讀余華《我只知道人是什么》有感

　　當(dāng)閱讀完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編精心整理的讀余華《我只知道人是什么》有感，希望對(duì)大家有所幫助。

　　文學(xué)的火焰一直在思緒之中得到長(zhǎng)久的燃燒，從未在心靈的空間中熄滅，文學(xué)的存在是我在生活之中找到自由之精神，獨(dú)立之人格，我想這應(yīng)該是他最為合理的解釋。對(duì)于作家余華的作品個(gè)人之前在上大學(xué)的時(shí)候就接觸過(guò)，讀他的第一部小說(shuō)《活著》后來(lái)陸續(xù)看了的其他的小說(shuō)《許三觀(guān)買(mǎi)血記》《兄弟》等其他的作家作品，但是從未讀過(guò)他的雜文，應(yīng)好友的介紹，對(duì)此書(shū)的評(píng)價(jià)甚高，我便買(mǎi)回來(lái)讀了，讀后的感覺(jué)，在語(yǔ)言上相對(duì)路遙的《每天早晨從中午開(kāi)始》要輕松的多，路遙那部作品給人一種思想上的沉重感，當(dāng)初讀完以后感覺(jué)思緒之中又有一種情緒，余華雜文給人心靈上一種震撼，文章篇幅不大，但是留給人思索的空間足夠支撐你心靈上思緒的翅膀。

　　讀完《我只知道人是什么的時(shí)候》我思考最多的是人性是什么，便查字典中有兩種解釋?zhuān)�第一種解釋?zhuān)?狹義上是指人的本質(zhì)心理屬性也就是人之所以為人的那一部分屬性，是人與其它動(dòng)物的區(qū)別"。第二種解釋?zhuān)?廣義上是指人普遍所具有的心理屬性其中包括人與動(dòng)物共有的那部分心理屬性無(wú)論是人本質(zhì)心理屬性，還是人與動(dòng)物所擁有的屬性，他都是人所擁有的心理屬性，那么這種屬性也就不是后天性的結(jié)果，只能是人類(lèi)的天性屬于無(wú)條件反射"看完這個(gè)關(guān)于人性的解釋的時(shí)候，想在當(dāng)下的社會(huì)中人性的泯滅成為司空見(jiàn)慣，人在扮演社會(huì)角色的過(guò)程中似乎失去人本性之善良。"碰瓷""扶不起""抹黑革命英雄"這種卑劣的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，面對(duì)種種社會(huì)現(xiàn)象所造成的影響值得深思。道德的缺失，文化的缺失，法律的缺席造成人性本質(zhì)上善的蒙蔽，娛樂(lè)至死成為當(dāng)下盛行的風(fēng)氣，中學(xué)生的思想中樹(shù)立的理想是我要當(dāng)網(wǎng)紅，遺忘了為國(guó)家做出杰出貢獻(xiàn)的科學(xué)家錢(qián)學(xué)森、鄧稼先等一代科學(xué)巨匠，將網(wǎng)紅明星當(dāng)成自己偶像崇拜，反觀(guān)當(dāng)下不正之風(fēng)氣，應(yīng)當(dāng)在弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化上做點(diǎn)功課這是我們的責(zé)任與使命，認(rèn)真的踐行弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，通過(guò)自己的言行來(lái)影響身邊的同學(xué)，嚴(yán)于律己，修身養(yǎng)性，在工作之余多讀一點(diǎn)書(shū)，讓自己的視野足夠的開(kāi)闊，心性有涵養(yǎng)，形成獨(dú)立的人格，生活有質(zhì)感足夠的充實(shí)，我想這應(yīng)該是當(dāng)下我們能做的。

　　時(shí)代前進(jìn)的步伐賦予我們這一代人使命，面對(duì)當(dāng)下社會(huì)不良現(xiàn)象，我們應(yīng)恪守心魂，不忘初心，砥礪前行，將"學(xué)高為師，身正為范"作為自己為人處事的準(zhǔn)則，在人性善的本質(zhì)上盡心，做一個(gè)合格現(xiàn)代人。

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