讀《將相和》有感(匯編15篇)

　　當(dāng)品讀完一部作品后，大家心中一定有很多感想，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？下面是小編為大家整理的讀《將相和》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀《將相和》有感1

　　我佩服廉頗的覺(jué)悟，為了國(guó)家大局，負(fù)荊請(qǐng)罪；我欣賞藺相如的機(jī)智勇敢，也佩服他能為了國(guó)家的大局，放下面子，不用高職位來(lái)壓制，而是避讓，然后把自己的心思傳遞給廉頗。

　　藺相如臨危受命到秦國(guó)，獻(xiàn)上和氏璧，秦王一邊看一邊稱贊，不提換十五城的事，藺相如看秦王沒(méi)有拿城換壁的誠(chéng)意，就上前一步，說(shuō)，和氏璧上有一點(diǎn)小毛病，要指出給秦王看，秦王把和氏璧給他，藺相如后退幾步，靠柱子處，說(shuō)，秦王沒(méi)有誠(chéng)意換城，如果秦王強(qiáng)逼他，他就把自己的腦袋和壁一起撞碎在柱子上，秦王怕和氏璧被撞碎，就答應(yīng)藺相如要求，把十五城指給藺相如看，藺相如說(shuō)和氏璧是無(wú)價(jià)之寶，要選個(gè)日子舉行典禮，他才肯交出來(lái)，秦王答應(yīng)，藺相如已知道秦王沒(méi)誠(chéng)意就派人化了妝，把和氏璧送回趙國(guó)。到典禮那天，他視死如歸地對(duì)秦王說(shuō)，先給城，再送壁，不然殺了他也沒(méi)用。秦王就放他回趙國(guó)。

　　完璧歸趙和后來(lái)的`澠池會(huì)讓藺相如成為趙國(guó)上卿，廉頗不服，說(shuō)藺相如只是靠一張嘴，后來(lái)藺相如的將相和、國(guó)家強(qiáng)的理論感動(dòng)的廉頗，就有了負(fù)荊請(qǐng)罪這個(gè)故事。

讀《將相和》有感2

　　學(xué)習(xí)了《將相和》這篇文章后，我不禁有感而發(fā)。文中的藺相如是多么胸懷廣闊、多么機(jī)智勇敢��？而廉頗又是一個(gè)勇敢又顧全大局的人！這兩個(gè)人物給我留下了很深的印象。這篇課文讓我回味無(wú)窮。

　　課文主要講了“完璧歸趙”、“澠池會(huì)見(jiàn)”“負(fù)荊請(qǐng)罪”這三個(gè)小故事。我喜歡這個(gè)故事：因?yàn)樘A相如在頭兩個(gè)小故事中立了功，所以被趙王看重，提升了藺相如的官位，比廉頗將軍的官位高。廉頗自然而然就不服了，尋著要找藺相如的事兒。藺相如就躲著廉將軍。大家都看不順眼了，而藺相如的一番話，卻使大家心服口服，使廉將軍心服口服。廉將軍靜下心來(lái)想一想，覺(jué)得自己真不該為了爭(zhēng)一口氣，就不顧國(guó)家利益。于是，他主動(dòng)背著荊條去請(qǐng)罪。這就是“負(fù)荊請(qǐng)罪”的故事。

　　讀過(guò)課文，我腦子里的“記憶書(shū)”竟主動(dòng)翻到了最破舊的一頁(yè)。哦，那些陳年往事不應(yīng)再去提。可是那件事卻讓我記憶猶新，我無(wú)論無(wú)何都忘不了，因?yàn)樗�教�?huì)了我很多道理。

　　那個(gè)上午，老師說(shuō)要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我和一位要好的朋友興高采烈地報(bào)了名——參加兩人三足。大家都知道，這需要二人之間的`默契。但是，在一個(gè)暴風(fēng)雨過(guò)后的日子，由于我不小心使她摔在泥濘的道路上，她便生氣地一發(fā)不可收拾。我向她道歉，她仍然哭喪著臉。我也是怒火沖天，就不理她。

　　老師說(shuō)，參加項(xiàng)目的同學(xué)都要加油，為班爭(zhēng)光。這時(shí)，我的臉?biāo)⒌囊幌录t了，也不知道是怎么回事，心想該怎么辦才好，而且呢？她不來(lái)主動(dòng)跟我和好，我就不會(huì)理她。一天一天過(guò)去了，離運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始的日子近了一步又一步。我心急如焚。這時(shí)，她出現(xiàn)在我的眼前，主動(dòng)要和我和好，我才明白自己和她相比有多大的不足。

