讀《絆腳石》有感
讀完一本名著以后，相信大家都增長了不少見聞，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的讀《絆腳石》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀《絆腳石》有感1
我今天讀了一篇文章，名為《絆腳石也是墊腳石》。
這篇文章主要講了，我和朋友傾其所有辦的養(yǎng)殖場，不幸?guī)缀跗飘a(chǎn)，朋友卻還繼續(xù)辦下去，但我沒有了信心，到一家五金店去工作，卻又因把型號給錯而辭職。這時，朋友告訴我已經(jīng)找到養(yǎng)殖場的種狐相繼死亡的原因了，而那家五金店的老板也向我道歉，說那次型號的事不是我的錯。
讀完這篇文章，我想到一個生活中的事：
我學(xué)過一段時間的旱冰。剛開始時很難，連站都站不起來。我想放棄，但我一直鼓勵自己。直到有一次，我不讓爸爸扶自己滑，結(jié)果，狠狠的摔了一次，從那時，我以前鼓勵自己的話語連影兒都沒有了。我去朋友家時，發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)滑得非常好了，她不過才練了3個星期，是怎么做到的？我急忙問她。她一臉詫異：“很簡單啊。”然后她開始教我。
我再次穿上旱冰鞋的腿有點顫抖——我沒忘記上次慘痛的經(jīng)歷。我又想打退堂鼓了。她不讓，我也勉強學(xué)下去了。她教我的時候沒什么技巧，還是從頭學(xué)起，但我感覺不大一樣——站立時，我原本能站起來就算過關(guān)了可朋友還要叫我如何正確的站姿。我有些著急：“3個星期能學(xué)成你那樣嗎？”她的答案是肯定的。然后又教我單腿站，最后一天的時間她叫我如何滑，我小心翼翼的向前滑去記住了動作要領(lǐng)，真的沒有摔！
我們遇到絆腳石，從來沒有想過原因，如果問了個“為什么”那它就會成為墊腳石。
讀《絆腳石》有感2
對于軍訓(xùn)，對于軍營，我的心中總是存著無比神圣的感情對待，經(jīng)過那么長時間的等待，8月18日我們終于正式的走進了軍營。軍營中，一切整齊有序：軍人們個個正直挺拔，剛到時，我多希望七天之后，我也可以像軍人們一樣，像一個小松樹一般。但是第一天的部隊生活，就讓我嘗到了苦頭，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臅r間安排，讓我們幾乎沒有休息娛樂的時間，教官們嚴(yán)肅的面孔，更讓我們的心情壓抑起來，食堂的伙食，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不比家里可口……
雖然這樣，但是短短七天，所帶給我的收獲卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)比預(yù)期的要多得多。
集體宿舍的生活，是我第一個想要說的，我們這些人在家里小皇帝，小公主般的生活慣了的人，第一次離開父母，與陌生的同學(xué)朝夕相處，我們之間，有過矛盾，有過爭吵，卻更多地是關(guān)愛與溫暖，尤其我的腳上有傷，同宿舍的同學(xué)們就主動把靠門最近的.下鋪讓給我住，不顧自己爬上爬下的麻煩也照顧好我。我不僅接受了同學(xué)們的照顧，也同時照顧了同學(xué)，因為水土不服，有同學(xué)鬧肚子，我樓上樓下的跑，為她們找到校醫(yī)，拿好藥。有時遇到她們身體不舒服，不能去食堂吃飯，我就悄悄地把飯菜裝好一份，帶回去，每次都弄得她們很感動！
還有老師們對我們的愛，校醫(yī)幾乎每天都會挨著宿舍問我們身體有沒有不舒服的，有人難受，她也會悉心照料，班主任每晚都會把自己的蚊香拿到我們宿舍，親自點好、放好，自己快被蚊子“吃了”也沒有怨言。
對于教官，我們也有很深的感情，炎炎的烈日下，其他學(xué)校的學(xué)生都穿著長袖站在大太陽下訓(xùn)練，而我們卻穿著輕薄的短袖站在樹蔭下訓(xùn)練。炊事班每天都做好消暑祛火的菊花茶和綠豆湯供我們訓(xùn)練的時候喝。教官為了訓(xùn)練好我們，喊的嗓子啞了，卻仍不言放棄，依然全心全意的訓(xùn)練我們高一（3）班。
每天的軍訓(xùn)隨感也令我感觸頗深，有些同宿舍的人到了熄燈時間還寫不完，就要舉著手電筒來寫，也是宿舍的一景噢！另外，我們也因此與老師及時的溝通，接受老師的鼓勵。令我們更有信心去取得最后的成功。 。
