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讀沒有任何借口有感(合集15篇)
當認真看完一本名著后,大家一定對生活有了新的感悟和看法,現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么我們該怎么去寫讀后感呢?下面是小編為大家收集的讀沒有任何借口有感,僅供參考,大家一起來看看吧。
讀沒有任何借口有感1
通過閱讀《沒有任何借口》這一書,學習到了很多,也深有體會 。
作為一名新教師,通過閱讀學習到一個從業(yè)理念——。那就是:做一個誠實,有責任心的人。以敬業(yè)、服從的態(tài)度,想盡辦法去完成每一項任務(wù),開展每一項工作。這樣的理念不需要我們從頭開始,從零開始,我們只需要從現(xiàn)在開始,從細節(jié)做起,發(fā)揚郵差弗雷德精神,把本職工作變成一種藝術(shù)。不再花心思尋找這樣的,那樣的,主管的,客觀的認為堂而皇之的借口來開脫自己,將精力全力以赴地投入到工作當中,提倡和發(fā)揚團隊的責任感和使命感,為本職工作貢獻自己的力量。我想在我們每一位教師身上都一份責任感,很重的責任感,不單單是為了孩子,更為了自己。
美國作家費拉爾。凱普所著的《沒有任何借口》這本書,全文分四部分,27篇文章,就誠實,執(zhí)行,責任,敬業(yè)進行了詳細的闡述。“沒有任何借口”是美國西點軍校奉行的最重要的行為準則,是西點軍校傳授給每一位新生的第一個理念。正是秉持著這一重要的行為準則,西點學子在任何一個團體里都表現(xiàn)和發(fā)揮出了良好的團隊精神和合作能力,他們具有強烈的責任心,榮譽感和紀律意識,自信,誠實,主動,敬業(yè),真確地認識自己,從而成為可以信賴和能承擔重任的人……
“沒有任何借口”乍一看,很無情的感覺。瞬時聯(lián)想到一句話:牛兒只干活不吃草。似乎是告訴我們對上級要求無條件服從,不能尋找任何理由。可讀完之后,才發(fā)現(xiàn)它是在強化我們要想盡辦法去完成任何一項任務(wù),而不是為沒有完成地任務(wù)去尋找借口,哪怕看似合理的借口。告誡我們在完成各項工作時,不能僅限于盡心盡力,而應(yīng)是要全力以赴。首先,書的題目,“沒有任何借口”所表達的內(nèi)涵遠比字面意思要深刻的多。它不僅僅是西點軍校對所有學員提出的一個口號,更是我們整個人生需要奉行的一個重要的思想理念和行為準則。它體現(xiàn)的是一種完美的執(zhí)行能力,一種服從,誠實的態(tài)度,一種負責,敬業(yè)的精神。而在現(xiàn)實生活中,我們所缺少的正是這種精神。上班遲到了,會有“家中有事”,“手表停了”或者“交通堵塞”的借口;工作沒干好,會有“任務(wù)過重”,“身體不適”或者其他種種借口;在生活中有了問題或犯了錯誤,特別是一些難以解決的問題和錯誤,我們首先想到的不是勇敢的去承擔責任,去面對問題,如何更好地解決問題,而總是去想方設(shè)法的為自己的過失尋找或多或少,或合理或不合理的.理由,目的都是為了推卸自己的責任,為自己的過失開脫,借口成了一面擋箭牌,這本身就是一種不負責任,缺乏責任的態(tài)度。長此以往有害而無益,因為有各種各樣的借口可找,就會疏于努力,不再想方設(shè)法去爭取成功。我們必須清晰地認識到作為社會地個體,正如許嘉璐先生所言社會個體“應(yīng)從單位化向社會化轉(zhuǎn)變”,這種轉(zhuǎn)變是社會發(fā)展的必然趨勢,我們必須適應(yīng)這種發(fā)展,從提高自身來應(yīng)對這種轉(zhuǎn)變,不斷培養(yǎng)強烈的責任心,榮譽感和紀律意識。
“沒有任何借口”看似冷漠,缺乏人情味,似乎只能適合在軍隊等特殊團隊實行,但他卻可以激發(fā)出一個人最大限度的潛能。特別是發(fā)電運營行業(yè),以前經(jīng)常說實行的是半軍事化管理,自信,誠實,主動,敬業(yè)正是我們所要提倡和發(fā)揚的作風。對我們而言,無論做什么事情,都要記住自己的責任,無論在什么樣的工作崗位上,都要對自己的工作負責。不要用任何借口來為自己開脫或搪塞,完美的執(zhí)行是不需要任何借口的。我們工作中需要對安全理念,管理理念,工作理念,管理制度不折不扣地貫徹執(zhí)行。正像書中所說“任何借口都是推卸責任,在責任和借口之間,選擇責任還是借口,體現(xiàn)了一個人的工作態(tài)度!彼援斘覀冇辛藛栴},特別是難以解決的問題的時候,有一個基本原則可用,而且永遠適用,就是永遠不放棄,永遠不要尋找借口為自己開脫。尋找分析解決問題的方法,是最有效的工作原則。在實際的工作中,我們每一個人都應(yīng)當貫徹這種“沒有借口”的思想,多花時間去尋找解決方案,多進行分析研究,調(diào)整平和的心態(tài),多做實事,多求實效。
通讀《沒有任何借口》全文,學習到了一個從業(yè)理念。那就是:做一個誠實,有責任心的人,以敬業(yè),服從的態(tài)度,想盡辦法去完成每一項任務(wù),開展每一項工作。,發(fā)揚郵差弗雷德精神,把本職工作變成一種藝術(shù)。不再花心思尋找這樣的,那樣的,主管的,客觀的認為堂而皇之的借口來開脫自己,將精力全力以赴地投入到工作當中,提倡和發(fā)揚團隊的責任感和使命感,為本職工作貢獻自己的力量。
