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讀《沒有任何借口》有感

時(shí)間:2021-10-15 18:12:50 讀后感 我要投稿

讀《沒有任何借口》有感(集合15篇)

  當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后,大家一定都收獲不少,這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編收集整理的讀《沒有任何借口》有感,僅供參考,大家一起來看看吧。

讀《沒有任何借口》有感1

  通過學(xué)習(xí)《沒有任何借口》,讓我對(duì)“沒有任何借口”這一理念有了更深刻、更全面的把握。

  借口是一種不好的習(xí)慣,一旦養(yǎng)成了找借口的習(xí)慣,就會(huì)讓我們的工作變得拖沓而沒有效率,會(huì)讓我們的人生變得消極而最終一事無成。有時(shí)我抱怨工作量大,業(yè)務(wù)繁多,因而對(duì)工作積極性不高。如果我們能夠以精益求精的態(tài)度,火焰般的熱忱,充分發(fā)揮自己的特長,充分調(diào)動(dòng)我們的智慧,那無論工作再復(fù)雜繁多、工作再辛苦艱難,我們也能夠從容應(yīng)對(duì)。這就是自動(dòng)自發(fā)的魅力所在。我們?cè)诒г沟臅r(shí)候,其實(shí)就是在逃避,就是在尋找借口,不愿意承擔(dān)艱巨的任務(wù)。我們?cè)诒г、逃避的同時(shí),也正在喪失機(jī)會(huì),因?yàn)槠D苦復(fù)雜的工作是對(duì)我們的鍛煉和考驗(yàn),只有經(jīng)歷了艱難困苦的磨煉,我們才能從實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn),不斷走向成熟,不斷提高自身能力,不斷創(chuàng)造輝煌。

  這本書教會(huì)了我無論接到什么樣的工作任務(wù),遇到怎樣的困難,都要想盡辦法去完成,而不是遇到難題就退縮和推諉,不但要迎難而上,而且為了完成任務(wù)還要具有開拓創(chuàng)新的精神,堅(jiān)強(qiáng)的毅力和必勝的信念。它使我學(xué)會(huì)了如何適應(yīng)壓力,并把壓力變成動(dòng)力,而不是去為完不成任務(wù)而尋找借口。所有的工作都是由一件件的小事組成,一個(gè)對(duì)小事不負(fù)責(zé)的人,也承擔(dān)不起大事業(yè)。就像書中說的“工作中沒有借口,人生中沒有借口,失敗沒有借口,成功也不屬于那些尋找借口的人。不吵鬧、不抱怨、不指責(zé),擔(dān)起責(zé)任,立刻去做。執(zhí)行命令時(shí),不僅執(zhí)行表面意思,還要執(zhí)行內(nèi)在精神”。

  機(jī)會(huì)來自于苦干。機(jī)會(huì)不會(huì)垂青于那些浪費(fèi)時(shí)間、懶惰的人。偉大的成功永遠(yuǎn)屬于那些富有奮斗精神的人。

讀《沒有任何借口》有感2

  最近我一直在讀《沒有任何借口》一書。這本書體現(xiàn)的是一種完美的執(zhí)行能力,一種服從誠實(shí)態(tài)度,一種負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神。

  很多時(shí)候我們常常抱怨外在的條件,其實(shí)在你抱怨的時(shí)候,實(shí)際就是在為自己找借口了,而找借口的唯一好處就是安慰自己。但這種安慰是致命的,它對(duì)你的現(xiàn)存狀態(tài)無動(dòng)于衷,在這種心理的暗示引導(dǎo)下,你不去思考克服困難,完成任務(wù)的方法,哪怕是只要改變一下角度就可以輕易達(dá)以目的。

  “沒有任何借口”體現(xiàn)了一個(gè)人的敬業(yè)精神。選擇了教師這個(gè)職業(yè),就必須接受它的全部,而不是僅僅只享受它給你帶來的益處。教師的工作是煩瑣的,當(dāng)我面對(duì)著這些瑣事時(shí),當(dāng)我看著一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)上敷衍了事時(shí),當(dāng)我一次又一次指責(zé)學(xué)生時(shí),我越來越習(xí)慣于告訴自己,這個(gè)學(xué)生我管不了,我沒有辦法了。但是閃過這個(gè)念頭之后,我又會(huì)有很強(qiáng)的罪惡感。因?yàn)椤皼]有任何借口”代表著一種的強(qiáng)烈的“責(zé)任感”。我決定:只要我在這個(gè)崗位上一天,那么我就要做到無愧于這份工作,無愧于學(xué)生,無愧于自己。

  成功歸根究底只屬于那些不尋找借口的人!我會(huì)牢記:工作中沒有借口,人生中更沒有借口!

  

讀《沒有任何借口》有感3

  “沒有任何借口”是美國西點(diǎn)軍校200年來奉行的最重要的行為準(zhǔn)則。它強(qiáng)化的是每一個(gè)學(xué)員想盡辦法去完成任何一項(xiàng)任務(wù),而不是為沒有完成任務(wù)去尋找借口,哪怕是看似合理的借口。它體現(xiàn)的是一種負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神,一種服從、誠實(shí)的態(tài)度,一種完美的執(zhí)行能力。而這些優(yōu)秀品質(zhì),正是我們所缺少的東西。認(rèn)認(rèn)真真地秉承這一理念,踐行這一理念,當(dāng)作“立身之本”,不僅對(duì)于自己的工作,甚至對(duì)于自己的整個(gè)人生,都是最寶貴的諍言。

  讀完《沒有任何借口》一書,心里不由得多了幾分感慨,更多的是慚愧。多少任務(wù)和時(shí)間都在放縱與不經(jīng)意的小借口下拖延流逝,我們應(yīng)該懂得的是責(zé)任,并且做好每一件看似微不足道的小事,才會(huì)贏得更大的成功!

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,我們經(jīng)常會(huì)有一些借口, 甚至已經(jīng)習(xí)以為常,且耳熟能詳,或許我們已經(jīng)習(xí)慣了這種類似的“借口”,而且也習(xí)慣了別人向我們用“借口”來解釋。我們習(xí)慣了用這些借口來解釋我們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作、生活中所遇到的困難。也許這種方式已被認(rèn)為是一種正常,甚至是一種積極的心態(tài),其實(shí)這就是一種逃避困難的借口。

  通過對(duì)“沒有任何借口”一書的學(xué)習(xí),使我深深體會(huì)到,不能讓借口成為自己的習(xí)慣,不管在什么條件下,對(duì)待工作我們要無條件的執(zhí)行,把工作看作是自己的一份責(zé)任,而不是義務(wù), 只為成功想辦法,不為失敗找借口。因?yàn)闆]有什么不可能的事情,只要我們不把借口放在我們的面前,就能夠做好一切,就能完全的盡職盡責(zé)。

  尤其是作為一名青年律師的我,更應(yīng)該認(rèn)真做好手中的每一件事,每一起案件,認(rèn)真負(fù)責(zé)的對(duì)待和完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的每一件工作,不管事務(wù)再繁雜,工作量再大,都應(yīng)盡最大的努力完成各項(xiàng)工作任務(wù),沒有任何借口。以高度的責(zé)任感、使命感和工作熱情,積極負(fù)責(zé)地為客戶和當(dāng)事人服務(wù),從身邊事做起,以身作則。在工作中要勤學(xué)苦練、甘于奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè),盡心盡職的做好業(yè)務(wù)工作和所務(wù)工作,以專業(yè)高效的態(tài)度服務(wù)客戶和當(dāng)事人,以自身的專業(yè)技能維護(hù)客戶和當(dāng)事人的合法權(quán)益。

  就像書中所說,工作中沒有借口,人生中沒有借口,失敗沒有借口,成功也不屬于那些尋找借口的人!

