成年人在线观看视频免费,国产第2页,人人狠狠综合久久亚洲婷婷,精品伊人久久

我要投稿 投訴建議

讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感

時(shí)間:2021-10-03 14:59:54 讀后感 我要投稿

讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感匯編15篇

  當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,大家心中一定有不少感悟,這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了!那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編為大家收集的讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感,僅供參考,大家一起來看看吧。

讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感1

  讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感讀了《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》這篇課文,我實(shí)在太佩服文章的主人公——霍金爺爺了。這篇課文主要講了霍金爺爺在17歲考取得了著名的牛津大學(xué),但在他21歲時(shí),命運(yùn)就沒跟他友好過一天,他患上了萎縮性脊髓側(cè)硬化癥,醫(yī)生說他最多只能活兩年半。當(dāng)醫(yī)生說這句話時(shí),我感到無比的憎恨,憎恨命運(yùn)就這樣結(jié)束霍金爺爺?shù)纳∪兆右惶焯爝^去了,霍金爺爺?shù)牟∏樵絹碓綈夯恕;艚馉敔數(shù)碾p腳越來越?jīng)]力了。甚至雙腳站立不住,雙手沒有力氣在拿其它的東西,他的發(fā)音能力漸漸地失去了。在1985年,霍金爺爺還患上了肺炎,必須要切開氣管,霍金爺爺從此就不能在說一句話。這樣一個(gè)經(jīng)歷,如果我是霍金爺爺,我肯定會(huì)想倒不如死了算了吧!可是霍金爺爺并沒有孤負(fù)全中國人的期望,活過了一個(gè)又一個(gè)的兩年半,因?yàn)榛艚馉敔敍Q不放棄、堅(jiān)持到底地向命運(yùn)挑戰(zhàn),霍金爺爺堅(jiān)忍不拔的戰(zhàn)勝了命運(yùn)。讀到這里,我不得不為霍金爺爺?shù)闹y而進(jìn)的精神被感動(dòng)得淚流滿面;艚馉敔斦壑邢朊\(yùn)挑戰(zhàn)的精神,,使我學(xué)會(huì)了做事只要有決心,堅(jiān)持不懈的去做就會(huì)取得勝利!

讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感2

  讀了《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》一文,我感觸很大,讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感。一個(gè)17歲的青年考上了著名的牛津大學(xué),但是在他21歲那年,卻得上了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥,醫(yī)生說他至多只能活兩年半,可是他并沒有被病魔嚇倒,而是堅(jiān)強(qiáng)的活了下來,這個(gè)青年就是霍金——世界上最著名的天體物理學(xué)家。

  霍金雖然活了下來,但是兇殘的病魔,無辜的讓他失去了走路的能力,說話的能力,和手指的能力,十個(gè)手指中,只有兩個(gè)還可以活動(dòng)。假如有些人遭受了同霍金同樣的遭遇,他們一定會(huì)放棄,讓自己在這世界上平庸的消失,小學(xué)五年級(jí)作文《讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感》。可是,霍金不是這樣,他用僅有的兩個(gè)手指,就創(chuàng)造了奇跡,最后,成為了世界上最著名的天體物理學(xué)家。

  在霍金身上,我們看到了一種精神,一種不向命運(yùn)屈服的精神,這種不向命運(yùn)屈服、敢于挑戰(zhàn)命運(yùn)的精神是霍金取得一切成功的關(guān)鍵。有了這如此崇高的思想境界和不屈不撓的精神,還有什么困難能阻擋的了我們?平時(shí),在生活中,我們遇到了一些小困難,如果我們解決不了的話,想到的頭兩個(gè)字,就是放棄,假如我們有了向霍金那樣,那種不向命運(yùn)屈服的精神,就什么困難都不能阻擋我們。

  我想,我們應(yīng)該向霍金學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他那種不向命運(yùn)屈服的精神,霍金的事跡表明,人是可以向命運(yùn)的挑戰(zhàn)的。

讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感3

  人們都知道有許多向命運(yùn)挑戰(zhàn)的人,比如說張海迪,愛迪生,奧斯特洛斯基,海倫凱樂,吳運(yùn)鐸等.其中,霍金給我留下的印象最深刻.我讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》這篇課文后,使我對霍金有了更多的了解。

