感受溫暖獲得力量作文4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的感受溫暖獲得力量作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
感受溫暖獲得力量作文1
生活中,溫暖總是無(wú)處不在,家人間輕聲的問(wèn)候,朋友間仗義的相助,陌生人無(wú)聲的關(guān)懷,這些都是溫暖。而我們也需要用自己的內(nèi)心去感受這些溫暖,使它們成為我們前進(jìn)的動(dòng)力,從中獲得強(qiáng)大的力量。
感受生活的溫暖,使心中充滿善意,獲得強(qiáng)大的力量。
海倫凱勒從小就是一個(gè)不幸的孩子,沒(méi)有聽覺與視覺的她對(duì)世上的善意與溫暖了解不深。直到她遇到了她的第一位老師。在黑暗的日子里,在老師的指導(dǎo)下她開始學(xué)習(xí),她并不聰明,許多問(wèn)題不能理解,老師卻沒(méi)有因此厭煩,而是一直很耐心也很用心的教導(dǎo)她,用她精心準(zhǔn)備的材料讓她明白單詞所代表的意思。不僅如此,她在生活中也對(duì)海倫凱勒有著無(wú)微不至的關(guān)懷,在精神上指引她看向心中的光明。而在長(zhǎng)年累月的相處中,海倫凱勒也感受到了老師給她帶來(lái)的黎明般的溫暖,她的心中由空洞變得充滿了善意與溫暖,她開始希望成為像老師一樣的人,幫助社會(huì)上更多的人,她開始更加努力地學(xué)習(xí),高求對(duì)待自己,用樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)生活中的困難與黑暗。最終她終于完成了《假如給我三天光明》這部激勵(lì)無(wú)數(shù)人的巨作,并在慈善事業(yè)上取得了不凡的成就。
海倫凱勒從老師的身上感受到了生活的溫暖,將它們收入自已的內(nèi)心,并成為她不斷堅(jiān)持學(xué)習(xí)創(chuàng)作、盡力幫助他人的強(qiáng)大動(dòng)力。
感受生活的溫暖,使心中充滿感激,獲得強(qiáng)大的力量。
前段時(shí)間,一張大眼睛女孩的照片在網(wǎng)上廣為流傳,這位生活貧困卻仍然熱愛生活與學(xué)習(xí)的女孩引起了社會(huì)各界的關(guān)注。很多人向她伸出援手,在好心人的幫助中,她更加深刻地感受到生活中、社會(huì)中的溫暖,心中也是無(wú)比地感激,她更加努力學(xué)習(xí)知識(shí),希望用知識(shí)改變命運(yùn),不讓那些幫助過(guò)她,帶給她溫暖的叔叔阿姨們失望,也不讓為她拍攝照片的鄉(xiāng)村攝影師失望。一天幾公里的山路,無(wú)比艱苦的學(xué)習(xí)環(huán)境,這一切都不能阻擋她的步伐,這一切都比不上好心人給她帶來(lái)的溫暖與力量。終于,她在這強(qiáng)大力量的幫助下,成功走出了鄉(xiāng)村,考上了很好的學(xué)校。
一個(gè)農(nóng)村孩子想要走出去是何其不易,而正因?yàn)榇笱劬ε膸椭懈惺艿搅藴嘏,并?duì)此心存感激,她才有了更大的決心與力量成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人而努力。
享有幸福生活的我們,生活中的溫暖更是源源不斷,我們要用心感受生活中的溫暖,并將它們長(zhǎng)存心中。它們會(huì)給我們帶來(lái)強(qiáng)大力量,讓我們成為更好的自己。
感受溫暖獲得力量作文2
總有那么一些瞬間的觸動(dòng),比如一股暖流,觸動(dòng)了人們心中最柔軟的心弦;總有那么一瞬間的溫暖,跨越了漫長(zhǎng)的時(shí)間,激勵(lì)著人們前進(jìn)。生活中的溫暖,就像心中的種子,可以不經(jīng)意間播下,卻能綻放出茂盛的希望和美好,給人在苦難的日子里奮起的力量。
感受生活的溫暖,獲得巨大的力量。
回首歷史的長(zhǎng)河,我仿佛在風(fēng)雨中看到了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的身影。
