讀《種子的力》有感(8篇)
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后,相信大家的收獲肯定不少,需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么你真的會寫讀后感嗎?以下是小編為大家收集的讀《種子的力》有感,希望對大家有所幫助。
讀《種子的力》有感1
《種子的力 》是一篇感人至深的好文章,它借“種子的力量”來說明生命是不可抗拒的。以此來啟發(fā)和鼓舞當(dāng)時我國人民爭取抗日戰(zhàn)爭最后勝利的決心。今天的我,讀了它也受到了深刻的啟示和極大的鼓舞。
我讀了《種子的力 》感受最深的是一棵任人踐踏、無人注意的小草,用它那頑強(qiáng)的生命力,掀翻了壓在它身上的石塊,頑強(qiáng)地挺出地面,表現(xiàn)了它那不怕阻力、勇于磨練、堅韌不拔、永遠(yuǎn)樂觀的可貴精神。我們新中國的中學(xué)生在攀登科學(xué)高峰的道路上,就要有這種小草精神。我相信,有阻力才會有磨練,一步一個腳印地、不屈不撓地前進(jìn),知識寶庫的大門就一定能被我們打開,科學(xué)的高峰就一定能登上,當(dāng)我們達(dá)到理想的目的時,心里將會無比的喜悅。
我們決不像那些養(yǎng)育在溫室里的嬌花嫩草,一遇到困難就悲觀嘆氣,失去前進(jìn)的信心,結(jié)果就會步步后退。我有過這樣的經(jīng)歷:記得在一次作文競賽時,沒有寫出高水平的作文,結(jié)果名落孫山,看到那些獲獎同學(xué)的高興勁,心里就別提多難過了,還偷偷地流眼淚呢,后來甚至失去了寫作的興趣,我的作文成績就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在同學(xué)們后面了,正在這時,小草的精神鼓舞我振作起來,認(rèn)真讀書,努力實踐,終于又取得了老師和同學(xué)們的信任,作文成績有了很大提高。
謝謝你,小草的精神,是你幫助我插上成功的翅膀,飛向知識的彼岸。今后要進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)小草精神,在人生的道路上,不屈不撓,攀登不止,永遠(yuǎn)向前!
讀《種子的力》有感2
《種子的力》是一篇感人至深的文章。它借種子的力來說明生命力是不可抗拒的,以此來啟發(fā)和鼓舞當(dāng)時的人們積極抗日。今天我讀了也深受啟發(fā)和鼓舞。
我讀了《種子的力》,感受最深的是一株任人踐踏、無人注意的小草,它以頑強(qiáng)的生命力,掀翻壓在它身上的石塊,頑強(qiáng)地鉆出地面,表現(xiàn)了不怕艱險,勇于磨煉,永遠(yuǎn)樂觀的可貴精神。我們學(xué)習(xí)的過程中,也正需要這樣的精神。我相信,只要我們一步一個腳印,不屈不撓地前進(jìn),知識寶庫的大門定能被我們打開,科學(xué)的高峰定能被登上。
我們決不能做“養(yǎng)育在溫室里的盆花”,遇到困難就悲觀嘆氣,失去前進(jìn)的信心,那樣只會步步后退。我曾經(jīng)有過這樣的一個經(jīng)歷:我和同學(xué)參加作文比賽,由于沒發(fā)揮好水平,結(jié)果落選了?粗锚勍瑢W(xué)的高興勁,我難過得暗暗掉了幾次眼淚,甚至對寫作失去了信心,后來幾次作文也遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在同學(xué)們后面。這時,《種子的力》有力地鼓舞了我,于是我振作精神,努力學(xué)習(xí),天天寫日記,終于取得了進(jìn)步,還贏得了同學(xué)和老師的信任。不久前,我參加了全國性的作文競賽,還取得了三等獎呢。
