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我感受到了詩(shī)詞的魅力作文

時(shí)間:2021-09-28 13:06:11 讀后感 我要投稿

我感受到了詩(shī)詞的魅力作文3篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的我感受到了詩(shī)詞的魅力作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我感受到了詩(shī)詞的魅力作文3篇

我感受到了詩(shī)詞的魅力作文1

  詩(shī)詞,是中華民族幾千年的文化積淀,是古往今來(lái)無(wú)數(shù)人的精神財(cái)富,是往昔文人騷客的情思寄托。輕輕吟誦,便不覺(jué)沉醉于此。

  從詩(shī)詞中,我感受到了蘇軾的魅力。“明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天。”在這首耳熟能詳?shù)脑~中,又是否能夠想到,在那個(gè)丙辰年中秋的夜晚,漂泊他鄉(xiāng)的詩(shī)人無(wú)法見(jiàn)到自己的親人,便只能對(duì)酒尋樂(lè),以詩(shī)詞來(lái)寄托他的相思之情呢?

  從詩(shī)詞中,我感受到了李煜的魅力。“剪不斷,理還亂”短短六個(gè)字,便將自己身陷囹圄的困窘,對(duì)往昔歲月的懷念淋漓盡致地表現(xiàn)了出來(lái)。身為階下囚,盡管好似過(guò)著瀟灑的生活,但亡國(guó)之痛又怎是一個(gè)君王所能釋忘的,便只能寓情于詩(shī),將自己的愁緒情思放入,來(lái)為后世所吟誦了……

  從詩(shī)詞中,我感受到了李清照的魅力!拔锸侨朔鞘率滦,欲語(yǔ)淚先流!比酥林心,孀居在家,望著那“風(fēng)住塵香花已盡”的暮春景象,想起與丈夫共度的日子,不禁淚流滿面,物是人非,作為”千古第一才女“的她也只能將自己的情思放入詩(shī)詞中,用來(lái)寄存她無(wú)處安放的思緒了。

  從詩(shī)詞中,我感受到了毛澤東的魅力。”天若有情天亦老,人間正道是滄桑!傲攘葦(shù)筆,就把自己的感慨抒發(fā)了出來(lái)。數(shù)十年的崢嶸歲月,已憶不起往昔的點(diǎn)滴,在解放戰(zhàn)爭(zhēng)勝利之時(shí),心中的那份喜悅無(wú)處安放,想起自己所欣賞的”詩(shī)鬼“李賀,將欣喜融入了詩(shī)詞,更現(xiàn)其藝術(shù)魅力。

  最讓我魂?duì)繅?mèng)繞的乃盛唐”詩(shī)仙“李白了。他沒(méi)有李璟”菡萏香銷(xiāo)翠葉殘“的柔情,沒(méi)有杜牧”商女不知亡國(guó)恨“的憂患,有的是他那”隨君直到夜郎西"的友情,有的是他那“欲上青天攬明月”的豪情。“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”是他那常見(jiàn)的豪情,這句詩(shī)詞也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在激勵(lì)著我,在人生的漫漫長(zhǎng)路上,乘風(fēng)破浪,不畏前程之艱難,在人生的路途中越走越遠(yuǎn)!

  我,感受到了,詩(shī)詞的魅力……

我感受到了詩(shī)詞的魅力作文2

  自堯舜禹到元明清,中華這化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),唐詩(shī)宋詞元曲,每一首詩(shī)都使人陶醉,每一首詞都令人激昂,每一頁(yè)曲都讓人傷感,我想這便是詩(shī)詞的魅力。

  打小,我便喜歡讀各種名樣的詩(shī)詞,有那因?yàn)樵诿渴自?shī)詞中都有一個(gè)豐富多彩的世界,像那“白毛浮綠水,紅掌撥清波”的野生可愛(ài)小白鵝,它悠閑地在水面上游動(dòng)著,鮮紅的腳掌拂動(dòng)著清澈的湖水,漾起層層水波。令人興奮不已!

