小學(xué)一年級(jí)讀有感8篇
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么你會(huì)寫讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)一年級(jí)讀有感，希望對大家有所幫助。
小學(xué)一年級(jí)讀有感1
每個(gè)人都有自己的童年，在我們現(xiàn)在的童年里是多么的幸福，多么的快樂。
暑假的一天我和媽媽一起看了一本書就是《賣火柴的小女孩》。這篇文章講的是一個(gè)賣火柴的小女孩，生活在一個(gè)貧困家庭，在新年前夕的夜里，天很冷還下著雪小女孩光著腳穿著單薄的舊衣服，希望有人能買她的火柴，可是她一根火柴也沒賣掉。她又不敢回家，又冷又餓的她只好縮在墻角，點(diǎn)亮一根根火柴來取暖，幻想著她和祖母在一起幸福的時(shí)光，最后被凍死在街頭的悲慘故事。
當(dāng)看到小女孩一聲聲的喊著“賣火柴”的時(shí)候，我眼睛模糊了，心想：“小女孩這么小，穿的這么破舊，還餓著肚子，這么冷的天應(yīng)該在家里做作業(yè)啊，應(yīng)該在火爐旁取暖啊，怎么就開始了賣火柴了呢?”又一想：“和小女孩相比，我真是幸福多了，我有可口的食物，有溫暖的衣服，還可以上學(xué)，最重要的是我還有那么多家人愛我關(guān)心我。
那么就從現(xiàn)在開始吧，我要珍惜現(xiàn)在幸福的生活，好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)懂事聽話的好孩子。記得又一次放學(xué)，天突然烏云密布，下起了大雨，我沒帶雨傘，突然雨霧中出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影—是媽媽。媽媽給我送傘來了。一路上媽媽問寒問暖，問東問西的，我對媽媽的話并不在意，反而對大人們的“羅嗦”很不耐煩，媽媽一路上把雨傘都打在我身上，她自己都淋濕了，現(xiàn)在想想大人們所做的一切都是對我的愛護(hù)和關(guān)心啊!
讀了這篇文章我心里充滿了幸福感，在我們這些快樂生活的孩子們，我們有父母疼愛，老師的教導(dǎo)，還有同學(xué)們的關(guān)心�？墒沁�有很多孩子，他們沒有一個(gè)溫暖的家，一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，所以我要好好珍惜現(xiàn)在的生活。家長感言：作文家長，我看完《賣火柴的小女孩》這本書，的確感觸很深，雖然這是一個(gè)童話，但是在孩子們心中領(lǐng)悟了很多。如果想要孩子懂得更多知識(shí)，就要經(jīng)常和孩子一起讀書，讀好書，享受讀書與生活的快樂。
小學(xué)一年級(jí)讀有感2
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》小說描寫的是以湯姆·索亞為首的一群孩子天真浪漫的生活。他們?yōu)榱藬[脫枯燥無味的功課、虛偽的教義和呆板的生活環(huán)境，作出了種.種冒險(xiǎn)經(jīng)歷。
湯姆是個(gè)聰明愛動(dòng)的孩子，在他身上集中體現(xiàn)了智慧、計(jì)謀、正義、勇敢乃至領(lǐng)導(dǎo)等諸多才能。他是一個(gè)多重角色的集合，足智多謀，富于同情心，對現(xiàn)實(shí)環(huán)境持反感態(tài)度，一心要沖出桎梏，去當(dāng)綠林好漢，過行俠仗義的生活。小說塑造的湯姆·索亞是個(gè)有理想有抱負(fù)同時(shí)也有煩惱的形象，他有血有肉，栩栩如生，給讀者留下了深刻的印象。在姨媽眼里，他是個(gè)頑童，調(diào)皮搗蛋，可是她卻一次又一次地被他的"足智多謀"給軟化了。
故事的主人公湯姆是個(gè)天真、活潑而又頑皮的典型美國少年。他和野孩子夏克，干出了許多令人捧腹的妙事。像湯姆被罰粉刷圍墻，竟施出詭計(jì)，不但使別的孩子心甘情愿代替他工作，還自動(dòng)奉上謝禮。后來和夏克逃到荒島去，人們以為他們淹死了，正在教堂為他們舉行喪禮，而他們卻躲在教堂的鐘樓上偷聽。這些頑皮的舉動(dòng)，雖然不能給我們做模范，但是，他為了正義，毅然地挺身出來作證人，拯救那無辜的罪犯沫夫彼得。并在頑皮之余，居然和夏克破獲了一樁謀殺案，成為眾人欽佩的小英雄�？磥�，湯姆也有值得我們學(xué)習(xí)的地方。
其實(shí)孩子的頑皮有時(shí)候正好體現(xiàn)了孩子的天真爛漫。這種童真過了孩童時(shí)代就很難再尋，能讓我們找到的，就只有一點(diǎn)點(diǎn)偶爾才會(huì)想起的甜蜜回憶。我相信，即使你的童年再艱苦，回想起來你也會(huì)很開心。誰沒有在小時(shí)候做過一件半件的傻事?當(dāng)你越長大，你就會(huì)越覺得這些傻事有趣。我說童年就像一罐甜酒，時(shí)隔越久，嘗起來就越香，越純，越讓人回味。
