讀誠(chéng)信有感
認(rèn)真讀完一本著作后，大家心中一定有很多感想，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編幫大家整理的讀誠(chéng)信有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀誠(chéng)信有感1
誠(chéng)信，自古以來(lái)就是中國(guó)乃至整個(gè)人類(lèi)所公認(rèn)的一種美德。說(shuō)到誠(chéng)信，講起來(lái)容易，做起來(lái)難。當(dāng)我讀完《文明美德伴我成長(zhǎng)》中的《苦難不毀信義的誠(chéng)信老爹》這個(gè)故事時(shí)，我對(duì)誠(chéng)信二字有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
20xx年，一場(chǎng)百年不遇的超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)讓“誠(chéng)信老爹”吳乃宜一家遭受滅頂之災(zāi)。三個(gè)兒子不幸在這次臺(tái)風(fēng)中喪生，留下了購(gòu)船所欠下的80多萬(wàn)元債務(wù)。吳乃宜拿到保險(xiǎn)賠款及變賣(mài)漁船的錢(qián)，先把農(nóng)村信用社的貸款和數(shù)額較大的個(gè)人借款本金還掉，剩下的26萬(wàn)多元債務(wù)，靠著老爹到沙灘撿拾可樂(lè)瓶塑料罐，與妻子替人織漁網(wǎng)的微薄收入來(lái)償還。后來(lái)有懂法律的人告訴吳乃宜“子債不用父還”時(shí)，他說(shuō)：“我已經(jīng)答應(yīng)人家要還的，我必須還，不能反悔�！岸嗝礃銓�(shí)的話語(yǔ)，多么可貴的品質(zhì)。每每想起這位可憐的老人，心中除了同情，更多的是敬佩。每每想起這位老人，我總會(huì)感到羞愧難當(dāng)。
記得有一次，我語(yǔ)文考了全班最高分——100分，當(dāng)同學(xué)向我投來(lái)敬佩的目光時(shí)，我是那么自豪。后來(lái)老師講評(píng)試卷時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)了一道題，老師卻給我批對(duì)了。我當(dāng)時(shí)很想站起來(lái)告訴老師，但一想到說(shuō)實(shí)話，不僅當(dāng)不了全班第一，還會(huì)失去同學(xué)們的贊揚(yáng)與崇拜，于是我選擇了將錯(cuò)就錯(cuò)。心底的虛榮心讓我忘記了父母、老師從小就教我的誠(chéng)實(shí)守信。
這件事雖然過(guò)去了很久，但每次想起我都會(huì)后悔不已。我想：在漫長(zhǎng)的人生路上，我一定會(huì)謹(jǐn)記誠(chéng)信老爹的故事，時(shí)刻提醒自己做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
親愛(ài)的朋友，讓我們蕩起誠(chéng)信的雙槳，讓誠(chéng)信之花在你我心田悄然綻放。
讀誠(chéng)信有感2
讀了這篇文章，我是多么地崇拜尚金鎖啊！因?yàn)樗怯米约旱恼\(chéng)信贏得了巨大的財(cái)富，而成為了全國(guó)最有名的開(kāi)發(fā)商，真是太了不起了，我們這種小學(xué)生，也應(yīng)該有這種精神才好啊！
為了讓我們的祖國(guó)更加我繁容富強(qiáng)，我們?nèi)袊?guó)人也都要有誠(chéng)信這個(gè)“東西”才好啊！如果沒(méi)有，人人都會(huì)厭惡你，遠(yuǎn)離你，甚至不肯和你一起玩，這樣你就一無(wú)所有，有誠(chéng)信的人，不公可以成就大業(yè)，而且還可以讓你的朋友信任你，而且，你還會(huì)有很多的朋友。
所以�。∵@個(gè)故事告訴我們無(wú)論在怎樣的場(chǎng)合，都要有誠(chéng)信，答應(yīng)別人的事情就一定要做到，不能食言，不能反悔，要不然人們就會(huì)越來(lái)越不信任你，討厭你，不和你玩，所以，我們都要知道無(wú)論在什么樣的場(chǎng)合下，都必須帶好你的好東西，誠(chéng)信��！
所以啊！我們?cè)诓煌男」适吕�，都�?huì)有新的發(fā)現(xiàn)，只要盡力去找，去努力發(fā)現(xiàn)就可以從每個(gè)小故事里得到啟示，大家一定要記住��！無(wú)論在什么樣的場(chǎng)合，都要帶著誠(chéng)信呀！
讀誠(chéng)信有感3
上一學(xué)年期末臨終的情況下，教師讓我們每名同學(xué)們發(fā)了一本書(shū)，全名是《播撒誠(chéng)信的種子》。這本書(shū)可漂亮了。全是一些感人的故事。
返回家中，我順手打開(kāi)一頁(yè)，就見(jiàn)到有一個(gè)故事姓名叫今日事今日畢，因此，我也坐著桌椅上一絲不茍的看過(guò)起來(lái)。里邊寫(xiě)了一位患脊骨髓毛細(xì)血管流導(dǎo)致高位截癱傷殘人―張海迪大姐。她坐著輪椅上，通過(guò)對(duì)話框看到其他小孩去上學(xué)，她也想來(lái)。因此，就對(duì)媽媽講出了永久性的期盼，媽媽想想想，說(shuō)：我們家里窮，請(qǐng)不起教師，但是，大家會(huì)教你的。說(shuō)些什么也得滿(mǎn)足你的心愿。沒(méi)法進(jìn)到校門(mén)的張海迪由媽媽帶著學(xué)完后中小學(xué)、中學(xué)的全部課程內(nèi)容。又學(xué)會(huì)了日文、英文、德語(yǔ)和世界語(yǔ)，她還撰寫(xiě)了《向天空敞開(kāi)的窗口》《生活的追問(wèn)》等書(shū)本。
