《兩個(gè)鋤頭》讀后感
讀完一本經(jīng)典名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？下面是小編整理的《兩個(gè)鋤頭》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《兩個(gè)鋤頭》讀后感1
我今天讀了一篇故事，它的名字叫《兩個(gè)鋤頭》。
故事中講的是主人有兩個(gè)鋤頭，有一個(gè)鋤頭天天和泥土石塊打交道，從而變得锃明瓦亮，可以照出人影。還有一個(gè)鋤頭它非常懶惰，天天躲在墻角不愿出工，所以它就害起鐵銹病。勤快的鋤頭勸它出工，可它不愿去。直到有一天主人發(fā)現(xiàn)了它，可是它的病已經(jīng)治不好了。主人說(shuō)：“不中用的東西，要你有啥用？”隨后就把它丟進(jìn)了垃圾桶里。
我想對(duì)那個(gè)不愿出工的鋤頭說(shuō)：“如果你早一點(diǎn)認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，出土磨練自己就不會(huì)生鐵銹病，繼而被主人丟進(jìn)垃圾堆了�！�
這篇故事讓我受益匪淺，如果鋤頭要和石塊打交道的話，那我們?nèi)司鸵颓趭^交朋友。如果當(dāng)初那個(gè)懶惰的鋤頭肯磨練自己的話，那就不會(huì)落個(gè)這樣的下場(chǎng)。同樣我們?nèi)酥挥星趭^才能成功。
這篇故事使我想起了幾個(gè)事例：比如五年級(jí)的孩子懶得戴紅領(lǐng)巾，讓家長(zhǎng)幫忙戴；一些孩子連吃飯時(shí)碗都不愿拿，就趴在桌子上吃飯。生活中這么小的事都不愿意做，將來(lái)怎么做大事？
我還想起了一件親身經(jīng)歷的事。四年級(jí)的時(shí)候，我上課懶得聽(tīng)講，懶得做筆記，回去后也不好好寫(xiě)作業(yè)，把大部分時(shí)間都用來(lái)玩。終于期中考試了，我只考了70幾分，回家后被媽媽兇了一頓，從那以后我明白了懶惰真是一個(gè)小惡魔。它浪費(fèi)了我們寶貴的時(shí)間，更重要的是它讓我們失去了上進(jìn)心。
鋤頭因?yàn)閼卸枭髓F銹病，我們千萬(wàn)不能因?yàn)閼卸瓒`了終身��！
《兩個(gè)鋤頭》讀后感2
“只有不斷磨礪，才有收獲。”每當(dāng)我看到這句話就會(huì)想到一個(gè)故事就是---《兩個(gè)鋤頭》這個(gè)故事。
《兩個(gè)鋤頭》這篇文章主要講了：主人在市場(chǎng)里買(mǎi)了兩個(gè)一模一樣的鋤頭。勤勞的鋤頭每天和主人出工，而懶惰的鋤頭每天都呆呆的坐在屋子的墻角里，過(guò)了很久勤勞的鋤頭變得锃明瓦亮，而懶惰的鋤頭卻生起鐵銹病來(lái)了，主人發(fā)現(xiàn)了它便把它扔到了垃圾箱里。
這個(gè)故事深深的印在我的心里，尤其是勤勞的鋤頭卻截然不同，經(jīng)過(guò)泥土和土塊的碰撞和磨練才能變得锃亮留在主人身邊，說(shuō)明，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹？