚為風(fēng)光的背后，隱藏著自己痛苦、懦弱和敏感，在城鄉(xiāng)生活的夾縫中苦苦掙扎；

　　是“我”——作者，無情地進行了解剖�！拔摇币恢毕胩与x土地，企圖擺脫家庭生活的重壓，在父親最后想看一場電影時，卻沒有滿足他的愿望，甚至有意無意地理解醫(yī)生的前半句話，覺得父親成了自己生活的累贅。

　　照理說，作者完全可以把當(dāng)時的社會生活描述得更為凄慘，把父輩們的痛苦渲染得驚天動地，像不少追憶昔日生活的作品一樣，發(fā)出對當(dāng)時的社會生活的憤怒和控訴。然而，當(dāng)我品味全書時，感受到的卻是在那段艱辛的日子里，親人濃得化不開的深情，獲得的卻是一份來自骨肉親情的深深感動。

　　感人的力量，來自于作者對人性的深刻理解和認(rèn)識，來自于他對當(dāng)時農(nóng)村生活的細(xì)心感受和認(rèn)識，來自于他對親情的深入思考和認(rèn)識。我想，其根源則是昔日彌漫于生活中傳統(tǒng)道德的力量，和作者骨子里的敏感和善良。正是這些本真的東西，讓我的心隨著書頁的翻動，逐漸溫潤柔軟起來。

　　新世紀(jì)第一個十年即將結(jié)束時，我想，這本名叫《我與父輩》的`書的出現(xiàn)，值得我們珍視。當(dāng)然，它所描述的生活場景，已經(jīng)離我們漸行漸遠(yuǎn)，這會讓那些從小在都市里長大的人，甚至讓如今那些三十歲以下的青年感到陌生。但我相信，它一定能喚醒更多的普通人的那段逐漸泛黃的記憶，讓他們重新咀嚼那段苦難的日子，重溫那已經(jīng)在我們生活中越來越稀薄的親情。

　　咀嚼與重溫之后，當(dāng)我們審視當(dāng)前的生活，感受身邊的親情；當(dāng)苦難已經(jīng)不再那么嚴(yán)峻；當(dāng)物質(zhì)生活在一天天豐富，我們的父親母親們，卻在一天天老去。對于他們，我們究竟了解、理解、關(guān)心了多少呢？對于身邊的其他親友，我們又做了些什么？在這個紛擾的世界短促的生命歷程中，我們又該怎樣生活？

　　至此，我突然想到了路遙的《在困難的日子里》，想到了讓人景仰的德蘭修女，想到了書中父親的那一聲聲喘息，大伯那一只撫摩著“我”頭頂?shù)氖趾退奶枪�，四叔的那一件送給“我”的襯衫。作者說：“在我的所有作品中，這是一顆鉆石�！彪m然讀他的作品不多，但我想，這話應(yīng)該是不會錯的。

　　如果能從其中選個片段，編入語文課本，也不錯呀！如果把這本書推薦給我的學(xué)生，他們看后，又會有怎樣的感受呢？我那在黃土地上辛勞了一輩子的父親，如果他看了這本書，又會……唉，坐在書桌前的我，又在胡思亂想了。

感受親情作文篇4

　　窗外下起了漂泊大雨，我靜靜的盯著雨珠，思緒飄回了當(dāng)初的那個時候。

　　那是我讀二年級時的一天中午，天下著蒙蒙細(xì)雨，我沒帶小花傘。叮鈴鈴，下課鈴響了，我飛奔出教室，來到校門口。哇，雨中好多的傘花呀!五顏六色，美麗極了。我多想看到我那熟悉的小花傘啦!這時，雨越下越大，像無數(shù)的`珍珠撒了下來，我的心情猶如這雨天，怎么也高興不起來。眼看校門口只剩下我一個人了，我心急如焚，雨水混著汗水如豆子一般掉了下來。如果我冒雨回家，衣服一定會被淋濕的，弄感冒了，還要打針吃藥。這該怎能么辦呢?正在進退兩難的時候，忽然，一個熟悉的身影奔了過來，原來是爸爸。他低著身子，撫摸著我的頭說：“孩子，爸爸來遲了�！闭f完一把摟住了我。“我們回家吧!”我站在爸爸的傘下，向家中走去。