讀沒有任何借口有感2
在新華書店偶爾看到《沒有任何借口》這本書,當我對這本書感覺有些好奇的時候,又被它的序言所深深吸引住了,這幾天認真品味了一番,確實感受很深。《沒有任何借口》講述的是:“‘沒有任何借口’是美國著名的西點軍校200年來奉行的最重要的行為準則,是西點軍校傳授給每位新生的第一個理念。它強化的是每一位學員想盡辦法去完成任何一項任務(wù),而不是為沒有完成任務(wù)去尋找借口,哪怕是看似合理的借口。秉承這一理念,無數(shù)西點畢業(yè)生在人生的各個領(lǐng)域取得了非凡的成就!边@本書將這種理念很好的與我們現(xiàn)實生活學習相結(jié)合,給予我們在工作學習中以很好的指導(dǎo)性作用。下面談?wù)勎易x了這本書的體會:
一、不要讓借口成為一種習慣:
在現(xiàn)實生活工作當中,我們都能尋找各種借口來應(yīng)付和安慰自己或老師,并且都已經(jīng)習以為常了,所我們的學習成績一直上。老師昨天布置的家庭作業(yè),今天早上檢查,明明是他沒有做,可他偏偏說忘到家里了。老師說他字寫得差,他說作業(yè)太多等等借口是我們的家常便飯常。借口只是讓我們暫時逃避了當時不挨批評,獲得了些許心理上的慰籍,但現(xiàn)實并沒有改變什么?它給我們帶來的危害一點也不比其他任何惡習少。借口是拖延的溫床,在學習上拖延是會嚴重影響成績的,對于我們以后的成長,拖延的后果是無法讓人想象的。今天該做的作業(yè)拖到明天完成,現(xiàn)在該做的事情等到一兩個小時后才做,我們也常能找到借口來解釋,其實我們不論用多少方法來逃避責任,該做的事情,還是得做。找借口拖延只會說明我們是在蒙混他人是不負責任的人,沒有誰天生就能力非凡,正確的態(tài)度是正視現(xiàn)實,我們要以一種積極的'心態(tài)去努力學習、不斷進取。我們要把尋找借口的時間和精力努力用到學習中來。讓我們遠離借口,不要讓借口成為一種習慣。
二、這是我們的工作:
我們的學習就是我們的工作,由很多我們認為的小事組成的,比如對一節(jié)課的態(tài)度、一道練習題、一個英語單詞等。課堂上無小事,很多時候,一個單詞你沒有記住,它會影響你整個英語的成績!对鯓咏o獵狗分骨頭》一書里講了一個故事:在一次狩獵中,獵狗追趕一只野兔。它跑了半天也沒有結(jié)果,獵狗便停下來放棄了。牧童見獵狗失敗了,就嘲笑它說:“你比野兔大得多,卻是小的跑得快”。獵狗的解釋是:“那是因為我們奔跑的目的不同,我只是為了一頓飽餐,而兔子卻是為了活命哩!焙芏鄷r候,成功與否并不在技術(shù)與資金,而是在于態(tài)度,在于你的決心是否足夠。要堅信,在這個神奇的世界,一切皆有可能
三、用心地做最優(yōu)秀的學生:
美國著名營銷專家布魯金斯說:“不是因為有些事情難以做到,我們才失去自信;而是因為我們失去了自信,有些事情才顯得難以做到!蔽艺J為,成功取決于態(tài)度,如果我們覺得自己學習成績不好,那么學習態(tài)度有可能是最主要的原因。培養(yǎng)自信樂觀的態(tài)度是學習的前提。有個醫(yī)生做過一個實驗:用水和糖加上某種顏色配制了一種安慰劑讓患者服用,如果患者相信藥力并持樂觀態(tài)度,療效就非常好。其實,安慰劑并無療效,是醫(yī)生夸大了它的作用,結(jié)果有90%的人服過安慰劑后,病情大大減輕,有的甚至痊愈。這說明心態(tài)在起作用,
學習首先是一個態(tài)度的問題,是一種發(fā)自內(nèi)心的;一種對學習的真愛。學習需要熱熱心腸;學習需要努力和勤奮;學習需要一種積極主動、自發(fā)的精神。只有以這樣的態(tài)度對待學習,我們才會取得成功。成功者和失敗者的分水嶺在于成功者無論做什么,都力求達到最佳境界,絲毫不會放松;成功者無論做什么職業(yè),都不會輕率疏忽。
四、永遠懷抱一顆感恩的心。
我們好多同學都認為:學習是給老師學的。一對老師有意見就說不給你學了,更有甚者不愿意上這個老師的課,然而他不知道:老師對他的嚴格批評是對他好!如果一個學生,多考慮老師的難處,多給老師一些同情和理解;如果是老師的話,則需要考慮學生的心里承受能力,對學生們多一些表揚和鼓勵。感恩是人類最重要的美德。那些永遠懷抱一顆感恩的心的人都是努力學習不找任何借口的學生。在自己學習好以外,還積極地幫助其他同學,知道盡心盡力作好每一件力所能及的事情。羔羊跪乳,烏鴉反哺,動物尚且感恩,何況我們。人可以為一個陌路人點滴幫助而感激不盡,卻無視朝夕相處的爺爺奶奶、爸爸媽媽、老師和同學們的種種恩惠。將一切視之為理所當然,從情感的角度,也許有一份親情和友誼。感恩并不僅僅有利于家庭的和睦;同學間的團結(jié)、師生關(guān)系的融洽,對于個人來說感恩是豐富的人生。它是一種深刻的感受,能夠增強個人的魅力,發(fā)掘出無窮的智能。我們?nèi)绻刻於寄軒е活w感恩的心去學習,相信學習時的心情自然是愉快和積極的。我們每一個人都獲得過別人的幫助和支持,應(yīng)該時刻感謝這些幫助你的人。一個人的成長,要感謝父母的恩惠,感謝國家的恩惠,感謝師長的恩惠,感謝同學們的恩惠。沒有父母的養(yǎng)育,沒有老師的教誨,沒有國家的愛護,沒有同學們的幫助,我們能有今天的成績嗎?所以感恩不僅僅是一種美德,還是一個人之所以為人的最基本的條件!
