讀《朋友》有感集錦15篇
當(dāng)看完一本著作后，你有什么總結(jié)呢？這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！但是讀后感有什么要求呢？以下是小編收集整理的讀《朋友》有感，希望能夠幫助到大家。
讀《朋友》有感1
“找呀找呀找朋友，找到一個(gè)好朋友，敬個(gè)禮啊，握握手，你是我的好朋友……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首兒歌時(shí)，我就會(huì)想起一本書(shū)——《找呀找呀找朋友》。當(dāng)我看到這本書(shū)時(shí)，我就被它的封面深深吸引了。是一個(gè)小男孩在四葉草叢中尋找著什么，一個(gè)小女孩手里拿著一片四葉草好像要送給那個(gè)小男孩。好奇心促使我打開(kāi)了這本書(shū)。
在這本書(shū)中，我最喜歡萬(wàn)里晴和古奧力了。萬(wàn)里晴是個(gè)動(dòng)不動(dòng)就出糗的傻冒妞，單眼皮，有點(diǎn)小胖。笑起來(lái)沒(méi)心沒(méi)肺，是可以感染好朋友們的“快樂(lè)病毒”。有點(diǎn)小笨拙，有點(diǎn)一根筋，擅長(zhǎng)想入非非。性格晴朗，常在兩個(gè)死黨之間當(dāng)夾心餅干。古奧力是個(gè)有點(diǎn)古怪的男生，有時(shí)像冰雕一樣冒寒氣，有時(shí)又會(huì)熱情大爆發(fā)。他是班里最有紳士風(fēng)度的男生，也是細(xì)心呵護(hù)癡呆錯(cuò)亂外婆的“最佳小男主角”。古奧力時(shí)而被視作三個(gè)女孩的共同敵人。時(shí)而又成為開(kāi)啟三個(gè)女孩友誼死結(jié)的鑰匙。三個(gè)死黨加上古奧力，就像幸運(yùn)四葉草。
友情是鮮花和葉子，互相扶持，默默幫助著彼此；友情是一首歌，你是旋律，我是歌詞，缺一不可。其實(shí)，友情就像是尋寶游戲。每個(gè)人頭頂上都閃著金光，但只有把他們視如珍寶的人才看得到那光芒。每個(gè)人都會(huì)遇見(jiàn)屬于自己的尋寶者，這個(gè)尋寶者會(huì)帶你一起踏上一段漫長(zhǎng)的旅程。你們晴天為彼此遮陽(yáng)，雨天為彼此擋雨，白天彼此談心夜晚彼此做伴，快樂(lè)因?yàn)榉窒碜冸p倍，悲傷因?yàn)榉謸?dān)變成一半。即使有磕絆，誤解，吵架，也沒(méi)關(guān)系。每一次大大小小的矛盾都會(huì)磨圓彼此的棱角，對(duì)彼此更加了解，有更深的認(rèn)識(shí)。
友情說(shuō)不定是世界上的奇跡呢。它像魔法師神秘的降臨，悄悄地改變著我們每一個(gè)人。找呀找呀找朋友，找到一個(gè)好朋友。我們不停地走啊，轉(zhuǎn)圈啊……最后，你找到好朋友了嗎？我最大的收獲是：友誼，要靠真誠(chéng)的心來(lái)獲得！
讀《朋友》有感2
莫泊桑是法國(guó)偉大的短篇小說(shuō)大師，在暑假里我讀了他的長(zhǎng)篇巨作?漂亮朋友?，這是他眾多作品中，批判性的一部。這部小說(shuō)為我們講述了一個(gè)野心勃勃、精明狡詐、寡廉鮮恥的年輕人為了自己的前程而不擇手段的故事。
漂亮朋友喬治〃杜洛華是一個(gè)當(dāng)過(guò)兩年兵的士官生，長(zhǎng)得很英俊，但卻個(gè)名副其實(shí)的窮小子，偶遇他的戰(zhàn)友福雷斯蒂埃，通過(guò)他和他的夫人瑪?shù)氯R娜當(dāng)上了報(bào)館記者，杜洛華依仗自己的外貌來(lái)贏得人們的歡心，使用了各種卑鄙齷齪的手段，逐步向上爬，竟成為了巴黎新聞界的紅人，最后他拐走了報(bào)館老板的女兒，迫使老板把女兒嫁給他，自己便成為了該報(bào)的總編輯。他最終實(shí)現(xiàn)了利用自己的英俊的容貌，心計(jì)，和花言巧語(yǔ)，從底層社會(huì)擠入了法國(guó)上流社會(huì)。