　　走著走著，我抬頭一望，發(fā)現(xiàn)爸爸把傘移到了我的頭上，他的半個身子已被雨水淋濕了。我看著這一切，眼中浸滿了淚水，情不自禁地把傘向爸爸頭上移去。

　　雨還在下著，但愿它永遠(yuǎn)不要停止……

感受親情作文篇5

　　學(xué)情分析：

　　現(xiàn)在學(xué)生作文的選材，一般不外乎生活和自然。而選材于生活的，絕大部分都是反映父愛、母愛等親情類的，尤其是初中生的作文。親情是人類最真最善最美的情感，而有些學(xué)生“擁有時習(xí)以為常，享受時無動于衷”，寫作時便無從下手。其實，親情始終存在于我們生活的長卷中，讓我們于生活的細(xì)微處感受親情，體會真愛。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1．學(xué)會選擇典型事例，使文章不落俗套。

　　2．學(xué)會運用細(xì)節(jié)描寫，使形象生動感人。

　　3．學(xué)會借助具體物象，使情感有所寄托。

　　重點難點：

　　1．指導(dǎo)學(xué)生在細(xì)節(jié)描寫中凸顯人物形象，深化情感體驗。

　　2．指導(dǎo)學(xué)生注意留心生活，學(xué)會巧妙借助具體物象，使人物情感有所寄托。

　　教學(xué)流程：

　　一、導(dǎo)入：

　　有人說，親情，是一壇陳年老酒，甜美醇香；是一首經(jīng)典老歌，輕柔溫婉；是一方名貴絲綢，細(xì)膩光滑。其實任何比喻都不足以體現(xiàn)親情的內(nèi)涵，她的本質(zhì)就是關(guān)愛，是母愛、父愛、手足之情、血脈之親世間的每一個人無不對親情深深地在意，無不渴望天空般高遠(yuǎn)、大海般深邃的親情。古往今來，親情曾被多少詩人謳歌，被多少常人惦念。今天，就讓我們一起來學(xué)習(xí)怎樣感受親情，體會真愛。

　　二、選一選：

　　過渡語：同學(xué)們，一提起親情，我們不少人就想到父愛、母愛，這本身無可厚非。但能夠反映父愛、母愛等親情的材料很多，讓我們比較下面幾則材料，選一選哪則材料更好。

　　【投影展示】

　　材料一：農(nóng)家的屋檐，最多也不過二十厘米。為了不讓六歲的我被淋濕，爸爸擋在了我身前�？耧L(fēng)裹挾著暴雨淋漓盡致地砸在他身上，而他背后的我確是溫暖無比，沒淋到一絲雨。近十年了，那一幕時時浮現(xiàn)在我眼前。

　　材料二：

　　我不知道正拍著的是什么電影,只見平時一臉嚴(yán)肅、身材不高的他,頭發(fā)留得老長,嘴上有一綹小胡子,叼著煙,臉上滿是癡笑,跟在一群人后面,跳來跳去,擠眉弄眼地說著臺詞,極為可笑又可鄙的樣子。人家喊一聲“沖”,他便跑在最前面,然后兩群人打起來,他被打得倒在地上,被一雙雙腳踢著,他在地上滾來滾去,啊啊地叫著躲在一旁的我再也忍不住,哇地一聲哭了起來。演員們都停了下來,他也看到了我,站起身拍拍身上的土,哈哈地朝大家笑著:“是我女兒呀。”然后跑過來摟住我說:“這是演戲呀,假的,假的”人家都笑了,覺得這個女孩兒傻得可愛,都來勸慰我,可是我的淚水還是止不住,很快打濕了他的衣襟。