讀沒有任何借口有感3
受校長推薦,讀了《沒有任何借口》這本書。說實在話。剛開始聽到《沒有任何借口》這個書名時,下意識地覺得:我不喜歡這本書,太沒人情味。一定是那種矯情的說教,不著邊際地礪志,空洞而虛無?墒钱斘艺嬲_書扉,捧卷品讀時,便不知不覺地沉入其中了。書中,那一個個樸實鮮明的事例,那一段段一針見血,字字珠璣的語言,讓我的心靈得到了震撼。讀完書后,掩卷沉思,盡管我不愿意承認,甚至不敢承認,但我卻不得不承認,我平時在工作生活中一些看似個性鮮明的觀點,其實,就是一種借口,一種不思進取的借口,一種害怕挑戰(zhàn)、恐懼失敗的借口。在我們每個人的生活工作當中,借口都是隨處可見的。遲到了,要么沒趕上車,要么家中臨時出了什么狀況;課沒講好,要么學生配合不好,要么當時狀態(tài)不佳。
總之,工作沒做好有借口,任務(wù)沒完成有借口,犯了錯誤也有借口。很多時候,我們找借口已經(jīng)成了一種慣性。好象犯了錯誤不找點借口,就沒法對人對己有個交待。其實,這些借口或許能換來自己的.一時心安,但絕得不到別人的認同與諒解。試想,有哪個上司會賞識一個不肯面對問題,遇事滿嘴借口的人呢?反復(fù)品味此書,我領(lǐng)悟到:“沒有任何借口,看似冷漠,缺乏人情味,但它卻可以最大限度地激發(fā)一個人的潛能。人生不需要借口,生命不需要借口。我們活著,不要把時間花費在尋找借口上。
失敗也好,犯錯也罷,再美妙的借口也于事無補。因此,我們要學會辛勤的耕耘,無悔的付出。讓我們堅信:投入才有回報,忠誠才有信任,勤奮才有碩果,主動才有創(chuàng)新。
讀沒有任何借口有感4
“沒有任何借口”,是一本書,一種方式,甚至可以說是一個目標,可能我們終其一生都在想辦法達到這個標準,這種行為!皼]有任何借口”,是西點軍校奉行的最重要的行為準則,它強化的是每一位學員想盡辦法去完成任何一項任務(wù),而不是為沒有完成的任務(wù)去尋找任何可能借口,哪怕看似合理的借口。在他們身上,體現(xiàn)出一種服從、誠實的態(tài)度,一種負責、敬業(yè)的精神,一種完美的執(zhí)行能力。
“沒有任何借口”,乍一聽到這句話的時候,覺得很稀松平常,一笑置之,但是在翻閱了書中內(nèi)容之后,發(fā)覺并不是想象中的那么容易。我們在工作最開始時可能能不找任何借口的去做領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù),但是要想一直保持住這種習慣,卻是難于登天。我們都是剛剛從象牙塔出來的職場小菜鳥,周圍的人一直在說:上班了,就不跟上學一個樣了,什么事都得靠自己,都得去學,都得去做。那時候聽到只是覺得他們在小題大做,工作中做事的時候還是按照以前的方式來,但是遭遇的卻是完全相反的兩種情況。上學的時候,做任何事,感覺都有人在教,沒有老師還有室友,沒有室友還有同學,基本不會自已一個人去做事,但是上了班就大相徑庭了。沒有人說,沒有人教,周圍同事都在忙的時候,給你一個任務(wù),全都要自己去弄,即使你去問別人,他們可能都因為忙而沒空搭理你,所以最后的結(jié)果可能就是沒做好,挨領(lǐng)導(dǎo)一頓罵。
現(xiàn)在的我們都是初入職場,對一切還都懵懵懂懂,毫無經(jīng)驗。我們最開始需要學的就是明白細節(jié)決定成。荷倭艘桓F釘,掉了一只馬掌;掉了一只馬掌,丟了一匹戰(zhàn)馬;丟了一匹戰(zhàn)馬,敗了一場戰(zhàn)役;敗了一場戰(zhàn)役,失了一個國家。最開始看到這一塊內(nèi)容的時候真的`嚇了一跳,從來沒想過造成最終這種慘敗的局面的原因居然是因為少了一個小小的馬掌釘。這看似很小的一個細節(jié),掌握的卻是全部的所有。而我們現(xiàn)在缺乏的就是細心、細致,抱著僥幸的心理,得過且過。在大學四年的學習中也是,為了考試而背書,平時不好好學,只等著最后考試的時候才開始背,所以最后的結(jié)果可想而知。我們需要為我們的所作所為負責。
“沒有任何借口”體現(xiàn)出的是一種完美的執(zhí)行能力。做事拖拖拉拉,行為散漫,導(dǎo)致事情無法按時完成。而這個時候,我們可能會找各種托辭,這個沒學過,那個沒見過,但是可能就是這些以后會波及到我們的茁壯成長。
“沒有任何借口”,看似很不近人情,但是它卻是我們大多數(shù)人都很難辦到的一件小事。對于我們這些新入職場的小菜鳥來說,服從、忠誠、誠信、負責都是我們需要一點點學習的內(nèi)容,這些內(nèi)容學習的完成可能需要的是我們的一生或終其一生都在追求,都未能完成。我們現(xiàn)在就需要腳踏實地,一步一個腳印,以學習為目標的進行工作。
讀沒有任何借口有感5
“沒有任何借口”是美國西點軍校200年來奉行的最重要的行為準則。它強化的是每一個學員想盡辦法去完成任何一項任務(wù),而不是為沒有完成任務(wù)去尋找借口,哪怕是看似合理的借口。它體現(xiàn)的是一種負責、敬業(yè)的精神,一種服從、誠實的態(tài)度,一種完美的執(zhí)行能力。而這些優(yōu)秀品質(zhì),正是我們所缺少的東西。認認真真地秉承這一理念,踐行這一理念,當作“立身之本”,不僅對于自己的工作,甚至對于自己的整個人生,都是最寶貴的諍言。
讀完《沒有任何借口》一書,心里不由得多了幾分感慨,更多的是慚愧。多少任務(wù)和時間都在放縱與不經(jīng)意的小借口下拖延流逝,我們應(yīng)該懂得的是責任,并且做好每一件看似微不足道的小事,才會贏得更大的成功!
在生活、工作和學習中,我們經(jīng)常會有一些借口, 甚至已經(jīng)習以為常,且耳熟能詳,或許我們已經(jīng)習慣了這種類似的“借口”,而且也習慣了別人向我們用“借口”來解釋。我們習慣了用這些借口來解釋我們在學習、工作、生活中所遇到的困難。也許這種方式已被認為是一種正常,甚至是一種積極的心態(tài),其實這就是一種逃避困難的借口。
通過對“沒有任何借口”一書的學習,使我深深體會到,不能讓借口成為自己的習慣,不管在什么條件下,對待工作我們要無條件的執(zhí)行,把工作看作是自己的一份責任,而不是義務(wù), 只為成功想辦法,不為失敗找借口。因為沒有什么不可能的事情,只要我們不把借口放在我們的面前,就能夠做好一切,就能完全的盡職盡責。
尤其是作為一名青年律師的我,更應(yīng)該認真做好手中的每一件事,每一起案件,認真負責的'對待和完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的每一件工作,不管事務(wù)再繁雜,工作量再大,都應(yīng)盡最大的努力完成各項工作任務(wù),沒有任何借口。以高度的責任感、使命感和工作熱情,積極負責地為客戶和當事人服務(wù),從身邊事做起,以身作則。在工作中要勤學苦練、甘于奉獻、愛崗敬業(yè),盡心盡職的做好業(yè)務(wù)工作和所務(wù)工作,以專業(yè)高效的態(tài)度服務(wù)客戶和當事人,以自身的專業(yè)技能維護客戶和當事人的合法權(quán)益。
就像書中所說,工作中沒有借口,人生中沒有借口,失敗沒有借口,成功也不屬于那些尋找借口的人!