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》是一部真切地反映了兒童充滿童趣的生活的小說。馬克·吐溫寫作時(shí)取材于自己兒時(shí)在故鄉(xiāng)——漢尼拔小鎮(zhèn)上的所見所聞、親身經(jīng)歷的人和事。所以令人感覺十分真實(shí)有趣，孩子們或許能在書中的人物身上找到與自己相似的地方，而大人們也能在書中拾到些自己童年時(shí)的味道。所以，這是一本老少皆宜的書。
看完《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，我真羨慕湯姆能有如此有趣的經(jīng)歷。這本書讓人看起來津津有味，甚至廢寢忘食。
小學(xué)一年級(jí)讀有感3
“滴答、滴答”一滴滴熱淚落在書上，我被書中女孩的堅(jiān)強(qiáng)感動(dòng)了。這本書，名叫《假如給我三天光明》，書中的女孩就是盲人作家——海倫凱勒。海倫凱勒在很小的時(shí)候，就因?yàn)榛忌狭思毙阅X出血，變得雙目失明。直到她碰到了自己的老師安妮沙利文小姐，她才感受到了生活的樂趣。海倫凱勒愛書如命，常常獨(dú)自沉醉在書的海洋里。漸漸的，她和沙利文老師一起，走上了文學(xué)創(chuàng)作之路。在海倫凱勒得人生道路上，有許多挫折，但她還是沒有放棄，直到她成為了一名作家。她說：假如給她三天光明，她首先要看她的父母、老師，然后要看她曾今去過的地方……海倫凱勒真是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)女孩兒，我很敬佩她。
生活是精彩的，人生就如同一張很大很大的畫紙，雖然有時(shí)，會(huì)畫錯(cuò)，但都是可以掩蓋的。海倫凱勒的第一筆，就畫錯(cuò)了，可她憑借自己的堅(jiān)持不懈，用金色，遮住了自己的錯(cuò)誤。在我的身邊，有無數(shù)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，他們給我樹起了榜樣。
將來，我想當(dāng)一名游泳運(yùn)動(dòng)員，像魚兒一樣穿梭在水波當(dāng)中。可我知道，游泳的訓(xùn)練十分艱苦，一個(gè)個(gè)困難會(huì)像大浪一樣向我涌來。可能千辛萬苦之后我任然贏得不了比賽；可能我會(huì)在比賽上發(fā)揮失常，也可能我會(huì)在練習(xí)中意外受傷……不過，我知道無論有多大的困難，我都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地去面對、去克服。
爸爸媽媽，請讓我去飛吧，相信我，會(huì)在無數(shù)挫折中成長！
小學(xué)一年級(jí)讀有感4
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》與我所看過的書相比，我更喜歡這本。湯姆是一個(gè)頑皮、天真并且十分活潑的孩子，但在大人的眼里他同時(shí)也是一個(gè)不折不扣的壞孩子，他調(diào)皮、喜歡惡作劇、逃學(xué)這自然是家常便飯，不僅這樣，他搗蛋的方法還一次比一次厲害，讓人琢磨不透，防不勝防。他雖然是一個(gè)很壞很壞的孩子，但也會(huì)做出讓人捧腹大笑的事情：被罰粉刷墻壁，竟能想出詭計(jì)讓小朋友替他完成，還得感謝他的恩賜并且還得給他一些東西作為報(bào)酬。而湯姆呢?他悠閑自在，一下子就變成了腰包鼓鼓的闊老爺了。
湯姆與哈克再加上喬·哈帕三人組成了一個(gè)團(tuán)隊(duì)逃到了荒島上當(dāng)海盜。湯姆心中的海盜不是一個(gè)貪婪的大壞蛋，而是一個(gè)無憂無慮、優(yōu)哉優(yōu)哉的人，這是湯姆所向往的生活。過了好久，大家都認(rèn)為他們已經(jīng)溺水死了，在教堂為他們開追悼會(huì)時(shí)，他們?nèi)藚s從正門走進(jìn)去參加了自己的追悼會(huì)。他所干過的事情，我就不一一介紹了。
我們每一個(gè)小孩子、大人、老人都應(yīng)該有一個(gè)快樂的童年。但我卻覺得，湯姆的童年卻更為豐富多彩。童年是短暫的，一不小心它就會(huì)和你擦肩而過，所以我們要好好的用好它，使它不白白流失。當(dāng)我們長大后，回憶起自己的童年時(shí)，我們會(huì)開心。這本書也讓我明白了人這一生要笑著對待生活中的每一件事，不要被生活給弄得一頭霧水，只有你笑對生活，你的生活才能豐富多彩。面對每一件事，我們要樂觀向上，不能遇到挫折就放棄，要勇往直前。
我們要笑看生活，讓自己的每一天都精彩。
