初中學(xué)生軍訓(xùn)感受

初中學(xué)生軍訓(xùn)感受1

　　教官對(duì)女生比較寬大，“抓星星”這玩意，女生只是在白天用了一下體驗(yàn)裝。

　　第一個(gè)夜晚之后，第二天，女生都好奇地打聽(tīng)，男生昨晚有沒(méi)有實(shí)實(shí)在在地“抓星星”?

　　男生寢室在二樓，教官和他們住一起。進(jìn)寢室之前，教官說(shuō)：“孩兒們，你們進(jìn)宿舍后，給我迅速洗漱，然后裝尸體上床，燈關(guān)了就不可以講話，早上醒了也給我裝死，誰(shuí)把我吵醒了我大臂呼死你。”然后教官就去處理自己的事。

　　誰(shuí)都想早早上床休息，因?yàn)榘滋煊?xùn)練很?chē)?yán)格很辛苦，以看起來(lái)最輕松的坐姿訓(xùn)練為例， 坐姿訓(xùn)練分三步：

　　一、 教官說(shuō)：“保持!”學(xué)員們說(shuō)“安靜!”

　　二、 教官說(shuō)：“姿態(tài)!” 學(xué)員們挺直背說(shuō)“端正!”

　　三， 教官說(shuō)：“三、二、一!”到“一”時(shí)學(xué)員們就拍腿，先拍左腿，再拍右腿。手放腿上不能再動(dòng)。

　　訓(xùn)練中陶器不信邪，故意左擺右晃，教官看見(jiàn)了，飛步過(guò)去，抬腳不輕不重地在陶器大腿與肚子中間一踩，陶器一驚，知道了教官和老師還是有區(qū)別的，立刻坐直。

　　張三一邊做一邊對(duì)身邊的李四說(shuō)：“李四，這個(gè)教官好嚴(yán)呀!”教官走過(guò)來(lái)，一邊拎起張三的耳朵一邊嚴(yán)厲地大聲說(shuō)：“你還講話是不是?你信不信我一大臂呼過(guò)來(lái)?”教官又放開(kāi)手，喝道：“給我坐好，三!二!一!”張三嚇得全身都繃緊了，“啪啪”兩下按要求拍腿，坐直，再不敢松松垮垮。

　　坐姿訓(xùn)練訓(xùn)練到屁股坐疼，腿腳坐抽筋，可也坐得真像那么一回事了。

初中學(xué)生軍訓(xùn)感受2

　　眨眼三年，又是一次難忘的軍訓(xùn)。

　　三年前，是一個(gè)即將畢業(yè)的懵懂的小學(xué)生，三年后，便成長(zhǎng)為一個(gè)充滿朝氣的活力的少年。

　　酷暑，永遠(yuǎn)是熱和悶得代言詞，太陽(yáng)刺得眼睛睜不開(kāi)，但偏偏就是在這樣一個(gè)特殊的環(huán)境中，我們這一界畢業(yè)生在教官的帶領(lǐng)下開(kāi)始了一場(chǎng)短暫而又終生難忘的軍訓(xùn)。

　　軍訓(xùn)，注定是一場(chǎng)煎熬，一次磨練。一次人生的挑戰(zhàn)。

　　想想我們練習(xí)了什么——站姿，蹲姿，坐姿和跑步的姿勢(shì)，走路姿勢(shì)。零零碎碎一大把。回到過(guò)去的軍訓(xùn)的是時(shí)候，那時(shí)候，腿站的筆直，手緊的流汗，腰酸的發(fā)痛，現(xiàn)在回憶，過(guò)目不忘。佩服自己的毅力，從初起的十分鐘到二十分鐘，半個(gè)小時(shí)，一個(gè)小時(shí)，這咬著牙堅(jiān)持下來(lái)的成果真是心滿意足!

　　這場(chǎng)自己戰(zhàn)勝自己的斗爭(zhēng)，的感謝可敬可謂的教官苛刻的要求，近手折磨的懲罰，也感謝各位老師在炎炎烈日下辛勤的陪伴。從一開(kāi)始的抗拒到后來(lái)的接受，一步一步走來(lái)，這種高強(qiáng)度的訓(xùn)練，確實(shí)使人有了很大的進(jìn)步，人的精神面貌也好了不少。

　　謝謝老師，謝謝教官。

初中學(xué)生軍訓(xùn)感受3

　　在充滿苦與甜的軍訓(xùn)結(jié)束，即將踏上歸路之際，參加實(shí)踐的同學(xué)，有的滿臉笑容，迫不及待地想回家;有的與教官依依惜別，眼淚像斷了線的珠子往下掉，這正是“官生情深何忍別，實(shí)踐基地話炎陽(yáng)�！�

　　在3月31日中午，我們延平中學(xué)初一年段的同學(xué)出發(fā)去省新鎮(zhèn)南安五中，實(shí)踐基地軍訓(xùn)。

　　一到基地，安排了宿舍后，就把學(xué)生集合教同學(xué)疊被子、被褥、毛巾等，還布置各班的衛(wèi)生區(qū)。一想到能和同學(xué)同吃、同睡，心里樂(lè)滋滋的，又想到要打掃衛(wèi)生區(qū)。又要限制我們，晚上10點(diǎn)睡覺(jué)，早上6點(diǎn)起床，又不能出去外面，心里很不是滋味。

　　傍晚，教官用廣播叫同學(xué)們集合，準(zhǔn)備吃飯了。同學(xué)們一聽(tīng)到吃飯，便顧不得別的，直奔操場(chǎng)。操場(chǎng)上頓時(shí)人聲鼎沸，不一會(huì)兒，便對(duì)齊了。由三路進(jìn)食堂，進(jìn)食堂后，還要一席10個(gè)人把桌子圍住，身子要站直，不準(zhǔn)亂動(dòng)。有的同學(xué)眼巴巴地望著飯菜，卻吃不到，肚子激烈地做出反抗，“咕嚕、咕�！钡刂苯�，可還是有些忍下來(lái)了;有的同學(xué)餓提受不了，看到飯菜就猛吃，結(jié)果被教官教訓(xùn)了一頓�？吹竭@種情況，有的驚恐不已，有的幸災(zāi)禍，真不該是喜還是憂。必須等到教官喊“坐下”才可以坐，并且不能太吵，如果太吵，教官便再次喊“起立”，我們就得再站起來(lái)，如此循環(huán)，只要安靜，便可坐著。這樣就能開(kāi)飯了嗎?當(dāng)然不是，到這個(gè)階段必須腰挺直，兩手放膝蓋上，當(dāng)然要等到喊“開(kāi)飯”才可以吃。這樣開(kāi)飯的事就告一段落了。

　　第二天，由于早上3、4點(diǎn)起床，在6點(diǎn)20集合的時(shí)候，教官便籍此處罰了我們，套教官的一句話，就是“不遵守紀(jì)律，就開(kāi)‘運(yùn)動(dòng)會(huì)’”。因此，我們做了200多個(gè)下蹲，同學(xué)們叫苦連天。我并不覺(jué)得這是壞事，反而覺(jué)得是好事。因?yàn)闆](méi)有紀(jì)律的集體，就像一盤(pán)散沙，如果在軍隊(duì)里，紀(jì)律就是一切，破壞紀(jì)律，就得接受處分，教官嚴(yán)格要求我們，這并無(wú)不妥，也培養(yǎng)了我們自覺(jué)遵守紀(jì)律的思想。

　　吃過(guò)早飯后，我們開(kāi)始了魔鬼訓(xùn)練。教官教導(dǎo)我們“坐如鐘，站如松，行如風(fēng)”，要有軍人的風(fēng)范。在訓(xùn)練過(guò)程中，有的同學(xué)做不好，就被叫出去挨幾個(gè)耳光，看見(jiàn)同學(xué)挨耳光，真同情他們。

　　在參觀展館活動(dòng)中，教官叫我們參加晚會(huì)表演。

初中學(xué)生軍訓(xùn)感受4

　　十天的記憶，在我的筆尖，漸漸泛黃，疏遠(yuǎn)，沉默。不知所言。脫下了那身綠軍裝，遠(yuǎn)離了軍人特有的味道，不，也許，軍人這兩個(gè)重如泰斗的字不該用來(lái)形容我們，我們不是軍人。

　　這不是我的第一次軍訓(xùn)，也不是第二次。回顧從前，小學(xué)時(shí)，每個(gè)星期二的下午都會(huì)有特警的軍人到學(xué)校來(lái)訓(xùn)練我們。每次站軍姿，一站就是一個(gè)半小時(shí)，那兩個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練，讓我初步知道軍人這個(gè)詞。小學(xué)畢業(yè)了，我們背上沉甸甸的行李，上了開(kāi)往軍營(yíng)的車(chē)。那次軍訓(xùn)，是震撼心靈的一次洗禮，至今記憶猶新，回想起來(lái)，歷歷在目，久久不能忘懷。這次的軍訓(xùn)，給我的不只是隊(duì)列動(dòng)作的提高，而是性格上的巨大轉(zhuǎn)折。我變了，深深的變了。從前，我癡迷于虛幻的詩(shī)文，癡迷于空洞的哲理，癡迷于追尋別人的歷史人生�？墒乾F(xiàn)在的我，明白了什么是生存，只有那些虛無(wú)縹緲的東西是無(wú)法滿足一個(gè)人的貪心的。如果想擁有比別人多的榮譽(yù)，就要付出比別人多得多的血汗。人，只有向上爬，才能生存，才能更好的生存。

