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讀《養(yǎng)花》有感

時(shí)間:2022-06-04 14:02:15 讀后感 我要投稿

讀《養(yǎng)花》有感【薦】

  認(rèn)真讀完一本名著后,大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了!你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎?下面是小編幫大家整理的讀《養(yǎng)花》有感,希望能夠幫助到大家。

讀《養(yǎng)花》有感1

  《養(yǎng)花》這篇文章,作者寫(xiě)了養(yǎng)花的許多實(shí)踐和樂(lè)趣。我讀了這篇文章,不僅了解了一些養(yǎng)花的知識(shí),而且懂得了一些生活中的道理。

  沒(méi)想到養(yǎng)花也有大學(xué)問(wèn)的,要根據(jù)各種花的特性來(lái)管理,正如作者從實(shí)踐中摸索出來(lái)的'那樣:有的喜干,就別多澆水;有的喜陰,就別放在太陽(yáng)下暴曬,以免“暴尸荒野”……摸著了這些門(mén)道,花草就會(huì)朝氣蓬勃,傲然挺立,新鮮茂盛,能為生活平添生氣和美感。

  我也喜歡養(yǎng)些花花草草,可我卻不注意摸索這些“門(mén)道”,不管是“喜陰”的,還是“喜干”的,不管三七二十一只是一味地澆水。結(jié)果,有的還好,開(kāi)出了絢麗多彩,五顏六色的花朵,有的卻光長(zhǎng)葉子不開(kāi)花?磥(lái),我也得學(xué)習(xí)一些養(yǎng)花的知識(shí)。

  作者從養(yǎng)花中得到了知識(shí)和樂(lè)趣,并從中悟出了一個(gè)哲理——“不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活!笔堑模瑒趧(dòng)創(chuàng)造了一切,勞動(dòng)能給人帶來(lái)幸福、歡樂(lè)。這一點(diǎn)我也親自體會(huì)過(guò)。有一次,爸爸教我做飯。淗米、放水、點(diǎn)火、壓閥、計(jì)時(shí),這一連串的“程序”搞得我手忙腳亂,忙得不可開(kāi)交。但我終于親手做成了“香飄十里”的米飯,得到了家人的夸獎(jiǎng),我自己也覺(jué)得這頓飯N極香,因?yàn)檫@是我的勞動(dòng)果實(shí)。

  文章里寫(xiě)到了兩個(gè)細(xì)節(jié):“送牛奶的同志進(jìn)門(mén)說(shuō)‘好看’”;“友人高興地拿走自己的勞動(dòng)果實(shí)。”這都是作者引以為驕傲的事。這一點(diǎn)我也深有體會(huì)。那天,爸爸買(mǎi)回一棵蟹爪蘭,在我的精心培養(yǎng)下終于開(kāi)花了,聽(tīng)到鄰居們的贊揚(yáng)聲,我心里像吃過(guò)蜜一樣,十分高興。

  “有喜有憂,有笑有淚,有甜有苦,有花有果,有色有香,既須勞動(dòng),又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)!边@就是我看完這篇文章后,大受啟發(fā)后所想到的心得。

讀《養(yǎng)花》有感2

  明媚的下午,陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)枝斑斑點(diǎn)點(diǎn)地灑在書(shū)桌上,透露出一個(gè)個(gè)隱約暗黃色光的影子,我正在看著老舍先生寫(xiě)的《養(yǎng)花》,深深被迷住了。

  文章主要講了作者老舍在家中養(yǎng)花的經(jīng)歷。他在院子中養(yǎng)的并不是奇花異草,可能是朋友送的菊花、可能是市場(chǎng)上買(mǎi)的曇、更多的是一些路旁不知名的小野花。從以前的愛(ài)花到現(xiàn)在的`養(yǎng)花,再到最后滿院子的花,老舍得到了不勞動(dòng),連棵花都養(yǎng)不活的真理。

  從文章中,那些詼諧幽默的語(yǔ)句體現(xiàn)出了老舍對(duì)生活的滿腔熱情,他養(yǎng)花,不僅是為了自己好看,更是為了讓生活多一些情趣,多一些色彩,不死板也不單調(diào),這恐怕就是在老舍心中最大的生活樂(lè)趣吧!