讀沒有任何借口有感6
沒有任何借口,就是要知之為知之,不知為不知。正視因難,直面人生是進步的開始,只有找到自身的缺陷才能不斷的完善。沒有最好,只有更好。
沒有任何借口,就是要用你的行動去感染別人。你要擁有一顆永遠年輕、向上的、不斷進取的心。別斤斤計較一時得失,別因一時的挫折讓你失去前進的信心;也別為一點點成就沾沾自喜,一時的成功不等于永遠的成就。別吝嗇自已的付出。沒有任何借口就是要有正確的態(tài)度:工作無高低貴踐。只有卑微的思想,沒有卑微的事情。勿以善小而不為,勿以惡小而為之。沒有任何借口就是要推已及人,已所不欲,勿施于人。寬容別人的缺點,學會欣賞別人,多去贊美別人。一味抱怨指責只會讓你成為眾矢之的,讓其他的人積極配合你的.工作,你也積極地配合其他人,團結(jié)協(xié)作將會產(chǎn)生莫大的助力與合力。
沒有任何借口就是要勇于擔起責任。責任是與生俱來的,并會貫穿你生命的始終。要獲得最大的利益就得承擔相應(yīng)的責任。要獲得多大的成功就要克服多大的困難。榮譽是人生的亮點,但責任是人生的靈魂。
找借口就是找退路,退路多了就只有死路。成功屬于敢于創(chuàng)新,敢于接受挑戰(zhàn)的人!同困難說不,做生活的強者,做人生的主人!沒有任何借口!工作是我們要用生命去做的事,工作需要我們?nèi)?chuàng)造更大的價值,工作定會使你的人生更加的完美。
讀沒有任何借口有感7
何謂沒有任何借口?這是我們部長一直強調(diào)的一句話,以下是我個人的幾點拙見。
首先這是心態(tài)問題,更是一種自我負責的精神。只有對自我負責的人才能對工作、對家庭、對社會負責。沒有任何借口對于任何領(lǐng)域都是沒有界限而言,無論是生活中還是工作中,大事還是小事,只要是你自己做的其后果好與壞都要你自己去承擔。這句話尤其適用于工作之中,領(lǐng)導(dǎo)委派給我們工作是對我們的信賴,我們沒有任何借口推脫,事情沒有做好更沒有任何借口逃避責任。只有我們對待事情、任務(wù)沒有任何借口的去執(zhí)行,同時在完成過程中做到保質(zhì)保量,才會避免不好的結(jié)果發(fā)生。
從小到大,我們的學習、生活、工作無不存在于困難與矛盾當中,比如上學的時候,每次成績考不好,就會找各種理由來逃避家長老師的責罰,“我忘了背這道題;我復(fù)習的題目這次都沒考;這套題出得老師說比較難;老師卷子判錯了”還有我們熟知的典故“明天我再去做”等等。說到底還是自己沒有把功課做到位,拖延找借口不做或者被逼的不行了再著手去做。其實自己對自己負責,自然就不會找這么多理由了也不會這么痛苦了。
其實世界本身就是矛盾的,沒有什么事物是不包含矛盾的,沒有矛盾就沒有世界,所以我們要正視它們。遇到困難很正常不應(yīng)該選擇逃避,制造和接受借口本身也不易于我們的身心健康,會產(chǎn)生一系列問題,從抱怨、推諉、卸責的消極情緒,到拖延發(fā)展成為部分或全部失敗的惡性循環(huán)。這樣不但對自身不好,對與領(lǐng)導(dǎo)、身邊同事來說對你這個人的信任也會大打折扣。長此以往,便會意識不到自己正在找借口,因為這已經(jīng)成為一種無知的、下意識的習慣,這是件非常可怕的事,最終只會被別人貼上“常有理”的`標簽。從表面看起來找個借口給自己找了個臺階下,聽起來并不是很糟糕,但這些個借口正不知不覺的吞噬著我們的激情和斗志,漸漸地使自己變成一個得過且過的人,對工作學習不再抱有積極性,工作損失、領(lǐng)導(dǎo)責罰是一部分,最重要的是毒害了自己。年輕人嘛,就應(yīng)自帶正能量,做事情主動積極一些。
我想只要我們做到態(tài)度認真,自我負責、勤學肯干、腳踏實地,沒有什么事情完成不了的。領(lǐng)導(dǎo)也不會給我們出難題,即使做的不十分出彩,至少我們盡力了,平平淡淡也是真嘛~這和找借口不做,糊弄蒙人是不能比擬的。
我始終相信沒有比人更高的山?jīng)]有比腳更長的路,關(guān)鍵在于——走心就對了。
讀沒有任何借口有感8
人這一生中總要經(jīng)歷些挫折才會成長。人非圣賢,孰能無過?特別是我們這樣初入社會毫無經(jīng)驗的職場
最近,讀了《沒有任何借口》一書中的部分內(nèi)容,也著實為自己“充了電”,“沒有任何借口”是西點軍校奉行的最重要的行為準則,它強化的是每一位學員想盡辦法完成一項任務(wù),而不是為沒有完成任務(wù)去尋找任何借口,哪怕是看似合理的借口。
巴頓將軍送信的故事讓我感悟頗深,巴頓將軍在送信的過程中,遇到了四支隊伍的“忠告”,阻止他前進,但是巴頓將軍并未因其中的任何一次勸告而退縮,最終完成了本次送信任務(wù)。
在實際工作與生活中,我們也該有巴頓將軍的精神與覺悟,不因任何人的言論、任何事的阻撓而退卻。
不講如果,只講結(jié)果。
記得看過《沖出亞馬遜》這部電影,影片中某些情節(jié)和書中所提內(nèi)容亦有相似之處,例如,軍官下達的任務(wù),你只有三個選項:服從、絕對服從、完全服從!
