讀《陶罐和鐵罐》有感（通用22篇）
品味完一本名著后，大家心中一定有很多感想，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了�？赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧，下面是小編為大家整理的讀《陶罐和鐵罐》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀《陶罐和鐵罐》有感 篇1
這篇課文講的是在王朝的御廚里，有一只驕傲的鐵罐和一只謙虛的陶罐、鐵罐非常瞧不起陶罐，還經(jīng)常奚落它，看不起它。對此，陶罐不放在心上，還想與它和好，把它當(dāng)作好兄弟�？设F罐就是蔑視它，羞辱它。最后御廚塌了，兩只罐子掉在了地上，被埋在土里。很多年過去了，人們挖出了陶罐，擦干凈和它當(dāng)年在御的時(shí)候一模一樣光潔，樸素，美觀。這時(shí)陶罐沒有忘記鐵罐兄弟，它讓人們?nèi)ネ阼F罐，而鐵罐早已氧化的無影無蹤。
這則寓言告訴我們，不能學(xué)習(xí)鐵罐那種驕傲自大，看不起別人:要學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)陶罐謙虛克制的精神。如我們班的王小剛學(xué)習(xí)不好，小利不愛和他玩，他雖然學(xué)習(xí)不好，但是他體育勞動方面很好。人人都有長處和短處，不能光看到自己的長處，也要看到自己的短處。不能拿自己的長處和別人的短處相比。要學(xué)習(xí)別人的長處。想到這兒我又想起了老師曾說過的話:虛心使人進(jìn)步驕傲使人落后。
讀《陶罐和鐵罐》有感 篇2
我給你講個(gè)故事叫《陶罐和鐵罐》。
國王御廚有兩個(gè)鍋，一個(gè)是陶罐，一個(gè)是鐵罐。驕傲的錫罐看不起陶罐，經(jīng)常嘲諷陶罐。有一天，宮殿倒塌了，在荒涼的田野上留下了兩個(gè)壇子。有一天，一個(gè)人發(fā)現(xiàn)了一個(gè)陶罐，說：“把我弟弟也挖出來�！彼麄兺诹擞终也坏健�
整個(gè)故事告訴我們，我們的優(yōu)勢是別人比不了的。
讀《陶罐和鐵罐》有感 篇3
今天我們學(xué)了《陶罐和鐵罐》。其內(nèi)容講述了傲慢的易拉罐和謙虛的陶瓷，最終易拉罐融化，陶瓷被人們救出。這個(gè)故事告訴我們，做事不能傲慢，必須謙虛。
有一天我和小明都沒有考100分。小明剛剛考了100分。我說要向他學(xué)習(xí)。小明說：“有什么了不起，不是100%？”說。后來我們考試的時(shí)候，我和小強(qiáng)考了100分，小明沒有考100分，而是躲在門后。
讀《陶罐和鐵罐》有感 篇4
今天 我讀了我讀了一篇文章名叫《陶罐和鐵罐》使我受益匪淺。
這篇文章主要講了;從前有兩個(gè)罐子一個(gè)是陶罐一個(gè)是鐵罐，驕傲的鐵罐看不起陶罐常常奚落它可陶罐卻想和鐵罐和睦相處。許多年代過去了一天人們發(fā)現(xiàn)了陶罐卻沒又發(fā)現(xiàn)鐵罐。
這篇文章告訴我們?nèi)巳硕际瞧降鹊牟荒芸床黄鹑恕?/p>
讀《陶罐和鐵罐》有感 篇5
