讀《少年向上》有感(15篇)
認(rèn)真品味一部名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。你想好怎么寫讀后感了嗎?以下是小編收集整理的讀《少年向上》有感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
讀《少年向上》有感1
我們正處于人生中最寶貴的黃金時(shí)期,那就是我們現(xiàn)在所享受的美麗的青春。我們現(xiàn)在應(yīng)該要學(xué)會(huì)知書達(dá)理,要知道向上,做有道德,有意義的事情,要真善美伴隨著我們成長(zhǎng)!
真顧名思義就是要真實(shí),不可以弄虛作假。我們作為21世紀(jì)的少年,誠(chéng)實(shí)守信是很重要的,如果我們?nèi)伺c人之間連最基本的誠(chéng)信都沒(méi)有 ,那么這個(gè)世界將是多么的恐怖。∪绻B最基本的誠(chéng)信都沒(méi)有,那我們還談什么友誼呢?所以誠(chéng)實(shí)守信是衡量一個(gè)人最基本的要求了,而且如今的社會(huì)沒(méi)有人喜歡弄虛作假的人,沒(méi)有人會(huì)喜歡騙子,還有,說(shuō)謊的人將無(wú)法立足在這個(gè)社會(huì)上。所以我們要學(xué)會(huì)時(shí)時(shí)刻刻都用最真誠(chéng)的自己面對(duì)自己的朋友圈,要記得誠(chéng)實(shí)守信是第一準(zhǔn)則。
善是指善良。善良是十分重要的,我們應(yīng)該無(wú)時(shí)無(wú)刻擁有一顆上善良的心,對(duì)需要幫助的人伸出援助之手。比如:在公交車給一些需要讓座的讓一下座位;在大街上,扶起摔倒的小朋友等等。這些很簡(jiǎn)單吧,不會(huì)說(shuō)把你弄得有多累,所以善良的表現(xiàn)很有很多很多。有的時(shí)候善良就像一張通行證一樣,而且沒(méi)有人會(huì)拒絕善良,好人始終是有好報(bào)的,我們青少年更應(yīng)該擁有同一顆善良之心,對(duì)需要幫助的人援助之手。做到每天日行一善。
美就是指美好的意思。法國(guó)作家曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“美是到處都有的,對(duì)于我們的眼睛來(lái)說(shuō),缺少的不是美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美得眼睛!彼晕覀儜(yīng)該睜大我們的雙眼,讓千大世界的美麗來(lái)洗滌我們的心靈讓我們青少年更深的去了解認(rèn)識(shí)我們的世界,融入世界,去發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的美好。
發(fā)生在我們身邊的真善美故事也不少。比如:最美司機(jī)——吳斌。
吳斌是杭州長(zhǎng)運(yùn)客運(yùn)公司的員工。在駕駛客車從無(wú)錫反杭州的途中,突然有一塊鐵塊就像一顆不定時(shí)的炸彈一樣,從空中飛落擊碎車輛前擋風(fēng)的玻璃,砸向了他的手臂和腹部,面對(duì)肝臟破裂幾肋骨多出骨折,肺腸等傷,危急關(guān)頭,吳斌強(qiáng)忍疼痛,換擋剎車將車緩緩?fù):,拉上手剎,開(kāi)啟雙跳燈,以一名駕駛員的高度敬業(yè)精神,完成了一系列完整的安全停車措施,確保24名旅客安然無(wú)恙,而他自己雖然全力搶救卻因傷勢(shì)過(guò)重而去世,年僅48歲。
他沒(méi)有把最后的時(shí)間留給自己,而是車上的24 位旅客。
舍己為人是中華民族的傳統(tǒng)美德,作為華夏民族的我們應(yīng)該繼承傳揚(yáng)中華美德,莫讓五千年傳統(tǒng)毀于一旦,毀在二十一世紀(jì)的我們手中。吳斌這種事跡就是真善美的表現(xiàn)。
所以讓我們擁抱世界,讓真善美伴我行!
讀《少年向上》有感2
志愿者是什么?在我眼中,他們是一群有著愿意主動(dòng)幫助他人的人。在讀完《少年向上真善美伴我行》這本書后,我對(duì)這神圣的稱號(hào)有了更深的了解。尤其是“我們都是志愿者”這個(gè)課時(shí),它教會(huì)我做人要盡己所能去幫助他人,使我深受啟發(fā)。
郭明義,是一位鐵礦生產(chǎn)技術(shù)室采場(chǎng)公路的業(yè)務(wù)主管,他很平凡,也不富有,家里的存款時(shí)常歸零。但他富有愛(ài)心,10年來(lái)累計(jì)為身邊的工友、特困學(xué)生和災(zāi)區(qū)群眾捐款12萬(wàn)元,資助了180多名特困學(xué)生。這十年來(lái),他卻依舊在工地勤勤懇懇地工作著,絲毫不感到驕傲。他形體單薄,,乍看就像是一位黝黑的“老農(nóng)”,可他事實(shí)上卻把相當(dāng)于自身血量10倍的鮮血,全部捐給了需要幫助的人們……他還被中央精神文明建設(shè)委員授予“當(dāng)代雷鋒”的稱號(hào)。雖然他不是志愿者,可他卻擁有著如志愿者般的那至高無(wú)上的精神!他的精神永遠(yuǎn)會(huì)被我們學(xué)習(xí)。
20xx年7月,大學(xué)生唐菲懷著“服務(wù)西部,服務(wù)社會(huì)”的激情,參加了海南省大學(xué)生志愿服務(wù)中西部計(jì)劃,在白沙榮邦中心學(xué)校擔(dān)任英語(yǔ)老師,。然而,即將達(dá)到三年服務(wù)期的唐菲十分不安。她懷念那些農(nóng)村孩子們,她離不開(kāi)她的學(xué)生。在她的強(qiáng)烈要求下,志愿服務(wù)指導(dǎo)中心只好安排她參加團(tuán)省委組織的基層專項(xiàng)志愿服務(wù),繼續(xù)留在當(dāng)?shù)貟炻氞l(xiāng)鎮(zhèn)專職委副書記。她認(rèn)為生命因奉獻(xiàn)而美麗。
志愿者離我們的生活其實(shí)并不遠(yuǎn),馬路上,學(xué)校周邊,醫(yī)院住院樓里,到處都可以見(jiàn)到身披紅色背心的志愿者。他們維護(hù)交通秩序,他們保證學(xué)生安全,他們方便病人活動(dòng)。他們不計(jì)報(bào)酬,主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任并且奉獻(xiàn)個(gè)人時(shí)間與精神,值得贊揚(yáng)!
