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讀《愛迪生》有感

時間:2021-09-29 13:40:40 讀后感 我要投稿

讀《愛迪生》有感(集錦15篇)

  當品讀完一部作品后,想必你有不少可以分享的東西,寫一份讀后感,記錄收獲與付出吧。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編為大家整理的讀《愛迪生》有感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

讀《愛迪生》有感1

  我懷著好奇心讀了愛迪生的書,一個偉大的科學家的形象深深地反映在我的腦海里。他勤奮的一生給了我深刻的啟示。

  愛迪生出生在美國的一個農民家庭。他小時候不太聰明。他七歲開始上學,不到三個月就輟學了。后來在媽媽的指導下,我學到了很多。他從小熱愛科學,隨著知識的增加,他對科學的研究越來越感興趣。12歲時,因為家境貧寒,不得不在火車上做報童,一邊賣報紙一邊學習。有一次,他因為車禍失去了右耳的知覺,但是他學習很努力。還有一次,他幫助別人,得到別人的幫助。從此,愛迪生非常珍惜自己的生命,刻苦自學,立志為科學事業(yè)奉獻一生。憑借毅力和毅力,面對成千上萬的失敗,他克服了許多困難,最終完成了他的電氣發(fā)明,成為世界上一位偉大的發(fā)明家。

  我曾經想成為一名科學家,為人類做出貢獻。但是我學習不夠努力。讀了愛迪生的書,我逐漸意識到自己的想法很幼稚。我要向愛迪生學習,他曾經說過,天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。做任何工作不流汗,就沒有智慧和靈感,自然就沒有天才。

  通過這個故事,我明白了如果我努力學習,我的夢想就會實現。

讀《愛迪生》有感2

  我平時最喜歡看《少年問天下》了,但是對科學家的故事卻不怎么喜歡。然而今天,《愛迪生的故事》這篇文章卻深深地吸引了我:

  愛迪生一生只上過三個月的小學。在學校里,他最喜歡去問一些稀奇古怪的問題了,有的問題連老師也回答不上來。他曾經問老師為什么母雞能孵出小雞,而他不能孵出小雞。不僅如此,回到家里,他還真的鉆進草框里去孵小雞呢!就是這樣的一個孩子被人認為是教不好的白癡!

  然而,愛迪生從小就對很多事物感到好奇,而且喜歡親自去試驗一下,直到自己明白了其中的道理為止。長大以后,他就根據自己在這方面的興趣,一心一意做研究和發(fā)明的工作。終于成為舉世聞名的發(fā)明大王!

  讀到這兒,我內心特別激動,我們想一想,如果我們每一個學生天天說自己想成為科學家,自己卻又不去認真鉆研、認真學習、認真思考,那又怎么可能成功呢?事實上,歷史上,很多科學上的重大發(fā)明、發(fā)現,哪一個不是經過很多次很多次的試驗,很多次的失敗才換來的呢?

  老師告訴我們,今天的火箭技術特別的發(fā)達。但是,這種技術也不是一下子就成功的。很多人在不斷的試驗中受了傷,有人甚至犧牲了。十四世紀末,中國有個人,他的名字叫萬戶,為了能使自己飛上天,在自己的屁股后面綁了一個火箭筒,自己的兩個胳膊上綁上了兩個巨大的風箏;鸺豁懀f戶不僅沒有飛上天,反而被炸成了肉泥。

  多么悲壯的故事!

  同學們想一想,哪一次發(fā)明不需要我們去認真思考、認真總結呢?

  為了讓中國的科學技術更發(fā)達,為了讓中國人不再受人欺辱,讓我們從小就樹立起熱愛科學、熱愛思索、熱愛創(chuàng)造的好習慣吧!我想,如果每一個小學生都能去搞發(fā)明,去搞創(chuàng)造,我們中國要不了多長時間,一定會出現千千萬萬個“愛迪生”!

讀《愛迪生》有感3

  當夜幕漸漸降臨的時候,家家戶戶都打開了電燈。你瞧,這盞電燈,小梨子般的燈泡,卻能把一間寬敞的房子照得通明徹亮;當你思念遠方的親人的時候,拿起電話與遠方的親人交談,那時,你可想到,生活中這些普遍的電器,卻是愛迪生用了多少汗水與心血換來的嗎?