　　比賽那天，我和她同心協(xié)力，終于取得好成績(jī)，我們班上也榮獲第一名。

　　《將相和》讓我明白了好多自己處理不了的事，我喜歡這篇課文，他是我人生道路上的一盞明燈。

讀《將相和》有感3

　　《將相和》這一課通過(guò)，完璧歸趙、澠池之會(huì)、負(fù)荊請(qǐng)罪，這三個(gè)互有聯(lián)系的小故事，詳細(xì)地?cái)⑹隽肆�頗與藺相如之間從不和到和的過(guò)程。突出了藺相如機(jī)智勇敢、臨危不懼的斗爭(zhēng)精神和廉頗勇于改過(guò)，熱愛(ài)祖國(guó)的品質(zhì)。

　　藺相如在秦國(guó)王宮里巧妙地保住了和氏壁，在澠池會(huì)上，為維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)，又以生命威脅秦王，令其為趙王擊缶，從這些事中我看到了藺相如從靈魂深處發(fā)出的一種不可泯滅的愛(ài)國(guó)精神。當(dāng)他知道廉頗老將軍不服他做上卿時(shí)，為國(guó)家利益著想，盡量不與廉頗吵架、結(jié)仇、要與他共同保衛(wèi)祖國(guó)。在這里，藺相如的寬懷大量和顧全大局的政治遠(yuǎn)見(jiàn)又與廉頗的居功自傲形成鮮明對(duì)比，也致使廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，和他重歸于好。令我十分感動(dòng)！

　　在學(xué)校，我們老師要學(xué)習(xí)他們的精神，為了培養(yǎng)優(yōu)秀的`學(xué)生，為國(guó)家培養(yǎng)棟梁之才，作為老師，要大度，與同事們好好相處，遇到問(wèn)題要共同研究，向老教師學(xué)習(xí)，向新教師學(xué)習(xí)，改革教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，深入淺出、逐步延深，把課程講授的有滋有味，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、遵守公德，孝敬父母，做一個(gè)合格公民。

　　老師之間不要斤斤計(jì)較，不為名、不為利，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，寬宏大量、顧全大局，不愧為人類靈魂工程師的稱號(hào)。

讀《將相和》有感4

　　今天，我學(xué)習(xí)了《將相和》這篇文章。這篇講藺相如和廉頗不和，藺相如屢次退讓，后來(lái)廉頗知錯(cuò)就改，便光著上身，背著荊條去藺相如門(mén)上請(qǐng)罪。學(xué)習(xí)這篇文章，我很受感動(dòng)。在我們的日常生活中，是否有這樣的人存在？是否有人能如此的謙讓過(guò)別人？

　　我要說(shuō)：“這樣的人太少了，廉將軍對(duì)藺相如是如此的不滿，藺相如竟沒(méi)有跟將軍斤斤計(jì)較，反而處處讓他，為的是社稷而不是個(gè)人的地位榮耀。”在我們的身邊，像廉頗這樣小肚雞腸的人太多了，有時(shí)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)事情也會(huì)爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)，而不能向藺相如那樣的謙讓，這樣的謙讓就不會(huì)產(chǎn)生矛盾，我們的社會(huì)和諧、充滿了愛(ài)的陽(yáng)光。那次寫(xiě)作業(yè)，我的同桌占用了我大半個(gè)桌子，因?yàn)檫@個(gè)我們爭(zhēng)論了很長(zhǎng)時(shí)間，這難道就是我們的謙讓嗎？體育課上，因?yàn)橐活w球而爭(zhēng)吵，這難道是我們的謙讓嗎？在我們的身邊，是否有心胸像大海一樣寬廣的人？我們是否留意他們的一言一行，一舉一動(dòng)？他們那不與小事計(jì)較的品格，便是鼠肚雞腸的人鮮明的對(duì)比。世界，如果失去的這樣的人，友誼也不存在了，人類也將會(huì)產(chǎn)生矛盾，社會(huì)不和諧，國(guó)家不安定，我們的.生活缺乏愛(ài)的陽(yáng)光。在我們的身邊，是否有知錯(cuò)就改的人？這一定很少吧！在某些人眼里，體面是最重要的，他們不敢面對(duì)錯(cuò)誤，只是一味的去最求完美。在我們的生活中，我們的生活里你是那個(gè)小肚雞腸、只講體面的人嗎？還是知錯(cuò)就改的人呢？還是遇到事情處處謙讓呢？