在寒假里,我們也好好當(dāng)了一把小志愿者。我們把自己不需要的圖書以低價(jià)義賣出去,把花了大半天的時(shí)間賺來(lái)的“一大桶金”一百四十元全部捐給了市福利院。這一天折騰下來(lái),我們腰酸背疼,但我們卻很快樂(lè)。幫助了那些被拋棄的孤兒,心中洋溢著幫助他人的幸福。
志愿者是神圣的,幫助他人;志愿者是善良的,摒棄暴力;志愿者是忠誠(chéng)的,不離崗位。讓我們幫助他人,一起行動(dòng)吧!
讀《少年向上》有感3
讀了《少年向上真善美伴我行》,我才知道真、善、美的真正含義。
科學(xué)教人求真。什么是求真?求真,就是"求真知識(shí),做真人".我們要做誠(chéng)實(shí)可靠,品質(zhì)端正的人。就是有真才實(shí)學(xué)的人。
一個(gè)賣饅頭的張?jiān)谀飶膩?lái)不守?cái),只需把攤子一放,再放一個(gè)公告牌讓顧客拿了饅頭自己留錢。她給人們實(shí)實(shí)在在的溫暖和感動(dòng)。
人文教人向善,團(tuán)結(jié)友善是人與人和諧相處的潤(rùn)滑劑,是心與心之間的橋梁。
17歲的郭秦家里并不富裕,但她捐物長(zhǎng)達(dá)10年之久她創(chuàng)作了100多部 童話,收到的稿費(fèi)全部捐給孤兒,一共是12萬(wàn)多。自已卻顧不上打扮,讓我很感動(dòng)。她被我們稱為"中華愛(ài)心慈善第一人".
現(xiàn)在人們的熱門話題:"老人跌倒了,該不該扶?"引起了眾人的思考。有一天,一個(gè)叫管仲培的女中學(xué)生不顧路人的阻攔,扶起摔在地上的老人并將其送到醫(yī)院,被網(wǎng)友稱這"最美中學(xué)生".
一個(gè)叫卿浩洋的學(xué)生幫助一個(gè)殘疾學(xué)生上學(xué),放學(xué),和他一起玩耍長(zhǎng)達(dá)6年。為溫馨的校園增添了一道亮麗的風(fēng)彩和勃勃的生機(jī)。
一名叫柳傳的董事局主席很講信譽(yù),很少遲到。有一次,他因電梯故障而遲到了7分鐘。便自罰了30分鐘。我要學(xué)習(xí)他那種講信譽(yù)的精神。
我也深刻地明白了真善美中的"真"是指要真誠(chéng)待人,做真實(shí)自己,不吹 ,不浮夸。用真心對(duì)待你身邊的人。
" 善"指的是善良。三字經(jīng)"人之初,性本善,習(xí)相近"性情也很相近。但隨著各自生存環(huán)境的不同變化和影響,每個(gè)人的習(xí)性就會(huì)產(chǎn)生差異。善良就是讓我們要有善心,做利于他人及社會(huì)的事,不計(jì)報(bào) 、名利,善良是做人不可缺少的美德。
"美"指的是外在條件的美,不是外表的華麗美艷。而在于內(nèi)心,心靈的美才是真正的美。美麗是可以創(chuàng)造的,在任何條件下都可以,只要你有一顆真善美的心,不拘小節(jié)、無(wú)私奉獻(xiàn),便可以創(chuàng)造美麗。
知識(shí)豂望 求善,美的欲望 追求美,即人間理想。同學(xué)們真善美是需要我們?nèi)プ?求、去執(zhí)行的。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!
