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讀《三人行》有感

時(shí)間:2022-03-24 09:39:01 讀后感 我要投稿

讀《三人行》有感(精選18篇)

  當(dāng)看完一本著作后,相信大家的收獲肯定不少,此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎?下面是小編整理的讀《三人行》有感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

  讀《三人行》有感 篇1

  許多人在說起艾米時(shí),都會(huì)提到那棵一度撼動(dòng)了國人淚神經(jīng),紅透了文壇的的山楂樹,而靜秋和老三也成為了史上最純潔愛戀的化身。如果說這一段干凈透明的愛戀是一個(gè)永遠(yuǎn)的愛情傳奇,那么這部由新華先鋒策劃的《三人行》,則更像一部全家人每晚一起守在電視機(jī)前等待的電視劇,一部年度的情感大戲。

  并非每一篇小說都可以像制作精良的電視劇一般引人入勝,《三人行》的成功在于,一個(gè)絕好的故事遇見了一個(gè)絕好的講故事的人。艾米是個(gè)講故事的高手,她的文字有一種質(zhì)感和彈性,絕不拖泥帶水,恰似一種精心雕琢出的漫不經(jīng)心。如同一部好的照相機(jī),恨不能分子級(jí)別的還原生活。有的作家潛意識(shí)里拒絕過于真實(shí),總是忍不住加點(diǎn)彩在上面,艾米則彷佛從頭到尾都在笑著說:這就是真實(shí)的生活,說中了你,你羞于看,也是真實(shí)。

  說到故事本身,《三人行》故事發(fā)生的場(chǎng)景被搬到了美國一所大學(xué),因此整個(gè)故事不但變得有了校園風(fēng)采,更被染上了一抹油畫般的異國風(fēng)情。且故事本身以單純而可愛的女孩安潔為第一人稱敘述,更是每句話都死死的抓住了女讀者的心。像每個(gè)女孩一樣,安潔在戀愛方面幻想過,也經(jīng)歷過一切荒誕不經(jīng),她暗戀過自己優(yōu)秀的姐夫,又在開學(xué)時(shí)深愛上了瀟灑而富有魅力的老師Dr.Cang,她為了心里的虛榮,拼命想留住自己不愛的男生,無論出了什么事都要咨詢自己專屬的三個(gè)“狗頭軍師”。這使我不禁感嘆原來女孩在成熟的路上,走出的印跡是如此驚人的相似。但是當(dāng)她真正開始認(rèn)真的戀愛時(shí),便一切都不同了。她千方百計(jì)的接近Dr.Cang,知道他離婚后仍是毫不后退,即使對(duì)他教的專業(yè)一無所知也敢破釜沉舟,為了能見到他而選修他的課程。天使般的安潔終于在一次意外后因禍得福,與Dr.Cang獲得了近距離接觸的機(jī)會(huì),如愿以償?shù)牡玫搅怂膼?墒,從Dr.Cang在感情中一次次的躲閃和后退中,我們已經(jīng)可以預(yù)見到,故事開始變得有些沉重了,而其走向,我們無法猜測(cè),也無法避免,艾米的故事,又一次讓我們?cè)谖淖种懈惺艿搅爽F(xiàn)實(shí)的力量:恐懼,也無法逃避;純潔,卻干不過真實(shí)。

  當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)故事的兩個(gè)重要人物雙雙不能生育后,相信這種絕望遠(yuǎn)不能與安潔的絕望相比,她對(duì)Dr.Cang的絕望并非來自不能生育,而是對(duì)他所經(jīng)歷那一切不幸的心疼,這一點(diǎn),即使艾米沒有明示,只要真愛過的人就定能感知。每當(dāng)看到此處,我都會(huì)想起一句話:有些人苦苦追求一輩子的東西,是一些人生來就有的。想起《三人行》中為了孩子而苦苦掙扎的一個(gè)個(gè)人物,再看看周圍有多少人選擇不去生育,就會(huì)明白安潔所說的話:命運(yùn)是隨機(jī)的。沒有規(guī)律可言,沒有道理可言。原來圓一個(gè)一家三口的夢(mèng),對(duì)一些表面上光彩照人的夫妻來說,有多難。

  同艾米的其他故事一樣,安潔的故事是真實(shí)的。不知是因?yàn)榘椎纳屏,還是安潔的純潔真的撼動(dòng)了命運(yùn),故事的結(jié)局仍是溫暖的,一種剛剛沖破黑暗的溫暖,如同夜晚過后的熹微晨光。

  讀一部《三人行》,讀出青春小說的心跳和懵懂,偵探小說的故事行進(jìn)速度,倫理小說的深刻,以及愛情小說的蕩氣回腸。

  這就是艾米的三人行,一本好書,讓我就像做了一場(chǎng)夢(mèng)一般,如癡如醉。

  讀《三人行》有感 篇2

  他永遠(yuǎn)不會(huì)拋棄,自己鐘愛的革命事業(yè);他永遠(yuǎn)不會(huì)放棄,自己的同志。即使他們都掉了隊(duì);即使是在沒有糧食的情況下;即使是在步履艱難的情況下;即使每個(gè)人都受了傷,他也會(huì)自己來背他們。一步一個(gè)腳印,他比誰走得都踏實(shí),走得都堅(jiān)定,走得都沉重,他只是一個(gè)普通的指導(dǎo)員,他卻是一位不平凡的指導(dǎo)員。

  在那泥濘的路上,那腳印,一個(gè)比一個(gè)沉重,每一個(gè)都記錄著王吉文的艱難。他又快撐不住了,“頭開始發(fā)暈,腿也軟綿綿的,脖子因?yàn)橛昧ν疤街,扯著脖筋暴跳作痛,真?dān)心在一用力就會(huì)咯嘣掙斷的。特別是胸口的傷口,隨著他急促的呼吸,里面那條紗布捻子像一把小挫在來回拉動(dòng),痛得連路也像突然變得崎嶇了!倍膊环艞,因?yàn)橥ㄓ崋T小周那雙潰爛的腳要緊,自己……沒關(guān)系,不能休息。在這條路上已經(jīng)不知道走了多長(zhǎng)時(shí)間了,一次次的疼痛沒有使他休息,反而讓他加快了前進(jìn)的腳步,一定要走出去,一定要走出去!我仿佛看到了,他那蒼白的臉上滿是堅(jiān)定的神情。