　　材料三：

　　有一個初秋的傍晚，我吃了晚飯，在門口玩，身上只穿著一件單背心。這時候我母親

　　的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一件小衫出來叫我穿上。我不肯穿，她說：“穿上吧，涼了�！蔽译S口回答：“娘（涼）甚么！老子都不老子呀�！蔽覄傉f了這一句，一抬頭，看見母親從家里走出，我趕快把小衫穿上。但她已聽見這句輕薄的話了。晚上人靜后，她罰我跪下，重重的責(zé)罰了一頓。她說：“你沒了老子，是多么得意的事！好用來說嘴！”她氣的坐著發(fā)抖，也不許我上床去睡。我跪著哭，用手擦眼淚，不知擦進了甚么微菌，后來足足害了一年多的眼翳病。醫(yī)來醫(yī)去，總醫(yī)不好。我母親心里又悔又急，聽說眼翳可以用舌頭舔去，有一夜她把我叫醒，真用舌頭舔我的病眼。

　�。◣熒涣鳎� 教師總結(jié)：以上三則材料應(yīng)該說都是反映親情不錯的材料，但相比之下，材料一明顯顯得較為普通，細(xì)細(xì)想來，一位年輕的父親在雨天為自己六歲的女兒遮風(fēng)擋雨是再正常不過的父愛表現(xiàn)了；材料二寫一位父親因家境貧寒，為了給女兒掙高額的學(xué)費，去做一個“當(dāng)配角”的群眾演員，這種父愛表現(xiàn)就顯得較為典型；材料三出自著名文學(xué)家胡適回憶母親的一篇文章，母親責(zé)罰“我”說錯了話、為“我”舔病眼，都是生活中的典型事例，很好地體現(xiàn)了偉大的母愛。

　　【投影展示】方法總結(jié)：選擇典型，不落俗套。

　　三、描一描：

　　過渡語：同學(xué)們，不管選擇什么樣的材料來反映親情，都要學(xué)會通過一件具體的事來體現(xiàn)。而在具體的敘事過程中，都離不開對人物的描寫；體現(xiàn)親情的關(guān)鍵就是能夠運用細(xì)節(jié)描寫來刻畫人物，這樣才能使形象生動感人，也使親情更濃！請大家認(rèn)真品讀下面幾則材料，找出其中能夠反映親情的細(xì)節(jié)描寫之處。【投影展示】

　　材料一：

　　我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難�？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳在向上縮；他把肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時，我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。

　　材料二：

　　剛走到出站口，一眼看見父親站在對面的一個廣告牌前，正伸長了脖子往這邊張望，手里拿著的花鏡不時地用袖口擦一擦，再急急地舉到眼前。額前的幾縷頭發(fā)被雪水凍住了，腳也深陷在雪里。父親看見了我，大聲叫了我一聲，將眼鏡慌亂地往口袋里一塞，不料，手一哆嗦，鏡子掉在了地上。父親也顧不得撿，忙跑過來，卻不想腳下一打滑，“吧嘰”一聲重重地跌在雪地里。未等我反應(yīng)過來，父親已經(jīng)爬起來，一瘸一拐地沖到我面前，一把奪過我手里的包，喘著氣問我冷不冷？餓不餓？車上擠不擠？能不能睡會兒？父親只顧一口氣問下去，似乎并不要我回答。

　�。◣熒涣鳎�

　　教師總結(jié)：材料一抓住父親為“我”去買橘子時的背影進行細(xì)節(jié)刻畫，一連串的動詞“走”“探”“穿”“爬”“攀”“縮”“傾”感人至深，催人淚下，充分體現(xiàn)了一個“差事”剛

　　剛“交卸”的父親對兒子的愛；材料二刻畫了一位長時間在雪地里等待兒子歸來的父親形象，“伸長了脖子”“花鏡不時地用袖口擦一擦，再急急地舉到眼前”“額前被雪水凍住了的幾縷頭發(fā)”“深陷在雪里的腳”“顧不得撿掉在地上的眼睛”“‘吧嘰’一聲重重地跌在雪地里”“一瘸一拐地沖到我面前”“一把奪過我手里的包”等細(xì)節(jié)以及“只顧一口氣問下去”的發(fā)問，都極具個性化、特征化，這種父愛怎能不打動讀者？