　　我想在我們的生活中，到處呈現(xiàn)出謙讓的美德，知錯(cuò)就改的品格，讓我們世界充滿愛(ài)的陽(yáng)光，我們的生活充滿快樂(lè)與溫馨。

讀《將相和》有感5

　　晚上，我專心致志地看著《將相和》這篇文章，故事里的內(nèi)容深深地吸引著了我。

　　這篇文章寫(xiě)的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦王想要奪走和氏璧，但是藺相如阻止了秦王，完璧歸趙立了功，接下來(lái)藺相如又在澠池會(huì)上逼迫秦王擊缶，維護(hù)國(guó)家的'尊嚴(yán)又立了功，做了上卿。但是大將軍廉頗很不服氣，要讓藺相如下不了臺(tái)。藺相如得知后，就處處避著廉頗，別人替他不服，他解釋說(shuō)：“我之所以這么做，是為了趙國(guó)的利益，如果我們兩人不和，就會(huì)削弱趙國(guó)�！笨戳艘院�，我感觸很深。我雖然大多數(shù)時(shí)候比較大方，但是有時(shí)候非常沖動(dòng)。比如上次，有一個(gè)同學(xué)不知為什么拿了我的橡皮我知道后馬上奪回了橡皮并打了他一下�，F(xiàn)在想一想，我真不應(yīng)該因?yàn)橐粔K橡皮而損害了同學(xué)之間的友誼埃

　　還有一次我在二年級(jí)時(shí)有個(gè)同學(xué)不小心把我的本子碰到了地上，我非常生氣，就也把他的本子弄了下來(lái)，最后我們誰(shuí)也不理誰(shuí)。

　　現(xiàn)在我如果和同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，我也要像藺相如一樣，顧全大局，盡力克制住自己，寬容對(duì)待他人。加油同學(xué)們我們一定行。

讀《將相和》有感6

　　語(yǔ)文書(shū)中有一篇名叫《將相和》的課文，我讀完后，被廉頗和藺相如顧大局識(shí)大體的精神所感動(dòng)。

　　《將相和》這篇課文是一個(gè)歷史故事，廉頗和藺相如之所以能千古留名，除了他們那種顧全大局、熱愛(ài)祖國(guó)的精神外，就是他們機(jī)智勇敢、英勇善戰(zhàn)！讓我給你說(shuō)說(shuō)這幾千年前感人至深的'故事吧！

　　那時(shí)，秦國(guó)最強(qiáng)。當(dāng)趙王聽(tīng)說(shuō)秦王要拿十五座城池?fù)Q自己的寶貝和氏璧卻并無(wú)誠(chéng)意的時(shí)候，命藺相如去對(duì)付秦王。結(jié)果藺相如用自己的聰明才智，以“這塊璧有點(diǎn)小毛病”和“要舉行盛大的典禮”為借口，不僅沒(méi)有讓自己受到傷害，又保護(hù)了和氏璧的安全，使秦王無(wú)理進(jìn)攻趙國(guó)。在澠池會(huì)上，藺相如又以“如果不答應(yīng)，我就和您拼了”相威脅，維護(hù)了趙王的尊嚴(yán)。接著，大將廉頗看藺相如職位比他高，很不服氣，藺相如以“國(guó)家的利益要靠自己和廉頗一起維護(hù)”為理由，告訴廉頗如果兩人鬧不和，趙國(guó)會(huì)滅亡，使兩人成為了好朋友。

　　這個(gè)故事可分為三節(jié)：完璧歸趙、澠池之會(huì)、負(fù)荊請(qǐng)罪。每一節(jié)都體現(xiàn)了藺相如的聰明才智和愛(ài)國(guó)精神，臨危不懼、足智多謀、顧全大局、團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì)，也贊揚(yáng)了廉頗知錯(cuò)就改的精神。讀完這篇課文，我感到了團(tuán)結(jié)一致才能打敗敵人的道理。

