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讀《了不起的女孩》有感

時(shí)間:2021-10-03 10:42:52 讀后感 我要投稿

讀《了不起的女孩》有感(6篇)

  當(dāng)閱讀完一本名著后,大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法,寫一份讀后感,記錄收獲與付出吧。但是讀后感有什么要求呢?下面是小編為大家收集的讀《了不起的女孩》有感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

讀《了不起的女孩》有感(6篇)

讀《了不起的女孩》有感1

  人的一生,并不可能是一帆風(fēng)順的,因?yàn)樵谏钪须y免會(huì)遇到一些困難和挫折。但我們應(yīng)該怎樣面對(duì)呢?每一個(gè)人一定都會(huì)說:“當(dāng)然是戰(zhàn)勝困難,繼續(xù)努力嘍!”但嘴上說這樣,行動(dòng)起來容易嗎?今天上午,我們就學(xué)了《了不起的女孩》這篇課文,書中的李歡頓時(shí)讓我佩服得五體投地,讓我知道了要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活!

  李歡從小就患了“肌肉營養(yǎng)不良癥”,將會(huì)隨著肌肉功能的喪失而死亡。而面對(duì)這一切,糼小的李歡并沒有絕望,她依然保持那份樂觀,堅(jiān)強(qiáng)地與病魔作斗爭。肆虐的病魔摧殘著她那弱小的身軀,卻永遠(yuǎn)擊不垮她那堅(jiān)強(qiáng)的意志。李歡每年都是三好學(xué)生,這是她用常人難以想象的拼搏得來的。她從不讓教師特殊照顧,雖然每次學(xué)習(xí),寫字都使出吃奶的勁,但她憑著超越常人的勇氣和毅力,終于挺了過來。

  “平凡人聽從命運(yùn),只有強(qiáng)者才是自己的主宰”,李歡就是生活中的強(qiáng)者。她感悟了生命的不易和美麗,改寫了自己的命運(yùn),是生的信念一直支持著她,使她沒有在逆境中倒下。她的種種堅(jiān)強(qiáng),有毅力的精神,怎能不讓我對(duì)她肅然起敬呢?

  看著李歡,想著李歡,我覺得現(xiàn)在的我們還很不夠很不夠,比起李歡,我甚至覺得慚愧。是啊,我們這一代人,生活在新中國,成長在新世紀(jì),是被父母捧在心窩里長大的。就如溫室里的花朵,經(jīng)不起風(fēng)吹雨打,遇到一點(diǎn)小小的挫折就容易灰心喪氣,從而讓我們的世界變得黯淡無光。難道不是嗎?記得有一次,我參加學(xué)校的“十佳小學(xué)生”,當(dāng)時(shí),雖然我做了很大的準(zhǔn)備,但還是落選了,而且只是差了幾票。比賽后,我傷心極了,整日愁眉苦臉,垂頭喪氣,F(xiàn)在想想李歡,她的困難比我還要多,和李歡的病魔相比,又算得了什么呢?

  培根說過:“灰心生失望,失望生動(dòng)搖,動(dòng)搖生失敗!崩顨g使終堅(jiān)信命運(yùn)之神會(huì)對(duì)她網(wǎng)開一面,所以她自信著,努力著,拼搏著。李歡飽受了多少常人難以想象的苦,做了多少常人難以想象的事,但她卻沒有動(dòng)搖,沒有失望。而我們體魄健全,但如果連一點(diǎn)困難都承受不了,將來怎樣建設(shè)祖國?

  同學(xué)們,讓我們從今天做起,學(xué)習(xí)李歡那充滿信心,頑強(qiáng)的精神,我想,任何困難都不會(huì)再成為你人生中的“攔路虎”!

讀《了不起的女孩》有感2

  同學(xué)們,你們能相信一個(gè)身患絕癥的小女孩竟會(huì)讓國際慈善活動(dòng)的發(fā)起人亨利·蘭伍福斯在僅有的兩根旗桿中,用一根專掛中國國旗來表彰她嗎?這位了不起的中國女孩就是李歡。

  我想這是常人難以相信,更難以做到的,就像我在醫(yī)院見過的一個(gè)人。她患了一種病“慢性神經(jīng)病”。目前,在國內(nèi)還沒有很大的把握治好這種病,可以說,在國內(nèi),這是一種“絕癥”。雖然那個(gè)女孩比李歡幸運(yùn)些,但那女孩沒李歡那優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績,更沒有他那種頑強(qiáng)的精神?粗鴷蠈懙哪切┰~句,我真的無法想象當(dāng)時(shí)的李歡是怎樣度過每一分鐘,每一秒鐘的。那個(gè)女孩,他的病由于天氣的.變化突然發(fā)作了,她只感覺她的腿很疼,她只想哭,別的什么都不管,什么也不聽。他直嚷著爸爸媽媽從融安趕過來,要他們送她去醫(yī)院……從未想過要自己去戰(zhàn)勝病魔,用頑強(qiáng)的毅力去和病魔作斗爭,憑著自己剛強(qiáng)的意志去制服病魔……