這個(gè)故事令我思緒萬(wàn)千，在我們的生活中也有像勤勞的鋤頭的人們，例如：環(huán)衛(wèi)工人，環(huán)衛(wèi)工人每天都是凌晨幾點(diǎn)起床了而我們?cè)诤艉舸笏臅r(shí)候，來(lái)打掃臟臟的小路，每當(dāng)我們起了床，有許多人在小路上行走的時(shí)候，環(huán)衛(wèi)工人又打掃一次，因?yàn)橛行┤讼矚g把垃圾扔在地上，把痰吐在地面上，就這樣環(huán)衛(wèi)工人一遍一遍的打掃大街小巷。與他們相比我就差遠(yuǎn)了，每一次的節(jié)假日媽媽叫我起床，說(shuō)早餐做好了，我還迷迷糊糊的說(shuō)了一句：“再睡一會(huì)兒”。就接著睡了起來(lái)。
“勤能受益，惰則招損�！边@句話告訴我們勤勞可以得到收獲而懶惰就一無(wú)所獲。
《兩個(gè)鋤頭》讀后感3
雖然是兩個(gè)一模一樣的鋤頭，但一個(gè)勤奮，一個(gè)懶惰，而導(dǎo)致它們結(jié)果完全不一樣。
這篇文章的主要內(nèi)容是這樣的：主人在集市上買(mǎi)了兩個(gè)一樣的鋤頭，勤奮的鋤頭天天跟泥土、石頭打交道，最后它變得锃明瓦亮。而懶惰的鋤頭認(rèn)為那太辛苦就不干活，結(jié)果得了鐵銹病，被主人扔到垃圾堆里了。一樣的鋤頭，結(jié)果卻是截然不同的.。
讓我感悟最多的是這一句話“‘你簡(jiǎn)直是胡說(shuō)。’不愿出工的鋤頭不高興起來(lái)，‘你不要來(lái)騙我了，我才不去呢�！边@句話讓我感悟到了：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。要及時(shí)聽(tīng)取別人的勸告�！币馑际窃娇嗟乃幵饺菀字尾�，忠告的話要聽(tīng)進(jìn)去，才能再次行走，要聽(tīng)別人的勸告。
在學(xué)校有像懶惰的鋤頭那樣的人，通過(guò)一件事例就能說(shuō)明。
有一次，梁敏麗在寫(xiě)數(shù)學(xué)《黃岡小狀元》，等她寫(xiě)完了，我看了看她寫(xiě)的作業(yè)，便好心跟她說(shuō)：“梁敏麗，你有道題用錯(cuò)公式了，趕快改正吧！”沒(méi)想到，梁敏麗卻好心當(dāng)成驢肝肺，她說(shuō)：“關(guān)你什么事，反正，我覺(jué)得自己沒(méi)錯(cuò)就行了，我才不聽(tīng)你說(shuō)呢！”她實(shí)在太像那一個(gè)懶惰的鋤頭了，一點(diǎn)都不聽(tīng)別人勸告，害的終歸是她自己。
每個(gè)人都要聽(tīng)聽(tīng)別人的勸告，不要迷戀在自己的世界里，要不區(qū)別就很大了，不聽(tīng)勸告有時(shí)候會(huì)吃大虧。
《兩個(gè)鋤頭》讀后感4
隨著我們年齡的增長(zhǎng)，大人們總是告誡我們：“你們漸漸長(zhǎng)大了，要逐漸思考你們的人生和未來(lái)了。”聽(tīng)到這里，我小小的心總是充滿了大大的困惑，怎樣才算精彩的人生呢？直到今天我在作文班讀了《兩個(gè)鋤頭》這篇文章，我才有所感悟。
《兩個(gè)鋤頭》這篇短文主要的是主人買(mǎi)了兩個(gè)鋤頭，一個(gè)經(jīng)常跟著主人刨泥挖土，在土地中磨練得锃明瓦亮，而另一個(gè)則因?yàn)閼幸恢倍阍诮锹淅锊豢铣龉�，結(jié)果害起鐵銹病，經(jīng)常出工的鋤頭勸他多下地鍛練，可他卻不以為然。最后被主人發(fā)現(xiàn)時(shí)，鐵銹病也到了很?chē)?yán)重的地步，氣得主人直接把它丟進(jìn)了垃圾堆。
