讀高爾基《童年》有感15篇
當(dāng)看完一本著作后,相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少,這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了!那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢?以下是小編整理的讀高爾基《童年》有感,希望對(duì)大家有所幫助。
讀高爾基《童年》有感1
寒假,我讀啦高爾基的《童年》,讓我感觸頗深。
《童年》是高爾基的一部自傳體。講啦高爾基四歲喪父,和媽媽一起寄養(yǎng)在外祖父家。這是一個(gè)典型的小市民家庭。在這兒,高爾基受盡折磨,飽嘗人世間的凄涼。他上學(xué)的第一天是穿著母親的皮鞋和外祖母的衣服上學(xué)。因?yàn)闆](méi)有教科書,遭來(lái)老師的白眼,F(xiàn)在,想想我們都有自己的新衣服,甚至還有很多高檔的衣服,但我們卻還挑三揀四,衣服穿過(guò)幾次就不要穿啦。真是身在福中不知福!
高爾基每天放學(xué)后都要去揀破爛,交給年邁的外祖母貼補(bǔ)家用。同學(xué)們歧視他,刁難他,嘲笑他,給他取綽號(hào),但這絲毫不影響高爾基的學(xué)習(xí)。相反,他把困難轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力,刻苦學(xué)習(xí),成績(jī)優(yōu)秀,不僅免于“開(kāi)除”,而且獲得啦老師的獎(jiǎng)勵(lì)和同學(xué)們的尊重。當(dāng)今,我們都是家中的“小皇帝”,過(guò)著“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的日子,父母對(duì)我們唯一的希望是好好學(xué)習(xí);蛟S溫室里的“花朵”太安逸啦,喪失啦克服困難的勇氣,失去啦前進(jìn)的動(dòng)力。學(xué)習(xí)好像是為啦父母,手里捧著“暖手寶”,開(kāi)著“取暖器”,卻還直嚷冷,撒嬌著希望開(kāi)空調(diào)。想著高爾基的童年生活,我不禁好慚愧,我們沒(méi)有理由不勤奮學(xué)習(xí),努力拼搏。
高爾基的《童年》是我生活中的指示燈,它讓我受益匪淺。
讀高爾基《童年》有感2
法國(guó)著名作家杜伽爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“只有童年的回憶才是世界上獨(dú)一無(wú)二,絕無(wú)僅有的東西!痹谝挥[俄國(guó)作家高爾基三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活后,我陷入了沉思……
《童年》主要講阿廖沙三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。我對(duì)高爾基挑燈夜讀被繼父毒打的那一幕深有體會(huì),小小的高爾基只能獨(dú)自面對(duì)繼父的惡毒,所以他對(duì)苦難、社會(huì)、人生產(chǎn)生了獨(dú)特的見(jiàn)解。幸運(yùn)的是他有一個(gè)慈愛(ài)的外祖母,她為人善良公正,熱愛(ài)生活,相信善總會(huì)戰(zhàn)勝惡。外祖母為高爾基照亮了一條光明的路。
現(xiàn)代社會(huì)的孩子都活像“小皇帝”“小格格”似的,嬌生慣養(yǎng),衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,過(guò)著宮廷般的生活。我沉思著,看來(lái),我是時(shí)候要學(xué)著預(yù)習(xí)青春了。
“媽,我要試著自己回家!”
“不行!太危險(xiǎn)了!現(xiàn)在有多少壞人你知道嗎?”
“羅曼·羅蘭曾說(shuō)過(guò)‘最可怕的敵人,就是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的信念’我要堅(jiān)持到底!”
“行吧!那你得注意安全,按時(shí)回家!
母親將一枚鑰匙放到我手心里,我頓時(shí)感到手上沉甸甸的,不僅多了一份惦記,更多了一份責(zé)任。我將一枚小鈴鐺拴在鑰匙扣上,聽(tīng)著鈴鐺清脆的“鈴鈴”聲,內(nèi)心又多了一份信念。
從那以后,放學(xué)路上鈴鐺聲與我相伴;烈日當(dāng)空,我預(yù)習(xí)青春的信念矢志不渝。走在路上,腦海里浮現(xiàn)出媽媽慈祥的面孔,也許這就是成長(zhǎng)的滋味。
告別童年,預(yù)習(xí)青春。桃園道士陶淵明說(shuō)得好:“盛年不再來(lái),一日難再晨!币苍S這就是我對(duì)成長(zhǎng)最獨(dú)特的見(jiàn)解吧!