讀過(guò)本文，張海迪與我卻大不一樣。我有著的是偉岸的房子、高級(jí)的老師和智能化機(jī)器設(shè)備等。有一次，我生病了，父親媽媽容許我在家歇息。我在床上呼呼大睡，沒(méi)有去上學(xué)。睡醒了，就在家里玩電腦、看電視劇等。但是，張海迪病了，她卻不顧一切地學(xué)習(xí)培訓(xùn)。假如，讓我倆一概而論，我能慚愧得無(wú)地自容的。
誠(chéng)信既是中華文化的傳統(tǒng)美德，也是基本建設(shè)當(dāng)代新式的根基。近年來(lái)，大家都把他忘卻，乃至丟掉�，F(xiàn)如今，我們要把它尋回家。親愛(ài)的朋友們，讓我們呼喚誠(chéng)信，找尋誠(chéng)信，讓我們相互栽種培養(yǎng)起誠(chéng)信的森林吧，讓全球天地萬(wàn)物都越來(lái)越更為幸福起來(lái)吧！
讀誠(chéng)信有感4
誠(chéng)信是什么？讀完《播撒誠(chéng)信的種子》一書(shū)，我知道了它的內(nèi)涵：誠(chéng)信是喬治.華盛頓砍倒父親最心愛(ài)的櫻桃樹(shù)后敢于承認(rèn)的勇氣，誠(chéng)信是蘇武幾度頻臨死亡威脅仍不叛國(guó)的堅(jiān)定信念，誠(chéng)信是十八年來(lái)孔勝東堅(jiān)持為人們義務(wù)修車(chē)的執(zhí)著……
和這些人比起來(lái)，我或許還缺點(diǎn)什么，但我決不缺誠(chéng)信，我和他們一樣擁有誠(chéng)信。從小我就恪守媽媽的教導(dǎo)：做人要本分。說(shuō)話一就是一，二就是二，從不胡編亂造，做事踏踏實(shí)實(shí)，從不投機(jī)取巧。
一次做作業(yè)，我遇到了一道難題，我左思右想，怎么也想不出來(lái)，好友楊璐寧說(shuō)要把答案告訴我，我拒絕了她的好意，卯足勁思考，終于解開(kāi)難題材。楊璐寧見(jiàn)了，對(duì)我直說(shuō)“佩服，佩服！”
一次期末考試后，全班同學(xué)成績(jī)考得不理想。老師讓我們把試卷帶回去讓爸爸媽媽簽字，第二天老師檢查試卷，發(fā)現(xiàn)很多的同學(xué)都沒(méi)有給爸爸媽媽看過(guò)，有的還自己在試卷上簽字企圖蒙混過(guò)關(guān)，只有幾個(gè)人給爸爸媽媽看過(guò)，我就是其中一個(gè)。老師當(dāng)時(shí)就表?yè)P(yáng)了我們。
還有一次，我和張敏約好，次日在學(xué)校門(mén)口相見(jiàn)。第二天下著大雨，我冒雨騎車(chē)到校門(mén)口足足等了一個(gè)上午，也不見(jiàn)張敏的蹤影，我很失望，但我一點(diǎn)兒也不后悔。
還有一次……
啊，我已說(shuō)不清楚有多少次了，這些雞毛蒜皮的小事，簡(jiǎn)直微不足道，但是它們很有意義，它們讓我感受到了誠(chéng)信帶來(lái)的輕松和快樂(lè)。
擁有誠(chéng)信真好啊！有了誠(chéng)信，宋濂贏得了人們的信任，從而借閱了許多好書(shū)，成為一代名豪；有了誠(chéng)信楊利偉完美實(shí)現(xiàn)了中國(guó)人千年的飛天夢(mèng)想；有了誠(chéng)信，鄭培民恪盡職守，鞠躬盡瘁，死而后已贏得了人民群眾的愛(ài)戴；有了誠(chéng)信，許多人的一生因此美麗而又燦爛！
高爾基說(shuō)：“走正直誠(chéng)實(shí)的道路，定會(huì)有一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的歸宿�！笔堑模視�(huì)一如既往帶著“誠(chéng)信”前行。我相信，在瞳向終極的光明與幸福的途中，“誠(chéng)信”會(huì)越來(lái)越發(fā)出熠熠的光彩，我的人格和整個(gè)生命會(huì)因此格外美好。
我誠(chéng)信，我美麗！
讀誠(chéng)信有感5
我們中國(guó)是一個(gè)大家庭，自古以來(lái)，我們的祖輩都有一種”講究誠(chéng)信、信守諾言”的傳統(tǒng)英德，我們生活在這個(gè)大家庭里，感到格外幸福和自豪。
我是祖國(guó)的花朵，也是中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，應(yīng)該向老先輩學(xué)習(xí)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的陽(yáng)光少年。
在我很小很小的時(shí)候，我奶奶就給我講狼來(lái)了的故事，那個(gè)小孩說(shuō)了謊，沒(méi)有得到大家的幫助，害了自己也影響了大家，這個(gè)故事告訴我們?nèi)艘\(chéng)實(shí)，不能撒謊，只有真誠(chéng)相待，才能獲得別人的信任和尊重，一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子，才是一個(gè)可愛(ài)的孩子，而一個(gè)不守信的人，只會(huì)給他人帶來(lái)麻煩，也只能給自己帶來(lái)苦惱和災(zāi)難。
最近，我看了《誠(chéng)信的力量》中的岔路上小男孩的事故后，覺(jué)得文中的小男孩是我學(xué)習(xí)的榜樣，他身體很弱，在長(zhǎng)跑比賽中遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落下了。一位老爺爺告訴他走近路，肯定會(huì)趕上其它運(yùn)動(dòng)員，但這個(gè)男孩按比賽規(guī)則向前沖，他雖然是最后到達(dá)終點(diǎn)的，但還榮獲了學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)。
這個(gè)故事告訴我們：無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，誠(chéng)實(shí)最重要，他的言行不是做給別人看的，而是自覺(jué)遵守和堅(jiān)持，誠(chéng)實(shí)、守信是最光榮的，這種正能量也是大家應(yīng)有的。