  而他哪里會(huì)想到,現(xiàn)在的自己已經(jīng)這么虛弱了,竟讓兩個(gè)受傷的同志奮力“拖”著自己前行。

  “天無邊無際,好像為了襯托令人目眩的藍(lán)色,幾朵毛絨似的白云輕輕地掠過去。在那白云下面,一行大雁正排成‘人’字形的隊(duì)伍,輕輕地向南飛去。它們靠得那么近,排得那么齊!睕]有一只大雁想讓自己,或自己的“家人”掉隊(duì),它們相依相偎,“不拋棄,不放棄!”努力地向南飛去。

  互靠的大雁下面,兩個(gè)受傷的人,“拖”著另一個(gè)人,向前去,血水的印記,隨著他們的軌跡,無限的延長(zhǎng),永無止境……

  讀《三人行》有感 篇3

  “不拋棄,不放棄!”這是每一個(gè)共產(chǎn)黨員都應(yīng)具備的高尚品質(zhì)。自從我讀了《三人行》這篇文章后,深刻的感受到了這句話的含義。

  指導(dǎo)員王吉文不拋棄戰(zhàn)友黃元慶,使他重新有了信心,同時(shí)也幫助著傷員小周為著目標(biāo)追趕部隊(duì),他們?nèi)瞬环艞壱痪希望,努力前進(jìn)。這看似簡(jiǎn)單的一個(gè)過程,其實(shí)在這中間他們?nèi)硕几冻隽硕嗌偻!艱苦的生活,惡劣的環(huán)境,痛苦的回首,堅(jiān)定的信念,執(zhí)著的付出,頑強(qiáng)的精神難道這都是簡(jiǎn)單一句話所能概括的嗎?我們和他們不是同一個(gè)年代,或許永遠(yuǎn)感受不到那種悲壯而又凄涼的哽咽,三個(gè)人沒有以淚洗面。在他們的一生中,很少有淚水的沖刷,只有那鋼鐵一般的意志,在指引著他們前進(jìn)的道路。單從這三位共產(chǎn)黨員的身上就有著這般精神,可見每一位共產(chǎn)黨員都是這樣:舍己為人,視死如歸,為革命而奮斗一生的高尚品格。

  我從:“他驚奇地扭著頭看去,只見自己正躺在油布上,油布在旁邊的水草里,兩條糊滿泥巴的腿再往前移動(dòng),一條腿上正流著血水!笨闯隽藘晌粦(zhàn)士在被指導(dǎo)員給予他們信心的感動(dòng)下,也幫助了指導(dǎo)員,并沒有顧及自己的傷口,表現(xiàn)了他們團(tuán)結(jié)一心,生死與共的信念與高尚品質(zhì)。

  在生活中,我們有沒有做到團(tuán)結(jié)一心,互相幫助呢!

  母親以前一直教導(dǎo)我:自己的事自己做。我很深地記住了,直到我真的需要朋友幫助時(shí),也沒有求助,自己蠻干,錯(cuò)誤地理解了母親的用意。反到來什么也做不好。有時(shí),看見朋友的圍巾和衣角夾在了房間鐵門縫里,很難拿出來,她正用勁拉著,我看了看只是去叫別人幫她,而恰恰忘了自己也有一份力量的。好多年過去了,慚愧一直伴隨著我,那個(gè)陰影何時(shí)能擺脫呢?

  讀了《三人行》這篇文章后,我悔悟了許多。團(tuán)結(jié)、互助就是力量。長(zhǎng)大以后,我也要學(xué)習(xí)指導(dǎo)員那種關(guān)心他人,愛崗敬業(yè),為著自己的目標(biāo)與信念而不懈地堅(jiān)持、努力!

  讀《三人行》有感 篇4

  盛夏的夜晚,我們常常能看見螢火蟲。在我的印象中,螢火蟲不但美,而且很奇特。它們尾部發(fā)出的亮光在黑暗的夜里,就像天上閃閃的星星。小說《螢王》中的螢火蟲,更神奇。不但會(huì)引路,還懂得報(bào)恩。就像童謠里唱的那樣:“螢火蟲,像燈籠,高高掛,慢慢飛,黑夜里,引著我,慢慢走……”

  小小的螢火蟲也知道誰是好人誰是惡人?小說《螢王》中那五只有靈性的螢火蟲就知道。

  在一望無際黑暗的蘆葦蕩里,螢火蟲引著爺爺,慢慢走,終于獲救了。爺爺在感激之余,決定保護(hù)螢火蟲一輩子?汕锘⒉焕斫,處處和他作對(duì)。捉螢火蟲去賣錢。爺爺勇敢機(jī)智地解救螢火蟲。螢火蟲知道報(bào)恩,幫爺爺一起,救起了秋虎落水的兒子,用行動(dòng)感化秋虎。秋虎想拯救螢火蟲的棲息地――蘆葦蕩,可一切都晚了,爺爺死了,跟著螢火蟲走了。

  《螢王》里爺爺和螢火蟲的故事,讓我想起了,我們村張爺爺和桂花樹的故事。

  我們村馬路邊有一條綠化帶,里面種著桂花樹和香樟樹。平時(shí)有些村民把垃圾隨手一扔,丟在綠化帶里面的縫隙里。日子久了,垃圾堆成了小土包。垃圾邊的桂花樹,也許是垃圾里肥料起了作用,長(zhǎng)得特別旺盛。一天早上,不知是誰點(diǎn)燃了垃圾堆里的廢紙,冒出了滾滾濃煙。一陣風(fēng)吹來,火苗像一條火龍竄出來。旁邊的桂花樹像個(gè)可憐的孩子,在濃煙中搖擺,好像在呼喊:“來人呀,快來救救我,救救我!”可路上來來往往的人,好像誰都不在意它。當(dāng)時(shí)我也看見了,也是這么想:別多管閑事了。

  正在這時(shí),我看見張爺爺急步向桂花樹走去。張爺爺今年70多歲,滿頭白發(fā),在早晨的陽光下,白的發(fā)亮。只見他一手拿著掃帚和鐵鏟,一手拎著一桶水,來到垃圾堆旁,放下鐵桶和鐵鏟。雙手拿起掃帚,弓著腰,高高舉起向火苗拍去,連續(xù)拍打了十多下,火苗消失了了。然后他拎起水桶,把水潑在垃圾上,頓時(shí)火全滅了。他又拿起鐵鏟,把垃圾裝進(jìn)鐵桶里,拎到對(duì)面垃圾箱倒掉。這樣來回好幾趟,垃圾終于鏟完了。桂花樹得救了,張爺爺笑了。