自信的我繼續(xù)著我成長路程，依舊接受著風(fēng)雨的考驗(yàn)，然而我的記憶中，多了一份有價(jià)值的回憶，我的信念中，多增了一份自信!原來是虛驚一場。那朵云不停地變化著，好像一條龍嘴里噴出火球，嗯，不對不對，它像一只蝴蝶在草叢里翩翩起舞，一會兒又變成了遼闊的大海，變成了雄鷹，變成了小鳥。
自從讀了《陶罐和鐵罐》這篇課文后，我不禁想到了自己。
因?yàn)槲易R字早，從小就讀了很多書，便覺得自己“學(xué)識淵博”，簡直就是“上知天文，下知地理”，琴棋書畫樣樣精通的”小天才“哩，自以為很了不起，對誰都是“招之即來，揮之即去”。但是后來我漸漸明白了，有很多同學(xué)都比我強(qiáng)，比如：張同的字寫得比我好，張南的體育比我強(qiáng)......每個(gè)同學(xué)都有自己的長處，而我以前的想法就象文中的鐵罐一樣無知得令人可笑。
就象那篇課文中寫的一樣：鐵罐對陶罐無禮的蔑視，陶罐原諒了他。鐵罐反而變本加厲，更加驕傲無禮，陶罐卻再一次用寬容的心原諒了他，并愿意和他做朋友。但鐵罐更加傲慢，所以陶罐不再理會他。多年以后，陶罐成了文物，但鐵罐已經(jīng)化成了灰燼。
好好和別人相處吧！不要譏笑別人，你會發(fā)現(xiàn)，生活是無比的快樂！
讀《陶罐和鐵罐》有感 篇6
今天我們學(xué)習(xí)了《陶罐和鐵罐》，課文講述了一個(gè)小故事：國王的御廚里有兩個(gè)罐子，一個(gè)是陶的，一個(gè)是鐵的。驕傲的鐵罐看不起陶罐，常常奚落它，可陶罐很謙虛，不生氣，也不卑不亢。
這篇課文讓我懂得了每個(gè)人都有長處和短處，要看見別人的長處，也要正視自己的短處。想想我自己，雖然我是一個(gè)組長，但上課有時(shí)不認(rèn)真，有時(shí)認(rèn)真，以后我每天都要認(rèn)認(rèn)真真的上課。王曼雖然不積極發(fā)言，但她愛勞動，我要學(xué)習(xí)她的長處。
我們要取人之長，補(bǔ)己之短。
讀《陶罐和鐵罐》有感 篇7
今天我讀了一篇名為《陶罐和鐵罐》的課文，它主要講述了國王御廚里的兩個(gè)罐子，即陶器和易拉罐。因?yàn)楣揞^相信自己是硬的，瞧不起陶瓷。
我明白，不能欺負(fù)別人，不能把自己的優(yōu)點(diǎn)和別人的缺點(diǎn)相比。這是因?yàn)榻?jīng)常犯大錯(cuò)誤和大錯(cuò)誤，所以要看到別人的優(yōu)點(diǎn)，正視自己的缺點(diǎn)，才能不斷發(fā)展。
讀《陶罐和鐵罐》有感 篇8
星期五，我們學(xué)習(xí)了第《陶罐和鐵罐》課。這節(jié)課主要寫了國王御廚里有兩個(gè)鍋，一個(gè)是陶制的，一個(gè)是鐵制的。驕傲的鐵鍋瞧不起陶罐，經(jīng)常嘲諷陶罐。有一次考試考了100分，漸漸驕傲起來，開始大大咧咧，成績很差。
看了這個(gè)故事，我明白了，謙虛不是驕傲，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
讀《陶罐和鐵罐》有感 篇9
這是一個(gè)發(fā)生在國王壁櫥里的故事。
國王的壁櫥里有兩個(gè)罐子，一個(gè)是鐵的，一個(gè)是陶的，原來它們和睦相處，但好景不長，鐵罐瞧不起陶罐，它們就吵了起來，結(jié)果就不和睦相處了。
