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讀牛頓的故事有感12篇
讀完一本書以后,你有什么體會呢?何不靜下心來寫寫讀后感呢?可是讀后感怎么寫才合適呢?下面是小編為大家收集的讀牛頓的故事有感,歡迎大家分享。
讀牛頓的故事有感1
寒假期間我讀了一個故事,名叫《牛頓和雞蛋的故事》。牛頓是一名偉大科學家,他做實驗非常專注,也正因為專注,常常在生活中鬧出一些使人發(fā)笑的笑話。這則故事也講述的是牛頓的一個笑話。牛頓正在做實驗,助手給了他幾個雞蛋,叫他自己煮來吃。過了一會兒,牛頓感覺自己有些餓了,就把助手拿來的“雞蛋”放進了鍋里,自己又開始專注的做實驗。半個小時以后,實驗做完了,牛頓這才開始吃午飯。于是,他揭開了鍋蓋,不禁張大了嘴巴——在鍋里煮的竟然是一只懷表!他看了看桌子,那幾個雞蛋還好好的躺在那里,而桌子上的懷表卻不翼而飛了。原來,是因為牛頓做實驗太過于專注,誤把懷表當成了雞蛋放進了鍋里。
牛頓正是這樣對工作和實驗有著濃重的興趣,才能獲得通向科學宮大門的金鑰匙。抵達了科學的'圣殿。也這個故事告訴我們:在學習中做事要學習牛頓那樣專心致志的那一面,才能獲得成功。大家不要學牛頓做其他事情非常不專心,因此大家不僅學習要專心,生活中的其他事情也要專心,做一個十全十美的“牛頓”。
讀牛頓的故事有感2
“歐耶!”媽媽終于給我買了一本我向往已久的書《牛頓的故事》。我迫不及待地打開書,一下子就被有趣的故事所吸引,不時發(fā)出快樂的笑聲。合上書,回味起書中的一個個情節(jié),我不禁陷入了深深的.思考。
牛頓在上學地路上看到沒有風,利用風力磨面的風車不能轉動,就想到有什么辦法能不受風的影響,讓風車一直不停地轉下去呢?為此,他終于造出了一部不靠風也能轉動的小風車!蘋果從樹上掉下來砸在牛頓的頭上,他就想到為什么蘋果會落到地上,而不是飄上天空?于是就不斷實踐,最終發(fā)現了萬有引力這一重要定律,為人類做出了巨大貢獻!
我不由地想到,看到風車的人不止牛頓一個,為什么只有牛頓能夠收到啟發(fā),創(chuàng)造發(fā)明呢?蘋果從樹上落下來,是多么普通平常的現象,可是只有牛頓發(fā)現了萬有引力定律!因為牛頓注意觀察、愛思考,并且能廢寢忘食,積極動手實踐。
我想到了我自己,我在生活中也會經?吹揭恍┯腥さ默F象,可是我只是覺得好玩有趣,看看而已,沒有深入地思考為什么。有時也會為了一個念頭去動手實踐,可是卻不能持之以恒,經常半途而廢!
我越想心情越不能平靜,越想越覺得慚愧。我一定要像牛頓學習,注意觀察,愛動腦思考問題,并積極動手實踐,要做一個有心、用心、恒心的人,長大也要成為一名出色的人。
讀牛頓的故事有感3
今天我讀完了《牛頓的故事》這篇文章。被牛頓那為科學做出貢獻而忘我的精神所感動了。
牛頓是英國的科學家,但他的記憶不好,經常做傻事。有一次,傭人讓他煮雞蛋,他卻因為專心試驗,而煮成了雞蛋旁邊的懷表。還有一次,他請朋友來家做客,自己光顧研究,竟忘了請朋友吃飯的事情。
牛頓的這種做法和生活中的我有所不同。我做作業(yè)時光想著做完作業(yè)怎么玩,不想怎樣才能做好作業(yè)。等媽媽喊吃飯的時候,就覺得做作業(yè)很有趣。但在玩的時候,總惦著沒寫完的作業(yè)。因此我學習也學不踏實,玩也玩不痛快。
牛頓把精力全部集中在科學研究上,為科學做了許多貢獻。我的.感悟:只要認真、腳踏實地的做事,一定能把事情辦得又快又好。
讀牛頓的故事有感4
今天,我認真的讀了《牛頓的故事》這篇文章,我被牛頓刻苦專研的精神深深地感動了。
故事主要講,牛頓請一位朋友來吃晚飯,朋友按時來了,飯菜都已經擺好,可是牛頓還在工作。朋友等了半天,牛頓還沒有來,只好自己吃了后悄悄地走了。
夜深了,工作了大半天的牛頓到餐廳吃飯,看見盤子里的雞骨頭,以為自己已經吃過晚飯了,又回到工作室開始工作,至于請朋友吃飯的事,他早就忘得一干二凈。牛頓工作真是專心,連自己吃沒吃飯都想不起來,真是做到了廢寢忘食。他一生把自己的全部精力都獻給了科學事業(yè),正是憑著這股子鉆勁,他才終于登上了科學的高峰,成了一名世界著名的大科學家。
和牛頓刻苦鉆研的精神比起來,我是那么的渺小。牛頓做事一心一意,可我做事三心二意。做作業(yè)還想著看電視。甚至考試的時候也還是那么不專心。就說這期末考試數學,我很快地做完后,檢查了兩遍,可三道題沒做我竟然沒檢查出來。直到考試卷發(fā)下來,看到老師的三個大問號,我目瞪口呆。這都是粗心惹的`禍啊。
我懂得了,我們只有認真,腳踏實地的做事,才能把事情辦的又快又好!