我已經(jīng)是二年級(jí)的學(xué)生了，在各個(gè)方面應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，向這位哥哥學(xué)習(xí)，做一名誠(chéng)實(shí)守信的孩子，做一個(gè)陽(yáng)光的好少年，讓誠(chéng)實(shí)的正能量常駐我心里，讓誠(chéng)實(shí)守信的鮮花開(kāi)滿(mǎn)丹陽(yáng)的校園，開(kāi)滿(mǎn)我們的祖國(guó)大地。
讀誠(chéng)信有感6
以誠(chéng)待人，在我的記憶中一直是模糊的，直到讀完了《誠(chéng)實(shí)的力量》這篇文章后，我才明白了其中蘊(yùn)含的道理，并從中有所啟發(fā)。
文章的主人公名叫吉雄。在當(dāng)推銷(xiāo)員沒(méi)多久，工作一直不順利，但是他并沒(méi)有灰心，反而堅(jiān)持了下去。有一天，他準(zhǔn)備推銷(xiāo)一種電風(fēng)扇，在經(jīng)過(guò)不斷的努力，他成功地和二十幾位客人做成了生意。在一次去商店的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己推銷(xiāo)的電風(fēng)扇不是最底價(jià)時(shí)，心里很不安。于是他準(zhǔn)備如實(shí)地告訴每個(gè)客人，同事都笑他太傻，可他卻不以為然，堅(jiān)持這么做。后來(lái)，客人不但沒(méi)有退貨，反而又購(gòu)買(mǎi)了其它物品，用誠(chéng)信換來(lái)了信任，結(jié)果越來(lái)越出色。
也許每個(gè)人都遇到過(guò)類(lèi)似的情況。金錢(qián)和利益的誘惑與誠(chéng)實(shí)，到底要選擇哪個(gè)？而吉雄選擇了誠(chéng)實(shí)這一美德。表面上看他受到了名譽(yù)和金錢(qián)上的損失，但是他卻得到了無(wú)價(jià)之寶——人們的信任，反而成就了自己的事業(yè)。為什么那些明知道吉雄反過(guò)錯(cuò)誤，還愿意和他合作作呢？因?yàn)樗麄儚募凵砩峡吹搅藷o(wú)法用金錢(qián)換來(lái)的高尚品質(zhì)；那就是誠(chéng)實(shí)。以后的合作，吉雄也會(huì)用這種態(tài)度來(lái)對(duì)待客戶(hù)，客戶(hù)的利益得到了應(yīng)有的保證，自然就對(duì)他十分放心。
這就是誠(chéng)實(shí)的力量。有一個(gè)非常有才能的人，正在找工作的人才。他以為以自己的能力是絕對(duì)看以找到一個(gè)好工作，可是，他總是被莫名其妙的拒絕。對(duì)此，他很意外也很疑惑：為什么我總是被拒絕呢？”在一次應(yīng)聘時(shí)，老板還是一如反顧的拒絕了。他終于忍不住了，說(shuō)：“為什么要拒絕呢？我的學(xué)歷以及我的能力難道就不行嗎？”老板看著他，搖了搖頭說(shuō)：“你的才能和切都非常出色......”年輕人打斷了他的話，有些氣憤的說(shuō)“那為什么不收我？”“因?yàn)槟阍谌烁衿返律嫌袉?wèn)題！你不夠誠(chéng)實(shí)！你有兩次逃票的記錄，這就明顯得表示出你為人虛偽，我還怎么把工作教給你？”老板硬生生地頂了過(guò)去。年輕人聽(tīng)了頓時(shí)說(shuō)不出了話，灰溜溜地走了。是啊，這位年輕人或許要?jiǎng)e吉雄出色，可就在一點(diǎn)年輕人就比不過(guò)了他，也是最重要的一點(diǎn)——誠(chéng)實(shí)。
沒(méi)有了誠(chéng)實(shí)就得不到想要的利益。在記得小時(shí)候，我和小伙伴們一起踢足球，正當(dāng)我們玩得熱火朝天時(shí)，只聽(tīng)“砰”的一聲，球打破了鄰居家奶奶的玻璃。過(guò)了一會(huì)兒，老奶奶怒氣沖沖地走了過(guò)來(lái)，挨個(gè)地詢(xún)問(wèn)我們。頓時(shí)，我的心里非常糾結(jié)，是堅(jiān)持不承認(rèn)，還是實(shí)話實(shí)說(shuō)？選擇前者不會(huì)受到責(zé)備，也不用陪償，但換來(lái)的卻是心靈的不安。后者則會(huì)受到他人的譴責(zé)，和物質(zhì)上的賠償，可結(jié)果是內(nèi)心的踏實(shí)�？粗棠袒鹈叭傻臉幼樱夜钠鹆擞職�，終于先前踏出一步，如實(shí)地告訴了老奶奶。正當(dāng)我底下頭，準(zhǔn)備挨罵時(shí)，一個(gè)意想不到的事情發(fā)生了；老奶奶的神情溫柔起來(lái)，再也沒(méi)有那生氣的蛛絲馬跡，就像這個(gè)事情沒(méi)有發(fā)生一樣。老奶奶笑了笑說(shuō)：“沒(méi)傷著人吧？那就好。其實(shí)那扇破窗戶(hù)我早就想換了，省得再拆下來(lái)了�！笨粗棠棠谴认榈奈⑿ξ业男臏嘏嗽S多，也踏實(shí)了許多。
誠(chéng)實(shí)不僅僅是一個(gè)人的品質(zhì)，更是一種生活必不可少的美德，給人們帶來(lái)了無(wú)限的幸福與快樂(lè)。
讀誠(chéng)信有感7
微微的風(fēng)吹拂著我，我享受著茶的清馨和書(shū)的樂(lè)趣�！恫ト稣\(chéng)信的種子》這一書(shū)像磁石般吸引著我，給我?guī)?lái)非同凡響的感受，使我深刻的意識(shí)到誠(chéng)信的重要。