而無論多么艱巨的任務(wù),都要接受它,努力去做。正如我們,對于一項工作從陌生到熟悉可能需要許多時間,但是給你一個明確的任務(wù),去達到目標,是可以通過努力短時間完成的。我們要知道,領(lǐng)導(dǎo)要的是結(jié)果,不是你喋喋不休、長篇大論的辯解。結(jié)果不好,就是不好。
不為失敗找借口,只為成功找方法。小白,在完成一項工作任務(wù)時會覺得自己沒有經(jīng)驗啊,所以,如果做的不好也是有原因的`。實則不然,遇到問題,就該想盡一切辦法去解決問題,而不是為自己的不付出找出一堆冠冕堂皇的理由來博得自己內(nèi)心的心安。要記住,命,是失敗者的借口;運,是成功者的謙詞。
拒絕平庸,選擇完美。
別把平庸當成“平凡”。平庸,是一種渙散,是一種拖延,是自我放棄。平庸,可以將人深深的埋在谷底。平庸的人,沒有創(chuàng)造,沒有發(fā)展,如墻頭草一般,永遠隨風飄搖。
無論是工作,還是做人,我們都應(yīng)該拒絕平庸,選擇完美。堅定自己的信念與決心,努力完成一項工作并盡自己所能做到極致!正如我們領(lǐng)導(dǎo)所言:你不要當一天和尚撞一天鐘!是的,不要自甘墮落,做有態(tài)度的自己。
一切責任的第一條:不要成為懦夫。
失敗了,就甘心如此;做錯了,就置之不理;不會做,就破罐破摔……都是怯懦的表現(xiàn),而一切的怯懦,都是因為沒有責任感。
認真努力地完成手中的工作,就意味著責任。居里夫人說過:我們應(yīng)該不虛度此生,應(yīng)該能夠說:“我已經(jīng)做了我所有能夠做的事!蔽覀円獙⒇熑胃灿谛模屗蔀槟X海中一種強烈的意識,在日常生活和工作中,這種意識會讓我們表現(xiàn)的更加卓越。這對于我們的工作,特別是初入職場的小白來說,是非常有必要的。
《沒有任何借口》一書,讓我懂得了頗多道理以及如何面對一項工作任務(wù)。我將努力提升自身素養(yǎng),提高執(zhí)行力和責任感,努力尋找解決問題的方法,不為自己找借口。在工作與生活中,我們要走的路還很長,我該堅定信念,頑強、積極、樂觀,遇到困難不退卻、不怯懦,要努力培養(yǎng)“越挫越勇”的精神。
或者,就要冒著死去的風險;心懷希望就要冒著忍受絕望的痛苦;努力嘗試卻有可能會失敗,但我們需要去冒這些風險,因為人生中最大的風險就是不冒任何風險!笥
讀沒有任何借口有感9
3月5日下午,學校的多功能室里座無虛席,老師們圍坐一起,正在起勁地進行著讀書沙龍活動。
原來早在寒假前,學校為了繼續(xù)深入開展 “創(chuàng)先爭優(yōu)”活動;為了進一步扎實創(chuàng)建“書香校園”;為了建設(shè)一支思想素質(zhì)強、業(yè)務(wù)水平高的教師隊伍;為了引導(dǎo)教師養(yǎng)成崇尚讀書、終身讀書的習慣,使教師們在碰撞、交流中分享智慧,收獲成長,享受幸福的教育人生。校長就對老師們提出了要求:閱讀《沒有任何借口》一書,寫出讀后感,開學交流。
開學兩周,交流活動如期開始,活動中,老師們各抒己見、暢所欲言,紛紛發(fā)表著自己的觀點。二年級組的`老師們更絕,她們把這次看似簡單、枯燥的讀書交流設(shè)想成了一次別開生面的招聘會。只見她們把自己的組員設(shè)為了應(yīng)聘者,而當這些胸佩應(yīng)聘標志的老師們魚貫走上講臺時,臺下的老師們恍然大悟:怪不得,幾天前看到他們在做什么呢,原來是這樣。同時,大家也為她們?nèi)绱酥匾曌x書交流活動感到佩服。待應(yīng)聘者坐定,組長便根據(jù)《沒有任何借口》一書的觀點,聯(lián)系教學中的相關(guān)問題向組員們提出了問題,如:作為班主任,你是如何理解書中:“工作無小事”這一觀點的?作為數(shù)學老師你是如何理解沒有責任感的老師不是合格的老師呢?請結(jié)合實際說說你是如何理解“帶著熱情去工作”這個觀點?等等。
在老師們熱烈的交流中,活動結(jié)束了,正如王校長的總結(jié):水韻悠悠,成萬道清泉,澆灌祖國希望的花朵;書香脈脈,成一派正氣,涵養(yǎng)國師俊俏少年。酷愛鉆研,醉心讀書,喜看國師教師“人追名優(yōu)”;改革創(chuàng)新,家園文化,展望國師校園“校競一流”。
是的,我們可以相信,國師這座有著古老歷史的學校,一定會在這濃郁的書香氛圍中茁壯成長,結(jié)出累累碩果!
讀沒有任何借口有感10
當今社會的競爭如此的激烈、殘酷,我們每個人都在為自己的一個位子而苦苦打拼。在這個打拼的過程中,有的人上升,有的人卻下降,直至最后潦倒。當每個人都懷揣希望站在事業(yè)的起跑線上時,我相信,我們的憧憬都是一樣的,我們對未來的期許也是一樣的。但是,為什么在跑步的過程中,我們的結(jié)局卻不一樣呢?由于費拉爾?凱普譜寫的《沒有任何借口》對此作出了最好的詮釋:成功和失敗看起來似乎天壤之別,但促成它們形成的原因,也許就是一些小小的細節(jié),小小的習慣,比如:常常為自己沒有完成的事情而尋找借口!耙晒,就不要給自己尋找任何借口”這是這本書給我們最大的啟迪。
“沒有任何借口”是美國西點軍校200年來奉行的最重要的行為準則。它強化的是每一位學員想盡辦法去完成任何一項任務(wù),而不是為沒有完成任務(wù)去尋找借口,哪怕是看似合理的借口,他體現(xiàn)的是一種完美的執(zhí)行能力,一種服從誠實的態(tài)度,一種負責敬業(yè)的精神,其核心是敬業(yè)、責任、服從、誠實。
很多時候我們常常抱怨外在的一些條件,甚至于自己的智商。其實當你在抱怨的時候,實際上你就是在為自己找借口了,而找借口的惟一好處就是安慰自己。但這種安慰是致命的,它讓你對現(xiàn)存的狀況無動于衷,并且給你一種心理暗示:我克服不了客觀條件造成的困難。在這種心理的暗示引導(dǎo)下,你不在去思考克服困難,完成任務(wù)的方法,哪怕是只要改變一下角度就可以輕易的達到目的。
尋找借口就是對所作事情的拖延和放棄,它會讓你失去別人的信任,包括上司、朋友。 “朋友是最寶貴的財富”朋友不僅是心靈,精神上的慰藉,有時他也是你事業(yè)的得力助手。如果你總是約會遲到,朋友不會拋棄你,也可以包容你。如有一天,你的朋友要開拓自己的事業(yè),他需要尋求合作伙伴時,他一定會想到你,但他轉(zhuǎn)念一想,就會否決,因為他覺得你在事業(yè)上是不值的信賴的。
借口,也許是消積習慣的一種生存方式與獨特的存在狀態(tài),但正是這種狀態(tài)的超強生命力,使大部分原本有能力成為優(yōu)秀人物的人,最終卻被借口擊得一敗涂地,然而卻不自知!
做為企業(yè)員工,首先要有責任心,為工作負責,為企業(yè)負責。工作中出現(xiàn)了問題,領(lǐng)導(dǎo)給予批評、罰款、處分,總是不服,認為該領(lǐng)導(dǎo)太嚴厲了,不給面子,一點人情味都沒有……,眾所周知,國有國法,廠有廠規(guī),“沒有規(guī)矩,不成方圓”。對于領(lǐng)導(dǎo)的批評要虛心去接受,要敢于承擔責任,不得有任何借口和抵制心理。一個好的優(yōu)秀企業(yè),就因為它有整套嚴格的科學化管理。反之,做為一個企業(yè)管理者要是不負責,對員工在工作中出現(xiàn)了問題不及時的提出批評,只顧面子,任其發(fā)展下去,這樣的企業(yè)還有希望嗎?其結(jié)果又是怎樣?從全國來看,有多少個企業(yè)就是因管理不嚴,經(jīng)營不善,最后才導(dǎo)致破產(chǎn),造成大批企業(yè)員工失業(yè)。
“沒有任何借口是執(zhí)行力的表現(xiàn),無論做什么事情,都要記住自己的責任,無論在什么樣的工作崗位,都要對自己的工作負責,工作就是不找任何借口地去執(zhí)行!