在國(guó)家毀滅的時(shí)代,卻失去了丈夫,這種令人心碎的痛苦,難以下咽的辛酸,是什么支撐著她堅(jiān)持下來(lái)?是瓶房里盛開的梅花,是窗房里溫暖的陽(yáng)光,是弄堂里孩子們的笑臉,是他們心中的希望。有苦難,但生活中的溫暖并沒(méi)有減少。失去了丈夫,李清照,朋友和家人。她們的幫助,她們的關(guān)心問(wèn)候,她們?cè)谒铍y過(guò)的時(shí)候的勸說(shuō),都匯聚成一縷縷的溫暖,在她心中激起了希望,給了她堅(jiān)持下去的力量。她寫得肅然起敬,用心戰(zhàn)斗,像一朵梅花,開了千年,永不凋謝。
不怕風(fēng)雨,就說(shuō),煮酒花。李清照從生活中感受到溫暖,獲得了強(qiáng)大的力量。這股力量支撐著她從容面對(duì)風(fēng)雨,寫下了不朽的篇章。她不再害怕了。相反,她用詩(shī)歌來(lái)贊美的作品王,描繪了一個(gè)在春天盛開的世界。
隨著時(shí)間的腳步前進(jìn),我仿佛聽到一代偉人在歌唱。
一片荒蕪的土地,一間破舊的茅屋,但蘇軾卻在這里自強(qiáng)不息,過(guò)著瀟灑的生活。老婆孩子互相陪伴,用詩(shī)歌與朋友分享故事。是妻子在他被降職時(shí)從不離開,并伴隨著依賴;種田的時(shí)候是孩子用笑聲和歡笑安慰自己的靈魂;談笑風(fēng)生的是詩(shī)友,開導(dǎo)他積極面對(duì)。這些溫暖讓他忘記了生活的煩惱,給了他冷靜面對(duì)生活得失的力量,讓他看到了風(fēng)雨過(guò)后風(fēng)平浪靜的日子里的美景。他笑著去了大江洞,卻看到了人生的起伏,活得自在。
竹竿草鞋比騎馬還靈巧,這是什么可怕的事?一件蓑衣雨衣,讓風(fēng)雨,依舊過(guò)我的生活。生活的溫暖給了蘇軾樂(lè)觀的力量。他不再因?yàn)榈檬Ф步患,而是去發(fā)現(xiàn)新詞的妙處,去唱歌踩馬,走出自己的輝煌。
以現(xiàn)在的年齡來(lái)說(shuō),有多少人是被生活的溫暖賦予了巨大的力量?那些普通的工人,那些日復(fù)一日?qǐng)?jiān)持在崗位上的人,是生活中平凡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,綻放著溫暖和希望,激勵(lì)著他們?nèi)ヅ,給他們力量去崛起。他們?yōu)榱俗约旱拿魈於鴬^斗,為了自己的理想而拼命前進(jìn),這樣生活才會(huì)發(fā)光,歲月才會(huì)像夏花一樣美麗。
感受生活的溫暖,獲得巨大的力量和光芒。
感受溫暖獲得力量作文3
總有一些瞬間的感動(dòng),如一股暖流,觸動(dòng)人心底最柔軟的心弦;總有一些片刻的溫暖,跨越漫漫時(shí)光,鼓舞人一路前行。生活中的溫暖,就如心間的種子,不經(jīng)意間撒下,卻能綻放出郁郁蔥蔥的希望與美好,在苦難的日子里,給予人奮起的力量。
感受生活中的溫暖,能獲得強(qiáng)大的力量。
追溯歷史的長(zhǎng)河,我仿佛看到了風(fēng)雨中清照?qǐng)?jiān)強(qiáng)的身影。
身處國(guó)破家亡的時(shí)代,卻又失去了丈夫,這撕心的痛苦,難以咽下的辛酸,是什么支撐著她堅(jiān)持下去?是瓶間梅的傲然盛放,是窗間灑下的和煦暖陽(yáng),是巷子里孩子們盈盈的笑容,是心中的希望。苦難是有的,可生活中的溫暖卻不減。失去了丈夫,清照還有朋友,還有家人。他們的傾囊相助,他們關(guān)切的問(wèn)候,他們?cè)谒铍y過(guò)時(shí)的勸導(dǎo),都匯聚成了縷縷溫暖,蕩起了清照心中的希望,給予了她堅(jiān)持下去的力量。她凜然執(zhí)筆,以心相抗,如一朵梅,在歷史長(zhǎng)河的河畔,盛放千年,永不凋謝。
“不怕風(fēng)狂雨驟,恰才稱,煮酒殘花!鼻逭諒纳钪懈惺艿搅藴嘏,更獲得了堅(jiān)強(qiáng)的力量。這股力量支撐著她坦然面對(duì)風(fēng)雨,寫下了不朽篇章。她不再害怕,而是用詩(shī)詞贊頌希望,描繪出一個(gè)春暖花開的人間。
沿著時(shí)光的腳步向前,我仿佛聽到了一代偉人的高歌。
一個(gè)荒廢的土地,一個(gè)破敗的草屋,蘇軾卻在這里自力更生,活得瀟灑自在。妻子兒女相伴身邊,以詩(shī)會(huì)友共敘佳話。是妻子在他被貶時(shí)不離不棄,相依相伴;是孩子在耕作時(shí)用歡聲笑語(yǔ),撫慰他的心靈;是詩(shī)朋詞友在談笑中,開導(dǎo)他積極面對(duì)。這些溫暖,讓他忘卻了生活的煩惱,給予了他坦然面對(duì)人生得失的力量,讓他看到了雨過(guò)天晴的美麗風(fēng)景。他大笑大江東去了,看卻人生風(fēng)風(fēng)雨雨,自活自逍遙。