一年年過去了，王朝覆滅了，它們的上面蓋了一層很厚的土，幾千年過去了，鐵罐化成了泥土，而陶罐卻沒有化成泥土。
這個(gè)故事告訴我們不能光看別人的短處，還要看別人的長處。
讀《陶罐和鐵罐》有感 篇10
每個(gè)人都有自己的長處和短處，要善于看到別人的長處。正視自己不足，在人與人之間要學(xué)會相互尊重，才能和睦相處。《陶罐和鐵罐》這個(gè)故事給我留下了深刻的印象。
這篇文章主要講國王御廚里有兩個(gè)罐子：陶罐和鐵罐。鐵罐因?yàn)樘展抟姿槌３＾陕渌�，而陶罐卻一直和鐵罐和睦相處。后來，王朝覆滅了，兩只罐子被埋在了地下。過了好久，人們挖出了仍像以前那樣光潔的陶罐，而鐵罐卻早銹壞了。
讀了這篇文章，我感到鐵罐很驕傲還知道了驕傲?xí)䝼θ�，這讓我想起了外婆為了不讓我們驕傲為我們講了個(gè)故事。
從前有個(gè)人，成績優(yōu)異，又能歌善舞。有一回跳舞得發(fā)大獎，她的家長對她百般贊揚(yáng)，同學(xué)們都夸獎她。慢慢地，她變得驕傲了。從此以后，她對待同學(xué)是居高臨下的態(tài)度。不久，同學(xué)們都厭倦她，不喜歡和她玩。
記得有一次，那個(gè)人的幾個(gè)同學(xué)去找她玩她正在練舞，她有一個(gè)動作跳不對了，有一個(gè)同學(xué)就指了出來。她卻滿不在乎，不理會那同學(xué)。
就這樣，她的伙伴來越少。
讀了《陶罐和鐵罐》這往篇文章，想想那個(gè)女孩，我懂得了驕傲害了很多人，就是因?yàn)槟切┤酥豢匆娮约旱拈L處，去取笑別人的短才產(chǎn)生了驕傲感，所以我們要像陶罐那樣謙虛。
讀《陶罐和鐵罐》有感 篇11
前幾天看童話故事，無意間翻到了《陶罐和鐵罐》。這個(gè)故事對我來說并不陌生，因?yàn)樗俏覀兩蟽哉n本中的一篇文章。當(dāng)我看到題目時(shí)，陶罐和鐵罐那栩栩如生的故事情節(jié)仿佛躍然紙上，使我不盡又投入文本中去。
故事講的是國王御廚里的鐵罐自恃堅(jiān)硬、傲慢、蠻橫無理，瞧不起謙虛、友善的陶罐。埋在土里許多年以后，陶罐出土成為文物，鐵罐卻化為泥土，不復(fù)存在。故事告訴我們，每個(gè)人都有長處和短處，要善于看到哦別人的長處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處。
是呀，在我們的學(xué)習(xí)生活中就有許都像鐵罐一樣的人，總拿自己的長處和別人的短處相比較，到頭來，這樣人的下場都像鐵罐一樣可悲。所以我們要切記“尺有所短，寸有所長，取長補(bǔ)短，相得益彰�！�
讀《陶罐和鐵罐》有感 篇12
在王朝的御廚里，有一只驕傲的鐵罐和一只謙虛的陶罐。鐵罐非常瞧不起陶罐，還常常奚落它，看不起它。而陶罐不放在心上，還想與它和好，把它當(dāng)作好兄弟。可鐵罐就是蔑視它，羞辱它。最后御廚塌了，兩只罐子掉在了地上，被埋在土里。很多年過去了，人們挖出了陶罐，擦干凈和它當(dāng)年在御廚時(shí)一模一樣光潔，樸素，美觀。這時(shí)陶罐并沒有忘記鐵罐兄弟，而要求人們?nèi)ネ阼F罐，這時(shí)的鐵罐早已氧化的無影無蹤了。