讀《沒有任何借口》有感4

  《沒有任何借口》一書,以精湛客觀的理論為中心,以真實(shí)易懂的事例為論據(jù),精辟地論述了一名有責(zé)任感、誠實(shí)敬業(yè)的員工所必須具備的行為準(zhǔn)則和理念,“沒有任何借口”從思想上、行為上闡述了負(fù)責(zé)敬業(yè)的精神、服從誠實(shí)的態(tài)度和完美的執(zhí)行能力,是我們發(fā)展電力事業(yè),振興電力事業(yè)所必須具備的!皼]有任何借口”督導(dǎo)我們?cè)谌粘9ぷ髦幸氡M辦法去完成任務(wù),而不是去尋找任何借口,哪怕看似合理的借口。只有沒有任何借口的去出色的完成工作任務(wù)才能體現(xiàn)電業(yè)員工的誠實(shí)、敬業(yè)、負(fù)責(zé)、服從。

  只有誠實(shí)敬業(yè),以企業(yè)的振興為己業(yè),才有創(chuàng)新發(fā)展的企業(yè)未來。作為一名企業(yè)員工只有愛崗敬業(yè),勤奮工作,無怨無悔,精益求精的要求自己,用生命、用信心、用理念去做好工作,把工作作為自己的信念,視工作為快樂,并要全身心的投入,要始終保持對(duì)工作的激情,才能成為出色的員工。任何借口都是怠工的表現(xiàn),玩忽職守的表現(xiàn),是推卸責(zé)任的表現(xiàn)。愛崗敬業(yè),實(shí)事求是,求真務(wù)實(shí),誠實(shí)守信是一種寶貴的品德和為人做事的準(zhǔn)則。不找任何借口,就是對(duì)說謊和欺騙的否定和排斥。說謊的人是不誠實(shí)的人,不誠實(shí)的人是很危險(xiǎn)的。任何借口都是說謊的表現(xiàn)。

  切實(shí)服從工作安排,樹立工作責(zé)任感、榮譽(yù)感。令行禁止,不折不扣,政令暢通是一個(gè)普普通通的員工所必備的素質(zhì),只有做到一切行動(dòng)聽指揮,上下同欲,從大局出發(fā),全局一盤棋來做事業(yè)。首先服從是貫徹實(shí)施的前提,只有服從才能使政令貫徹到底。否則,各行其是,就會(huì)形成一盤散沙的局面。任何借口都是在拖延、在違抗指令。樹立責(zé)任意識(shí),就是要勇于承擔(dān)責(zé)任,恪盡職守,盡職盡責(zé)。無論做什么事情,都要把握自己的言行,無論在什么樣的工作崗位,都要對(duì)自己的言行工作負(fù)責(zé)。做任何事情都要想到企業(yè)的榮譽(yù),時(shí)刻想著為企業(yè)爭取榮譽(yù)的信念工作,以敬業(yè)、服責(zé)任、為企業(yè)取得榮譽(yù)而努力工作,無論是在本職崗位還是參加其他的一些活動(dòng),作為企業(yè)的一名員工要時(shí)刻記住自己的言行代表一個(gè)企業(yè),企業(yè)的榮譽(yù)就是你的榮譽(yù),你要為企業(yè)的榮譽(yù)保持自己的良好品德,不找任何借口地去推卸責(zé)任,去做有損企業(yè)形象的事情,而是用我們的責(zé)任感、敬業(yè)精神、為企業(yè)爭得榮譽(yù)得團(tuán)隊(duì)精神去創(chuàng)造,用自信、毅力去體現(xiàn)我們企業(yè)的文化和勃勃生機(jī)。

  誠實(shí)敬業(yè)、全力以赴、盡職盡責(zé)的做好自己的工作,在自己平凡的工作中體現(xiàn)自己的價(jià)值,那就是要用盡所有的辦法把自己的工作做的更好、更具體、更完美。我們要記住本書作者費(fèi)拉爾·凱普的一句話:“保持一顆積極、絕不輕易放棄的心,盡量發(fā)掘你周遭人或事物最美好的一面,從中尋找正面的看法,讓自己能有向前走的力量。即使終究還是失敗了,也能汲取教訓(xùn),把這次的失敗視為朝向目標(biāo)前進(jìn)的踏腳石,而不要讓借口成為你成功路上的絆腳石!”

  讀了《沒有任何借口》這本書給了我深深的啟迪和觸動(dòng),《沒有任何借口》教會(huì)了我無論接到什么樣的工作任務(wù),遇到怎樣的困難,都要想盡辦法去完成,而不是遇到難題就退縮和推委,不但要迎難而上,而且為了完成任務(wù)還要具有開拓創(chuàng)新的精神,堅(jiān)強(qiáng)的毅力和必勝的信念。它使我學(xué)會(huì)了如何適應(yīng)壓力,并把壓力變成動(dòng)力,而不是去為完不成任務(wù)而尋找借口。它能讓我在想辦法完成工作任務(wù)的過程中積累豐富的經(jīng)驗(yàn),并能體會(huì)到圓滿完成工作任務(wù)后的成就感。它能激發(fā)了自己的內(nèi)在價(jià)值和潛能,而且還使得這種價(jià)值和潛能在不斷的得到鍛煉和提升,從而能更出色完成下一次的工作任務(wù)。這使我更加的堅(jiān)信自己的工作信念,用生命去做事,用積極向上的態(tài)度去工作,用忠誠和責(zé)任心去服從,做一個(gè)忠于企業(yè),忠于工作,忠于自己的合格的員工,把自己真正的融入企業(yè)中,滿懷激情、有質(zhì)有量的做好本職工作,以自己的工作為榮,以企業(yè)為榮,真正成為一名合格的員工。

讀《沒有任何借口》有感5

  在新華書店偶爾看到《沒有任何借口》這本書,當(dāng)我對(duì)這本書感覺有些好奇的時(shí)候,又被它的序言所深深吸引住了,這幾天認(rèn)真品味了一番,確實(shí)感受很深!稕]有任何借口》講述的是:“‘沒有任何借口’是美國著名的西點(diǎn)軍校200年來奉行的最重要的行為準(zhǔn)則,是西點(diǎn)軍校傳授給每位新生的第一個(gè)理念。它強(qiáng)化的是每一位學(xué)員想盡辦法去完成任何一項(xiàng)任務(wù),而不是為沒有完成任務(wù)去尋找借口,哪怕是看似合理的借口。秉承這一理念,無數(shù)西點(diǎn)畢業(yè)生在人生的各個(gè)領(lǐng)域取得了非凡的成就!边@本書將這種理念很好的與我們現(xiàn)實(shí)生活學(xué)習(xí)相結(jié)合,給予我們?cè)诠ぷ鲗W(xué)習(xí)中以很好的指導(dǎo)性作用。下面談?wù)勎易x了這本書的體會(huì):

  一、不要讓借口成為一種習(xí)慣:

  在現(xiàn)實(shí)生活工作當(dāng)中,我們都能尋找各種借口來應(yīng)付和安慰自己或老師,并且都已經(jīng)習(xí)以為常了,所我們的學(xué)習(xí)成績一直上。老師昨天布置的家庭作業(yè),今天早上檢查,明明是他沒有做,可他偏偏說忘到家里了。老師說他字寫得差,他說作業(yè)太多等等借口是我們的家常便飯常。借口只是讓我們暫時(shí)逃避了當(dāng)時(shí)不挨批評(píng),獲得了些許心理上的慰籍,但現(xiàn)實(shí)并沒有改變什么?它給我們帶來的危害一點(diǎn)也不比其他任何惡習(xí)少。借口是拖延的溫床,在學(xué)習(xí)上拖延是會(huì)嚴(yán)重影響成績的,對(duì)于我們以后的成長,拖延的后果是無法讓人想象的。今天該做的作業(yè)拖到明天完成,現(xiàn)在該做的事情等到一兩個(gè)小時(shí)后才做,我們也常能找到借口來解釋,其實(shí)我們不論用多少方法來逃避責(zé)任,該做的事情,還是得做。找借口拖延只會(huì)說明我們是在蒙混他人是不負(fù)責(zé)任的人,沒有誰天生就能力非凡,正確的態(tài)度是正視現(xiàn)實(shí),我們要以一種積極的心態(tài)去努力學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取。我們要把尋找借口的時(shí)間和精力努力用到學(xué)習(xí)中來。讓我們遠(yuǎn)離借口,不要讓借口成為一種習(xí)慣。

  二、這是我們的工作:

  我們的學(xué)習(xí)就是我們的工作,由很多我們認(rèn)為的小事組成的,比如對(duì)一節(jié)課的態(tài)度、一道練習(xí)題、一個(gè)英語單詞等。課堂上無小事,很多時(shí)候,一個(gè)單詞你沒有記住,它會(huì)影響你整個(gè)英語的成績!对鯓咏o獵狗分骨頭》一書里講了一個(gè)故事:在一次狩獵中,獵狗追趕一只野兔。它跑了半天也沒有結(jié)果,獵狗便停下來放棄了。牧童見獵狗失敗了,就嘲笑它說:“你比野兔大得多,卻是小的跑得快”。獵狗的解釋是:“那是因?yàn)槲覀儽寂艿哪康牟煌,我只是為了一頓飽餐,而兔子卻是為了活命哩!焙芏鄷r(shí)候,成功與否并不在技術(shù)與資金,而是在于態(tài)度,在于你的決心是否足夠。要堅(jiān)信,在這個(gè)神奇的世界,一切皆有可能

  三、用心地做最優(yōu)秀的學(xué)生:

  美國著名營銷專家布魯金斯說:“不是因?yàn)橛行┦虑殡y以做到,我們才失去自信;而是因?yàn)槲覀兪チ俗孕,有些事情才顯得難以做到!蔽艺J(rèn)為,成功取決于態(tài)度,如果我們覺得自己學(xué)習(xí)成績不好,那么學(xué)習(xí)態(tài)度有可能是最主要的原因。培養(yǎng)自信樂觀的態(tài)度是學(xué)習(xí)的前提。有個(gè)醫(yī)生做過一個(gè)實(shí)驗(yàn):用水和糖加上某種顏色配制了一種安慰劑讓患者服用,如果患者相信藥力并持樂觀態(tài)度,療效就非常好。其實(shí),安慰劑并無療效,是醫(yī)生夸大了它的作用,結(jié)果有90%的人服過安慰劑后,病情大大減輕,有的甚至痊愈。這說明心態(tài)在起作用,

  學(xué)習(xí)首先是一個(gè)態(tài)度的問題,是一種發(fā)自內(nèi)心的;一種對(duì)學(xué)習(xí)的真愛。學(xué)習(xí)需要熱熱心腸;學(xué)習(xí)需要努力和勤奮;學(xué)習(xí)需要一種積極主動(dòng)、自發(fā)的精神。只有以這樣的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí),我們才會(huì)取得成功。成功者和失敗者的分水嶺在于成功者無論做什么,都力求達(dá)到最佳境界,絲毫不會(huì)放松;成功者無論做什么職業(yè),都不會(huì)輕率疏忽。

  四、永遠(yuǎn)懷抱一顆感恩的心。

  我們好多同學(xué)都認(rèn)為:學(xué)習(xí)是給老師學(xué)的。一對(duì)老師有意見就說不給你學(xué)了,更有甚者不愿意上這個(gè)老師的課,然而他不知道:老師對(duì)他的嚴(yán)格批評(píng)是對(duì)他好!如果一個(gè)學(xué)生,多考慮老師的難處,多給老師一些同情和理解;如果是老師的話,則需要考慮學(xué)生的心里承受能力,對(duì)學(xué)生們多一些表揚(yáng)和鼓勵(lì)。感恩是人類最重要的美德。那些永遠(yuǎn)懷抱一顆感恩的心的人都是努力學(xué)習(xí)不找任何借口的學(xué)生。在自己學(xué)習(xí)好以外,還積極地幫助其他同學(xué),知道盡心盡力作好每一件力所能及的事情。羔羊跪乳,烏鴉反哺,動(dòng)物尚且感恩,何況我們。人可以為一個(gè)陌路人點(diǎn)滴幫助而感激不盡,卻無視朝夕相處的爺爺奶奶、爸爸媽媽、老師和同學(xué)們的種種恩惠。將一切視之為理所當(dāng)然,從情感的角度,也許有一份親情和友誼。感恩并不僅僅有利于家庭的和睦;同學(xué)間的團(tuán)結(jié)、師生關(guān)系的融洽,對(duì)于個(gè)人來說感恩是豐富的人生。它是一種深刻的感受,能夠增強(qiáng)個(gè)人的魅力,發(fā)掘出無窮的智能。我們?nèi)绻刻於寄軒е活w感恩的心去學(xué)習(xí),相信學(xué)習(xí)時(shí)的心情自然是愉快和積極的。我們每一個(gè)人都獲得過別人的幫助和支持,應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助你的人。一個(gè)人的成長,要感謝父母的恩惠,感謝國家的恩惠,感謝師長的恩惠,感謝同學(xué)們的恩惠。沒有父母的養(yǎng)育,沒有老師的教誨,沒有國家的愛護(hù),沒有同學(xué)們的幫助,我們能有今天的成績嗎?所以感恩不僅僅是一種美德,還是一個(gè)人之所以為人的最基本的條件!

讀《沒有任何借口》有感6

  在生活中,我們經(jīng)常會(huì)有一些借口。上班遲到了,會(huì)有“路上堵車”、“鬧鐘沒響”等借口;考試不理想,會(huì)有“出題太偏”、“題量太大”等借口;競賽成績較差會(huì)有借口,考核落了后也會(huì)有借口。只要細(xì)心去找,借口總會(huì)有的。

  一些人為什么喜歡找借口?

  最近,讀完了《沒有任何借口》后,對(duì)自己的思想產(chǎn)生了很大的觸動(dòng),不禁問自己是否有過上述借口?也正是讀了此書,才讓我靜下心來正視和思考。

  借口成了一面擋箭牌。找到借口的好處是能把屬于自己的失誤掩蓋住,把應(yīng)該自己承擔(dān)的責(zé)任推卸掉,心理上得到暫時(shí)的平衡。

  讀完《沒有任何借口》,讓我感受最深的是書中所強(qiáng)調(diào)的一種思想,提倡的一種理念讓我振奮不已!稕]有任何借口》倡導(dǎo)的精神理念就是:關(guān)鍵在于執(zhí)行力。在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中我們?nèi)鄙俚恼悄欠N想盡辦法去完成任務(wù),而不是去尋找任何借口來推脫責(zé)任。

  “沒有任何借口”看似冷漠,缺乏人情味,似乎只能適合在軍隊(duì)等特殊團(tuán)隊(duì)實(shí)行,但他卻可以激發(fā)出一個(gè)人最大限度的潛能。將它放到自己的工作中,也有著非常重要的實(shí)際意義。

  借口好似沼澤,一旦踏入,就會(huì)越陷越深,不能自拔,直至覆滅。拿破侖曾經(jīng)說過“默認(rèn)自己無能,無疑是給失敗制造機(jī)會(huì)。”而善于給自己找借口的人與無能無異,更不會(huì)得到成功的青睞。

  在工作中,不要把過多的時(shí)間花費(fèi)在尋找借口上。失敗也罷,做錯(cuò)了也罷,再美妙的借口對(duì)事情的改變又有什么用呢?不如仔細(xì)想一想,下一步究竟該怎樣去做。反過來說,面對(duì)失敗,如果將下一步的工作做好了,失敗真的成為成功之母也不是沒有可能,這樣一來,原來失敗的借口也就不用找了。

  在實(shí)際的工作中,我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)貫徹這種“沒有借口”的思想。工作中,多花時(shí)間去尋找解決方案,反復(fù)試驗(yàn),調(diào)整平和的心態(tài),多做實(shí)事,相信總可以找到解決辦法。如果將時(shí)間全部用在工作中,相信伴隨著暫時(shí)的失敗而來的“美妙的借口”也會(huì)慢慢變少。

  工作中沒有借口,人生中沒有借口,失敗沒有借口,成功更不屬于那些尋找借口的人!借口是拖延的溫床,借口的實(shí)質(zhì)就是推卸責(zé)任,我們不能讓借口成為自己的習(xí)慣!