“竹杖芒鞋輕勝馬,誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生!蹦切┥钪械臏嘏,給予了蘇軾樂(lè)觀的力量。他不再因得失而悲喜,而是去發(fā)現(xiàn)生話的美好,輕歌踏馬,走出屬于自己的輝煌。
立足當(dāng)代,生活中的溫暖給予了多少人強(qiáng)大的力量?那些平凡的工作者們,那些日復(fù)一日?qǐng)?jiān)持在崗位的人們,正是生活中平凡的點(diǎn)滴綻放出溫暖與希望,激勵(lì)他們努力拼搏,給予了他們奮起的力量。他們?yōu)樽约旱拿魈於鴬^斗,為理想拼命前行,讓人生從此熠熠生輝,讓歲月如夏花般美好。
感受生活的溫暖,能獲得強(qiáng)大力量,綻放光彩。
感受溫暖獲得力量作文4
總會(huì)有一些感動(dòng)的時(shí)刻,比如暖流,觸動(dòng)一個(gè)人內(nèi)心最柔軟的心弦?偸怯幸粋(gè)溫暖的時(shí)刻,跨越很長(zhǎng)時(shí)間,激勵(lì)人們前進(jìn)。生活中的溫暖,就像你心中的種子,可以綻放出希望和美麗,給人力量在艱難的時(shí)候挺身而出。
感受生活的溫暖,獲得強(qiáng)大的力量。
回顧歷史長(zhǎng)河,我似乎在風(fēng)雨中看到一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的'身影。
在一個(gè)國(guó)家毀滅和丈夫去世的時(shí)代,是什么讓她承受了這種令人心痛的痛苦和難以忍受的痛苦?它是瓶子里驕傲的梅花,窗戶里溫暖的陽(yáng)光,小巷里孩子們的笑臉,我心中的希望。痛苦是存在的,但生活的溫暖并沒(méi)有減少。失去了丈夫、照片、朋友和家人。他們的幫助,他們的關(guān)心和問(wèn)候,以及他們?cè)谒铍y過(guò)的時(shí)候的勸說(shuō),都匯聚成一縷溫暖,掃清了她心中的希望,給了她堅(jiān)持下去的力量。她懷著敬畏的心情寫作,用她的心戰(zhàn)斗。像梅花一樣,它已經(jīng)盛開了幾千年,永遠(yuǎn)不會(huì)凋謝。
“不怕狂風(fēng)驟雨,我只是說(shuō),煮酒和花!壁w卿從生活中感受到溫暖,并獲得了更多的力量。這股力量支撐著她平靜地面對(duì)風(fēng)雨,寫下了不朽的篇章。她不再害怕,而是用詩(shī)歌贊美希望,描繪一個(gè)溫暖而盛開的世界。
當(dāng)我走在時(shí)間的階梯上,我仿佛聽到了一代偉人的歌聲。
荒蕪的土地,破敗的草房,蘇軾在這里過(guò)著自力更生、瀟灑自在的生活。他的妻子和孩子陪著他,與詩(shī)歌俱樂(lè)部的朋友分享好消息。是他被降職時(shí)妻子不拋棄、依賴的伴侶;正是這個(gè)孩子在耕種時(shí)用笑聲撫慰他的心靈。是詩(shī)詞友們說(shuō)呀說(shuō)呀,啟發(fā)他積極面對(duì)。這些溫暖,讓他忘記了生活中的煩惱,給了他面對(duì)生活得失的力量,讓他看到了風(fēng)雨過(guò)后的美麗風(fēng)景。他笑著走向大江東去。然而,他看到了生活的起伏。他生活得很愉快。
“竹竿和芒鞋比馬輕,誰(shuí)怕?我將在煙雨中度過(guò)我的一生。”生活的溫暖給了蘇軾樂(lè)觀的力量。他不再因?yàn)榈玫胶褪ザ械奖瘋涂鞓?lè),而是去發(fā)現(xiàn)生命的美麗,輕輕地歌唱,踩著馬,走出自己的榮耀。
基于當(dāng)代,有多少人被生活的溫暖賦予了強(qiáng)大的力量?那些平凡的工人,那些日復(fù)一日?qǐng)?jiān)守崗位的人,是生命中平凡的一部分,他們綻放著溫暖和希望,激勵(lì)著他們努力工作,給他們力量去崛起。他們?yōu)樽约旱拿魈於鴬^斗,為自己的理想而拼命前進(jìn),這樣生活才會(huì)燦爛,歲月才會(huì)如夏花般美麗。
感受生活的溫暖,獲得強(qiáng)大的力量,閃耀光芒。
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