讀《少年向上》有感4
生命就像是一場(chǎng)沒(méi)有歸途的旅行。我們不停地尋覓著目的地。迷惘、彷徨,使我們迷失了前進(jìn)的方向陷入了黑暗。可是,看!那兒有盞明燈。它是真善美的化身,因?yàn)樗覀兊氖澜鐚⒉辉俸诎怠?/p>
陶行知曾說(shuō)過(guò):“千教萬(wàn)教教人求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。”由此可見(jiàn),“真”的重要性。論語(yǔ)中有言:“知之為知之,不知為不知!迸c其說(shuō)以“誠(chéng)”待人,不如說(shuō)以“真”待人!罢妗闭f(shuō)小了是一種態(tài)度,說(shuō)大了是一種道德品質(zhì)。人因?yàn)椤罢妗彼哉\(chéng)信;社會(huì)因?yàn)椤罢妗彼怨;?guó)家因?yàn)椤罢妗彼院椭C。做人的根本所在一個(gè)“真”字。
自古人文教人向善,善是人最基本也是人最高尚的一種品格。也許就是在舉手投足之間給人以溫暖,人以正能量。比如,公交車上自覺(jué)地給需要的人讓座,過(guò)馬路時(shí)扶老人一把……這些舉動(dòng)就像陽(yáng)光雨露一般滋潤(rùn)著人們的心靈。一個(gè)善良的人就像是一盞明燈,不但會(huì)照亮了別人,也溫暖了自己。在你行善的同時(shí),為別人播下了善良的種子。它,沒(méi)有界限的延伸著。
生活中并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)沒(méi)得眼睛。沒(méi)錯(cuò),美無(wú)處不在。它與我們的生活,與我們的成長(zhǎng)緊密相連。生活是豐富多彩的,成長(zhǎng)是絢麗多彩的。我們的世界時(shí)而晴空萬(wàn)里,時(shí)而烏云密布。這是我們成長(zhǎng)途中必定要?dú)v經(jīng)的事。我們無(wú)需為此擔(dān)心,這是我們生活中的一部分,是美的。因此,“美”是一種心態(tài)。昂揚(yáng)向上,積極進(jìn)取的心態(tài)。
在生命的旅途中,有了這盞明燈,我們將攜手同行,走向光明的未來(lái)。少年智,則國(guó)智;少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng)。讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)祖國(guó)偉大的民族復(fù)興夢(mèng)想而奮斗吧!
少年,向上!
讀《少年向上》有感5
飽經(jīng)滄桑的中國(guó)沿著改革開(kāi)放的道路一路走來(lái),取得了豐碩的成果,人民生活水平日益提高,許多人都已經(jīng)過(guò)上了富足的小康生活,人們歡欣鼓舞地享受著生活的樂(lè)趣,到處是一片欣欣向榮的景象。在這個(gè)星期,我讀了《少年向上,真善美伴我行》,意味深長(zhǎng)。
不知道同學(xué)們有沒(méi)有這樣的經(jīng)歷:在景點(diǎn)游玩時(shí),想拍張照片留作紀(jì)念,卻被密密麻麻地的涂鴉敗壞了照相的雅興。同學(xué)們,難道刻了名字就能流芳百世?不,那樣只會(huì)讓你和你那墮落的靈魂遺臭萬(wàn)年,那墻體上的字眼只會(huì)成為你被世人所唾棄的理由。
真、善、美說(shuō)的就是科學(xué)教人求真、人文教人向善、生活教人尚美。在求真這一方面,陶行知先生曾說(shuō)過(guò):“千教萬(wàn)教,教人求真;千學(xué)萬(wàn)學(xué),學(xué)做真人!币馑季褪钦f(shuō):教育做根本的目的是讓人成為一個(gè)真正的人,而不是別的東西,當(dāng)一個(gè)人通過(guò)教育盡管只是淵博,但是連一個(gè)最基本的人的品質(zhì)都缺乏,那么他的整個(gè)教育都是失敗的;我們每天去學(xué)習(xí)很多的知識(shí),但只有我們學(xué)會(huì)了做人,才能真正的掌握其他知識(shí),才能使知識(shí)對(duì)社會(huì)有所用。這句話的本質(zhì)是要求我們?nèi)プ鲆粋(gè)真正真正的人,這是教育的目的,也是我們做其他一切的基礎(chǔ);在向善這一方面,劉備曾與兒子劉禪說(shuō)過(guò):“勿以善小而不為,勿以惡小而為之!币馑季褪钦f(shuō):不要因?yàn)楹檬滦《蝗プ觯膊灰驗(yàn)閴氖滦《プ。做個(gè)好人必須要注意從小事做起,時(shí)刻警惕那些不好的事;在尚美這一方面,宗白華曾說(shuō)過(guò):“一切美的光是來(lái)自心靈的源泉;沒(méi)有心靈的映射,是無(wú)所謂美的!币馑季褪钦f(shuō):外表美并不能代表一切,內(nèi)心美才是最重要的,就像丑小鴨總有一天可以變成白天鵝。
同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái)吧!我們眾里尋你,只為一呼百應(yīng)!讓我們用堅(jiān)實(shí)的肩膀執(zhí)著地扛起真善美的旗幟,堅(jiān)定地弘揚(yáng)真、善、美的道德理念!我相信,我們的行動(dòng)一定能一呼百應(yīng)!我們的國(guó)家一定會(huì)因真、善、美的傳播而寧?kù)o美麗,溫馨和諧!
