讀《難忘的八個(gè)字》有感4篇
讀完某一作品后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，何不寫一篇讀后感記錄下呢？可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編收集整理的讀《難忘的八個(gè)字》有感，希望對(duì)大家有所幫助。
讀《難忘的八個(gè)字》有感1
今天在作文課上，我們讀了《難忘的八個(gè)字》這篇課文，課文主要講的是：一個(gè)小女孩長(zhǎng)得很丑，除了她的家人外，沒人喜歡她。通過一次耳語(yǔ)測(cè)驗(yàn)，倫納德老師那短短的一句話：“我希望你是我女兒�！备淖兞伺�(duì)人生的看法。
愛是什么？愛是給公共汽車上的老奶奶讓出自己的座位，愛是給下班的爸爸媽媽送上一杯茶，愛是向遇到困難的小伙伴伸出溫暖的雙手。課文中的倫納德老師就是用愛的力量來(lái)呵護(hù)女孩那受傷的幼小的心靈。不是有這樣一句話嗎：愛是人類最美麗的語(yǔ)言。所以對(duì)那些需要幫助、需要關(guān)懷的人就要多一點(diǎn)點(diǎn)愛，不要老是嘲笑那些不完美的人。有時(shí)候一旦說(shuō)錯(cuò)一句話，就有可能讓人的心里留下一道深深的傷痕。而一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，就會(huì)讓人充滿信心。由此可見愛的力量是無(wú)窮的！
當(dāng)你譏笑別人時(shí)，是否想過他人的感受呢？如果想到了，那就對(duì)別人多一點(diǎn)點(diǎn)愛，少一點(diǎn)點(diǎn)譏笑吧！
讀《難忘的八個(gè)字》有感2
這篇文章主要講一個(gè)長(zhǎng)得很丑陋的女孩進(jìn)了倫納德老師班學(xué)習(xí)的故事。他們低年級(jí)都會(huì)有一次耳語(yǔ)測(cè)驗(yàn)，可她的左耳先天失聰，所以每次耳語(yǔ)測(cè)驗(yàn)她都會(huì)假裝用手蓋緊耳朵，事實(shí)上她在偷聽并沒有捂緊。輪到這位長(zhǎng)得丑陋的女孩的時(shí)候，她靜靜地等待著······可是倫納德老師卻說(shuō)了八個(gè)字，這八個(gè)字令她終身難忘。這位胖胖的、很美很可愛的老師輕輕說(shuō)道：“我愿你是我的女兒！”原來(lái)是因?yàn)閭惣{德老師知道這位丑陋女孩的心事，所以通過這次考試去安慰她、鼓勵(lì)她。希望她不要自卑，開展一個(gè)美好的開始。
看著這篇文章，我又聯(lián)想到另外一個(gè)故事：從前有兩個(gè)人，一個(gè)是聾啞人，一個(gè)是盲人。他倆覺得自己是殘疾的，對(duì)社會(huì)已經(jīng)沒有任何貢獻(xiàn)了，于是整天呆在家里。一天一個(gè)老人家走過來(lái)看見他們閑來(lái)無(wú)事呆在那，就說(shuō)：“你們呀，其實(shí)不用整天呆在家里，你只是聾啞了，還可以看東西，可以學(xué)畫畫。而你也只是看不見東西，但是還可以聽和說(shuō)，所以你可以去學(xué)唱歌。”他倆聽了老人的話后，似乎有所感悟，從此努力地去學(xué)習(xí)自己力所能及的事情，最后果然成了畫家和歌唱家。
我認(rèn)為人不能因?yàn)樘焐心承┓矫娴娜毕菥蛷拇藢?duì)自己失去了信心，而是更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)各種技能，積極向上，立志成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，生活是靠不斷的勞動(dòng)才能繼續(xù)下去的。同時(shí)，樂于施愛是中華民族的傳統(tǒng)美德，愛心可以讓自卑的人重拾自我，可以改變?nèi)说囊簧�。因此，我們�?yīng)該用愛心善待生活中的每一個(gè)生命！
讀《難忘的八個(gè)字》有感3
小作者天生就是兔唇、左耳失聰。因此這個(gè)殘疾的小作者擁有者一顆受傷的心靈。 小作者在最后一個(gè)測(cè)試耳語(yǔ)，她把失聰?shù)淖蠖鷮?duì)著倫納德老師，同時(shí)將右手輕輕的蓋在耳朵上，倫納德老師說(shuō)了讓小作者終身難忘的八個(gè)字，就是：“我希望你是我女兒！”這八圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看
我也有類似這樣的老師，那就是我的班主任李老師。只要是教過我的老師都知道我是一個(gè)比較內(nèi)向的小女孩，老師們都想幫助我，讓我上課積極舉手發(fā)言，都沒有任 何效果。但是自從李老師找過我后，耐心地對(duì)我進(jìn)行的鼓勵(lì)和開導(dǎo)，我就慢慢有了變化。上課開始主動(dòng)舉手發(fā)言，而且發(fā)言的聲音變大了，因此老師在全班同學(xué)的面 前表?yè)P(yáng)了我，使我深受鼓舞，我下決心一定要好好努力學(xué)習(xí)。這樣使我在五年級(jí)我還當(dāng)上了小隊(duì)長(zhǎng)。
倫納德老師及我的'李老師讓我知道了人生是可以改變的，只要你拋掉自卑！
讀《難忘的八個(gè)字》有感4
我氣惱，我憤恨——怎么一生下來(lái)就是裂唇！我一跨進(jìn)校門，同學(xué)們就開始譏嘲我，我越來(lái)越肯定，除了家里人以外，沒人會(huì)愛我，甚至沒人會(huì)喜歡我。
二年級(jí)時(shí)，我進(jìn)了老師倫納德夫人的班級(jí)。倫納德夫人很胖很美。她有著金光閃閃的頭發(fā)和一雙黑黑的、笑瞇瞇的眼睛。每個(gè)孩子都喜歡她，敬慕她，但是，沒有一個(gè)人比我更愛她。因?yàn)檫@里有一個(gè)不一般的緣故：
我們低年級(jí)同學(xué)都有“耳語(yǔ)測(cè)試”。孩子們依次走到教室的門邊，用右手捂著右邊的耳朵，然后教師在她的講臺(tái)上輕輕說(shuō)一句話，再由那個(gè)孩子把話復(fù)述出來(lái)�？墒俏业淖蠖忍焓�，幾乎聽不見任何聲音，我不愿把這些說(shuō)出來(lái)，因?yàn)橥瑢W(xué)們會(huì)更加嘲笑我的。
終于輪到我了，我把左耳對(duì)著倫納德夫人，同時(shí)用右手緊緊捂著右耳，然后，悄悄把右手抬起一點(diǎn)，這樣就足以聽清老師的話了。
我等待著……然后，倫納德教師說(shuō)了八個(gè)字，這八個(gè)字仿佛是束溫暖的陽(yáng)光直射我的心田，這八個(gè)字撫慰了我受傷的、幼小的心靈，我八個(gè)字改變了我對(duì)人生的看法。
這位很胖、很美的老師輕輕地說(shuō)道：“我希望你是我女兒！”
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