小學(xué)一年級(jí)讀有感5
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》是美國大文豪馬克·吐溫以美國少年生活為主體寫成的。故事的時(shí)代背景，是十九世紀(jì)美國密西西比河的圣彼得堡。
故事的主人公湯姆是個(gè)天真、活潑而又頑皮的典型美國少年。他和野孩子夏克，各干出了許多令人捧腹的妙事。像湯姆被罰粉刷圍墻，竟施出詭計(jì)，不但使別的孩子心甘情愿代替他工作，還自動(dòng)奉上謝禮。后來和夏克逃到荒島去，人們以為他們淹死了，正在教堂為他們舉行喪禮，而他們卻躲在教堂的鐘樓上偷聽。這些頑皮的舉動(dòng)，雖然不能給我們做模范，但是，他為了正義，毅然地挺身出來作證人，拯救那無辜的罪犯沫夫彼得。并在頑皮之余，居然和夏克破獲了一樁謀殺案，成為眾人欽佩的小英雄。
看來，湯姆也有值得我們學(xué)習(xí)的地方。其實(shí)孩子的頑皮有時(shí)候正好體現(xiàn)了孩子的天真爛漫。這種童真過了孩童時(shí)代就很難再尋，能讓我們找到的，就只有一點(diǎn)點(diǎn)偶爾才會(huì)想起的甜蜜回憶。我相信，即使你的童年再艱苦，回想起來你也會(huì)很開心。誰沒有在小時(shí)候做過一件半件的傻事?當(dāng)你越長大，你就會(huì)越覺得這些傻事有趣。我說童年就像一罐甜酒，時(shí)隔越久，嘗起來就越香，越純，越讓人回味。
人總是會(huì)長大的，除了個(gè)兒長高了，身子強(qiáng)壯了以外，人的思想也在長。你對世界的看法不同了，懂事了，不再幼稚了。不過人是要越變越好才是。千萬不能像歷險(xiǎn)記里的那個(gè)心狠手辣的壞蛋卓伊一樣，他壞事做盡，人見人憎。但最后他還是惡有惡報(bào)，得到了一個(gè)活活餓死在山洞里的下場。
看完《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，我真羨慕湯姆能有如此有趣的經(jīng)歷。這本書讓人看起來津津有味，甚至廢寢忘食。我想，《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》在你煩悶的時(shí)候或許能讓你一笑解千愁。
小學(xué)一年級(jí)讀有感6
“這幾天心里頗不寧靜�！睆倪@開頭就可以讀出作者心緒不定，為外面的事情所煩惱，可能就會(huì)想方設(shè)法去發(fā)泄。
“忽然想起日日走過的荷塘，在這滿月的光里，總該另有一番樣心情吧�！蹦蔷腿ベp月光下的荷塘。在那你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一切。在第三段里“這一片天地好像是我的;我也像超出了平常的自己，到了另一世界里�！薄耙粋�(gè)人在這蒼茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便覺是個(gè)自由的.人�！睆倪@里可以讀出作者渴望一片寧靜的吵雜而復(fù)雜的世界，渴望一片言行自由自在的天地。令我印象最深刻的是第四段寫荷塘，“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是干田的葉子�！薄叭~子出水很高，像亭亭的舞女的裙�！蔽闹杏昧吮扔骱蛿M人的詞突出了視角上的曲線美，把葉子比作舞女的裙，讓人聯(lián)想到少女的翩翩起舞。“微風(fēng)過處，吹來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上有著渺茫的歌聲似的�！�
這句話一開始讀時(shí)覺得感官上有些矛盾，不合常理，縷縷清香本是嗅覺聞出來的，然而后面卻說仿佛高樓上有著渺茫的歌聲，歌聲是聽出來的，怎么會(huì)有呢，這也許就是文學(xué)藝術(shù)寫作的藝術(shù)手法吧，把不同種類的感官功能溝通融合在一起，微風(fēng)過處，遠(yuǎn)處時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的歌聲也和在荷花的香味了，一起讓人神魂縹緲，有著仙境般的感覺!“葉子底下是嘩嘩的流水，遮住了，不能見一些顏色;而葉子卻更見風(fēng)致了。”充分發(fā)揮了朱自清的想象力，因見葉子極美的風(fēng)致，雖然葉遮住了荷塘，但仍能感受到底下的那動(dòng)聽的流水聲，因有流水的滋養(yǎng)，荷塘才會(huì)開得旺盛。這段文章中有靜態(tài)有動(dòng)態(tài)，動(dòng)靜皆宜，把整個(gè)荷塘的景由靜態(tài)寫成動(dòng)態(tài)，給人留下極美至神韻的景象!讓你回味無窮!!整篇文章能讀出作者渴望美，并通過文字構(gòu)建了心中的美!