讀高爾基《童年》有感3
這篇文章讓我看到了一個(gè)小孩的童年,跟他比起來(lái),我的童年相對(duì)來(lái)說(shuō)是很幸福的。我還明白了在什么地方都要堅(jiān)強(qiáng)。
阿遼沙三歲喪父后,由母親帶到外祖父和外祖母的一個(gè)瀕臨破產(chǎn)的小作坊。其間,他得到外祖母的疼愛(ài),受到外祖母講故事的熏陶,同時(shí)也親眼目睹兩個(gè)舅舅爭(zhēng)奪家產(chǎn)表現(xiàn)出來(lái)的自私,生活中的愛(ài)與恨已經(jīng)在他的心靈上留下了深刻的印象。不久他的母親離開(kāi)人世,他便走上社會(huì)。
我感受到了這個(gè)阿遼沙雖然生活在貪婪和自私的生活里,但是受外祖母的影響,他的心靈并沒(méi)有被這樣的生活感染。他飽嘗善惡的童年,讓我覺(jué)得自己比他幸福多了。我要以阿遼沙來(lái)警告自己不要生在福中不知福。我還想對(duì)阿遼沙說(shuō):“只要你對(duì)生活充滿愛(ài),生活也一定不會(huì)虧待你!
我不由想到一件事。在我小時(shí)候的童年里,我一不小心摔了一次跤。媽媽卻在旁邊看著不來(lái)幫我起來(lái),我看著媽媽,感到委屈。于是,我邊哭邊耍脾氣。心里說(shuō):“媽媽真是壞,不來(lái)扶我,以后再也不理媽媽了。”我感受到自己受了挫折就爬不起來(lái),而阿遼沙卻經(jīng)受挨打都沒(méi)哭。自己當(dāng)時(shí)應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn),哪里跌倒哪里爬起。我要向阿遼沙學(xué)習(xí)遇到挫折不投降。
阿遼沙的童年是多么苦澀,所以我就要更加知足現(xiàn)在的一切。
讀高爾基《童年》有感4
高爾基是為著名的作家。他的許多格言深受大家的喜愛(ài),如:書是人類進(jìn)步的階梯。是靠練習(xí)鍛煉而培養(yǎng)起來(lái)的,等等。但是你知道高爾基的童年是怎么樣度過(guò)的嗎?
在一間昏暗、狹小的房子里,就在窗戶底下躺著我的父親。他穿著白衣裳,個(gè)子特別高,光著腳丫子的腳奇怪的揸開(kāi)著,那雙可親的手靜靜地平放在胸前,手是彎曲的孔發(fā)黑了,牙齒難看的齜著,讓我害怕。
在高爾基很小的時(shí)候,他的父親便死。不久后母親也死了。于是他便和他外公,外婆住在一起,沒(méi)想到的是高爾基脾氣暴躁的外公三天兩頭打他。有一次甚把他抽的昏過(guò)去?墒嵌碌母郀柣劳夤且?yàn)檎{(diào)皮才打他的,所以,他也不怨恨外公。想想我們,真是身在福中不知福啊我們的爸爸,媽媽,爺爺,奶奶,不會(huì)因?yàn)橐患∈露蛭覀兊奈覀?,5歲的時(shí)候可以在幼兒園里和伙伴們做游戲,回家后還能在爸爸,媽媽懷里撒嬌。雙休日爸爸,媽媽帶我們到公園玩;氐郊野职,媽媽便會(huì)做到我們身邊輔導(dǎo)作業(yè)。
與高爾基比,我們是多么幸福。∷袁F(xiàn)在要珍惜時(shí)光,以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答家人。
讀高爾基《童年》有感5
這個(gè)星期,我們已經(jīng)讀完了高爾基先生寫的三部曲中的第一部,也就是小說(shuō)《童年》。它主要講出了馬克西姆?高爾基先生小時(shí)候的生活。小說(shuō)中,有溫和的外祖母、嚴(yán)厲的外祖父、貪心的舅舅們、可憐但高大的母親、尚未懂事的高爾基先生……首先,我先向大家展示一下我最喜歡的一段 :
她一下子把我從黑暗中領(lǐng)出來(lái),走進(jìn)了光明,還為我周圍的東西帶來(lái)了耀眼的光環(huán)!她是我永遠(yuǎn)的朋友,是我最了解的人,我和她最知心!她無(wú)私的愛(ài)引導(dǎo)了我,讓我在任何艱難困苦的環(huán)境中都絕不喪失生的勇氣!
