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【精】讀凡卡有感（通用26篇）
當(dāng)品讀完一部作品后，相信你心中會有不少感想，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編精心整理的讀凡卡有感，歡迎大家分享。
讀凡卡有感 篇1
讀了《凡卡》這片課文，我的心久久不能平靜，我在幻想著他的生活是怎樣。每次想到凡卡的經(jīng)歷，我的心情就不穩(wěn)定了，因為凡卡著篇文章讓我讀了幾十遍了。
凡卡的讀過的人都知道，凡卡天天受老板，而凡卡卻能住。有一次，凡卡實在不住，寫了一封信給爺爺了，后來凡卡在床上邊想著美好的是事情，里面還帶著一絲爺爺?shù)膼�。我邊讀邊想著凡卡隨后的不安，我有一些寢不安席。有幾次我迷糊的跑到商店，本來應(yīng)該是買白糖的，而我卻說成了有沒有凡卡這本書，我知道《凡卡》只是一個童話。
讀《凡卡》有感凡卡的經(jīng)歷讓我深深同情，于是，我的感想也一點點地從我體內(nèi)激發(fā)出來。讀了這片文章我的感受是：凡卡的是不幸的，而我們卻是很幸福的，所以我們要珍惜現(xiàn)在的生活，不要象凡卡一樣。我的生活是如此美好，我有時在想，要是凡卡能想受到這個待遇，那該有多好呀！凡卡，我想對你說：“你不用怕，你的爺爺一定會來救你的，你不要向那可惡的老板低頭，因為你是的，你不應(yīng)該受到這樣懲罰，你如果脫離了那個老板，我就放心了。
我平時也不喜歡讀書，現(xiàn)在終于找到了讀書的樂趣，也想到每一個人的經(jīng)歷是不一樣的，有時會有點慘，有時卻是幸福的。所有珍惜的珍惜，舍去的舍去，而我們的幸福應(yīng)該分給他一點，因為他的生活不像我們一樣一帆風(fēng)順我以后要多讀書多掌握一些課外知識。
讀凡卡有感 篇2
在我讀過的文章中，《凡卡》是使我最感動的一篇。文章主要寫了凡卡在圣誕節(jié)前夜，趁老板他們?nèi)プ龆Y拜的時候，給爺爺寫信，訴說自己遭到的非人待遇，求爺爺帶他回家的事，揭露了沙皇統(tǒng)治的黑暗。讀著讀著，我不禁想起了自己幸福的生活。
在俄國那么冷的冬天，凡卡卻沒有一雙鞋，想到他在夜里、白天為伙計跑腿而光著腳時，我心里后悔極了，后悔自己不該把好而難看的鞋“拒之門外”，后悔自己不該那樣浪費。
凡卡生活在俄國，然而當(dāng)時是沙皇統(tǒng)治時最黑暗的時期，他的童年沒有親人、沒有朋友、生活的像狗一樣。而自己的童年呢？社會是一片欣欣向榮的景象，家人、老師、同學(xué)甚至那些街道上的陌生人都是那么熱情。和凡卡的社會情況一比較，我是目瞪口呆。
凡卡的三餐只是一點兒食物。我呢，天天都有不同的、豐富的食物。我有漂亮而舒適的床睡覺，凡卡只是睡過道；我能上學(xué)讀書學(xué)習(xí)，凡卡卻要做工；我有父母對我的關(guān)心和愛護，凡卡卻是一個沒爹沒娘的孤兒……我和凡卡的童年相比，簡直一個在天，一個在地。以前，我真是“真是身在福中不知�！�，看見別人有什么好東西，就想自己也想有一個。讀了《凡卡》，我才真真正正意識到自己是多么幸福的！
讀完《凡卡》這篇文章，我掩卷深思：如果每個孩子都有爹娘，都過著幸福美滿的日子，都能在學(xué)校里學(xué)習(xí)，都能和朋友們一塊兒游戲，那么，我們的世界便是所有人的快樂之鄉(xiāng)，幸福之鄉(xiāng)……
讀凡卡有感 篇3
信中他要爺爺帶他回家，可是最后卻以凡卡美妙的夢結(jié)束，這告訴了我們凡卡不可能回家只好在夢中實現(xiàn)不可能再現(xiàn)實中實現(xiàn)。
今天我們身邊沒有凡卡這樣慘的人，但卻有很多和凡卡類似的人，無法學(xué)習(xí)，今年四川大地震中造出了很多這樣的例子，成千上萬的孩子們受地震的影響失學(xué)失去親人，失去了一切的一切，落成一無所有。但是，與凡卡不同的是現(xiàn)在的人有著那時人沒有的同情心，愛心…….
當(dāng)大家得知四川有難時，大家都把援助之手伸給給四川，幫助四川，讓四川有了信心，有了重建的信心
愛心如果沖滿世界，那么世界將更加美好
讀凡卡有感 篇4
讀了《凡卡》我受到了很大啟發(fā)，也懂得了一些道理，這道理讓我受益匪淺。
這篇文章主要寫了：凡卡在圣誕節(jié)前給爺爺寫信，訴說凡卡在城里的悲慘生活。凡卡經(jīng)常挨打、挨餓、挨凍，睡不好覺。他想讓爺爺帶他回家。可他沒錢，給爺爺寫的信沒貼郵票，也沒寫地址，他沒有辦法把信寄給爺爺。他悲慘的生活還將繼續(xù)。我很悲傷，我邊讀邊想，讀著讀著，就想起了老家里那些吃苦的孩子。
那是在我回老家時，我清楚的看到了那里的小孩子小時候吃的苦。他們的父母為了不讓他們長大沒飯吃，就讓他們小時候就砍樹、背柴，有時把小孩子累的昏倒在地。其實看得出來他們也是愛孩子的，以為每當(dāng)孩子累昏時，他們?nèi)家宦暡豢缘陌押⒆颖郴丶医o他喝水。但是這種累活時非常苦的，幾乎沒有一個小孩沒流過血，沒磨出水泡的。他們和凡卡一樣沒有快樂和幸福的童年。
我從中懂得了凡卡的經(jīng)歷是數(shù)億兒童小時候的縮影。只要在生活中有黑暗社會管理，那么就永遠會有不幸和苦難的人存在。我不希望人們這么無情的對待這些無幸福和快樂的小孩子！我也從《凡卡》這篇文章中懂得了世界上還有很多不幸的兒童，我們一定要珍惜現(xiàn)在的。
讀凡卡有感 篇5
今天，老師領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了《凡卡》這一課，這篇課文主要講了凡卡9歲做學(xué)徒窮苦的悲慘命運，讀后，我的心久久不能平靜。