這個(gè)故事告訴我們，不能學(xué)習(xí)鐵罐那種驕傲自大，看不起別人，要學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)陶罐謙虛的精神。人人都有優(yōu)點(diǎn)和短處，不能光看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要看到自己的短處。不能拿自己的優(yōu)點(diǎn)和別人的短處相比。要學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。想到這兒我又想起了老師曾說過的話：虛心使人進(jìn)步驕傲使人落后。
讀《陶罐和鐵罐》有感 篇13
這個(gè)學(xué)期，我學(xué)了一篇課文，叫《陶罐和鐵罐》。文中陶罐謙虛的品質(zhì)深深地刻在我的腦海里。
課文講的是在一個(gè)王宮里有兩個(gè)罐子，一個(gè)是陶的，一個(gè)是鐵的。鐵罐非常看不起陶罐，嘲笑陶罐，還常常奚落它，弄得陶罐很傷心。想想我自己，每天沒有人說我，沒有人罵我，還有老師天天對我的鼓勵，每天都是開開心心的。而陶罐呢？每天都受到鐵罐的欺負(fù)、諷刺。
最后，王朝覆滅了，王宮倒塌了。陶罐和鐵罐被壓在了泥土里。許多年代過去了，人們在泥土里翻呀，翻呀，把陶罐翻出來。陶罐對人們說，鐵罐就在這一塊兒，讓人們把鐵罐也翻出來。可是人們把土都掘遍了，連鐵罐的影子都沒有見到。原來鐵罐早被氧化了。從這個(gè)故事，我想起我們班上的一件事。
有一次，我們班的鄭理昂語文考試考了100分，他很驕傲，上課不聽講了。最后，又考了一次。可考卷一發(fā)下來，他只考了85分。老師說他很差，就讓鄭理昂抄考卷。他的臉一下子變得通紅。從這件事，讓我懂得了“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。
我今后應(yīng)該做個(gè)謙虛的人！
讀《陶罐和鐵罐》有感 篇14
記得上三年級時(shí)我們上了一篇《陶罐和鐵罐》的文章。文章主要講了在王朝的御廚里，有一對罐子兄弟---------陶罐和鐵罐。鐵罐非�？床黄鹛展�，常常奚落它。而陶罐不放在心上，仍把鐵罐當(dāng)作好兄弟。可鐵罐呢？更加驕傲了，蔑視陶罐。時(shí)間一天天過去了，御廚倒塌了，兩個(gè)罐子被埋在土里。時(shí)間一天一天的過去陶罐出土變成了文物，而鐵罐卻消失得無影無蹤。
讀了這篇課文讓我想起了自己小時(shí)候的事。因?yàn)槲覐男寢尵徒涛疑帧⒃~語、口算……上幼兒園玩游戲，我每次都得第一，我口算幾乎每次都是第一個(gè)報(bào)出答案。漸漸地，我覺得自己是“無人能比、知識淵博”的“小天才”。有一次我參加了諸暨市的畫畫比賽，得了個(gè)第一，我心里美滋滋的。心想：這下我可以去同學(xué)面前炫耀了。聽著一聲聲的贊揚(yáng)聲，我高興極了……后來，我才知道了原來班里比我好的同學(xué)多得是。比如：樓麗云的語文比我好；樓柯余的體育比我好；徐澤全的數(shù)學(xué)比我好……人外有人，天外有天。我覺得自己就是文章里面的鐵罐，十分驕傲，看不起別人。這樣我得到的結(jié)果將是被埋沒，做人應(yīng)該像陶罐一樣，虛心求教，不能渺視別人，這樣你身上的閃光點(diǎn)會被別人發(fā)現(xiàn)、被別人尊敬、被別人贊揚(yáng)。