書(shū)中有篇文章讓我覺(jué)得不可思議。文中這樣寫(xiě)道：七年級(jí)的300余名學(xué)生與老師們簽署了一份特殊的“誠(chéng)信協(xié)議”。學(xué)生們保證了在無(wú)人監(jiān)考的考場(chǎng)上遵守紀(jì)律，不作弊。學(xué)校相信了學(xué)生的承諾，不設(shè)監(jiān)考老師，教室的監(jiān)控設(shè)備全都不開(kāi)。考試的時(shí)候，也僅有一名老師在外巡視。結(jié)果，考試時(shí)同學(xué)們不但按照承諾書(shū)實(shí)現(xiàn)了自己考前承諾，而且考得了優(yōu)異的成績(jī)。我想這場(chǎng)誠(chéng)信考試是老師們精心設(shè)計(jì)的誠(chéng)信教育課。這樣一次誠(chéng)信考試比閱讀數(shù)十本關(guān)于誠(chéng)信的書(shū)籍更有價(jià)值，更令人深思，不是嗎？如果考試時(shí)同學(xué)們沒(méi)有按照協(xié)議里去遵守，這又將引發(fā)一場(chǎng)怎樣的結(jié)局呢？我實(shí)在無(wú)法想象。
在當(dāng)今社會(huì)中，如果我們每個(gè)人都能做到誠(chéng)實(shí)守信，那么我想就沒(méi)有所謂的考試作弊和黑心商人了吧。可是這樣看似簡(jiǎn)單實(shí)則艱難的行為，誰(shuí)又能從一而終的堅(jiān)持呢？這談何容易。我自己，也曾犯過(guò)這樣不良的錯(cuò)誤。
那天要公布期中的成績(jī)，我假裝鎮(zhèn)定自若地坐在椅子上，仿佛揣了只兔子，急促地跳動(dòng)。分?jǐn)?shù)公布了，我盯著試卷的分?jǐn)?shù)，激動(dòng)得一蹦三尺高，心里似乎有只小鹿在歡樂(lè)地跳著。同學(xué)們表情各異，心情隨著分?jǐn)?shù)而高低起伏，所謂有人歡喜有人愁。我反復(fù)看著自己的試卷，一絲不茍地注視著每道題的解答，嘴里不停地嘀咕贊嘆著自己的才華。等等！這最后一道題的答案怎么跟正確答案不一樣？而且我還得了滿(mǎn)分。這不應(yīng)該啊！難道是老師改錯(cuò)了？頓時(shí)間，我好像被一盆冷水澆醒。我癱坐在椅子，手里緊攥著這張假的高分試卷，色若死灰。難道我要告訴老師把分?jǐn)?shù)改回來(lái)?不！后來(lái)，我選擇了隱瞞�；氐郊�，我的心里充斥著隱憂，害怕這件事被別人發(fā)現(xiàn)。之后幾天我的心思都被這件事纏繞著，整天魂不守色。終于，我決定告訴老師把真實(shí)的分?jǐn)?shù)改回來(lái)。
這篇文章讓我更加堅(jiān)信當(dāng)初的行為是正確的。我認(rèn)為一個(gè)人做錯(cuò)事不可怕，可怕的是明知道做錯(cuò)了卻不敢勇于承認(rèn)將這個(gè)錯(cuò)誤繼續(xù)下去，知錯(cuò)就改也是誠(chéng)實(shí)的體現(xiàn)，不是嗎？如今，有很多人做錯(cuò)事不敢承認(rèn)怕被他人指責(zé)，可是換個(gè)角度來(lái)想：別人的批評(píng)可以讓你從中學(xué)會(huì)做人的道理。人就猶如一篇文章，只有一次又一次地批改，最終才能呈現(xiàn)出最精彩的內(nèi)容。沒(méi)有人生來(lái)就是十全十美的，不斷地經(jīng)歷才會(huì)使我們懂得更多，列如誠(chéng)信，友善，文明等。在今后的日子里，我會(huì)誠(chéng)信做人。在學(xué)校遵守校規(guī)，在家里聽(tīng)從父母，多到社會(huì)中做志愿工作，從自身帶動(dòng)他人。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！讓好的習(xí)慣和品質(zhì)感染更多人吧。
讀誠(chéng)信有感8
今天下午，老師給我們講了幾個(gè)誠(chéng)信故事。有《鱷魚(yú)與小伙子》，有《紳士與小男孩》，還有《誠(chéng)信的王子》和《拋棄誠(chéng)信下地獄的鬼》。同學(xué)們聽(tīng)得津津有味。最有意思的是吳老師講到鬼魂的時(shí)候，有的同學(xué)的嘴巴張成了“0”形，有的嚇出了一身冷汗。
但聽(tīng)了這么多，讓我最感興趣的還是《鱷魚(yú)與小伙子》。這個(gè)故事講得是一個(gè)忘恩負(fù)義的鱷魚(yú)，它爬到沙漠里被一個(gè)小伙子救了，鱷魚(yú)確想吃小伙子，小伙子在河馬的引導(dǎo)下，把鱷魚(yú)又背了回去，鱷魚(yú)再也神氣不起來(lái)了。
聽(tīng)了這些故事，我想起了生活中有人有失信的事。記得又一次，我和奶奶去買(mǎi)毛豆，我和奶奶挑呀挑呀，終于挑了半袋。有一個(gè)毛豆商認(rèn)識(shí)的中年婦女來(lái)了，她亂抓一氣，不一會(huì)兒就抓了一大袋。這時(shí)，奶奶看見(jiàn)白菜攤沒(méi)人，就走了過(guò)去。豆商和中年婦女立刻計(jì)劃起了計(jì)謀。豆商把我和奶奶好不容易挑的一包豆給了那位婦女。我和奶奶走了過(guò)去，只見(jiàn)袋子里的豆?fàn)�的黑乎乎的，豆蟲(chóng)亂爬，奶奶和我理都不理就走了。
大家要知道，一個(gè)人不誠(chéng)信不講信用，是沒(méi)有好下場(chǎng)的。同樣道理，在處理人際關(guān)系的時(shí)候，缺乏誠(chéng)信，不講信用，是沒(méi)辦法得到別人的信任的。
俗話說(shuō)：一言既出，駟馬難追。讓我們當(dāng)一個(gè)誠(chéng)信好少年吧。
讀誠(chéng)信有感9
大家還記得>這個(gè)故事嗎?失去了誠(chéng)信的牧羊童,為之付出了生命的代價(jià)!!由此可見(jiàn),誠(chéng)信對(duì)我們是多么重要。
星期六那天，我花了一個(gè)下午看完了這本〈〈播撒誠(chéng)信的種子〉〉感觸頗深。書(shū)中講到了誠(chéng)信為人之本。人活在世上就要講誠(chéng)信。如果你沒(méi)了誠(chéng)信，活在世上就會(huì)被人唾罵，那活著還有多大意思呢？
書(shū)中講了許多守誠(chéng)信的典范人士的故事。其中有一個(gè)律師使我十分佩服。他在一為老奶奶90歲高齡時(shí)，和她簽了一張契約。