當(dāng)我讀到凡卡做學(xué)徒的時候受到的種種折磨時，我讀到這一段的時候，我仿佛看到了凡卡他那骨瘦如柴的身體，一雙又小又細的赤腳都凍的紅彤彤的，在想很心老板就是因為凡卡給小崽子搖搖籃的時候睡著了，老板就用皮帶抽打他。在想想我們做錯了一件事家長也不打我們，只是說了我們幾句，我們就跟大人翻臉，在往下讀我仿佛看到了小凡卡的老板娘，也不給凡卡吃一點東西，每天只有一點面包，凡卡的老板還叫他睡在過道里，凍得他只打冷戰(zhàn)，在想想我們要什么有什么，天冷了家長又送來了棉衣、棉褲，在家里我們想干什么就干什么。聽到聲聲呼喊：“親愛的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧！帶我離開這兒回家，回到我們村子里去吧！我在也受不住了！。我給你跪下了，我會永遠為你禱告上帝�！边@一幕幕悲慘的情景，那一聲聲哀傷的呼喚，就像尖刀刺痛著我的心，淚水不斷地在眼里打轉(zhuǎn)，我不禁想到了和自己同齡的孩子都在家里享受這快樂，我們就是父母的掌上明珠，是爺爺奶奶的心肝寶貝，含在嘴里怕化了，放在手里怕摔著，我們真是身在福中不知福。
有一次媽媽給我做好了飯，她給我盛了一大碗米飯，她就去工作，我就偷偷的把飯到進了下水道，在學(xué)校里呢，有老師同學(xué)的幫助，有一次我肚子疼，老師就不讓我跑步，還讓一個同學(xué)給我一塊上樓給我講故事，我們受到了一級的教育，教室里有電腦、電燈，老師嘔心瀝血的教我，讓我們吮吸了知識的營養(yǎng)，正從一個不懂事的孩子，長成了一個有知識的青少年；而凡卡呢，本該和我們一樣在教室里沐浴知識，可他卻在做苦工，多么可憐��！他生活在一個俄國沙皇統(tǒng)治的時期，與我們比之上下，真是天壤之別！
當(dāng)我讀到最后一節(jié)時，又不禁陷入了沉思，凡卡雖然寄出了信，但是地址不詳細，爺爺是收不到的，就是收到了爺爺也不會來接凡卡，凡卡仍然是逃脫不掉孤獨、凄慘的生活，我想：如果我，我來讓你坐時光飛船，接你到我家來，讓你享受我能得到的一切。當(dāng)我讀完全文，掩卷沉思眼淚不住的流，但我是多么幸福、快樂呀！我應(yīng)該珍惜這幸福的生活，長大一定要做祖國的棟梁之材。
讀凡卡有感 篇6
今天，我懷著激動無比的心情讀了《凡卡》這篇課文，使我深受。大家想：一個人的童年，是生命中最寶貴的時刻，應(yīng)該擁有快樂、純真，但是凡卡擁有的，卻是痛苦、哀怨。《凡卡》一文中，凡卡是個小學(xué)徒，老板和老板娘不給他飯吃，還經(jīng)常打他，于是凡卡就給爺爺寫信，要回到爺爺身邊。
一個九歲孩子擁有的，應(yīng)該是的快樂與幸福，但是凡卡呢?卻承受著羞辱與痛苦;一個幼年的孩子臉上，應(yīng)掛著純真的微笑，嘴角應(yīng)掛著銀鈴般的笑聲，但是凡卡呢?他的臉上只有滴落的淚珠，嘴角只掛著痛苦的;一個可愛的孩子，像鮮花一般，需要愛的精心，需要愛的天空無暇，但是凡卡呢?他只知道的無情，只知道沒有人性的老板會打他。
我們追求愛，愿愛永駐;我們珍惜幸福，愿幸福之樹長青!昨天，還是剝削，今天，就成了關(guān)心救濟，但這個過程中，多少人缺少被愛的溫暖，尤其是孩子，這些人，對的只有怨恨，怨恨他們?nèi)鄙倭瞬豢扇鄙俚臇|西。與凡卡比起，我們是多么幸福!家里父母聲聲慈愛的，學(xué)校里，老師同學(xué)友善的問候，大街上，不經(jīng)意會得到一個友善的微笑。愛就像火炬一樣在每一個人手中傳遞，火光亮一些，少一些，溫暖多一些，用心去扶助那些需要幫助的人。我們擁有如此美好的條件，為何不去珍惜呢?
今天，我們是株株幼苗，在學(xué)校這片沃土上茁壯成長，明天，便是根根棟梁，撐起祖國大廈的繁榮與富強!
讀凡卡有感 篇7
今天，我讀了《凡卡》這篇文章。當(dāng)我含淚讀完了催人淚下的文章后，我對凡卡產(chǎn)生了深切的同情，無比憎恨黑暗的舊社會。凡卡是一個九歲兒童，從鄉(xiāng)下到城市去鞋鋪學(xué)徒，遭到老板和老板娘的毒打，還有伙計們的捉弄，過著悲慘生活的故事。
凡卡為何有著悲慘的命運呢？那是因為凡卡生活在俄國沙皇統(tǒng)治的最黑暗，最殘酷的時期，人們過著苦難悲慘的生活。凡卡也是如此。而我們在21世紀(jì)的社會主義新時代里，幸福地生活著。凡卡年僅九歲就做了學(xué)徒，吃了不少的苦。凡卡在鞋店里遭老板和老板娘的毒打，伙計也捉弄他，欺負他。而我在家里，有家人的關(guān)愛，在學(xué)校里有老師和同學(xué)的關(guān)愛。相比之下，凡卡生活很差，連學(xué)也沒上完，而我們的生活里處處都有關(guān)愛，被愛包容著。凡卡一日三餐除了一點兒面包就是稀粥，而我整天大魚大肉，早就吃膩了。凡卡每天睡在過道里，整夜挨著凍，還要給老板的小崽子搖搖籃。而我睡在溫暖的席夢思上，舒舒服服地，一點也凍不著。相比之下，凡卡的生活條件非常差，最起碼的溫飽都得不到，真是可憐啊！而我生活條件無比優(yōu)越，像在蜜罐里一樣。
通過讀《凡卡》這篇文章，我知道了我和凡卡的童年有著天壤之別，我們應(yīng)該珍惜今天的幸福生活，要好好學(xué)習(xí)，學(xué)有所成，將來報效祖國！
讀凡卡有感 篇8
今天 ，我讀了短文《凡卡》。讀完后，我的心情久久不能平靜。我真為9歲的凡卡鳴不平。
《凡卡》這篇課文的主要內(nèi)容是;9歲的凡卡，三個月前被送到鞋匠鋪里當(dāng)學(xué)徒，在那里他過著非人的生活，每天被 老板打罵，被伙計們捉弄。在他的回憶里，只有和爺爺在一起的日子， 最最最最幸福
讀了《凡卡》一文，我的腦海里浮現(xiàn)出為什么，為什么、為什么爺爺要把凡卡送到鞋匠鋪里做學(xué)徒?為什么鞋鋪里那么多鞋，凡卡卻沒有一雙?