看到這里，我總在想：如果得了病的鋤頭肯下地歷練，他的命運(yùn)肯定不是這樣的，他會(huì)和另一個(gè)鋤頭一樣，成為主人的得力幫手。他之所以落得如此下場(chǎng)，是因?yàn)樗^(guò)于放縱自己。想到這，我不禁又想到了那些大企業(yè)家，誰(shuí)不是在逆境中磨練，才有所成就的？反觀當(dāng)下社會(huì)中那群鮮為人知的“啃老族”，他們不努力，不工作，寧可在家中耗著父母的養(yǎng)老金也不覺(jué)得羞恥，卻從未想過(guò)父母百年以后，他們?nèi)魶](méi)了經(jīng)濟(jì)來(lái)源，又該何去何從？如果他們敢于磨礪自己，那么我相信社會(huì)上將不再出現(xiàn)“啃老族”！在這里，我想說(shuō)別再貪圖享樂(lè)了，精彩的人生是磨礪出來(lái)的！
一分耕耘，一分收獲，我們無(wú)論身在何地，只要敢于付出汗水，敢于磨礪自己，必能磨礪出精彩的人生！
《兩個(gè)鋤頭》讀后感5
聰明在于勤奮，天才在于積累。如果你不勤奮起來(lái)，就會(huì)像文中的懶惰鋤頭一樣，被社會(huì)“拋棄”。
這篇文章講述了兩個(gè)鋤頭的故事：一個(gè)農(nóng)民，到市場(chǎng)買(mǎi)了兩個(gè)鋤頭，一個(gè)鋤頭很勤奮，天天幫主人干活，變得十分鋒利，而另一個(gè)鋤頭因?yàn)楹ε聞诶酆吞弁�，躲在墻角里不肯出去干活，日子一長(zhǎng)，身上長(zhǎng)滿了鐵銹，并不愿聽(tīng)勤奮鋤頭的勸告，最終被主人扔進(jìn)了垃圾桶。
這個(gè)故事深深地印在了我的腦海里，令我久久不能忘記，尤其是懶惰的鋤頭，讓我想起了自己，那是一個(gè)星期五的晚上，老師布置的作業(yè)很多，我卻不以為然，左看看，右瞧瞧，浪費(fèi)了很多是時(shí)間，結(jié)果讓自己的周六、周日時(shí)間都被安排得滿滿的，沒(méi)有一點(diǎn)時(shí)間休息，直到周日晚上，我的作業(yè)才寫(xiě)到一半，寫(xiě)到十點(diǎn)，我才睡的覺(jué)。第二天上午，上課也沒(méi)有精神，懶惰真是一條“害人精”。
其實(shí)，社會(huì)上也有許多“懶蟲(chóng)”,如，有許多不缺手也不少腿的乞丐，他們與正常人一樣，可卻不愿勞動(dòng)，不顧尊嚴(yán)的在大街上乞討，但是這樣，換來(lái)的卻只有別人的白眼。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。不能懶惰，不然就會(huì)被社會(huì)“拋棄”。
《兩個(gè)鋤頭》讀后感6
今天，我讀了一篇文章《兩個(gè)鋤頭》。讀完了這短短的文章，我可真是感慨良多。
這篇文章講的是兩個(gè)一模一樣的鋤頭，被一個(gè)主人同時(shí)買(mǎi)到。一個(gè)鋤頭天天跟著主人勞作，漸漸變得锃明瓦亮；另一個(gè)鋤頭怕苦累，一直躲在墻角中。當(dāng)怕苦累的鋤頭生了鐵銹病后，仍不聽(tīng)取亮鋤頭的忠告，最后被主人扔進(jìn)了垃圾堆。