作為一個(gè)，我非常不恥杜洛華的行為，通過(guò)欺騙誘導(dǎo)無(wú)知虛榮的女人向上爬，玩弄女人于手掌之中，花言巧語(yǔ)，兩面三刀。但不可否認(rèn)，每個(gè)人都有生活的更好的愿望，為此每個(gè)人都在努力的生活、學(xué)習(xí)、提高，這無(wú)可厚非，關(guān)鍵是我們達(dá)到目標(biāo)的手段與方法是否光明磊落，杜洛華向上爬的心是好的，但他用的是齷齪的喪失道德的方法。我們可以為了生活得更好，必要時(shí)說(shuō)一些違心的話，但不可生活中處處充滿謊言，為了達(dá)目的就不擇手段。
看了這本書(shū)，讓我深刻體會(huì)到面貌是一個(gè)人很大的財(cái)富，會(huì)說(shuō)話是門(mén)藝術(shù)，需要我不斷地去鍛煉，但任何事情都有個(gè)尺度，一旦超出，就是卑鄙了，我們可以追求美好的生活，但不能失去自我。生活中我很討厭花言巧語(yǔ)的人，他們夸張的贊美讓人覺(jué)得惡心，但適當(dāng)并機(jī)智的贊美卻能讓人心神蕩漾并達(dá)到預(yù)期效果，我羨慕那些機(jī)智幽默的人，我很愿意同那樣一類人相處，并且我將努力提高自己。
這本小說(shuō)中莫泊桑將杜洛華這個(gè)徹頭徹尾的偽君子稱作“漂亮朋友”，多么的具有諷刺意義。生活中我們不需要這種卑鄙小人做朋友，我們需要的能彼此幫助的朋友。漂亮朋友不是真正的朋友，“A friend inneed is a friend indeed”.
讀《朋友》有感3
究竟什么樣的人才能稱作朋友呢？
是那個(gè)整日與你形影不離的人嗎？是那個(gè)在你手機(jī)快速撥號(hào)中占第一位的人嗎？不，不是的。真正的朋友是你在疾風(fēng)苦雨中行走時(shí)飄來(lái)的一把傘；使你在獨(dú)自哭泣時(shí)遞來(lái)的一方絹；是你在子夜回家時(shí)點(diǎn)亮的一盞燈。
朋友是河，開(kāi)亙古荒原，險(xiǎn)山頑石；洗污穢糟粕，陳枝腐葉。讓你感到力量與深刻，偉大與崇高。朋友是歌，奏高山流水，韻長(zhǎng)音遠(yuǎn)；回響于峰巒壑澗，令云戀霧歇，百鳥(niǎo)和鳴，讓你柔腸百轉(zhuǎn)，蕩氣回腸。
有道是前孔里擺不開(kāi)真情的宴席，鈔票上植不起友誼的大樹(shù)。同甘不能共苦，不是朋友；共苦不能同甘，也不是朋友。真正的朋友，是雪中送炭，而不是錦上添花；是志同道合，而不是笑里藏刀。是雷電下的相思樹(shù)，是風(fēng)雪中的連理枝，是長(zhǎng)鳴裂空的南飛雁陣，使前赴后繼墜澗不懼的鹿群。
現(xiàn)在審視一下你的“朋友們”，如果有真正的朋友。那么，好好珍惜吧！
讀《朋友》有感4
前幾天，我讀完了《“綁架”來(lái)的朋友》這本書(shū)。本書(shū)的主要內(nèi)容是講劉年聰帶領(lǐng)紅軍的一支小分隊(duì)前往小鎮(zhèn)石馬執(zhí)行籌糧的任務(wù)，結(jié)果石馬鎮(zhèn)錢(qián)家的少爺錢(qián)臥龍被紅軍收留的土匪張有果“綁”著，裝在麻袋里回駐地，為了讓錢(qián)家給紅軍一些糧米贖回錢(qián)臥龍。但鎮(zhèn)上后來(lái)來(lái)了白軍，使他們無(wú)法將計(jì)劃成功實(shí)施，只好在石馬鎮(zhèn)旁的盤(pán)龍山蛇頭嶺停下，讓隊(duì)長(zhǎng)劉年聰他們?nèi)ゴ钆镌煲申嚕鞂毢捅睗?jì)則留下陪著錢(qián)家少爺，一留卻使他們變成了朋友。后來(lái)張有果為救錢(qián)臥龍不幸墜崖身亡了。
從這個(gè)故事里，我明白了一個(gè)道理。張有果舍了自己的命去給錢(qián)臥龍做墊子，使錢(qián)臥龍毫發(fā)未損。這么做舍己為人，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)舍己為人，這種無(wú)私為別人奉獻(xiàn)的精神是十分偉大的。正是這種精神，使得我們的生活充滿和諧。人人心里都想著他人，“人人為我，我為人人”，社會(huì)生活就會(huì)變得更加美好！