是的，現(xiàn)實是無情的。因為凡卡生活在沙皇時代，爺爺還在農(nóng)村，只靠爺爺守夜來支柱生活，爺爺已經(jīng)無法養(yǎng)活凡卡了，才把凡卡送到鞋匠鋪里做學(xué)徒。莫斯科這個城市雖富裕，幸福，但是這些幸福，沒有一點是屬于凡卡的。那里的人更無情，老板每天用家伙打他，老板娘用青魚嘴直戳凡卡的臉，伙計們做弄他，他們的小崽子一天到晚，哭個不停，使凡卡無法歇息。他們各個都沒有把凡卡當(dāng)人看，是把他當(dāng)成狗。
我們的生活是多么的幸福，我們每天能讀書，學(xué)知識;每天衣來剩手，飯來張口 ;每天美味佳肴;每天穿漂亮的衣服和鞋子。所以我們要珍惜眼前的美好事物，努力學(xué)習(xí)，將來建設(shè)祖國。
讀凡卡有感 篇9
《凡卡》這篇課文描述了一個9歲的孩子從農(nóng)村來到城市當(dāng)學(xué)徒的悲慘經(jīng)歷。
凡卡是一個生活在舊俄羅斯的窮孩子。他在鞋匠家里過著非人的生活。他經(jīng)常被毆打、挨餓和冷凍。他受不了了，就給爺爺寫信，求爺爺帶他回去。
為什么凡卡會有如此悲慘的命運？那是因為他成長在俄羅斯沙皇統(tǒng)治最黑暗最殘暴的時代。在那個黑暗的社會里，可憐的孩子永遠得不到幸福。然而，我們這些生活在社會主義新中國的孩子，從小就過著幸福的生活。凡卡九歲當(dāng)學(xué)徒，過著悲慘的生活；但是在新中國，和凡卡同齡的孩子已經(jīng)背著書包上學(xué)了。
凡卡經(jīng)常被大伙兒調(diào)侃，被老板打；我們這一代大部分都是獨生子女，他們是我父母的掌上明珠，家里的寵兒。他們怕嘴里化了，手里掉了。而凡卡，一日三餐只吃一點粗茶淡飯，經(jīng)常挨餓；但是我們經(jīng)常談吃的，談穿的，從來不滿足，有時候還發(fā)一點小脾氣，讓人臉紅。
我們來看看凡卡是怎么睡覺的�！^道里，沒有床，沒有被子，經(jīng)常凍著；有我們高大寬敞的樓房，柔軟的席夢思床，溫暖的鵝絨被。我們多幸福��！凡卡的童年是孤獨而悲慘的。但我們這些生活在社會主義大家庭里的孩子，每天都充滿著幸福和溫暖，每個人都有一個金色的童年。多么鮮明的對比！
凡卡娜懇求爺爺帶走他的話語再次回蕩在我的耳邊：我為你跪下，我會永遠祈禱上帝帶我離開這里！否則，我會死�！拔矣窒萑肓顺了肌７部ㄖ皇窃谂f俄羅斯千千被徹底摧毀和迫害的孩子之一。在那個黑暗的社會里，有多少可憐的孩子有著和凡卡一樣的悲慘命運！
通過學(xué)習(xí)《凡卡》，我知道我的生活和凡卡的生活有很大的不同。我們今天的幸福生活來之不易。我們要珍惜今天的幸福生活，熱愛偉大的社會主義國家，努力學(xué)習(xí)，長大后成為祖國的棟梁！
讀凡卡有感 篇10
《凡卡》這一篇文章可以使人感慨無限，可以使人們思緒萬千，可以使人的心久久不能平靜。文章是作者筆下的精髓。當(dāng)我閱讀一篇名叫《凡卡》的文章時，每一個字都讓我感動，令文中的凡卡感到悲哀，痛苦。讓我想起了自己的童年，和凡卡的童年。
內(nèi)容是這樣的：一個名叫凡卡的小孩，九歲時被送到鞋匠鋪里當(dāng)學(xué)徒，本以為生活得很好，但卻又正好相反，凡卡受到老板和老板娘的百般虐待，被伙計捉弄。說是當(dāng)學(xué)徒，還不如說是當(dāng)奴隸，老板要凡卡在晚上給他的寶貝搖籃，直到兒子睡著了，凡卡才能睡，但是睡到寒冷刺骨的過道里。伙計叫他偷老板的黃瓜，結(jié)果被老板狠狠地打了一頓。還有一次，凡卡做事沒有認(rèn)真，就隨手撈一個家伙，朝凡卡扔，那磚頭打他的頭，凡卡暈倒了，好不容易才起來······凡卡哭訴得給唯一一個親人——爺爺寫信，信中他希望爺爺帶他回家，要不他說自己就要死了！但是凡卡第一次寫信，收信人寫了，地址沒寫，最后凡卡把信塞進郵筒里，飯卡懷著甜蜜的希望睡熟了，夢中他看到爺爺在看他的信。但是信會寄到爺爺哪兒嗎？
凡卡過著悲慘的童年，我們卻在過著幸�？鞓返纳�，我覺得很不公平，凡卡是一個小孩，卻要承受如此大的壓力。我們得到親人的眾星捧月，愛護，而凡卡卻得到人們的冷酷無情的眼神。我們在家里大吃大喝，而凡卡卻只能吃一點點的面包，一點點稀粥。我們有色彩鮮艷的衣服，而凡卡身上依舊是那一件破爛不堪縫了好幾次的衣服。我們小小年紀(jì)就能像小鳥一樣自由自在地生活，無憂無慮，凡卡還在受到老板，老板娘的折磨，像被困在鐵籠里，再也飛不出去······
凡卡得到的童年，是痛苦的，我們得到的童年，是歡快的。讀了《凡卡》，我不禁責(zé)罵當(dāng)時的社會的黑暗，沒有關(guān)心，只有當(dāng)時那些卑鄙無恥的人，他們做的一些事，會得到痛苦的報應(yīng)。
讀凡卡有感 篇11
生活在俄國沙皇統(tǒng)治最黑暗的時期里的你是不幸的。九歲的你，本應(yīng)該和我們一樣，背著書包蹦蹦跳跳地去上學(xué)�？墒�，在沙俄時代，你只能被送到鞋匠那去做學(xué)徒，受到虐待，這一切都是那黑暗的社會所造成的。
你只有九歲，九歲，我們還是嬌生慣養(yǎng)的小公主小皇帝，而你卻要去給小崽子搖搖籃、為老板娘收拾青魚、受伙計們的唆使，去偷老板的黃瓜，這些事情都不該是一個九歲的孩子應(yīng)該做的！所以，在為老板的小崽子搖搖籃時睡著，不是你的錯，因為可憐的你在白天就已經(jīng)疲憊不堪了；在為老板娘收拾青魚時從尾巴上弄起，不是你的錯，因為九歲的你完全不知道收拾魚要從哪弄起；你會受伙計們的唆使，去偷老板的黃瓜，不是你的錯，那是因為幼小的你沒有收到過良好的教育；而吃不飽，穿不暖，還要睡在過道里甚至不能睡，這更不是你的錯，這都是那封建的社會主義的錯！
幸運的是，凡卡你有著一顆堅強的心，在悲慘的命運面前，你沒有選擇屈服，而是選擇了寫信給爺爺，雖然這封信寄不出去，但我還是覺得你的堅強是我所要學(xué)習(xí)的。