　　媽媽寄語(yǔ)：昊旻，文中重點(diǎn)寫(xiě)了廉頗和藺相如團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，以及藺相如的大度、包容之心，藺相如以國(guó)家利益為重的大局意識(shí)感人至深，媽媽希望你能學(xué)習(xí)他們的團(tuán)結(jié)合作精神以及為人處世的包容之心。這篇讀后感比以往有進(jìn)步，媽媽為你喝彩！

讀《將相和》有感7

　　11月15日我有幸聽(tīng)了張立軍老師講的《將相和》這篇課文，讓我對(duì)《將相和》有了更深一層的理解。張老師準(zhǔn)確把握了文本的學(xué)科教學(xué)價(jià)值，整節(jié)課上，張立軍老師敏銳地通過(guò)對(duì)學(xué)生的質(zhì)疑、追問(wèn)，引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)，理解了文本，深刻準(zhǔn)確地把握住文章的主旨和思想情感，實(shí)現(xiàn)了對(duì)這篇散文學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

　　在這節(jié)課上，張老師運(yùn)用教學(xué)智慧，像一個(gè)魔術(shù)師，始終變化出峰回路轉(zhuǎn)的教學(xué)思路，引領(lǐng)著學(xué)生在課堂上進(jìn)行思維的游戲，進(jìn)行智慧的較量。 以三位人物的形象入手，研讀文章。帶領(lǐng)學(xué)生揣摩人物性格，體會(huì)中華民族的品質(zhì)。學(xué)生在課堂上深入思考，開(kāi)發(fā)思維空間，真正獲得了心靈的發(fā)展，這就是成功的一節(jié)課，值得我們學(xué)習(xí)的一節(jié)課。 最后又留下懸念，促使孩子主動(dòng)閱讀。培養(yǎng)了孩子的`閱讀喜習(xí)慣。

　　在課堂中，張老師順從了孩子的語(yǔ)言發(fā)展特點(diǎn)，同時(shí)發(fā)展孩子的思維特點(diǎn)。通過(guò)課文的三個(gè)故事兩個(gè)人物 引出了那樣的一段歷史。向?qū)W生推薦了一步巨著。

　　從張老師身上，我強(qiáng)烈地感到：我們要多讀書(shū)，提升自己的理論認(rèn)識(shí)，精心設(shè)計(jì)好每一節(jié)課，運(yùn)用自己的教學(xué)技能，引領(lǐng)著學(xué)生在知識(shí)的海洋里遨游。

讀《將相和》有感8

　　《將相和》這篇文章記述的是一個(gè)流傳了千百年的動(dòng)人故事。我一口氣讀完了它，從中受到了許多教益。

　　文章主要講了藺相如、廉頗之間的'一些故事。我被藺相如的顧大局、識(shí)大體和廉頗知錯(cuò)就改的品質(zhì)深深感動(dòng)了。藺相如在廉頗不服氣的時(shí)候，不僅沒(méi)有生廉頗的氣，和他撕破臉，而且為了趙國(guó)的利益，避免和廉頗發(fā)生沖突。廉頗聽(tīng)到藺相如的話后，能靜下心來(lái)想一想自己有沒(méi)有錯(cuò)，并且脫下戰(zhàn)袍、背上荊條去藺相如門(mén)下謝罪。他們都那樣熱愛(ài)自己的國(guó)家，為了國(guó)家的利益不惜一切，真是難得呀！

　　我一定要學(xué)習(xí)藺相如、廉頗的優(yōu)秀品質(zhì)，熱愛(ài)國(guó)家；在和別人發(fā)生沖突的時(shí)候，要顧大局，不能光為爭(zhēng)一口氣去和別人鬧意見(jiàn)；當(dāng)自己有錯(cuò)時(shí)，在指導(dǎo)自己的錯(cuò)誤后，一定要知錯(cuò)就改，決不能只認(rèn)錯(cuò)不改錯(cuò)，不讓同樣的錯(cuò)再次出現(xiàn)在自己身上。

讀《將相和》有感9

　　今天，我學(xué)習(xí)了《將相和》這篇課文，講述的是藺相如與趙國(guó)之間的事，其中給我印象最深的是藺相如。

　　藺相如是趙國(guó)的一位大臣，他能夠在國(guó)家危難的時(shí)候挺身而出，帶著“和氏璧”來(lái)到秦國(guó)，在秦王沒(méi)有誠(chéng)意拿城換璧的時(shí)候，他能機(jī)智地取回璧，并以死相逼，最后“完壁歸趙”。