  從這篇課文里,我知道了霍金在21歲時(shí)被醫(yī)生診斷出生患絕癥后,不肯向命運(yùn)低頭,勇于向命運(yùn)挑戰(zhàn),頑強(qiáng)的同病魔作斗爭,還刻苦進(jìn)行科學(xué)研究,以他的成就征服了科學(xué)界‘‘他在身患絕癥后,堅(jiān)持靠自己的力量上樓.腿的力量弱了,他就用手拉著扶手艱難地走上樓去!梢娝麤]有對自己失去信心,并用他僅有的力量堅(jiān)持鍛煉,使我深受感動(dòng)‘‘病情不斷地加重,霍金終于站不住了,坐上了輪椅十個(gè)手指中,只有兩個(gè)還可以活動(dòng).說話相當(dāng)困難,說幾個(gè)詞要花很長時(shí)間‘‘雖然命運(yùn)威脅著他,隨時(shí)都可以要了他的命,可是他仍舊堅(jiān)持進(jìn)行學(xué)術(shù)交流,向命運(yùn)挑戰(zhàn),他是多么堅(jiān)強(qiáng)!一般的人是無法跟他比的,那些人也許得知自己患了絕癥后,會(huì)痛苦不堪,臥床不起,有的甚至剛得到消息就自殺了。

  霍金太堅(jiān)強(qiáng)了,我們現(xiàn)在有的人,得了一點(diǎn)兒小病都會(huì)十分傷心,十分著急,更別說身患絕癥以后,那不是會(huì)因痛苦而早早的死去嗎?我相信,每個(gè)人都存在著擔(dān)心自己生病的這一想法,但是每個(gè)人生點(diǎn)兒病是難免的,可是不能因?yàn)椋⒉。⒍鴮ψ约菏バ判,而傷心欲絕,痛苦流涕,我們一定戰(zhàn)勝病魔,要向霍金那樣向命運(yùn)挑戰(zhàn)。

  記得高爾基曾經(jīng)說過:人最兇惡的敵人,就是他意志力的薄弱和愚蠢的確也是,張海迪就是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人.她雖然癱瘓了,但她的桌子上放了一面與眼睛平行的鏡子里看書,這樣日復(fù)一日,她在"鋼鐵是怎樣煉成的中,會(huì)見了保爾在我的大學(xué)中,結(jié)識(shí)了高爾基在我的生活故事里,理解了海倫凱樂.她從不理會(huì)那不公平的命運(yùn),開始懂得在追求理想,追求知識(shí)的過程中得靠努力奮斗.張海迪為了學(xué)好英語,她就把英語單詞和句子寫在桌上,墻上,床單上,泥塑的大娃娃身上,有空就讀或背.張海迪光榮地加入了中國共產(chǎn)主義青年團(tuán),共青團(tuán)中央授予張海迪優(yōu)秀共青團(tuán)員稱號(hào).她與霍金一樣,我欽佩她。

  霍金現(xiàn)在還活著,這就是向命運(yùn)挑戰(zhàn)所創(chuàng)造的奇跡.如果霍金現(xiàn)在出現(xiàn)在我的面前,我一定會(huì)問他許多許多問題!

讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感4

  一位21歲就被醫(yī)生診斷患了絕癥的人,后來居然成了偉大的科學(xué)家。他就是《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》一書中的主人公——霍金。

  我完全被書中的情節(jié)吸引了。書中的主人公霍金,21歲是患上了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥。醫(yī)生說他至少還能活兩年半,他對自己說:時(shí)間只有兩年半,不算多,要努力做些有意義的事,讓生命留下一點(diǎn)輝煌。在他的挑戰(zhàn)之下,命運(yùn)卻退了,一個(gè)兩年半過去了,幾個(gè)兩年半過去了,他還是堅(jiān)強(qiáng)的活著。

  我抬起頭,靜靜地想著。是啊,霍金向命運(yùn)挑戰(zhàn),不僅僅是是他還活著,而且是它能創(chuàng)造。腳不行了,手不行了,嘴也不行了,走路、吃飯,說話都有別人或機(jī)器幫忙,體重只有40公斤。但是他的大腦還行。她活下來了,他憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力活下來了!我的心被這種力量震撼了!

  《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》教會(huì)了我很多很多--------一個(gè)人光有聰明才智是不夠的,還需要一種精神,一種不怕困難,敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神。

讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感5

  一個(gè)人有了聰明才智,并不一定能發(fā)揮出來。要取得相應(yīng)的成就,還需要一種精神,一種不怕失敗、不怕困難、敢于想命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神。文章《想命運(yùn)挑戰(zhàn)》就記述了霍金不向命運(yùn)屈服的精神。

  剛剛21歲的霍金就被醫(yī)生診斷為絕癥,可后來卻成為了偉大的科學(xué)家,這就是霍金不向命運(yùn)屈服的成果。

  命運(yùn)對霍金十分殘酷,17歲時(shí),他考取到了著名的牛津大學(xué),可21歲時(shí)卻患上了婁縮性脊髓側(cè)索硬化癥,醫(yī)生說他最多只能活2年。這要是我們,可能就只有在家里或醫(yī)院里等著死神降臨,可堅(jiān)強(qiáng)的霍金卻不肯向命運(yùn)低頭,他對自己說:“時(shí)間只有2年,雖然不算多,但也要努力做些有意義的事,讓生命留下一點(diǎn)輝煌!