凡卡，你也許不知道，沙皇統(tǒng)治的黑暗時期已經(jīng)過去了，現(xiàn)在是嶄新的共產(chǎn)主義社會，現(xiàn)在，沒有農(nóng)民會因為破產(chǎn)而流入城市謀生；沒有人再會被無故地虐待了�，F(xiàn)在大家都過上了富裕的生活，你看到了，一定會很高興！
凡卡，我祝你快樂！
讀凡卡有感 篇12
學(xué)習(xí)了《凡卡》一文，我不禁陷入了沉思?童年是人生中最美好，最快樂的時光，我們這一代的小朋友更幸福，吃著營養(yǎng)食品，穿著高檔服裝，玩著電子玩具，整天沐浴在父母撫愛的長河中。
可凡卡的童年呢?他父母雙亡，靠爺爺當(dāng)守夜人的報酬生活，衣服破爛單薄，連想都不要想什么高級食品，他只求和世上的唯一親人——爺爺在一起。
歲正是接受教育的時候。
我們在這個時候早已坐在教室里了。
而凡卡呢?在老板家白天做苦力也不算，更糟的是，每天晚上還要去給老板的兒子去搖搖籃，有時一搖就是一夜，一夜啊，小凡卡能支持住嗎?凡卡失去的太多了。
沒有親人的照顧，沒有人們的關(guān)心，沒有?命運奪走他的夠多了，可狠心的老板、老板娘還百般虐待他，生活和命運對他來說是多么殘酷呀!在為凡卡的不幸悲傷的同時，我也懂得了是萬惡的就沙俄時代，奪走了凡卡幸福的童年。
我們是社會主義中國的新一代的少年，在享受幸福童年的童年的同時，更要努力學(xué)習(xí)，將來把祖國建設(shè)得更加美好。
讀凡卡有感 篇13
當(dāng)我讀完《凡卡》這篇課文后，我為凡卡感到悲哀�？蓱z的凡卡，你的命可真苦，那么小就被送到莫斯科這個大城市里當(dāng)學(xué)徒，每天吃不飽，睡不好，還常常挨打。我深深地知道凡卡十分畏懼莫斯科這個大城市，很想回到鄉(xiāng)下爺爺那。在十分無奈的情況下，可憐的凡卡寫了一封信給爺爺希他回去。而，由于凡卡沒有讀書，不知道這封信望爺爺帶是寄不出去的。
想到凡卡，又回想起我們。我們是爸爸媽媽的掌上明珠，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了。而凡卡呢，常常挨打，吃不飽，睡不好。我們每天豐衣足食，衣來伸手，飯來張口，要什么有什么，有時候東西吃不完就扔掉。上課有時候開小差，不認(rèn)真�；叵肫鹞覀円郧埃疑钌畹馗械阶载�(zé)。
當(dāng)我讀到“那個禮拜，老板娘叫我收拾一條青魚，我從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚，拿魚嘴直搓我的臉�！睍r，我十分氣憤，恨不得跳進書里，把凡卡救出來，給他吃的，給他穿的，和他一起去上學(xué)。
啊，我和凡卡的生活真是天壤之別呀！讀了《凡卡》這篇課文，我對舊俄時代窮苦孩子的悲慘命運表示深深的同情，對不合理制度和黑暗社會的無比憤恨！
凡卡的遭遇讓我深受啟示：自己的生活與凡卡截然不同。瞧，我們的食物每天都在更新，有大魚大肉，新鮮的青菜。而凡卡卻吃著比狗食還不如的東西。我們的衣服掛滿整個衣櫥，而凡卡卻時時刻刻穿著那一身破衣服。
在家里，我們每個人都是小皇帝，小公主，過著天堂般的生活，而凡卡卻每天受著折磨，過地獄般的生活。有時我會想：明明生活在同一片天，為何生活不同，這應(yīng)該就是當(dāng)時社會的腐敗以及黑暗造成的。
整個社會的成敗都與人們息息相關(guān)，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，共同組建一個美好和諧的社會。
讀凡卡有感 篇14
讀了俄國作家契訶夫的短篇小說《凡卡》，我感慨萬千，為凡卡悲慘的童年生活而悲痛，為自己生活在21世紀(jì)而感到幸福。
凡卡只是一個九歲的孩子，九歲本來是個花季年齡，是個暢快玩耍，放飛天性的年齡，但生活在19世紀(jì)沙皇統(tǒng)治下的凡卡，受盡了非人的折磨之苦。
來到繁華的莫斯科，凡卡原想學(xué)到一技之長，作個鞋匠，在社會立足，但他卻經(jīng)受了種。種折磨；遭受了種。種非人的虐待，過早地嘗到了生活本不該有的悲慘——挨毒打、挨餓、受捉弄、睡不好覺，過著慘不忍睹的生活。楦頭是用木頭做的，用它來敲擊小凡卡的腦袋是一種多么殘忍的`傷害呀！
小凡卡在殘酷的現(xiàn)實面前，發(fā)出了與年齡不相稱的悲嘆與哀求，足以看出凡卡內(nèi)心的痛苦與無奈，令人同情！催人淚下！和他的童年相比，我們是多么幸福呀！在家里衣來伸手，飯來張口，過著像“小皇帝”，“小公主”一樣的生活，從不主動承擔(dān)家務(wù)，好像父母長輩為我們所做的一切都是理所應(yīng)當(dāng)一樣，自私無情地當(dāng)著“吸血鬼”，貪婪地吮吸父母的心血，不知不覺地成為“啃老族”的一員。我們從未餓過一回，永遠都是吃香的，喝辣的，更何況有的同學(xué)從沒有體會過父母的辛苦，做過多少令父母不滿，不如意的事，可他們永遠都是默默無聞，忍氣吞聲。而父母只要做了一丁點兒使你不稱心的事，你就會大發(fā)雷霆，甚至動拳腳，跟父母大吵大鬧一場，這簡直是惡魔，是忘恩負義的白眼狼。還有的同學(xué)浪費自己的時間，整天宅在家里玩手機，打游戲，用錢來買皮膚，買裝備，來武裝自己的背包。不！完全錯了！應(yīng)該用自己的時間和精力收集知識，武裝自己的頭腦。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人翁，與凡卡相比，我們有爸爸疼、有媽媽愛，有
讀凡卡有感 篇15
《凡卡》是我最感興趣的一篇課文。講述了俄國的一個可憐的孤兒——凡卡到莫斯科當(dāng)學(xué)徒，受盡了苦難與折磨。在圣誕夜前夕偷偷地給爺爺寫信，向爺爺訴說自己的悲慘生活的事，無情地揭露了資本主義社會的罪惡，俄國沙皇統(tǒng)治的黑暗，以及人民的苦難生活。
