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感受孤獨(dú)作文

時(shí)間:2021-11-11 10:24:27 讀后感 我要投稿

感受孤獨(dú)作文錦集7篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家整理的感受孤獨(dú)作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

感受孤獨(dú)作文錦集7篇

感受孤獨(dú)作文 篇1

  孤獨(dú),這是一個(gè)多么神秘的詞,金庸小說(shuō)中的大俠姓獨(dú)孤,歸隱山林,不問(wèn)江湖事,金波詩(shī)中的孤獨(dú)變?yōu)樗{(lán)色精靈,憂(yōu)傷一輩子。魯迅線(xiàn)上的一筆,狂人竟然也有孤獨(dú)時(shí),無(wú)數(shù)作家的詮釋?zhuān)陋?dú)多了一種清愁之感。

  當(dāng)我再夜晚行走與安靜的街道事,身旁安靜得只有我自己的心跳與呼呼的風(fēng)聲,前面的路燈一閃一閃的,周?chē)蝗硕紱](méi)有,安靜得讓我想哭。白天的我處在喧囂中,周?chē)谴萄鄣年?yáng)光,很多人在我身邊笑著鬧著,那時(shí)的自己雖然感覺(jué)煩躁,卻很安心,自己不會(huì)被這一切繁盛遺忘,真得時(shí)鐘安心的感覺(jué)。今日的夜,似乎被世界遺忘,讓我感到冰冷,與孤獨(dú)。

  我走到兒時(shí)最喜歡來(lái)得小操場(chǎng),彼時(shí)熱鬧非凡的小操場(chǎng),此時(shí)卻空無(wú)一人,被風(fēng)吹起的楓葉簌簌地想著,我撿起它,緩慢地捏碎,將它的枯枝敗葉灑到了天空中,生命帷幕的落下,何嘗不是一種苦澀的孤獨(dú)。

  我坐到久違的秋千上,緩緩地?cái)[動(dòng)雙腿,秋千漸漸地蕩了起來(lái),回想很久以前的我,還不知世事的我,在一大堆孩子中間的我,笑得如此天真,只是,我已長(zhǎng)大了,在這萬(wàn)千世界中成長(zhǎng)的我,終于感受到了孤獨(dú)的滋味,我的天空,也不再是非黑即白,終于有了灰色地帶,孤獨(dú)的灰色。

  此時(shí)的我坐在秋千上,奮力地將秋千往上擺,仿佛自己已經(jīng)成了一只鳥(niǎo),翱翔在天空上。夜如墨,旋繞商女清愁,星如傷,閃過(guò)游子幽思。此時(shí)的天空,正如此詩(shī)所說(shuō),只不過(guò),星下孤獨(dú)的是我,夜里哀嘆的也是我,換了人,意還在。

  孤獨(dú)就像一杯清酒,看上去清澈甘甜,只不過(guò),當(dāng)你舉起杯品嘗時(shí),甘甜不再,只留下淡淡的苦澀。此時(shí)理解了當(dāng)年的才子李白,才女李清照的意境,只不過(guò),是站在世間的孤獨(dú)罷了。

感受孤獨(dú)作文 篇2

  “落英繽紛的季節(jié)依然如故/只是/缺少了熟悉的聲音/回首發(fā)現(xiàn)缺失了一些時(shí)間/不覺(jué)茫然若失”不止一次地把這一句詩(shī)吟誦,一次又一次地感到失落,當(dāng)離別是“西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”,當(dāng)離別后重復(fù)“憑君莫話(huà)離別事”,心中不覺(jué)滿(mǎn)是孤獨(dú),寂寞。沒(méi)想到“千里共嬋娟”的悲傷發(fā)生在我的身上,沒(méi)想到“天涯若比鄰”的句子成了我和那些曾經(jīng)給我記憶的同學(xué)最后的諾言……小學(xué)離別后,我們升入初中,分在了不同的班級(jí),但依舊如同一個(gè)班的同學(xué),見(jiàn)面只是“千年等一回”,歡聚只是“曇花一現(xiàn)間”。

  新的學(xué)期,新的同學(xué),新的老師,走在喧喧嚷嚷的校園,只是“空山不見(jiàn)人,當(dāng)聞人語(yǔ)響”的惆悵,難道我也只能去尋找“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A!钡母袀。在學(xué)校里下課了,我一個(gè)人在自己的角落里,感受孤獨(dú)。但是我只能感到:孤獨(dú)無(wú)聲,孤獨(dú)無(wú)色,孤獨(dú)無(wú)味。一切的一切都?xì)w于寂靜,一切的一切只是曾經(jīng)飛舞的影子。飄動(dòng)的白云,流動(dòng)的小溪,飛舞的蝴蝶化作了那無(wú)盡的離殤,獨(dú)舞清秋。孤獨(dú)在我的記憶中就是這個(gè)樣子的……