  愛迪生從小就好問、熱愛科學。他上了三個月的學就退學回家了,便由當過教師的母親輔導他。12歲時,由于生活困難,愛迪生就開始在列車上賣報,盡管這樣,他依然沒有放棄過科學的道路。最后,他既然成為了世界“發(fā)明大王”。有人說,發(fā)明是命運的產物,愛迪生是天才,愛迪生卻感嘆地說:“天才,不過是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水!”然而,我們任何人都是平等的,誰也不是天生聰明或天生愚蠢,只有勤快和懶惰才能決定你是聰明還是愚蠢。當有人問他經歷發(fā)明燈泡的1萬次失敗后是怎樣堅持下去的,他說,在這個過程中他從未失敗過,相反,他找到了1萬種無效的方法。

  我特別欣賞愛迪生那堅持不懈、百折不擾的精神。他在“造福于人類”的思想鼓舞下,從堅忍不拔的意志和毅力,在千萬次失敗前面不灰心,不氣餒、不后退、不屈服的精神,克服了重重困難。我們要學習他那頑強拼搏的精神、不達目就誓不甘休的毅力,我們要用這種精神與毅力時時激勵和鞭策自己。不能遇到小小的困難,就打起了退堂鼓,缺乏吃苦的精神和克服困難的毅力,讓我們使自己成長為一個有所作為的人,讀后感《讀《愛迪生》有感500字》。

讀《愛迪生》有感4

  最近我讀了一本書,名叫《愛迪生》。愛迪生是個刻苦專研,永不滿足,也不怕失敗的人。

  愛迪生取得巨大成就,并不是容易的。有一次,愛迪生在火車上做實驗,火車開動時猛的一陣,把一瓶白磷震翻了,磷一遇到空氣就燃一燒了。在大家的共同努力下,火并沒造成惡果。但是當時氣急敗壞的火車長卻狠狠地給了愛迪生一巴掌,就是這重重的一巴掌使愛迪生耳聾了。接下來的種種困難都被愛迪生克服住了,愛迪生并沒有被困難嚇倒,仍然堅持不懈地進行他的實驗。終于功夫不負有心人,愛迪生用它的執(zhí)著換來輝煌的成就。

  我多么想像愛迪生那樣,到知識的海洋中去遨游,到科學的世界里去探索,去揭開自然界中一個又一個奧秘,為人類造福啊!愛迪生從小就熱愛科學、勤奮學習,立志把自己的一生獻給科學事業(yè)。在千萬次失敗面前不灰心、不氣餒、不后退,克服了重重困難,成為受世界人們尊敬和愛戴的發(fā)明家。

  讀了《愛迪生》這本書后,我體會到:優(yōu)異的學習成績來之不易,必須付出艱苦的勞動,愛迪生曾說過:“天才是百分之九十九的汗水,加百分之一的靈感!焙顾前言竿兂涩F實的基礎和條件,干任何工作,不流汗水,就不會有智慧和靈感,自然也不會有“天才”。只有堅定這樣的信念,才有希望到達光輝頂點。今后我一定要學習愛迪生那種頑強的進取精神,刻苦學習,通過實踐,努力攀登科學高一峰,長大后做一個像愛迪生那樣的科學家。

讀《愛迪生》有感5

  作文為什么她五十多歲的人能有那么好的記憶力呢;450字作文用一雙纖細的手捧著一朵潔白無暇的茶花時,臉上露出了無比凄美的笑容。經過一番討論,我們決定做一個“小兔滑雪”的小制作。爸爸扔下相機,抱著我,說:“兒子,沒事的,你靠著我休息吧?這個文具盒第一層裝有鉛筆、圓珠筆、和橡皮。

  愛迪生一生發(fā)明了1000多種東西,獲得過許多國家高級學術機構頒發(fā)的獎項,受到了全世界人民的尊重和愛戴。愛迪生小時候好奇心強,無論做什么都喜歡問個為什么,而且只要可能,他喜歡動不動就做實驗,為此常鬧出笑話來。他六歲時,有一次他看見母雞孵小雞,就想:為什么雞蛋能孵小雞,我為什么不能孵出小雞呢天傍晚,愛迪生遲遲沒有回家,后來爸爸媽媽在鄰居家的雞舍里找到了他,鄰居知道后,說他是個傻孩子。爸爸媽媽卻并沒責罵他,還鼓勵他多思考。