凡卡生活的時代和當(dāng)時的社會制度與我們現(xiàn)在截然不同，假如凡卡生活在我們這個時代，一定會天天快樂的生活，過著衣來伸手，飯來張口的日子，就會覺得自己是多么幸福，多么快樂。
我們現(xiàn)在生活在一個和睦、美好，也很溫暖的社會主義大家庭里，許許多多的孩子都快樂、健康地生活著。但是也有少數(shù)生活在貧困山區(qū)的孩子們，仍然十分貧窮，過著艱難困苦的生活。
比如，在貧困山區(qū)、在災(zāi)區(qū)，還有許多孩子因為家庭貧困而沒錢上學(xué)，他們用一雙雙充滿渴望的眼睛望著我們，希望得到社會的幫助。有的孩子眼看自己沒有上學(xué)的希望了，就自己砍柴、賣菜、外出打工……讓自己的弟妹上學(xué)讀書，通過自己的努力圓弟妹的讀書夢。
雖然天災(zāi)和貧窮像一條毒蛇一樣死死地纏繞著他們，但是，黨和人民都在以最大的力量幫助他們。就拿剛剛發(fā)生在四川雅安的地震來說。
就在今年4月20日，一場7.0級的地震，突如其來的襲擊把四川雅安，成百上千的房屋瞬間變成了一片廢墟，許多孩子無家可歸。一方有難，八方支援，就在這時，全國各地的救援工人立即趕到災(zāi)區(qū)，救出了埋在廢墟中的孩子們。房子倒了，可以再建�，F(xiàn)在許許多多建筑工人都在盡力地幫助雅安人們建房子，讓千方百計讓地震中的孩子們天天都可以快快樂樂地讀書、學(xué)習(xí)和生活。
我們學(xué)校也不例外。前不久，我們學(xué)校也和災(zāi)區(qū)學(xué)校有過幾次"手拉手"的活動，為了讓他們學(xué)校的學(xué)生能夠快快樂樂的上學(xué)，我們還捐錢捐物，送去了我們的一份心意。
親愛的同學(xué)們，凡卡和我們是同齡人，但和我們相比是天壤之別。我們一定要好好珍惜黨和人民給我們帶來的幸福生活。好好學(xué)習(xí)，天天向上。長大后，為祖國、為人們做更大的貢獻。
讀凡卡有感 篇16
一個叫凡卡的孩子給別人做學(xué)徒，吃不飽、穿不暖、睡不好，在給老板孩子晃搖籃睡著被打，收拾魚拿錯位置被打，同伙兒捉弄他被打。他寫信給爺爺，請求爺爺接他回去，與其在大城市還不如回農(nóng)村去，他在信中說："爺爺，快來接我吧！不然，我就快要被打死了……
讀了這篇文章，我心里很不是滋味，像我們現(xiàn)在的孩子過著衣食無憂，豐富多XX的生活，不但能在舒適的教室里學(xué)習(xí)，而且還能夠根據(jù)自己的愛好，參加各種各樣的課外培訓(xùn)班，可以說，我們現(xiàn)在的生活就是凡卡的一種幻想，可是我們呢？
通過對比，我才深深的感受到今天的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境是那么的好，我們一定要珍惜呀！
讀凡卡有感 篇17
今天，我讀了《凡卡》這篇課文，感觸很深。
《凡卡》一文借凡卡給爺爺寫信這件事，敘述了凡卡悲慘的學(xué)徒生活，反映了沙俄統(tǒng)治下社會的黑暗。
“過了一個鐘頭，他懷著甜蜜的希望睡熟了�！�
這句話看上去很平常，卻暗示了凡卡的爺爺收不到他的信。這甜蜜的希望就像夢一樣，永遠不能實現(xiàn)，拿我們和凡卡比，我們是多么幸福，但我們還不滿足。我真想走進書里，和凡卡一起玩，帶凡卡去找他的爺爺；把我省下的零花錢給凡卡，讓他不用挨餓。但這是不可能的呀，我和凡卡只能在夢里見面��！
長久以來，只要讀過這篇課文的人，都會為凡卡而感嘆。凡卡小小就失去親人的疼愛，本因充滿幸福和快樂的童年，卻要做一個飽受折磨的學(xué)徒。無疑，這是沙俄統(tǒng)治下的社會所造成的。在這里，根本就是‘老爺們的天堂，窮人的地獄’。
我們生活在這里，無分上下；人人都能當(dāng)家作主，少年兒童是祖國的花朵，未來的希望，受到了人民的關(guān)懷和疼愛。如果凡卡和舊社會的少年兒童也和我們一樣，不用做飽受折磨的學(xué)徒，那是多么美好的事�。�
凡卡呀凡卡，你真是一個悲慘的孩子��！
讀凡卡有感 篇18
學(xué)了《凡卡》這一課，我的內(nèi)心久久不能平靜，課文講述了一個九歲的孩子——凡卡三個月前被送到鞋匠那里做學(xué)徒，在老板的家里受盡了折磨，在圣誕前夕趁老板和老板娘去做禮拜，拿了一張紙和一只生了銹的鋼筆偷偷地給爺爺寫信，他在信中述說了他在老板家悲慘的命運。
大家都知道莫斯科的冬天特別冷，凡卡還是一個九歲的孩子，他連鞋子都沒有，晚上還要給老板的孩子搖搖籃，就算要睡覺都只能誰在過道里。當(dāng)我讀到“有一天，老板拿楦頭打我的腦袋，我暈倒了，好容易才醒過來。”我真想沖上去大喊一聲：“住手。”凡卡不僅不能吃飽飯還要干重活，做錯一點小事就會挨打。
凡卡早上只能吃一點面包，午飯是稀粥，晚上又是一點面包。凡卡把信塞進郵筒里，他以為爺爺收到信后一定會帶他回鄉(xiāng)下，可是他沒有寫清地址，爺爺又怎么會收到呢？凡卡懷著希望睡著了，是的，夢是美好的，帶他醒來時，他又會遭受怎樣的不幸呢？但愿他不要醒過來。
而我們，在家里吃著大魚大肉，還挑三揀四的，埋怨親人，凡卡只能吃一點面包、稀粥。我們睡在溫暖而又柔軟的小床上，凡卡卻睡在過道里。冬天，我們穿著美麗又暖和的衣服，凡卡卻穿著單薄的襯衫。和凡卡相比，我們已經(jīng)很幸運了，我們的生活是幸福的，那還有什么理由來埋怨親人呢？
這次，學(xué)了凡卡這一課讓我明白了很多，他的命運如此悲慘，我們擁有一個快樂的童年，請你一定要好好珍惜這幸福的生活！
讀凡卡有感 篇19
一天，我像往常一樣翻開語文書，目光卻被一篇名叫《凡卡》的文章吸引住了，形象的描寫把我拉到了他的世界里，讀完書后，我已經(jīng)泣不成聲，為什么呢？往下看吧！