讀《朋友》有感5
爸爸媽媽說(shuō)，是十年動(dòng)亂的年代給我留下了一身傷殘。媽媽生我時(shí)，實(shí)習(xí)才天的紅__仁醫(yī)，沒(méi)有值班醫(yī)師在場(chǎng)，為了取得接生經(jīng)驗(yàn)，自作主張用助產(chǎn)器，強(qiáng)行將我吸出。我的顱骨被傷損一塊，造成腦膜腦膨出;我的兩條腿和右臂，也在引產(chǎn)中被折斷。三歲時(shí)，我的語(yǔ)言有問(wèn)題，聽(tīng)力也有問(wèn)題。讓人更難受的是，七海一家大醫(yī)院給我治病，回答的竟是“代償”。聽(tīng)它的自然發(fā)展，實(shí)際上是說(shuō)治不好。 有多少人對(duì)我投以異樣的目光，人前背后說(shuō)我現(xiàn)在是小廢物。長(zhǎng)大一定是大廢物。 《病殘朋友的故事》在我心中點(diǎn)亮了一盞明燈。我發(fā)誓，要像書(shū)中的英雄、模范那樣，身殘志堅(jiān)，做生活的強(qiáng)者，做一個(gè)殘而不廢，對(duì)四化建設(shè)有用的人。我幸福地度過(guò)了三年幼兒園的學(xué)習(xí)生活，又順利地上到小學(xué)五年級(jí)(主要學(xué)科在90分以上)。
五歲了，我也能上幼兒園嗎?爸爸媽媽常常背著我發(fā)愁，哪個(gè)幼兒園肯招收像我這樣的殘疾幼兒呢? 我不能忘記，是城中學(xué)校破例收下了我。在學(xué)校里，我行走不便，朱老師、施老師常常背著我上廁所;一只手不能削鉛筆，教師為我削了一支又一支，三年來(lái)，為我削了多少支啊:有一件事，我至今還記得清清楚楚，我用左手寫(xiě)不好字，急得直流淚，是您-一朱老師給我講長(zhǎng)穩(wěn)姐姐用腳寫(xiě)字的故事。五歲的長(zhǎng)穩(wěn)，不幸被火車(chē)軋掉了雙臂。她為了學(xué)會(huì)寫(xiě)字，用腳趾夾著樹(shù)枝、毛筆認(rèn)真學(xué)，刻苦練，一個(gè)字要寫(xiě)二三遍，別人用一分力，她用十分。她終于練成了用腳寫(xiě)字，就跟別人用手寫(xiě)一樣好。我不再流淚了。用一只手寫(xiě)字，簿本容易移動(dòng)，我就用鐵尺壓住。字寫(xiě)不好，我就“笨鳥(niǎo)先飛”，三年來(lái)，我一共寫(xiě)了38本鉛筆練習(xí)本。我終于能用左手寫(xiě)字廠。 上小學(xué)f，課程多，難度大，學(xué)拼音、組詞等常常要填表格，數(shù)學(xué)里常常要畫(huà)圖一只手使用直尺、三角板畫(huà)圖，極不方便。遇到這種情況，同學(xué)們主動(dòng)幫助我。
但是，我常常不能及時(shí)完成作業(yè)，考試也打折扣。老師的諒解，同學(xué)的同情，家長(zhǎng)的安慰，都無(wú)法打消我內(nèi)心的不安。張老師送給我一份珍貴的新年禮物《病殘朋友的故事》。這本書(shū)撥亮了我漸漸暗淡的希望之光。我讀了一篇又一篇，一遍又一遍，每讀一篇，每讀一遍，渾身就增添一份力量! 湖北的鄒開(kāi)元，患先天性小兒麻痹癥，四肢萎縮，胳膊和手指僵硬，不能伸屈:兩腿細(xì)長(zhǎng)變形。兒童時(shí)代的鄒開(kāi)元，吃飯、穿衣全靠父母、兄弟和姐妹幫忙。