　　【投影展示】

　　方法總結(jié)：細(xì)節(jié)刻畫，生動感人。

　　四、借一借：

　　過渡語：文學(xué)作品中為了表達(dá)情感的需要，往往會借助某一物象（詩歌中稱之為“意象”）來抒發(fā)感情，以此作為情感的載體。同學(xué)們，我們在感受親情的過程中同樣不能忽視某些物象的作用，如歌劇《白毛女》中楊白勞為女兒扎紅頭繩這一情節(jié)就是借助“紅頭繩”這一物象表達(dá)了勞苦人民父女之間的深摯感情，樸實自然，催人淚下。我們不妨品讀下面幾則材料，揣摩其中所借物象在抒發(fā)情感方面的表達(dá)效果。

　　【投影展示】

　　材料一：

　　打開包裝袋，我愕然了！母親用保鮮膜在保溫瓶上包了一圈又一圈，仿佛給它穿上了一件防寒衣。摸著外壁仍然溫?zé)岬谋仄浚业男目谟科鹨还膳��！翱齑蜷_吃�。　蹦赣H見我愣著，拍拍我的后腦勺提醒道�！芭�。”我一層又一層地打開保鮮膜，如同開啟一個溫暖的春天。

　　材料二：

　�。ㄩ_頭）靜靜的小屋里，一盞未熄滅的油燈默默地立在爺爺?shù)倪z像前，閃著微弱的光；映在奶奶的臉上，卻是那樣柔和，那樣明亮。

　　這盞油燈伴著奶奶大半輩子，點燃它，便燎起了奶奶無盡的思念

　�。ńY(jié)尾）靜靜的小屋里，爺爺?shù)倪z像前，一盞未熄滅的油燈點燃了奶奶的回憶，化作裊裊青煙，飄向夕陽所在的方向

　�。◣熒涣鳎�

　　教師總結(jié)：材料一作者巧設(shè)“保鮮膜”這一道具，似乎保住了飯菜的溫?zé)幔ㄆ鋵嵤潜仄科鹱饔茫�，但實質(zhì)是這包裹了“一圈又一圈”“一層又一層”的保鮮膜“保鮮”了“母愛”，情感真摯而自然；材料二作者巧借“未熄滅的油燈”這一道具表達(dá)

　　了奶奶對爺爺不盡的思念之情，首尾呼應(yīng)，意境雋永。

　　【投影展示】

　　方法總結(jié)：借助物象，寄托情感。

　　五、課堂總結(jié)：

　　同學(xué)們，親情是照亮每個人心靈的陽光，是維系心靈和心靈之間的堅韌紐帶如果人的一生中，能夠充分地享受到美好的親情，那么，他可以稱得上是世界上最幸福的人；否則，就是有缺陷的人生。希望大家廣泛閱讀、廣泛練習(xí)，寫出更多、更好的親情類文章來，用心去感受親情、體會真愛。

　　六、才情展示：

　　1．羅丹說：“生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！蓖瑯�，生活中不是缺少愛，而是缺少體會愛的心靈。感受親情，體會真愛，請以“這也是一種愛”為題，寫一篇不少于600字的作文。

　　范文引路：

　　這也是一種愛

　　都說愛是父母無怨無悔的付出，是老師春風(fēng)化雨的滋潤，是好友發(fā)自肺腑的祝福，我卻說，子女帶有善意的`索取也是一種愛。

　　幾個月前，在外工作了大半年的爸爸回到家。為了向爸爸展示我自理能力的提高與獨立意識的增強，我什么事都搶著自己干：早晨上學(xué)前爸爸給我整理外套時，我會一把搶來自己整理；晚上睡覺前爸爸給我掖好被子，我連說“不用”；在家時水開了，我會連忙走到廚房拔下插頭，并把瓶里灌滿開水；出門前我總不忘回頭說聲，“不用擔(dān)心我�！蔽矣X得這樣一定會使爸爸對我刮目相看，他自己也能感到欣慰與輕松。