契約規(guī)定，在老奶奶有生之年，由律師每月付給她2500法郎的生活費(fèi)。老奶奶去世之后，她的房產(chǎn)歸律師所有。然而，令律師想不到的是，這生活費(fèi)一付就是30年，直到律師去世，老奶奶還健在。而律師共付出90萬(wàn)法郎，就是按分期付款買(mǎi)房，30年已足夠買(mǎi)下三四套同樣的房子了。這件事，被有些人當(dāng)作“貪小便宜吃大虧”的笑話來(lái)講。而在我看來(lái)，這正是履行承諾的最好典范。律師照理應(yīng)該盡快解除這讓自己吃大虧的契約，可他沒(méi)有，繼續(xù)履行承諾，直到死亡。這信守承諾的精神是多么可貴！
而這信守承諾的精神正是我們所缺少的。由此我又想到了一個(gè)題目，說(shuō)一個(gè)年輕人在人生路上走到一個(gè)渡口的時(shí)候，已經(jīng)擁有了“健康”、“美麗”、“機(jī)遇”、“才學(xué)”、“金錢(qián)”、“誠(chéng)信”、“名譽(yù)”這七個(gè)背囊。渡船開(kāi)出后險(xiǎn)象環(huán)生。船公說(shuō)“你必須丟下一個(gè)背囊，方可脫險(xiǎn)。”如果是你，你會(huì)拋下哪一個(gè)呢？我想我會(huì)拋棄金錢(qián)，因?yàn)榻疱X(qián)是靠自己不斷努力得來(lái)的，而這誠(chéng)信是決不可以拋棄的�？赡贻p人思索片刻后，把“誠(chéng)信”拋進(jìn)了水里，這使我非常震驚。他竟然把做人最重要的東西給拋棄了。他雖然度過(guò)了險(xiǎn)關(guān)，可這人活在世上就沒(méi)有什么意思了。如果是你們，你們一定不會(huì)再把“誠(chéng)信”拋棄了，因?yàn)槲蚁嘈糯蠹叶际切攀爻兄Z的。可是你還是把誠(chéng)信拋棄了，那我就要?jiǎng)衲�，不要再把“誠(chéng)信”拋棄了，因?yàn)槟悻F(xiàn)在已經(jīng)知道，人活在世上，除了健康以外誠(chéng)信是最重要的。那么，如何做到誠(chéng)信二字呢？就是要做到無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論做什么事，都要表里如一真誠(chéng)守信。
誠(chéng)信是興國(guó)之本，只有每個(gè)人心中都播撒下了誠(chéng)信的種子，誠(chéng)信之花才會(huì)如期開(kāi)放，誠(chéng)信之果才會(huì)綴滿(mǎn)枝頭，我們偉大的祖國(guó)才會(huì)更加繁榮富強(qiáng)！！
讀誠(chéng)信有感10
前段時(shí)間，我讀了《誠(chéng)信教育》這本書(shū)，書(shū)中的誠(chéng)信故事吸引著我，使我明白了做人要誠(chéng)實(shí)守信的道理。其中我為《誠(chéng)信的種子》這個(gè)故事中那個(gè)捧著空花盆的孩子感到驕傲，因?yàn)樗恼\(chéng)信行為深深打動(dòng)了我。
這個(gè)故事講了古代有一位開(kāi)明的國(guó)王想要從國(guó)家眾多的孩子里面挑選出一個(gè)來(lái)培養(yǎng)成國(guó)家棟梁之才，幫助他管理國(guó)家，于是他昭告天下，然后他發(fā)給眾多前來(lái)應(yīng)試孩子們一些種子，并宣布比賽規(guī)則和時(shí)間，他要求誰(shuí)能夠用種子培育出最美之花誰(shuí)就能來(lái)幫他管理國(guó)家。孩子們精心培育花種，松土、施肥。有個(gè)窮人家的小男孩，他全心全意呵護(hù)這些種子，可種子始終沒(méi)有發(fā)芽。到了規(guī)定日子，孩子們手捧著綻放的鮮花高興的地來(lái)到國(guó)王的面前，在浩蕩的隊(duì)伍中，只有那個(gè)窮人家的小男孩手捧空花盆，別的孩子都在笑話他，可最后國(guó)王卻宣布小男孩是唯一的獲勝者，說(shuō)他是他能夠唯一幫他管理國(guó)家的人。原來(lái)，國(guó)王發(fā)下去的種子都是煮熟的種子，根本不能發(fā)芽。也只有這個(gè)捧空花盆的孩子誠(chéng)實(shí)地沒(méi)有擅自更換種子，即便他捧著空花盆，他也有勇氣站在這個(gè)隊(duì)伍中，因此，他是最誠(chéng)實(shí)最勇敢的孩子！
讀了這個(gè)故事我深深感受到了故事中的小男孩所作所為，是他的誠(chéng)信行為才贏得了最終的比賽！也因?yàn)樗恼\(chéng)信從此改寫(xiě)了了他的人生。是的，只要用心靈上播下了誠(chéng)信的種子，才有可能盛開(kāi)出鮮艷的花朵。誠(chéng)信是做人的根本，只有誠(chéng)信的人才能得到別人的信任，我覺(jué)得這個(gè)捧著空花瓶盆的孩子就像一面鏡子，時(shí)刻提醒我做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
在我身上，就發(fā)生過(guò)這樣一件小事。記得有一天星期天早晨，我匆匆忙忙的跑下樓，到雷感區(qū)的一家米粉店去吃早餐，排隊(duì)吃早餐的人好多好多，我對(duì)賣(mài)粉的阿姨說(shuō)：“阿姨，要一碗卷筒粉，快一點(diǎn)！”她說(shuō)：“馬上就好！” 不久熱騰騰的粉上來(lái)了，我狼吞虎咽地吃了起來(lái)，不一會(huì)，碗里已經(jīng)空空如也了。我一吃完粉，一看時(shí)間快九點(diǎn)了，錢(qián)沒(méi)付就匆匆去上奧數(shù)班了，我跑到奧數(shù)班，我剛剛坐下，突然想起，剛才吃的卷筒粉錢(qián)沒(méi)有付，怎么辦？然后我轉(zhuǎn)念一想：人那么多，賣(mài)粉阿姨也不知道我有沒(méi)有付錢(qián)，不管了。我上完奧數(shù)課后，在我回家的路上，心里很不安寧，好像壓著一塊大石頭。后來(lái)，我想起《誠(chéng)信的種子》這個(gè)故事后，那個(gè)小男孩誠(chéng)實(shí)守信，國(guó)王贊賞他的品質(zhì)，覺(jué)得自己做得不對(duì)，心想自己也要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。我轉(zhuǎn)身跑到那家粉店，幸好阿姨還沒(méi)關(guān)門(mén)，我拿著錢(qián)給那個(gè)阿姨，說(shuō)“對(duì)不起，阿姨，早上我吃粉沒(méi)付錢(qián)”“謝謝你��！你這小孩蠻誠(chéng)實(shí)嘛！下次我煮最好吃的給你！”阿姨笑著說(shuō)了，我心里的大石頭好像也消失了，心里感覺(jué)舒服多了。
