讀拔苗助長有感(合集12篇)
當認真看完一本名著后,相信大家一定領會了不少東西,此時需要認真地做好記錄,寫寫讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,以下是小編為大家收集的讀拔苗助長有感,希望能夠幫助到大家。
讀拔苗助長有感1
今天我們學習了《揠苗助長》。里面的內(nèi)容是有一個農(nóng)夫他巴望自己的禾苗能長得快些,就把禾苗往高里拔,結(jié)果禾苗都枯死了。
從這個故事中,我知道了:做事不能急于求成,要腳踏實地,一步一步,否則適得其反,事倍功半。
讀拔苗助長有感2
揠苗助長主要講了:一位農(nóng)民嫌自己的禾苗長的太慢,就把自己的禾苗拔高了些,第二天到地里一看,禾苗全死了。
這個故事讓我懂得了一個道理:我們做事情時,不能急于求成,一定要耐心等待,這樣才能把事情做好!
讀拔苗助長有感3
我今天向大家介紹《拔苗助長》這個成語。
“拔苗助長”這個故事寫了:古代有個農(nóng)夫,想讓自己的禾苗長快一些,把禾苗全都往上拔,結(jié)果,第二天禾苗全都枯萎了。
我喜歡這個故事,是因為我想起自己剛學悠悠球的時候,總想學高難度動作,一步登天,卻不想學基礎的東西,結(jié)果,玩了兩天,連收球都不會。我看了這個故事后,就老老實實從基礎的動作練起,現(xiàn)在終于比原來進步了很多。
這個故事告訴我們:做事要腳踏實地,不能急于求成。
讀拔苗助長有感4
春秋時期,有一個人把稻苗插在田里,然后天天去看,可是稻苗長得太慢,那個人就把稻苗拔高說:“我是世界上最聰明的人了”,第二天那個人又去看昨天拔的稻苗已經(jīng)枯萎了。
看了這個故事之后,我就知道:“不管做什么事情都要有耐心,要一步步的走,不能貪快,要不然就會把事情弄砸了”。
讀拔苗助長有感5
今天在給孩子進行家庭教育講故事的時候,一塊和他互動閱讀了《拔苗助長》,讀后感到里面的道理無論是對教育孩子,還是對自己工作生活都有很好的啟迪,下面我談下自己的讀后感。
拔苗助長的故事相信大家都比較清楚,講的是一個農(nóng)夫在種田時連續(xù)好幾天看到自己家田里的苗老是不長,心里很是焦急,于是他就把田里的苗拔高了,這下苗看的都高了,農(nóng)夫高興的回家了,結(jié)果第二天到田里一看,苗因為離開了土壤都死掉了。
從旁觀者的角度看農(nóng)夫的行為無疑是愚蠢的,因為他不懂得基本的自然規(guī)律,但是其實在現(xiàn)實生活中,我們往往也在不同程度的扮演著農(nóng)夫的角色,而田里的苗有時候是我們手上的工作,有時候甚至是我們的孩子,當一件棘手又著急的工作擺在我們面前時,我們也會很難冷靜的去思考,去尋找這件工作中的科學規(guī)律,這時候經(jīng)常的做法就是我們急急忙忙的著手去做,結(jié)果也像農(nóng)夫一樣將事情搞砸;又如我們在教育孩子時,也是老盼望著望子成龍,恨不得讓孩子一夜之間全部掌握所有知識,全部學會所有特長,這樣的心態(tài)其實和農(nóng)夫無異,我們對孩子的態(tài)度甚至逼迫的行為,也會對孩子的成長帶來不可逆轉(zhuǎn)的副作用。所以,在進行工作和教育孩子的時候,讓我們摒棄農(nóng)夫的心態(tài),拒絕拔苗助長的作為吧,這就是我的讀后感。
讀拔苗助長有感6
世間萬物都是有一定規(guī)律的,我們不能去違背它的規(guī)律。但是往往有時候心急吃不了熱豆腐,我們的做法會造成相反的結(jié)果。
我們小學的時候?qū)W過的一篇文章叫做《拔苗助長》,文章大概的意思是說,在一戶農(nóng)田里有一位農(nóng)民,因為平時比較懶惰,對自己的田地管理也非常少,但是他看到其他鄰居家的田地里的麥苗都長得非常好,而且比自己的要高出許多,他非常的著急,于是這天中午他頂著大太陽,來到了自己的田里,望著這一片又矮又挫的麥苗,他想到了一個辦法,他把每一棵麥苗都輕輕的用手往上提了一下,用了大半天的時間,他整塊地里的麥苗都比其他鄰居的苗要高出了一點點,終于拔完了,他非常的高興?墒堑搅说2天,當他再走到自己的田地的時候,發(fā)現(xiàn)自己所有的麥苗都已經(jīng)干枯了,這時候自己才后悔了。
這個故事也告訴了我們,什么事情都不要著急,更不要違背它的自然生長規(guī)律,萬物都是有一定規(guī)律的,如果我們破壞了它,或者是人為的去改變了他,那么最終得到的結(jié)果一定是相反的。
另一方面也告訴我們,做人一定要腳踏實地,不能夠投機取巧,只有踏踏實實做人,踏踏實實做事,老天才會給你好的回報。
讀拔苗助長有感7
從前,有個人種了許多莊稼。但莊稼長得太慢了,那個人就把每一根莊稼都拔出來了一些。結(jié)果莊稼都枯死了。
我明白了自然界萬物的生長,都有自己的生長規(guī)律,人們無法改變。我們要遵循萬物的生長。
讀拔苗助長有感8
拔苗助長這個小故事寫了農(nóng)夫和小苗之間的事。
故事發(fā)生在宋國一個小村莊里:春秋時期,宋國有一個農(nóng)夫,他總是嫌田里的莊稼長得太慢,今天去瞧瞧,明天去看看,覺得禾苗好像總沒有長高。他心想:有什么辦法能使它們長得高些快些呢?