40年前的這些日子,輪船這樣緩緩的前行著。我們做了好幾天才到涅日涅,我還能清晰的回憶起最初那美好的幾天。
天空晴朗,我和外祖母整天都在甲板上呆著。伏爾加河靜靜地流淌,秋高氣爽,天空澄澈,兩岸的秋色很濃,一片豐收前的景象。
橘紅色的輪船逆流而上,輪將緩緩的拍打著藍(lán)色的水面,隆隆作響。輪船后面拖著一只小船,小船是深灰色的。景走船移,兩岸的景致每時(shí)每刻都發(fā)生著變化,城市、山川、鄉(xiāng)村、大地,還有水面上漂著的那些金色樹(shù)葉。
這就是我最喜歡的一段,哦,作者描寫的多么細(xì)膩呀!第一段寫出了當(dāng)年的小高爾基先生心理上受到的壓力,但外祖母把他領(lǐng)出了黑暗,走向了光明。哦,多好的一位外祖母呀!她好像是高爾基先生的唯一知心人一樣。
緊接著,作者將湖岸上的美景寫了出來(lái),繁榮的大城市、高大的山川、美麗的鄉(xiāng)村、五彩繽紛的大地、水面上的金色樹(shù)葉。當(dāng)我閱讀到這一段的時(shí)候,我的眼前就仿佛出現(xiàn)了這一美麗的場(chǎng)景,啊,作者描寫的實(shí)在太棒了!當(dāng)時(shí),我就心想,一定要好好讀完這本小說(shuō)!
讀完這本小說(shuō),回想一下,小高爾基先生真的好可憐。小說(shuō)一開(kāi)頭,他的爸爸就死了,再往后,他又來(lái)到了一個(gè)不和平的大家庭,后來(lái),他媽媽又死了。過(guò)了一陣子,他家的房子又被燒了。唉,他可真是可憐透頂了!想想自己現(xiàn)在的生活,我真的好佩服他,在那么大的災(zāi)難里還能生活下去,要是我呀,早就垮了……
我覺(jué)得,我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好生活,想一想小高爾基先生的生活,我們也許就不會(huì)埋怨什么沒(méi)錢呀、房子小呀……我們要記住,有父母已經(jīng)是很好的了!要不然換你當(dāng)一回高爾基先生試試,去到那么艱苦的年代。最后,我還是要忠告大家一句,一定要知足常樂(lè),這樣才是好孩子哦!
讀高爾基《童年》有感6
在這個(gè)寒假里,我讀了聞名前蘇聯(lián)俄羅斯作家高爾基寫的三部自傳體小說(shuō)之一《童年》。這部小說(shuō)描寫了作家童年時(shí)代的生活經(jīng)歷,反映了小主人公阿廖沙在父親去世以后,隨母親寄住在外祖父家中度過(guò)的歲月。
在這個(gè)寒假里,我讀了聞名前蘇聯(lián)俄羅斯作家高爾基寫的三部自傳體小說(shuō)之一《童年》。
這部小說(shuō)描寫了作家童年時(shí)代的生活經(jīng)歷,反映了小主人公阿廖沙在父親去世以后,隨母親寄住在外祖父家中度過(guò)的歲月。
首先我覺(jué)得小主人公是一個(gè)非常可憐的孩子,他自幼喪父,又在十一歲喪母,外祖父也破了產(chǎn),他只好走上社會(huì),獨(dú)立謀生。
其次,我覺(jué)得阿廖沙是一個(gè)對(duì)外面的世界布滿好奇的孩子,也就是說(shuō)對(duì)自由生活的熱烈追求。在本書第七卷中寫到了小主人公經(jīng)常受到整條街上孩子們的痛打,通常是鼻子被打出了血,嘴唇也被打破,臉上到處是青一塊、紫一塊的,渾身都是土。外祖父下了禁令不許他再跑到街上去了。假如大街上靜靜靜的,大街對(duì)他就不那么有吸引力了,可是一聽(tīng)到孩子們快樂(lè)的喧嚷聲,他就顧不得外祖父的禁令,從院子里溜出去了。
可見(jiàn),阿廖沙也是一個(gè)比較貪玩的孩子,我還可以再舉一個(gè)例子。在本書的最后,作者寫道:從開(kāi)學(xué)的第一天起,學(xué)校就引起他的厭惡,因?yàn)榻處熀蜕窀Χ疾幌矚g他,后來(lái)神甫讓他退學(xué),不過(guò)這并不使他傷心,他離開(kāi)了學(xué)校,一直到放學(xué)之前都在鎮(zhèn)上的幾條骯臟的街上閑逛,細(xì)細(xì)地察看鎮(zhèn)上的喧鬧的生活。盡管如此,但作者又是一個(gè)知錯(cuò)就改、善于聽(tīng)取別人意見(jiàn)的人。后來(lái)學(xué)校來(lái)了一個(gè)叫赫里桑夫的主教,他認(rèn)真地跟小主人公交談了一番,使他十分激動(dòng),所以也就表現(xiàn)得比水還要安穩(wěn),比小草還要順從。