《兩個(gè)鋤頭》將我拉進(jìn)思考的空間：兩個(gè)一樣的鋤頭，一個(gè)變得十分光亮，發(fā)揮了自身的作用；另一個(gè)鋤頭，一生中從未工作過(guò)，最終被主人丟棄了。我是贊成工作的鋤頭的，它沒(méi)有白費(fèi)生命，它不停工作，便由此得到好的回報(bào)；那個(gè)不勞動(dòng)的鋤頭，荒廢一生，結(jié)果被丟棄了。勤勞固然重要，可聽(tīng)取他人的正確建議更重要。這個(gè)被丟棄的鋤頭，在生病期間仍不聽(tīng)取正確的建議，最后落得可怕的下場(chǎng)�？梢�(jiàn)，不聽(tīng)取別人正確的建議多么可怕！
在現(xiàn)實(shí)生活中也有類(lèi)似的事，古代也同樣有這種事發(fā)生�！度龂�(guó)演義》中的“火燒連營(yíng)”一事十分著名。在“火燒連營(yíng)”中，當(dāng)劉皇叔狂妄地想要消滅東吳時(shí)，沒(méi)有聽(tīng)從諸葛亮等忠臣的正確建議，導(dǎo)致蜀軍被燒死數(shù)萬(wàn)人馬，空手而歸。在那場(chǎng)戰(zhàn)役中，劉備不聽(tīng)別人的正確建議，落得大敗的下場(chǎng)。他和不勞動(dòng)的鋤頭一樣，不聽(tīng)他人言，最后的結(jié)果都很悲慘！
所以說(shuō)，一定要聽(tīng)別人的建議，在判斷是正確的建議后多多采用，才是好的。我希望，所有人都可以這么做，這樣，這個(gè)社會(huì)才會(huì)不斷發(fā)展，我們也將受益匪淺！
《兩個(gè)鋤頭》讀后感7
今天，我讀了《兩個(gè)鋤頭》這個(gè)故事，它的主要內(nèi)容是這樣的：
有一天，主人從集市上買(mǎi)了一模一樣的兩個(gè)鋤頭，一個(gè)鋤頭它非常勤快，另一個(gè)鋤頭則很懶惰，從來(lái)都不到地里去，一直躲在屋里的那個(gè)角落里。日子一天天過(guò)去，懶惰的鋤頭患上了鐵銹病，勤快的鋤頭勸說(shuō)不愿出門(mén)的鋤頭要它去看“醫(yī)生”，懶惰的鋤頭不聽(tīng)話，最后主人看見(jiàn)懶惰的鋤頭不中用了，就把它扔到了垃圾堆里。
通過(guò)這個(gè)故事，我想對(duì)勤快的鋤頭說(shuō)：“你讓那個(gè)鋤頭出去鍛煉，它卻不領(lǐng)情，那是因?yàn)樗恢莱龉?duì)治它的病有好處，因?yàn)樵谒男哪恐校挥卸阍谖堇锏慕锹淅锊攀亲钍娣�，所以它才不相信你說(shuō)的話，也正因?yàn)樗怀龉げ艜?huì)最終被主人拋棄�！蓖瑫r(shí)我想對(duì)懶惰的鋤頭說(shuō)：“你必須聽(tīng)勤快的鋤頭對(duì)你說(shuō)的話，如果你不聽(tīng)這等于是自己害自己，它說(shuō)的話其實(shí)是對(duì)你有好處的，可你就是不聽(tīng)話，主人的所作所為，都是你自己不聽(tīng)話的后果�！�
在生活中，我們要聽(tīng)取別人正確的意見(jiàn)，別人不會(huì)無(wú)緣無(wú)故欺騙你，你要認(rèn)真反思、勇于接受，這樣你就會(huì)找到正確的那一條路。
《兩個(gè)鋤頭》讀后感8
今天，我一大早起來(lái)，就坐在書(shū)桌邊認(rèn)認(rèn)真真地看起書(shū)來(lái)。其中有一篇《兩個(gè)鋤頭》的故事深深地吸引了我。
這個(gè)故事寫(xiě)了兩個(gè)鋤頭。一個(gè)鋤頭非常勤快，天天和泥土石塊打交道；而另一個(gè)鋤頭呢？則天天呆在主人家的墻角里，呼呼睡著大覺(jué)。由于它們各自對(duì)待生活的態(tài)度不同，得到的結(jié)果也就不同了。那個(gè)勤快的，變得越發(fā)锃明瓦亮，連人影兒也照得出來(lái)；那個(gè)懶惰的，變成了一塊銹跡斑斑的廢鐵，最后主人把這個(gè)沒(méi)用的家伙扔掉了。