　　石蘊(yùn)在最后兩天的時(shí)候跟我說(shuō)，她不想走領(lǐng)隊(duì)了，我不想讓她退縮，因?yàn)槲蚁矚g和她走在一起。我想跟她說(shuō)：“教官給你這個(gè)任務(wù)，也是想看看你能不能頂住壓力，如果你退卻了一步，就什么都沒(méi)了!”但我始終沒(méi)有說(shuō)。我能理解她，我也想過(guò)干脆和她一起退，但我說(shuō)過(guò)，我變了，不再是那個(gè)喜歡急流勇退的我了，我喜歡逞強(qiáng)。軍人，爭(zhēng)得就是口氣!為了這口氣，手臂抓紅了，嘴咬破了，皮膚曬黑了，如果不能堅(jiān)持到最后，真的就白費(fèi)了，一切都沒(méi)了!

　　我喜歡附庸文雅，學(xué)的那首《女兒行》，我一只覺(jué)得歌詞不好，想給改改，但是到了最后，我發(fā)現(xiàn)我竟然不會(huì)了。最后一次在那里吃中飯，我們唱了最后一遍《女兒行》，到那時(shí)，我終于明白了，在軍隊(duì)，沒(méi)有那些虛華的文字。有的，只是心頭的心樂(lè)，它，比仙音宮樂(lè)都悅耳。

　　十天，如白駒過(guò)隙，水過(guò)岸芷，不留下什么痕跡，心頭的那一抹傷痛，也會(huì)漸漸愈合。為了我的改變，舉杯吧!軍人，離我遠(yuǎn)了還是近了?

初中學(xué)生軍訓(xùn)感受5

　　皮膚是一天比一天黑，盡管身上的衣服被汗水濕透了一遍又一遍，盡管操場(chǎng)上的蚊蟲(chóng)總是肆意地圍繞著大家轉(zhuǎn)，盡管……可沒(méi)有一個(gè)人放棄!每一個(gè)人為了不因自己而拖累整個(gè)集體都不敢有半點(diǎn)偷懶，盡管軍訓(xùn)內(nèi)容確實(shí)乏味，可為了這個(gè)“家”，即使再苦再累，也要熬下去，就讓揮灑的汗水在陽(yáng)光的照射下顯現(xiàn)出充滿青春團(tuán)結(jié)的光芒!

　　記得軍訓(xùn)的前兩天，大家?guī)缀醵伎覆蛔×�，我們�?lái)到了一個(gè)陌生環(huán)境大家都感覺(jué)到新鮮好奇刺激，但經(jīng)過(guò)一天的軍訓(xùn)，以不在充實(shí)我們的只是枯燥的軍訓(xùn)生活第一天我們開(kāi)始了軍訓(xùn)生活，列隊(duì)、點(diǎn)名、出操，對(duì)我們的.要求一點(diǎn)也不壓于對(duì)部隊(duì)的新兵;整齊地站成隊(duì)列，松散、嬉笑的毛病已被威嚴(yán)的口令鎮(zhèn)住，吃過(guò)早飯后，開(kāi)始整理房間的內(nèi)務(wù)，班長(zhǎng)手把手地教我們疊被子、擺放生活用具等。上午，軍訓(xùn)正式拉開(kāi)序幕，從最基本的軍姿、稍息立正開(kāi)始，每一位隊(duì)員認(rèn)真投入到訓(xùn)練當(dāng)中。收操時(shí)全體學(xué)員集合會(huì)操，晚上召開(kāi)班務(wù)會(huì)，總結(jié)訓(xùn)練中存在的不足，大家普遍認(rèn)為。自己的角色轉(zhuǎn)換很快，積極適應(yīng)軍訓(xùn)的生活，8;20點(diǎn)才回房休息，一天下來(lái)，渾身都累，緊張而又充實(shí)的第一天就這樣結(jié)束了。