今后,我要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)種子精神,不怕困難,不怕挫折,永遠(yuǎn)努力向上。
讀《種子的力》有感3
《種子的力》是一篇感人至深的好文章,它借種子的力來說明生命力是不可抗拒的,以此來啟發(fā)和鼓舞當(dāng)時我國人民爭取抗日戰(zhàn)爭的最后勝利。今天的我讀了它也受到了深刻的啟發(fā)和極大的鼓舞。
我讀了《種子的力》,感受最深的是一棵任人踐踏、無人注意的小草,用它那頑強(qiáng)的生命力掀翻壓在它身上的石塊,頑強(qiáng)地挺出地面,表現(xiàn)了不怕阻力,勇于磨練,堅韌不拔,水遠(yuǎn)樂觀的可貴梢神。
我們新中國的青少年,在攀登科學(xué)高峰的道路上,就要有這種小草精神。我相信,有阻力才有磨練,一步一個腳印,不屈不撓地前進(jìn),知識寶庫的大門一定能被我們打開?茖W(xué)的高峰,一定能登上。當(dāng)我們達(dá)到理想的目的時,將會無比的喜悅。
我們決不能像那些“養(yǎng)育在花房里的盆花”,經(jīng)不起風(fēng)浪,一遇到困難就悲觀,失去前進(jìn)的信心,結(jié)果就會步步后退。我有過這樣的經(jīng)歷,記得一次班級作文竟賽,我沒有寫出水平來,結(jié)果落選了?吹降锚劦耐瑢W(xué)那種高興勁,我心里就別說多難過了,還偷偷地流過淚呢。后來甚至失去寫作的興趣,以后幾篇作文的成績就遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在同學(xué)們后面。正在這時,小草精神鼓舞我振作起來,我認(rèn)真讀書,努力實踐,終于又取得老師和同學(xué)們的信任,讓我代表班級參加學(xué)校舉辦的作文比賽,而且成績優(yōu)秀。今后,我一定要進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)小草梢神,在科學(xué)的道路上,攀登不停。永遠(yuǎn)前進(jìn)!
讀《種子的力》有感4
很多人問:世界上什么東西的力氣最大?有人說:大象,獅子。甚至有人說:恐龍。什么答案都有。這個問題誰也不知道。但是,在今天我讀了《種子的`力》后,才知道什么東西的力氣最大了。
什么東西的力量最大呢?是種子?梢栽谝淮蔚膶嶒炛兄懒。試驗中,科學(xué)家把種子放在一個完整的頭蓋骨了,是種子發(fā)芽。過了幾天后,種子發(fā)芽了,把頭蓋骨完全地分開了,這是一切機(jī)器不可以做到的,種子居然可以打開。這次試驗可以看出種子的力量是多么大。在瓦礫和石頭下的小草一直向往陽光,不管上面的石頭多么沉重,不管石與石的縫隙多么窄,小草總是曲曲折折地伸出地面。阻止小草的石塊最后被小草整塊翻轉(zhuǎn)了。這個事情又可以看出種子的力。
種子為什么有這么大的力呢?是堅持?戳诉@篇文章后,是我想起了暑假里的那一件事。
在暑假中,我正在做數(shù)學(xué)作業(yè),突然遇到一道難題,我看了后,思考了一下,我用了一大疊原稿紙區(qū)畫圖,去計算,也算不出來,算出來也不適合條件。在燈下,我累得汗流浹背,豆大的汗珠慢慢地流在身上。我想:這么難,真?zhèn)X筋,不做了。媽媽說:“堅持去做,加油!蔽衣牭竭@句話后,堅持計算下去,結(jié)果算了出來。
從此以后,我做什么事都堅持下去。以后我的成功全依賴種子的精神——堅持!