讀牛頓的故事有感5
我們學了《蘋果落地》。這個故事講的'是:牛頓在樹下乘涼,突然,一個蘋果從樹上掉了下來。牛頓自言自語地說:“蘋果為什么會從樹上掉下來呢?他經過反復的觀察,認真地研究,終于發(fā)現這是因為地球有吸引力。這個故事告訴我們:要想成為一個真正的科學家,就要認真地思考,專心地研究。也啟發(fā)我們不要輕易拋棄對事物好奇探究的興趣。
讀牛頓的故事有感6
牛頓,出生再公元一二年在英國某個純樸的鄉(xiāng)下,牛頓就具備三個特質:他偏好研究機械原理,對陌生事物擁有旺盛的好奇心,以及很會模仿。十八歲那一年進入著名的劍橋大學,二十三歲獲得劍橋大學學位,這段時間打下深厚的科學基礎。
有一天,牛頓腦子里仍然不死心的思考著一些想不通的問題,后來又想到“地心引力”這件事,喃喃自語:“真是奇怪,為甚么所有的東西都要往地上掉,而不會往上飛起來?小鳥是可以飛,可是飛累了也是要往下掉,這到底是為什么呢?難道是某種神秘的力量在拉著我們嗎?”忽然樹上一棵成熟的蘋果,不偏不倚的敲在他頭上,讓他想通了,領悟到任何東西彼此間都存在著吸引力,進而提出“萬有引力”的理論。
我覺得牛頓是費了非常多的心血去研讀、觀察,并且他有著極佳的數學、物理基礎,才能夠推論出這個定律,大家千萬不要誤會,以為是那個蘋果的'功勞,他曾謙虛的說:“我只是在沙灘上撿拾小貝殼的孩子,還未到達海邊呢!”這是真是送給無數莘莘學子最好的勉勵了。
牛頓謙虛的態(tài)度,十分值得我們學習,他源源不絕的好奇心,使他發(fā)覺不為人知的自然奧妙,讓后人能追求科學文明,也讓世人的生活更加美好。
讀牛頓的故事有感7
牛頓出生在英國東南部伍爾斯沙浦村的一個農民家庭。在他很小的時候父親就因病去世了。
生活所迫,母親又改嫁了他人。年幼的牛頓只好和外祖母一起生活,盡管家境貧寒,但外祖母還是想方設法讓牛頓讀書,牛頓十分喜歡數學,考試成績總能在全班名列前茅。
他還喜歡制作手工作品,每次老師布置的作業(yè)他都能極其用心的`完成。牛頓經過他對周圍事物的觀察和思考,制作出了第一件手工作品——水鐘,是計算時間用的,這件作品受到了老師的表揚和鼓勵。在這之后,他又成功制作了一個小小的風箏。和小朋友們一起放風箏的時候,他望著在藍天上飛翔的風箏,心里有說不出的喜悅。牛頓還仿照大風車的樣子,自己找材料,也造起了風車。他做了又拆,拆了又做,終于有一天他的風車做好了!
他將小麥放在風車的臼里,小風車竟然嘰里咕嚕地磨起了麥子。雖然牛頓出生在貧苦的家庭中,但是他十分刻苦認真地學習,從大自然中尋找科學的奧秘,才使他成為了一名出色的物理學家。他在光學、天文學、數學等方面也做出了卓越的貢獻。
讀了牛頓的故事,我知道了不管出生在貧苦還是富裕的家庭,只要你認真學習,留心觀察,就會有一定的收獲和成就!
讀牛頓的故事有感8
這兩天我看了一本書叫《牛頓的小故事》,讀了這本書我知道了牛頓是偉大的英國物理學家。1661年就讀于劍橋大學的三一學院。1669年,年僅27歲就擔任劍橋的數學教授。
其中讓我印象最深刻的是《實驗室的酒肉》這個故事。
故事是這樣的,有一次,牛頓的一位朋友來看他,他在實驗室外面等了好久,肚子餓了把桌子上的`雞吃了,不辭而別。過了好長時間,牛頓的實驗告一段落,肚子突然餓了,趕快跑出來吃雞。他看到盤子里啃剩下的雞骨頭,居然對助手說:“哈哈,我還以為沒吃飯哩,原來已經吃過了呀!”