  留聲機是愛迪生最重要的發(fā)明之一。現在,有很多的東西都和留聲機的原理有關,比如錄音機、電視、電影如果沒有留聲機的發(fā)明,我們就看不成電視、電影,聽不成里的音樂。聲音的保存和再現對我們現代生活有巨大的影響。愛迪生把畢生的精力都貢獻給了科學。

  讀了它,我深深地感到:我現在的學習不太自覺,做作業(yè)有時也不太認真,總是想多玩一會兒,只想著寫完作業(yè)怎樣去玩,不會多去問幾個為什么。

  讀了它,我懂得了一個道理:只有不斷地讀書,才能豐富自己的大腦,只有不斷地探索,才能拓寬自己的視野,才能發(fā)現更多的奧秘。

  讀了它,我一定吸取他這種不屈不饒的精神,一定要認真學習,虛心請教,做一個對社會有用的人。

讀《愛迪生》有感6

  《大發(fā)明家愛迪生》這本書介紹了大發(fā)明家愛迪生在發(fā)明創(chuàng)造中所走過的坎坷道路,每一項發(fā)明都凝聚著他的汗水和辛勤的勞動。

  誰會相信擁有一千多項發(fā)明權的大發(fā)明家愛迪生只上到中學就不上了,但他靠著堅強的毅力和刻苦還是讓他成為全世界人人皆知的大發(fā)明家。發(fā)明電燈是愛迪生最輝煌的業(yè)績,為此他花費了多少心血和汗水呀!為研制燈絲,他睡在實驗室,吃在實驗室,他夜以繼日地工做,常常連續(xù)工做30小時。在反復實驗了一千六百多種材料后,終于找到了合適的燈絲,成功得找到了合適的材料,愛迪生的這種勤奮的精神給全人類帶來了光明。

  讀完了《大發(fā)明家愛迪生》我若有所思,一個只上到過中學的年輕人居然靠著自己的毅力獲得了那樣大的成就;正如愛迪生所說的:“天才不過是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水!边@句話說的多好呀!所以,我們一定要向愛迪生所說的來做。這樣笨蛋也會變天才。《大發(fā)明家愛迪生》這本書讓我知道了“天才來自于勤奮”,成功決定于毅力,只有不斷的學習和努力,我們才會成功。有句詩叫:問渠哪得清如許?為有源頭活水來。只有我們不斷的讀書,不斷的掌握知識,這樣我們才能成為象愛迪生那樣的科學家!

讀《愛迪生》有感7

  作文然而,沒有來世啊;我看到外面的天空已不在像以前那樣蔚藍,陽光已不在像以前那樣明媚。就這樣日盼夜盼,終于讀二年級了,我很高興,因為快要戴上紅領巾了。我仿佛看到了希望,那里是我的第二個家,多么溫馨,親切呀!由于勤讀書的緣故,施姍姍的作文和語文成績都異常優(yōu)異。

  了解愛迪生的事跡的人一定都知道,他的一生幾乎全部獻給了人類的發(fā)明事業(yè),他每天都在發(fā)明都想著發(fā)明,因為他知道,這是他的工作他必須去做,他把為人類創(chuàng)造幸福作為自己最大的快樂,而比較我們現在的有些人,整天無所事事,虛度光陰,讓寶貴的時間從自己的手上一點點消失掉,以至醒悟時后悔莫及。

  當然,愛迪生的發(fā)明過程也不是一帆風順的,在發(fā)明電燈選擇燈絲材料時,經他篩選的礦物,金屬的餓種類就達到一千六百多種.因為找不到合適的燈絲材料,使得燈泡不能維持一定的時間的光亮,導致許多人批評和攻擊愛迪生,甚至罵他是"幻想家""騙子""傻瓜"等,愛迪生自己也確實受到了很大的打擊,然而,他憑著對科學的熱愛,并沒有被此打倒,他重拾信心,繼續(xù)研究電燈的制作,經過13個月不曾間斷的實驗,在排除礦物,金屬物質的同時,另劈思路,選用各種纖維,如紙,線,植物的皮及他能想到的約六千多種礦物,經過加工,最終在日本找到了最合適的燈絲產品--竹子.經過一次次的實驗最后,他成功了。