讀《少年向上》有感6
“沐浴著陽(yáng)光和雨露,讓我們天天向上!讓我們每天提高一點(diǎn),每月進(jìn)步一點(diǎn),每年優(yōu)秀一點(diǎn)!崩勺x著這本書的開(kāi)頭,讓我體會(huì)到這本書有信念,有夢(mèng)想,有奮斗,有奉獻(xiàn)。真善美,已經(jīng)刻畫在我心里,仿佛在激揚(yáng)我,開(kāi)闊我, 譜寫出新的章節(jié)。團(tuán)結(jié)友善才能交到朋友,在這本書里我再次體會(huì)到。
在民族大院里,居民正在聊天,看看他們正在臉上的笑容,是多么燦爛!17歲的郭秦就是擁有一顆善良的心,成為道德模范。更令我感動(dòng)的,是她家庭并不富裕。信任,幫助,和睦,已經(jīng)譜寫了一篇篇新的樂(lè)章。
在生活中,我們何嘗不是需要團(tuán)結(jié)友愛(ài)?在我們一起制作勞動(dòng)作業(yè)時(shí),僅靠我一人是不肯能完成的,需要整個(gè)團(tuán)隊(duì)的合作,我們各有各的長(zhǎng)處,需要分工,才能把作品做得更好,更加完美,F(xiàn)在創(chuàng)建的全國(guó)文明城市,光靠我一人是得不到這個(gè)稱號(hào)的,需要全市的人民一起齊心協(xié)力,去保護(hù)我們自己的家園。在朋友有困難時(shí),一定要盡力幫助,不能袖手傍觀。那樣別人快樂(lè),自己更快樂(lè),我們要用這種方式來(lái)讓別人快樂(lè)。這才是生活,是有著美麗快樂(lè)的生活。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),我們是祖國(guó)的希望。希望我們天天向上,讓真善美伴我行!
讀《少年向上》有感7
溫暖的陽(yáng)光是如何向世界給予溫暖的?是它撥開(kāi)層層陰霾,透過(guò)縷縷云霧;甘甜的果實(shí)是如何從一朵柔弱的花蛻變成一枚傲立風(fēng)霜的果實(shí)的?是它歷經(jīng)風(fēng)雨,日日拼搏,經(jīng)過(guò)近半載的磨練,終于修成正果;百獸之王老虎是如何在叢林中叱咤風(fēng)云的?是它幾經(jīng)生死一瞬間的危險(xiǎn),閱盡世間無(wú)數(shù)事,才能夠如此威懾四方。人生也是如此,你的人生就如一次爬山的旅途,旅途中,從身邊伸來(lái)的荊棘,就如人生的挫折,不披荊斬棘,又如何能夠登上人生的巔峰?
她,就是一個(gè)很好的例子。
她叫李月,2008年5月12日,在那場(chǎng)無(wú)情的汶川大地震中被壓在廢墟下70多個(gè)小時(shí)。整整3個(gè)日夜,4200個(gè)分鐘!對(duì)于年僅11歲的她,每一分,每一秒都是煎熬,她卻沒(méi)有低下頭,堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)事實(shí),而她被救出廢墟的第一句話,卻是“我是不是很勇敢”,命運(yùn)奪走了她的左腿,她卻從未屈服,在2008年殘奧會(huì)的開(kāi)幕式上,出現(xiàn)在了“鳥(niǎo)巢”的聚光燈下,實(shí)現(xiàn)了自己的舞蹈夢(mèng)想。
李月面對(duì)挫折卻不低頭的精神令我十分敬佩。捫心自問(wèn),如果自己面臨一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難,自己又能否做到李月的樂(lè)觀與堅(jiān)強(qiáng)呢?我想,也許我會(huì)自暴自棄吧。一條腿,卻決定了一個(gè)人的一生。失去了這條腿,你將成為人群中,一個(gè)顯眼的另類;失去了這條腿,它將成為別人拒絕你的借口;失去了這條腿,你的夢(mèng)想也許就會(huì)與你更加遙遠(yuǎn)。但是,面對(duì)命運(yùn)的不公,面對(duì)眾人的目光,李月選擇勇敢的'站起來(lái),她不屈服于命運(yùn),她的樂(lè)觀向上,她的堅(jiān)強(qiáng)不屈,她的勇敢無(wú)畏,深深地打動(dòng)了我。她因直面面對(duì)生活中的挫折和殘酷的現(xiàn)實(shí)而“真”,她因?qū)Υ煺鄱憩F(xiàn)出的樂(lè)觀與對(duì)生活的熱愛(ài)而“善”,她因心地的美好和從心底綻放出的那份樂(lè)觀而“美”。李月,她完美的詮釋了“真善美”的含義,不關(guān)系她的外表是否美麗,不關(guān)系她的四肢是否健全,只因她的內(nèi)心深處擁有的那片純凈達(dá)觀。
是啊,“即使跌倒一百次,也要一百零一次地站起來(lái)”,讓我們樂(lè)觀面對(duì)生活,不向挫折低頭!