童年讀后感:從這個(gè)被真實(shí)記述下來(lái)的歷程中,我們可以看出少年時(shí)代的高爾基對(duì)自由的熱烈追求。這就是我讀《童年》從中得到的讀后感。
讀《童年(十三)》有感〈〈童年(十三)〉〉是蘇聯(lián)作家高爾基的作品〈〈童年〉〉中的最后一篇文章。雖然是大結(jié)局,卻略顯傷感,但也無(wú)不透露了作者樂(lè)觀向上的精神。文章主要講了:阿廖沙的外祖父和外祖母雖然依然住在一起,卻樣樣都是分開(kāi)的。共同勞動(dòng)生活了五十年之后,卻連泡茶的茶葉也要放在手上細(xì)細(xì)地?cái)?shù),細(xì)細(xì)地分,這一切都被幼小的阿廖沙看在眼里,他感到又好笑又厭惡。之后,又發(fā)生了一系列的悲。河捎谕庾娓覆辉僬疹櫵麄儯⒘紊持挥信c年邁的外祖母相依為命,不得不與小伙伴們一同到外面去拾破爛;加之母親的去世,被外祖父趕出家獨(dú)自謀生,阿廖沙的生活更加悲慘。雖然生活十分悲慘,磨難重重,但與小伙伴在一起的日子里,使阿廖沙對(duì)生活布滿了希望。
這篇文章,使我了解到舊生活的艱難,黑暗和可怕,感知今天的幸福;使我熟悉到,雖然我們身邊也有著一些自私貪婪的小人,也有著一些不美好的事情,我們自己在學(xué)習(xí)生活中也會(huì)碰到挫折,但這些都應(yīng)當(dāng)使我們感到激憤,而不應(yīng)該被打垮,相反應(yīng)該把自己鍛煉成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直、善良的人。
因?yàn),現(xiàn)實(shí)生活里除了黑暗的一面,更多的是光明和正直善良的人們。并且,我們只有經(jīng)歷過(guò)種種困難的磨練后,才能一步步走向成熟,走向成功,走向幸福!
只有當(dāng)你沖破困難的烏云,步入快樂(lè)的陽(yáng)光時(shí),你才會(huì)發(fā)現(xiàn),風(fēng)雨過(guò)后的天空分外漂亮!和阿廖沙的悲慘童年相比,我們的童年是多姿多彩的。
讀高爾基《童年》有感7
苦難的人有著光輝的心靈童年,是大文學(xué)家高爾基為回憶自己的童年而作的一部人性反省小說(shuō)。期中,描寫了自己悲慘的童年生活,但也充斥著許多感人的情節(jié)。童年是一部?jī)?yōu)秀的自傳體小說(shuō)讀本。它反映了階級(jí)資產(chǎn)主義當(dāng)時(shí)的罪惡與黑暗?戳诉@本書,我深深為主人公的悲慘境遇而傷心不已。不過(guò),上帝是公平的,他給了主人公一個(gè)善良而又偉大的外祖母。
在這本書中,外祖母的形象是必不可少的她的光輝形象將永遠(yuǎn)停留在人們的心中。這本書給我的感觸很大,我在這本書里看到了資本主義殘酷的剝削與壓迫,作為現(xiàn)當(dāng)代生活幸福的學(xué)生,我沒(méi)有經(jīng)歷也沒(méi)有感受到那種氣氛。平心而論,我們可以說(shuō)被寵壞了!不用為自己的生計(jì)而發(fā)愁,不用為輟學(xué)而擔(dān)心。不過(guò),就是在這樣痛苦的境遇中,高爾基成功了,而且特別的成功。
是天才特別熱愛(ài)苦難,還是苦難造就了天才?許多人都在爭(zhēng)議這個(gè)問(wèn)題。有人說(shuō),身處苦難中的孩子更容易成才!什么窮的孩子早當(dāng)家啊等!但是我認(rèn)為只有意志堅(jiān)定,不屈不撓有好學(xué)生能夠盡的人才能在苦難中重生,從而成為天才。如此看來(lái),我們還有什么理由不去好好學(xué)習(xí)呢?以備將來(lái)不時(shí)之需呢?
今天,我們是祖國(guó)的花朵。明天,我們是祖國(guó)的未來(lái)。所以,讓我們好好珍惜時(shí)間,別讓時(shí)間白白流逝。今天,我們的生活好了,所以更沒(méi)有理由去逃避學(xué)習(xí)。讓幸福成為阻擋自己前進(jìn)的絆腳石!