  我也有過(guò)這樣的感受。九歲生日那年,爸爸送了我一只小白兔,白白的皮毛,紅寶石般的眼珠,一下子就萌化了我的心。在寒冷的冬夜,我有了一個(gè)新伙伴。從此,我們開(kāi)始一起玩耍,一起聽(tīng)故事,甚至——我還與它聊天,就這樣日復(fù)一日,在我的精心照顧下,我們倆的感情越來(lái)越好,它成了我生活中不可或缺的小伙伴,放學(xué)后一定要一起去玩耍的!這可能就是我心中生活的樂(lè)趣吧!

  太陽(yáng)漸漸西斜,陽(yáng)光的余暉照在我的書(shū)桌,桌上紅彤彤一片,我緩緩合上書(shū),長(zhǎng)長(zhǎng)地吐了一口氣。

讀《養(yǎng)花》有感3

  上個(gè)學(xué)期,我讀了《養(yǎng)花》這篇文章,作者老舍爺爺曾多次寫(xiě)出了養(yǎng)花的實(shí)踐與樂(lè)趣,而我也從中明白了一些養(yǎng)花的知識(shí),還悟出了一些生活中的.道理。

  沒(méi)想到養(yǎng)花要養(yǎng)好,也得靠知識(shí)、講學(xué)問(wèn),得根據(jù)各種花的特性進(jìn)行管理,正如文中這句話:“有的喜干,有的喜陰。喜干,就別多澆水;喜陰,就別放在太陽(yáng)下暴曬;摸著了門(mén)道,花草養(yǎng)活了,并新鮮茂盛。”

  作者從養(yǎng)花中得到了知識(shí)和樂(lè)趣,并悟出了一個(gè)養(yǎng)花中的哲理;“不勞動(dòng),連顆花也養(yǎng)不活!贝_實(shí),勞動(dòng)能創(chuàng)造一切,勞動(dòng)也能給人帶歡樂(lè)和幸福,文章里寫(xiě)了兩個(gè)細(xì)節(jié):“送牛奶的同志進(jìn)門(mén)就夸好香;有人高高興興拿走了自己的勞動(dòng)果實(shí),心里自然特別喜歡。”這都是作者引以為驕傲的事情。

  “有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色,既須勞動(dòng),又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。”這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣,也是我這篇文章的心得。

讀《養(yǎng)花》有感4

  我讀了《養(yǎng)花》這篇文章,不僅知道作者把養(yǎng)花當(dāng)作一個(gè)樂(lè)趣,而且明白了只有勞動(dòng),才有收獲的道理。

  《養(yǎng)花》這篇文章一層一層講的很清楚:先提出“我的天天照管他們,好像朋友似的關(guān)切它們。”可以看出,老舍非常喜愛(ài)養(yǎng)花。因此,老舍每天都要精心地照顧這些花兒。接著用“花開(kāi)得大小好壞都不會(huì)計(jì)較,只要開(kāi)花,我就高興”和“花草養(yǎng)活了而且三年五載若活著開(kāi)花,多么有意思呀。”說(shuō)明老舍把養(yǎng)花當(dāng)作生活中的樂(lè)趣,并且在工作時(shí)候總是“歇一會(huì)兒就到院子里澆澆這顆,搬搬那盆,如此循環(huán),讓腦力和體力得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié),有益于身心!笨梢钥闯隼仙嵩趧趧(dòng)中得到了益處。

  老舍還在文中說(shuō):“不勞動(dòng),連盆花也養(yǎng)不活!边@難道不是真理嗎?說(shuō)得多好呀!的確,放學(xué)后,只有勞動(dòng),經(jīng)過(guò)努力,才有豐碩的成果。譬如我的作文,之所以有進(jìn)步,就是我利用一切時(shí)間廣泛閱讀。放學(xué)后,周日的下午在學(xué)校圖書(shū)室一呆就是一兩個(gè)小時(shí)。積累了素材,積累了優(yōu)美的詞句探討了寫(xiě)作技巧,在老師的輔導(dǎo)下多次在校作文大賽中獲獎(jiǎng)。

  還有,老舍先生總結(jié)體會(huì)時(shí)說(shuō):“有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色,既須勞動(dòng),又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣!笔堑,在學(xué)習(xí)中能走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)是我犧牲了無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜的'佳績(jī),在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上能沖鋒在前,是我肯流血磨皮的結(jié)果。在生活上能自立自強(qiáng)是堅(jiān)韌不拔的精神的鼓舞了我的收獲……是的,樂(lè)趣靠自我!樂(lè)趣靠奮斗!樂(lè)趣靠自勉!