小學(xué)一年級(jí)讀有感7
寒假時(shí)候，媽媽送了我四本課外書，我最喜歡的就是《格林童話》，看完后媽媽問我有什么感觸。
我想起了《灰姑娘》這個(gè)故事�；夜媚锲綍r(shí)受盡了繼母和姐姐們的欺負(fù)，但是她面對逆境不放棄，始終善良地對待身邊的每一個(gè)人，對小動(dòng)物們也充滿愛心，她的善良和愛心感動(dòng)了仙女，最終在小動(dòng)物和仙女們的幫助下，灰姑娘和王子過上了幸福的生活。這個(gè)故事告訴我們善有善報(bào)。
我又想起了《白雪公主》里的王后，她惡毒地想盡辦法去傷害白雪公主，結(jié)果，身邊臣子的和仆人都看透了王后的壞心，開始同情白雪公主的悲慘遭遇，最后王后失去了人心，孤獨(dú)地慘死。這就叫惡有惡報(bào)。
《格林童話》中還有很多有趣故事，這些故事讓我知道了要做好人，要做善事，這樣我們的生活會(huì)更美好！
小學(xué)一年級(jí)讀有感8
去年，在媽媽的強(qiáng)烈推薦下我讀了《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》這本書。我被書中的主人翁——湯姆·索亞深深吸引住了，我一口氣就把它讀完了。
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》是十九世紀(jì)美國文學(xué)大師馬克吐溫的代表作。馬克·吐溫的筆下湯姆·索亞以栩栩如生的頑童形象，給我留下了深深的印象。湯姆·索亞，是一個(gè)生活在美國密西西比河河岸的小鎮(zhèn)上的孩子，他調(diào)皮，惡作劇，逃學(xué)，在大人們眼里，他是一個(gè)不折不扣的壞孩子。但在我的眼里他不僅聰明而且富于幻想與正義感。書中描寫了他和小伙伴們扮作海盜，法庭作證，山洞遇險(xiǎn)，尋找寶藏等一系列冒險(xiǎn)活動(dòng)。
我對”法庭作證“這一小節(jié)感觸最深。故事講述了印第安·喬在醫(yī)生打昏波特之后，用波特的刀捅死了醫(yī)生，醫(yī)生的血濺到了波特身上。接著，印第安·喬把刀放到了波特的手上，波特醒來后嚇了一跳，他以為是自己殺了醫(yī)生，喬假惺惺地叫波特逃跑。后來波特被關(guān)進(jìn)了牢房，印第安·喬卻逍遙法外。湯姆當(dāng)時(shí)心里矛盾極了，他怕說出真相后，印第安·喬會(huì)殺害他，可湯姆又不忍心讓酒鬼波特被無辜處死。經(jīng)過連夜的思考，湯姆終于鼓起勇氣在開庭前夜把事情的真相告訴了波特的律師。第二天，湯姆在法庭上作證為波特洗脫了罪名。
他為了正義，毅然地挺身出來作證人，拯救無辜的罪犯。我非常佩服湯姆的勇敢和正義，雖然他不討大人們喜歡，但湯姆善良，不自私，敢于說真話，毫無心計(jì)。從湯姆·索亞身上，我讀懂了堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神是人類寶貴的財(cái)富，如果我們每個(gè)人都像湯姆一樣勇敢正義，我們的社會(huì)就會(huì)變得更加美好，和諧。
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