讀高爾基《童年》有感8
讀了童年這本書,我心里久久不能平靜,想了許多許多。故事生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。
<<童年>>是作者高爾基以自己童年為基礎(chǔ)寫的一部自傳體小說(shuō)。它揭露了俄國(guó)沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里,受盡折磨與欺辱,無(wú)論是在精神上或是肉體上,都承受著巨大的痛苦。但是高爾基卻沒(méi)有對(duì)生活失去信心,而是堅(jiān)強(qiáng)地走了過(guò)來(lái)。
高爾基原名阿列克謝馬克西莫維奇彼什科夫,小名阿廖沙。他自幼喪父,隨著父親和外祖母來(lái)到外祖父家。著一切只是主人公阿廖沙艱哭命運(yùn)的開(kāi)始。外祖父家,與其說(shuō)是家,不如說(shuō)是人間地獄。外祖父掌管著家里的一切,脾氣非常暴躁、視財(cái)如命,主人公阿廖沙時(shí)常因?yàn)榉稿e(cuò)而被痛打;兩個(gè)舅舅常為了分家而爭(zhēng)吵、大打出手;家中的女人更是沒(méi)有地位,任丈夫打罵,發(fā)泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。
之后,阿廖沙離開(kāi)了外祖父家,獨(dú)自一人踏上社會(huì)。他曾在許多地方打過(guò)雜,在這期間阿廖沙飽受欺辱,但他還是熬了過(guò)來(lái)。因?yàn)樗蛔约簣?jiān)強(qiáng)、不屈服與困難的精神與信念一直支撐著。
而現(xiàn)在的我們,真是身在福中不知福,不愁吃不愁穿。而小阿廖沙卻吃不飽,穿不暖,還要挨打、受欺辱。悲慘的一幕又一幕,讓我不由得想到:假如我們生活俄國(guó)沙皇時(shí)期又會(huì)怎么樣?會(huì)認(rèn)為那根本不是人生活的地方嗎?
時(shí)代在不斷進(jìn)步,但人們卻越發(fā)變得懦弱了,遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫說(shuō)過(guò):“想要得到幸福,你首先要學(xué)會(huì)吃得起苦。”美好的生活必須有所付出,才會(huì)長(zhǎng)久,有所爭(zhēng)取,才會(huì)得到。
讀高爾基《童年》有感9
趁著暑假,我又把我看了兩遍的《童年》從箱底翻了出來(lái)。為什么看了兩遍還要再看?因?yàn)榍皟杀槲覜](méi)看懂什么,只知道大概的情節(jié):小主人公阿廖沙(高爾基的小名)在父親去世后,在外祖父家里度日。阿廖沙在這每天看到的都是令人作嘔的丑事,舅父?jìng)優(yōu)榱思耶a(chǎn)爭(zhēng)奪斗毆,愚弄弱者,毒打兒童等等。但同時(shí)他又得到外祖母的疼愛(ài)。
前兩遍,我好比看一部普通的小說(shuō)故事,粗略知道了故事情節(jié),就沒(méi)后文了。這次,第三遍,我仔細(xì)看完了《童年》,卻有了一番思考,那就是我的童年和阿廖沙的童年。
小阿廖沙渴望讀書,為了讀書遭受屈辱、欺凌,卻仍然拼命讀書。我呢?還記得上幼兒園的時(shí)候,我因?yàn)椴幌肴,鬧別扭,結(jié)果和媽媽一起從摩托車上摔下來(lái),慢慢大了,也沒(méi)見(jiàn)得有多愛(ài)讀書。
生活在社會(huì)底層的阿廖沙渴望自由,渴望美好生活,脫離那些可惡、虛偽、丑陋。我呢?活在當(dāng)下,想干嗎就干嗎,卻不停的在說(shuō)愁,好象不懂得知足,永無(wú)止境的抱怨不休,只知道獲取,不懂付出,不知道我是幸福的。
我是幸福的。
社會(huì)雖然黑暗、環(huán)境雖然艱苦,但年幼的阿廖沙憑著一份倔強(qiáng),不斷追求,無(wú)論結(jié)果如何,總之他憑著一份信念一直堅(jiān)強(qiáng)的走下去。
我的社會(huì)、環(huán)境不知要強(qiáng)幾百倍,但信念卻遜色得多,我漫無(wú)目的的在浪費(fèi)著自己的歲月,我應(yīng)該知道怎么做了,天時(shí)地也利了,就差我自己來(lái)人和了。江一中 原高一(1)班 黃倩芳
讀高爾基《童年》有感10
整部《童年》是一部關(guān)于外祖母養(yǎng)育、影響和塑造高爾基的作品,給讀者印象最深的是高爾基熱愛(ài)學(xué)習(xí)的精神,他的外祖母是他文學(xué)天賦的啟蒙者。
《童年》是一部自傳體小說(shuō),作者高爾基深刻地反映了俄羅斯貧困人民的悲慘生活,如不幸的小茨岡在嬰兒期夭折,作者早年失去了父親。它贊美善良的祖母、彼得叔叔和其他俄羅斯下層社會(huì)的人,但也鞭笞丑陋和無(wú)知的小人。
整部《童年》是一部關(guān)于外祖母養(yǎng)育、影響和塑造高爾基的作品,這就是這部作品的藝術(shù)特色所在。
給我印象最深的是高爾基熱愛(ài)學(xué)習(xí)的精神,他的外祖母是他文學(xué)天賦的啟蒙者。
1878年下諾夫哥羅德主教講課時(shí),高爾基以詩(shī)歌的形式背誦了許多民間故事,引起了人們的注意。外祖母從小就以自己的道德力量和對(duì)生命真摯的熱愛(ài)為高爾基奠定了不畏邪惡、追求真理的精神“根”,使高爾基終生難忘。
在這樣惡劣的環(huán)境下,高爾基從小就接受了親自克服困難的訓(xùn)練。為了支付學(xué)費(fèi),他不在意同學(xué)們的歧視,用撿廢品來(lái)?yè)Q錢。當(dāng)他因?yàn)槌錾谋憩F(xiàn)而得到學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)時(shí),他的第一個(gè)念頭就是把他的新書送給當(dāng)鋪,用它換50戈比給他的外祖母謀生。
由此可見(jiàn),高爾基在艱難環(huán)境中刻苦學(xué)習(xí)的精神和他孝敬長(zhǎng)輩的品質(zhì)是多么的可貴!