有一天,他來到田里,把禾苗一棵一棵地往上拔。一大片禾苗,一棵一棵地拔真費了不少的力氣,等他拔完了禾苗,已經(jīng)累得筋疲力盡了,可是他心里卻很高興;氐郊依镞夸口說:“今天可把我累壞了,我?guī)椭堂玳L高了好幾寸!”他兒子聽了,趕忙跑到田里去看,發(fā)現(xiàn)田里的禾苗全都已經(jīng)枯死了。
讀過這篇文章的人一定都覺得這位農(nóng)夫很笨吧!當然我也覺得他很笨,所以我想對他說:“農(nóng)夫啊,您應該好好的想一想,如果你把苗拔高了這些苗會不會死掉,假如說苗死掉了,那不就白費了嗎?”
讀了這篇文章我懂得了一個道理:心急吃不了熱豆腐,心急的人永遠只能失敗。
讀拔苗助長有感9
今天,我讀了拔苗助長這個故事,我想對這個人說,農(nóng)民伯伯得給禾苗澆水施肥料,它才能快速的長。
不過農(nóng)民伯伯得付出辛勤的勞動和汗水,才能有更多的收獲,我們的學習也是一樣呀,不能急于求成。
讀拔苗助長有感10
《拔苗助長》是我國著名的成語故事之一。它的主要內(nèi)容就是說,宋國的一個農(nóng)夫,為了使自家種的禾苗長得快一些,就將禾苗連根拔起,而農(nóng)夫聰明反被聰明誤――禾苗全死了。這個成語故事就是想告訴我們:不顧事物發(fā)展的規(guī)律,強求速成,結(jié)果反而會把事情弄糟的道理。
然而,在生活中,也許就在我們的身邊,也常常發(fā)生著“拔苗助長”的.歷史笑話。例如,有些家長為了使自己的小孩能夠在班級中出類拔萃,更高人一等,而采取了“灌鴨子”式的教育方式。他們往往會殘忍地剝奪孩子們玩的權(quán)利,而買來一大堆令人看了就頭疼的習題冊,題海戰(zhàn)術(shù),讓孩子鉆進“題堆”里拼命地寫個不停,或讓孩子參加培優(yōu)班什么的。而這樣培育出來的,往往并不是社會所需的棟梁之材,而是一個十足的“書呆子”!
說到這兒,我又想起了我的一位好朋友。如果要說,我與她比哪個的童年更快樂,那么,回答是肯定是我。因為,我不必為那些課外的練習冊而煩惱。而我的那位朋友呢?她的童年里卻都全是做之不盡的課外習題與上之不盡的補習班。她自己都坦白地承認:“這些千篇一律的習題,只會使我越做越傻,不會有什么很好的效果。而這些補習班就更沒有必要上了。上課時我都聽明白了,如果再上補習班純粹就是浪費時間!”我想,這,不就是那些正被“拔苗助長”的孩子們的心聲嗎?可又有哪位家長去認真地傾聽呢?
我真希望,全天下的父母都能記住《拔苗助長》所帶給我們的啟示!
讀拔苗助長有感11
暑假里我讀了一篇寓言故事名叫《拔苗助長》。
這故事講:“古時候有一個人,看著別人家的莊稼長的又高又壯。但他自己家里的苗沒長,他就急了。他想到了一個辦法他去把里的苗都拔了拔。第二天一來發(fā)現(xiàn)苗都枯死了。”
我也有這事。媽媽原來買的蠶過年結(jié)繭了。我等啊又等,還是不破我不耐煩了,我把那都撕爛。說:“我?guī)托Q作了一件好事!苯Y(jié)果蠶都死了。
通過這件事我明白了要按照生態(tài)規(guī)律。
讀拔苗助長有感12
讀了這篇《揠苗助長》的寓言,我明白了一個道理,這個道理是:不能位發(fā)力食物的發(fā)展規(guī)律,急于求成,反而會誤了大事!
我會知道了描寫宋國的農(nóng)夫,這幾個成語是:欲速則不達、心急吃不了熱豆腐、急于求成和殺雞取卵。
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