讀完這篇文章，我首先想到了野外的小樹(shù)苗，它經(jīng)過(guò)風(fēng)、霜、雪、雨和烈日地磨練，頑強(qiáng)地生存著，最后長(zhǎng)成了參天大樹(shù)。而在家里養(yǎng)的花花草草，一但沒(méi)有了遮風(fēng)擋雨的小屋，非常容易枯死。
而我們?nèi)艘灿蓄?lèi)似的兩種：一種人，像故事中那個(gè)勤快的鋤頭，他們勤奮好學(xué)，經(jīng)得起人生道路上的種種磨練，不怕艱難和挫折，一生將是輝煌的；還有一種人，就像那懶惰的鋤頭，渾身粘滿了種種懶惰的惡習(xí)，凡事都喜歡依賴別人，經(jīng)不起一丁點(diǎn)兒的挫折，容易被某些事、物所打敗，變成一個(gè)無(wú)用的人。
這個(gè)故事讓我明白了：經(jīng)得住生活磨練和考驗(yàn)的人，他的潛能和水平才能很好的發(fā)揮出來(lái)，才會(huì)得到大家的認(rèn)可；而畏首畏尾，經(jīng)不起風(fēng)雨，見(jiàn)不得世面的人，終將會(huì)被這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)所淘汰、拋棄。我們要學(xué)那個(gè)勤快的鋤頭，做對(duì)社會(huì)和人類(lèi)有用的人。
《兩個(gè)鋤頭》讀后感9
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！敝挥胁粩嗄ゾ殻庞惺斋@，就像《兩個(gè)鋤頭》這個(gè)故事；主人家有兩個(gè)鋤頭，一個(gè)很勤勞，每天都和石頭、泥土打交道，最后它變得锃明瓦亮；而懶惰的鋤頭因?yàn)樯P而被主人拋棄了。
磨練對(duì)于一切事物都很重要。胡楊是最堅(jiān)韌的樹(shù)，能在灸熱中聳立，能在嚴(yán)寒中挺撥，不怕侵入骨髓的斑斑鹽堿，不怕鋪天蓋地的層層黃沙。這一磨練，使它生下來(lái)千年不死，死后千年不倒，倒下去千年不朽。而溫室里沒(méi)有經(jīng)歷磨練的花能給人們綻開(kāi)笑臉，但美麗只像一剎那間閃過(guò)的流星，生命是短暫的。
“苦難是磨練力量和意志的礪石�！本拖駷閲�(guó)爭(zhēng)光的劉翔。他突破了世界記錄，但這并不是巧合，在成功的背后，更多的是他付出的汗水。每天，當(dāng)大家悠然自得地休息時(shí)，劉翔卻堅(jiān)持不懈地磨練自己。老師說(shuō)過(guò)：“成功就在于別人放棄的時(shí)候，你仍在堅(jiān)持�！边@樣的人冠軍能不屬于他嗎？
人類(lèi)是在磨練中成長(zhǎng)的，只要多磨練自己，只要多付出汗水，就會(huì)有收獲，日積月累，我們就會(huì)成功。因此，我要在磨練中變得堅(jiān)強(qiáng)，就像暴風(fēng)雨中自由自在地展翅飛翔的雄鷹。
不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹？我要做一個(gè)在磨練中變得锃時(shí)瓦亮的“鋤頭”！
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