  那以后張爺爺做起了護(hù)花使者,好像愛花護(hù)樹是他的責(zé)任。

  今天晚飯后,我又看見張爺爺靜靜地坐在桂花樹下面。桂花樹長(zhǎng)滿了很多小小的花苞,一串串,密密麻麻,可愛極了。等到花開,香氣四溢,一定令人陶醉。桂花樹的葉子在風(fēng)中擺動(dòng),好像在給張爺爺扇扇子。太陽的余光,通過桂花樹葉子的縫隙,星星點(diǎn)點(diǎn)灑在張爺爺臉上,身上,手上,發(fā)出金黃的光芒。

  讀《螢王》我明白了一個(gè)道理;我們都生活在地球上,大自然里的一蟲一鳥,一花一樹都是人類的朋友,我們要好好保護(hù)和愛惜它們。

  讀《三人行》有感 篇5

  如何理解“孔子曰:三人行,則必有我?guī)煛!钡摹叭弊郑俊叭痹谶@里是基數(shù)也有“眾"之意。意指三人或以上眾人同行,必有勝優(yōu)于我之人,稱為師者。孔子的本意是教人謙虛,不可持才傲物,目中無人。二千多年前的圣人教書育人的基本要求就是謙虛誠信孝悌忠勇。

  “三人行,必有我?guī)煛,這句話究竟有什么深刻的含義?三人之行必有我?guī)。這里面的也可能是三人以上,也可能是一個(gè)團(tuán)隊(duì),甚至更多。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),幾乎人無完人。但也要擇其善者而從之,其不善者而改之。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處,我們要拜他們?yōu)閹,取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,藝多不壓身。一個(gè)人或者一個(gè)團(tuán)隊(duì),各種各樣的人才都有,各盡所能,量才使用,合理安排;那么這個(gè)團(tuán)隊(duì)就突飛猛進(jìn)。尊重別人就是尊重自己,甚至是抬高自己的品質(zhì);那么人生的道路越走越寬廣,越走心里越亮堂。人生做事須認(rèn)真,學(xué)人長(zhǎng)處更勤奮;善良惡意要看準(zhǔn),成功路上如有神。

  讀《三人行》有感 篇6

  我今天看了一本書,它的名字叫《混血豺王》,讀完后,我不僅唏噓不已,感慨萬千。

  故事的主角是一匹豺,它的眼瞼間有塊醒目的白斑,它叫白眉兒。它有著復(fù)雜的血統(tǒng)與身份——它的父親是條優(yōu)秀的獵犬,而它的母親則是一條地地道道的埃蒂斯紅豺。因?yàn)檫@個(gè)特殊的身份,它在獵犬與紅豺的身份間徘徊,也造就了它非凡的一生。我從中學(xué)到了好多東西,也被感動(dòng)了無數(shù)次。其中最令我動(dòng)容的是兩個(gè)場(chǎng)景:

  白眉兒的母親達(dá)維婭,在生白眉兒時(shí)產(chǎn)道崩裂,后來又獨(dú)自東奔西走地為白眉兒覓食,導(dǎo)致身體逐漸惡化,有一天,它終于知道——自己活不長(zhǎng)了。它并沒有恐慌,也并不畏懼死亡,它唯一的擔(dān)憂就是幼小的白眉兒,它知道自己死后白眉兒也絕對(duì)不可能生存下來,便費(fèi)盡心機(jī),為白眉兒找了個(gè)“后媽”黑蝴蝶。在它生命的最后一刻,它眼睜睜地看著白眉兒離開自己投向黑蝴蝶的懷抱——

  去吧,寶貝,但愿你能討得養(yǎng)娘的歡心。

  去吧,心肝,但愿你能平安長(zhǎng)大。

  在那一刻,達(dá)維婭是這樣想的……

  它明白,有奶便是娘,白眉兒這一去,將永不返回,身體和靈魂都不會(huì)再回來了,但它不后悔,母愛是無私的……

  還有在幼豺們被獵人挾持的時(shí)候,在埃蒂斯豺群走投無路的時(shí)候,白眉兒挺身而出,裝作狗騙過了獵人,救下了幼豺,其實(shí)也就是救下了埃蒂斯紅豺群的未來?墒撬纳矸荼徊蛉鹤R(shí)破了。豺與狗早在幾百年前就是對(duì)立的陣營(yíng),彼此都深惡痛疾,是你死我活的水火不相容。于是,它被拋棄了……

  更糟糕的是它的兩條前腿受了傷,它的尾巴被斬?cái),它已?jīng)無法活動(dòng)了。獵人們很快找到了它——他們要將它殺死,以解心頭之恨。就在這時(shí),阿蠻星,它昔日的主人給了它最后一次機(jī)會(huì)——重獲新生,重新做一條獵狗,然后幫助獵人們殺光埃蒂斯紅豺群。

  阿蠻星能治好它的傷,能讓它重做回風(fēng)光無限的狗群首領(lǐng),能給它溫暖舒適的環(huán)境供它棲息,阿蠻星絕不會(huì)虧待它,只要,只要它能背叛埃蒂斯紅豺群。

  它拒絕了——盡管它對(duì)生命充滿依戀,盡管它并不甘心滅亡,但是,它同時(shí)也深深地明白,主人阿蠻星的手里沾滿了無辜的鮮血,也殺死了數(shù)不清的豺,是他讓它妻離子散,是他讓它慘遭拋棄,更是他差點(diǎn)使它的種族滅絕。白眉兒放棄了這次機(jī)會(huì),它發(fā)出一聲聲尖銳的豺囂:

  我是豺!我是地道的豺!我是標(biāo)準(zhǔn)的豺!我的徹頭徹尾的豺!