是呵,工作就是不找任何借口地去執(zhí)行!但這并不代表我們只是執(zhí)行任務(wù)的機器。我們是鮮活的、富有思想的、情感豐富的人。我們工作時,并不是像機器那樣按照指定程序進行流水性進展,而是在接受指令后,明確工作的重要性及目標與完成時間,考慮應(yīng)該采取何種方式作為完成工作的方法然后,按照既定的步驟進行處理。這個過程中,首先需要解決的是執(zhí)行人員的思維方法問題。如果我們在企業(yè)中(這不是軍隊)一味強調(diào)執(zhí)行而不注重對執(zhí)行人員的心理分析,有可能讓執(zhí)行結(jié)果變得非馬非象。
思維方法,其實就是思維慣性與工作習慣。當我們將所有對事態(tài)發(fā)展有影響的思維及工作方法持久地加以重復(fù)時,習慣也就悄然形成了。工作時,我們的`大腦總是按照慣性搜索最近使用與最常使用的信息,并引起外顯的條件反射。借口,有著潤物細無聲的滲透力與溫水煮青蛙的韌性,也有著銅墻鐵壁似的頑固性,正是因循了人類思維的這種特性,肆無忌憚,以致于讓許多人都成了它的階下囚。
可能有許多人會說他并不希望如此,但不知道怎樣才能克服借口的漫延。就此,我們試著結(jié)合借口的各項屬性來談?wù)劷鉀Q的辦法:
第一、借口總是在拖延時間、推卸責任
對一件事情,你完全有把握將它完成得很出色,但是由于惰性,你不停地對自己說“再等一會兒”、“等一等”,時間就在你等的過程中慢慢溜走,當你發(fā)現(xiàn)時,卻又對自己懊惱不已。對此,我們應(yīng)該首先樹立起正確的人生觀與價值觀,把握清楚自己的奮斗方向并制定一個相對中短期的目標,并為之而努力奮斗,這有利于你在找借口的同時與目標加以權(quán)衡,并馬上行動以驅(qū)趕借口。
第二、不要讓推卸責任成為習慣
也許你會否定這種看法:推卸責任可以和習慣聯(lián)系在一塊嗎?有這么嚴重嗎?是的,正是這種經(jīng)常性的習慣在影響你的潛意識,你的潛意識進一步地影響著你的習慣行為。所以,我們應(yīng)該加強自己的責任感與主動性,并讓主動性與責任感帶著我們駛向更為寬廣的領(lǐng)域,盡情舒展與充實自己。
第三、讓認真工作成為你的習慣
首先,讓工作成為你的愛好,這樣,因為有愛,所以你會想方法對所愛之物做出貢獻。其次,工作給予了我們生活的保障、心智的發(fā)展與自我的完善,也給予了我們對未來的憧憬、奮斗的激情與靈感的原動力。所以,我們有必要將它視為珍愛之物,并將它恪守成習慣。
第四、讓行動與全力以赴見證我們的優(yōu)良習慣
只有立即行動,才能平定心中的惶恐。只有全力以赴,才能見證歷程的輝煌。我們不愿讓時光蹉跎了本應(yīng)燦爛的歲月,不愿讓退縮模糊了本是鮮明的路線,更不應(yīng)讓借口斷送了本該屬于自己的風采!
讀沒有任何借口有感11
正當?shù)睦碛山械览,不正當(shù)睦碛山薪杩。道理可以說明別人,借口只能欺騙自已!
尋找借口是墮落的開始,學好三年,學壞三天。人無信不立,誠信是做人的根本。一個人不會做事不重要,學習可以讓其成長;但沒有一顆坦誠的心,就算其能力再強,也只是企業(yè)的絆腳石,社會的渣滓。
知之為知之,不知為不知。正視因難,直面人生是進步的開始,只在找到自身的缺陷才能不斷的完善。俗話說,金無足赤,人無完成。沒有最好,只有更好。
一個人找借口并不可怕,可怕的是一個團隊一個企業(yè)都在找借口。
個人利益永遠只是集體利益的一個組成部分,不顧及企業(yè)的發(fā)展和整體利益,根本無從談個人利益。個人的力量即使無限大,也永遠只是大海里的一滴水。我們只有以主人翁的心態(tài)將有限的生命投入到無限的發(fā)展事業(yè)中去,才能獲得成功。企業(yè)的發(fā)展是個人價值實現(xiàn)的載體,以企業(yè)發(fā)展為已任,實現(xiàn)雙贏。
用你的行動去感染別人。擁有一顆永遠年輕、向上的、不斷進取的心。別斤斤計較一時得失,因一時的挫折讓你失去前進行信心;也別為一點點成就沾沾自喜,一時的成功不等于永遠的成就。虛心使人進步,驕傲使人落后;畹嚼,學到老。一分耕耘一分收獲,別吝嗇自已的付出,努力工作吧!
真心換真心。別去欺騙你的員工和你的客戶,畫餅充饑只會自欺欺人。
態(tài)度決定一切。工作無高低貴踐,只是分工不同。只有卑微的思想,沒有卑微的事情。勿以善小而不為,勿以惡小而為之。一屋不掃何以掃天下,任何大事都是由小事構(gòu)成的。工作需要計劃,凡事要化繁為簡,化整為零。
推已及人,已所不欲,勿施于人。寬容別人的缺點,多去贊美,學會欣賞別人。一味打擊只會讓你成為眾矢之的,讓部門員工及其它部門配合你的工作,團結(jié)一切可以團結(jié)的力量,將會產(chǎn)生莫大的助力與合力。
擁有一支紀律嚴明的團隊,你就有了戰(zhàn)勝一切困難的力量。
別讓感恩流于形式。請珍惜你眼前所擁有的一切。
責任是與生俱來的。并且會貫穿你生命的始終。要想獲得最大的'利益就得承擔相應(yīng)的責任。榮譽是人生的亮點,是企業(yè)的靈魂。
找借口就是找退路,退路多了就只有死路。成功屬于敢于創(chuàng)新,敢于接受挑戰(zhàn)的人!同困難說NO,堅持就是勝利,做生活的強者,做人生的主宰!工作是我們要用生命去做的事,去創(chuàng)造更大的價值,將會使你的人生更加的完美!