我雖然沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)像故事里面小男孩那樣的事情，但我在成長(zhǎng)的過(guò)程中我會(huì)一直記得：誠(chéng)信是世界上最美麗的花兒！
讀誠(chéng)信有感11
今天，我讀了《做誠(chéng)信人，辦誠(chéng)信事》這本書(shū)上一篇叫《交一份“誠(chéng)信”的答卷》的漫畫(huà)，故事講的是一次單元測(cè)試時(shí)，監(jiān)考老師有事，不能監(jiān)考。豆豆沒(méi)復(fù)習(xí)，非常高興，他想老師不在，他就可以問(wèn)同學(xué)考題答案。果然，老師走后，不一會(huì)兒，教室里就沸騰起來(lái)，一部分同學(xué)在問(wèn)另一部分同學(xué)考題的答案，他們交頭接耳，互相討論著，豆豆比其它同學(xué)更活躍，又是問(wèn)答案，又是聽(tīng)別的同學(xué)討論，……當(dāng)豆豆做到最后一題時(shí)，就問(wèn)同桌小浩，小浩沒(méi)理他，豆豆嘲笑小浩，還說(shuō)小浩假正經(jīng)。第二天，老師公布了成績(jī)，全班只有小浩一個(gè)人沒(méi)上90分，分?jǐn)?shù)最低。當(dāng)老師問(wèn)同學(xué)們是否都是獨(dú)立完成考卷的，小浩告訴老師：“其實(shí)我很想看豆豆的，但老師要我們做誠(chéng)實(shí)的孩子，所以我沒(méi)有看。”豆豆聽(tīng)后臉紅了。
這個(gè)小故事告訴我們，做人要誠(chéng)實(shí)，考試時(shí)，不看別人的答案，也不問(wèn)別人應(yīng)該怎么做，不能像故事中的豆豆和其它同學(xué)那樣，考試前不認(rèn)真復(fù)習(xí)，考試時(shí)就到處問(wèn)，而要像故事中的小浩學(xué)習(xí)，做誠(chéng)實(shí)的孩子�？赐赀@個(gè)小故事，想想我有時(shí)背書(shū)時(shí)不誠(chéng)實(shí)。我在小組里背書(shū)背得快，背書(shū)小組長(zhǎng)很信任我，于是她同意我可以自己把短的地方先背了，在到她哪兒去背比較長(zhǎng)的，古詩(shī)、詞語(yǔ)可以自己背。有一次，老師讓背古詩(shī)，我看這幾首古詩(shī)比較短，就自己看了一下，以為自己
已經(jīng)背得很熟了，其實(shí)有幾句根本就背不出來(lái)，但我想早點(diǎn)兒出去玩，就告訴小組長(zhǎng)說(shuō)我能背了，我利用了小組長(zhǎng)對(duì)我的信任，自欺欺人。等老師要求默寫(xiě)古詩(shī)時(shí)，我寫(xiě)錯(cuò)了好幾句，我真后悔當(dāng)初沒(méi)有好好背書(shū)。
做人誠(chéng)信，就等于有了一大筆財(cái)富。
讀誠(chéng)信有感12
讀《播撒誠(chéng)信的種子》有感最近，我讀了一本名叫《播撒誠(chéng)信的種子》的書(shū)。
里面有兩個(gè)與誠(chéng)信有關(guān)的故事最令我難忘。第一個(gè)故事是《一千棵櫻桃樹(shù)》。它說(shuō)的是喬治·華盛頓小時(shí)候的一件事：有一天，他的父親遞給他一把斧頭，讓他把自家莊園里影響果樹(shù)生長(zhǎng)的雜樹(shù)砍了。還囑咐他不要到自己的腳，也別砍傷果樹(shù)�？墒侨A盛頓一不小心，砍倒了一棵櫻桃樹(shù)。他怕父親生氣，就用雜樹(shù)把櫻桃樹(shù)蓋起來(lái)。傍晚，他父親來(lái)到果園，看見(jiàn)了地上的櫻桃，就知道華盛頓把果樹(shù)砍斷了。但他裝作不知道，還夸華盛頓能干。華盛頓聽(tīng)了父親的夸獎(jiǎng)，臉一下子紅了，把事情一五一十地告訴了父親,還請(qǐng)父親責(zé)備他。可他父親聽(tīng)了之后，卻哈哈大笑起來(lái)，還對(duì)華盛頓說(shuō)自己寧可損失掉一千棵櫻桃樹(shù)，也不愿意聽(tīng)到華盛頓說(shuō)謊。
讀了這個(gè)故事，我覺(jué)得文中的華盛頓是個(gè)有誠(chéng)信的孩子。在生活中，不誠(chéng)實(shí)的的人有很多。通常自己犯了錯(cuò)誤沒(méi)有勇氣去承認(rèn)，就撒個(gè)謊。這些人面對(duì)錯(cuò)誤都有一種膽怯的心理，總覺(jué)得承認(rèn)后會(huì)挨罵、挨打，或者有人會(huì)看不起你。其實(shí)他不承認(rèn)，就等于錯(cuò)上加錯(cuò)，比做錯(cuò)了事更加嚴(yán)重。做錯(cuò)了事只要改正就好，但如果做錯(cuò)了事用撒謊的方式去隱瞞，那不等于告訴自己：做錯(cuò)了事不要緊，可以用撒謊去隱瞞。那么從此以后，你不就養(yǎng)成了撒謊的習(xí)慣。要知道，一個(gè)人在人生的道路上，如果失去了誠(chéng)實(shí)這個(gè)最起碼的品質(zhì)，那么沒(méi)有一個(gè)人會(huì)跟這種人交朋友。