這篇課文講述了在沙皇統(tǒng)治的黑暗時期，家境貧寒的凡卡萬不得已被爺爺送到了鞋匠那里做學(xué)徒，受盡了所有的折磨、凌虐，于是他寫信給爺爺描述他的悲慘生活，并苦苦哀求爺爺把他帶回去。我懷著無以言表的心情讀
完這篇文章時，不禁感到眼里有熱淚在打轉(zhuǎn)。
我們應(yīng)該去想一想凡卡的生活條件和我們的差別有多大。莫斯科的冬天，零下二三十多度！凡卡在街上挨凍，我們卻象小雞一樣待在溫暖又舒服的蛋里；凡卡跪在地上忐忑的給爺爺寫信，而現(xiàn)在有些人連筆都懶得碰。
凡卡——一個9歲的小孩，如果他生活的地方不是沙皇統(tǒng)治的黑暗時期，而是現(xiàn)在我們崇尚和平的中國，那他的情況該是多么翻天覆地的變化��！我真想時光能倒流，讓我去幫助無助的凡卡！然而他感受到我
們生活的幸福，哪怕感受片刻也好！
我現(xiàn)在想對凡卡說：凡卡，我們在座的每一位同學(xué)都是你的朋友、親人，歷史不不會重演，你不會再孤單、寂寞了！
讀凡卡有感 篇20
現(xiàn)實主義：現(xiàn)實主義是文學(xué)批評和文學(xué)研究中最常見的術(shù)語之一，它一般在兩種意義上被人們使用。一是廣義現(xiàn)實主義，泛指文學(xué)藝術(shù)對自然的忠誠，作品的逼真性或與對象的酷似程度成為判斷作品成功與否的準(zhǔn)則。二是狹義的現(xiàn)實主義，是一個歷史性概念，特指發(fā)生在十九世紀(jì)起源于法國的現(xiàn)實主義運動。
浪漫主義：浪漫主義是文藝的基本創(chuàng)作方法之一，與現(xiàn)實主義同為文學(xué)藝術(shù)上的兩大主要思潮。作為創(chuàng)作方法，浪漫主義在反映客觀現(xiàn)實上側(cè)重從主觀內(nèi)心世界出發(fā)，抒發(fā)對理想世界的熱烈追求，常用熱情奔放的語言、瑰麗的想象和夸張的手法來塑造形象。
語文書中《凡卡》這篇文章的原文名字叫《萬卡》，內(nèi)容情節(jié)是差不多的，現(xiàn)實主義作家在我的理解上就是通過一個人或幾個人的相同經(jīng)歷來反映這個世界的黑暗，政府不管那些富人隨便蹂躪窮苦人民，把他們?nèi)慷籍?dāng)成了自己的奴隸去使喚。就像文章第二自然段，佛像都是昏暗的，模糊的。在我們的心里面，神像與上帝都是神圣的，而神像都昏暗了，神都救不了他，那么還有誰呢？也是更加凸顯了這個孩子的可憐，政府的昏暗，世態(tài)的炎涼，使人陷入深思中。
浪漫主義作家屬于那種脫離現(xiàn)實，永遠都是向好的一面發(fā)展，不會有一些太過于悲慘的過程，一般都是美好的幻想或者是美好的結(jié)局。
也有一些文章是特例，是把現(xiàn)實主義和浪漫主義結(jié)合到了一起，就像《賣火柴的小女孩》，這篇文章寫了在家人合家歡聚的大年夜，可憐的小女孩孤苦伶仃流落街頭賣火柴，最后凍死街頭的故事，本是一篇現(xiàn)實主義的文章，但在文中安徒生對她的心理活動進行了細致描寫，尤其是寫她對美食、溫暖和親情的幻想，小女孩關(guān)于溫暖的火爐、肥美的烤鵝、美麗的圣誕樹和慈愛的奶奶這四個幻想片段，恰恰是當(dāng)時貧苦民眾難以實現(xiàn)的美好愿望。小女孩死的時候“兩腮通紅，嘴上帶著微笑”，她在幻景中看到了“溫暖的大火爐、噴香的烤鵝、美麗的圣誕樹，慈愛的奶奶”，在幻想中和奶奶一起飛向天國去尋找那“沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦”的生活。正是這種現(xiàn)實主義和浪漫注意的穿插結(jié)合，可憐的小女孩連最起碼的溫飽乃至生命都失去的一瞬間，仍然保持著對美好情境的向往，才更加凸顯了悲劇的力量。
我認(rèn)為《凡卡》這篇文章實際上也是屬于現(xiàn)實主義與浪漫主義的結(jié)合，現(xiàn)實主義的部分就是那些貴族人民狠狠地蹂躪他，對凡卡沒有一點憐憫，相反還每天打他欺辱他，老板娘是女的但也同樣狠毒。凡卡給爺爺寫信哀求他接自己回去，他一邊描述著自己現(xiàn)在的悲慘生活一邊回憶著曾經(jīng)和爺爺在一起時快樂的日子。明明知道這封信的地址太過于模糊，信根本就不可能送到爺爺那里，但是他還是堅信著爺爺會收到那封信，所以才會抱著甜蜜的希望睡熟，在夢中是一副溫馨美好的畫面，這里就屬于浪漫主義。
現(xiàn)實主義和浪漫主義終究是有區(qū)別的，現(xiàn)實主義體現(xiàn)社會的昏暗，浪漫主義展現(xiàn)美好和甜蜜的夢想。對于我來說，我比較喜歡現(xiàn)實主義的文章，因為這樣的文章反映的都是現(xiàn)在真真實實的世界情況，浪漫主義雖然美好但終究只是想象，我們每天還是生活在現(xiàn)實之中。
讀凡卡有感 篇21
《凡卡》這篇文章是由著名諷刺小說家契科夫所寫的一篇文章，而這篇文章通過書信諷刺了俄羅斯舊時代對兒童不公的現(xiàn)象。
文章主人公凡卡是一個離開家鄉(xiāng)去打工的9歲男孩，在老板那里備受欺辱，卻又無力反抗，如此不堪的現(xiàn)狀逼著他不得不向自己唯一的親人爺爺寫信求助。
信中，反映了時代時期，窮人家的孩子不能去享受他們應(yīng)有的美好童年，不能去享受假期快樂的生活，從未發(fā)出過那孩子天真的銀鈴般的笑聲，更不能去學(xué)校得到他們應(yīng)有的知識財富。他們所擁有的，只有在他人家打工，以掙錢來養(yǎng)活自己的家庭為每一天唯一的事情。文中的凡卡又何不是這般呢：
“昨天晚上我挨了一頓打，因為我給他們的小崽子搖搖籃的時候，不知不覺睡著了。老板揪著我的頭發(fā)，把我拖到院子里，拿皮帶揍了我一頓。這個禮拜，老板娘叫我收拾一條青魚，我從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚，拿魚嘴直戳我的臉。伙計們捉弄我，他們打發(fā)我上酒店去打酒，他們叫我偷老板的黃瓜，老板隨手撈起個家伙就打我。吃的呢，簡直沒有。早晨吃一點兒面包，午飯是稀粥，晚上又是一點兒面包；至于菜啦，茶啦啊，什么都沒有，只有老板自己才大吃大喝。他們叫我睡在過道里，他們的小崽子一哭，我就別想睡覺。”