后來(lái)，鄒開(kāi)元以極大的毅力學(xué)會(huì)了用腳吃飯、穿衣、倒水、端杯，用腳托著口琴，用腳配鑰匙、修拉鎖、修電筒、修鐘表。這簡(jiǎn)直是一雙神腳，是他用自己的血肉拼搏出來(lái)的。 還有高位截癱的中國(guó)保爾;沒(méi)有雙腿，沒(méi)有右手的篆刻家蔡天石;被火車(chē)軋掉右臂、右腿的李成剛在第三屆遠(yuǎn)東和南太平洋的傷殘人運(yùn)動(dòng)會(huì)上，一舉為祖國(guó)奪得五枚金牌…… 比起他們，我的困難算得了什么呢?我又在老師的啟發(fā)F，鍛煉我傷殘的右手、右腿。幾年來(lái)，我丟開(kāi)了拐杖，用小矮凳幫助學(xué)走路r。接著，我又用右手的手肘，按住2U厘米的三角板，畫(huà)直線_，畫(huà)圖形廠。 我正走在殘疾人自強(qiáng)不息的生活之路土，我的教師為我領(lǐng)跑、陪跑，就像接力賽似的，送我一程又 一程。我前進(jìn)中的每一步，都凝聚著老師的心血和汗火決常常在心里暗下決心，要做《病殘朋友的故事》中的強(qiáng)者，做一個(gè)熱心于幫助病殘兒童
讀《朋友》有感6
有個(gè)年輕人叫皮斯阿司，他被判了死刑，想在臨死前見(jiàn)一面母親，讀《朋友》有感作文。皮斯阿司的朋友達(dá)蒙自愿代替他坐牢，讓皮斯阿司回家看看母親。在行刑當(dāng)天，當(dāng)人們認(rèn)為皮斯阿司不會(huì)回來(lái)了，可他出現(xiàn)了，回來(lái)受刑了。就感動(dòng)了國(guó)王，赦免了皮斯阿司。
這個(gè)故事也感動(dòng)了我。皮斯阿司和達(dá)蒙是真正意義上的朋友。達(dá)蒙臨死了也不畏懼，因?yàn)樗溃に拱⑺疽欢〞?huì)回來(lái)。我真為皮斯阿司有達(dá)蒙這樣的朋友而感到驕傲。
在我們身邊很少有這樣的友誼，讀后感《讀《朋友》有感作文》。有倒是：春風(fēng)滿面皆朋友，欲覓知音難上難。如果你正享受著這種友誼，那一定要好好珍惜，不要讓它從你身邊溜走。
我的身邊有許多朋友，可是沒(méi)有一個(gè)知音。為什么？因?yàn)槲覜](méi)有真正幫助過(guò)他們。想到有一回，我的朋友，他需要五毛錢(qián)買(mǎi)美術(shù)課上要用的尺。他對(duì)我說(shuō)：“能借我五毛錢(qián)嗎？”我的口袋里有一元五毛，是放學(xué)買(mǎi)雞煺用的，如果我借了，那我雞煺大餐的夢(mèng)想就破滅了。最后我沒(méi)借，看的出他是多么的失望。在美術(shù)課上他被老師批評(píng)了一頓。從此，他不再理我�，F(xiàn)在想起，我多么后悔。為了五毛錢(qián)，竟失去了一個(gè)朋友，一段友誼。友誼是無(wú)價(jià)寶，我卻。。。。。。
我一定要用心交一個(gè)真正的朋友，以誠(chéng)相待，不會(huì)再因小失大了。朋友，讓我早日找到你！
讀《朋友》有感7
假期里的一天，我閱讀了一本叫《我的野生動(dòng)物朋友》的書(shū)，是云南教育出版社出版的，由蒂皮。德格雷編寫(xiě)，黃天源翻譯。
這本書(shū)大概寫(xiě)了主人公蒂皮和野生動(dòng)物相觸的事情，共有31個(gè)故事，現(xiàn)在，我就給你講一個(gè)名為動(dòng)物來(lái)自好人這一邊的小故事，書(shū)中寫(xiě)著：我們?nèi)祟愔杏行┤撕軆磹�，兇得一點(diǎn)道理也沒(méi)有，僅僅是從中取樂(lè)，這些人都出自壞蛋堆里。我不知道這樣情況在動(dòng)物中有沒(méi)有。如果一頭動(dòng)物從壞人堆來(lái)，它是不會(huì)有人相親的，也就沒(méi)有希望做朋友了。想到這些真是怪怪的。我從來(lái)沒(méi)有遇到這種情況，或者，也許鱷魚(yú)是這樣的吧?就像蛇，大家都以為它們很兇，可是我呢，從未被蛇咬過(guò)。對(duì)了，我曾經(jīng)被一只貓鼬咬過(guò)，所以有些照片上我的鼻子有牙痕。但那不是它的過(guò)錯(cuò)。我走近它要抱起她的時(shí)候，它很緊張，以為我要傷害它，就咬了一口我的鼻子，那只不過(guò)是它自衛(wèi)罷了，我可不能恨它。
我看呀，動(dòng)物都是來(lái)自好人這一邊，而不會(huì)來(lái)自壞蛋堆。
讀完了這本書(shū)我越發(fā)喜歡動(dòng)物了。
讀《朋友》有感8