第二個(gè)故事是《保證要考第一名》。它說(shuō)的是我國(guó)的女科學(xué)家林蘭英小時(shí)候的一件事：在林蘭英小學(xué)畢業(yè)后的一天晚上，母親對(duì)她說(shuō)：“蘭英，家里經(jīng)濟(jì)困難，女孩子念那么多書(shū)也沒(méi)用。你下學(xué)期就別念了�！绷痔m英知道家里不寬裕，就對(duì)媽媽說(shuō)自己聽(tīng)說(shuō)中學(xué)里有規(guī)定，考試得第一就可以免去學(xué)雜費(fèi)。她就向媽媽保證要考第一名。母親看她這么想讀書(shū)，就答應(yīng)了。于是，林蘭英為了實(shí)現(xiàn)她對(duì)母親許下的諾言，付出了別人想象不到的刻苦與勤奮，。在整個(gè)中學(xué)六年中，她一共得了十二個(gè)第一。后來(lái)，她終于學(xué)業(yè)有成，成為國(guó)內(nèi)外知名的科學(xué)家。
讀了這個(gè)故事，使我懂得了一個(gè)道理：一個(gè)人只有講誠(chéng)信，才會(huì)成功。誠(chéng)信是成功的種子。我們作為中華民族的后來(lái)人、新世紀(jì)的小學(xué)生，更要做一個(gè)有誠(chéng)信的人，只有這樣，我們才能成長(zhǎng)為有用的人才能融入社會(huì)，求得生存和發(fā)展。誠(chéng)信無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不需。
讀誠(chéng)信有感13
那一天，吃過(guò)早飯后，我告別爸媽上學(xué)了。當(dāng)我經(jīng)過(guò)火車(chē)路時(shí)，看見(jiàn)前方一列火車(chē)正迎面開(kāi)來(lái)，我不知所措，撒腿就跑，一不小心把腳扭了。我越走越痛，剛好前面有個(gè)小樹(shù)林，我就一瘸一拐地走進(jìn)了小樹(shù)林，坐在那兒休息了一會(huì)兒，順便揉揉腳。腳一揉，感覺(jué)舒服多了，我一看表，哎呀!糟糕!7點(diǎn)50分了，怎么辦?從這兒到學(xué)校還有好長(zhǎng)一段路呢，早自修肯定趕不上了。等我趕到還不被老師批評(píng)?這時(shí)，我好像聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音在對(duì)我說(shuō):“余晨，你腳扭傷了，就可以此為借口不去上學(xué)了�！薄皩�(duì)!”我像中了魔咒似的。想到這兒，我不禁笑了。我坐在小樹(shù)林里，安安心心地度過(guò)了一天。第二天到校，老師問(wèn)我:“余晨，你昨天為什么沒(méi)來(lái)?生病了嗎?”我隨口就把心中念了幾十遍的答案說(shuō)了出來(lái):“昨天，我把腳扭傷了�！崩蠋熉�(tīng)了再?zèng)]說(shuō)什么。我暗自慶幸，想不到可以這么輕松過(guò)關(guān)。從那以后，每星期一，我便會(huì)出現(xiàn)“異狀”，我總是獨(dú)自一人在那片綠油油的小樹(shù)林里混日子。
無(wú)法忘記那件事
學(xué)校開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，每人收費(fèi)60元。我想:60元，對(duì)我家來(lái)說(shuō)是小意思�？刹恢醯�，回家以后，我竟對(duì)爸爸說(shuō):“我參加了學(xué)校的科技航模興趣小組，需要交材料費(fèi)120元�！卑职侄挍](méi)說(shuō)，就把錢(qián)給了我。吃過(guò)飯，我飛奔到學(xué)校，把60元錢(qián)交給了老師�？粗Ｏ碌�60元錢(qián)，我心里盤(pán)算著:我要去買(mǎi)一部賽車(chē)，我要去“大吃一頓”，我要……可沒(méi)想到，幾天后，老師說(shuō)要到我家家訪。我一聽(tīng)這消息，猶如晴天霹靂。接下來(lái)就可想而知了。那一天，老師把我叫到辦公室，臉色鐵青，滿(mǎn)臉失望。她用一種顫抖的'聲音說(shuō)著話:“星期一，你常無(wú)故缺課，你去哪兒了?為什么你爸媽都不知道?你多拿了60元錢(qián)，這又是為什么?你還是我眼中的三好學(xué)生嗎?你怎么可以這么欺騙你的父親母親……”那一刻，我流淚了，為自己的無(wú)知，為我自己扔掉的誠(chéng)信。
今天，當(dāng)我讀了《播撒誠(chéng)信的種子》一書(shū)后，我的心靈好像受到了一次珍貴的洗禮。書(shū)中一個(gè)個(gè)感人的故事深深地觸動(dòng)著我的心。且不說(shuō)蘇武忍辱負(fù)重、精忠衛(wèi)國(guó)，也不說(shuō)楊利偉一諾千金、志在千里，就說(shuō)說(shuō)埃默紐吧。當(dāng)他親眼目睹養(yǎng)父母殺人的事實(shí)后，無(wú)論他的養(yǎng)父母怎樣棍棒相加，鞭子抽打，他卻始終不肯說(shuō)謊，最后竟被活活打死了。小小年紀(jì)的埃默紐，他用自己的生命壯烈地捍衛(wèi)了誠(chéng)信、捍衛(wèi)了真理，這是多么令人敬佩啊!想想埃默紐，再想想我當(dāng)初的所作所為，我為自己感到可恥。我不停地責(zé)問(wèn)自己:我究竟干了些什么?我怎么忍心無(wú)緣無(wú)故不停地編織著謊言，欺騙老師、欺騙生我養(yǎng)我的父母?我怎么可以這樣辜負(fù)老師、父母對(duì)我的信任?在埃默紐面前，我顯得如此渺小，我無(wú)地自容，我無(wú)法諒解自己的過(guò)錯(cuò)。在自責(zé)、懺悔的同時(shí)，我也更加明白了誠(chéng)信的重要。
瑪格里特·柔斯特說(shuō):“有一個(gè)古老的諺語(yǔ)說(shuō)，一個(gè)人講了一個(gè)謊言，就不得不講更多的謊言。就像一個(gè)變質(zhì)的蘋(píng)果一樣，總是先有一個(gè)小小的斑點(diǎn)，然后慢慢擴(kuò)大，最后整個(gè)蘋(píng)果都爛掉。因此，年輕人應(yīng)該告誡自己，不要講謊話，一次也不要講，不然就會(huì)有第二次，第三次，最后你的心靈會(huì)被謊言吞沒(méi)，像蘋(píng)果一樣爛掉�！蓖瑢W(xué)們，讓我們一起來(lái)記住柔斯特的忠告吧!