讀《養(yǎng)花》有感5

  “一來(lái)二去,我摸著一些門(mén)道:有的喜陰,就別放在太陽(yáng)地里;有的喜干,就別多澆水……多得些知識(shí)決不是壞事!彼@得的是養(yǎng)花方面的知識(shí),可想,獲取知識(shí)是沒(méi)有那么簡(jiǎn)單的。然而,無(wú)論學(xué)哪方面的知識(shí)都是同樣的,如果不付出辛苦地勞動(dòng),不嘗盡酸甜苦辣,哪會(huì)獲得知識(shí)呢?獲得快樂(lè)呢?吃不了苦中苦的人,是永遠(yuǎn)做不了“人上人”的,不勇敢攀登的人,又怎能登上山頂?shù)淖罡叻澹吹缴较碌哪切┟利惖娘L(fēng)景呢?因此,在學(xué)習(xí)生活中,要有“鑿壁偷光”、“懸梁刺股”的精神,珍惜時(shí)光,努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),向好的方向發(fā)展。

  “不勞動(dòng),連棵花葉養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?”老舍爺爺寫(xiě)了這樣富有哲理的'話,老舍爺爺不但說(shuō)明了勞動(dòng)的重要性,還揭示了為人做事的真理。這句話將永遠(yuǎn)是我的座右銘:只有勞動(dòng),才能創(chuàng)造出美好的生活。要是不勞動(dòng),無(wú)論什么事都一事無(wú)成。那種養(yǎng)花的過(guò)程,有時(shí)還需要全家人來(lái)幫忙,讓人腰酸背疼,熱汗直流,但他還覺(jué)得是“真理”。正因?yàn)樗冻隽巳绱似D辛的勞動(dòng),才有收獲:“趕到曇花開(kāi)放的時(shí)候,約幾位朋友來(lái)看看,更有秉燭夜游的味道。花分根了,一棵分為幾棵,就贈(zèng)給朋友一些;看著友人拿著自己的勞動(dòng)果實(shí),心里自然特別喜歡!弊约焊冻瞿敲葱量嗖硼B(yǎng)出的花,卻送給別人,心里還感到很快樂(lè),有這種境界,一般人是完全是做不到的。想想我有時(shí)為一丁點(diǎn)小事兒那么斤斤計(jì)較,真是不應(yīng)該呀!

  《養(yǎng)花》這篇課文讓我深深認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的真正含義:只有付出勞動(dòng)的辛酸苦辣,才會(huì)有不盡的甘甜。世間沒(méi)有不勞動(dòng)就獲得的快樂(lè),也沒(méi)有可以不吃苦的勞動(dòng),也懂得是勞動(dòng)創(chuàng)造了美,是勞動(dòng)創(chuàng)造了奇跡,是勞動(dòng)創(chuàng)造了人類(lèi)的一切。

讀《養(yǎng)花》有感6

  最近,我讀了老舍的《養(yǎng)花》一文。這篇文章含義深刻,令我愛(ài)不釋手。

  這篇文章主要是寫(xiě)作者通過(guò)自己的養(yǎng)花實(shí)踐,切身體會(huì)到養(yǎng)花的樂(lè)趣:“有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色。既須勞動(dòng),又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣!蔽恼轮辛钗矣∠笞钌畹挠袃牲c(diǎn):

  “如此循環(huán),讓腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié),有益身心,勝過(guò)吃藥!边@句話說(shuō)得好極了!我們現(xiàn)在上五年級(jí),學(xué)習(xí)比較緊張,在這種情況下就更不能忽視體育鍛煉。不僅要鍛煉身體,還得學(xué)會(huì)科學(xué)用腦,合理安排時(shí)間。比如說(shuō),我們?cè)趯?xiě)作業(yè)的時(shí)候感到勞累了,就去陽(yáng)臺(tái)呼吸一下新鮮空氣,舒展一下筋骨,看看遠(yuǎn)處的樹(shù)木,使大腦得到充分的調(diào)節(jié)和休息,以便更好的投入到學(xué)習(xí)中去。