讀沒有任何借口有感12
最近我一直在讀《沒有任何借口》一書。這本書體現(xiàn)的是一種完美的執(zhí)行能力,一種服從誠實態(tài)度,一種負責的敬業(yè)精神。
很多時候我們常常抱怨外在的條件,其實在你抱怨的`時候,實際就是在為自己找借口了,而找借口的唯一好處就是安慰自己。但這種安慰是致命的,它對你的現(xiàn)存狀態(tài)無動于衷,在這種心理的暗示引導(dǎo)下,你不去思考克服困難,完成任務(wù)的方法,哪怕是只要改變一下角度就可以輕易達以目的。
“沒有任何借口”體現(xiàn)了一個人的敬業(yè)精神。選擇了教師這個職業(yè),就必須接受它的全部,而不是僅僅只享受它給你帶來的益處。教師的工作是煩瑣的,當我面對著這些瑣事時,當我看著一個學生學習上敷衍了事時,當我一次又一次指責學生時,我越來越習慣于告訴自己,這個學生我管不了,我沒有辦法了。但是閃過這個念頭之后,我又會有很強的罪惡感。因為“沒有任何借口”代表著一種的強烈的“責任感”。我決定:只要我在這個崗位上一天,那么我就要做到無愧于這份工作,無愧于學生,無愧于自己。
成功歸根究底只屬于那些不尋找借口的人!我會牢記:工作中沒有借口,人生中更沒有借口!
讀沒有任何借口有感13
書,可怡情,博聞,亦可增智。讀一本好書的意義不僅在于它能告訴你“是什么”,更在于它能教會你“怎么辦”,讀書益智,就在于此,能將書中的道理變成指導(dǎo)生活和工作的大智慧,乃讀書之大成也。讀一本好書,學習一個好的習慣,修行一個睿智人生。
費拉爾·凱普譜的《沒有任何借口》,就是這樣一本好書,書中對成功和失敗的詮釋:成功和失敗看起來似乎天壤之別,但促成它們形成的原因,也許就是一些小小的細節(jié),小小的習慣,比如:常常為自己沒有完成的事情而尋找借口。“讓借口去死”是這本書最大的啟迪,因此,“沒有任何借口”一直被美國西點軍校奉為最重要的行為準則,也是西點軍校傳授給每一個新生的第一理念。也因為如此,大批西點軍校的畢業(yè)生,帶著這個人生寶典,在各自的領(lǐng)域中成就了一番事業(yè)。
書有三讀,一讀明理,二讀感悟,三讀則有思。讀罷《沒有任何借口》,掩卷深思,回想這幾年的工作經(jīng)歷,督察機構(gòu)從無到有,從弱到強;從三五個人、幾條槍,到設(shè)備完善、人員到位、機構(gòu)健全、信息化系統(tǒng)配套完善,督察制度一路走來,就是秉承這樣的理念,為了國家利益,人民福祉,沒有任何借口。因此,“沒有任何借口”理念應(yīng)該是一個合格督察干部應(yīng)有的行為準則,
沒有任何借口是強烈的責任感。有責任才能有擔當,責任意識是成就事業(yè)的思想基礎(chǔ)。有責任感的工作態(tài)度就是把工作當成事業(yè),在完成工作的同時也塑造了自我,成就了人生。走進國家土地督察隊伍,我們應(yīng)該把工作當成個人愿意傾盡全力為之奮斗的事業(yè)。國家的利益,人民的福祉將成為督察干部鐫刻在心頭的座右銘,為國督察的榮譽感,將成為支撐督察干部克服困難,發(fā)揮聰明才智,完成任務(wù),解決問題的責任意識。在這個過程中,我們自覺把自己變成一個自信、誠實、主動、敬業(yè),可信賴和能擔當?shù)娜恕?/p>
沒有任何借口是積極的敬業(yè)心。《沒有任何借口》一書中,對優(yōu)秀員工的定義是這樣的,“優(yōu)秀員工從不在工作中尋找任何借口,他們總是把每一項工作盡力做到超出客戶的預(yù)期,最大限度地滿足客戶提出的要求,而不是尋找各種借口推諉;他們總是出色地完成上級安排的任務(wù),替上級解決問題;他們總是盡全力配合同事的工作,對同事提出的幫助要求,從不找任何借口推諉或延遲。”由此看來,敬業(yè)的標準有兩個,一是“積極”,二是“盡力”。積極是一種心態(tài),不管工作分工如何,無論逆境還是順境,始終要樂觀面對。盡力是一種態(tài)度,常說“態(tài)度決定一切”,對工作盡力,就是充分發(fā)揮主觀能動性,尋找解決問題的途徑,達到解決問題的最終目的。督察事業(yè)剛剛起步,我們面對很多的工作都是急活、快活、難活。很多時候,工作只是簡單、瑣碎的重復(fù),時間長了難免會疲憊。保持積極樂觀的心態(tài),以“沒有借口”要求自己,或許困難就會變得簡單,繁瑣也讓人更容易接受。
沒有任何借口是完美的執(zhí)行力!皼]有任何借口”作為執(zhí)行力的表現(xiàn),就是無論做什么事情,都要記住自己的責任,無論在什么樣的工作崗位,都要對自己的工作負責,工作就是不找任何借口去執(zhí)行。而完美的執(zhí)行力,不是簡單的完成事情,而是高效優(yōu)質(zhì)創(chuàng)造性的完成。尋找借口,逃避問題,推諉責任,事情會以為一個理由變得簡單,但是一個人的認真、自信、誠實、責任心也會隨著一個借口消失殆盡。壓力之下,產(chǎn)生的不僅是艱難的決定,還有創(chuàng)造性解決問題的'智慧。因此,不找任何借口地去執(zhí)行,并不代表把人培養(yǎng)成執(zhí)行任務(wù)的機器。工作是鮮活的,從事工作的人更應(yīng)該是富有思想的、情感豐富的人,簡單完成任務(wù)只是執(zhí)行力的最低境界。培養(yǎng)督察工作的完美執(zhí)行力,就要求我們督察干部敢思、敢想、敢做、敢當,既要尊重權(quán)威,服從命令,又要思考問題,發(fā)揮主觀能動性,在實踐的基礎(chǔ)上不斷的改進方法,提高自我。
“沒有任何借口”,歲月才不會在蹉跎等待中虛度,理想憧憬才不會在推諉拖延中蒙塵,心才不會在懊悔中失去方向。讓“沒有任何借口”成為一種習慣,成為督察干部行為的根本準則。,大鵬一日同風起,扶搖直上九千里,相信,我們的團隊會因為個人的優(yōu)秀習慣變得強大,我們的事業(yè)會因為一個優(yōu)秀的團隊更加輝煌。
讀沒有任何借口有感14
這本書中有這樣的一段話使我感觸頗深:“記住,這是你的工作!既然你選擇了這個職業(yè),選擇了這個崗位,就必須接受它的全部,而不是僅僅只享受它給你帶來的益處和快樂。就算是屈辱和責罵,那也是這個工作的一部分!薄