  想到這里,我的淚忍不住要留下來了……

讀《了不起的女孩》有感3

  浙省紹興縣湖塘街道賓舍小學(xué)九曲文學(xué)社徐琦一口氣讀完了《了不起的女孩》,我確實(shí)被感動(dòng)了,這是一個(gè)多么偉大,了不起的女孩!

  這個(gè)女孩名叫李歡,10歲,就讀于西安一所小學(xué),自小患有“肌肉營養(yǎng)不良癥”,這是一種可怕的不治之癥,隨時(shí)都有死亡的可能,但是她不放棄對(duì)生活的信心,堅(jiān)持向可怕的病魔斗爭。懂事的不李歡從不埋怨,可是沒有人知道她內(nèi)心的痛苦,因?yàn)樗悄敲磮?jiān)強(qiáng),她相信自己,她絕不向命運(yùn)低頭。

  上學(xué)后,李歡寫字很吃力,但她還是盡力去完成,有時(shí),到深夜也未必能完成,但她從不要求老師與家長對(duì)她特殊照顧。一次期末考試,她病重住院,退熱后,迫有及待地要媽媽念課文給她聽,媽媽勸她別學(xué)了,好好養(yǎng)病。她在床上吃力搖頭:“媽媽,念吧,長大后還要考中國最好的大學(xué)呢!”憑著頑強(qiáng)的毅力,她每年都被評(píng)為三好學(xué)生。

  1992年“給孩子一個(gè)世界”向身患絕癥而學(xué)習(xí)優(yōu)秀的李歡發(fā)出邀請(qǐng)。臨行前三天,李歡用無力的小手剪了一份象征和平的剪紙作品送給活動(dòng)發(fā)起人—老亨利,這作品使在場的人驚訝不已;顒(dòng)發(fā)起人決定在旗桿上懸掛中國紅旗,表彰李歡。

  我深深地被感動(dòng),一個(gè)10歲的女孩,不,是整整一個(gè)童年,10年哪!她是怎樣走過來的,她,憑著自己不滅的信心與恒心,戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難,取得一次次奇跡。

  我與她,有許多不同之處,她懂得堅(jiān)持,而我卻只有三分鐘熱度,做事有頭無尾,丟三落四。唉,我慚愧……

  假如我是李歡,我能堅(jiān)持嗎?我能嗎?……我這樣一遍遍地問著自己。

讀《了不起的女孩》有感4

  今天的語文課上,董老師給我們上了篇名為《了不起的女孩》的課文。課文主要講述了西安女孩李歡雖身患絕癥,但身殘志堅(jiān)的故事。我的內(nèi)心被深深震撼了。

  眼前李歡高大且又模糊的身影,明亮的閃著聰慧的大眼睛與強(qiáng)烈的求知欲望,猶如一尊雪白剔亮的塑像時(shí)刻出現(xiàn)在我腦海中,相比之下,我是那樣的渺小,似碰上了巨人。李歡患的是“肌肉營養(yǎng)不良癥”,她每天要忍受多大的痛苦,幼小的心靈過早的受到病痛的折磨,幼小的她過早地明白了生死的含義;幼小的她過早地受著我們常人難以想象的痛苦;幼小的她過早的比同齡人多出幾份成熟與堅(jiān)強(qiáng)……當(dāng)我們還嬌滴滴的依偎在父母的懷抱中撒嬌是時(shí),她卻早已與死神展開了拉距戰(zhàn)。李歡,你真是好樣的!

  李歡的確是堅(jiān)強(qiáng)的,李歡的確是勇敢的,“每門功課都95分以上”“上學(xué)三年都是三好學(xué)生”一項(xiàng)項(xiàng)輝煌的成就展現(xiàn)在世人的眼前,再次向我們證明:李歡是讓人欽佩的,李歡是我們學(xué)習(xí)的好榜樣!