一個(gè)高大壯實(shí)，一個(gè)十分矮小；一個(gè)樂(lè)呵呵的笑著，一個(gè)戴著一頂藍(lán)色的鴨舌帽和一副眼鏡，靜靜地伏在大個(gè)子的背上。他們正是《住在我背上的好朋友》一書(shū)中的主人公凱文和麥克斯。
大塊頭的男孩叫麥克斯，因患有學(xué)習(xí)障礙，總被欺侮嘲笑。矮個(gè)子叫凱文，聰明過(guò)人，卻因天生畸形，被封閉在孤獨(dú)的世界中。直到七年級(jí)暑假，兩人成了好朋友，麥克斯當(dāng)凱文的腳，凱文則當(dāng)麥克斯的頭腦。他們自封為怪物騎士，斬妖屠龍，闖蕩江湖，開(kāi)啟了一段不可思議的冒險(xiǎn)旅程。
閉上眼，書(shū)中凱文和麥克斯的經(jīng)歷讓我明白了堅(jiān)強(qiáng)的意志和樂(lè)觀的態(tài)度的重要。愛(ài)迪生曾說(shuō)：“偉大人物最明顯的標(biāo)志，就是他堅(jiān)強(qiáng)的意志和樂(lè)觀的態(tài)度，不管環(huán)境變換到何種地步，他的初衷與希望仍不會(huì)有絲毫的改變，而終于克服障礙，以達(dá)到期望的目的�！�
生活中，常常會(huì)有這樣的人，當(dāng)他們一遇到麻煩，就會(huì)懷疑自己、放棄自己，消極面對(duì)生活中的困難，最終覺(jué)得整個(gè)社會(huì)乃至整個(gè)世界都不夠美好。
看看我，就常常因?yàn)橐稽c(diǎn)兒雞毛蒜皮的事而傷心，因?yàn)橐淮涡⌒〉氖【途趩�，這難道不是一種消極行為嗎？再這樣下去，只會(huì)變得沒(méi)有信心，只會(huì)越來(lái)越落后。學(xué)習(xí)和生活中，我們只有堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，保持樂(lè)觀的態(tài)度，才能在成長(zhǎng)的道路上越走越遠(yuǎn)。
讀《朋友》有感9
前幾天，媽媽在網(wǎng)上給我郵了一本《我的野生動(dòng)物朋友》，我一下子被這本圖文并茂的書(shū)深深地吸引，我一口氣把它讀完了。
讀了這本書(shū)后，我覺(jué)得動(dòng)物不像我們想象中的那么可怕，那么險(xiǎn)惡，它們是可以和人類成為朋友的�？缮钪�，有的人為了錢(qián)財(cái)，不惜一切代價(jià)去捕殺野生動(dòng)物；有的人為了金錢(qián)肆意砍伐森林，使動(dòng)物們失去賴以生存的家園……希望我們都能像蒂皮一樣保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)野生動(dòng)物！
讀《朋友》有感10
今天我在家里讀了一則小故事，這個(gè)故事主要講的是：一天早上，李明同學(xué)在馬路邊無(wú)意間認(rèn)識(shí)了一個(gè)修車(chē)的男孩，他的名字叫做張豐，他們很快就成為了好朋友。李明決定中午請(qǐng)張豐吃頓飯，可是一吃完飯，張豐卻搶著買(mǎi)單，李明堅(jiān)決不讓張豐買(mǎi)單。這時(shí)，張豐說(shuō)：“我付得起，你不要小看我！對(duì)了，你不要跟別人說(shuō)你有一個(gè)修車(chē)的朋友哦，人家會(huì)取笑你的�！崩蠲饕宦�(tīng)，趕緊鄭重地說(shuō)：“你是我的朋友，真正的朋友是不會(huì)被別人取笑的�！�
現(xiàn)實(shí)生活中這種例子很多，在我們的身邊就發(fā)生過(guò)這樣的情況。有一次，我們班里來(lái)了一位新同學(xué)，由于他的家庭經(jīng)濟(jì)條件不太好，班里面很多同學(xué)都看不起他，平日里也不愿意和他一起玩，致使他自己覺(jué)得很自卑，也不愿意主動(dòng)找同學(xué)玩，長(zhǎng)此以往，使他的性格非常孤僻，學(xué)習(xí)成績(jī)也一落千丈。