讀誠(chéng)信有感14
“以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以見(jiàn)利忘義為恥”這鏘鏗有力的字眼深深地震撼了我的心。使我不由自主地想起了我的爸爸，他堪稱(chēng)一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的男子漢。
我的爸爸是一名骨科醫(yī)師，常常要做手術(shù)。有一次，爸爸要給一位病人做股骨頭置換手術(shù)。病人要的是美國(guó)進(jìn)口的三萬(wàn)多元的股骨頭，可是剛好這種股骨頭用完了，只剩下合金做的一萬(wàn)多元的股骨頭。爸爸的一位不知內(nèi)情的朋友勸他：“三萬(wàn)多元的股骨頭用完了，就用一萬(wàn)多元的唄。反正病人也不知道。”爸爸思索再三，決定不采用這種以次充好的手段。他向病人說(shuō)明原因，并向他表示歉意。病人一聽(tīng)就轉(zhuǎn)到別家醫(yī)院去了。就這樣，爸爸的醫(yī)院減少了四萬(wàn)多元收入。事后，我問(wèn)爸爸：“這么大塊的肥肉丟了，你不覺(jué)得后悔嗎？”爸爸笑著回答：“誠(chéng)信比金錢(qián)更重要！人要活得光明磊落、堂堂正正，再說(shuō)，股骨頭都編號(hào)了，1就是1，2就是2，誰(shuí)也馬虎不得�！�
每當(dāng)吃飯的時(shí)候，有病人打電話給爸爸，他總是先放下碗筷，趕去醫(yī)院為病人看��；每當(dāng)睡覺(jué)的時(shí)候，有病人在醫(yī)院里出了事，他總是從睡夢(mèng)中爬起來(lái)，去為病人服務(wù)……正是憑借誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)，爸爸在社會(huì)上贏得很好的口碑，事業(yè)蒸蒸日上！然而，放眼社會(huì)現(xiàn)實(shí)，像爸爸這樣誠(chéng)實(shí)守信的人并不多見(jiàn)，還有一些道德淪喪、誠(chéng)信缺失的現(xiàn)象讓人觸目驚心。
一批又一批的奸商，無(wú)視公平交易、誠(chéng)信經(jīng)商的經(jīng)營(yíng)理念，以次充好，以偽代真，以劣替優(yōu)，坑蒙拐騙，特別是以假種子、假農(nóng)藥坑農(nóng)害農(nóng)，假酒、假藥、假食品致人喪命的事件，更是天良喪盡……在這些人身上，你還能看到一絲誠(chéng)信的影子嗎？看看我那誠(chéng)信的爸爸，想著社會(huì)上那些不誠(chéng)信的現(xiàn)象，我深深感覺(jué)到了“以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以見(jiàn)利忘義為恥”的分量。
誠(chéng)信沒(méi)有色彩，卻可以讓人的心情灰暗、蒼白，也可以讓人的情緒高昂、愉悅；誠(chéng)信沒(méi)有體積，卻可以讓人的心胸狹隘、目光短淺，也可以讓人的胸懷寬廣、高瞻遠(yuǎn)矚。責(zé)任沒(méi)有標(biāo)價(jià)，卻可以讓人的靈魂貶值，也可以讓人的心靈高貴；責(zé)任沒(méi)有重量，卻可以讓人的生命意義如鴻毛之輕，或如泰山之重�！@，只在于，你怎樣選擇！
我還小，人生剛剛起步，在學(xué)知識(shí)長(zhǎng)身體的同時(shí)，必須提升自身的思想品位，提升自身的人格素養(yǎng)，特別是要把誠(chéng)信作為立身處世之本。
有道是，播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。那么就讓我們播下誠(chéng)信的種子，去收獲成功的人生吧！
讀誠(chéng)信有感15
最近，我讀了一本名叫《播撒誠(chéng)信的種子》的書(shū)。里面有兩個(gè)與誠(chéng)信有關(guān)的故事最令我難忘。
第一個(gè)故事是《一千棵櫻桃樹(shù)》。它說(shuō)的是喬治·華盛頓小時(shí)候的一件事：有一天，他的父親遞給他一把斧頭，讓他把自家莊園里影響果樹(shù)生長(zhǎng)的雜樹(shù)砍了。還囑咐他不要到自己的腳，也別砍傷果樹(shù)。可是華盛頓一不小心，砍倒了一棵櫻桃樹(shù)。他怕父親生氣，就用雜樹(shù)把櫻桃樹(shù)蓋起來(lái)。傍晚，他父親來(lái)到果園，看見(jiàn)了地上的櫻桃，就知道華盛頓把果樹(shù)砍斷了。但他裝作不知道，還夸華盛頓能干。華盛頓聽(tīng)了父親的夸獎(jiǎng)，臉一下子紅了，把事情一五一十地告訴了父親,還請(qǐng)父親責(zé)備他�？伤赣H聽(tīng)了之后，卻哈哈大笑起來(lái)，還對(duì)華盛頓說(shuō)自己寧可損失掉一千棵櫻桃樹(shù)，也不愿意聽(tīng)到華盛頓說(shuō)謊。
讀了這個(gè)故事，我覺(jué)得文中的華盛頓是個(gè)有誠(chéng)信的孩子。在生活中，不老實(shí)的的人有很多。通常自己犯了錯(cuò)誤沒(méi)有勇氣往承認(rèn)，就撒個(gè)謊。這些人面對(duì)錯(cuò)誤都有一種膽怯的心理，總覺(jué)得承認(rèn)后會(huì)挨罵、挨打，或者有人會(huì)看不起你。實(shí)在他不承認(rèn)，就即是錯(cuò)上加錯(cuò)，比做錯(cuò)了事更加嚴(yán)重。做錯(cuò)了事只要改正就好，但假如做錯(cuò)了事用撒謊的方式往隱瞞，那不即是告訴自己：做錯(cuò)了事沒(méi)關(guān)系，可以用撒謊往隱瞞。那么從此以后，你不就養(yǎng)成了撒謊的習(xí)慣。要知道，一個(gè)人在人生的道路上，假如失往了老實(shí)這個(gè)最最少的品質(zhì)，那么沒(méi)有一個(gè)人會(huì)跟這種人交朋友。
第二個(gè)故事是《保證要考第一名》。它說(shuō)的是我國(guó)的女科學(xué)家林蘭英小時(shí)候的一件事：在林蘭英小學(xué)畢業(yè)后的一天晚上，母親對(duì)她說(shuō)：“蘭英，家里經(jīng)濟(jì)困難，女孩子念那么多書(shū)也沒(méi)用。你下學(xué)期就別念了。”林蘭英知道家里不寬裕，就對(duì)媽媽說(shuō)自己聽(tīng)說(shuō)中學(xué)里有規(guī)定，考試得第一就可以免往學(xué)雜費(fèi)。她就向媽媽保證要考第一名。母親看她這么想讀書(shū)，就答應(yīng)了。于是，林蘭英為了實(shí)現(xiàn)她對(duì)母親許下的諾言，付出了別人想象不到的刻苦與勤奮，。在整個(gè)中學(xué)六年中，她一共得了十二個(gè)第一。后來(lái)，她終于學(xué)業(yè)有成，成為國(guó)內(nèi)外著名的科學(xué)家。
讀了這個(gè)故事，使我懂得了一個(gè)道理：一個(gè)人只有講誠(chéng)信，才會(huì)成功。誠(chéng)信是成功的種子。
我們作為中華民族的后來(lái)人、新世紀(jì)的小學(xué)生，更要做一個(gè)有誠(chéng)信的人，只有這樣，我們才能成長(zhǎng)為有用的人才能融進(jìn)社會(huì)，求得生存和發(fā)展。誠(chéng)信無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不需。
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