讀《種子的力》有感5
當(dāng)我讀完《種子的力》這篇感人至深的文章時,不禁贊嘆道;“多么可敬的力呀!”這篇文章告訴人們,種子的力就是生命力,“只要生命存在,這種力就要顯現(xiàn)”。不論環(huán)境如何惡劣,不論遇到多少險阻,都不能阻擋它向上萌發(fā)的勢頭。這,給了我極大的啟發(fā)。
被壓在石塊下面的小草,不管石塊有多重,“總要曲曲折折地、頑強(qiáng)不屈地挺出地面來’。這需要多么堅強(qiáng)的意志啊!我們走在學(xué)習(xí)這條坎坷不平的路上,遇到的絆腳石自然不會少。有些同學(xué)時常會一籌莫展,我有時也會陷入這種境地,覺得束手無策。比如參加數(shù)學(xué)輔導(dǎo)時的一次測驗,一道道難題就像一座座碉堡,前面還密布“鐵絲網(wǎng)”、“暗堡”。有些題,我解了一半就失去了信心,認(rèn)為這道題我不會,便放棄了。這樣,直到測驗結(jié)束也沒做出幾道題來。下課后同學(xué)們互相一對,才發(fā)現(xiàn)自己有時已經(jīng)勝利在望,卻輕易地放棄了,頓時感到后悔不已。讀了《種子的力》之后,柔弱的小草頂翻沉重的石頭那堅定不移的意志,給了我無窮無盡的克服困難的力最。=
小草的精神可貴,而落在瓦礫堆里仍舊生長的種子,它的精神更可貴。它不悲觀,不嘆氣,因為它相信“有了阻力才會有磨煉”。是呀!雄鷹為什么能夠翱翔九天?就因為它有一雙暴風(fēng)雨中鍛煉出來的翅膀,而那些生活安逸的小雞只能飛過幾尺高的草垛。人們往往在一帆風(fēng)順的時候,越干越有勁,而一旦遇到困難、挫折,就悲觀、嘆氣,失去信心。我也有過這樣的經(jīng)歷。開學(xué)幾周來,我的數(shù)學(xué)作業(yè)總是出錯。下了幾次決心,做完后要檢查一遍,卻仍舊有錯。這下我可灰心了,心想;任它錯去吧?稍谶@個時候,我想起了落在瓦礫堆里的種子,它頑強(qiáng)破土的精神鼓舞了我。
居里夫人說過;學(xué)習(xí)要有恒心,尤其要有自信心。一個人連自己都不相信自己,那就什么事情也辦不成。小草為什么會有那種百折不撓的精神?就因為它有堅強(qiáng)的自信心。只要我們時刻以“種子精神”鞭策自己,就一定能不斷前進(jìn),取得成功!
讀《種子的力》有感6
星期天早上,我在家里讀了一篇文章——《種子的力》。讀著讀著,我不禁被種子那頑強(qiáng)的精神所折服了。
那是在抗日戰(zhàn)爭時期,夏衍先生寫下了《種子的力》,說種子的力是一種長期抗戰(zhàn)的力,是一種有彈性、能屈能伸的力,為的是鼓舞人們要像種子、小草那樣頑強(qiáng)不屈,堅持長期抗戰(zhàn),直到最后的勝利。
我對種子那種在逆境中不妥協(xié)、不氣餒的頑強(qiáng)勁兒,簡直佩服得五體投地。只要擁有了這股勁兒,再大的困難也不在話下。記得我剛上一年級的時候,對很多的生活常識一無所知,上課也不懂得要專心聽講,總是一會兒跟同學(xué)說話,一會兒自己忙著做小動作,因此學(xué)習(xí)成績一直不太好。但我在老師的幫助下,懂得了只要不怕困難,克服上課控制不了自己的缺點,多思考,多發(fā)言,就能取得進(jìn)步。于是,我就像小草一樣,在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的時候不自卑,不泄氣,經(jīng)過長期堅持不懈的努力,我的成績漸漸地好起來了,還常常受到老師的表揚(yáng),有時甚至能考100分呢!
是的,種子的力來自于它的頑強(qiáng)拼搏的精神。聰明的我們,不也應(yīng)該向種子學(xué)習(xí),以堅強(qiáng)的意志面對生活中的困難,使自己的力量更強(qiáng)、前進(jìn)的步子更大嗎?