 。⒂泻銥槌晒χ荆,其實單從他醫(yī)生的研究過程來看,我們就更應該相信這句話的準確性了.正是因為有了恒心,所以才有了他事業(yè)上的成功,才有了我們今天的光明。

  以上事例告訴我們,不管作什么都要堅持不懈的努力,遇到困難時不能被打倒,而是要堅定起一個目標振作起來,從哪跌倒就應該從哪爬起來,只有這樣才不是懦者的表現.我們應該和愛迪生一樣,對未來充滿信心.

讀《愛迪生》有感8

  1937年8月28日,在通往上;疖嚹险镜男÷飞,有一大批難民正在接近,滿懷希望的逃難到另一個城市,而只有3歲的小凌就是其中之一。

  就在逃離戰(zhàn)火想要逃往另一個城市過幸福生活的人們卻不曾想災難即將悄悄的來臨······

  即將輪到小凌與他的父母上火車時,突然,天空之中飛來了幾架日本侵略者的轟炸機。那些轟炸機在天空之中盤旋,嘶吼著。人們一見到這些轟炸機如同見到死神一般,紛紛尋找掩體躲避天上轟炸機的襲擊。轟炸機在天空之中盤旋,似乎在尋找著目標。突然,天上的轟炸機紛紛投下炸彈。人們驚慌失措地向四面八方逃去。一塊彈片朝小凌父母襲來,見躲不過了,小凌的母親毅然決然的用自己的身體擋住那塊彈片,將一線生機留給自己的兒子。

  頃刻之間,這里慘同人間地獄,遠處倒塌的房屋散發(fā)出的灰塵彌漫著,遠處的人行天橋已面目全非。有的人人首分離,有的人皮爛骨斷,有的人殘體不全,慘不忍睹。

  小凌哭得撕心裂肺,悲痛欲絕,他仿佛在傾訴自己的遭遇。讀到這里我對日本人又多了一份憎恨。

  讓我們一起呼吁:“維護和平,制止戰(zhàn)爭!”

讀《愛迪生》有感9

  今天,我看了一篇文章《愛迪生》,文中的故事主要是講留聲機發(fā)明過程。這使我想到愛迪生的.許多其他故事,以及留聲機對我們現在現實生活的重要影響。

  愛迪生是19世紀的美國人,是歷史上最偉大的發(fā)明家。他有句名言:“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水!毙r候,他曾在火車上賣報,還自己在火車上作了個實驗室,一天,因為失誤一個化學物起了火,憤怒的車長把他右耳打聾了?上攵,愛迪生為了科學探索付出了多少代價。

  愛迪生發(fā)明電燈泡時,用了一千六百多種材料,失敗了一千六百多次。他發(fā)明電池時,失敗了五萬多次。一天,愛迪生的一位朋友來看望他,看見一桌子的小電池說:“你做了那么多廢電池有什么用?”愛迪生回答:“我現在知道了有幾千幾萬種東西沒法用!

  留聲機是愛迪生最重要的發(fā)明之一。現在,有很多的東西都和留聲機的原理有關,比如錄音機、電視、電影……如果沒有留聲機的發(fā)明,我們就看不成電視、電影,聽不成Mp3里的音樂。聲音的保存和再現對我們現代生活有巨大的影響。

  愛迪生把畢生的精力都貢獻給了科學,一生發(fā)明了二千多種東西。我們要向他學習。

讀《愛迪生》有感10

  最近我讀完了《愛迪生》一書,終于明白了:任何天才的成功都是靠勤奮換來的。天才發(fā)明家愛迪生自然也不例外。

  愛迪生小時候因為家里窮只上過三個月的學,因此,在他成長的道路上,充滿了數不清的困難和挫折,可他一心愛科學,一步一個腳印地堅持往前走。

  為了一次實驗的成功,愛迪生總是沒日沒夜地工作。肚子餓了,就胡亂的吃點東西;眼皮打架了,就伏在做實驗的桌子上打個盹兒……就這樣他不知道自己過了多少個白天和黑夜,試驗才成功了。