和高爾基相比,我們這些生活條件好卻不努力學(xué)習(xí)的孩子難道不臉紅嗎?我們?cè)跄懿粴J佩高爾基的精神呢?而我們,應(yīng)該奮力前進(jìn),朝著我們各自的目標(biāo)“奔袍”!
高爾基在惡劣的環(huán)境中長(zhǎng)大,因?yàn)橥庾婺傅挠绊懞宛B(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,真的很可貴!因此,我們應(yīng)該對(duì)我的祖母說(shuō):“謝謝你,給了這個(gè)世界培養(yǎng)了這么優(yōu)秀的作家!
讀高爾基《童年》有感11
每個(gè)人都有屬于自己的童年,而每個(gè)人的童年都有所不同。雖然我不知道別人的童年是怎么樣的,但我清楚的'知道我的童年是幸福的。
一開(kāi)始我認(rèn)為父母偏心,把弟弟視如珍寶,對(duì)我卻不屑一故。
可當(dāng)我看了高爾基的《童年》后,我才明白:我的童年也許不是最美好的,但對(duì)我而言是最幸福的。
《童年》是高爾基的第一部自傳體作品。高爾基的原名是阿列克賽·馬克西莫維奇·彼什科夫。而馬克西姆·高爾基則是他的筆名。在俄語(yǔ)里的意思是“最大的痛苦”,這也可見(jiàn)高爾基的一生是多么的痛苦、凄涼、悲慘……
走進(jìn)《童年》這本書,就相當(dāng)于走進(jìn)了高爾基的童年生活……
高爾基出生在一個(gè)貧窮的家庭,父親死后,他便隨外祖母和媽媽住到了外祖父家。可外祖父家里的人真天勾心斗角,讓高爾基很反感。如果是我生活在這樣的家庭里,恐怕連話都不敢講了吧!哎,當(dāng)我第一次看完這本書的時(shí)候,便為自己感到幸運(yùn),幸好我沒(méi)有生活在這樣的家庭里!
但值得高興的是,高爾基有一個(gè)善良,會(huì)講故事卻胖胖的外祖母,父親死后,她是高爾基童年的唯一的守護(hù)神,她關(guān)心高爾基,常常給高爾基講娓娓動(dòng)聽(tīng)的童話故事,讓他懂得了“真、善、美”有句話說(shuō)的沒(méi)錯(cuò):“上帝為你關(guān)上一扇門的同時(shí),也為你打開(kāi)了一扇窗!彼耐馄烹m然不能及時(shí)的阻止上帝為他關(guān)上門,但她卻教會(huì)了高爾基如何守住那扇窗。
高爾基在上了一段學(xué)后,母親去世。從此,他成了一個(gè)沒(méi)爹沒(méi)媽的孤兒。這時(shí),外祖父家也已日漸衰落了。除了外祖母,再也沒(méi)有人一心一意的關(guān)心他了。高爾基也在社會(huì)上結(jié)交了幾位身世悲慘的朋友,和他們一起養(yǎng)活自己……那時(shí)他才11歲,便要走進(jìn)社會(huì)。而我11歲時(shí)卻過(guò)著衣食無(wú)憂的生活,雖然也有不順心的時(shí)候,但還不至于像高爾基一樣,才11歲就得走向人間。
讀了高爾基的《童年》后, 我好像在朦朧中懂得了什么……
讀高爾基《童年》有感12
讀了《高爾基的童年》這本書,使我受益不淺。和高爾基比童年,我們今天是多么幸福啊!