通過這篇文章告訴我們做人要看見自己的缺點(diǎn)，不能只看見的優(yōu)點(diǎn)。要謙虛，不能渺視別人，要知道人外有人，天外有天。
讀《陶罐和鐵罐》有感 篇15
上周，我學(xué)習(xí)了一篇課文，名字叫《陶罐和鐵罐》。鐵罐驕傲無禮，又自以為是：“你敢碰我嗎?陶罐子!”“你怎么敢和我相提并論!要不了幾天，你就會破成碎片，我卻永遠(yuǎn)在這里，什么也不怕�！彼踔吝�說，總有一天，要把陶罐碰成碎片。
和鐵罐相比，陶罐彬彬有禮，而且謙虛友善。最重要的是陶罐清楚，自己的作用是盛東西，而不是相互碰撞。另外，盡管鐵罐一次次說傷害陶罐的話，很多年后，當(dāng)人們把它從土里挖出來，一如既往樸素和美觀的陶罐，在高興的同時(shí)，還擔(dān)心真鐵罐悶得受不了，請人們把它也挖出來。陶罐真是一個(gè)心胸寬廣的好罐子。
《陶罐和鐵罐》的故事讓我懂得了兩個(gè)道理：第一、每個(gè)人都有自己的長處和短處，不要拿自己的長處和別人的短處比較，因?yàn)閯e人的長處說不定就是你的短處。第二、外表強(qiáng)大不一定是真正的強(qiáng)大，就像鐵罐看上去堅(jiān)固，卻經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。內(nèi)心的強(qiáng)大才是真正的強(qiáng)大，就像陶罐看上去脆弱，卻經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)。我們要像陶罐一樣謙虛、寬容、友善和懂得自己能做什么。
讀《陶罐和鐵罐》有感 篇16
《陶罐和鐵罐》是一則寓言，它說明了一個(gè)道理，就是要看到別人的長處，正視自己的短處。
主要內(nèi)容是，在國王的御廚里，有兩只罐子，一只是陶的`，一只是鐵的。鐵罐自己堅(jiān)硬，常常奚落陶罐。后來，王朝覆來了，兩只罐被深深的埋在地下。后來，陶罐被人們發(fā)現(xiàn)了，它高興地說：“我的兄弟鐵罐就在我身旁�！比藗兺趤硗谌ヒ矝]見到鐵罐。原來，它早就氧化了。
讀了這則寓言后，我覺得陶罐非常謙虛，很值得我們學(xué)習(xí)，我想對鐵罐說：“你雖然不容易碎，很堅(jiān)硬，但你容易氧化，還很驕傲。我覺得你應(yīng)該向陶罐學(xué)習(xí)謙虛。”
讀《陶罐和鐵罐》有感 篇17
我們課本上有一篇童話故事《陶罐和鐵罐》，通過學(xué)習(xí)這篇課文讓我們懂得了一個(gè)做人的道理。
在一個(gè)古代的宮殿里有兩個(gè)罐子，分別是陶罐和鐵罐。鐵罐感覺自己非常強(qiáng)大，高高在上，處處看不起旁邊的陶罐，嘲笑池難看，還總想著把它碰碎，并夸口說自己永遠(yuǎn)都會活在這里。而陶罐處處忍讓，想與鐵罐和睦相處，想成為好朋友。 多年以后，王國滅亡了。宮殿倒塌了，鐵罐和陶罐都埋在了泥土里又過了許多年�？脊抨�(duì)在這里挖出了陶罐，它還是和以前一樣，那么光潔美觀。考古隊(duì)把陶罐當(dāng)做了無價(jià)之寶。準(zhǔn)備把它送進(jìn)博物館。陶罐告訴人們，在旁邊還有一個(gè)美麗的鐵罐。請你們把它挖出來吧！人們用了很長時(shí)間，也沒發(fā)現(xiàn)鐵罐的影子。