讀《少年向上》有感8
寒假期間,我讀了《少年向上 真善美伴我行》,我印象最深的是《守時(shí)的柳傳志》。
柳傳志是一個(gè)守時(shí)的人,他還講信譽(yù),重承諾,不說(shuō)則已,說(shuō)出來(lái)的話就一定要實(shí)現(xiàn)。
每一個(gè)成功的人,一定有很多好習(xí)慣。我一定要從小養(yǎng)成勤學(xué)、好問(wèn)、惜時(shí)、對(duì)陌生事物有濃厚的興趣、做事認(rèn)真、文明有禮等好習(xí)慣。
這個(gè)寒假,老師推薦我們讀了《少年向上,真善美伴我行》這本書,通過(guò)這本書里面的故事,讓我懂得了為什么少年要向上,什么是真、善、美伴我行。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年富則國(guó)富!這是爸爸教我的一句話。意思就是青少年是祖國(guó)的未來(lái),只要青少年能聰明,有才學(xué),國(guó)家就有希望強(qiáng)大富足。所以小朋友們應(yīng)該現(xiàn)在就勤奮努力的學(xué)習(xí)文化知識(shí)、強(qiáng)壯自己的身體,才能在長(zhǎng)大后做有用的人,才能把祖國(guó)建設(shè)的更加強(qiáng)大。
真、善、美,真就是真誠(chéng)待人,做真實(shí)的自己,不吹噓、不浮夸。善就是發(fā)自內(nèi)心的對(duì)別人關(guān)愛(ài)和祝福。美不是說(shuō)外表美,而是指的內(nèi)心美,心靈的美才是真正的美。爸爸告訴我真、善、美是一個(gè)人最完美的境界,也是每一個(gè)人一生的追求目標(biāo),無(wú)論在做什么事情或者遇到什么事情,都要時(shí)刻牢記真、善、美這個(gè)三個(gè)字。
小朋友們,讓我們一起努力向上!讓真、善、美陪伴著我們一起長(zhǎng)大!
讀《少年向上》有感9
在寒假里,我看了《少年向上 真善美伴我行》這本書,看完這本書,我深有感觸,這本書的重點(diǎn)是:“真善美”。所以書中有“科學(xué)教人求真”、“人文教人向善”、“生活教人向美”這三大主要部分。
“科學(xué)教人求真”中講了“求真”、“科學(xué)素養(yǎng)”、“創(chuàng)新精神”三個(gè)小部分,都是講科學(xué)中來(lái)不得半點(diǎn)虛假,如果你在學(xué)習(xí)中做了假,到了最后總會(huì)被發(fā)現(xiàn)的。故事中鄧小平和周恩來(lái)兩個(gè)人到法國(guó)留學(xué)如此艱苦,卻為了自己的祖國(guó)挺了下來(lái),最后成為了偉人。正是他們這種求真的精神,才成為了世界有名的人物。同時(shí),也要有科學(xué)素養(yǎng),就像陳伯吹說(shuō)的:“做人就是要對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn),做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,有用的人,有價(jià)值的人才行。有了科學(xué)素養(yǎng),也要有創(chuàng)新精神,就像李四光一樣敢于挑戰(zhàn)和探索!睍线展示了許多高科技,讓我們發(fā)憤圖強(qiáng)。
“人文教人向善”讓我學(xué)到了王亞楠的熱愛(ài)讀書,陳俊貴的誠(chéng)實(shí)守信的精神等等。
“生活教人向美”讓我學(xué)到了要團(tuán)結(jié)、要友愛(ài)、要寬容別人、要熱愛(ài)生活才行。
《少年向上 真善美伴我行》這本書令我感觸深刻,書上這些名人應(yīng)該成為我的榜樣,我要向他們學(xué)習(xí),做一個(gè)有真善美精神的少年。
讀《少年向上》有感10
讀《少年向上,真善美伴我行》有感 在生活中,處處充斥著“真善美”,而這本書中,作者感受到了生活中的真善美,用文字表達(dá)了出來(lái)。 在這本書中,給我留下深刻印象的一片文章《制造核反應(yīng)堆的少年》中,13歲少年泰勒?威爾森有著自己的夢(mèng)想,堅(jiān)持,大膽想教授請(qǐng)教,卻慘遭拒絕。而另外一個(gè)教授,他看出了威爾森的潛力,出手相助,給威爾森指出一條明確的道路,給他成功的機(jī)會(huì)。 威爾森從小有著對(duì)科學(xué)的向往,追求,在向那個(gè)無(wú)情的教授提出請(qǐng)求后,那教授說(shuō)了一句話:“小子,你才13歲,你能玩懂那千萬(wàn)種能量?你能搞定那要人命的激光?”雖然威爾森內(nèi)心被嚴(yán)重打擊,卻仍繼續(xù)堅(jiān)持,不放棄對(duì)科學(xué)的追求,繼續(xù)尋找合適的道路,這一點(diǎn),是我們這一代的小學(xué)生中,很少出現(xiàn)的精神,這是非常值得我們學(xué)習(xí)的,有這堅(jiān)持不懈的精神,能讓我們從陰影中走出來(lái),用嶄新的面貌來(lái)繼續(xù)往下走,這是我從這篇文章中得到的十分有用的啟示。