　　第2天早上起床后進(jìn)行早操，訓(xùn)練昨天所學(xué)的動(dòng)作，完畢后簡(jiǎn)單洗漱、吃飯，又開(kāi)始新的訓(xùn)練齊步行進(jìn)與立定，此動(dòng)作是列隊(duì)進(jìn)行訓(xùn)練，動(dòng)作要協(xié)調(diào)，必須做到手、腳配合，達(dá)到隊(duì)列進(jìn)行如一人執(zhí)行軍訓(xùn)的生活是很枯燥的幾乎每天都在著個(gè)三點(diǎn)一線上，但經(jīng)過(guò)幾天的軍訓(xùn)我改變了想法軍訓(xùn)生活培養(yǎng)了我們互相關(guān)心、互相愛(ài)護(hù)、互相幫助的良好風(fēng)尚，使許多同學(xué)克服了以前那種以自我為中心的思想，意識(shí)到了團(tuán)結(jié)的極端重要性。軍訓(xùn)生活，使我們初步體會(huì)到了什么是苦，什么是累，什么是堅(jiān)強(qiáng)，什么是勇敢。通過(guò)教官的言傳身教，使我們看到了我軍威武之師、文明之師的光輝形象。軍訓(xùn)無(wú)疑是個(gè)磨練的過(guò)程，對(duì)我們這些家中的掌上明珠，家長(zhǎng)眼中的寶貝來(lái)說(shuō)，更是學(xué)會(huì)吃苦受累的機(jī)會(huì)。

初中學(xué)生軍訓(xùn)感受6

　　“用心去飛，勇敢地去追，說(shuō)好這一次不掉眼淚······”伴隨著這首音樂(lè)，我們陸續(xù)走出了教育實(shí)踐中心的大門(mén)，回頭看一眼樓上的大字：“學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，學(xué)會(huì)做人······”這五天的軍訓(xùn)生活那么快就結(jié)束了，還真是令人難忘呢。

　　記得剛到那里的第一天，站軍姿，就給了我們一個(gè)下馬威。雖然那時(shí)已是初冬，可太陽(yáng)依舊那么的暖和。我們?cè)诒叹G的操場(chǎng)上標(biāo)準(zhǔn)的站著軍姿，頭微微上揚(yáng)，腿站成一條直線，一動(dòng)不動(dòng)，手也要緊緊的貼著褲縫。我們不時(shí)的想偷會(huì)懶，手稍微放松一點(diǎn)。教官的眼睛似乎能看千里，一步跨過(guò)去，“啪!”的一聲，他那雙有力的大手毫不留情的捶在上面，那感覺(jué)，像是一把大錘子砸在手上一般，生疼!許多被捶的同學(xué)的眼中，都閃著淚光，咬咬牙，也不讓它流出來(lái)。1分鐘過(guò)去了，5分鐘過(guò)去了，10分鐘過(guò)去了，半小時(shí)過(guò)去了······我們的腿早已僵硬，脖子也在費(fèi)力的支撐著頭，額頭上全是汗，可教官仍鐵面無(wú)私的“立”在那里，那張刻薄的臉上掛滿了冷酷，看的我們心中直打顫，心想：這是什么教官呀?那么嚴(yán)!便暗暗的從心里想了個(gè)外號(hào)：魔鬼!

　　這個(gè)“魔鬼”恐怖得很，把我們辛辛苦苦疊好的被子一把扯到地上，更可氣的是，他還把愛(ài)干凈的同學(xué)自帶的床單扔到地上，吼道：“我們這里的床單都很干凈，要鋪的話，只能睡覺(jué)鋪，以后別再讓我看見(jiàn)!”那時(shí)，我們氣得渾身打哆嗦，恨不得把那“魔鬼”千刀萬(wàn)剮才高興。在隊(duì)里不管說(shuō)話的是誰(shuí)，“魔鬼”都要用冰冷的目光瞪著你，罰做蹲起。可令我沒(méi)想到的是聯(lián)歡會(huì)上，“魔鬼”居然也笑了，居然還會(huì)說(shuō)句人話。頓時(shí)，我恍然大悟，原來(lái)，教官嚴(yán)厲的背后，還有一個(gè)溫馨的字體——愛(ài)。教我們站軍姿原來(lái)是為了讓我們像站軍姿的樣子一樣，做一個(gè)頂天立地的人;讓我們疊“豆腐塊”是暗暗的告訴我們：在什么時(shí)候都要嚴(yán)格要求自己。頓時(shí)，對(duì)教官的種種抱怨，已被我“甩”的不見(jiàn)蹤影。

　　這5天的軍訓(xùn)生活，像放電影一樣，在我的腦海中不斷重現(xiàn)。這5天，我們懂得了太多太多，這5天的軍訓(xùn)生活，真的很令人難忘。

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