大家都喜歡誰呢？我是比較喜歡陶罐，因?yàn)樘展薏粫米约旱膬?yōu)點(diǎn)去比別人的缺點(diǎn)。大家一定要和睦相處。團(tuán)結(jié)一心。不要用自己的長處去比別人的短處。這樣大家才能成為最好的朋友。
讀《陶罐和鐵罐》有感 篇18
《陶罐和鐵罐》這本書當(dāng)中有兩個(gè)主人公，分別是陶罐、鐵罐。陶罐的性格很謙虛，而鐵罐卻很驕傲，常常奚落陶罐，而陶罐卻不以為然，還一直把鐵罐當(dāng)兄弟看。陶罐和鐵罐共同生活一個(gè)王國的廚房里，他們經(jīng)常在那說話，吵架……許多年過去了，王國不在了，陶罐和鐵罐也流落到了沙漠。過了不久，有幾個(gè)人來到沙漠中挖東西，幾個(gè)人挖呀挖，一個(gè)人突然大聲喊道：“快來看呀，我挖到了一個(gè)陶罐，快來呀！”幾個(gè)人一起把陶罐抬起來擦干凈，陶罐依舊潔白樸素，渾身透露著美麗，但是卻沒有看到鐵罐。陶罐不忘自己的兄弟，于是讓人們也去找一找鐵罐，但是鐵罐卻永遠(yuǎn)消失不見了。
在這個(gè)故事中，我覺得陶罐的性格很好，不管鐵罐怎么說他怎么奚落他，他都會用很禮貌的語氣去回應(yīng)，而且從來不會生氣。說到這兒，我突然想到我自己，只要別人悄悄說我壞話，或者正面說我壞話，我就恨不得立馬過去回罵他幾句，但從現(xiàn)在開始，我也要像陶罐一樣，用禮貌的語氣去回應(yīng)別人，這樣才能交到更多的朋友。
在這個(gè)故事當(dāng)中，我還學(xué)會了很多大道理，比如說不能只看到別人的缺點(diǎn)，要同時(shí)看到別人的優(yōu)點(diǎn)，不然朋友會越來越少。這個(gè)寓言故事引起了我的讀書樂趣，以后，我要讀更多的寓言故事，交更多的朋友。
讀《陶罐和鐵罐》有感 篇19
今天我讀了《陶罐和鐵罐》這篇文章，深受啟發(fā)。
這篇文章講的是：國王的御廚有兩個(gè)罐子—陶罐和鐵罐。鐵罐常常奚落陶罐。“你敢碰我嗎？”鐵罐問陶罐。“不敢�！碧展薮稹！拔揖椭滥悴桓遥橙醯臇|西！”鐵罐說�！拔掖_實(shí)不敢，但不是懦弱。我們并不是來互相碰撞的。我盛東西也不比你差。再說”陶罐爭辯說�！白∽�！”鐵罐惱怒了，“你怎么敢和我相提并論！你將會破成碎片，我會被永遠(yuǎn)留下來。”陶罐說：“我們還是和睦相處吧�！薄昂湍阍谝黄�，我感到羞恥。有一天，我要把你碰成碎片！”鐵罐說。陶罐不再理它。后來，宮殿倒塌了，兩個(gè)罐子落在場地上。有一天，人們發(fā)現(xiàn)了陶罐。它還是原來那樣美觀。一個(gè)人說：“小心點(diǎn)，它值很多錢�！薄爸x謝你們！”陶罐興奮地說，“請你們也把我的兄弟鐵罐也掘出來吧”可人們把土地都掘便了，卻沒找到鐵罐。
讀了這篇文章，陶罐和鐵罐讓我想起了《龜兔賽跑》中的兔子和烏龜。鐵罐就如同那只兔子：驕傲、自大、瞧不起人、自以為是，最后卻輸個(gè)了那個(gè)日日被自己看不起的人。陶罐就像那只烏龜：謙虛、老實(shí)、腳踏實(shí)地、不取笑別人。最后，自大的兔子輸給了老實(shí)的烏龜，驕傲的鐵罐比被自己日日嘲笑的陶罐更早消失。在《龜兔賽跑》中，兔子不知比烏龜快多少倍，可為何后來在賽跑中輸給了烏龜？在《陶罐和鐵罐》中，鐵罐不知比陶罐要堅(jiān)硬多少倍，可為何后來卻比陶罐還早消失？都是因?yàn)樗鼈兲湴亮恕Ｗx了這篇文章，我知道了做人不能驕傲、自大，做人要像陶罐一樣謙虛。