于是,父母答應(yīng)讓他收集一些常見(jiàn)的放射性物質(zhì),為學(xué)校的科技比賽做準(zhǔn)備。 為此,父親肯尼斯借了一個(gè)用于測(cè)量放射性物質(zhì)的蓋格計(jì)數(shù)器,一到周末就帶著威爾森到各個(gè)古董店搜貨。威爾森發(fā)現(xiàn)了帶有放射性物質(zhì)的鬧鐘、燈罩、瓷器;他還拽著父母跑到新墨西哥州的沙漠找鈾礦石,然后一箱箱地帶回自家車庫(kù)研究。 正當(dāng)威爾森忙著研究放射性物質(zhì)時(shí),他的外婆患上了癌癥,常常要做放射性治療。威爾森發(fā)現(xiàn),用于診斷和治療癌癥的同位素價(jià)格高昂,許多病人因此得不到治療!叭绻苷业揭环N更便宜的方式獲得這些同位素,或許可以挽救更多患者! 一天,當(dāng)他看著太陽(yáng)時(shí),突然靈光一閃,“太陽(yáng)放光發(fā)熱靠的就是核聚變反應(yīng)。如果我能制造核聚變,不就能得到高能中子來(lái)獲取同位素了嗎?” 可威爾森只是一個(gè)高中生,沒(méi)有儀器,也沒(méi)有實(shí)驗(yàn)室,怎么能做得到呢?威爾森試圖在家里車庫(kù)自造核反應(yīng)堆。恰好此時(shí),他的父母得知內(nèi)華達(dá)州立大學(xué)雷諾分?梢詾楦咧欣锏募庾由峁┭芯克璧膬x器和實(shí)驗(yàn)室。 于是,威爾森拜訪了該校的一位物理系教授,聽(tīng)說(shuō)他想要造核聚變反應(yīng)堆時(shí),這位教授嚷道:“你才13歲,就想搗鼓上千萬(wàn)伏高壓和致命的X射線?” 不過(guò),威爾森最終還是得到了物理學(xué)家法諾夫的支持。威爾森每天下午都泡在法諾夫?qū)嶒?yàn)室里尋找材料和解決技術(shù)難題,還鉚足了勁,自學(xué)了化學(xué)、工程學(xué)、等離子物理學(xué)等20多個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)。慢慢地,他開(kāi)始試著組裝核反應(yīng)堆了。 14歲生日那天,一切準(zhǔn)備就緒,他神情專注地往反應(yīng)器里注入氘,然后通上幾萬(wàn)伏的高壓電。
他成功了威爾森成為了世界上第三十一個(gè)完成核聚變反應(yīng)的個(gè)人,而且是年齡最小的。20xx年,威爾森帶著這個(gè)核檢測(cè)儀參加了英特爾國(guó)際科學(xué)與工程大獎(jiǎng)賽全球最高級(jí)別的中學(xué)生科學(xué)展,毫無(wú)懸念地摘得了大獎(jiǎng)。 這是他從小時(shí)候到現(xiàn)在的全部經(jīng)歷,其中有著他堅(jiān)持不懈的表現(xiàn),還表現(xiàn)出他的科學(xué)天賦。從他的經(jīng)歷中,我懂得了許多。
而在最后,我的用一句名言來(lái)概括自己的感受:“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感!
讀《少年向上》有感11
輕輕合上這本書,我的心久久不能平靜。眼前不斷浮現(xiàn)那一個(gè)個(gè)充滿溫情和力量的名字:信守承諾,幾十年如一日為戰(zhàn)友守墳的陳俊貴;年僅17歲,卻已向貧困山區(qū)兒童捐款捐物長(zhǎng)達(dá)20xx年的郭秦;六年來(lái),風(fēng)雨無(wú)阻推著殘疾同學(xué)上學(xué),愿做同學(xué)雙腿的卿浩洋……
我不禁想起媽媽小時(shí)候常常教我吟誦的“人之初,性本善”的話語(yǔ),媽媽常常告誡我:“一個(gè)人,一定要有一顆善良的心,只有這樣的人,才是健康向上的人!苯裉欤@本書中的一個(gè)個(gè)例子和媽媽教我的話是多么吻合!
從書中走出來(lái),細(xì)細(xì)回想,我竟發(fā)現(xiàn)原來(lái)在我的身邊就有不少這樣善良的人,只是我從未去認(rèn)識(shí)和思考。我的鄰居王爺爺就是一個(gè)活生生的例子。他年近六旬,頭發(fā)花白,滿臉的皺紋似乎講述著坎坷的人生。由于一次意外,他的一條腿殘疾了,生活變得困難。村里考慮到他的實(shí)際情況,給他安排了衛(wèi)生清潔的工作。王爺爺感謝村里的幫助,一絲不茍地做好自己的工作。每天天蒙蒙亮,他就騎著那輛垃圾車挨家挨戶地收垃圾去了?吹酱謇锘▔镩L(zhǎng)了雜草,雖不是他的份內(nèi)活,可他卻搶著清理。有人勸他:村里給你安排的工作睜只眼閉只眼,混過(guò)去就算了,大家都知道你腿腳不方便,不會(huì)怪你的?赏鯛敔攨s一本正經(jīng)地說(shuō):“做人總得有良心吧,我已經(jīng)受到了照顧,理應(yīng)做好這些的。”這些年,他就這樣風(fēng)里來(lái)雨里去,創(chuàng)造了村里一片整潔的環(huán)境。王爺爺雖然是個(gè)普通人,可他身上體現(xiàn)出的誠(chéng)實(shí)、善良、知恩圖報(bào)不值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)嗎?