  成功出于勤奮。愛迪生正是靠了這種勤奮的精神,才有了無數造福人類的發(fā)明創(chuàng)造。而我在讀這本書之前,對這一點卻沒有充分的認識。記得有一次語文期中考前,我認為自己平時的成績挺好的,就馬馬虎虎地復習,結果那次考試我只得了67分。從那以后,我下決心要在每次考試前做好充分的準備,以取得應有的好成績。我利用課余時間認真鉆研,認真復習,果然考試時就胸有成竹了。由此,我真正認識到:成功不是件容易的事,它真正要靠的就是人的勤奮。

  我不禁想起了愛迪生的名言:天才是百分之九十九的血汗加上百分之一的靈感!既然我沒有“靈感”,那么今后我就不惜花費百分之百的“血汗”來勤奮學習。

讀《愛迪生》有感11

  今天,我讀了《愛迪生》,當我合上這本書后,眼前不時地出現愛迪生刻苦鉆研時的情景,令我感受頗深。

  愛迪生,美國發(fā)明家,于1847年2月誕生在美國俄亥俄州米蘭市的一個農民家庭。愛迪生從小愛提問題,什么事都喜歡刨根問底,父母親常被他問得張口結舌。由于家境的貧困,愛迪生只上過三個月的小學。有一次,一個心hei手辣的壞家伙打了他一個耳光,打壞了他的耳朵。從此,愛迪生的耳朵聾了?伤⒉换倚,刻苦自學,獲得了豐富的知識。

  愛迪生長大后,集中精力搞發(fā)明。他一生在電影、礦業(yè)、化工等方面的發(fā)明1000多種。愛迪生研究的白熾燈,使千家萬戶用上了電燈。他還先后發(fā)明了留聲機、炭粒話筒、電影放映機等。雖然耳聾了,可愛迪生并沒有倒下,仍然專心致志地做著。在燈絲的選村上,愛迪生費盡心思,先后嘗試了約1600多種制作燈絲的材料。一次又一次的實驗,一次又一次的失敗……可他并不因此而絕望,而是更加努力地做……

  愛迪生在研究電燈上的這種鍥而不舍的精神,不正是我們要學習的嗎?遇到很難的題目,動不動就去問家長,問同學 ;碰到有困難的事輕易的放棄,遭到一點挫折就倒下。如果這些事情發(fā)生在愛迪生身上他會怎么做?會輕易地去問別人嗎?會放棄嗎?會倒下嗎?不,不會的。他肯定會獨立思考,獨立完成,決不依賴別人。他一定會把這件事做到底,哪怕再苦再累,他也決不罷休,克服所有困難,繼續(xù)前進。

  我的人生目標是能夠對人類社會做出貢獻,為了這個目標,首先要有毅力,學問,學問,要學,要問。愛迪生的這種勤奮學習,刻苦鉆研,決不倔服的精神時刻激勵著我勇往直前。

讀《愛迪生》有感12

  1847年2月11日,愛迪生出生了。他會說話后,特別愛問為什么。愛迪生一生只上過三個月的學,愛迪生問老師問題,經常是老師答不上來的,老師很煩他。后來,媽媽讓愛迪生退學。媽媽教愛迪生:數學、英語、化學、物理。媽媽給愛迪生零用錢,讓愛迪生做實驗。過了一些時間,媽媽的零用錢不夠了,愛迪生在火車上賣起糖果和報紙。他請求車長把實驗室搬到車上,車長同意了。1861年美國圍繞解放黑奴問題,爆發(fā)了南北戰(zhàn)爭。那時,報紙十分暢銷。但是,關于南北戰(zhàn)爭專門的報還沒有。愛迪生決定自己要發(fā)行一份快報,專門刊登戰(zhàn)爭消息。過了幾天,他用買報攢下來的錢,買了一臺舊印刷機和鉛字,第一期很快就問世了。第一期幾百張報紙一會兒就賣完了,第二期快報發(fā)行量又增加了一倍。有一次,做實驗時,黃磷燃燒起來;鸨粨錅缌耍瑦鄣仙卉囬L打了一個耳光,愛迪生聾了。后來他去學了電報,做電報員的工作。后來愛迪生又發(fā)明了留聲機、電燈、電影……