  在霍金不向命運(yùn)屈服、敢于想命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神下,2年后,霍金還是堅(jiān)強(qiáng)的活著。再是一個(gè)2年,他仍舊沒有倒下。他的'病情更加惡化,腳不行了,手不行了,嘴也不行了,走路、吃飯、說話都要機(jī)器幫忙。但是他的大腦還是很行。

  后來,霍金向命運(yùn)挑戰(zhàn)終于成功了,在這場與命運(yùn)的挑戰(zhàn)中,他取得了勝利,事實(shí)表明,人是可以向命運(yùn)挑戰(zhàn)的。

  看到這里,我不禁陷入了沉思,每個(gè)人都有向命運(yùn)挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì),可必須要自己珍惜,再不向命運(yùn)低頭的情況下,你會(huì)獲得勝利的果實(shí)。

讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感6

  幾天前,我和老師一起學(xué)習(xí)了《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》這篇課文;艚鹉欠N敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神,給我留下了深刻的印象

  這篇文章描寫了偉大的天體物理學(xué)家霍金患有絕癥后,他不畏病魔,勇于向命運(yùn)挑戰(zhàn)。最終他不僅堅(jiān)強(qiáng)地活著,還不斷地進(jìn)行科學(xué)研究,成了偉大的天體物理學(xué)家。

  正當(dāng)我讀這篇文章時(shí),有一句像磁鐵一般把我吸引住了,“一個(gè)人有了聰明才智,并不一定能發(fā)揮出來。要取得相應(yīng)的揮出來。要取得相應(yīng)的成就,還需要一種精神。一種不怕失敗,不怕困難,敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神!蔽覐闹畜w會(huì)到了;誠然,一個(gè)人的聰明才智發(fā)揮出來,取得相應(yīng)的成就,就必須要有奮力拼搏,百折不饒的精神。無論在什么條件下,無論遇到什么挫折,都要堅(jiān)持不懈,始終如一地去奮斗、去拼搏,不達(dá)到目的誓不罷休。

  當(dāng)我讀到:“時(shí)間只有兩年半,不算多,要努力做些有意義的事,讓生命留下一點(diǎn)輝煌……!边@是霍金在醫(yī)生說他只能活兩年半的話以后對自己說的話。這句話表明,霍金不屈服命運(yùn)的安排,決心在短暫的時(shí)間里,刻苦攻讀,潛心研究,創(chuàng)造出不平凡的奇跡。

  還有一句話使我印象很深:“他的身體一點(diǎn)兒也沒有離開輪椅,但是,他的思維卻飛出了地球,飛出了太陽系,飛出了銀河系,飛到了上百億光年外的宇宙深處,飛向了神秘莫測的黑洞!边@句話寫出霍金的身體條件極端惡劣,但是他仍然進(jìn)行科學(xué)探索,與命運(yùn)頑強(qiáng)搏斗。

  在我們生活也有現(xiàn)實(shí)的例子,張海迪失去了雙腳雙臂,仍然堅(jiān)持不懈 地讀書、寫作;華羅庚教授,小學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)常?紓(gè)“0”分,但他不放棄,最終成了數(shù)學(xué)家。

  說到這里,我不禁要想到了一些家庭中的獨(dú)生子女,作為一名少先隊(duì)員,作為一位21世紀(jì)的接班人,卻因?qū)W習(xí)上遇到了一些小問題就把它拋到九霄云外,不假思索,也不主動(dòng)請教老師和同學(xué),在生活中遇到什么困難,都不愿意自己去克服,而老是依賴父母,假如手指不小心劃破了,他就會(huì)偎依在父母懷里撒嬌或哭得很傷心。

  學(xué)習(xí)了《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》這篇課文后,從霍金的身上,我看到了一種不向命運(yùn)屈服、敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神是取得一切成功的關(guān)鍵!盀槿祟愖鲂┯幸饬x的事,讓生命留下輝煌!笔腔艚鹕纳现е,有了如此的崇高的境界與不屈不饒的精神,就沒有什么困難可抵擋得住了!還有,做任何事情都要努力去完成而且要一絲不茍,認(rèn)真對待,一點(diǎn)小問題也不放過。遇到困難時(shí),不要被困難所嚇倒,也不要總想著依靠父母,不要做溫室里的幼苗,一定要勇敢地面對一切,努力拼搏。在短暫的人生中,讓生命迸發(fā)出金色光芒!

讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感7

  我在三年級(jí)時(shí)便讀過這篇文章,使我很感動(dòng),這學(xué)期課文中又一次讀到,使我更敬佩霍金那不斷面對并解決一個(gè)個(gè)困難,不斷向接踵而來的命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神,讀向命運(yùn)挑戰(zhàn)有感作文。最終,他用那頑強(qiáng)的精神戰(zhàn)勝了命運(yùn)。

  我在電視報(bào)紙上經(jīng)?匆娨恍└卟纳詫ざ桃姟K麄冇械墓プx完某某著名大學(xué)或博士,可在向另一高峰挑戰(zhàn)時(shí),卻失敗了,,本來躊躇滿志,把握很大,沒想到到卻出乎意料的失敗了,有的便自殺,他們認(rèn)為著對他們來說不是不是現(xiàn)實(shí),但他們的自暴自棄卻不會(huì)贏得大家很多的痛惜,因?yàn)檫@些痛苦完全可以克服,完全可以“這次不行總結(jié)經(jīng)驗(yàn)下次再來”。這是我母親在我面對失敗時(shí)常說的一句話,也許他們也了解霍金便不會(huì)如此。

  相比較,霍金不也考上了學(xué)子們夢寐以求的牛津大學(xué),他剛畢業(yè),準(zhǔn)備施展抱負(fù)時(shí),命運(yùn)卻對他是極不公平的,甚至是殘酷的,,他自己措不及防的患上了骨髓萎縮癥,這可是比癌癥更可怕的絕癥,他逐漸腳不能走,手不能動(dòng),講不出話,可他不仍舊為科學(xué)做出了巨大的貢獻(xiàn),做出了常人都做不到的事,忍受這常人體會(huì)不到的痛苦,體現(xiàn)出常人無法想象的堅(jiān)強(qiáng)的毅力。這樣,他都能成為劍橋大學(xué)的教授。何況那些身體健全的年輕人,他們沒有壓力,沒有痛苦,高不成,低處就那么不能將就嗎,不能從另外很多條路走嗎,可以,甚至可以做得更好。

  假設(shè)他們也患上絕癥,他們豈不是更受不了,或者虛度余生;艚饏s奇跡般地如正常熱一般活著,走上正常人的道路,踏上半場努力為人類作出驚人貢獻(xiàn)的道路。我也曾驚挑戰(zhàn)過,比賽、考試、同學(xué),一次兩次三次,有失有成,有好有壞,成功是快樂的,失敗也是值得紀(jì)念的,那一種都那么讓人回味無窮,不論成功與否,總夾帶著一絲快樂和淡淡的辛酸。挑戰(zhàn)近視是我記憶最深刻的。

  今年年初,我以戴上半年400讀的高度近視眼鏡。一聽到這個(gè)消息便精神恍惚,千恨萬恨平日里不注意用眼衛(wèi)生。于是我努力制止長期用眼,一學(xué)期下來,我眼鏡度數(shù)增加得少些,使我微微有鞋高興,因?yàn)樘魬?zhàn)成功了。以前聽別人談起電腦游戲都羨慕,想玩,但不能玩,多少有些心動(dòng),但我一直堅(jiān)持著,挑戰(zhàn)著,終于我不再心動(dòng),而只注重眼睛,我相信,我能成功。不管挑戰(zhàn)什么,挑戰(zhàn)便是一種勇氣,結(jié)果固然重要,但過程中那股不斷堅(jiān)持拼搏的精神更重要!

讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感8

  上學(xué)期,我們學(xué)習(xí)了《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》這篇作文。學(xué)習(xí)后,我不得不對的主人翁:霍金產(chǎn)生贊嘆。主要講:霍金在21歲就得了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥,醫(yī)生說他最多只能活2年半,但他并沒有放棄這剩下的2年半,而是在疾病向他進(jìn)攻時(shí),頑強(qiáng)地挑戰(zhàn)……最后,他發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性,并建立了宇宙模型。他政服了世界。他那中頑強(qiáng)的精神非常地值得我們大家學(xué)習(xí)。但在校園中,我們又有誰是向霍金那樣的呢?