  它的生命在獵人的槍彈中漸漸消逝,但它留給我的震撼卻久久沒有消失,我紅了眼眶……

  它做過風(fēng)光無限的狗群首領(lǐng),也做過被眾狗排斥的異類,它當(dāng)過叱咤風(fēng)云的豺王,也當(dāng)過誰也看不起的苦豺,它的一生也曾大起,也曾大落。它的一生是傳奇的,它的一生更是充滿正義的,它用自己的一生教會(huì)了我什么是深明大義,什么是知恩圖報(bào),什么是桀驁不羈,什么是舍生取義,什么是視死如歸……

  讀《三人行》有感 篇7

  天賜良機(jī),有機(jī)會(huì)拜讀了作家易希高的作品:“三人行”。

  作家獨(dú)特的寫作風(fēng)格,細(xì)膩傳神的心理描寫、含蓄雋永的文字,清新流暢的語言,緊緊地抓住了讀者的心,而故事中的三個(gè)人,叫你不由得想到他們也許就是現(xiàn)實(shí)中的你、我、他。

  故事寫了三個(gè)人物,兩個(gè)男人一個(gè)女人,二十年前的老同學(xué)。

  二十年了,他們都發(fā)生了怎樣的變化,久別重逢,又會(huì)出現(xiàn)怎樣的熱烈激動(dòng)場(chǎng)面?

  單說文中三人的姓氏,就不由得叫人生出太多的想象;

  馬:主人公,縣委書記、馬——那是天馬行空,馬到成功,但是一不小心,也可能馬失前蹄。

  阮:馬的夫人、阮與軟同音,柔若如水,有人說女人是水做成的。

  楊:他們的老同學(xué)。而楊,竟不由的叫人想起高大、挺拔這樣的字眼。

  只從這一點(diǎn),就會(huì)使我們對(duì)楊產(chǎn)生最初的好感。

  二十多年未見,這也算是漫長(zhǎng)的時(shí)光了,半天的見面,似乎太短。

  故事如何發(fā)展,我不贅言,讀者可以自己去看。

  一個(gè)春風(fēng)得意的馬,以自己的主觀想象,褻瀆了老同學(xué)的一片真情。

  而他們的這次見面,竟然引出了楊和阮二十年前的一段戀情。二十年,已經(jīng)物是人非,但是,那段刻骨銘心的初戀怎能忘記?“若是兩情相依依,何在朝朝暮暮”!

  封建社會(huì)主張門當(dāng)戶對(duì),新社會(huì)提倡自由戀愛,但是,階級(jí)斗爭(zhēng)這根弦從來沒有松懈,文革期間更是扶搖直上;有誰愿意、又有誰敢嫁給(娶)一個(gè)狗zai子呢?這就是他們愛情的悲劇。

  我們都憧憬“有情人終成眷屬”的美好,而現(xiàn)實(shí)中又會(huì)有多少?更多的是難有愛情的情愛,這是社會(huì)的原因,可怕的是已經(jīng)變成我們的習(xí)慣了!阮和馬的結(jié)合正是如此,生活就這樣平淡的往下過。

  故事的結(jié)局是美好的。它叫我想起了中學(xué)學(xué)習(xí)過的矛盾先生的《白楊禮贊》一文,那是我們中學(xué)背過的一篇文章,現(xiàn)在想起來,還是有些激動(dòng):

  “白楊樹實(shí)在是不平凡的,我贊美白楊樹!

  ······

  它沒有婆娑的姿態(tài),沒有屈曲盤旋的虬枝。也許你要說它不美。如果美是專指“婆娑”或“旁逸斜出”之類而言,那么,白楊樹算不得樹中的好女子。但是它偉岸,正直,樸質(zhì),嚴(yán)肅,也不缺乏溫和,更不用提它的堅(jiān)強(qiáng)不屈與挺拔,它是樹中的偉丈夫!

  我借花獻(xiàn)佛,把這段話獻(xiàn)給作家易希高先生,感謝他為我們寫了這樣一篇好文章。

  讀《三人行》有感 篇8

  《三人行》這個(gè)名字,可能大家都聽說過,今天,我還真的看到這篇文章。

  《三人行》這篇文章,主要敘述了紅軍在過草地時(shí)的一個(gè)故事。寫了指導(dǎo)員王吉文背著小周在草地上緩緩地行走。他們?cè)谝豢靡呀?jīng)沒有了葉子的小樹下,遇見了另一個(gè)落隊(duì)并受了傷的戰(zhàn)友黃元慶。王吉文很想幫助他,可是,小周怎么辦?正在這時(shí),班長(zhǎng)騎著一匹小馬,背著一個(gè)傷員走來了,并讓王吉文把黃元慶也背走。王吉文想到了,背著一個(gè)走一段路,再折回去背另一個(gè)人,這樣幾次后,他終于倒下了。醒來后,看見黃元慶和小周正拉著他向前走呢!

  在這篇文章里,我印象最深的是王吉文這個(gè)人。他因背著受了傷的小周走,而落隊(duì)了。如果他放下小周,就能和大隊(duì)一起向前走了;如果他不管黃元慶繼續(xù)向前走,就不會(huì)暈倒在地上了。其實(shí)我們?nèi)松,也需要這種樂于助人的精神,無論自己還是別人都需要。幫助就如無助中的援手,給予別人力量。

  在以前,我的體育很差,我也不愛跑步。因?yàn)槲矣X得自己的體力很差,及時(shí)媽媽叫我去,我也是慢慢的走。自從讀了這篇文章,我才明白到做事是要堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持。后來,我經(jīng)常跑步,不但體質(zhì)增強(qiáng)了,還愛上了跑步呢!

  這僅僅是紅軍長(zhǎng)征中的一個(gè)故事而已,紅軍在二萬五千里中,不僅要過草地、爬雪山,還要抵御寒冷、饑餓,更要與敵人作斗爭(zhēng)。紅軍就是堅(jiān)持著為中華民族的解放而努力。難道你能說堅(jiān)持不是一件好事嗎?