讀《沒有任何借口》有感7

  “沒有任何借口”,是一本書,一種方式,甚至可以說是一個(gè)目標(biāo),可能我們終其一生都在想辦法達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn),這種行為!皼]有任何借口”,是西點(diǎn)軍校奉行的最重要的行為準(zhǔn)則,它強(qiáng)化的是每一位學(xué)員想盡辦法去完成任何一項(xiàng)任務(wù),而不是為沒有完成的任務(wù)去尋找任何可能借口,哪怕看似合理的借口。在他們身上,體現(xiàn)出一種服從、誠實(shí)的態(tài)度,一種負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神,一種完美的執(zhí)行能力。

  “沒有任何借口”,乍一聽到這句話的時(shí)候,覺得很稀松平常,一笑置之,但是在翻閱了書中內(nèi)容之后,發(fā)覺并不是想象中的那么容易。我們?cè)诠ぷ髯铋_始時(shí)可能能不找任何借口的去做領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù),但是要想一直保持住這種習(xí)慣,卻是難于登天。我們都是剛剛從象牙塔出來的職場小菜鳥,周圍的人一直在說:上班了,就不跟上學(xué)一個(gè)樣了,什么事都得靠自己,都得去學(xué),都得去做。那時(shí)候聽到只是覺得他們?cè)谛☆}大做,工作中做事的時(shí)候還是按照以前的方式來,但是遭遇的卻是完全相反的兩種情況。上學(xué)的時(shí)候,做任何事,感覺都有人在教,沒有老師還有室友,沒有室友還有同學(xué),基本不會(huì)自已一個(gè)人去做事,但是上了班就大相徑庭了。沒有人說,沒有人教,周圍同事都在忙的時(shí)候,給你一個(gè)任務(wù),全都要自己去弄,即使你去問別人,他們可能都因?yàn)槊Χ鴽]空搭理你,所以最后的結(jié)果可能就是沒做好,挨領(lǐng)導(dǎo)一頓罵。

  現(xiàn)在的我們都是初入職場,對(duì)一切還都懵懵懂懂,毫無經(jīng)驗(yàn)。我們最開始需要學(xué)的就是明白細(xì)節(jié)決定成敗:少了一根鐵釘,掉了一只馬掌;掉了一只馬掌,丟了一匹戰(zhàn)馬;丟了一匹戰(zhàn)馬,敗了一場戰(zhàn)役;敗了一場戰(zhàn)役,失了一個(gè)國家。最開始看到這一塊內(nèi)容的時(shí)候真的嚇了一跳,從來沒想過造成最終這種慘敗的局面的原因居然是因?yàn)樯倭艘粋(gè)小小的馬掌釘。這看似很小的一個(gè)細(xì)節(jié),掌握的卻是全部的所有。而我們現(xiàn)在缺乏的就是細(xì)心、細(xì)致,抱著僥幸的心理,得過且過。在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)中也是,為了考試而背書,平時(shí)不好好學(xué),只等著最后考試的時(shí)候才開始背,所以最后的結(jié)果可想而知。我們需要為我們的所作所為負(fù)責(zé)。

  “沒有任何借口”體現(xiàn)出的是一種完美的執(zhí)行能力。做事拖拖拉拉,行為散漫,導(dǎo)致事情無法按時(shí)完成。而這個(gè)時(shí)候,我們可能會(huì)找各種托辭,這個(gè)沒學(xué)過,那個(gè)沒見過,但是可能就是這些以后會(huì)波及到我們的茁壯成長。

  “沒有任何借口”,看似很不近人情,但是它卻是我們大多數(shù)人都很難辦到的一件小事。對(duì)于我們這些新入職場的小菜鳥來說,服從、忠誠、誠信、負(fù)責(zé)都是我們需要一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)習(xí)的內(nèi)容,這些內(nèi)容學(xué)習(xí)的完成可能需要的是我們的一生或終其一生都在追求,都未能完成。我們現(xiàn)在就需要腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印,以學(xué)習(xí)為目標(biāo)的進(jìn)行工作。

讀《沒有任何借口》有感8

  聽到“沒有任何借口”,聯(lián)想到高一時(shí)班主任說的兩句話:一是我說的就是對(duì)的;第二條是如有疑問,請(qǐng)遵從上一條。話末,當(dāng)時(shí)當(dāng)一個(gè)玩笑就過去了。或許是由于當(dāng)時(shí)年輕,心智還不太健全,沒有明白其中的深層含義。而隨著年齡的不斷的增長,閱歷的不斷豐富,慢慢悟出了其中的道理。

  沒有任何借口,我首先想到的是“服從”。只有先學(xué)會(huì)服從,才能開展接下來的工作。其次是“執(zhí)行”。工作講究的是及時(shí)性和有效性。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)交代給你工作的時(shí)候,不要總是嘗試去找借口,更多的是如何避開不利條件,同時(shí)也應(yīng)去創(chuàng)造完成任務(wù)的有利條件。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)交代給你的任務(wù)你不能保證能夠完成,不要先去進(jìn)行推脫,不要在心理上給自己打下一個(gè)深深的烙印,我完成不了這個(gè)任務(wù)。此時(shí)你要做的是你要逾越自己畏懼困難的鴻溝。同時(shí),給自己建立強(qiáng)大的自信心,學(xué)會(huì)自己去鼓勵(lì)自己。因?yàn)橛锌赡茴I(lǐng)導(dǎo)交代給你的任務(wù)是你職業(yè)生涯中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。只有在不斷的實(shí)踐過程中,我們才會(huì)不斷提升自身的能力,更好地做好自己本職的工作。但是,沒有任何借口并不意味著一味的盲從,(本文來自于范-文-先-生-網(wǎng))記住你不是一臺(tái)被人操縱的機(jī)器,要善于分辨好與壞,有一定的判斷意識(shí),不斷地去潤色才能出類拔萃,不斷地充實(shí)自己。

  唯物主義辯證法認(rèn)為;物質(zhì)決定意識(shí),意識(shí)反作用于物質(zhì)。所以一個(gè)人的心態(tài)和思維方式在自己的職業(yè)生涯中有著至關(guān)重要的影響。一個(gè)人工作的執(zhí)行力是受其思想而支配的,如果喜歡自己的本職工作,就會(huì)全身心的投入;反之,對(duì)這份工作充滿了厭倦,則會(huì)效率低下,影響整體的工作進(jìn)程。如果一個(gè)人是積極向上的精神狀態(tài),在面對(duì)困難得時(shí)候選擇“逆流而上”,努力的去克服困難,度過難關(guān),這說明這個(gè)員工有足夠的抗壓能力,有著一顆不屈服的心;而在面對(duì)困難時(shí)選擇逃避,生怕殃及池魚,這種員工則會(huì)平平庸庸。所以我們?cè)诠ぷ髦袘?yīng)以飽滿的精神狀態(tài)去對(duì)待每一份工作,對(duì)于新入職的我們更應(yīng)該對(duì)工作投入極大的熱情,主動(dòng)地去做一些力所能及的事情,以一種求知的心態(tài)去工作,在工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),從而更好地融入工作,提高工作的效率。還有不可忽視的一點(diǎn)是員工的執(zhí)行力與領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)人魅力、企業(yè)文化息息相關(guān),這種影響是潛移默化的。如果領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)行動(dòng)派,我相信員工的執(zhí)行力也會(huì)特別高,反之亦然。因此,營造一個(gè)良好的氛圍是必要的,F(xiàn)在的人們?cè)絹碓阶非缶駶M足,所以員工加入公司在一定程度上與公司的經(jīng)營理念和企業(yè)文化是存在一定的關(guān)系的。

  效率與公平是一對(duì)矛盾體。要想做到公平,應(yīng)去提高效率。只有不斷地提高辦事效率,自己的收獲也會(huì)越來越多。如果一個(gè)員工只在乎自己的回報(bào),卻不努力付出,這種人必然會(huì)在激烈的競爭環(huán)境中被淘汰。

  因此,對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)的任務(wù)要及時(shí)的、保質(zhì)保量的完成,保持積極向上的心態(tài)和一顆不斷求知的心,人只有不斷的進(jìn)步,才會(huì)收獲勝利的果實(shí)。在服務(wù)行業(yè)中,我們更應(yīng)以禮待人,以一顆謙卑的心去對(duì)待周邊的人、事、物。喜歡一句話:今天種下助人的種子,總有一天會(huì)結(jié)出甜美的果實(shí),最終受益的還是你自己。