  比如:有些同學(xué)一次考試考不好,于是就開始上課不聽課了,老師布置的作業(yè)也不做,老師講的話也聽不進(jìn)去了,腦袋里中有六個(gè)字,那就是:“我是個(gè)苯孩子!”可以這樣說,這樣就可以毀了他的一生啊!這是一個(gè)多么嚴(yán)肅的問題啊!為什么在失敗后不向霍金那樣呢?為什么在失敗后,就要放棄自己呢?為什么在失敗后不繼續(xù)努力呢?為什么……還有些人,就因?yàn)樵谧鲎鳂I(yè)上遇到了難題,就不做了,難道他就不會(huì)問別人嗎?難道就不能認(rèn)真地思考一下嗎?難道放棄就能解決一切嗎?其實(shí)在生活上還有許許多多這類型的事,但并不是沒個(gè)人都是向霍金一樣的。其實(shí)我也一樣,有一次,我數(shù)學(xué)考試考砸了,回到家,我就在想:我是不是一個(gè)沒有用的人啊,才考了個(gè)及格,怎么做事的呀,沒用!所以,從那次開始,我的數(shù)學(xué)成績一直都是在下降,后來,老師找我來談話,我才從萬丈深淵中走了上來的。從此之后,我的成績在班上可以排在前面了。從中,我明白了一個(gè)道理:做什么事都不可以有一點(diǎn)點(diǎn)失敗就放棄的,不能氣餒,要繼續(xù)努力,才能獲得成功。

  同學(xué)門,我們不能遇到一點(diǎn)挫折就放起了,我們要學(xué)會(huì)把挫折化成成工,失敗了并不可怕,可怕的是在失敗中放棄,我們要向霍金那樣,向命運(yùn)挑戰(zhàn),才能放出我們最亮的燦爛!

讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感9

  一個(gè)人有了聰明才智,并不一定能發(fā)揮出來。要取得相應(yīng)的成就,還需要一種精神,一種不怕失敗、不怕困難、敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神。

  霍金就有著這樣的精神。讀了《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》后,我被霍金敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神深深震憾了。他21歲就患了不可治愈的脊髓側(cè)索骨硬化癥,只有兩年半的時(shí)間了,他并沒有在命運(yùn)前軟弱,而是靠著頑強(qiáng)的毅力活了下來,并為科學(xué)界做出了偉大的貢獻(xiàn)。

  跟他比起來我慚愧的很。記得有一次爸爸讓我制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃表,看看我能不能堅(jiān)持下來,不斷的超越自我?墒俏乙贿吔兄撼阶约禾y了!便撒腿跑開了。難道自己真的不能夠跟自己挑戰(zhàn)嗎?其實(shí)不是的。只是許多人不敢向自己挑戰(zhàn)。那時(shí)的我就是其中的一個(gè)。但現(xiàn)在我明白了,連自己都不敢挑戰(zhàn)的人,能拿什么去跟命運(yùn)挑戰(zhàn)呢?

  記得曾看到過這樣一條俗語:平凡的人聽從命運(yùn),只有強(qiáng)者才能做命運(yùn)的主宰。相信你一定不愿意被命運(yùn)征服吧,那就跟我一起向命運(yùn)挑戰(zhàn),做命運(yùn)的主人吧!

讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感10

  我懷著激動(dòng)的心情讀完了《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》這篇文章,文中的主人公深深的打動(dòng)了我,《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》讀后感作文。一個(gè)被確認(rèn)只能再活兩年的人,卻改變了自己的命運(yùn),活了幾個(gè)兩年半,這是個(gè)多么驚人的奇跡!

  書中的主人公是霍金,他21歲時(shí)患上了一種非常重的絕癥,醫(yī)生說他只能再活多兩年半,可是霍金并不因此而放棄自己的生命,而是勇敢地站起來,與病魔做斗爭。最后,全身都不能動(dòng)彈,只有兩只手指可以動(dòng)彈。他雖然離宇宙如此的遙遠(yuǎn),但他的思維卻飛出了地球,去探索宇宙的奧秘。他活了一個(gè)有一個(gè)春秋,為我們寫下了一萬多字的書冊。

  當(dāng)我們遭遇困難時(shí),消極的人總是用悲傷的眼神去看待世界,他們不敢去面對困境,容易退縮和逃避,不去為成功找辦法,總是為失敗找借口,積極的人就不一樣,讀后感《《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》讀后感作文》。他們總是想方設(shè)法尋找解決困難的途徑。他們會(huì)為理想而活著,敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn),樂觀向上,勇敢的說:“不要害怕!”別人沒有遭遇到的事,卻發(fā)生在我們的身上,讓我們有一片充滿白云的天空!