　　在澠池會(huì)上，藺相如先國(guó)后己，又一次捍衛(wèi)了自己國(guó)家的尊嚴(yán)，最后又以寬厚的`胸襟與廉將軍和解了矛盾。藺相如的這種行為不得不讓人嘆為觀止，他的那種處處為國(guó)家著想，先國(guó)后己的品質(zhì)深深地打動(dòng)了我，我也將奮發(fā)圖強(qiáng)，積極進(jìn)取，我建設(shè)祖國(guó)貢獻(xiàn)出我的微薄之力。

讀《將相和》有感10

　　學(xué)習(xí)了《將相和》這篇課文，我知道廉頗和藺相如這兩個(gè)在歷史卷上熠熠生輝的人物。他們的故事之所以千百年來(lái)流傳不息，是因?yàn)樗麄冇泄餐�的�?ài)過(guò)思想以及各自的.美好品質(zhì)。將相和，則國(guó)家興。我們每個(gè)人也要學(xué)習(xí)這種“和”，一起構(gòu)建和諧社會(huì)！！！

讀《將相和》有感11

　　莎士比亞說(shuō)；“你要小心嫉妒啊，那是一個(gè)綠眼的妖魔！”嫉妒人的人是可恨的，他們不能容忍別人的快樂(lè)與優(yōu)秀，會(huì)用各種手段去破壞別人的幸福。

　　蒲相如完璧歸趙，又在澠池會(huì)上保全了找忘的名譽(yù)，趙王封他為上卿。大將廉頗對(duì)此很不服氣，自己多年為國(guó)家“上刀山，下火海”，難道還比不上蒲相如的一張嘴！

　　很明顯，廉頗得知此事時(shí)，分外眼紅�？上攵�知，如果廉頗繼續(xù)嫉妒下去，那么趙國(guó)將會(huì)發(fā)生內(nèi)訌，而秦國(guó)會(huì)“漁翁收利”。而蒲相如深深知道：將相和，國(guó)家則安；將相不和，國(guó)家則危。所以他處處避著廉頗，為著國(guó)家著想。而廉頗也意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，負(fù)荊請(qǐng)罪。

　　我佩服蒲相如的'顧及大全識(shí)大體的精神，又欣賞廉頗將軍知錯(cuò)就改的英雄本色。再看看我自己，常常為些雞毛蒜皮的事和弟弟吵得不可開(kāi)交，讓兩個(gè)人都下不了臺(tái)，有時(shí)候知道自己錯(cuò)了也礙于面子不道歉。我沒(méi)有蒲相如的心胸寬闊，又沒(méi)有廉頗將軍的知錯(cuò)就改，實(shí)在慚愧。

　　學(xué)會(huì)欣賞別人的成功吧，放寬心態(tài)，你會(huì)收獲美好的友誼。

讀《將相和》有感12

　　最近，我們學(xué)了《將相和》這篇課文，學(xué)完后使我受益匪淺，《將相和》是由“完璧歸趙”“澠池之會(huì)”“負(fù)荊請(qǐng)罪”三個(gè)小故事組成。

　　小故事“負(fù)荊請(qǐng)罪”主要寫(xiě)了藺相如在澠池會(huì)上立了功，趙王封他做上卿，職位比廉頗高。廉頗很不服氣，他聲張說(shuō)如果他遇見(jiàn)藺相如，一定讓藺相如下不了臺(tái)。這話被藺相如知道了，他便一直躲著廉頗。他的手下看不順眼了，他們說(shuō)像老鼠見(jiàn)了貓似的。藺相如對(duì)他們說(shuō)，秦國(guó)之所以不敢進(jìn)攻他們趙國(guó)，是因?yàn)橛兴�和廉頗，若是他們倆鬧不和，就會(huì)削弱趙國(guó)的力量。廉頗聽(tīng)到這話后，覺(jué)得自己不應(yīng)該這樣做，便到藺相如門(mén)上負(fù)荊請(qǐng)罪。后來(lái)，他們兩做了好朋友，同心協(xié)力保衛(wèi)趙國(guó)。