  然而隨后我明白“野曠天低樹(shù),江清月近人”的孤獨(dú),“舉杯邀明月,對(duì)影成三人”的孤獨(dú),我達(dá)不到,而我達(dá)到的卻是一種平庸的孤獨(dú),難道我只能去吟誦“手挽千古寂寞,腳踏永恒孤獨(dú)”的小詩(shī),不,我錯(cuò)了,真正的錯(cuò)了。孤獨(dú)是什么?孤獨(dú)是一種境界,一種人生的境界,一種長(zhǎng)空孤雁,雪里梅花的超越,超越平庸孤獨(dú)的境界。清風(fēng)明月一壺酒,壺中乾坤大,酒盡日月長(zhǎng)。

  朋友多的人不一定不是孤獨(dú)的,不是沒(méi)有朋友的叫做孤獨(dú)的。這個(gè)世界上有幾個(gè)人耐得住孤獨(dú)。孤獨(dú)燃燒成了梵高的向日葵,孤獨(dú)幻化成尼采的《查拉圖斯特拉如是說(shuō)》。孤獨(dú)不是一個(gè)人的徘徊,彷徨,而是一種遠(yuǎn)離世間俗塵,就如深谷奇葩,黑夜曇花,一種無(wú)聲的奮發(fā),一種無(wú)謂的超越。孤獨(dú)是黑色的,就如煤炭,最冷最黑的時(shí)候就越接近春天與黎明;孤獨(dú)是輕緩的,是那跌宕起伏的音樂(lè)最先前的啟幕;孤獨(dú)是淡淡的,需要用一生去品味那無(wú)盡美味。于是無(wú)盡的離殤化作了飄散的白云,流動(dòng)的小溪,飛舞的蝴蝶。

  孤獨(dú),我將會(huì)用一生去品味你,用一生去讀懂你……

感受孤獨(dú)作文 篇3

  一個(gè)人獨(dú)自坐在空曠的車(chē)廂里,等待著列車(chē)到站。把頭探出窗外,迎面吹來(lái)一陣陣涼颼颼的風(fēng),清醒了我昏昏沉沉的腦袋,但也刮得我的臉生生的痛。用手摸了一下,從臉上一直涼到心里,全身似乎都很冰涼。這,是孤獨(dú)的感受。

  我坐在書(shū)桌前,面對(duì)著鋪天蓋地的一疊疊練習(xí)冊(cè),頭不知不覺(jué)大了點(diǎn)。沒(méi)辦法,為了未來(lái)美好的生活,現(xiàn)在就吃吃苦吧。便埋頭苦趕了起來(lái)……時(shí)間一分一秒的過(guò)去,突然,一道題攔住了我通向美好的大路。我左思右想不得其解,于是就叫了起來(lái),爸,媽?zhuān)瑤臀!但久久沒(méi)有回音,于是我就走出房門(mén),家里靜悄悄的,一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。哎,爸媽出去逛街了,留下我一人在這冷冷清清的家里,面對(duì)著難題,心寒。這,是孤獨(dú)的感受。

  深夜,望著“星空”,那幾顆稀稀疏疏的星星更是奪人眼球,本來(lái)應(yīng)該是眾星捧月,可是月姑娘卻獨(dú)自一人披著紗巾躲在一個(gè)陰暗的角落,望著那朦朦朧朧的月色,我似乎也被月亮的孤獨(dú)所感染。深夜的寒冷襲上心頭,這是孤獨(dú)的感受。

  英雄是孤獨(dú)的行者,

  但沒(méi)有寂寞,

  支持者千千萬(wàn)萬(wàn)!

感受孤獨(dú)作文 篇4

  鄧雯悅揚(yáng)是我的好朋友,雖然不是同一所學(xué)校,但也算得上是形影不離,因此,我一點(diǎn)也不孤獨(dú),可是,那次的小矛盾使我真正嘗到了孤獨(dú)的滋味。

  星期天時(shí),我與鄧雯悅揚(yáng)一塊兒玩,開(kāi)始,還是熱火朝天的,可最后,竟為一點(diǎn)小事?tīng)?zhēng)得面紅耳赤,沒(méi)有一方愿意“退墻三尺”。

  就這樣,我們氣洶洶的回到了家,打起了有史以來(lái)的第一次“冷戰(zhàn)”,一星期都沒(méi)有理會(huì)對(duì)方,就是偶爾碰見(jiàn),也是鼻子一“哼”你往南,我朝北的走。