  讀了這篇文章,使我真正感受到,人是可以向命運(yùn)挑戰(zhàn)的,在困難面前要不倔不饒,敢于和困難作斗爭。

讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感11

  學(xué)習(xí)了《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》這篇課文,我對主人公霍金勤奮、豁達(dá)、超然、鎮(zhèn)靜、無私、無畏的敬仰之情油然而生。

  這篇課文主要寫了21歲就被診斷出了絕癥的霍金以頑強(qiáng)搏斗、不向命運(yùn)低頭的精神向命運(yùn)挑戰(zhàn)。最后成了一位偉大的天體物理學(xué)家。

  文中寫到:“時(shí)間只有兩年半,不算多,要努力做些有意義的事,讓生命留下一點(diǎn)輝煌”是啊,世間上竟有這樣的人;艚鸬拇_是這樣的人!他是一個(gè)有著遠(yuǎn)大理想的人,他是個(gè)雖瘓絕癥但是決心要在短暫的時(shí)間里潛心研究、刻苦創(chuàng)造的殘疾人;他就是這樣一個(gè)通過自己頑強(qiáng)拼搏的精神創(chuàng)造出不凡的奇跡的人!我掩卷沉思,聯(lián)想到自己,我平時(shí)特別怕做“米”字號(hào)的數(shù)學(xué)題,如果是霍金,他一定會(huì)盡自己的努力,想盡所有的辦法去思考,去探索?晌夷,我還是一個(gè)健全的人,換作是我,也許會(huì)去想5分鐘,可我不會(huì)花上所有空余時(shí)間去想這道題,我會(huì)心安理得地等待著老師的評講。在生活學(xué)習(xí)中,我又是一個(gè)什么樣的人呢?對,我是一個(gè)惰性,向困難低頭的微不足道的人。

  學(xué)習(xí)了這篇課文,我真的學(xué)到了很多!耙粋(gè)人有了聰明才智,并不一定能發(fā)揮出來,要取得相應(yīng)的成就,還需要一種精神,一種不怕失敗、不怕困難、敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神!闭\然,一個(gè)人的聰明才智是很重要的,但光有這一點(diǎn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,要讓聰明才智發(fā)揮出來,要想取得相應(yīng)的成就,就必須要有奮力拼搏,百折不撓的精神。無論在什么條件下,無論遇到什么挫折,都要有堅(jiān)持不懈、始終如一地奮斗,不達(dá)目的誓不罷休的精神。

  寫到這兒,不由得使我想起女英雄張海迪,她5歲就高位截癱,曾經(jīng)哭過,怨過,但是她始終沒有向命運(yùn)低頭,她自學(xué)了小學(xué)到大學(xué)的全部課程,還學(xué)習(xí)了醫(yī)學(xué),為許多人排憂解難,使許多人得到了快樂,她從中也得到了快樂。

  是啊,有志者事竟成,霍金和張海迪都是身殘的人,他們能通過自己最大的努力來做出一點(diǎn)對社會(huì)、對自己負(fù)責(zé)任,加有輝煌點(diǎn)綴的事,我呢?我也要在困難面前昴首挺胸,敢于向困難挑戰(zhàn)。

  當(dāng)失敗一敲門的時(shí)候,你一定不要開門,當(dāng)成功來敲門的時(shí)候,你要微笑著,讓它進(jìn)來,但是你必須經(jīng)受住無數(shù)次失敗的門聲,才會(huì)迎來成功的敲門聲。

讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感12

  在事業(yè)上一帆風(fēng)順,哪個(gè)人不希望?但現(xiàn)實(shí)證明這是不可能的。設(shè)想一下,當(dāng)你事業(yè)最輝煌的時(shí)候,醫(yī)生告訴你患上了“脊髓側(cè)索硬化癥”,至多只能再活兩年半,你會(huì)作何感想?是在命運(yùn)面前軟弱一下,說:“算了,反正一共只有兩年半了”,接著就痛苦地生活,平庸地消失。還是??

  我們在24課《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》中找到了答案。這篇課文講述的是:著名的科學(xué)家霍金患上了“脊髓側(cè)索硬化癥”后,手不行了、腳不行了、嘴不行了??但他依然堅(jiān)強(qiáng)的活著,堅(jiān)持科學(xué)研究。后來他發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性,推論出黑洞的大爆炸。他寫的《時(shí)間簡史—從大爆炸到黑洞》風(fēng)行世界,發(fā)行量達(dá)1000萬冊。這些使他成為著名的科學(xué)家。

  現(xiàn)在,讓我們看看大科學(xué)家霍金是怎么看的。反正就是一死,命運(yùn)的能耐再大,最壞也不過如此。他對命運(yùn)說:“隨你的便吧!彼麑ψ约赫f:“時(shí)間只剩下兩年半,不算多,要努力做些有意義的事,讓生命留下一點(diǎn)輝煌!

  雖然,霍金—這朵正要開放的花朵遭到嚴(yán)霜的打擊。但他依然堅(jiān)強(qiáng)地活著,一直堅(jiān)持他一生熱愛的科學(xué)研究。而現(xiàn)在社會(huì)上有一些小青年為了一些雞毛蒜皮的小事就去自殺??