　　奇怪的是，我雖然費了九牛二虎之力給爸爸“減負(fù)”，可他不但不高興，還整天悶悶不樂。瞧，他的眉頭像被說不出名字的煩惱用強力彈簧死死扯住，從不舒展；從前微笑時眼角的魚尾紋也不知被誰用熨斗給熨平了；胡碴越冒越長，卻總不記得剪有時看著我氣喘吁吁地忙上忙下時，他甚至?xí)p嘆一口氣，搖搖頭，轉(zhuǎn)過身，在家里漫無目的地兜著圈子。我滿腹狐疑，絞盡腦汁仍百思不得其解。

　　一天下午，我剛從外面打完球回家，唇焦口燥，碰巧家里沒有溫的白開水，無奈之下，我便請爸爸削個蘋果，埋著頭的爸爸一聽，猛地抬起頭，眼里又是懷疑又是驚奇，他睜大眼睛，輕輕地問：“什么？”“幫我削個蘋果吧！”我耐著性子又說了一遍。隨便的一句話仿佛給爸爸注入了無限的力量，他一下子站起來，目光炯炯，又是抬頭又是挺胸，如凱旋的將軍一般，雄赳赳氣昂昂地跨進廚房，挑了一個最大最紅的蘋果，在水池旁全神貫注地洗了又洗，我真擔(dān)心皮會被他洗沒了。洗完后，他又趕緊搬來個凳子，坐在上面飛快地削著蘋果，只不過幾十秒的時間，爸爸已經(jīng)拿著蘋果，高興地站在了我的肌前。看著我狼吞虎咽的樣子，還不忘插上一句：“我削的蘋果就是甜！”

　　我又是好笑又是納悶，不能理解爸爸的行為，突然，我明白了：我所謂的“獨立”好似牢籠，隔絕了我與爸爸溝通的道路，讓他深深認(rèn)為自己老了，不能為子女做些事，所以一直愁眉不展。倒不如以后不時“索取”一番，讓爸爸明白——自己永遠(yuǎn)不會老！

　　我這么做了后，爸爸果然重新變得開心了，人也好像健康了許多。原來，愛并非一定是付出，適當(dāng)?shù)�，帶有善意的索取也是一種愛！

　　點評：本文選材典型，另辟蹊徑，選擇生活中很小的事例——“削蘋果”來反映父親心中所理解的“父愛”，揭示了“帶有善意的索取也是一種愛”這一主題，情真意切，感人至深。文中若能加強父親削蘋果時的細(xì)節(jié)描寫，再有機穿插自己的心理感受會更好。

　　2．我們的生命歷程融進了親情的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一聲歡笑，每一個眼神，每一步足印只要你用心去感受，你就會發(fā)現(xiàn)親情無處不在，你就會被親情感動。

　　請以“輕輕的那一聲叮嚀”為題，寫一篇不少于600字的作文。

感受親情作文篇6

　　那年的冬天，白雪飛揚，天地間一片蒼茫，狂風(fēng)大作。

　　狂風(fēng)把我從半夜叫醒，我看見奶奶在對面小屋里，借著昏暗的燈光，靠在床上，戴著老花鏡，正在趕織毛衣。手飛快地編織著，我跑向奶奶的懷里，緊緊地握住奶奶的手，手冰涼冰涼的。我對奶奶說：“奶奶不要織了，太晚了，睡覺吧！”奶奶說：“不行，明天你還要穿哪�！宾畷r，我的眼淚流了下來。我含著淚再次央求奶奶說：“奶奶不要織了，太晚了，睡覺吧！”我說不過奶奶，只好回去睡覺了。不時地會傳來奶奶一陣一陣的咳嗽聲。

　　清晨，我輕輕走進奶奶的身邊，只見她眼睛紅紅的，臉上帶著倦意，我知道她編織了一宿。此時我在也控制不住自己，眼淚簌簌的流下來。奶奶笑著說：“丹丹，試試大小。”我含著淚穿上這新毛衣。奶奶給我拽拽這里，又抻抻那里，圍繞我又轉(zhuǎn)了幾圈說：“正合適，不大也不小”。