讀《沒有任何借口》有感9

  受校長推薦,讀了《沒有任何借口》這本書。說實(shí)在話。剛開始聽到《沒有任何借口》這個(gè)書名時(shí),下意識(shí)地覺得:我不喜歡這本書,太沒人情味。一定是那種矯情的說教,不著邊際地礪志,空洞而虛無。可是當(dāng)我真正翻開書扉,捧卷品讀時(shí),便不知不覺地沉入其中了。書中,那一個(gè)個(gè)樸實(shí)鮮明的事例,那一段段一針見血,字字珠璣的語言,讓我的心靈得到了震撼。讀完書后,掩卷沉思,盡管我不愿意承認(rèn),甚至不敢承認(rèn),但我卻不得不承認(rèn),我平時(shí)在工作生活中一些看似個(gè)性鮮明的觀點(diǎn),其實(shí),就是一種借口,一種不思進(jìn)取的借口,一種害怕挑戰(zhàn)、恐懼失敗的借口。在我們每個(gè)人的生活工作當(dāng)中,借口都是隨處可見的。遲到了,要么沒趕上車,要么家中臨時(shí)出了什么狀況;課沒講好,要么學(xué)生配合不好,要么當(dāng)時(shí)狀態(tài)不佳。

  總之,工作沒做好有借口,任務(wù)沒完成有借口,犯了錯(cuò)誤也有借口。很多時(shí)候,我們找借口已經(jīng)成了一種慣性。好象犯了錯(cuò)誤不找點(diǎn)借口,就沒法對(duì)人對(duì)己有個(gè)交待。其實(shí),這些借口或許能換來自己的一時(shí)心安,但絕得不到別人的認(rèn)同與諒解。試想,有哪個(gè)上司會(huì)賞識(shí)一個(gè)不肯面對(duì)問題,遇事滿嘴借口的人呢?反復(fù)品味此書,我領(lǐng)悟到:“沒有任何借口,看似冷漠,缺乏人情味,但它卻可以最大限度地激發(fā)一個(gè)人的潛能。人生不需要借口,生命不需要借口。我們活著,不要把時(shí)間花費(fèi)在尋找借口上。

  失敗也好,犯錯(cuò)也罷,再美妙的借口也于事無補(bǔ)。因此,我們要學(xué)會(huì)辛勤的耕耘,無悔的付出。讓我們堅(jiān)信:投入才有回報(bào),忠誠才有信任,勤奮才有碩果,主動(dòng)才有創(chuàng)新。

讀《沒有任何借口》有感10

  3月5日下午,學(xué)校的多功能室里座無虛席,老師們圍坐一起,正在起勁地進(jìn)行著讀書沙龍活動(dòng)。

  原來早在寒假前,學(xué)校為了繼續(xù)深入開展 “創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng);為了進(jìn)一步扎實(shí)創(chuàng)建“書香校園”;為了建設(shè)一支思想素質(zhì)強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平高的教師隊(duì)伍;為了引導(dǎo)教師養(yǎng)成崇尚讀書、終身讀書的習(xí)慣,使教師們?cè)谂鲎、交流中分享智慧,收獲成長,享受幸福的教育人生。校長就對(duì)老師們提出了要求:閱讀《沒有任何借口》一書,寫出讀后感,開學(xué)交流。

  開學(xué)兩周,交流活動(dòng)如期開始,活動(dòng)中,老師們各抒己見、暢所欲言,紛紛發(fā)表著自己的觀點(diǎn)。二年級(jí)組的老師們更絕,她們把這次看似簡單、枯燥的讀書交流設(shè)想成了一次別開生面的招聘會(huì)。只見她們把自己的組員設(shè)為了應(yīng)聘者,而當(dāng)這些胸佩應(yīng)聘標(biāo)志的老師們魚貫走上講臺(tái)時(shí),臺(tái)下的老師們恍然大悟:怪不得,幾天前看到他們?cè)谧鍪裁茨,原來是這樣。同時(shí),大家也為她們?nèi)绱酥匾曌x書交流活動(dòng)感到佩服。待應(yīng)聘者坐定,組長便根據(jù)《沒有任何借口》一書的觀點(diǎn),聯(lián)系教學(xué)中的相關(guān)問題向組員們提出了問題,如:作為班主任,你是如何理解書中:“工作無小事”這一觀點(diǎn)的?作為數(shù)學(xué)老師你是如何理解沒有責(zé)任感的老師不是合格的老師呢?請(qǐng)結(jié)合實(shí)際說說你是如何理解“帶著熱情去工作”這個(gè)觀點(diǎn)?等等。

  在老師們熱烈的交流中,活動(dòng)結(jié)束了,正如王校長的總結(jié):水韻悠悠,成萬道清泉,澆灌祖國希望的花朵;書香脈脈,成一派正氣,涵養(yǎng)國師俊俏少年?釔坫@研,醉心讀書,喜看國師教師“人追名優(yōu)”;改革創(chuàng)新,家園文化,展望國師校園“校競一流”。

  是的`,我們可以相信,國師這座有著古老歷史的學(xué)校,一定會(huì)在這濃郁的書香氛圍中茁壯成長,結(jié)出累累碩果!

  

讀《沒有任何借口》有感11

  書,可怡情,博聞,亦可增智。讀一本好書的意義不僅在于它能告訴你“是什么”,更在于它能教會(huì)你“怎么辦”,讀書益智,就在于此,能將書中的道理變成指導(dǎo)生活和工作的大智慧,乃讀書之大成也。讀一本好書,學(xué)習(xí)一個(gè)好的習(xí)慣,修行一個(gè)睿智人生。

  費(fèi)拉爾·凱普譜的《沒有任何借口》,就是這樣一本好書,書中對(duì)成功和失敗的詮釋:成功和失敗看起來似乎天壤之別,但促成它們形成的原因,也許就是一些小小的細(xì)節(jié),小小的習(xí)慣,比如:常常為自己沒有完成的事情而尋找借口!白尳杩谌ニ馈笔沁@本書最大的啟迪,因此,“沒有任何借口”一直被美國西點(diǎn)軍校奉為最重要的行為準(zhǔn)則,也是西點(diǎn)軍校傳授給每一個(gè)新生的第一理念。也因?yàn)槿绱,大批西點(diǎn)軍校的畢業(yè)生,帶著這個(gè)人生寶典,在各自的領(lǐng)域中成就了一番事業(yè)。

  書有三讀,一讀明理,二讀感悟,三讀則有思。讀罷《沒有任何借口》,掩卷深思,回想這幾年的工作經(jīng)歷,督察機(jī)構(gòu)從無到有,從弱到強(qiáng);從三五個(gè)人、幾條槍,到設(shè)備完善、人員到位、機(jī)構(gòu)健全、信息化系統(tǒng)配套完善,督察制度一路走來,就是秉承這樣的理念,為了國家利益,人民福祉,沒有任何借口。因此,“沒有任何借口”理念應(yīng)該是一個(gè)合格督察干部應(yīng)有的行為準(zhǔn)則,

  沒有任何借口是強(qiáng)烈的責(zé)任感。有責(zé)任才能有擔(dān)當(dāng),責(zé)任意識(shí)是成就事業(yè)的思想基礎(chǔ)。有責(zé)任感的工作態(tài)度就是把工作當(dāng)成事業(yè),在完成工作的同時(shí)也塑造了自我,成就了人生。走進(jìn)國家土地督察隊(duì)伍,我們應(yīng)該把工作當(dāng)成個(gè)人愿意傾盡全力為之奮斗的事業(yè)。國家的利益,人民的福祉將成為督察干部鐫刻在心頭的座右銘,為國督察的榮譽(yù)感,將成為支撐督察干部克服困難,發(fā)揮聰明才智,完成任務(wù),解決問題的責(zé)任意識(shí)。在這個(gè)過程中,我們自覺把自己變成一個(gè)自信、誠實(shí)、主動(dòng)、敬業(yè),可信賴和能擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