讀《種子的力》有感7
我是椰子,一棵樹上的椰子,我長大了,我也要出去旅行安家了。我每天都在樹上一直搖一直搖,終于有一天因為長期的搖晃,“咚”的一聲掉了下來,像是游泳健將跳下水一樣,在大海里洗了個澡。真舒服呀!過了一會兒,我在心里想:原來大海不怎么有意思,只不過在這里洗了一個澡而已嘛!
正在這時一股巨浪向我撲來,像是一只大手一把抓住了我,想把我一口吃了!我以為是海嘯來了,我再仔細(xì)的一看,原來是海豚先生。海豚先生看到我,轉(zhuǎn)了一圈,又用低調(diào)的聲音問我:“你是誰,怎么在我的地盤里?”我回答:“海豚先生,你不認(rèn)識我了嗎?我就是那個島上的椰子呀,我還在高大的樹上看到你樂于助人呢!比如說有一次一條小船被海草給纏住了,你就用自己又長又好看的尾巴一甩就把船槳上的海草給甩沒了,你真是樂于助人!”海豚先生一聽椰子講他過去做的好事,開心極了,又用開心的語氣對椰子說:“椰子小弟,你想去哪旅行呀?我?guī)闳!蔽一卮鹫f:“我想找一個安心的地方安家!庇谑呛k嘞壬贿呌我贿叞盐耶(dāng)球頂。瞧,他把我放在頭頂,頭一點我就被頂?shù)搅税肟罩校煲粝聛淼臅r候,他又接住了我,然后又頂?shù)搅税肟罩,我們就這樣一天、兩天、三天……
終于有一天海豚先生說:“我只能送你到這兒了,再會了,椰子小弟,希望哪天我們還會相遇!”說完海豚先生就走了,我不知道要往哪走,只好隨著海浪飄到另一個島上。
終于有一天我飄到了一個海岸邊,我終于找到了適合的地方居住。
讀《種子的力》有感8
這學(xué)期的第一節(jié)課上,劉老師就對大家說:“我們要觀察種子的成長過程,所以請同學(xué)們回家后把豆子用水泡大,下一節(jié)課帶到學(xué)校,我們一起來觀察。”
放學(xué)回家后,又找來了一個小碗,把種子放在水里泡讓水全沒過豆子,看著這粒硬硬的小綠豆,我心想:你快點變大啊,聽說綠豆長的快,我才挑上你的呀,你可不能讓我失望。
第二天早上一起床,我就迫不及待地去看我的綠豆發(fā)沒發(fā)芽。我輕輕地端起碗,湊到眼前,發(fā)現(xiàn)綠豆好像胖了一些了,豆臍處往外鼓著,小小的小豆芽已經(jīng)露出頭來了。
接下來的幾天,我忙著寫接力日記,忙著應(yīng)付小弟弟的挑釁,忙著上各種課外班……把種豆苗的事忘的一干二凈,等我想起來,已經(jīng)是三天后。
我來到窗前,小豆芽已經(jīng)有了長長的莖,大約有5厘米長,我這一看可把我嚇壞了,媽媽和我開玩笑說:“要是把葉片剪掉了,自己種的豆芽蘸醬吃一定會很好吃呀!”當(dāng)媽媽說的一本正經(jīng)的時候,我大聲一叫:“不行!边@一叫,把媽媽嚇了一跳。
今天有科學(xué)課,我把豆芽帶到學(xué)校,發(fā)現(xiàn)它又長長了不少,已經(jīng)看不出原來的樣子了。上課時,老師問我們:“豆芽里面那個小葉是什么?有人知道葉是干什么用的嗎?”大家異口同聲地說:“不知道。”老師告訴我們說:“那是用來吸收水分的,可是當(dāng)芽長的特別大的時候他就沒有作用了。”
我聽了,認(rèn)真地看著我的小豆苗,我還會每天觀察它,等著它長大后的樣子。
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