  “不勞動(dòng),連棵花都養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?”這是多么富有哲理的話呀!老舍先生不但點(diǎn)明了勞動(dòng)的重要性,還揭示了為人做事的'真理。我不禁想起了自己初次養(yǎng)蠶的經(jīng)歷:

  去年,一位朋友送給我?guī)讞l蠶,我把桑葉往養(yǎng)蠶的盒子里扔進(jìn)去,別的一概不管,任其自生自滅。我想:反正蠶會(huì)自己“奮斗”,我管他“吃喝”,說(shuō)不定還能結(jié)出一些又白又大的蠶繭呢!可是,出乎意料,蠶不但沒(méi)有吐絲結(jié)繭,反而都死了。通過(guò)這次養(yǎng)蠶,使我知道了,無(wú)論做什么事情都要靠自己堅(jiān)持不懈的勞動(dòng),不勞動(dòng)將一事無(wú)成。

  讀了《養(yǎng)花》這篇文章,我不僅領(lǐng)略了老舍先生養(yǎng)花的樂(lè)趣,同時(shí),還受到深深的啟發(fā)和教育,真是受益非淺。

讀《養(yǎng)花》有感7

  今天,我隨手翻了一本課外書(shū),其中《養(yǎng)花》這篇文章把我深深地吸引住了,細(xì)細(xì)地讀著,體味著,感受很深。

  老舍爺爺在這篇文章中寫(xiě)道:“我愛(ài)花,所以也愛(ài)養(yǎng)花!边@句話讓我震動(dòng)。確實(shí)如此,只有喜愛(ài),才會(huì)有興趣,不是說(shuō)興趣是最好的老師嗎?我從小就在爸爸讀科學(xué)家的故事熏陶中成長(zhǎng)的,聽(tīng)到他們愛(ài)看書(shū)從中獲得知識(shí)時(shí),我也愛(ài)上了書(shū),這濃郁的書(shū)香令我陶醉。瞧!在我的抽屜里、書(shū)柜中,大大小小的全是書(shū),什么《兒童文學(xué)》、《故事與智力測(cè)試》、《西游記》------如果湊在一起都可以開(kāi)個(gè)小書(shū)店了。這是爸爸對(duì)我的愛(ài),這是現(xiàn)在生活給我的幸福,我就更加想讀書(shū),想以書(shū)去知恩、感恩。于是每天一有空,我總要拿出幾本書(shū)來(lái)看看,有時(shí)還會(huì)連續(xù)看了幾個(gè)鐘頭,時(shí)常是看得如癡如醉,整個(gè)身心都沐浴在這醉人的書(shū)香里,連家里人叫自己吃飯也聽(tīng)不見(jiàn)!安粍趧(dòng),連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?”

  當(dāng)我讀到這句時(shí),不禁陷入了沉思:學(xué)習(xí)和養(yǎng)花不是一樣的嗎?上學(xué)期期末考試后,那些平時(shí)刻苦努力學(xué)習(xí)的`同學(xué)都取得了令自己滿意的好成績(jī);而那些學(xué)習(xí)不認(rèn)真、偷懶耍滑的同學(xué),到頭來(lái)卻害了自己——好分?jǐn)?shù)與他們無(wú)緣。

  我想說(shuō),同學(xué)們感恩我們生在幸福的社會(huì),努力學(xué)習(xí),做祖國(guó)有用之人。這是我從書(shū)中感受到的!