　　在這寒冷冬季，寒風(fēng)無情的打在我的`身上，可是，我穿上奶奶用心血編織的毛衣，一點也不寒冷。

　　天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福。不幸的事發(fā)生了，奶奶得了重病，住進了醫(yī)院。

　　一個星期六的早晨，我去醫(yī)院去看望她，我驚呆了,奶奶變得幾乎讓我認(rèn)不出來：蓬松的頭發(fā)，蒼白的臉，凹陷的眼睛，黃黃的眼珠，沒有一絲光彩，嘴唇看不到一點血色，手背的青筋突出，清晰可見。整個人看上去干癟的很,就像骨頭上包了一層皮。我真不敢相信躺在面前的是我朝思暮想的奶奶。奶奶張開了眼睛，用呆滯的目光看著我，我一把抓住奶奶的冰涼冰涼的手，一陣心酸，再也控制不住了，淚珠大顆大顆的地滾了下來。過了很久，我才哽咽地說：“奶奶你好點了嗎”，奶奶哭了，嘴角微微顫抖了幾下，艱難地說：“你要……好好學(xué)，聽爸爸的話，……”我使勁地點著頭，奶奶翻了個身，痛苦的說：“奶奶…要走了”。我一下?lián)涞侥棠痰纳砩�，抓住奶奶的手，大聲地說：“不，奶奶，您不要走！您會好的，一定會好的”。我不停的哭，淚水浸濕了一大片被子。就在這一瞬間奶奶閉上雙眼，到另一個世界。我一邊哭，一邊詛咒著上帝：上帝呀，你為什么這么無情，這么狠心，這么冷酷！白布終于緩緩蓋住了奶奶那張帶著痛苦的臉。

　　奶奶走了，就這樣無聲無息地走了。

感受親情作文篇7

　　時光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼之間我就進入了八年級這個十分重要、十分難忘的階段，同時我也進入到了14歲的年齡階段，這個階段同我現(xiàn)在所處的年紀(jì)一樣，十分迷茫�？墒乾F(xiàn)實不允許你在這個時候迷茫，因為爸爸媽媽已經(jīng)快要45歲了，可是還要每天操勞家務(wù)在外每天經(jīng)歷著風(fēng)吹雨打。

　　父親在我六歲以前，一直都是一個無所不能，十分堅強的超人�？墒窃谖伊鶜q的時候讓我改變了這個看法，原來父親也是脆弱的！

　　在一個風(fēng)雨交加的深夜里，那時候父親讓我披著一個雨衣，穿著一個大棉襖，拿著一個手電筒，去樓下的'一個小超市里買東西。在去的路上，有一個小水坑我沒有看見，一下子掉了進去，當(dāng)時我身上已經(jīng)濕透了。

　　站在那樣的天氣中，我突然感到自己十分的渺小，同時也感覺自己十分的倒霉。

　　到小超市買了東西回到家，父親看見我身上全部都濕透了。爸爸當(dāng)時說了一句“怎么回事”，我依然記得爸爸當(dāng)時的表情是十分嚴(yán)肅的。還沒等我回答，爸爸二話不說，馬上把我抱到了屋里，把衣服給我換了一下，讓我躺在被窩里。

　　我一動不動，就感覺自己身上十分冷，漸漸地，在這樣的寒冷中我睡著了。在大半夜的時候，父親抱起我，迅速地給我穿上衣服，拿上車鑰匙，不知道往哪里趕。在路上，我無力地對父親說：“爸爸我們?nèi)ツ睦锇�？天都這么黑了。”爸爸面無表情地說：“到醫(yī)院。”我回答道：“是誰生病了么？”爸爸并沒有做回答，我從未見過爸爸這樣的慌張，眼角還有一些微微的淚光。