這一大段話，是凡卡在向他的爺爺訴說自己苦悶的平常日子與生活現(xiàn)狀，不論是搖搖籃的時候，收拾青魚的時候，還是與伙計們在一起的時候，凡卡總是要挨上一頓打，而吃飯的時候，只有那么一碗粥，和一點兒面包，俄羅斯的舊時代就是這樣，窮家孩子不論到哪里，總是被人看不起，他們什么都沒有，有的只是他們無法掌控的痛苦命運，在老板的眼里，他們只是一個不起眼的小仆人，隨時都可以成為老板發(fā)泄的玩具，咒罵的對象，這樣的事情，在那些老板們的眼里沒什么，他們已經(jīng)做到心安理得了，而對于那些還是孩子們的仆人呢，那是多大的創(chuàng)傷�。�
“親愛的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開這兒回家，回到我們村子里去吧！我再也受不住了！……我給您跪下了，我會永遠為您禱告上帝。帶我離開這兒吧，要不，我就要死了！……”
第八段結(jié)尾的這幾句話，是凡卡內(nèi)心情感的一種爆發(fā)，他再也忍受不了這種階下囚一般的生活了，他要回家，這樣的心理情緒讓他足以去跪下求他的爺爺，他只為能夠遠離這種暗無天日的生活。而結(jié)尾的“我就要死了！”再次淋漓盡致的寫出了凡卡生活的痛苦，痛苦到讓一個九歲的孩子不得不摒棄自己美好的未來，悲苦到要死去的地步。舊時代的孩子們雖不是都如此，但一部分貧苦人家的孩子真真切切的過著這樣的生活。
我們現(xiàn)在無憂無慮的，有父母疼著，有豐富的知識隨時隨地充實著我們的精神寶庫，有豐衣足食的美好生活就這樣擺在眼前，但那個時候那個地方的孩子們呢？只能暗無天日的勉強生活下去。為的是什么？只是為了讓自己的家不再那樣貧窮，雖然現(xiàn)狀并不是那樣輕易可以去改變的。
契科夫通過《凡卡》這篇文章向世人諷刺了舊時代俄羅斯對于貧苦兒童如此的不公平，而這么又苦又悶的生活豈是現(xiàn)在的我們能夠承受得了的？能夠體會得到的？
讀凡卡有感 篇22
今天，老師領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了《凡卡》這一課，這篇課文主要講了凡卡9歲做學(xué)徒窮苦的悲慘命運，讀后，我的心久久不能平靜。
當(dāng)我讀到凡卡做學(xué)徒的時候受到的種種折磨時，我讀到這一段的時候，我仿佛看到了凡卡他那骨瘦如柴的身體，一雙又小又細的赤腳都凍的紅彤彤的，在想恨心老板就是因為凡卡給小崽子搖搖籃的時候睡著了，老板就用皮帶抽打他。在想想我們做錯了一件事家長也不打我們，只是說了我們幾句，我們就跟大人翻臉。再往下讀我仿佛看到了小凡卡的老板娘，也不給凡卡吃一點東西，每天只有一點面包，凡卡的老板還叫他睡在過道里，凍得他只打冷戰(zhàn)。再想想我們要什么有什么，天冷了家長又買來了棉衣、棉褲，在家里我們想干什么就干什么。
聽到凡卡聲聲呼喊：“親愛的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧！帶我離開這兒回家，回到我們村子里去吧！我在也受不住了!......我給你跪下了，我會永遠為你禱告上帝�！边@一幕幕悲慘的情景，那一聲聲哀傷的呼喚，就像尖刀刺痛著我的心，我不禁想到了和自己同齡的孩子都在家里享受這快樂，我們就是父母的掌上明珠，是爺爺奶奶的心肝寶貝，含在嘴里怕化了，放在手里怕摔著，我們真是身在福中不知福。
在學(xué)校里，有老師和同學(xué)的幫助，有一次我肚子疼，老師就不讓我跑步，坐在一邊看同學(xué)們跑步，我們受到了一級的教育，教室里有電腦、電燈，老師嘔心瀝血的教我們，讓我們吮吸了知識的營養(yǎng)，正從一個不懂事的孩子，長成了一個有知識的青少年；而凡卡呢，本該和我們一樣在教室里沐浴知識，可他卻在做苦工，多么可憐啊！他生活在一個俄國沙皇統(tǒng)治的時期，和我們相比就是一上“天堂”一個下“地獄”嘛，真是天壤之別！
當(dāng)我讀到最后一節(jié)時，又不禁陷入了沉思，凡卡雖然寄出了信，但是地址不詳細，爺爺是收不到的，就是收到了爺爺也不會來接凡卡，凡卡仍然是逃脫不掉孤獨、凄慘的生活，我想：如果我，我來讓凡卡坐時光飛船，接你到我家來，讓你享受我能得到的一切。當(dāng)我讀完全文，掩卷沉思想著，我是多么幸福、快樂呀！我應(yīng)該珍惜這幸福的生活。
讀凡卡有感 篇23
漫長的暑假，相信同學(xué)在家肯定讀了很多書，也許你喜歡《阿拉丁神燈》里機智勇敢的阿拉丁，也許你喜歡《呼蘭河傳》里活潑可愛的小蕭紅，又或者你喜歡《小英雄雨來》里聰明過人的雨來......而我喜歡《凡卡》中自律、勇敢、自信的男孩——凡卡。
文章描述了一個九歲男孩被迫來到城里打工，養(yǎng)家糊口，誰知卻慘遭老板和老板娘毒打，凡卡寫信請求爺爺把自己帶回鄉(xiāng)下老家的故事。凡卡每天早上天剛剛亮就要起床，早餐只有一塊又干又硬的面包，午餐只能喝老板喝剩的湯，晚餐依舊是那塊面包，因為老板總是打凡卡，所以凡卡經(jīng)常遭人恥笑。凡卡從小便沒了父母，爺爺是他唯一的親人，他寫信給爺爺，希望爺爺能把自己帶回鄉(xiāng)下，過幸�？鞓返纳�，這樣的凡卡，誰不心疼呢？
令我印象最深的是老板把凡卡打昏了的場景，虧老板還是個父親，他現(xiàn)在這么狠的打凡卡，以后一定會這么打自己的孩子，他居然下得去手，為什么老板對他們的態(tài)度區(qū)別這么大呢？老板真不配當(dāng)個父親，文章中凡卡天剛亮就必須起床幫他們干活，又要幫老板娘帶孩子，還要做菜打酒，然而他們卻沒有一絲回報，反而變本加厲，要求他干更多更重的活，老板的心是鐵做的嗎？真狠心！