高爾基出生在一個(gè)木工家庭。5歲時(shí),父親病故了,生活更加艱難了,他和媽媽就住在外祖父家里。由于家境貧寒,高爾基上學(xué)只好穿母親的皮鞋,外祖母的外套,黃色的衫和撒腿褲子。這樣一身五顏六色的不諧調(diào)的裝束,引起同學(xué)們的嘲笑。有的同學(xué)還給他起外號(hào)。和高爾基相比,我們現(xiàn)在穿的全是自己的新衣服,有的還是高檔的衣服。想到這兒,我不禁有些慚愧。因?yàn)楸M管有這么好的條件,我們卻生在福中不知福,常常挑三撿四,有的衣服穿的次數(shù)多了就不愿再穿。
高爾基為了上學(xué),只得撿破爛換錢。每逢不上學(xué)的日子,他就一大早起來(lái),背著一個(gè)大布袋,走街串巷,撿一些破布頭、爛紙片賣給廢品加工廠!叭绻\(yùn)氣好,每個(gè)星期能有半個(gè)盧布的收入。”運(yùn)氣好才能有半個(gè)盧布的收入,如果運(yùn)氣不好呢,高爾基上學(xué)的事就沒(méi)了著落。我們現(xiàn)在上學(xué)什么也不用操心,過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的美日子,相比之下,我們有什么理由不珍惜自己幸福的生活,有什么理由不加倍努力學(xué)習(xí)呢?
撿破爛換來(lái)的錢成了高爾基的學(xué)費(fèi)來(lái)源,但是學(xué)校里那些有錢人的孩子并不理解高爾基的行為,反而嘲笑他,說(shuō)他身上有“臭”味。我覺(jué)得并不是高爾基的身上有臭味,而是那些有錢人的孩子故意嘲笑高爾基,他們才顯得很“臭”。高爾基把別人的嘲笑變成催促自己努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。他發(fā)奮努力,刻苦讀書,終于取得了優(yōu)異的成績(jī),受到老師和同學(xué)們的喜愛(ài)和敬重。
我合書沉思,不禁恩緒萬(wàn)千。
讀高爾基《童年》有感13
童年是一條五彩的河,童年是一道七彩的路,童年是一座閃亮的橋,童年是一個(gè)美麗的世界。童年多么美好每個(gè)人都有童年,每個(gè)人的童年是不同的,每個(gè)人都曾經(jīng)歷過(guò),有快樂(lè),有幸福,童年是美妙的,童年是充滿陽(yáng)光的,值得回憶的很多很多……而阿廖沙的童年卻很悲慘。
最近,我讀了高爾基的著作《童年》,書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡,而外祖父脾氣十分暴躁,只有外祖母疼愛(ài)他了。外祖父不太喜歡他,兩個(gè)舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下,他卻走過(guò)來(lái)了。其實(shí),阿廖沙的原型就是高爾基本人,高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自己的童年。這令我深深地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來(lái),實(shí)在是太悲慘了!
我們多幸福啊,被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中,聽(tīng)著老師講課;回家有大魚大肉等著我們品嘗;想要什么,就有什么,我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢。
我禁不住想到了自己,我今年也是十一歲了,當(dāng)年的高樂(lè)基已經(jīng)走上了獨(dú)立謀生的道路,想想自己無(wú)論做什么事,還要父母給我?guī)兔Γ叵氲絼偵踔袝r(shí)的軍訓(xùn),衣服也洗不干凈,一切都搞得亂糟糟的,與阿廖沙比起來(lái),我情何以堪!
在這本書中,我很敬佩善良慈祥的外祖母,她胸懷寬闊,她如同一盞明燈,照亮了阿廖沙孤獨(dú)的心,外祖母對(duì)阿廖沙的愛(ài),給予了阿廖沙堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格,讓阿遼沙感覺(jué)到自己的存在。如果在我們這個(gè)世界里誰(shuí)都能關(guān)心別人,幫助別人,那還會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)吵、打架之類的事件?這又讓我想到了我們學(xué)過(guò)的一篇課文《將心比心》,如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃,就?huì)對(duì)老人生出一份尊重,對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài),就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。
讀了《童年》這本書以后,不僅讓我珍惜這美好的童年,還讓我懂得了應(yīng)該怎樣做人和做事。
讀高爾基《童年》有感14
作者高爾基是一位偉大的作家,在俄國(guó),乃至世界文壇,都有的極大的盛譽(yù),《童年》也可以說(shuō)成是他的代表作。