  讀了這篇文章,我不但明白了做事要堅(jiān)持,不對(duì)的事不能繼續(xù)做,還明白到我們的革命先輩為了我們中國的.解放不惜犧牲自己,我們要好好地敬仰他們。

  讀《三人行》有感 篇9

  讀《三人行》有感 篇10

  《三人行》 葉開/著上海文藝出版社 開始讀《三人行》就像享受一場(chǎng)語言的盛宴,葉開用他幽默、辛辣的筆觸端給讀者一道道味道各異的小菜,拌著智慧、博學(xué)、調(diào)侃、嬉笑怒罵以及屬于這個(gè)時(shí)代的俚語趣聞。但是隨著敘述的行進(jìn),當(dāng)我們漸漸走進(jìn)人物和事件的核心時(shí),心底不免會(huì)涌現(xiàn)一些沉重、一絲傷感、一聲嘆息:與其說作者在嘲諷筆下的那些庸俗丑陋的當(dāng)代知識(shí)分子,不如說作者冷靜地記錄著他們的悲哀,以及這個(gè)時(shí)代的悲哀。

  人到中年的梅子川雖然在批評(píng)界小有名氣,但因?yàn)椴簧铺幚砣穗H關(guān)系,摸不著其中的“門道”,一直沒有升職;而早年離婚的他,在愛情婚姻上也是一個(gè)失敗者,他迷戀性感的女研究生安可,卻總是“狗咬烏龜不知道怎么下牙”,而安可的室友,平凡的周曉萍鐘情于他,但他在她身上始終找不到愛情的感覺。當(dāng)他評(píng)職稱初審未通過,周曉萍也離他而去之際,卻突然出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)——升職,周曉萍回到身邊——這一切僅僅是由于一場(chǎng)荒唐的誤會(huì):別人以為他要自殺。這個(gè)讓人啼笑皆非的結(jié)局充滿了對(duì)人世的嘲弄,也隱隱透著苦澀和悲哀:梅子川就像一把被欲望的鏟子翻炒的青菜,在辛辣的鍋?zhàn)永锉浑S意地翻來覆去。他已經(jīng)喪失了知識(shí)分子曾經(jīng)擁有的人文精神和精英意識(shí),被物質(zhì)利益、、權(quán)勢(shì)等低級(jí)欲望所糾纏、所啃噬,在他身上依然殘留著些許人文氣質(zhì),這種氣質(zhì)只不過讓他在欲望面前成了束手待斃的俘虜,他想要踏上時(shí)代濁流的浪尖,然而處處不得意,只是淪為一個(gè)滑稽可笑的小丑而已。

  小說的背景是上海一所著名高校,作者也以戲謔的筆調(diào)刻畫了教師們的種種丑態(tài),不由讓人聯(lián)想起《圍城》里的大學(xué)教師,但閱讀《三人行》,更有一種“破墻而入”的感覺,讀者無需站在大學(xué)的門檻邊,帶著無數(shù)想象和傳說向里面作浪漫的張望,“圍城”的墻已經(jīng)轟然倒下,你可以隨意地踏在塵土四揚(yáng)的廢墟上,看看大學(xué)里面那些丑陋而滑稽的真相。

  這些大學(xué)教師,為了職稱、金錢互相斗爭(zhēng),不惜使出卑鄙的手段,對(duì)女學(xué)生,也有著赤裸裸的欲望,知識(shí)分子的身份,并不能掩蓋他人性中的軟弱和卑劣。比如文中有一段梅子川觀察螞蟻的敘述,他捉起螞蟻,掐掉它們的尾部,再扔進(jìn)蟻群,擾亂螞蟻的爬行秩序,這種殘忍的游戲,讓梅子川“感到一陣陣快意”?梢哉f,作者不僅要撕去大學(xué)這張文雅的面具,也要撕去當(dāng)下時(shí)代的偽裝,讓我們——生活于其中的人——清楚地看到了它的病痛和荒唐。

  讀《三人行》有感 篇11

  《三人行》一片的主人公是一個(gè)小男駭、他的爸爸和他的老師。這個(gè)小男駭名叫陽陽,他活潑可愛、乖巧,惹人喜愛。他的爸爸是個(gè)很有責(zé)任心的人,雖然家庭條件不是很富裕,但一家人過得快快樂樂的。陽陽的老師是個(gè)很熱情的人,她做到了一個(gè)老師應(yīng)該做的?蛇@也許是老天注定的——陽陽媽媽在澳大利亞留學(xué)時(shí)突然車禍身亡,一剎那間,陽陽的媽媽再也不能照顧陽陽了,她的生命結(jié)束了。在媽媽死后,陽陽的爸爸就挑起了照顧陽陽的重任。爸爸為了不讓陽陽那顆幼小而脆弱的心受到傷害,用一個(gè)美麗的謊言把陽陽的內(nèi)心撫平了?刹m得了一時(shí),瞞不過一世啊,就在陽陽十歲生日的時(shí)候,無意中發(fā)現(xiàn)了媽媽一直不回家的秘密,又得知與自己相依為命的爸爸早已身患絕癥!這殘酷的現(xiàn)實(shí)并沒有把陽陽壓倒反而到使他更加堅(jiān)強(qiáng)。陽陽在班主任于樂老師的熱心幫助下,自己承擔(dān)起了照顧家庭、照顧父親的重?fù)?dān),盡自己最大的力量去呵護(hù)這個(gè)原本美好的家庭…… 這一幕幕感人的鏡頭,怎能不使我們感動(dòng),看看陽陽,他在家庭最困難的時(shí)候,幫助家庭分憂解難,自強(qiáng)不息,自力更生,再看看我們自己,連手指頭破了都要大哭一場(chǎng),是不是落后了!陽陽爸爸不愧是個(gè)好爸爸,他以寬厚、嚴(yán)厲、純樸、正直的愛去教導(dǎo)陽陽,激勵(lì)陽陽,告訴他怎樣做人,怎樣自理。這對(duì)父子間濃濃的親情,你能體會(huì)到嗎?