凡卡跟我們是同樣的年齡，我們有父母陪伴，有朋友一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，而凡卡呢，沒有父母，沒有朋友，等待他的不過是老板和老板娘的暴打，然而即使這一切美好只是出現(xiàn)在飯卡的夢中，但他依然堅信爺爺會來接他。
生活雖苦，但凡卡卻沒有失去生活的信念，我們也要像凡卡一樣，心中有信念，心中有希望，珍惜現(xiàn)在擁有的幸福，努力學(xué)習(xí)，將來回報父母，回報社會，創(chuàng)造更多幸福，讓更多人不再流落街頭，再不會有“凡卡”的出現(xiàn)。
讀凡卡有感 篇24
昨天下午我和媽媽到新華書店看書，被一篇小說《凡卡》深深地吸收住了。
這篇小說寫的是一個９歲的孩子在鞋鋪學(xué)徒當(dāng)鞋童，這個孩子叫凡卡，在圣誕節(jié)前夜給他的爺爺寫信，哀求爺爺帶他回家的故事。
當(dāng)我讀到凡卡在老板家受到種種折磨這一段的時候，心情非常不平靜。是啊，凡卡是那么的小，只有９歲，應(yīng)該像我們一樣背著書包，每天在父母的護送下高高興興的上學(xué)去。可因為家里窮，爺爺只能送他到鞋鋪里當(dāng)學(xué)徒�？量痰睦习宀坏唤o他吃，不給他穿，要打罵他，讓他睡在過道的地上，他是多么的可憐呀！
當(dāng)我讀到最后一段時，又不禁陷入了深思。可憐的凡卡雖然把信寄了出去，但是，這封沒有地址的信是不可能讓他爺爺收到的；就是寄到了，他的爺爺也不可能帶他回家的，凡卡依然擺脫不了孤獨，凄涼，悲慘的學(xué)徒生活。舊社會的俄國制度是多么的黑暗呀！
當(dāng)我讀完全文，心里很不平靜。想想我自己，生活在這么一個溫暖、幸福的社會主義國家里，吃得飽，穿的暖。還可以在學(xué)校里讀書，每天，我們在老師的教育下在知識的海洋里暢游。課外我們可以無憂無慮的玩，是多么幸福的生活！相比之下，我們的童年生活是多么的幸福、快樂。假如凡卡能來到我們溫暖、幸福的新中國，他就能像我和同學(xué)們一樣吃的好，穿的暖，和我們一樣戴帶紅領(lǐng)巾每天高高興興的上學(xué)，我想：凡卡一定會激動的流出幸福的淚。所以我們更應(yīng)該珍惜時光，努力學(xué)習(xí)，掌握知識，長大了做一個對社會有貢獻的人。
聽媽媽說，現(xiàn)在世界上還有一些非洲國家的孩子過著很貧窮的生活，我真希望全世界的孩子都能過上幸福的生活！
讀凡卡有感 篇25
夜深了，窗外的雪簌簌地飄落下來，素裹銀裝的大地，萬籟俱寂。在昏黃的油燈下，一個衣衫單薄的小男孩伏著桌面，影子近乎縮成一團，不時搓一搓自己凍得通紅的鼻子。桌上的信紙泛黃，有幾塊被水模糊了的印記。
前幾天，我們學(xué)習(xí)了第十五課《凡卡》，是俄國作家契科夫的作品。學(xué)習(xí)了這篇文章后，我深有感觸，于是便迫不及待地寫下了這篇讀后感。
《凡卡》講述的是沙皇統(tǒng)治時期，這就是凡卡，一個九歲的小男孩，在三個月前被送到城里鞋匠阿里亞希捏那兒做學(xué)徒。雖說是做學(xué)徒，可卻是去那里受苦。挨打，挨餓，挨凍……這一切向著僅有九歲的小凡卡襲來，讓凡卡承受著痛苦，過著悲慘的生活。于是，在平安夜那晚，等所有人都去做禮拜了，凡卡悄悄拿出筆，想給遠在鄉(xiāng)下的爺爺寫封信，請求他帶凡卡回鄉(xiāng)下。他在信里面向爺爺訴說他這三個月來所遭受的苦和虐待——給老板的兒子搖搖籃，伙計們打發(fā)他去打酒，晚上只能睡在過道里，吃的幾乎沒有……這些慘不忍睹的虐待使他無法再呆下去了。信中間還插了三段鄉(xiāng)下生活的情景，和城里的比起來又是多么的截然不同，雖然窮，卻過得快樂，想想城里的生活，那簡直是凡卡的噩夢！
結(jié)局是這樣的：凡卡把信寄出去后，懷著甜蜜的希望睡熟了，他夢見了爺爺，正在讀他的信……
讀凡卡有感 篇26
一個很讓人心痛的結(jié)局。他那時雖然懷著甜蜜，可我們讀著卻感到隱隱難過。為什么，為什么人世間如此不公平，讓一個僅有九歲的孩子遭這樣的苦？為什么他只能在夢中得到甜蜜？學(xué)完這篇課文后，我一直對這篇課文念念不忘，我很同情文中的小凡卡，更對當(dāng)時的沙皇感到痛恨。不由得便想起了我們?nèi)缃竦男腋Ｉ�，和凡卡的生活比起來，是天壤之別，他是在一個怎樣的環(huán)境，而我們又是在一個怎樣的環(huán)境？
我們過著衣來伸手飯來張口的舒適、幸福的生活。每個孩子都是家里的“小皇帝”“小公主”，家人寵著孩子，圍著孩子團團轉(zhuǎn)，孩子無憂無慮。不用像凡卡那樣一天到晚干苦活，比起凡卡的生活來，即使被家長管著，那也應(yīng)該想想，自己有多么幸福�。∥覀兪欠駪�(yīng)該對沉醉在安樂窩里的生活做一些反思呢？如今的孩子有太多抱怨，這不好，那不好（當(dāng)然我也不例外），要求特別高，可是凡卡呢？他沒有權(quán)力抱怨，他只能“埋頭苦干”。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)了這篇課文后，我們應(yīng)該有所改正；更應(yīng)該知道，如今的幸福生活來之不易，我們應(yīng)該好好珍惜，不要虛度光陰。
我們比凡卡要幸運，要幸福。我們都是二十一世紀(jì)的少年兒童，我們是祖國的希望，是祖國的花朵。少年強則國強，少年興則國興。的確，凡卡的故事刺痛了我們的心，但是，我們更要把悲痛轉(zhuǎn)化為力量，去努力奮斗，讓現(xiàn)實中許許多多像凡卡一樣的孩子，可以有更多的微笑與溫暖，而不僅僅是在夢中……
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