我個人認為:工作是責任而不是享受,是付出而不是索取,只有對社會有所貢獻的人,他的人生才更有價值。既然我們已經(jīng)選擇了教師這個職業(yè),就要勇于擔當教書育人的責任,為它付出我們的最大努力,甚至要用全部的精力,才能把這項事業(yè)做的精彩。責任是用心工作的動力,責任意識會讓我們表現(xiàn)得更加卓越。沒有責任感的教師不是合格的教師。
古羅馬有一句名言:“沒有卑微的工作,只有卑微的工作態(tài)度。”而工作態(tài)度完全取決于我們自己。在工作當中,把每一件小事當做大事,固守自己的本分和崗位,這樣才能干好工作。我們認真對待每一項工作和任務(wù),不等、不拖、不推、不怕、不猶豫、不氣餒、不失望;敢試、敢闖、敢拼,不斷學習成長、不斷拓展思維、不斷提高技能;充滿激情、熱情、豪情地對待每一項工作。
不找借口,就是把壓力轉(zhuǎn)化為動力
如果不給自己壓力,你永遠都不知道自己有多優(yōu)秀!朋友們,當我們在工作中遇到困難時,反而更能喚醒沉睡的意識和勇氣,這會讓我們的眼光看的更遠,讓腳步走的更堅實,讓心靈變得更加勇敢,讓自己變得更加強大。
古人說:心,靈物也。小用之則小成,大用之則大成,變用之則至神矣。當我們發(fā)現(xiàn)那些需要做的事情,哪怕并不是分內(nèi)事的時候,也就意味著我們發(fā)現(xiàn)了超越他人的機會。因為在自發(fā)自覺地工作背后,需要你付出的是比別人多得多的智慧、熱情、責任、想象力和創(chuàng)造力。
然而,我們在不用心的時候,常為自己尋找各種借口,借口讓我們暫時逃避了困難和責任,獲得了心理的慰藉。久而久之,我們習慣用借口來掩飾過失,推卸本應(yīng)承擔的責任;尋找借口,意味著我們對所做事情的拖延和放棄,意味著我們離失敗越來越近,離成功越來越遠,離平庸越來越近,離優(yōu)秀越來越遠。
不找借口,就是對自我心靈的錘煉
用“心”工作,在于關(guān)心,在于發(fā)現(xiàn),在于思考,在于創(chuàng)意,在于唯美,在于超越,在于情感的融入!——尤其在于一個愛字,對工作不愛,對學生不愛,你就不會用心去做,更不會自覺去做。如果說一個小學教師不喜歡孩子,對孩子沒有一點點的'關(guān)愛,那么她能成為一名合格的教師嗎?答案肯定是不行。
兒童是陽光,處處閃耀;兒童是歡笑,時時動聽;兒童是美麗,刻刻驚喜;兒童是善良,灑滿溫馨。我們能從對學生的關(guān)愛中帶來喜悅,與他們共同品嘗、共同分享,我們自然的就會用心去工作。
讀過了這本書后,我靜下心來正視和思考自己平時的行為。我不禁問自己,在所處的生活當中我是如何去對待我的工作的,我想這對我個人來說既是一次經(jīng)驗的總結(jié),也是一個難得的糾正錯誤的機會。
在我看來,一個人所做的工作是否出色盡職,是這個人是否優(yōu)秀的一個縮影。不管你是否真心喜歡這份工作,如果你選擇了他,那就要把它做好,做精,做細。因為你的選擇,這份工作已經(jīng)成為你生命中不可分割的一部分,如果你不重視,不認真對待,那你至少在一定程度上不尊重自己。而一個不尊重自己的人,是不會在社會上取得廣泛的認可的。工作15年的我,一直在不斷的成長著,因為我熱愛這份工作,執(zhí)著于這份事業(yè)。對教育事業(yè)的摯愛一直激勵著我:用心工作。
朋友們,就像書中序言所寫:千萬別找借口!如果你有系鞋帶的能力,你就有上天摘星的機會!讓我們改變對借口的態(tài)度,把尋找借口的時間和精力用到用心工作中來。因為工作沒有借口,人生沒有借口,失敗沒有借口,成功也不屬于那些尋找借口的人!
努力工作,優(yōu)略自有評說,用一顆感恩的心用心工作,用心生活,成功就會在不遠處等著你!
讀沒有任何借口有感15
在生活中,我們經(jīng)常會有一些借口。上班遲到了,會有“路上堵車”、“鬧鐘沒響”等借口;考試不理想,會有“出題太偏”、“題量太大”等借口;競賽成績較差會有借口,考核落了后也會有借口。只要細心去找,借口總會有的。
一些人為什么喜歡找借口?
最近,讀完了《沒有任何借口》后,對自己的思想產(chǎn)生了很大的觸動,不禁問自己是否有過上述借口?也正是讀了此書,才讓我靜下心來正視和思考。
借口成了一面擋箭牌。找到借口的好處是能把屬于自己的失誤掩蓋住,把應(yīng)該自己承擔的責任推卸掉,心理上得到暫時的平衡。
讀完《沒有任何借口》,讓我感受最深的是書中所強調(diào)的一種思想,提倡的一種理念讓我振奮不已!稕]有任何借口》倡導(dǎo)的精神理念就是:關(guān)鍵在于執(zhí)行力。在現(xiàn)實生活當中我們?nèi)鄙俚恼悄欠N想盡辦法去完成任務(wù),而不是去尋找任何借口來推脫責任。
“沒有任何借口”看似冷漠,缺乏人情味,似乎只能適合在軍隊等特殊團隊實行,但他卻可以激發(fā)出一個人最大限度的潛能。將它放到自己的工作中,也有著非常重要的實際意義。
借口好似沼澤,一旦踏入,就會越陷越深,不能自拔,直至覆滅。拿破侖曾經(jīng)說過“默認自己無能,無疑是給失敗制造機會!倍朴诮o自己找借口的`人與無能無異,更不會得到成功的青睞。
在工作中,不要把過多的時間花費在尋找借口上。失敗也罷,做錯了也罷,再美妙的借口對事情的改變又有什么用呢?不如仔細想一想,下一步究竟該怎樣去做。反過來說,面對失敗,如果將下一步的工作做好了,失敗真的成為成功之母也不是沒有可能,這樣一來,原來失敗的借口也就不用找了。
在實際的工作中,我們每一個人都應(yīng)當貫徹這種“沒有借口”的思想。工作中,多花時間去尋找解決方案,反復(fù)試驗,調(diào)整平和的心態(tài),多做實事,相信總可以找到解決辦法。如果將時間全部用在工作中,相信伴隨著暫時的失敗而來的“美妙的借口”也會慢慢變少。
工作中沒有借口,人生中沒有借口,失敗沒有借口,成功更不屬于那些尋找借口的人!借口是拖延的溫床,借口的實質(zhì)就是推卸責任,我們不能讓借口成為自己的習慣!
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