　　到了醫(yī)院以后，父親背著我，往醫(yī)院里跑。在醫(yī)院里喊：“醫(yī)生！醫(yī)生！醫(yī)生！”有一位醫(yī)生出來了，把我放在但架車上，我當(dāng)時一瞬間慌了神，醫(yī)生拿出體溫計，放在我的腋下。過了大概五分鐘，醫(yī)生拿出來說將近40度了，我才意識到我發(fā)燒了，醫(yī)生說需要馬上住院，輸液。

　　我躺著病床上，那么無助，父親抓著我的手說：“都是我的錯！”父親的臉上滑過了幾道淚珠。我從未見過父親哭，父親在我心中一直是十分的堅強不管遇到什么事都能挺過去從來不哭，這一次我看見了，心里十分的不是滋味。我當(dāng)時下意識地幫父親擦了擦眼淚，這時我的眼淚也流了下來！

　　這時，我真真切切地感到了親情的力量，親情的溫暖�，F(xiàn)在父親依舊是我心中的超人，不管遇到什么！這件事我每次想起我心中都有幾分感動與心酸。不過這份感動與心酸直到現(xiàn)在，我還記憶猶新，我也會讓這份感動與心酸伴隨我一生！直到老去……

感受親情作文篇8

　　親情是什么？親情是口渴時的一杯水，是炎熱時的一陣風(fēng)，是受挫時的一句問候，是寒冷時的一條圍巾。

　　太多太多的親情，無法用言語來表達(dá)，無法用筆墨來形容，可是他們充斥著我的記憶。那些溫暖的、柔軟的感覺時刻將我包圍。

　　天真冷，要下雪的節(jié)奏。爸爸送我去上學(xué)。我慌慌張張地跑下樓，來到爸爸的電動車旁�！澳愕膰砟�？”爸爸問。我摸了摸脖子，脖子上光光的，頓時感覺寒氣順著我的脖子往身體里鉆，“呀！沒戴！”我有些懊惱。我看了看手表，又抬頭看了看樓上，在心里估摸了一下時間，對爸爸說：“不戴了，沒有時間了，走吧！”

　　坐上爸爸的電動車后座，等著爸爸騎車。爸爸解下自己的圍巾，把圍巾掛在我的脖子上，給我圍上兩圈。我瞬間感覺到脖子上傳來軟軟的，暖暖的感覺，還有一股好聞的味道，那是爸爸的味道。我縮了縮脖子，說：“好暖和�！卑职挚次乙谎�，慈愛地笑了。我反手抓住后背椅準(zhǔn)備出發(fā)，可是椅背太冰了，我不由得搓了搓手。“手也冷？”還沒等我回答，爸爸脫下自己的手套給我戴上。

　　路上，風(fēng)很大，行人都弓著身子低著頭走路。我坐在爸爸身后，也感覺我的.臉被吹得有些刺痛，于是向前傾，把頭靠在爸爸背上。爸爸不經(jīng)意地往后移了一下，似乎是讓我靠著更舒服些。這時我意識到，迎著風(fēng)的爸爸更冷。“爸爸，你冷嗎？要不我把圍巾手套給你？”我問。爸爸回答：“你不冷我就不冷。”

　　到了學(xué)校，我跳下車，看見爸爸的頭發(fā)被風(fēng)吹得翹起來了，看起來有些凌亂，臉紅紅的，耳朵也紅紅的，眼睛里仿佛含著一層水氣。爸爸把手搓了搓，又放在嘴前哈了一口氣，紅紅的像胡蘿卜一樣的手指看起來有些僵硬。爸爸看了看手表，說：“圍巾戴著吧，快進去�！�

　　看著爸爸的背影在車水馬龍的街頭越來越遠(yuǎn)，我感覺我的眼睛有些酸澀，一眨眼，淚就流了下來……

感受親情作文篇9

　　親情是家庭生命的起點，人生的慰藉和社會的細(xì)胞。當(dāng)你傷心的時候，母親會去安慰你，當(dāng)你受到危險的時候，父親會用他的手臂為你遮擋危險……