　　學(xué)完之后，我想到了我們班級(jí)是一個(gè)大集體，要是都能像藺相如和廉頗一樣同心協(xié)力，都有寧可自己吃虧的精神，那該有多好呀！在現(xiàn)實(shí)生活中，有些人在平時(shí)為了自己的利益而不顧大局，為了一點(diǎn)芝麻小事而爭(zhēng)執(zhí)不休，甚至大打出手，從而釀成大禍，最終走上犯罪的道路，從不懂得什么是寬容和禮讓三分，如果人人都有一顆包容的心，很多意外的`事情將可以避免的，將變成一個(gè)和諧處處充滿愛(ài)的社會(huì)。

　　所以在以后，通過(guò)學(xué)了這篇課文，我們都要學(xué)習(xí)藺相如和廉頗的優(yōu)秀品質(zhì)，做一個(gè)知錯(cuò)就改的好學(xué)生，無(wú)論遇到什么樣的紛爭(zhēng)，都要平心靜氣的想一想，退一步海闊天空。

讀《將相和》有感13

　　《將相和》是《中華上下五千年》這本書(shū)中記載的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名的故事,閱讀后給我留下了深刻的印象。

　　這個(gè)故事主要講了藺相如有勇有謀，被趙王賞封為相國(guó)。大將廉頗很不服氣，想要羞辱藺相如一番。這消息傳到了藺相如耳中，他不但沒(méi)有生氣，反而處處躲著廉頗，廉頗很是得意。藺相如的門(mén)客也很是不解，問(wèn)道：“如今相國(guó)如此膽小怕事，連百姓都感到羞恥，何況您堂堂相國(guó)呢？”藺相如答道:“我都敢當(dāng)面指責(zé)秦王，我還怕廉將軍嗎？秦王不敢攻打我們，就因?yàn)橛形液土畬④娡�在，若二虎相斗必有一傷，我忍讓廉將軍，是為了趙國(guó)啊”！廉頗聽(tīng)說(shuō)后，知道了錯(cuò)誤，就去找藺相如負(fù)荊請(qǐng)罪，藺相如原諒了廉頗，二人結(jié)拜為兄弟，一文一武共同輔佐趙王治理天下。

　　藺相如的大度很讓人感動(dòng)。我也有過(guò)和這個(gè)故事相似的經(jīng)歷。記得有一次，我和同學(xué)王宗睿相約去打羽毛球，我先到了羽毛球館。當(dāng)時(shí)天氣十分寒冷，我和爸爸站在門(mén)口，左顧右盼。眼看20分鐘過(guò)去了，我們凍得瑟瑟發(fā)抖，還是不見(jiàn)他的影子。我們又繼續(xù)耐心的等待著，天都要黑了，他依然沒(méi)有出現(xiàn)，最后我只好失望的回了家。我十分生氣，在以后的一個(gè)月里都沒(méi)有與他見(jiàn)面。直到我讀了這個(gè)故事，知道了做人要學(xué)會(huì)寬容，“退一步，海闊天空”。于是，我原諒了他。他后來(lái)也向我解釋：因?yàn)槟翘齑_實(shí)有急事，一緊張就把打球的事給忘掉了，不是故意失約的。我們又像以前一樣，成為了好朋友。

　　我認(rèn)為藺相如是一個(gè)有勇有謀、懂得用忍耐化解矛盾、不計(jì)個(gè)人得失、一心為國(guó)家著想的人。廉頗是一個(gè)小氣、嫉妒別人才能、只顧個(gè)人利益的人。但是廉頗最終能夠認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，能夠主動(dòng)負(fù)荊請(qǐng)罪，承認(rèn)錯(cuò)誤，也值得人們學(xué)習(xí)。

　　在生活中，我們要多多學(xué)習(xí)藺相如用忍耐來(lái)化解矛盾，不顧個(gè)人的利益得失，一心為國(guó)家著想的精神，能夠正確看待和朋友之間的矛盾，盡量的.寬容別人，營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧的生活氛圍。同時(shí)，也要用辯證的眼光來(lái)看待廉頗，既要注意防 止 犯廉頗嫉賢妒能、心胸狹隘、自驕自大的錯(cuò)誤，也要學(xué)習(xí)廉頗知錯(cuò)就改、敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的好作風(fēng)，日常生活中謙虛謹(jǐn)慎，善于發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題和不足，努力學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，只有這樣才能不斷的豐富自己提高自己。