  沒有任何借口是積極的敬業(yè)心!稕]有任何借口》一書中,對(duì)優(yōu)秀員工的定義是這樣的,“優(yōu)秀員工從不在工作中尋找任何借口,他們總是把每一項(xiàng)工作盡力做到超出客戶的預(yù)期,最大限度地滿足客戶提出的要求,而不是尋找各種借口推諉;他們總是出色地完成上級(jí)安排的任務(wù),替上級(jí)解決問題;他們總是盡全力配合同事的工作,對(duì)同事提出的幫助要求,從不找任何借口推諉或延遲。”由此看來,敬業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)有兩個(gè),一是“積極”,二是“盡力”。積極是一種心態(tài),不管工作分工如何,無論逆境還是順境,始終要樂觀面對(duì)。盡力是一種態(tài)度,常說“態(tài)度決定一切”,對(duì)工作盡力,就是充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,尋找解決問題的途徑,達(dá)到解決問題的最終目的。督察事業(yè)剛剛起步,我們面對(duì)很多的工作都是急活、快活、難活。很多時(shí)候,工作只是簡單、瑣碎的重復(fù),時(shí)間長了難免會(huì)疲憊。保持積極樂觀的心態(tài),以“沒有借口”要求自己,或許困難就會(huì)變得簡單,繁瑣也讓人更容易接受。

  沒有任何借口是完美的執(zhí)行力!皼]有任何借口”作為執(zhí)行力的表現(xiàn),就是無論做什么事情,都要記住自己的責(zé)任,無論在什么樣的工作崗位,都要對(duì)自己的工作負(fù)責(zé),工作就是不找任何借口去執(zhí)行。而完美的執(zhí)行力,不是簡單的完成事情,而是高效優(yōu)質(zhì)創(chuàng)造性的完成。尋找借口,逃避問題,推諉責(zé)任,事情會(huì)以為一個(gè)理由變得簡單,但是一個(gè)人的認(rèn)真、自信、誠實(shí)、責(zé)任心也會(huì)隨著一個(gè)借口消失殆盡。壓力之下,產(chǎn)生的不僅是艱難的決定,還有創(chuàng)造性解決問題的智慧。因此,不找任何借口地去執(zhí)行,并不代表把人培養(yǎng)成執(zhí)行任務(wù)的機(jī)器。工作是鮮活的,從事工作的人更應(yīng)該是富有思想的、情感豐富的人,簡單完成任務(wù)只是執(zhí)行力的最低境界。培養(yǎng)督察工作的完美執(zhí)行力,就要求我們督察干部敢思、敢想、敢做、敢當(dāng),既要尊重權(quán)威,服從命令,又要思考問題,發(fā)揮主觀能動(dòng)性,在實(shí)踐的基礎(chǔ)上不斷的改進(jìn)方法,提高自我。

  “沒有任何借口”,歲月才不會(huì)在蹉跎等待中虛度,理想憧憬才不會(huì)在推諉拖延中蒙塵,心才不會(huì)在懊悔中失去方向。讓“沒有任何借口”成為一種習(xí)慣,成為督察干部行為的根本準(zhǔn)則。,大鵬一日同風(fēng)起,扶搖直上九千里,相信,我們的團(tuán)隊(duì)會(huì)因?yàn)閭(gè)人的優(yōu)秀習(xí)慣變得強(qiáng)大,我們的事業(yè)會(huì)因?yàn)橐粋(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)更加輝煌。

讀《沒有任何借口》有感12

  在暑假里,我曾靜下心來讀了《沒有任何借口》這本書,并靜下心來想想美國西點(diǎn)軍校在兩百年來為美國培養(yǎng)出了三位總統(tǒng)、五位五星級(jí)上將、3700名將軍及無數(shù)的精英人才,不但如此更讓人驚異的是大批西點(diǎn)軍校畢業(yè)生,在企業(yè)界同樣獲得非凡的成就。在二次世界大戰(zhàn)以后,世界500強(qiáng)里面,西點(diǎn)軍校培養(yǎng)出來的懂事長有1000多名,副懂事長有20xx多名,總經(jīng)理、懂事有5000多名。西點(diǎn)軍校如此顯赫的成績來之什么?來之他們的真知灼見——“沒有任何借口”這一理念。

  首先,書的題目,“沒有任何借口”所表達(dá)的內(nèi)涵遠(yuǎn)比字面意思要深刻的多。它不僅僅是西點(diǎn)軍校對(duì)所有學(xué)員提出的一個(gè)口號(hào),更是我們整個(gè)人生需要奉行的一個(gè)重要的思想理念和行為準(zhǔn)則。它強(qiáng)化的是我們每一個(gè)人要想盡辦法去完成每一項(xiàng)任務(wù),而不是為沒有完成任務(wù)去尋找借口,哪怕是看似合理的借口。它體現(xiàn)的是一種完美的執(zhí)行能力,一種服從、誠實(shí)的態(tài)度,一種負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神。而在現(xiàn)實(shí)生活中,我們所缺少的正是這種精神。在生活中有了問題或犯了錯(cuò)誤,特別是一些難以解決的問題和錯(cuò)誤,我們首先想到的不是勇敢的去承擔(dān)責(zé)任,去面對(duì)問題,而總是去想方設(shè)法的為自己的過失尋找或多或少,或合理或不合理的理由,目的都是為了推卸自己的責(zé)任,為自己的過失開脫,這本身就是一種不負(fù)責(zé)任的態(tài)度。正確的做法是,承認(rèn)它們,解釋它們,并為它們道歉。最重要的是利用它們,要讓人們看到你如何承擔(dān)責(zé)任和如何從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)。

  工作就意味著責(zé)任。對(duì)我們而言,無論做什么事情,都要記住自己的責(zé)任,無論在什么樣的工作崗位上,都要對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)。不要用任何借口來為自己開脫或搪塞,完美的執(zhí)行是不需要任何借口的。正像書中所說“任何借口都是推卸責(zé)任,在責(zé)任和借口之間,選擇責(zé)任還是借口,體現(xiàn)了一個(gè)人的工作態(tài)度!彼援(dāng)我們有了問題,特別是難以解決的問題的時(shí)候,有一個(gè)基本原則可用,而且永遠(yuǎn)適用,就是永遠(yuǎn)不放棄,永遠(yuǎn)不要尋找借口為自己開脫。尋找解決問題的方法,是最有效的工作原則。

  “沒有任何借口”體現(xiàn)了一個(gè)人積極向上的生活態(tài)度。我們每一個(gè)人對(duì)工作、對(duì)家庭、對(duì)親人、對(duì)朋友,都有一定的責(zé)任,正因?yàn)榇嬖谶@樣那樣的責(zé)任,才能對(duì)自己的行為有所約束。尋找借口就是將自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任轉(zhuǎn)嫁給社會(huì)或他人,我們的責(zé)任也將隨著借口煙消云散。沒有什么不可能的事情,只要我們不把借口放在我們的面前,就能夠做好一切,就能完全的盡職盡責(zé)。

  借口是一種不好的習(xí)慣,一旦養(yǎng)成了找借口的習(xí)慣,就會(huì)讓我們的工作變的拖沓而沒有效率,會(huì)讓我們的人生變的消極而最終一事無成。所有的工作都是由一件件的小事組成,一個(gè)對(duì)小事不負(fù)責(zé)的人,也承擔(dān)不起大事業(yè)。我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起,從每一件小事做起,杜絕任何一次尋找借口的行為。

  沒有責(zé)任感的學(xué)生不是好學(xué)生,沒有責(zé)任感的的老師不是好老師,沒有責(zé)任感的父母不是好父母,沒有責(zé)任感的子女不是好子女。如同“沒有責(zé)任感的軍官不是合格的軍官,沒有責(zé)任感的員工不是優(yōu)秀的員工!币粯。責(zé)任感是簡單而無價(jià)的。學(xué)習(xí)就意味著責(zé)任,生活就意味著責(zé)任,工作就意味著責(zé)任,責(zé)任意識(shí)會(huì)讓我們表現(xiàn)得更加卓越。