二零天后,我終于讀完了這部偉大的作品,關(guān)掉網(wǎng)頁(yè),我內(nèi)心久久不能清靜,想起了很多很多。高爾基那悲涼、令人惻隱,令人嘆息,令人同情的童年故事,頓時(shí)把我吸引住了。故事生動(dòng)地再現(xiàn)了一九世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生存狀況。
故事生動(dòng)地再現(xiàn)了一九世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生存狀況。在如許一個(gè)彌漫著殘暴和憤恨的家庭里,幼小的阿廖沙過(guò)早地體會(huì)到人世的痛楚,邋遢和丑陋,那幼小的心靈因遭到很多很屢次沉重打擊而深深震蕩。而外祖母和那些像外祖母一樣的人,乃至可以說(shuō)成算是阿廖沙的親人,保護(hù)和支持了阿廖沙…………展現(xiàn)了那些充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生存。阿廖沙深深地體會(huì)到沙皇獨(dú)裁制度的糜爛、丑陋。老黎民身處黑暗而不知的奴性與麻痹,和年輕一代反抗黑暗、奴役,追求自由、灼爍的追求自己所盼望的生存苦難歷程。
西姆。高爾基的《童年》舉世馳名。在一個(gè)很平凡的星期天下午,我翻開(kāi)了它。感情也隨著書上一行行黑色的宋體字忽起忽落……
主人公阿廖沙痛楚的童年生存感動(dòng)著我:四歲失怙,追隨悲傷欲絕的母親和慈祥的外祖母到跋扈的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家,卻每每挨暴戾的外祖父的毒打。但仁慈的外祖母到處護(hù)著他。在外祖父家,他了解了很多“安安悄然默默”的親戚,其中包羅兩個(gè)自私、得寸進(jìn)尺的、為了分家掉臂統(tǒng)統(tǒng)的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅,另有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。西游記讀后感600字 樸實(shí)、深愛(ài)著阿廖沙的“小茨岡”(伊凡)每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子,盡管會(huì)被抽得紅腫。但強(qiáng)壯的他,后來(lái)卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活的壓去世了……
阿廖沙的童年是在一個(gè)典范的俄羅斯小市民的家庭里渡過(guò)的:貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭(zhēng)取產(chǎn)業(yè)常常為一些小事?tīng)?zhēng)吵、打斗……
讀高爾基《童年》有感15
輕輕的翻開(kāi)高爾基叔叔的《童年》,一股香香的油墨味撲鼻而來(lái),領(lǐng)著我們走進(jìn)高爾基叔叔的悲慘童年生活。隨著他輕盈流暢的敘述,質(zhì)樸的語(yǔ)言,講述了他苦難悲慘的童年,有時(shí)也能得到一些溫暖,讓我感到陌生、新奇。
在《童年》這本書中,給我留下最深刻的印象,是主人公阿廖沙,他3歲時(shí)父親就去世了,剛出生的弟弟也離開(kāi)了這個(gè)世界。母親就帶他來(lái)到外祖父家,因?yàn)榘⒘紊潮粍e人指使干不好的事情,經(jīng)常遭到外祖父的暴打,有一次竟把可憐的阿廖沙打昏了,令他大病一場(chǎng)。往后的日子,母親因?yàn)轲囸I、貧窮也離開(kāi)了幼小的阿廖沙。而兩個(gè)舅舅則天天打架,想爭(zhēng)奪阿廖沙母親瓦爾瓦拉的嫁妝,并企圖害死外祖父。外祖母呢,也經(jīng)常遭到外祖父的打,有一次,竟把外祖母頭上的發(fā)針扎進(jìn)她頭里了!最后,外祖父因?yàn)榧依锾F了,所以就讓阿廖沙到“人間”謀生去了。輕輕合上書本,我的眼角濕潤(rùn)了,一滴滴眼淚掉了下來(lái),文章里一個(gè)個(gè)悲慘的情節(jié)不斷的浮現(xiàn)在我的眼前,深深地觸動(dòng)著我的心靈。
而我們:早晨踏進(jìn)了美麗的學(xué)校,坐在寬敞明亮的教室里,手里拿著裝飾精美的課本,享受著良好的教育;傍晚,回到家里,吃到可口的飯菜,看著精彩的電視節(jié)目,受到父母無(wú)微不至的關(guān)懷。我們一個(gè)個(gè)生活無(wú)憂無(wú)慮,自由自在,人人充滿著童年的快樂(lè),這是多么幸福呀!而有的同學(xué),生活那么好,卻不知足,不珍惜時(shí)光;叵肫饋(lái),我也有過(guò)這樣的時(shí)候,現(xiàn)在想想可真是慚愧呀!
這本書讓我懂得了:我們要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光,好好學(xué)習(xí),同時(shí)也明白了“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”的內(nèi)涵,多讀書讀好書能增長(zhǎng)我們的知識(shí),拓展我們的視野。
【讀高爾基《童年》有感15篇】相關(guān)文章:
讀《童年》有感 (15篇)03-21
讀《童年》有感 15篇03-21
童年高爾基讀書筆記03-25
讀散文有感03-19
讀《長(zhǎng)城》有感03-15
讀《墨子》有感03-14
讀《生命》有感03-11
讀贊美有感03-29
讀《愛(ài)》有感03-28
讀《金翅雀》有感03-27