  可是,我卻嘗到了令我難受的孤獨(dú)的滋味。那是第二個(gè)星期六下午,慣例,在我看完40分鐘書(shū)后,通常會(huì)找鄧雯悅揚(yáng)玩一會(huì)兒,可這次,我沒(méi)有去,冷戰(zhàn)期間,誰(shuí)再找對(duì)方不就算認(rèn)輸嘛!可父母又不在家,我只好一人在家。我無(wú)所事事,便依偎在沙發(fā)的懷抱中,坐在軟軟的沙發(fā)上,我不由自主的想起了鄧雯悅揚(yáng),一個(gè)小小的馬尾辮,總是在她蹦蹦跳跳的時(shí)候也神氣又得意的忽上忽下,像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)。接著,我的腦海里又浮現(xiàn)出我們一起玩耍時(shí)的快樂(lè)時(shí)光,可現(xiàn)在,我只能孤零零的坐在沙發(fā)上,呆呆地望著鄧雯悅揚(yáng)送我的小紫荊花,一種孤獨(dú)感環(huán)繞著我,本來(lái),可以一同在樹(shù)下玩耍,然后跑出來(lái)沐浴陽(yáng)光,讓金燦燦的光照亮我們童稚的心靈,可現(xiàn)在······是不是太不應(yīng)該呢?我不再往下想,抓起衣服,直奔鄧雯悅揚(yáng)家,并向她道了歉,我們又成了親密無(wú)間的好朋友。

  唉,鬧矛盾的滋味可真不好受,孤獨(dú)的滋味更不好受,孤獨(dú)的滋味倒給我上了一課:“無(wú)論多大的矛盾,只要我們有一顆寬容的心,也都能去包容,去理解!”

感受孤獨(dú)作文 篇5

  沒(méi)有人可以替你成長(zhǎng),孤獨(dú)是一個(gè)人的必修課。——題記

  初二會(huì)考過(guò)后,我深深意識(shí)到懶惰是學(xué)習(xí)之路一只可怕的“攔路虎”。之前,一直以為自己是缺乏自控力,現(xiàn)在才明白,自控力背后的`原理是習(xí)慣!傲(xí)慣形成性格,性格決定命運(yùn)”這句話(huà)從此成為我的座右銘!皶(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,我首先培養(yǎng)自己專(zhuān)注做事的習(xí)慣。有次上課,同桌跟我講了一個(gè)笑話(huà),我沒(méi)有理會(huì),之后他就很少和我說(shuō)話(huà)了,孤獨(dú)感油然而生。夯實(shí)基礎(chǔ),才能越來(lái)越強(qiáng),我爭(zhēng)分奪秒補(bǔ)缺補(bǔ)漏,另一方面還要預(yù)習(xí),走在老師前面,這樣才不會(huì)導(dǎo)致“撿了芝麻丟西瓜”的悲劇,于是我的娛樂(lè)時(shí)間減少了很多,漸漸的和朋友越走越遠(yuǎn)……

  在這樣的時(shí)候,是沒(méi)有隊(duì)友的,唯有忍住孤獨(dú),努力向前沖才有希望成功——考上重點(diǎn)學(xué)校。專(zhuān)注學(xué)習(xí)后,我發(fā)現(xiàn)效率真的提高了好多好多,越來(lái)越喜歡讀書(shū)了。學(xué)知識(shí),然后做題鞏固,每攻克一道難題,成就感都會(huì)增加我的信心。我把每一本輔導(dǎo)書(shū)都盡力看透,用心做每一道題,拓展提升……現(xiàn)在上課,我不會(huì)像以前一樣害怕被老師提問(wèn),因?yàn)槲乙呀?jīng)走在老師前頭好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)啦!現(xiàn)在同學(xué)們絞盡腦汁思考的難題,我一眼就看懂了。哈哈,我真棒!對(duì)的,真正有實(shí)力的人是不會(huì)驕傲的,他們知道“人外有人,天外有天”。我相信“堅(jiān)持就是勝利”,夢(mèng)想之花一定會(huì)綻放,此刻,孤獨(dú)自然就忘記了。每個(gè)人都在努力的生活,沒(méi)有人會(huì)一直陪在你身邊幫助你;沒(méi)有人可以替你成長(zhǎng),孤獨(dú)是一個(gè)人的必修課。感受孤獨(dú),我們長(zhǎng)大了,明天會(huì)更好!