后來(lái)，老師發(fā)現(xiàn)了這個(gè)情況，批評(píng)了一些同學(xué)，還專門(mén)找了這位同學(xué)到辦公室來(lái)跟他談話，鼓勵(lì)他要勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，自強(qiáng)不息。老師說(shuō)：“你千萬(wàn)不要有自卑心理，要盡快調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài)，只要你努力學(xué)習(xí)，將來(lái)有出息了，誰(shuí)都不會(huì)瞧不起你，你的生活也會(huì)變得更加美好�！睆拇艘院�，同學(xué)們都主動(dòng)邀請(qǐng)這個(gè)同學(xué)和他們一起玩，這位同學(xué)的性格也逐漸變得開(kāi)朗起來(lái)了，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了很大的進(jìn)步。
這則故事告訴我們，不要因?yàn)閯e人窮就看不起人家，這樣會(huì)給他人的心靈造成極大的傷害，也不利于我們的身心健康。
讀《朋友》有感11
這個(gè)故事特別有趣。這講的是：小豬和哇嗚老師是老朋友啦！雖然小豬只上了一天課，可是小豬幫哇嗚老師的三個(gè)孩子捉過(guò)蚯蚓，還幫哇嗚老師救了它的`三個(gè)孩子，要不，早被月牙熊吃了。
有一天，哇嗚老師和小豬相遇了，因?yàn)樾∝i幫了老師很多忙，老師請(qǐng)小豬去酒吧吃糕點(diǎn)。小豬一口氣吃了九盤(pán)蛋糕、二十八份冰淇淋。
我的老朋友是王姝堯。因?yàn)橛幸淮伪荣�，我們都是主持人，我們相互鼓�?lì)和支持。還有一次，我們一起去賣(mài)報(bào)紙，我賣(mài)不了的她幫我，她賣(mài)不了的我?guī)退�。在學(xué)習(xí)上，我們有時(shí)課間提前背古詩(shī)和預(yù)習(xí)課文。背古詩(shī)時(shí)，我們先背上三四遍，再一句一句的背，當(dāng)她有不會(huì)的字時(shí)，我就告訴她，當(dāng)我有不會(huì)的字時(shí)，她就告訴我。
老朋友就是一杯美酒，時(shí)時(shí)讓人品嘗；老朋友也是一首好聽(tīng)的歌，時(shí)時(shí)給人帶來(lái)快樂(lè)；老朋友還是一朵美麗的花，時(shí)時(shí)給人帶來(lái)美麗。
讀《朋友》有感12
朋友兩個(gè)字是最簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，但它卻最受歡迎。那天，我津津有味地讀了小荷會(huì)員冰雪心語(yǔ)的<<朋友>>。這是篇很真摯很好的文章，寫(xiě)出了冰雪心語(yǔ)最好的朋友的優(yōu)點(diǎn)，反映了兩個(gè)人的感情很深厚。
世界上母愛(ài)是最偉大的，但友愛(ài)不也很偉大嗎？從古到今是有多少人歌頌過(guò)朋友，是有多少人尊敬朋友。說(shuō)真的，沒(méi)有朋友，我們會(huì)開(kāi)心嗎？
是朋友在身邊一直支持著我們，使我們能經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，走出困境；是朋友的鼓勵(lì)給我們溫暖，讓我們感到了愛(ài)、快樂(lè)；是朋友那顆真摯的心感染著我們，我們很感動(dòng)，我們很感謝朋友。朋友，你最偉大；朋友，你最善良；朋友，你最公正；朋友，你最無(wú)私。一切的一切都源于朋友。朋友，我愛(ài)你！