  生命是無法預(yù)料的,好似一副沒展開的畫卷,神秘,好奇,令人琢磨不透。有人說生命是充滿美麗的,有人說生命是充滿殘酷的,有人說生命是充滿激情的……而李歡的生命卻婉如一片枯黃卷曲的落葉,被無情的狂風(fēng)一吹,便無聲的,緩緩的舞蹈般的從樹上落下,沒來得及說上聲再見,便落下,落下,充滿著對(duì)生命的依戀,充滿著對(duì)生命的渴望,微笑著飄落,飄落,但就在它快接近地面的那一剎那,卻仍然散發(fā)著它獨(dú)有的那一點(diǎn)點(diǎn)光輝,也許,這就叫做美。

  設(shè)想,一個(gè)殘疾女孩如此 ,一個(gè)正常人為何不能如此?!我們有著健壯的體魄,有著聰慧的頭腦……是的,我們應(yīng)該比李歡,哦不,是所有有成就的殘疾人做得更好!!

  我們是祖國的花朵,我們是祖國的希望,我們是祖國的未來,讓我們努力吧,加油吧,共同建設(shè)偉大的祖國母親,因?yàn)槲覀兊拿魈焓切碌囊惶,我們的將來是嶄新的一頁!?/p>

讀《了不起的女孩》有感5

  我是一個(gè)膽子很小的女孩,一只蝗蟲,一只甲蟲,甚至一只很小的小飛蟲飛到我的手上,我都會(huì)尖叫一聲,“亂打一氣”。在上課時(shí),老師提了問題后,銷售像一片森林,只有我不怎么舉手。

  自從看了《了不起的女孩》之后,我想:“李歡雖然患了‘肌肉營養(yǎng)不良癥’,但是她年年.都是三好學(xué)生,門門功課的成績都不低于95分!”

  當(dāng)我知道李歡患了絕癥之后,我想起了自己生病的時(shí)候的情況:“有一次,我得了重感冒,要在屁股上打針(要知道,我從小就怕打針,尤其是在屁股上)。我不想打針,就吵著要回家。后來,還是被迫打了一針。在那時(shí),我大哭大嚷,媽媽在醫(yī)院外還給我買了盒積木向我‘賠不是’!蔽蚁耄骸袄顨g真頑強(qiáng),我連打針的痛都承受不了,她竟然得了絕癥成績還那么優(yōu)秀。我真是連她的一萬分之一都不到!”

  看了《了不起的女孩》后,我想:“我一定會(huì)克服‘膽小’這個(gè)不足之處的,我要讓自己變得更大膽一些!我一定會(huì)成功的!”

讀《了不起的女孩》有感6

  當(dāng)我從《了不起的女孩》中把目光移開,再一次為她的堅(jiān)強(qiáng)不屈所贊嘆不已。

  這篇課文主要寫的是:李歡因?yàn)榛剂恕凹∪鉅I養(yǎng)不良癥”,所以很艱難地生活、學(xué)習(xí),因?yàn)槌煽儍?yōu)秀,她被邀參加國際慈善活動(dòng)。她用一套出神入化的剪紙技藝,剪了一份精致的禮物送給活動(dòng)發(fā)起人,所有人都贊嘆不已。

  李歡,你是那么地愛學(xué)習(xí),就算是病重,又算得了什么呢?你還是堅(jiān)強(qiáng)地與病魔做斗爭,每門課的成績還都不低于95分,這是你怎樣拼搏而來的!簡直無法相信,就算是常人,也不可能辦到!

  你堅(jiān)強(qiáng)不屈。別的同學(xué)七八點(diǎn)鐘就完成作業(yè),而你,卻要寫到十一點(diǎn)多,可能還沒寫好。你,卻沒有放棄,這是多大的耐心和毅力。

  我健健康康的,面對(duì)這些挫折,這些困難,卻無能為力,只知“退縮”二字。

  有一次,我去老師家練字。在練習(xí)鋼筆書法時(shí),墨水常常會(huì)濺出來,于是,老師就要我一次又一次地重寫。寫到后來,我漸漸不耐煩了,人也暴躁起來,正楷也快成了行書。一陣“龍飛鳳舞”之后,我再次收到了重寫的指令,連續(xù)N次之后,我終于受不了了,筆一扔,大喊一聲:“我不寫了,走了!”

  我是那么得懦弱,不會(huì)勇敢面對(duì),只知道后退,屈服與重重困難之下,被挫折所折服。

  我知道,一直這樣下去,我不會(huì)成功。以后,我要堅(jiān)強(qiáng)不屈,即使是病痛在折磨我,也要完成自己的目標(biāo)。

  李歡,我要向你學(xué)習(xí),要有遠(yuǎn)大的志向,要堅(jiān)強(qiáng),把懦弱甩在后方。相信自己,不要退縮。

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