感受孤獨(dú)作文 篇6

  那一天,天空是灰蒙蒙的,猶如我的心情一樣。

  六年級(jí)期末考試時(shí),我本來(lái)很開(kāi)心,自己考的還不錯(cuò),但直到站在校門(mén)口那一次又一次的等候,一次又一次的失望之后,心情變得很糟糕。“下雨了”我說(shuō),心想:家人肯定會(huì)來(lái)接我的,看著身邊的同學(xué)一一的離去,我有點(diǎn)失望了,也沒(méi)前面那樣肯定了!巴蝗弧,我聽(tīng)見(jiàn)“欣欣”‘是誰(shuí),是誰(shuí)在叫我’“是媽媽?zhuān)隙ǖ,我就知道她一定?huì)來(lái)接我的”原本已經(jīng)蔫了的花兒,又重新恢復(fù)了活力。我立馬轉(zhuǎn)頭,跑出校門(mén),“媽媽”我開(kāi)心的喊著,看見(jiàn)了“媽媽”之后,我愣住了,豆大的雨點(diǎn)打進(jìn)我的心田,眼前的是同學(xué)在和他的媽媽在開(kāi)心的聊著,母子之間溫暖的話(huà)與刺激了我,眼淚不住的落下,與雨混為一體,已分不出,我站在那兒任由雨點(diǎn)打在我的身上,仿佛那樣就可以把我所有的不開(kāi)心全都沖掉,全身濕透了,我在回家的路失魂地走著,望著那兒一朵朵在雨中綻放的“花朵”,看著那一張張滿(mǎn)足的笑臉,我的心情冷到了極點(diǎn),我是多么的希望站在“媽媽”身邊的是我,這樣我就有傘,有媽媽的關(guān)心與和呵護(hù)了,很可惜,沒(méi)有!接著,我又看見(jiàn)了我媽媽的身影,原本以絕望的我,又重新燃起了希望,我跑去,定睛一看“呵呵”苦澀的笑容展現(xiàn)在我已慘白的臉上,原來(lái)又是我看錯(cuò)了。這種感覺(jué),就像是心裂開(kāi)了一般,突然覺(jué)得,回家的路好長(zhǎng)好長(zhǎng)······我快速地跑走了,就像可以把這煩惱全部拋開(kāi)一樣,到了家,開(kāi)了門(mén),家里無(wú)一人,冷冷清清的,身上的衣服濕的可以擠出水來(lái),望著這空空的家,我哭了,狠狠地的哭,換了衣服,洗了澡的我躺在溫暖的被窩里,可是再溫暖的被窩,也暖不起我那已涼透的心。

  外面雨已經(jīng)停了,天已恢復(fù)以往的晴朗,可人呢?

感受孤獨(dú)作文 篇7

  孤獨(dú)是許多人都懼怕的字眼,因?yàn)樵谒氖澜缋铮瑳](méi)有親的聲間,沒(méi)有朋友的嬉聲,沒(méi)有心愛(ài)的動(dòng)物的陪伴,只有一人孤孤單單,但如果你細(xì)心體會(huì),你將發(fā)現(xiàn)孤獨(dú)其實(shí)也很美。

  孤獨(dú)是無(wú)聲的世界。如果你在這時(shí),沖著諾大的教室大喊一聲,回答斧只有自己的回音。但就是在這種環(huán)境中,創(chuàng)造多少偉大的名人呀!我們記得貝多芬,這位偉大而堅(jiān)強(qiáng)的音樂(lè)家,在中年就完全性耳聾,但就是在這種條件下,他譜寫(xiě)出了唱響全球的《月光曲》等眾多偉大的音樂(lè)。他為世界的音樂(lè)史譜寫(xiě)了新篇章,也教育了我們應(yīng)該敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)。他的世界里只有孤獨(dú),但他卻在孤獨(dú)中獲得了更大的成功。

  我們還刻海倫,這個(gè)可憐而又可敬的女人。她從生下來(lái)就注定了會(huì)有一輩子坎坷的命運(yùn)。雙目失明,雙耳失聰,但她沖出了困境,在逆境中憑著自己頑強(qiáng)的毅力,成為萬(wàn)眾為之驕傲的名人。她和帆多芬一樣,值得我們尊敬和學(xué)習(xí)。像他們這樣的人何止兩個(gè)?但是正因?yàn)楣陋?dú)成就了他們,礪煉了他們,所以孤獨(dú)也是一種磨練。

  我常在寂寞的夜里爺望天穹,望著天上的顆顆星斗,心里想著:天上牛郎織女現(xiàn)在是否在通電話(huà)呢?

  孤獨(dú)的夜里,總會(huì)一個(gè)人呆呆地空想,這時(shí),父母對(duì)我的疼愛(ài),老師對(duì)我的關(guān)愛(ài),朋友之間的游戲,就會(huì)一一浮現(xiàn)在眼前。難道是它色起了我的心底間從示注意到的愛(ài)嗎?

  我漸漸地學(xué)會(huì)在寂寞的時(shí)候體味孤獨(dú)的味道,是甜?是咸?是酸甜苦辣。

  細(xì)細(xì)品味吧,你會(huì)發(fā)現(xiàn)孤獨(dú)的另一面。

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