  愛迪生為什么能取得這么偉大的成就呢?是因為,愛迪生在搞每一項發(fā)明的時候,都非常頑強。他試制電燈時,為了找一種便宜、使用時間長的燈絲,長長一連工作幾十個小時,忘記了吃飯睡覺。這種精神,使我受到了感動、受到了啟發(fā)。今后我彈琴一定不要毛糙,要謹慎,不要彈一會兒就不耐煩了。

  我多么渴望像愛迪生那樣,去知識的海洋中去遨游,到科學的世界去探索,去揭開自然界中的一個又一個奧秘為人類造福!然而,同愛迪生相比,我真感到羞愧萬分。平時我連做數學題都不認真,不刻苦,一遍做不出來,就不想動腦筋做第二遍,有時還發(fā)脾氣,有時甚至讓爸爸、媽媽告訴。

  就是愛迪生的精神鼓舞著我,老師每天留做兩道智力題,我每天堅持做六道,并且認真思考,獨立完成,受到爸爸、媽媽的多次表揚。我每天堅持看有益的課外書,寒假期間,我從晚上9:00看書看到了晚上11:00。有一次,看完書,想起英語作業(yè)還沒有做完,想想愛迪生,又咬咬牙用從晚上12:00寫英語作業(yè)寫到凌晨1:30。

  要取得優(yōu)異的成績,是不容易的,必須付出辛勤的勞動。古人有句話說:“書山有路勤為經,學海無涯苦作舟。”在平常的小事中,不也都含著這個深刻的道理嗎?今后我一定學習愛迪生那種頑強的進取精神,刻苦學習,勇于實踐,努力攀登科學高峰。我要時刻記得我的一個二百年前的榜樣——愛迪生。

讀《愛迪生》有感13

  今天,我和爸爸媽媽還有哥哥一起去書城買書。當我看到《偉大的發(fā)明家愛迪生》這本書時我就看了一下,沒想到一看就是一兩個小時。

  愛迪生是舉世聞名的大發(fā)明家,他一生有1000多項發(fā)明創(chuàng)造,為全人類作出了很大的貢獻。難道他有超人的本領嗎?不是的。

  這本書介紹了愛迪生發(fā)明創(chuàng)造所走過的坎坷道路,沒一項發(fā)明都凝聚著他的血汗,沒一項發(fā)明他都付出了辛勤的勞動。

  有一個發(fā)明電燈,這是他最輝煌的功績了,為此他付出了多少心血!為了研制燈絲,他可以在實驗室里睡覺和吃飯,不停的工作,常常連續(xù)作試驗達30個小時。在反復實驗了1000多種材料后才找到合適的絲,成公的發(fā)明了點燈為人類帶來了光明。

  每當我在明亮的燈光下學習他的身影總會出現在我的腦海里。這使我想起很多出名的人,他們都付出了艱苦的勞動,表現了百折不撓的精神。這使我想起了一個人—張衡。他從小就愛動腦,不屈不撓的毅力先后發(fā)明了地動儀和渾天儀,為國家掙光添彩。難道這些人有天生的靈感和超人的智慧嗎不是的,因為他們比別人付出的精力多,流的汗水多。

  愛迪生說過:“天才,不過是百分之一的靈感+上百分之九十九的汗水!边@句話說的多好呀!

  《大發(fā)明家愛迪生》一書使我懂得了天才來自于勤奮,成功決定于毅力,他永遠鼓舞著我前進!