  這是一個(gè)真實(shí)的故事,展現(xiàn)出了父愛的偉大,同時(shí)電影還告訴我,男孩要盡早自立、自強(qiáng),做一個(gè)讓父母放心的男子漢。

  親情,什么是親情,到底什么是親情?親情就是愛!而當(dāng)今社會(huì),百分之六十的人都在追求庸俗的社會(huì)潮流,而我們?cè)緭碛屑儤愕膼鄱寄睦锶チ,在社?huì)中正直、純正的人又有多少?虛情假意到處都是,正是因?yàn)檫@樣的虛情假意和人們的僥幸心理,才造成當(dāng)今社會(huì)的現(xiàn)象。電影總歸是電影,但它寄托著人們一個(gè)美好的愿望:如果社會(huì)上的每一個(gè)人的心靈都是一片凈土,愛心的種子就會(huì)撥撒到每個(gè)人的心里,那么,愛的果實(shí)也將碩果累累。

  讀《三人行》有感 篇12

  這句話幾乎家喻戶曉,出自我國著名的思想家、教育家孔子的《論語》,原文是:“三人行,必有我?guī)熝,擇其善者而為之,其不善者而改之。”意思是說:三個(gè)人同行,其中必定有我的老師?鬃诱J(rèn)為每個(gè)人都有值得學(xué)習(xí)的地方,這句話充分體現(xiàn)了孔子自覺修養(yǎng)、虛心好學(xué)的精神。

  “三人行必有我?guī)煛边@句話說的是幾個(gè)朋友在一起相處,每個(gè)人身上都有我們學(xué)習(xí)的地方,不能憑借一個(gè)人學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞來評(píng)價(jià)人品的好壞,就算一個(gè)人腦子再笨,那他身上肯定也會(huì)有值得你學(xué)習(xí)的地方。

  就那前幾天發(fā)生的一件事來說吧!我由于不小心把王俊輝的鼻子撞出血了,于是班主任劉老師把我媽媽和王俊輝奶奶都請(qǐng)到了學(xué)校。王俊輝見他奶奶來了,趕緊對(duì)她奶奶說:“奶奶,您不要著急,您先坐下來。”他奶奶走的時(shí)候,王俊輝又說:“奶奶,下樓梯您要慢慢走,不要摔著。”我看到了這一幕,心理很是佩服,王俊輝的一舉一動(dòng)深深地印在我的腦海里,我覺得王俊輝在禮儀方面做得比我好。在學(xué)習(xí)上,王俊輝上課不認(rèn)真聽講,做小動(dòng)作,老師布置的作業(yè)也不寫,如果寫的話也是糊,成績(jī)也不好,每次考試總是排在全班的倒數(shù),和我的成績(jī)根本就不能比,但是我今天卻發(fā)現(xiàn)了王俊輝還有懂禮貌這個(gè)優(yōu)點(diǎn)呢!所以王俊輝這方面還是值得我學(xué)習(xí)的。

  “三人行必有我?guī)煛边@七個(gè)字教會(huì)了我看人不能往他的短處上看,要多看看他的長(zhǎng)處,并及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足,人無完人,要虛心學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,來彌補(bǔ)自己的不足,使自己不斷進(jìn)步,更上一層樓,做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

  “三人行必有我?guī)煛边@句話應(yīng)該成為我們每個(gè)人的座右銘。

  這就是我對(duì)“三人行必有我?guī)煛边@句話的理解。

  讀《三人行》有感 篇13

  子曰:“三人行,必有我?guī)熝,擇其善者而從之,其不善者而改之”?鬃拥倪@句話受到許多人的贊賞。他如此博學(xué),還能虛心向別人學(xué)習(xí),精神十分可貴。但更為可貴的是,他不僅要以善者為師,而且還要以不善者為師,這其中包含有深刻的哲理。他的這段話,對(duì)于指導(dǎo)我們處事待人、修身養(yǎng)性、增長(zhǎng)知識(shí),對(duì)于提高我們邊檢人的業(yè)務(wù)水平和服務(wù)水平,都是有益的。

  當(dāng)今社會(huì),很多人總是目空一切,自高自大,認(rèn)為別人都不如自己,結(jié)果只能導(dǎo)致自己沒有任何發(fā)展。因此,我們要堅(jiān)決杜絕這種行為。其實(shí),沒個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處。所以,我們要學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,克服自己的短處。世界之大無奇不有,人的能力是有限的,我們可能在某一方面是權(quán)威的、是專家,但是在另一方面很可能知之甚少,這就需要我們想別人學(xué)習(xí)、不恥下問。同樣,在這個(gè)社會(huì)中,每個(gè)人看問題的角度和方法不同,有時(shí)候會(huì)得出不同的結(jié)論。只有我們放開心胸,廣泛的接納世間萬事萬物,學(xué)習(xí)別人身上的優(yōu)點(diǎn),檢討自己的缺點(diǎn)與不足,那么世間萬物都可以是我們的老師。

  “三人行,必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹,其不善者而改之”這句話,表現(xiàn)出孔子自覺加強(qiáng)修養(yǎng),虛心好學(xué)的精神。在我看來,它包含了兩個(gè)方面的含義:一方面,擇其善者而從之,見人之善就學(xué),是虛心好學(xué)的精神;另一方面,其不善者而改之,見人之不善就引以為戒,反省自己,是自覺修養(yǎng)的精神。這樣,無論同行相處的人善與不善,都可以為師。同時(shí),這句話也體現(xiàn)了與人相處的一個(gè)重要原則。隨時(shí)注意學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處,隨時(shí)以他人缺點(diǎn)引以為戒,自然就會(huì)多看他人的長(zhǎng)處,與人為善,待人寬而責(zé)己嚴(yán)。這不僅是加強(qiáng)修養(yǎng)、提高自己的最好途徑,也是促進(jìn)人際關(guān)系和諧的重要條件。所以,在以后的工作崗位上,我們要學(xué)習(xí)其善、誡之其惡、與人為善,多向同事學(xué)習(xí),努力提高業(yè)務(wù)理論知識(shí),只有這樣,才能為旅客服好務(wù),為國家守好門。

  讀《三人行》有感 篇14

  讀文:

  三人行,必有我?guī)煛?/p>

  ——孔子

  三人行,沒有我?guī)?/p>

  佚名

  毫無疑問,世上第一個(gè)老師是無師自通的。

  那是大師。

  大師當(dāng)然不能隨隨便便地泯然于眾人之間,大師在歷史中,不在大街上。

  如果同行的三人中,肯定有一個(gè)能夠做你的老師,那么老師就遍地皆是了。

  講臺(tái)上的老師已經(jīng)足夠多了。

  不一定總要把自己放在一個(gè)最低的位置,不一定總要把自己的大腦變成一個(gè)容器。

  盲目吸收是危險(xiǎn)的。

  這不是說學(xué)習(xí)不重要,而是很重要。正因?yàn)楹苤匾覀儾艖?yīng)該學(xué)會(huì)慎重地選擇。

  該接近的接近,該遠(yuǎn)離的遠(yuǎn)離。

  該容納的容納,該屏棄的屏棄。

  該尊重的尊重,該蔑視的蔑視。

  三人行,沒有我?guī)煛堰@句話當(dāng)成鈣,堅(jiān)固你的傲骨。如果必須有一個(gè)人是老師,那么就讓他們?nèi)幌蚰銓W(xué)習(xí)吧。