  西點(diǎn)學(xué)員章程規(guī)定:每個(gè)學(xué)員無論在什么時(shí)候,無論在什么地方,無論穿軍裝與否,也無論是在擔(dān)任警衛(wèi)、值勤等公務(wù)還是在進(jìn)行自己的私人活動(dòng),都有義務(wù)、有責(zé)任履行自己的職責(zé)和義務(wù)。這種履行必須是發(fā)自內(nèi)心的責(zé)任感,而不是為了獲得獎(jiǎng)賞或別的什么。

  要將責(zé)任根植于內(nèi)心,讓它成為我們腦海中一種強(qiáng)烈的意識(shí),在日常行為和工作中,這種責(zé)任意識(shí)會(huì)讓我們表現(xiàn)得更加卓越。在組織里,我們經(jīng)常可以見到這樣的人,他們?cè)谡劦阶约旱闹車娜藭r(shí),使用的代名詞通常都是 “他們” 而不是“我們”,“他們?cè)趺丛趺礃印,這是一種缺乏責(zé)任感的典型表現(xiàn),這樣的人至少?zèng)]有一種“我們就是整體”的認(rèn)同感。

  責(zé)任感是不容易獲得的,原因就在于它是由許多小事構(gòu)成的。但是最基本的是做事成熟,無論多小的事,都能夠比以往任何人做得都好。

  千萬不要自以為是而忘記了自己的責(zé)任。對(duì)于這種人,巴頓將軍的名言是:“自以為了不起的人一文不值。遇到這種軍官,我會(huì)馬上調(diào)換他的職務(wù)。每個(gè)人都必須心甘情愿為完成任務(wù)而獻(xiàn)身。” 巴頓想強(qiáng)調(diào)的是,在作戰(zhàn)中每個(gè)人都應(yīng)付出,要到最需要你的地方去,做你必須做的事,而不能忘記自己的責(zé)任。

  千萬不要利用自己的功績或手中的權(quán)利來掩飾錯(cuò)誤,從而忘卻自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。人們習(xí)慣于為自己的過失找種種借口,以為這樣就可以逃脫懲罰。正確的做法是,承認(rèn)它們,解釋它們,并為它們道歉。最重要的是利用它們,要讓人們看到你如何承擔(dān)責(zé)任和如何從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)。

  每個(gè)人都肩負(fù)著責(zé)任,正因?yàn)榇嬖谶@樣或那樣的責(zé)任,才能對(duì)自己的行為有所約束,才能更加努力的改善我們身邊的一切!我們不能找任何借口推卸責(zé)任,只有這樣,我們的民族、我們的國家、我們的社會(huì)將更加充滿愛、更加人性、更加美好!

讀《沒有任何借口》有感13

  讀過《沒有任何借口》后,對(duì)自己的思想產(chǎn)生很大觸動(dòng)。借口是發(fā)生在我們身邊再正常不過的事情了,他往往伴隨著工作中的失誤、問題而產(chǎn)生的。反思工作中經(jīng)常出現(xiàn)的問題,對(duì)我個(gè)人來說既是一次經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),同時(shí)也是一個(gè)糾正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。

  每每稽核檢查,總是發(fā)現(xiàn)不少問題,總是有不少屢查屢犯,總是由于這樣那樣的各種看似合理的原因,長時(shí)間來,這些問題總是困擾著我們,終于,我們有幸拜讀了《沒有任何借口》這本書,讓我們頓生感悟,在混沌之中看到了指明燈,這樣的原因也罷,那樣的困難也罷,糾其原委,還是借口在作怪,要知道,借口看似平常,可它的危害是無比巨大的,它會(huì)不經(jīng)意間慢慢吞食掉我們誠實(shí)和自信、我們的熱情和積極性、我們的責(zé)任感和危機(jī)意識(shí),從內(nèi)部擊潰整個(gè)集體的凝聚力和戰(zhàn)斗力。好好想想,再美妙的借口對(duì)事情的改變又有什么用呢?所以對(duì)待借口的態(tài)度應(yīng)當(dāng)是堅(jiān)決的摒棄。反思一下不如仔細(xì)想一想,下一步究竟該怎樣去做。反過來說,面對(duì)各種問題,如果將下一步的工作做好了,完美的去執(zhí)行制度,認(rèn)真地去防范化解風(fēng)險(xiǎn)也不是沒有可能,這樣一來,原來的種種借口也就不用找了。在實(shí)際的工作中,我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)貫徹這種“沒有借口”的思想。工作中,多花時(shí)間去尋找問題,去反復(fù)分析對(duì)照制度,去不折不扣的整改落實(shí),調(diào)整平和的心態(tài),多做實(shí)事,相信總可以完美的執(zhí)行制度,完美的開拓市場。如果將時(shí)間全部用在認(rèn)真執(zhí)行之中,相信伴隨著暫時(shí)的問題而來的“美妙的借口”也會(huì)慢慢變少。 日記

  “沒有任何借口”看似冷漠,缺乏人情味,似乎只能適合西點(diǎn)軍校實(shí)行,但他卻是激發(fā)出一個(gè)人最大限度的潛能的很好方法。將它放到我們?nèi)粘9ぷ髦,同樣也有著非常重要的?shí)際意義。在工作中,不要把過多的時(shí)間花費(fèi)在尋找借口上。有了風(fēng)險(xiǎn)我們?nèi)セ,出了問題我們?nèi)フ模瑳]有風(fēng)險(xiǎn)積極去防范,沒有市場我們?nèi)ラ_拓,總之,我們要想盡辦法去完成一項(xiàng)任務(wù),而不是為沒有完成工作任務(wù)去找借口,只要我們有一顆敬業(yè)、責(zé)任、服從和誠實(shí)的心,有堅(jiān)定的執(zhí)行能力,有一種服從、誠實(shí)的態(tài)度,一種負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神。就像書中所說:如果你有自己系鞋帶的能力,你就有上天摘星的機(jī)會(huì)!讓我們改變對(duì)借口的態(tài)度,把尋找借口的時(shí)間和精力用到努力工作中來,相信我們的未來會(huì)更美好!

讀《沒有任何借口》有感14

  這本書中有這樣的一段話使我感觸頗深:“記住,這是你的工作!既然你選擇了這個(gè)職業(yè),選擇了這個(gè)崗位,就必須接受它的全部,而不是僅僅只享受它給你帶來的益處和快樂。就算是屈辱和責(zé)罵,那也是這個(gè)工作的一部分。”。

  我個(gè)人認(rèn)為:工作是責(zé)任而不是享受,是付出而不是索取,只有對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)的人,他的人生才更有價(jià)值。既然我們已經(jīng)選擇了教師這個(gè)職業(yè),就要勇于擔(dān)當(dāng)教書育人的責(zé)任,為它付出我們的最大努力,甚至要用全部的精力,才能把這項(xiàng)事業(yè)做的精彩。責(zé)任是用心工作的動(dòng)力,責(zé)任意識(shí)會(huì)讓我們表現(xiàn)得更加卓越。沒有責(zé)任感的教師不是合格的教師。

  古羅馬有一句名言:“沒有卑微的工作,只有卑微的工作態(tài)度!倍ぷ鲬B(tài)度完全取決于我們自己。在工作當(dāng)中,把每一件小事當(dāng)做大事,固守自己的本分和崗位,這樣才能干好工作。我們認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作和任務(wù),不等、不拖、不推、不怕、不猶豫、不氣餒、不失望;敢試、敢闖、敢拼,不斷學(xué)習(xí)成長、不斷拓展思維、不斷提高技能;充滿激情、熱情、豪情地對(duì)待每一項(xiàng)工作。

  不找借口,就是把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力

  如果不給自己壓力,你永遠(yuǎn)都不知道自己有多優(yōu)秀!朋友們,當(dāng)我們?cè)诠ぷ髦杏龅嚼щy時(shí),反而更能喚醒沉睡的意識(shí)和勇氣,這會(huì)讓我們的眼光看的更遠(yuǎn),讓腳步走的更堅(jiān)實(shí),讓心靈變得更加勇敢,讓自己變得更加強(qiáng)大。