七天之后的我們，邁著整齊的步伐，喊著響亮的口號，做著匯報表演。
軍訓(xùn)后，我們是優(yōu)秀戰(zhàn)士；
軍訓(xùn)后，我們是修煉標(biāo)兵；
軍訓(xùn)后，我們是內(nèi)務(wù)標(biāo)兵；
軍訓(xùn)，讓我們的身體更結(jié)實更挺拔了；
軍訓(xùn)，讓我們的皮膚更黑亮更健康了；
軍訓(xùn)，讓我們的意志更堅強更堅定了。
雖然我們已回到了家中，離開了軍營，但這次軍訓(xùn)的經(jīng)歷將是我永遠(yuǎn)的財富。
讀《絆腳石》有感3
無論你有沒有準(zhǔn)備好，日子一天又一天的過去，長久一些，便是時間。人們總是念舊，常常告訴自己隨遇而安。有多少人，曾經(jīng)伸出雙手想要抓住如白駒過隙般的時間，無果之后又無奈揮手與它道別，對自己說：“我在乎過去更在乎未來�！边^去會支撐我們?nèi)ッ鎸ξ磥淼奶魬?zhàn)，每個人都可以做到想要的最好結(jié)果，因為我們會用盡全力，因為決定變動已經(jīng)是最好的決定。
高一的人和事物盡管新奇，但比起過去，還是截然不同，不知是年齡還是環(huán)境的緣故，高一的伙伴們皆能在稚氣與成熟之間自由轉(zhuǎn)換。就像，剛剛在被一個毫無技術(shù)含量的笑話逗的捧腹大笑的后桌，在你轉(zhuǎn)眼的間歇就成了一個思考問題的成熟“老者”。每天清晨天還蒙蒙亮便開始晨讀，放學(xué)騎車飛奔在回家的路上能看到路兩旁百十來盞路燈一齊點亮散發(fā)柔和暖光的獨特景致。但好像也沒人抱怨，人人都日復(fù)一日的，在一條相同的路上，風(fēng)雨無阻的，來回穿行。
那天我在放學(xué)回家的路上經(jīng)過了一家新開張的飯店，盡管天色已晚，店面門口的音響還是張揚的唱著，偶然地，在音律的轉(zhuǎn)換之間，我聽到了這樣一句歌詞：“還有夢和遠(yuǎn)方……”抬頭看見前邊路段大批的同學(xué)，頓時就明白了沒有抱怨的原因。人人都有閉眼休息的時刻，在那些時間里地球依舊好好轉(zhuǎn)動著，時間到了太陽還是會升起，浪潮依舊奔向海岸。沒有什么是你改變得了的，除非你愿意先改變你自己。
高中的老師們，是比你之前見過的任何人，都要睿智的。他們從來都不曾說出犀利話語，也從未使用任何極端的方式。他們盡職盡責(zé)的守著自己的本分，無言的提醒著你應(yīng)做好一個高中生應(yīng)做的事·。課間買面包充饑的人都在為了省下三分鐘的時間來背單詞而奔跑。整隊跑操的人幾乎人人都在背理化公式……廣闊校園的空氣中，彌漫著緊張又迷人的味道。
高一的我是幸運的，因為我能與嶄新的人們有許許多多次美好的相遇，能對以后的每一天都沖充滿期待，也能盡己所能成為最好的我自己……親愛的高一，前方路漫漫，人生請多指教。
讀《絆腳石》有感4
我在《智慧背囊》中讀到了一篇文章，題目叫做《絆腳石》。主要講了：夏天的傍晚，一個失意的女孩徘徊在林間的小路上。忽然，她的腳被石頭絆了一下，她瞪了絆腳石一眼。這時，她發(fā)現(xiàn)了一只十分美麗的蝴蝶在樹干上。她想盡了辦法，卻怎么也捉不到蝴蝶。她靈機一動，踩著絆腳石輕松的捉到了蝴蝶。想不到，絆腳石雖然阻礙了她，卻又幫助了她。
路上的“絆腳石”，可以阻擋我們的行走，也可以幫助我們攀高，生活中的挫折不也正像這“絆腳石”，阻礙著我們?nèi)ト〉贸晒�？那我們怎樣來對代這些阻礙呢？
面對生命中的一切挫折、阻礙，我們應(yīng)該做的是承受、跨越，在承受中，在跨越中，慢慢感受人生。承受貧苦，跨越貧苦，我們會迎來富裕；承受哀痛，跨越哀痛，我們會走向幸福；承受失敗，跨越失敗，我們終會走向成功。學(xué)會了承受也就學(xué)會了使自己心靈經(jīng)受一生的磨練，勇敢地去跨越所有的阻礙，才會實現(xiàn)幻后之實，苦中之樂。
正如文中所說，路上的一塊“絆腳石”可以阻礙我們的行走，也可以幫助我們攀高，生活中的挫折也正像這“絆腳石”一樣阻礙著我們走向成功，那我們就要勇敢地去承受、戰(zhàn)勝挫折，便會成為人生中一道亮麗的風(fēng)景，生活就會五彩斑斕，跨越失敗，我們終會走向成功！
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