  這不禁令我回想起同學(xué)對我說過的一件事:據(jù)說,以前有一個(gè)叫黃華的學(xué)生因?yàn)榭荚嚳荚伊耍桓改负莺莸赜?xùn)了一頓。結(jié)果使得他情緒低落,一時(shí)想不開。就登上了學(xué)校門前的大樓,縱身一跳。結(jié)束了他短暫的生命。

  這種死是毫無意義的。當(dāng)人們知道這件事后,只會(huì)嘆息到:“可惜啊!這么一個(gè)花季少年就這么結(jié)束了自己的生命。唉~!

  生命只有一次,一去不復(fù)返。不要為了一點(diǎn)小事拿生命開玩笑。例如:現(xiàn)在有一些中學(xué)生因?yàn)槭,而一時(shí)想不開,就想去死。有一些同學(xué)給別人沒收了手機(jī),覺得沒臉回家見父母,哭著喊著要死。有一些考試沒考好,被父母狠狠地教訓(xùn)了一頓??以上這些困難對霍金遇到的困難而言簡直是“小巫見大巫”。霍金遇到了這些困難依然堅(jiān)強(qiáng)地活著,度過了一個(gè)又一個(gè)兩年半,還成為了盧卡遜數(shù)學(xué)講座教授。而我們呢?我們一遇到挫折,從來沒想過怎樣從失敗中吸取教訓(xùn),而是哭爹喊娘的,要生要死的。在這一方面,發(fā)明大王—愛迪生也給我們做出了一個(gè)好榜樣。

  在愛迪生60歲那年,一場大火無情地?zé)龤Я怂,家里珍貴的科學(xué)材料也毀于一旦。但愛迪生沒有放棄,從頭做起。后來還發(fā)明了留聲機(jī)。

  所以,當(dāng)我們面臨失敗的時(shí)候,

  訓(xùn)。想一想下次應(yīng)該怎樣做。如果受到了挫折,一味想著去死。這樣的死,是毫無意義的,只能給家庭帶來不幸和痛苦。要像霍金所說的那樣:“努力多做一些有意義的事,為生命留下一點(diǎn)輝煌!”

讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感13

  讀了<<向命運(yùn)挑戰(zhàn)>>這篇文章,我的內(nèi)心波濤起伏,久久不能平靜。

  <<向命運(yùn)挑戰(zhàn)>>這篇文章記敘了21歲就被醫(yī)生診斷患了絕癥的霍金,不向厄運(yùn)低頭,不僅活下來,還成為了偉大的天體物理學(xué)家的事跡,贊揚(yáng)了霍金頑強(qiáng)拼搏、孜孜不倦探索的精神,告訴我們?nèi)耸强梢韵蛎\(yùn)挑戰(zhàn)的。

  我是帶著無比崇敬、無比欽佩的感情去讀這篇文章的,淚水模糊了我的雙眼。其中霍金說的這樣一句話使我感受最深、感悟最多:時(shí)間只有兩年半,不算多,要努力做些有意義的事,讓生命留下一點(diǎn)輝煌。

  是呀!這既是霍金活著的目的,又是他生命追求的目標(biāo),最終他還是實(shí)現(xiàn)了這個(gè)目標(biāo),這句話充分地反映了他不向厄運(yùn)低頭的頑強(qiáng)精神。

  每當(dāng)回想起霍金那不向厄運(yùn)低頭的精神,我就感到非常慚愧。我們還是小學(xué)生,應(yīng)該向霍金學(xué)習(xí),不能因怕苦怕累而輕易放棄。生活是大海,我們只是在海中航行的一艘小船,船在海中行駛,不可能不遇到風(fēng)浪,但誰也不能輕易讓船沉沒,應(yīng)想到那些在彼岸上為我們照亮的燈塔啊!每當(dāng)我們遇到困難,在斗爭時(shí),就應(yīng)多想想成功的自豪和喜悅。上帝是一位精明的生意人,它給予一個(gè)人幾分天才,就會(huì)加上幾分苦難,只有戰(zhàn)勝苦難,才能成為天才。

  同學(xué)們,總之一句話:只有挑戰(zhàn)命運(yùn),才能戰(zhàn)勝命運(yùn),讓我們共同努力穩(wěn)住生活的風(fēng)帆,在成功的道路上勇往直前吧!

讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感14

  在我沒讀過這篇文章之前,要是有人問我:“你見過一個(gè)得了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥,早在二十年前就被醫(yī)生判了“死”,而在二十多年后的今天還仍然活著的人嗎?”我會(huì)回答:“那只能算是他非常幸運(yùn),是個(gè)奇跡吧。”

  在我讀過這篇文章之后,要是有人再這樣問我,我會(huì)用另一種回答:“那是個(gè)奇跡,但他并不完全只是純屬幸運(yùn),而是他用他向命運(yùn)挑戰(zhàn)地精神贏得了奇跡的發(fā)生!