  待我微微長(zhǎng)大了l,知識(shí)面也廣了,便不再讀這兒戲般的小詩(shī)了,而是讀那“大莫沙如雪,燕山月似鉤的”雄世景色,讀那“國(guó)破山河在,城春草本深”的家國(guó)情懷,讀那“報(bào)君黃金臺(tái)上意,提攜玉龍為君死”的誓死報(bào)國(guó)的雄心壯志,每每讀到這些詩(shī)詞,歷史仿佛在我眼前流動(dòng)著,唐朝由盛轉(zhuǎn)衰許多人流離失所,戰(zhàn)場(chǎng)上,將士們用手握寶劍,身披凱甲,誓死護(hù)國(guó),血染大地,無(wú)數(shù)的尸骸遍布戰(zhàn)場(chǎng)。我的心隨之動(dòng)容,我的感情隨之變動(dòng),我的思想隨之成熟,我看到了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷,感受到了和平生活的來(lái)之不易。

  讀了這么多的詩(shī)詞,但我最喜歡的還是南唐后主李煜寫(xiě)的`詞“無(wú)言獨(dú)上西樓,月如鉤,寂寞梧桐深院鎖清秋”表現(xiàn)了他因家國(guó)滅亡的愁苦,景物描寫(xiě),渲染了一個(gè)悲京的氣氛,我仿佛看見(jiàn)了寧?kù)o祥和的夜空中,高高地懸掛著一輪

  明月,在月光的映照下,深院中的梧桐樹(shù)是那樣的寂寞,他,只身一人,輕輕地走上了西樓,微微抬起頭,欣賞著美麗的夜空,心中卻是五味雜陳,國(guó)家滅亡了,我愁!愁啊”問(wèn)君能有幾多愁,恰似一江春水向東流!“當(dāng)我讀完它時(shí),心靜了,腦中卻滿是悲傷的情景,我想他是多么的不幸,而我們,遠(yuǎn)離了戰(zhàn)爭(zhēng),又是那么的幸福,難道我們就能甘于平凡,安逸享樂(lè)嗎?不,生于憂患死于安樂(lè),我們要奮發(fā)向上,沖破重重困難,到達(dá)成功的彼岸。

  有人說(shuō),世界不止眼前的茍且,還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。

  是啊,詩(shī)詞陶治了我的情操,我想,這正展現(xiàn)了詩(shī)詞的魅力吧!

我感受到了詩(shī)詞的魅力作文3

  詩(shī)詞是藝術(shù)殿堂中的珠穆朗瑪峰,它高高聳立在世人的心中,將中華文化推向極致;詩(shī)詞是歷史長(zhǎng)河中的長(zhǎng)江,它蜿蜒流淌在詩(shī)人筆下,將中華風(fēng)韻傳承千年。

  作為一名新時(shí)代的中華兒女,我們?cè)诟惺墁F(xiàn)代科技的同時(shí),中國(guó)詩(shī)詞所蘊(yùn)含的文化也在潛移默化地影響著我們,我們內(nèi)心深處總是在不斷地受到詩(shī)詞的浸潤(rùn)。

  小時(shí)候,父母教我們“鵝鵝鵝,曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水,紅掌撥清波”,由此將我們領(lǐng)進(jìn)詩(shī)詞的大門(mén)。上了小學(xué),我們開(kāi)始學(xué)習(xí)“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”,初步感受到詩(shī)詞的魅力。到現(xiàn)在,我們開(kāi)始理解“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏”中所包含的深刻情感。

  不同時(shí)期去讀同一首詩(shī),悟出的道理也不盡相同。

  三歲時(shí),我們?nèi)ダ首x“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”,僅僅是局限于將它讀懂;七歲時(shí),我們?nèi)ダ首x它時(shí),也只是能將它完整地背出來(lái);而如今,放我們?cè)偃テ肺端鼤r(shí),體會(huì)到的是詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的深切懷念,“月光傾落,思鄉(xiāng)滿腸”的意境也近在眼前。

  這就是詩(shī)詞的魅力,它其中所包含的韻味,需要?dú)q月的沉淀去理解,一句詩(shī)中寄托的情感豐富而深沉。

  讀詩(shī)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種享受。

  “問(wèn)君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”,多少愁緒隨江漂游;“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝”,多少豁達(dá)直上心頭;“一日不見(jiàn),如三月兮”,多少愛(ài)意藏于期盼。

  詩(shī)詞,傳達(dá)的是一種心境,一種性情。詩(shī)詞能夠洗滌心靈,陶冶情操。

  “明日復(fù)明日,明日何其多”,錢(qián)福的《明日歌》勸勉人們惜時(shí)求學(xué);“苔花如米小,也學(xué)牡丹開(kāi)”,袁枚的《苔》教會(huì)人們?cè)诿煨≈芯`放光彩;“不要人夸顏色好,只留清氣滿乾坤”,王冕的《墨梅》告訴人們要淡泊名利,無(wú)私奉獻(xiàn)。

  中國(guó)的詩(shī)詞文化影響了一代又一代的中華兒女,詩(shī)詞的魅力也在一代又一代中華兒女中傳承。

  我愛(ài)中國(guó)的詩(shī)詞。讀詩(shī)詞,品詩(shī)韻;感受魅力,傳承經(jīng)典。

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