  讀《三人行》有感 篇15

  這篇文章短小精干。在作者本人眼中,寫出這樣的文章可能很平常。而在讀者眼中,這可是一篇讓人恍然大悟、神清氣爽、筋舒骨暢的好文章。。ㄐΓ

  滿是贊同。雖然我們表面上要謙虛。

  希望與信心,加快了我們前進(jìn)的腳步。而信心是不可或缺、至關(guān)重要的一環(huán)。

  這世上只有兩種人:

  很簡(jiǎn)單,就是自信的人與自卑的人。

  第一種,自卑的人。如果你就是,那我很慶幸。因?yàn)槟愕陌l(fā)展空間比任何人的都要寬廣。我要在你逐漸強(qiáng)大之前提醒你,要不斷的見賢思齊、取長(zhǎng)補(bǔ)短。學(xué)習(xí)是神圣的,所以我們更應(yīng)該慎重的對(duì)待它。你要嘗試在強(qiáng)大自己的同時(shí),給予自己信心,直到變?yōu)椤暗诙N人”。

  第二種,自信的人。如果你足夠自信于自己的能力,那就不該退縮。藝高人膽大。勇敢的去面對(duì)風(fēng)雨,面對(duì)挑戰(zhàn)吧!這就夠了。不要理會(huì)別人的看法,因?yàn)樽盍私庾约旱娜诉是自己,我相信此時(shí)的你已深深的相信自己。即使你是對(duì)能力以外的東西自信,也不要害怕,至少你擁有自信,這一成功重要的特質(zhì)。也一同勇敢的面對(duì)風(fēng)浪吧,做一只海燕,你會(huì)在風(fēng)浪中得到歷練,吸取經(jīng)驗(yàn),充實(shí)大腦。相信你就是老師。當(dāng)然,山外有山,走出這“三人”,世界那么大,還是有很多人可以做你的老師的。學(xué)習(xí),向前!向前,向前,繼續(xù)向前,還要向前!你唯一能做的,就是乘勝追擊,不斷超前。

  總有一天,你會(huì)自豪于你的能力與當(dāng)初的這個(gè)決定。

  如果你發(fā)現(xiàn)你不是這其中的任何一類人,那么你就是心平氣和,修身養(yǎng)性的大師或山林隱者了。(再笑)

  讀《三人行》有感 篇16

  我讀《三人行,必有我?guī)熝伞愤@句話,覺得不是很有道理;凡是三人中,真有能做我的老師的?我有些不服;遇到高人能當(dāng)我的老師,但這樣的機(jī)會(huì)不是每次呀,我經(jīng)常與同伴、同事一起,他們不見得比我強(qiáng)呀,咋能都當(dāng)我的老師?所以,我覺得這句話不準(zhǔn)確。

  經(jīng)歷數(shù)十年,我逐漸懂得這句話的精妙;我舉個(gè)列子:當(dāng)年年輕力壯,論挑擔(dān),論肩背,論手力,在小隊(duì)數(shù)十個(gè)勞力中,還真名列前茅,有一次午間休息時(shí),來一個(gè)小孩子,與大家較量手力氣,兩人腿挨腿,手握手,拉也行,推也行,腳移動(dòng)就輸,結(jié)果幾十人都輸給這個(gè)小孩子,我不信,我覺得這毛孩子,那是我對(duì)手?我比他高一個(gè)頭,體重起碼多他五十斤,我只要稍一用力,就能把他拉過來,我與他比試,我用力一拉,結(jié)果他順勢(shì)送過來,他上身動(dòng),腳卻沒動(dòng),而我失衡啦,腳動(dòng)啦,我要求再來一次;我用力推過去,結(jié)果他順勢(shì)拉我一把,他還是上身動(dòng),腳也是沒動(dòng),我又失衡,腳又動(dòng)啦,就這樣連續(xù)好幾次,都是我輸,敗在這樣的毛孩子手下,心啊真不服,但又不得不服。要說論做事情、論挑擔(dān)、論馱木頭,他是我對(duì)手嗎?可這項(xiàng)比手力,他還真能當(dāng)我?guī)煾担?/p>

  有一次去砍柴,山上光禿禿的,真的沒柴砍,身邊有幾棵松樹上有好多干的枝干,極好的柴火,可松樹有十幾米高,我爬不上,夠不著,正在無奈之際,我同隊(duì)的老拐來了,他的一只腳走路不方便,很差的勞力,他把我的柴刀拿去,一手一把,輪流扎在松樹上,人就上去了,不一會(huì)兒,砍下一大堆很好的松枝,我們兩人都挑不了,我就沒看出來,老拐這樣的勞力居然比我強(qiáng)!要說做其他事,我絕對(duì)比他好,可這爬樹,我還真不是他的對(duì)手。從這兩件小事中,我悟出《三人行,必有我?guī)熝伞返牡览怼?/p>

  不管誰,不論你多能干,只能說明你在這個(gè)方面有特長(zhǎng),不能代表你所有方面都厲害,總有你不如別人的方面,所以,人家當(dāng)你的老師也就理所當(dāng)然!舉個(gè)列子,制造衛(wèi)星、發(fā)射火箭的專家,厲害吧?聰明吧?如果去搞雜交水稻,也許就得拜一般農(nóng)技員為師,籃球運(yùn)動(dòng)員打籃球精彩,去體操比賽也許就不見得好!,舉重運(yùn)動(dòng)員力氣無敵,去游泳行嗎?這就說明世間的人,各有各的一技之長(zhǎng)。

  人們生活在現(xiàn)實(shí)中,每天面對(duì)各種人,當(dāng)你看到有人在你面前吹噓時(shí),你心里感覺怎樣?你會(huì)覺得這人沒涵養(yǎng),一定鄙視,討厭,或者覺惡心是吧?但是自己某項(xiàng)事情比別人優(yōu)勢(shì)時(shí),是否也會(huì)流露出自豪,沾沾自喜的感覺?這就是不懂《三人行,必有我?guī)熝伞返慕Y(jié)果。

  《三人行,必有我?guī)熝伞凡粌H告訴你,三人中就有當(dāng)你老師的人在,何況世間的人有千千萬,自己是多么的渺!告訴你要面對(duì)現(xiàn)實(shí),外面高人多,各人都有一技之長(zhǎng),告訴你要謙虛謹(jǐn)慎,知道自己有很多事不懂,必須尊重他人,學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處,彌補(bǔ)自己的不足,做一個(gè)知識(shí)面寬,真正有涵養(yǎng),有道德的人。

  時(shí)至今日,我懂啦,孔圣人的《三人行,必有我?guī)熝伞妨攘葞讉(gè)字,確是含蓋著許多哲理!無限精湛!