  古人說:心,靈物也。小用之則小成,大用之則大成,變用之則至神矣。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)那些需要做的事情,哪怕并不是分內(nèi)事的時(shí)候,也就意味著我們發(fā)現(xiàn)了超越他人的機(jī)會(huì)。因?yàn)樵谧园l(fā)自覺地工作背后,需要你付出的是比別人多得多的智慧、熱情、責(zé)任、想象力和創(chuàng)造力。

  然而,我們?cè)诓挥眯牡臅r(shí)候,常為自己尋找各種借口,借口讓我們暫時(shí)逃避了困難和責(zé)任,獲得了心理的慰藉。久而久之,我們習(xí)慣用借口來掩飾過失,推卸本應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任;尋找借口,意味著我們對(duì)所做事情的拖延和放棄,意味著我們離失敗越來越近,離成功越來越遠(yuǎn),離平庸越來越近,離優(yōu)秀越來越遠(yuǎn)。

  不找借口,就是對(duì)自我心靈的錘煉

  用“心”工作,在于關(guān)心,在于發(fā)現(xiàn),在于思考,在于創(chuàng)意,在于唯美,在于超越,在于情感的融入!——尤其在于一個(gè)愛字,對(duì)工作不愛,對(duì)學(xué)生不愛,你就不會(huì)用心去做,更不會(huì)自覺去做。如果說一個(gè)小學(xué)教師不喜歡孩子,對(duì)孩子沒有一點(diǎn)點(diǎn)的關(guān)愛,那么她能成為一名合格的教師嗎?答案肯定是不行。

  兒童是陽光,處處閃耀;兒童是歡笑,時(shí)時(shí)動(dòng)聽;兒童是美麗,刻刻驚喜;兒童是善良,灑滿溫馨。我們能從對(duì)學(xué)生的關(guān)愛中帶來喜悅,與他們共同品嘗、共同分享,我們自然的就會(huì)用心去工作。

  讀過了這本書后,我靜下心來正視和思考自己平時(shí)的行為。我不禁問自己,在所處的生活當(dāng)中我是如何去對(duì)待我的工作的,我想這對(duì)我個(gè)人來說既是一次經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),也是一個(gè)難得的糾正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。

  在我看來,一個(gè)人所做的工作是否出色盡職,是這個(gè)人是否優(yōu)秀的一個(gè)縮影。不管你是否真心喜歡這份工作,如果你選擇了他,那就要把它做好,做精,做細(xì)。因?yàn)槟愕倪x擇,這份工作已經(jīng)成為你生命中不可分割的一部分,如果你不重視,不認(rèn)真對(duì)待,那你至少在一定程度上不尊重自己。而一個(gè)不尊重自己的人,是不會(huì)在社會(huì)上取得廣泛的認(rèn)可的。工作15年的我,一直在不斷的成長著,因?yàn)槲覠釔圻@份工作,執(zhí)著于這份事業(yè)。對(duì)教育事業(yè)的摯愛一直激勵(lì)著我:用心工作。

  朋友們,就像書中序言所寫:千萬別找借口!如果你有系鞋帶的能力,你就有上天摘星的機(jī)會(huì)!讓我們改變對(duì)借口的態(tài)度,把尋找借口的時(shí)間和精力用到用心工作中來。因?yàn)楣ぷ鳑]有借口,人生沒有借口,失敗沒有借口,成功也不屬于那些尋找借口的人!

  努力工作,優(yōu)略自有評(píng)說,用一顆感恩的心用心工作,用心生活,成功就會(huì)在不遠(yuǎn)處等著你!

讀《沒有任何借口》有感15

  人這一生中總要經(jīng)歷些挫折才會(huì)成長。人非圣賢,孰能無過?特別是我們這樣初入社會(huì)毫無經(jīng)驗(yàn)的職場

  最近,讀了《沒有任何借口》一書中的部分內(nèi)容,也著實(shí)為自己“充了電”,“沒有任何借口”是西點(diǎn)軍校奉行的最重要的行為準(zhǔn)則,它強(qiáng)化的是每一位學(xué)員想盡辦法完成一項(xiàng)任務(wù),而不是為沒有完成任務(wù)去尋找任何借口,哪怕是看似合理的借口。

  巴頓將軍送信的故事讓我感悟頗深,巴頓將軍在送信的過程中,遇到了四支隊(duì)伍的“忠告”,阻止他前進(jìn),但是巴頓將軍并未因其中的任何一次勸告而退縮,最終完成了本次送信任務(wù)。

  在實(shí)際工作與生活中,我們也該有巴頓將軍的精神與覺悟,不因任何人的言論、任何事的阻撓而退卻。

  不講如果,只講結(jié)果。

  記得看過《沖出亞馬遜》這部電影,影片中某些情節(jié)和書中所提內(nèi)容亦有相似之處,例如,軍官下達(dá)的任務(wù),你只有三個(gè)選項(xiàng):服從、絕對(duì)服從、完全服從!

  而無論多么艱巨的任務(wù),都要接受它,努力去做。正如我們,對(duì)于一項(xiàng)工作從陌生到熟悉可能需要許多時(shí)間,但是給你一個(gè)明確的任務(wù),去達(dá)到目標(biāo),是可以通過努力短時(shí)間完成的。我們要知道,領(lǐng)導(dǎo)要的是結(jié)果,不是你喋喋不休、長篇大論的辯解。結(jié)果不好,就是不好。

  不為失敗找借口,只為成功找方法。小白,在完成一項(xiàng)工作任務(wù)時(shí)會(huì)覺得自己沒有經(jīng)驗(yàn)啊,所以,如果做的不好也是有原因的。實(shí)則不然,遇到問題,就該想盡一切辦法去解決問題,而不是為自己的不付出找出一堆冠冕堂皇的理由來博得自己內(nèi)心的心安。要記住,命,是失敗者的借口;運(yùn),是成功者的謙詞。

  拒絕平庸,選擇完美。

  別把平庸當(dāng)成“平凡”。平庸,是一種渙散,是一種拖延,是自我放棄。平庸,可以將人深深的埋在谷底。平庸的人,沒有創(chuàng)造,沒有發(fā)展,如墻頭草一般,永遠(yuǎn)隨風(fēng)飄搖。

  無論是工作,還是做人,我們都應(yīng)該拒絕平庸,選擇完美。堅(jiān)定自己的信念與決心,努力完成一項(xiàng)工作并盡自己所能做到極致!正如我們領(lǐng)導(dǎo)所言:你不要當(dāng)一天和尚撞一天鐘!是的,不要自甘墮落,做有態(tài)度的自己。

  一切責(zé)任的第一條:不要成為懦夫。

  失敗了,就甘心如此;做錯(cuò)了,就置之不理;不會(huì)做,就破罐破摔……都是怯懦的表現(xiàn),而一切的怯懦,都是因?yàn)闆]有責(zé)任感。

  認(rèn)真努力地完成手中的工作,就意味著責(zé)任。居里夫人說過:我們應(yīng)該不虛度此生,應(yīng)該能夠說:“我已經(jīng)做了我所有能夠做的事!蔽覀円獙⒇(zé)任根植于心,讓它成為腦海中一種強(qiáng)烈的意識(shí),在日常生活和工作中,這種意識(shí)會(huì)讓我們表現(xiàn)的更加卓越。這對(duì)于我們的工作,特別是初入職場的小白來說,是非常有必要的。

  《沒有任何借口》一書,讓我懂得了頗多道理以及如何面對(duì)一項(xiàng)工作任務(wù)。我將努力提升自身素養(yǎng),提高執(zhí)行力和責(zé)任感,努力尋找解決問題的方法,不為自己找借口。在工作與生活中,我們要走的路還很長,我該堅(jiān)定信念,頑強(qiáng)、積極、樂觀,遇到困難不退卻、不怯懦,要努力培養(yǎng)“越挫越勇”的精神。

  或者,就要冒著死去的風(fēng)險(xiǎn);心懷希望就要冒著忍受絕望的痛苦;努力嘗試卻有可能會(huì)失敗,但我們需要去冒這些風(fēng)險(xiǎn),因?yàn)槿松凶畲蟮娘L(fēng)險(xiǎn)就是不冒任何風(fēng)險(xiǎn)。——后記

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