讀《養(yǎng)花》有感8

  讀《養(yǎng)花》有感最近,我閱讀了著名作家老舍爺爺?shù)淖髌贰娥B(yǎng)花》。因?yàn)槲覍?duì)老舍爺爺慕名以久,所以讀得非常仔細(xì)、認(rèn)真!娥B(yǎng)花》這篇課文,詳細(xì)記敘了老舍爺爺在養(yǎng)花勞動(dòng)中的苦與樂(lè),充分表達(dá)了老舍爺爺對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài)。讀了這篇文章,我對(duì)勞動(dòng)中的酸甜苦辣有了深刻的體會(huì)。“要是天氣突變,就得全家動(dòng)員,搶救花草,腰酸腿疼,熱汗直流也不在乎!眲趧(dòng)中要是沒(méi)有苦,又怎么會(huì)有甜呢?世間沒(méi)有不勞動(dòng)就獲得的快樂(lè),也沒(méi)有可以不吃苦的勞動(dòng)。老舍爺爺?shù)慕?jīng)歷不正是一個(gè)有力的證明嗎?勞動(dòng)先苦后甜,我寫(xiě)作文不也要絞盡腦汁、冥思苦想嗎?吃完了苦,看到自己滿意的作文,心里是多么甜呀!“多得些知識(shí)并不是壞事!闭f(shuō)得多好!不過(guò),要獲取知識(shí),如果不付出勞動(dòng),不嘗盡酸苦,怎么能行?又怎會(huì)取得快樂(lè)和甘甜?吃不得苦的人,永遠(yuǎn)無(wú)法邀游知識(shí)的海洋。我以往學(xué)習(xí),吃不得苦,想學(xué)好功課,卻又改不掉貪玩貪睡的毛病。經(jīng)過(guò)老師和父母的教育,我終于明白了“學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)吃苦耐勞”的道理。現(xiàn)在,我放棄了過(guò)多的'玩耍,抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí),掌握了更多、更扎實(shí)的知識(shí),終于嘗到了學(xué)習(xí)的甜頭!安粍趧(dòng),連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?”多么富有哲理的話呀!這句話將永遠(yuǎn)是我的座右銘:只有勞動(dòng),才能創(chuàng)造出美好的生活。試問(wèn),不勞動(dòng)又哪來(lái)什么作為呢?讀了《養(yǎng)花》這篇課文,我深深認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的真正含義:在嘗盡了酸咸苦辣之后,才會(huì)有不盡的甘甜。我一定永遠(yuǎn)熱愛(ài)勞動(dòng)!

讀《養(yǎng)花》有感9

  今天,我又讀了一遍著名作家老舍的養(yǎng)花,因?yàn)檫@是我最喜歡的一篇文章,所以讀得特別認(rèn)真、仔細(xì)。這篇文章,字里行間里充滿了老舍先生養(yǎng)花的樂(lè)趣。我讀一遍后,受益匪淺。

  老舍先生養(yǎng)花中付出了艱辛的勞動(dòng),特別遇上狂風(fēng)暴雨,搶救花草,弄得腰酸背痛,熱汗直流,但他卻覺(jué)得“這多么有意思啊”。從而悟出了,“不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活”的道理。過(guò)去我在家里什么事情都賴爸爸、媽媽?zhuān)瓦B吃飯,穿衣服等這些簡(jiǎn)單的事情,也是坐享其成,真是衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,我成了家里有名的“小公主”。自從學(xué)習(xí)了養(yǎng)花之后,老舍先生的言行使我深受啟發(fā):只有勞動(dòng),才能有收獲,生活才能過(guò)得有意義,有價(jià)值。于是,我每天放學(xué)后,就幫家里干一些力所能及的家務(wù)活兒,做飯啦,打掃房屋啦……有時(shí)累得滿頭大汗,心里卻有說(shuō)不出來(lái)的快樂(lè),媽媽還夸我是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的孩子呢。

  老舍在養(yǎng)花這文章里講到“看著友人拿走自己的果實(shí),心里自然特別喜歡”,這一點(diǎn)也不假,我也有同樣的感受。我房間里有自己做的手工,有五顏六色的`吊蘭,形態(tài)各異的小泥人等等之類(lèi),親朋好友看到也贊不絕口。臨走時(shí),我送一些給他外,與他們分享我的成果,感到別有一番情趣。

  讀完養(yǎng)花一文,我沉思:要想讓生活變得更加美好,需要付出艱辛的勞動(dòng)和代價(jià),因?yàn)橹挥袆趧?dòng),才能創(chuàng)造出來(lái)好生活。

讀《養(yǎng)花》有感10

  我特別喜歡閱讀老舍先生的作品。今天,我又重溫了他的作品《養(yǎng)花》,更覺(jué)得回味無(wú)窮。

  文中敘述了作者養(yǎng)花的樂(lè)趣,其中令我感受最深的是老舍爺爺說(shuō)的“不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?”這句話。我想,老舍爺爺不是有腿病嗎?他還這么熱愛(ài)勞動(dòng),不顧年老體衰,堅(jiān)持勞動(dòng),使腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié),有益身心。他老人家能做到的,難道我們新一代少年不能做 到嗎?