在生活當(dāng)中，我們遇到難題，是誰(shuí)耐心地教導(dǎo)我們？我們做錯(cuò)了事，是誰(shuí)親切地善意批評(píng)我們？我們快樂(lè)的時(shí)候，是誰(shuí)和我們?cè)谝黄�？我們傷心或失敗的時(shí)候，是誰(shuí)在身邊支持我我們？是朋友，都是朋友。那次，我快樂(lè)地走回家。在路上，我邊哼著歌曲，邊慢慢地走著。沒(méi)想到遇到我的最好朋友——冰雪心語(yǔ)。只見(jiàn)她開(kāi)心地捧著一本書(shū)，小心翼翼地打開(kāi)這本書(shū)。這不是我一直都想買(mǎi)的〈〈哈利·波特〉〉嗎？心語(yǔ)她見(jiàn)到我趕忙把書(shū)藏到背后去，好像怕我看到。我本來(lái)想問(wèn)她為什么不讓我看看背后是什么東西的，但還是裝作沒(méi)事就走吧。我們匆忙打了聲招呼就各自回家了。哼，小氣鬼。有這么好的書(shū)也不給我看，我又沒(méi)說(shuō)要借來(lái)看就藏起來(lái)。明知道我最愛(ài)看〈〈哈利·波特〉〉，為什么不給我看看呢？還說(shuō)是最好的朋友�；丶业臅r(shí)候我不斷地想著，越來(lái)越覺(jué)得不開(kāi)心。過(guò)了幾天，我的生日來(lái)臨了。沒(méi)想到首先投入眼簾的是一本嶄新的〈〈哈利·波特〉〉。我驚喜地叫了起來(lái)。謝謝媽媽，謝謝媽媽。這時(shí)候媽媽走來(lái)過(guò)來(lái)，我趕忙走過(guò)去抱著媽媽，不斷地說(shuō)：“謝謝您啊，媽媽，謝謝！”“��？謝謝，這是你最好的朋友阿君（指冰雪心語(yǔ)）送的�！眿寢屨f(shuō)。是心語(yǔ)，是她……我什么都明白了，我明白了。
這是朋友，這是真正的朋友。我深深地感到友愛(ài)的力量很大，謝謝你，心語(yǔ)。我愛(ài)看你的〈〈朋友〉〉，但我更愛(ài)你！
讀《朋友》有感13
《我的野生動(dòng)物朋友》是一本由一個(gè)出生于非洲，而是法國(guó)人的10歲小女孩“蒂皮·本杰明·奧康迪·得格雷”在法國(guó)時(shí)寫(xiě)的一本書(shū)，她在非洲叢林上生活了很長(zhǎng)一段時(shí)間。書(shū)中的插圖是她的爸爸媽媽現(xiàn)場(chǎng)拍的，他們可是著名的野生動(dòng)物攝影師“阿蘭。德格雷”和“茜爾維。羅伯特”。
這本書(shū)講述了蒂皮在非洲叢林生活了10年的美好時(shí)光，她和野生動(dòng)物們親密接觸，讓許多野生動(dòng)物成了她的摯友，比如：四歲時(shí)認(rèn)識(shí)的狒孩兒“星迪”，大象“阿布”，鴕鳥(niǎo)，豹子……它們經(jīng)常和蒂皮玩。
書(shū)中，蒂皮是這樣說(shuō)的：“所有我認(rèn)識(shí)的女孩子都是家養(yǎng)的，只有我例外。我是野生的。我生活在非洲叢林，野生動(dòng)物就像我家里人一樣。”是的，在書(shū)中所有的照片都是在野外和在黑人那拍的，很稀有，因?yàn)槲覀兇蠖喽忌钤诔鞘�，沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)這種感覺(jué)。
蒂皮會(huì)跟動(dòng)物說(shuō)話，用眼睛跟動(dòng)物交流，這是蒂皮一個(gè)巨大的天賦，因?yàn)檫@是很難辦到的。蒂皮物語(yǔ)中也有這樣一句話：“我們?nèi)祟惍?dāng)中有一些人很兇惡，兇惡得一點(diǎn)道理也沒(méi)有，僅僅是從中取樂(lè)。這些人來(lái)自壞蛋堆里。我看呀，動(dòng)物都來(lái)自好人這一邊，而不會(huì)來(lái)自壞蛋堆里�！睆倪@三句話中我讀出了動(dòng)物們的美好心靈，雖然它們有時(shí)也會(huì)憤怒，這也是好的，因?yàn)橄病⑴�、�?lè)也是因該都有的。
《我的野生動(dòng)物朋友》是一本可以讓我更加了解野生動(dòng)物的書(shū)，了解動(dòng)物美好的心靈，了解一個(gè)10歲小女孩蒂皮與動(dòng)物的心靈感應(yīng)，她生活在非洲叢林上的事跡。
讀《朋友》有感14
媽媽幫我訂了《幼兒智力畫(huà)報(bào)》，媽媽一拿到書(shū)我都吵著媽媽給我講上面的內(nèi)容，這本書(shū)上的字上面都標(biāo)有拼音的，現(xiàn)在我學(xué)了拼音我也能夠讀給媽媽聽(tīng)了。