讀《陶罐和鐵罐》有感 篇20
從小學(xué)一年級到現(xiàn)在，我已經(jīng)讀過很多寓言故事，他們對我的幫助很大，但我印象最深刻的還是《陶罐和鐵罐》。
從前在大清朝皇宮的廚房里，有兩個(gè)罐子，一個(gè)陶罐一個(gè)鐵罐。因?yàn)殍F罐相對堅(jiān)固，所以每天都被廚師們使用，而陶罐則偶爾使用。有一天鐵罐對陶罐說：“你敢碰我嗎？”“不敢，鐵桿兄弟！”陶罐謙虛地回答。鐵罐更是傲慢了：“瞧你那那丑樣，就知道你不敢！”陶罐說：“我11歲，可是我不會生銹，你容易生銹！”“夠了，你不可能和我相提并論，我相信過不了多久你就會破碎！”鐵罐蠻橫說道。
不久過了許多年，大清朝被滅了，皇宮迎來了一個(gè)新的時(shí)代。一天，一支搜查軍隊(duì)前來搜查，忽然一個(gè)隊(duì)員叫道：“這是什么呀？”他們跑過去發(fā)現(xiàn)了一只陶罐，和經(jīng)過隊(duì)員的精心救護(hù)，陶罐被救了出來，而且面目完好無損。陶罐出來后就對搜查隊(duì)員說：“我的兄弟鐵罐還在土！”搜查隊(duì)員聽后，搜遍了方圓好幾里，還是沒有鐵罐的下落。
這則寓言故事，使我想起了自己有一次我好朋友吵了架搶功勞的事。我對朋友說：“這是我發(fā)現(xiàn)的10元錢，應(yīng)該由我去交公……”朋友說：“右這是我先撿起來的錢，應(yīng)該我交公……”旁人說：“別吵了，一起去交公不就得了！”雖然后來一起將錢交公了，但是我們兩個(gè)誰也不服誰�；氐郊椅野堰@件事告訴了爸爸，爸爸教育我去向朋友道歉，第二天到學(xué)校后，我向朋友道歉，朋友也向我道了歉�，F(xiàn)在我們兩個(gè)一直都是好朋友。
看到我提供的故事，希望大家以后不要像鐵罐一樣傲慢，要學(xué)習(xí)陶罐的謙虛精神。
讀《陶罐和鐵罐》有感 篇21
今天學(xué)習(xí)了《陶罐和鐵罐》這篇課文，主要講了一個(gè)傲慢的鐵罐和一個(gè)謙虛的鐵罐在一起，鐵罐看不起陶罐，許多年過去了，陶罐依然保持原來的樣子，鐵罐卻不見了。
這個(gè)故事告訴我們：做什么事都要正確看待自己，不能像鐵罐那么傲慢，要向陶罐學(xué)習(xí)，要謙虛，不能光看別人的缺點(diǎn)，要認(rèn)識到別人的優(yōu)點(diǎn)，取長補(bǔ)短，那樣才能贏得更多的朋友，讓自己成為一個(gè)很受歡迎的人。
讀《陶罐和鐵罐》有感 篇22
今天，我讀了一篇文章《陶罐和鐵罐》。主要內(nèi)容是：國王有一個(gè)陶罐和鐵罐。鐵罐很傲慢，常常奚落陶罐。后來王朝覆滅了，陶罐和鐵罐都被埋在了塵土里。一天，有人挖出了陶罐，把它擦干凈，它還是美觀、光潔、樸素，而鐵罐卻早已不知去向。
這篇文章告訴我們，千萬不能拿自己的長處去比別人的短處，否則就會大錯(cuò)特錯(cuò)，我們應(yīng)該善于看到別人的長處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處。
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