讀《將相和》有感14

　　今天，我們學(xué)了司馬遷寫(xiě)的《將相和》這篇令人受益匪淺的課文，我感受頗深，不禁掩卷沉思……

　　《將相和》記敘了英勇善戰(zhàn)的大將軍廉頗與勇敢機(jī)智的宰相藺相如之間完整而又曲折的故事，這篇課文分為“完壁歸趙”、“澠池之會(huì)”、“負(fù)荊請(qǐng)罪”三個(gè)小故事，贊揚(yáng)了藺相如機(jī)智勇敢、不畏一的斗爭(zhēng)精神和以國(guó)家利益為重，顧大局識(shí)大體的愛(ài)國(guó)精神，同時(shí)也贊揚(yáng)了廉頗勇于改過(guò)的品質(zhì)。

　　我的品質(zhì)。

　　我比較欣賞藺相如，他的種種美德都令我深深折服。特別是那顧大局識(shí)大體的.精神，我更是敬佩。他知道將相和，國(guó)家則安；將相不和，國(guó)家則危，說(shuō)明他避讓廉頗并不是害怕廉頗，而是為了國(guó)之利益。比起他，我可差遠(yuǎn)了，我雖說(shuō)不上自私自利，但也差不多。我脾氣比較暴躁，常常為了雞毛蒜皮的小事，就大動(dòng)干戈，和同學(xué)們鬧翻臉，弄得大家都下不了臺(tái)。

　　廉將軍也不錯(cuò)，他知錯(cuò)就改，實(shí)乃“英雄本色”，這一點(diǎn)，我做得……我做得差不多，俗話說(shuō)得好，“一人做事一人當(dāng)”一點(diǎn)不錯(cuò)！

　　總而言之，多虧他們都有一顆強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之心，這才是將相和的根本原因哪！我要和同學(xué)們同心協(xié)力，共同把５４班這個(gè)大家庭搞好，成為人人稱贊的好集體！

讀《將相和》有感15

　　學(xué)習(xí)了《將相和》這篇文章后，我不禁有感而發(fā)。文中的藺相如是多么胸懷廣闊、多么機(jī)智勇敢��？而廉頗又是一個(gè)機(jī)智勇敢、顧全大局的人！這兩個(gè)人物給我留下了很深的印象。這篇課文讓我回味無(wú)窮。

　　課文主要講了“完璧歸趙”、“澠池會(huì)見(jiàn)”“負(fù)荊請(qǐng)罪”這三個(gè)小。因?yàn)樘A相如在頭兩個(gè)小中立了功，所以被趙王看重，提升了藺相如的官位，比廉頗將軍的'官位高。廉頗自然而然就不服了，尋著要找藺相如的事兒。藺相如就躲著廉將軍。大家都看不順眼了，而藺相如的一番話，卻使大家心服口服，使廉將軍心服口服。廉將軍靜下心來(lái)想一想，覺(jué)得自己真不該為了爭(zhēng)一口氣，就不顧國(guó)家利益。于是，他主動(dòng)背著荊條去請(qǐng)罪。這就是“負(fù)荊請(qǐng)罪”的故事。

　　讀過(guò)課文，我腦子里的“記憶書(shū)”竟主動(dòng)翻到了破舊的一頁(yè)。哦，那些陳年往事不應(yīng)再去提�？墒悄羌�事卻讓我記憶猶新，我無(wú)論無(wú)何都忘不了，因?yàn)樗�教�?huì)了我很多道理。

　　那個(gè)上午，老師說(shuō)要開(kāi)，我和一位要好的朋友興高采烈地報(bào)了名——參加兩人三足。大家都知道，這需要二人之間的默契。但是，在一個(gè)暴風(fēng)雨過(guò)后的日子，由于我不小心使她摔在泥濘的道路上，她便生氣地一發(fā)不可收拾。我向她道歉，她仍然哭喪著臉。我也是怒火沖天，就不理她。

　　老師說(shuō)，參加項(xiàng)目的同學(xué)都要加油，為班爭(zhēng)光。這時(shí)，我心中一震，心想該怎么辦才好，不過(guò)我想，他不來(lái)主動(dòng)跟我和好，我就不會(huì)理他。一天一天過(guò)去了，離開(kāi)始的日子近了一步又一步。我心急如焚。這時(shí)，他出現(xiàn)在我的眼前，主動(dòng)要和我和好，我才明白自己和他相比有多大的不足。

　　比賽那天，我和她同心協(xié)力，終于取得好成績(jī)。

　　《將相和》讓我更深的明白了好多，我喜歡這篇課文，他是我人生道路上的一盞明燈。

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