從書中走出來(lái),我也在想:怎樣讓自己成為一個(gè)真善美的少年呢?媽媽說(shuō):“只要從身邊的小事做起,心中想著別人就行!”是啊,我明白了,真善美就在給爺爺奶奶盛的飯里,就在隨手撿起的垃圾里,就在公共場(chǎng)合的低聲細(xì)語(yǔ)里,就在別人有困難時(shí)伸出的雙手里;真善美是彼此見(jiàn)面時(shí)真誠(chéng)的微笑,是人與人之間的尊重,是人心底里最溫暖的力量……
美麗的三月,讀了這本充滿正能量的書,我將不斷實(shí)踐,我要努力做一個(gè)真善美的少年,一心向善,讓美好的童年充滿陽(yáng)光。
讀《少年向上》有感12
讀了《少年向上·真善美伴我行》的第十課——做真善美好少年之后,感動(dòng)和佩服之情存于我的心間。
自古以來(lái),人類在認(rèn)識(shí)世界、改造世界的過(guò)程中不斷追求著真善美的境界,既不論是從認(rèn)識(shí)的角度去求真,從行為和道德的角度去向善,還是從審美和藝術(shù)的角度去尚美;也不論在理想的精神境界中,還是在現(xiàn)實(shí)的行為準(zhǔn)則里,人們都力求將三者最完美的統(tǒng)一起來(lái)。中華傳統(tǒng)文化對(duì)真善美的闡述,是根據(jù)中國(guó)人生活實(shí)踐的特點(diǎn)而高度概括出來(lái)的,表現(xiàn)出中華民族崇高的境界與追求。
令我感動(dòng)的是一位名叫卿浩洋的學(xué)生。小宇是一位患有先天性成骨不全的孩子。自從一年級(jí)開(kāi)學(xué)第一天,他就擔(dān)任起“照顧小宇”的角色,在他們六歲那年,卿浩洋和小宇約定,放學(xué)后一起回家。沒(méi)想到這句“我們一起回家”的約定,卿浩洋足足堅(jiān)持了六年!也許,卿浩洋從未對(duì)小宇說(shuō)過(guò)“我愿做你的雙腿”,但他用實(shí)際行動(dòng)堅(jiān)持了六年。
讓我佩服的是一個(gè)十歲的小男孩,他以自己的智慧發(fā)明出了“指環(huán)式輸液針頭固定器”,并且獲得了專利。一個(gè)看似平常的小事情,經(jīng)過(guò)思考和實(shí)驗(yàn),就能產(chǎn)生偉大的發(fā)明。
“少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年有夢(mèng)則民族有望,少年追夢(mèng)則國(guó)家昌盛。”這句話,銘記在我的心頭。有夢(mèng)想,有機(jī)會(huì),有奮斗,一切美好的東西都能創(chuàng)造出來(lái)。
作為一名小學(xué)生,我們所處的正是如花般的年紀(jì),正是樹(shù)立遠(yuǎn)大理想的時(shí)候。讓我們給自己點(diǎn)上一盞理想之燈吧,當(dāng)我們找不到方向的時(shí)候,當(dāng)我們?yōu)槭《纯嗟臅r(shí)候,當(dāng)我們因害怕前方的黑暗而不敢前進(jìn)的時(shí)候,就想一想這盞理想之燈吧,它會(huì)驅(qū)走眼前的黑暗,點(diǎn)亮我們的人生!
讓我把那一份感動(dòng)和佩服撐起我的理想,理想,如夢(mèng)一般五彩;理想,似彩蝶一樣翩翩;讓我們從現(xiàn)在起,做一個(gè)有理想的人吧!讓我們對(duì)著胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾許下莊嚴(yán)地諾言:珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí),樹(shù)立理想,不懈追求,讓我們的人生在奮斗中閃光!
讀《少年向上》有感13
我讀過(guò)許許多多的書,每本書里都有很多英雄人物,我很佩服他們。其中,我最喜歡的是《少年向上,真善美伴我行》這本書里的徐佳浩。他雖然不是大英雄,但他關(guān)心父親,勇敢而堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)一切困難,值得我學(xué)習(xí)。
通過(guò)讀《愛(ài)還在,家就在》一文,我知道徐佳浩是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、關(guān)心、孝順父親的男孩。由于徐佳浩的爸爸得了脈管炎,失去雙腿與右手,他的妻子因而離他而去。但徐佳浩并沒(méi)有跟著他媽媽拋棄他爸爸,而是選擇堅(jiān)守在爸爸身邊,用心地照顧他,鼓勵(lì)他,對(duì)他不離不棄,讓他堅(jiān)強(qiáng)地生活下去。
相比之下,我比徐佳浩差多了。別說(shuō)關(guān)心、照顧爸爸了,我還任性地要爸爸帶病陪我玩呢。記得有一次。爸爸感冒了,他剛要躺下,我就跑進(jìn)來(lái)吵著讓他陪我去玩。爸爸迫于無(wú)奈,只好勞累地陪著我去玩,玩了半天,回到家里。爸爸渾身發(fā)燙,我驚慌地叫來(lái)媽媽,媽媽照顧著爸爸,我連忙跑去倒了一杯水給爸爸,和媽媽一起照看著爸爸。我害怕極了,我怕爸爸會(huì)一直高燒不退。經(jīng)過(guò)醫(yī)生的治療,三天之后,爸爸退燒了,爸爸又開(kāi)始細(xì)心地照顧我了。我照顧爸爸是“亡羊補(bǔ)牢”的。而徐佳浩是不用爸爸的提醒、自動(dòng)扛起這個(gè)家和負(fù)擔(dān)起照顧爸爸的重任。相比之下,我實(shí)在是慚愧了。
讀了《少年向上,真善美伴我行》之后,我感受到了愛(ài)的力量。是愛(ài)讓他的爸爸有了活下去的希望。我要像徐佳浩一樣關(guān)心、孝順父母,勇敢而堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)一切困難,做個(gè)有責(zé)任的少年,讓真善美在我的人生的道路上綻放。
讀《少年向上》有感14
讀了少年向上真善美伴我行之后,我才知道真善美的真正含義。真是求真學(xué)會(huì)以真誠(chéng)侍人,做真實(shí)真誠(chéng)的人;善是做善人,團(tuán)結(jié)友善,行善事;美不是外表美麗,而是心靈美,感恩是一種美,學(xué)會(huì)用真誠(chéng)的眼光欣賞別人的美,這更一種美。
這些都是字面意思,其實(shí)真善美不需要你去了解多少,她就在我們的身邊,只要你細(xì)心觀察,用心感受。當(dāng)人們都在討論“老人跌倒該不該扶”時(shí),20xx年9月一名叫管仲培的中學(xué)生,不顧路人勸說(shuō),挽扶起摔倒在地的88歲老人,被網(wǎng)友稱為“最美中學(xué)生”!白蠲琅處煛钡膹堺惱,車禍中挽救學(xué)生導(dǎo)致高位截癱。“最美母親”吳菊萍,徒手接住從10樓墜落女童,導(dǎo)致左手臂骨折,受傷。那些見(jiàn)義勇為的人們,讓我深受感動(dòng)。他們中有些與受害人素昧平生,但在生死攸關(guān)的時(shí)刻,他們卻義無(wú)反顧地伸出援助之手,保護(hù)了他們,傳遞了正能量。也許,你會(huì)常常聽(tīng)到人們?cè)谧h論這個(gè)世界怎么了?為什么人與人之間越來(lái)越冷漠?是的,社會(huì)上的確還存在某些丑惡現(xiàn)象,但是我們始終要相信絕大多數(shù)人是有善良的,有正義感的,而且人心是可以感化的。那些見(jiàn)義勇為的人們用實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)了真善美,感染了我們。同樣,我們要向他們學(xué)習(xí),用真善美感染周圍的人,傳播正能量,讓我們的社會(huì)變得更加溫馨、美麗!