  讀《三人行》有感 篇17

  告訴你們吧,通過誦讀經(jīng)典詩文,我走進(jìn)了一個(gè)妙不可言的世界。我知道了什么是儒家風(fēng)范,什么是道家精髓,什么是千古美文……“經(jīng)典”雖然看上去年紀(jì)一大吧,其實(shí)火力旺盛的很。它流傳了千百年,從“人之初,性本善”到“有朋自遠(yuǎn)方來不亦樂乎?”由“道,可道,非常道”至“天將降大任與斯也”,從《歸去來兮辭》到《蘭亭集序》都熠熠地展示著它博大精深的魅力。

  其中“三人行,必有我?guī)熝伞边@句詩天天掛在我口中。那的意思就是說許多人行走,他們之中必然有我的老師。這句讓我收益非淺的詩句,就是出自于儒家的圣賢孔子之口。這句詩之所以能讓我受益非淺,是因?yàn)樗粋(gè)哲理:“能者為師,虛心請(qǐng)教。”你見過高山吧?它是那樣雄偉綿延!你見過大海吧?它是那樣壯麗無邊!山之高,是因?yàn)樗慌懦饷恳粔K小石頭;海之闊,是因?yàn)樗奂饲f條小溪流。如果你想具有高山的情懷和大海般淵博的知識(shí),是否就應(yīng)該善于從生活中尋找良師益友,吸收他人的點(diǎn)滴長(zhǎng)處呢?這也是曹操的短歌行中的“山不厭高,水不厭深的哲理”。

  在我們的日常生活中,每個(gè)人都有值得我學(xué)習(xí)的地方,就拿我們班來說吧!在這個(gè)30人的集體里,就有我許多的良師益友:天才王吉昌;唱歌能手姚金玉;小書法家王開榮;管理專家何甜甜……他們的才華和智慧都值得我好好學(xué)習(xí)。這樣我不就可以在這萬頃綠田中增添自己更多知識(shí)的養(yǎng)分嗎?這正是孔子的《論語》傳與我的做人學(xué)問的道理呀!

  真的,人的一生猶如一條長(zhǎng)路,有許多的岔道,我們有時(shí)會(huì)走錯(cuò)路,但有人會(huì)來提醒你,它就是國學(xué),就是經(jīng)典詩文,因?yàn)樗奂怂谐晒θ说慕?jīng)驗(yàn),是民族智慧的結(jié)晶,其價(jià)值歷久彌新,我們沒有理由不繼承和發(fā)揚(yáng)這一民族的瑰寶。而且對(duì)于我們少年兒童來說讀誦經(jīng)典,自幼就開始接受五千年文化的熏陶,就定能奠定一生優(yōu)雅的人格。讀誦經(jīng)典的同時(shí)也可以提高我們的古文和白話文水平,有助于我們對(duì)其它知識(shí)領(lǐng)域的領(lǐng)悟和旁通,更能促進(jìn)各科學(xué)業(yè)的進(jìn)步。

  假如說,我們的心田是一塊最普通的土地,需要陽光、雨露、肥料和辛勤的耕耘,那經(jīng)典詩文就是那陽光、惠風(fēng)和細(xì)雨。只要你愿意時(shí)時(shí)刻刻去吮吸去領(lǐng)悟去誦詠,那我們的理想之花就一定會(huì)開得更鮮艷更持久。

  那我們就繼續(xù)誦讀吧!好好地?fù)碛兴,記住它。讓它來凈化我們的心靈,讓它來耕耘我們心中的土地,提升我們的品位,弘揚(yáng)中華民族之精髓,更讓它引領(lǐng)我們克服重重困難,向成功邁進(jìn)吧!

  讀《三人行》有感 篇18

  《論語》是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作,由孔子及其弟子們編纂而成。它以語錄和對(duì)話文體記錄了孔子及其弟子的言行,集中反映了孔子的政治主張、倫理思想、道德觀念及教育思想,是中國人修身治國的珍貴文獻(xiàn)。今天,我們就來講一講里面的一個(gè)故事"三人行,必有我?guī)?quot;吧!

  《論語》中說:"三人行,必有我?guī)熝。擇其善者而之,其不善而改之?quot;這句話的意思是:幾個(gè)人在一起行走,其中就一定有做我老師的人。我要選擇他們的優(yōu)點(diǎn)加以學(xué)習(xí),看到他們的缺點(diǎn),我便用來檢查自己,以利于改正自己。其實(shí)也就是說,每個(gè)人身上都有自身的長(zhǎng)處,我們要互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短。

  孔子這么說,也這樣做了。他跟老子學(xué)過禮儀,跟師襄學(xué)過鼓樂,就連入太廟,他都要向身邊的人請(qǐng)教每一件事,直到弄明白為止。我覺得孔子真是個(gè)善于學(xué)習(xí)的人啊!對(duì)于我們學(xué)習(xí)的人來說,一要有善于發(fā)現(xiàn)對(duì)方優(yōu)點(diǎn)的眼光;二要虛心學(xué)習(xí)。其實(shí)"三人行,必有我?guī)?quot;這句話還告訴了我們一個(gè)深刻的道理,那就是:在我們的生活和學(xué)習(xí)中,我們每天都要接觸許多人,每個(gè)人身上都有許多長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn),只要我們?cè)敢馊W(xué)習(xí),其實(shí)每個(gè)人都可以成為我們的老師。

  讓我們與經(jīng)典同行,與圣賢為友。愿同學(xué)們能從世代相傳、家喻戶曉的《論語》中,學(xué)習(xí)前人的智慧,豐富自己的人生。

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