  可是,我們這一代有不少的“小皇帝”、“小公主”,他們過(guò)的是“飯來(lái)張口”的生活,更不要說(shuō)把勞動(dòng)當(dāng)作一種樂(lè)趣了。就比如我自己吧,爸媽總是很忙,有時(shí)叫我把地拖一拖,可在蜜罐中長(zhǎng)大的我連地板也拖不干凈,也不愿拖。我想媽媽能拖嘛!再說(shuō)我還要學(xué)習(xí)呢。可自從小學(xué)學(xué)了這篇文章后,我不同了,爸媽一叫,我馬上忙開(kāi)了。當(dāng)我把地板拖得干干凈凈時(shí),看著自己勞動(dòng)的成果,心里別提有多舒暢了。我也終于親身體會(huì)到了老舍爺爺所說(shuō)的勞動(dòng)的樂(lè)趣了。

  不過(guò),養(yǎng)花除了要愛(ài)勞動(dòng),還得有這方面的知識(shí)。老舍爺爺長(zhǎng)期養(yǎng)花,久而久之摸著了一些門(mén)道,對(duì)于喜陰的花和喜干的花所適應(yīng)的環(huán)境都了如指掌。的.確,干 什么事缺乏知識(shí)都是不行的,我曾栽種過(guò)一盆君子蘭,可是我連基本的養(yǎng)花知識(shí)都不懂,只顧一個(gè)勁地澆水,結(jié)果君子蘭過(guò)早地枯萎了。說(shuō)出來(lái)不怕笑話,為此,我還大哭過(guò)一場(chǎng),現(xiàn)在想起那時(shí)的我也太天真了。但這以后,我知道了一點(diǎn):君子蘭不愛(ài)“喝水”。這也證明,知識(shí)是人們辦好一切事的關(guān)鍵,沒(méi)有它,達(dá)到目的就會(huì)很困 難。

  只有愛(ài)勞動(dòng)又有知識(shí)的人,才能把事情做成功,并從中體會(huì)到樂(lè)趣。這就是老舍爺爺?shù)纳⑽摹娥B(yǎng)花》給我的啟迪。

讀《養(yǎng)花》有感11

  什么事都要用心去做,只有用心去做才能獲得成功。如果草草了事,不屑一顧結(jié)果是可想而知的。用心人、有心人我們身邊就有一位―老舍。

  《養(yǎng)花》這篇課文講的是老舍養(yǎng)花的喜憂、笑淚、花果、香色。你們看呀,他是多么的用心去澆灌。骸霸谖业脑鹤永,一到夏天滿是花草”、“我得天天照管他們,像好朋友似的關(guān)心他們”、“一來(lái)二去,我摸著一些門(mén)道”……他沒(méi)有用心去澆灌,哪來(lái)的“滿是花草”?他沒(méi)有用心去澆灌,哪來(lái)的“門(mén)道”?他沒(méi)有用心去澆灌,30多種,100多棵的菊秧被砸死了,怎么會(huì)全家都幾天沒(méi)有笑容?他沒(méi)有用心去澆灌,哪來(lái)的樂(lè)趣?

  就拿我生活中的例子來(lái)說(shuō)吧。我剛剛開(kāi)始學(xué)二胡的時(shí)候,看見(jiàn)發(fā)出“吱吱”聲的二胡心就煩躁起來(lái),上課要點(diǎn)沒(méi)多少聽(tīng)進(jìn)耳里,也沒(méi)多少吸收。在上課時(shí),人坐在屋子里,心卻飄到九霄云外去了,老師怎么拉,自己就跟著拉,也沒(méi)用心記,用心看,用心想。在家里練時(shí),只是眼睛看著譜子,手指按幾下,弓來(lái)回地拉幾次,不過(guò)5分鐘,就又去干別的事去了。就這樣,又到了學(xué)二胡的'時(shí)候了。我在拉上次學(xué)過(guò)的曲譜,把應(yīng)該用食指按弦的音,用中指按了,把應(yīng)該拉兩拍的音,我拉了三拍。媽媽知道了我學(xué)二胡沒(méi)用心,拉二胡沒(méi)用心的事后,教導(dǎo)了我:“楊昊靈,做事是要用心的,你學(xué)二胡沒(méi)用心去學(xué),你怎么拉也是沒(méi)用的。就像有一顆種子,你把它種下去了,可是沒(méi)有去用心去關(guān)照它,它是永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)成一棵強(qiáng)壯的參天大樹(shù)的。”我聽(tīng)了媽媽的話后,開(kāi)始用心去澆灌那可二胡的種子了。我在家里,用心去觀察那曲譜,用心去拉。就這樣,又到了學(xué)二胡的時(shí)候了,我流暢地拉完了上次所學(xué)的練習(xí)曲。我自己也開(kāi)始覺(jué)得,二胡原來(lái)的音色是多么豐富,多么悅耳!