讀《愛迪生》有感14

  當你遇到困難時,你會輕易放棄嗎?有的人肯定會放棄,可是發(fā)明家愛迪生卻不會放棄,我最喜歡《發(fā)明家愛迪生》這本書,一口氣就把它讀完了。

  這本書以講故事的方式,介紹了發(fā)明家愛迪生如何在科學的道路上刻苦鉆研、頑強攻關,以堅持不懈的毅力和意志,在千萬次失敗面前不灰心、不氣餒,他克服重重困難,一生完成了電燈、電影、留聲機和蓄電池等1000多項發(fā)明,成為受世界人民尊敬和愛戴的發(fā)明家。

  合上書,我的心久久不能平靜。是!愛迪生能成為一位著名的發(fā)明家,和他少年時代頑強攻關、追求科學真理的精神是密不可分的。

  比起愛迪生來,我心里感到多么的慚愧。∮浀梦夷钊昙壍臅r候,我想長大后當一名書法家,于是買了一本字貼,練習毛筆字,開始我興致勃勃,以為練書法沒什么了不起,可是一練起來卻跟原來想的不一樣。練了一個月后,媽媽說我練得不好,當時我便泄氣了,再也不練了,現在想起來,真是半途而廢。

  《發(fā)明家愛迪生》這本書教育我學習和做任何事情都不能半途而廢、要持之以恒,愛迪生說:“天才是百分之九十九的汗水,加上百分之一的靈感!边@句話激勵著我前進。

讀《愛迪生》有感15

  愛迪生的一生只僅僅是為人民服務。愛迪生自幼就愛學習,他自己練就了一身的本領,能吃苦耐勞,還有堅韌不拔和為人民服務的精神。愛迪生傳奇?zhèn)ゴ蟮囊簧,也是愛迪生一生價值的最好寫照。

  我敬佩愛迪生。在愛迪生21歲的時候,愛迪生發(fā)明了一臺自動投票記錄機得到廣泛的應用,他就很高興的前往華盛頓想要去請求會議主席采用他的發(fā)明,可是愛迪生的發(fā)明不但不被采用,而且還受到嘲笑。愛迪生滿臉困惑,想要弄清楚,可是卻被趕出來了。愛迪生反復思考自己的問題,馬上就悟出自己的錯誤,他就想,人類需要的是長期使用的發(fā)明,而不是短暫使用的發(fā)明。然而,愛迪生許下決心,一定要開辟出一片天地,,然后許下決心的愛迪生前往紐約創(chuàng)造。

  我相信愛迪生說的一句話;“勤奮是成功的重要因素”。到達紐約的第一夜,愛迪生身無分文,有一位紅茶老板賞了愛迪生一杯紅茶。第二天,愛迪生找到了工作,愛迪生反反復復的創(chuàng)造。然而,功夫不負有心人,努力總有回報是,一次機器故障,愛迪生擺脫了背運,一切都有了轉機。所以我終相信愛迪生說的一句話;“勤奮是成功的重要因素”。

  愛迪生這種積極向上,執(zhí)著地追求自己理想的精神值得我們現代青少年學習,當我們遇到困難時,要有勇氣和毅力坦然面對,不僅要勇于面對困難,而且要積極克服困難。同時,在克服困難的過程中也會提高我們的能力。

  愛迪生是一個很有意志而且倔強的人。愛迪生生來就愛研究科學發(fā)明,一刻也閑不住,一有時間就去研究,甚至研究完自己就可以制造出來。只要我們愿意學習和善于學習,我們的成績就不斷提高。

  愛迪生愛研究科學發(fā)明,而這種發(fā)明要經過無數次的失敗才能成功,要一步一步的邁出去,邁出一步就要知道沒有失敗就沒有成功,一步一步的走向成功和勝利的彼岸。愛迪生在艱苦的環(huán)境下發(fā)明出很多項發(fā)明,這讓我對愛迪生刮目相看。愛迪生的成就令世界矚目,也為我國做出了貢獻,而現在我們創(chuàng)建科學發(fā)達的社會更需要這種奉獻的精神。

  愛迪生是一位偉大的科學家,只要知道人類需要什么,愛迪生就發(fā)明什么,愛迪生就發(fā)明什么永遠都堅持不懈。

  讀了這本書,我感慨多,作為現代青少年就要好好學習,從小做起,長大以后也要像愛迪生科學家一樣堅持不懈,堅韌不拔,有勇氣,有毅力,有想象力,有決心,還有謙遜和機智,永遠保持一顆積極向上的心,執(zhí)著追求自己的理想愿意為了人民做出無私的奉獻。

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讀贊美有感03-29

讀《愛》有感03-28

讀《金翅雀》有感03-27