　　在考試成績出來的時候，我心里很緊張，因為總怕考不好，回到家被媽媽吵。上課鈴“叮鈴，叮鈴”的響了，老師拿著改完的卷子走了進來，這時我的心里很害怕。當(dāng)卷子放到我手中的時候，我不敢看，但是卷子已經(jīng)發(fā)到我手里了，我要面對現(xiàn)實。我看到卷子上批改的'分?jǐn)?shù)后，我的眼淚就從眼里流了出來。

　　卷子上的那個分?jǐn)?shù)，讓我一節(jié)課都在看。才考了八十幾分，回到家一定會被媽媽批評的。

　　中午，我回到家，媽媽看我的眼睛都是紅腫的，媽媽就問我：“你怎么了，眼睛怎么腫了，誰欺負(fù)你了？”我說：“沒有，這次考試成績出來了，考的不好。”媽媽問：“考了多少分？”我低下頭說：“考了不到九十分�！眿寢屨f：“我知道這幾天你一直在努力學(xué)習(xí)，就是在考試的時候考個好成績給我看，但是你這次沒考好，就不應(yīng)該哭，心里就應(yīng)該想著，我下次一定要更努力，爭取比這一次還要高。媽媽覺得你這一次考得還可以，沒你想象的那么差，如果你這一次哭了，那么你下一次沒考好的話豈不是比這次還痛苦嗎？人活著就應(yīng)該一次比一次更堅強，而不是一次比一次更傷心�！甭犕陭寢寣ξ艺f的安慰的話，我頓時感到了親情的存在，讓我的生命又有了新的起點。我擦干了眼淚，對媽媽說：“媽媽，我一定要努力，讓你們對我刮目相看�！眿寢寣ξ艺f的話，我已經(jīng)記到了腦海中。

　　到晚上，母親一個人在客廳給我整理錯題，我偷偷從房間露出腦袋看，看見媽媽正在認(rèn)真地把我從前的錯題都整理到錯題本上。我走到媽媽面前，看見媽媽臉上的汗一滴一滴的流下來，我的心里好難受，我趕緊拿紙幫媽媽擦了擦，隨后，我坐在了媽媽的旁邊，眼巴巴地望著她幫我抄錯題。我有話想對媽媽說，可是我不敢，我打心里感受到了母親對我的愛。

　　母愛是無私的，偉大的，我希望親情一直可以留在我身邊。

　　媽媽，我愛您！

感受親情作文篇10

　　歲月之船悄悄劃遠(yuǎn)，記憶的空隙間留下一抹淡淡的回憶。年少的我，那次真正感受到了媽媽對我那濃濃的親情。

　　當(dāng)我剛步入五年級的時候，不知怎的，自己的學(xué)習(xí)竟一落千丈。也由原來對學(xué)習(xí)的喜愛變?yōu)榱藚挓�。上課不想聽，下課又不想寫作業(yè)。敏感的媽媽察覺了這一點，從教導(dǎo)到批評，最后甚至到動手打。年幼無知的我，那時甚至有些恨媽媽。

　　十二歲生日那天，我和媽媽像往常一樣去散步。傍晚，天邊的夕陽染紅了半邊天。我們走在鋪滿梧桐葉的小路上，顯得那么幽靜而又那般富有詩意。我和媽媽默默地向前走著，誰也無言。突然，走在前面的.媽媽停了下來，蹲下身去，撿起一片梧桐葉，扭過身來，對我說:"到了秋天，葉子自然而然的就落下來了，因為它沒有白白度過自己的一生，春天，它生長過;夏天，它為人們遮過陰;秋天，它供人們欣賞過。它完成了自己來到這世界上的使命。你之所以來到這世界上，為的不也是小時侯好好學(xué)習(xí)，長大做個有出息的人嗎?"

　　說完，媽媽把那片葉子放在我的手上，離去了。我呆呆地站在那里，任憑落下的葉子劃過我的面龐。是呀，我是應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。

　　這美麗的梧桐葉，寄托著媽媽對我的期盼，帶著媽媽對我的生日祝福來到了我身邊，為我送來了媽媽對我那濃濃的親情。

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