  我們用心去澆灌誠(chéng)信之樹(shù),它會(huì)長(zhǎng)得更加蔥蘢。我們用心去澆灌友誼之花,它會(huì)開(kāi)得更加燦爛。只有用心去澆灌,才會(huì)得到更多、更好!

讀《養(yǎng)花》有感12

  讀《養(yǎng)花》有感讀了《養(yǎng)花》這篇課文,我知道了老舍先生在養(yǎng)花的過(guò)程中有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色,又能活動(dòng)筋骨,又能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),樂(lè)趣無(wú)窮。我想:我們從小就得勞動(dòng),增長(zhǎng)點(diǎn)見(jiàn)識(shí),否則以后什么事都不會(huì)做。讀到“有的喜陰,就別放在太陽(yáng)地里;有的喜干,就別澆太多的誰(shuí)”,我想很有道理,喜陰就別放在太陽(yáng)地里暴曬著;有的喜干,別澆太多水了。不僅養(yǎng)花,我們做事也是一樣,要按事情的規(guī)律來(lái)辦事,就像做數(shù)學(xué)題,分?jǐn)?shù)應(yīng)用題就用分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的思路來(lái)解,歸一應(yīng)用題就用歸一思路來(lái)解,不然就像寓言《揠苗助長(zhǎng)》里的農(nóng)夫里一樣,因?yàn)樾募本桶押堂绨瘟艘淮蠼,這樣就違反了植物生長(zhǎng)規(guī)律,反而枯死了!翱粗讶税炎约旱膭趧(dòng)果實(shí)拿走,心里自然舒服了……”當(dāng)我讀到這兒的`時(shí)候,我想了一下,然后笑嘻嘻自言自語(yǔ):老舍先生真是大方呀!我想我們應(yīng)該也得想老舍先生這樣,有什么好吃的好玩的可以和自己的朋友伙伴分享,有什么好看的也可以和自己的朋友伙伴分享,難道這不也和老舍先生一樣。俗話說(shuō)得好呀:再高的金山也被吃光。不勞動(dòng),什么事也做不成;只要?jiǎng)趧?dòng),就能創(chuàng)造財(cái)富

讀《養(yǎng)花》有感13

  讀《養(yǎng)花》有感今天,我讀了著名的現(xiàn)代文學(xué)家老舍的文章《養(yǎng)花》。因?yàn)槲覍?duì)老舍先生的作品慕名已久,所以現(xiàn)在捧在手里,讀得格外仔細(xì)。這篇文章說(shuō)的是作者通過(guò)自己親身的養(yǎng)花實(shí)踐,所體會(huì)到的養(yǎng)花的樂(lè)趣。

  讀了這篇文章后,我收獲非常大!安粍趧(dòng),連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?”對(duì)于文章里的這句話,我是有很深的體會(huì)的。做什么事都要付出勞動(dòng),想不勞動(dòng)就獲得成功果實(shí),那只能是空想,只會(huì)一事無(wú)成。就拿我以前的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧!以前,我很懶,連課堂筆記也不記。到了考試的時(shí)候,“臨時(shí)抱佛腳”,東抄西借,蒙混過(guò)關(guān)。抱著這樣一種得過(guò)且過(guò)的學(xué)習(xí)態(tài)度,正好應(yīng)了一條格言“業(yè)精于勤而荒于嬉”。