今天，我和媽媽一起讀了《朋友的名單》�！杜笥训拿麊巍饭适轮v述了小熊丟丟要過(guò)生日了，他想把最好的朋友都找來(lái)，大家過(guò)一個(gè)熱鬧的生日。然后，丟丟就一個(gè)一個(gè)去找朋友了。小熊丟丟先找小豬圓圓，他看到圓圓在玩泥巴，小肚皮上弄了好多泥巴，丟丟認(rèn)為圓圓不講衛(wèi)生。丟丟就找小猴皮皮，皮皮將球踢到別人家玻璃上正被猴媽媽訓(xùn)話的，丟丟覺(jué)得皮皮總是惹麻煩。丟丟又去找小公雞豆眼兒，豆眼兒數(shù)不清蟲(chóng)子數(shù)量也在和妹妹爭(zhēng)論，丟丟感到豆眼兒智商低。丟丟看到他們都有各自的毛病和缺點(diǎn)，似乎都不太符合條件。這時(shí)丟丟媽媽對(duì)丟丟說(shuō)：對(duì)待別人不能求全責(zé)備，要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)。丟丟一想媽媽說(shuō)得對(duì)，就把每個(gè)小朋友都請(qǐng)來(lái)了，大家過(guò)一個(gè)快樂(lè)的生日。
我從這篇小故事也明白了一個(gè)道理：我們每個(gè)人都不是完美的，身上都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。我在學(xué)習(xí)和生活中、與小朋友們相處時(shí)，也要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)其他小朋友們的優(yōu)點(diǎn)，并且要向他們學(xué)習(xí)，同時(shí)也要找到自己的缺點(diǎn)并且要改正，這樣才能更好地完善自己！媽媽也教我這就是成語(yǔ)：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”的深刻涵義。
讀《朋友》有感15
最近，讀了《感恩朋友》，令我深有感慨。
《感恩朋友》首要講述朋友間不求回報(bào)的97個(gè)片斷。其中包括朋友間“最短的距離”、“零距離接觸”、“無(wú)言生死性”、“真情彌香”、“盤(pán)點(diǎn)友情”和“青澀橄欖”五大部分，講過(guò)了人與人之中的相處、互相幫助、互堅(jiān)信任、互相理解等具體事例，使我懂得了日常中要學(xué)會(huì)感恩朋友。(.)
日常在人世間，我們應(yīng)該感恩媽媽的養(yǎng)育之情，但是我們也要一樣對(duì)朋友情著一顆感恩的心。因?yàn)槭桥笥�，使我們心里感受到了人世間的友情。我們應(yīng)該持于一份平常的心，去學(xué)會(huì)感恩。感恩朋友就像太陽(yáng)一樣給了我們燦爛的光輝；感恩朋友像大地一樣賦于我們博大的胸懷，感恩朋友就像鮮花一樣帶給我們芬芳，感恩朋友就像雨露一樣滋潤(rùn)著我們的心田。感恩并不是為了回報(bào)，而是讓自我快樂(lè)，讓其他人快樂(lè)。因?yàn)樯暮锰幵谟谠O(shè)身處地地感恩其他人。
在日常中，我們有許許多多表現(xiàn)感恩的方法，例如：在媽媽生日時(shí)，給他們送上一張賀卡；給饑餓的小孩送上一碗熱乎乎的飯；給路上有困難的人帶給幫助；給迷路的人帶路；給學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)輔導(dǎo)功課……
《感恩朋友》讓我學(xué)到了在日常中不曾碰到的狀況，給我之后的日常指明了方向，教我做人的道理。因此說(shuō)讀書(shū)是快樂(lè)的，讀書(shū)是有所收獲的，讀書(shū)是人在成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的一部分。
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