  這篇文章的主人公就是霍金。他的肌肉一天天地萎縮下去走路走不穩(wěn),站不起來,但他還努力鍛煉,堅(jiān)持靠自己的力量上樓,腳不行了,他就用手拉著扶手艱難地上樓。后來,十個(gè)手指也只有兩個(gè)能動(dòng)了,他不懈氣,努力工作,用腦思索,最后,命運(yùn)作了退卻,許多年過去了,他活了下來,成為了著名的天體物理學(xué)家。

  霍金的故事告訴我們,人可以向命運(yùn)挑戰(zhàn)。向命運(yùn)挑戰(zhàn)需要一種不怕失敗,不向困難低頭的精神。其實(shí),像我們這些正常人,雖然不需要命運(yùn)挑戰(zhàn),但我們可以向?qū)W習(xí)、生活挑戰(zhàn)。在學(xué)習(xí)上,不要會(huì)了就驕傲自滿,要向更難的進(jìn)攻,因?yàn)閷W(xué)無止境。在生活中,不要成功了就得意忘形,在成功的道路上可能還會(huì)有更大的挫折等著我們。

  有一天晚上,我做出了一道難題,尾巴都上天了,就王婆賣瓜,自賣自夸地說:“看我厲不厲害,做出了這么難的題。”但我一看到桌上的語文書,就想起了霍金。我馬上安靜了下來,對自己說:“要向?qū)W習(xí)挑戰(zhàn)!

  時(shí)間是寶貴,我們要從小就應(yīng)該珍惜時(shí)間,好好學(xué)習(xí),更多地向?qū)W習(xí)、生活挑戰(zhàn),日積月累就會(huì)積少成多,哪怕一小步,也有新高度,不知不覺中我們就在進(jìn)步。不能一失敗就氣妥,遇到困難就退縮,這樣永遠(yuǎn)不會(huì)進(jìn)步。

  我們要學(xué)習(xí)霍金的這種敢于挑戰(zhàn)精神,這樣才能取得巨大的成功。

讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感15

  一位21歲就被醫(yī)生診斷患了絕癥的人,后來居然成了偉大的科學(xué)家。他就是《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》一書中的主人公――霍金。

  我完全被書中的情節(jié)所吸引住了。書中的主人公霍金21歲時(shí)患上萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥。醫(yī)生說他最多活兩年半;艚鹦睦硐耄凑褪且凰,命運(yùn)的能耐再大,最壞也不過如此。他對自己說:時(shí)間只有兩年半,不算多,要努力做些有意義的事,讓生命留下一點(diǎn)輝煌。霍金以頑強(qiáng)拼搏的精神戰(zhàn)勝了殘酷的病魔。一個(gè)兩年半過去了,幾個(gè)兩年半過去了,霍金仍然堅(jiān)強(qiáng)地活著,從天體物理學(xué)上取得了偉大成就。他的事跡表明,人是可以向命運(yùn)挑戰(zhàn)的。

  我靜靜的想著。霍金那強(qiáng)大的身軀在我眼前不停地晃動(dòng)。是啊,霍金向命運(yùn)挑戰(zhàn),不僅僅只是他活著,而是他的頑強(qiáng),不屈服,創(chuàng)造使他活了下來。手不行,腳不行,嘴不行,吃飯、走路、說話都由別人或機(jī)器幫忙,體重只有40公斤?墒牵拇竽X還行,雖然他的身體不能離開輪椅,但他的思維卻飛出了地球他厚了下來,他憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅志活了下來。

  霍金還被選為皇家會(huì)會(huì)員,成為只有像牛頓這樣偉大的大科學(xué)家才能躋身的盧卡遜數(shù)學(xué)講座的教授。與霍金事跡相比,一心一意忙著票子、房子、位子、車子的人,是多么庸俗。‖F(xiàn)在的人,全都視利己為高尚。這樣的生命是不值錢的。這種行為,只能給歷史帶來更多意想不到的災(zāi)難。

【讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感匯編15篇】相關(guān)文章:

向命運(yùn)挑戰(zhàn)的讀后感03-16

《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》讀后感(合集15篇)03-21

讀《冬天》有感匯編15篇04-01

讀《燈光》有感(匯編15篇)04-01

讀《燈光》有感匯編15篇04-01

讀《將心比心》有感(匯編15篇)03-31

讀中庸有感(匯編12篇)03-27

讀《狗》有感(匯編15篇)03-26

讀《皮囊》有感(匯編15篇)03-20

讀《散步》有感(匯編15篇)03-16