  結(jié)果,我的'成績(jī)很不理想。今后我一定會(huì)改掉我的壞習(xí)慣,在學(xué)習(xí)上多付出些勞動(dòng),穩(wěn)扎穩(wěn)打。只有這樣,才能鞏固舊的知識(shí),也只有這樣,才能使學(xué)習(xí)成績(jī)得到明顯的提高。“讓腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié),有益身心,勝于吃藥!睂(duì)這句話,我的理解就更深了,F(xiàn)在我們是畢業(yè)班,作業(yè)很多,寫(xiě)著寫(xiě)著腦子就暈了。漢字在我的眼里好像會(huì)跳舞。后來(lái),我寫(xiě)一點(diǎn)作業(yè)就到外面蹦兩下,借此換換腦子。我覺(jué)得這樣做出來(lái)的作業(yè),質(zhì)量有了相當(dāng)?shù)谋WC。讀了這篇文章,我受益匪淺,不僅懂得了真理,還知道了一種好的學(xué)習(xí)方法。

讀《養(yǎng)花》有感14

  今天我學(xué)習(xí)了一篇課文,名為《養(yǎng)花》,這篇課文的作者為老舍。學(xué)習(xí)完這篇課文后,我深有感受。

  這篇課文《養(yǎng)花》的.主要內(nèi)容為:老舍自己的養(yǎng)花實(shí)踐,種易活花,摸著門(mén)道,付出勞動(dòng),共享成果,菊秧被砸這幾件事,切身體會(huì)到養(yǎng)花的樂(lè)趣:有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色,既須勞動(dòng),又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

  老舍多么愛(ài)勞動(dòng)呀!為了養(yǎng)花,老舍考慮北方氣候,精心選擇花種;為了養(yǎng)活花,能開(kāi)花,老舍在照顧花中摸門(mén)道,找方法;在雨天,老舍搶救花,熱汗直流;開(kāi)花了,老舍與朋友們共享成果,為朋友們贈(zèng)花;一次意外,菊秧全被砸死,全家?guī)滋鞗](méi)笑容。老舍為養(yǎng)花付出了多少呀!

  而我,和老舍比起來(lái),簡(jiǎn)直是天壤之別。我也養(yǎng)過(guò)易活的花,可是,我一個(gè)星期都沒(méi)給花澆水,結(jié)果枯了;我還養(yǎng)過(guò)金魚(yú),也沒(méi)有好好照料它們,總不忘觀賞金魚(yú),可就是忘給金魚(yú)喂食,我養(yǎng)的三條小金魚(yú),全被活活餓死了;這就別提了吧!就連我自己的房間我都很少打掃,一看,就是個(gè)狗窩樣兒。

  唉!我就是不愛(ài)勞動(dòng),不付出勞動(dòng),怎么會(huì)有收獲呢?我應(yīng)該向老舍學(xué)習(xí),愛(ài)上勞動(dòng),并且勞逸結(jié)合,一直保持下去。

讀《養(yǎng)花》有感15

  最近我學(xué)了一篇老舍的文章,題目是:養(yǎng)花。

  這篇課文主要講的是:老舍先生愛(ài)花,所以也愛(ài)養(yǎng)花。他只養(yǎng)些好種易活的花。他在養(yǎng)花的過(guò)程中也學(xué)會(huì)了一些養(yǎng)花的技巧。還有老舍先生養(yǎng)花的樂(lè)趣、享受勞動(dòng)成果的樂(lè)趣還有一些養(yǎng)花中的傷心事。最后,文章還有這么一段話:有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色。即須勞動(dòng),又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),這就是養(yǎng)花的'樂(lè)趣。

  學(xué)了這篇文章,我感覺(jué)這篇文章讀過(guò)去不但語(yǔ)句通順,而且還蘊(yùn)藏這人生的哲理。文章的最后一段:有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色。即須勞動(dòng),又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣。這段話不但說(shuō)了養(yǎng)花的樂(lè)趣,而且還說(shuō)了老舍先生對(duì)人生的看法。我也懂得了:人生不一定都完全是完美的。有時(shí)我們會(huì)遇到傷心事,有時(shí)我們會(huì)有開(kāi)心的事。不論有什么事,我們應(yīng)該笑著去面對(duì),笑著面對(duì)人生的酸、甜、苦、辣。人生的各種事可能都是對(duì)我們的磨練,讓我們學(xué)會(huì)怎樣去面對(duì)生活中遇到的困難,讓我們學(xué)會(huì)怎樣去面對(duì)傷心的事。

  笑對(duì)人生,笑這面對(duì)人生的酸、甜、苦、辣,也許是最好的!

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