作為新時(shí)代的青少年,我們是否切身實(shí)地做到了真善美。在學(xué)樣里,我們是否也會(huì)亂扔垃圾,是否尊師愛(ài)糼,是否講文明……然有很多同學(xué)都是這樣的,學(xué)校是一個(gè)大家庭,在這里生活幾百位學(xué)生,要是每位同學(xué)都能做到真善美,整個(gè)校園就會(huì)成為一個(gè)美好,溫暖,和諧的大家庭。也許,你會(huì)問(wèn):“什么是真善美,真善美是給老人讓座位,同學(xué)有困難給他幫助。其實(shí)這些看起來(lái)是很小的事,但被幫助的人會(huì)感受到無(wú)比的溫暖。
真善美就在我們身邊,媽媽的嘮叨,同學(xué)的鼓勵(lì),陌生人的簡(jiǎn)單問(wèn)候……這些熟悉的“小事”你肯定也遇見(jiàn)過(guò),可能你錯(cuò)過(guò)了感受到它的美。真善美體現(xiàn)在我們每個(gè)人的身上,從小事做起去發(fā)現(xiàn)身邊的真善美,也讓別人有機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的真善美!
讀《少年向上》有感15
真誠(chéng)到底是什么?是大家一個(gè)永恒的話題,簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō):真誠(chéng)即真實(shí)誠(chéng)懇。真心實(shí)意,坦誠(chéng)相待以從心底感動(dòng)他人而最終獲得他人的信任。墨子曾經(jīng)說(shuō)過(guò):言不信者,行不果。但又有多少人做到了呢?
做人要從遵守承諾坐起,這也是中國(guó)的傳統(tǒng)美德!這使我想起了一件事,可謂是感人肺腑。揚(yáng)州大學(xué)附屬中學(xué)高一(2)班學(xué)生、副班長(zhǎng),在20xx年11月2日撞壞停在路邊的寶馬車之后,沒(méi)有選擇逃走,而是在原處等待了近半小時(shí)后,并留下了一張附有聯(lián)系方式的紙條。這股“正能量”被網(wǎng)友拍下來(lái)上傳微博,很快就傳遍了全國(guó),網(wǎng)友們稱徐礪寒為“最誠(chéng)實(shí)的中學(xué)生”,并表示要向他學(xué)習(xí)。許多人聽(tīng)完后,都熱烈盈眶,世間竟有如此守信的少年。在現(xiàn)在這樣一個(gè)錦衣玉食的社會(huì)里,教育像是沒(méi)有的東西,誠(chéng)信有從何說(shuō)起,但他的舉動(dòng)讓我們更加堅(jiān)定人性本善。
問(wèn)問(wèn)你自己,你是否做到了答應(yīng)別人的任何事;你是否為自己的過(guò)失負(fù)責(zé);你是否認(rèn)真替同學(xué)、家人排憂解難;你是否對(duì)自己真誠(chéng)到底!真誠(chéng)是在我們這個(gè)封建社會(huì)最深層的精神追求,實(shí)現(xiàn)這個(gè)時(shí)代的價(jià)值!
愛(ài)心,是個(gè)美好的詞,可是,什么是真正的愛(ài)心呢?眼睛,這也許是對(duì)盲人的一種遺失的美好,有許多正常人也比不上盲人,因?yàn)槊と肆?xí)慣用心當(dāng)眼睛來(lái)觀察著世界。真正美好的東西是來(lái)自生活的,你只有對(duì)自己真誠(chéng),繼而去感染周圍的人這么做,我相信你得到的會(huì)更多。
美也許不只是屬于環(huán)境,而是你那顆真誠(chéng)的心,你是否已經(jīng)擁有,千年根基,傳統(tǒng)文化應(yīng)該繼續(xù)傳承下去。時(shí)時(shí)刻刻記住“我要對(duì)自己真誠(chéng)”!
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