從這個故事說明牛頓非?釔劭茖W,他廢寢忘食地做實驗,為我們人類做出貢獻。
可是我學習態(tài)度不好,叫我多寫個字就發(fā)脾氣,多寫一頁口算就把自己關到房間……
有一次,我下了一盤圍棋,媽媽叫我再下一盤,“憑什么?”我不耐煩地大叫道。馬上就把自己關到房間里,一來到房間,突然有兩只精靈在我頭上飛來飛去,一只說:“趕快出去向媽媽承認錯誤!”另一只精靈說:“呸呸呸,笨蛋!曾媽媽不注意你趕快沖到電腦房玩游戲!”
我選了第一只精靈的話,出去向媽媽道歉,認真地再下了一盤棋。
所以,我從現在開始做事要認真,學習態(tài)度端正,聽爸爸媽媽的話……做一個乖巧懂事的孩子!
讀牛頓的故事有感9
《小學生之友》20xx年1-2月中旬刊中的《牛頓的故事》是一篇十分感人的文章,這篇文章主要寫了牛頓小時候發(fā)明東西的故事,具體寫了小牛頓在周末發(fā)明日晷和小牛頓在一次做水車時受到啟發(fā)的.故事以及小牛頓在上學時被批評的事。
從這個故事里使我懂了一個道理,那就是:勤奮,能吸取經驗和教訓,長大了這個人必將成為對人類有用的人。牛頓的成功不在于他有多么聰明的頭腦,而是他在每一次成功之后,都能把經驗轉化成一種信心,使他堅信自己能夠戰(zhàn)勝下一個困難。正是這種勤奮和毅力,支撐著牛頓在漫長的歲月里向科學奮勇攀登,最終是他成了一位世界上頂尖的科學家。我們小學生就要向牛頓學習,從小勤奮好學,善于總結經驗,勇于挑戰(zhàn)困難,長大之后,為人類做出貢獻。
讀牛頓的故事有感10
我讀過一本有趣的書,書的名字叫《牛頓的.故事》。
牛頓是一個有趣的科學家。有一次下一場大暴雨,他還在家的后院里看風能不能把他吹跑,他發(fā)現風大一些,他就能跳的遠一些。還有一次,他牽著馬運糧食,他只顧看書,把馬也給丟了,只剩牽馬的韁繩。干農活不行,他媽媽只好讓他上學,他上到了劍橋大學。其它同學睡覺,他學習,就這三年時間他把比他學習好三倍的同學都甩到后面了。
牛頓就這樣成了一個偉大的科學家。
讀牛頓的故事有感11
牛頓是17世紀英國的一名物理學家。他小時候對什么都很好奇。他看到蘋果從樹上掉下來就說:“為什么蘋果不會飛上天,而是掉到地上?”他經常說一些為什么,還會做一些小玩意。有一次,牛頓做了一個會“魔術”的風車。
牛頓生活的那個年代,有很多風車,他家門口也有一個風車,他對這臺風車充滿了好奇。有一天放學后,牛頓蹦蹦跳跳的.來到風車前,發(fā)現風車不動了。原來那一天一點風都沒有,風車靜止不動。牛頓只好失望地回家了。
牛頓想:“怎樣才能讓風車轉的不停呢?”牛頓想造一個轉的不停的風車。牛頓就拿來了網罩和圓輪,然后把一只小老鼠關在網罩里面,在圓輪上裝一顆玉米,小老鼠為了吃到玉米就踩著圓輪跑起來。風車就轉了起來。
牛頓的爸爸看見了,夸贊了牛頓,可是牛頓還想造一個大大的風車。他長大了以后,成了一名科學家。他還發(fā)明了許多重的要定律,就包括他發(fā)明的“萬有引力!
牛頓之所以能成為一偉大的科學家,我覺得這和牛頓從小有好奇心愛思考分不開,而且親自動手做實驗,這樣就能取得偉大的成就。我決心也要向牛頓一樣,勤思考多動手,認真學習,長大成為一個有用的人。
讀牛頓的故事有感12
今天我讀了一本名叫《科學家故事》這本書。其中有一篇名叫牛頓的文章最令我難忘。
美國著名詩人波普曾經寫過一首贊美牛頓的詩,詩是這樣寫的:
自然和自然的規(guī)律都隱藏在黑夜里。
上帝說:“生一個牛頓吧!”
于是,一切都光明了。
這首詩的意思是說:過去,人們對許多自然現象和自然規(guī)律還不能認識,由于牛頓在科學上的貢獻,人們才把這些自然現象和自然規(guī)律認識清楚了。這首詩贊頌了牛頓的偉大功績,說明了他在科學發(fā)展史上的`重要地位。
牛頓是 17 世紀英國偉大的科學家,是近代科學家的象征。他的萬有引力定律,以及他對光學、數學、化學的研究,為兩個多世紀以來的科學發(fā)展奠定了堅定基礎。
讀完了這篇文章,我明白了有志者事竟成的道理。只要現在勤奮學習,將來就會和牛頓一樣,為祖國、社會作出貢獻!
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