讀烏塔有感【推薦】
當(dāng)品讀完一部作品后，相信你心中會有不少感想，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編整理的讀烏塔有感，歡迎大家分享。
讀烏塔有感1
我們是21世紀的新主人，必須要有獨立的能力，可我們卻常常因為是獨生子女而被嬌生慣養(yǎng)，沉醉其中，我們不能再這樣下去了！這是我讀完《烏塔》這篇故事最大的感受。
《烏塔》是一篇外國故事，講了“我”在旅游途中遇到14歲的烏塔獨自一個人游覽歐洲�！拔摇痹谂c烏塔交談中發(fā)現(xiàn)她是一個獨立能干的孩子。而烏塔對“我”說的“中國孩子是家里的寶貝，家長不放心讓他們一個人出去玩”這句話不認同，因為她認為自己也是家里的寶貝，但她可以自己掙錢去各地游玩。
我們和“烏塔”一樣都是十來歲的孩子 ，可我們的父母把我們捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。恨不得天天看著我們，管著我們。我們天天穿著上百元的衣服，喝的、吃的全是高級食物，有的孩子連前程都被定好了，這樣真的很好嗎？我記得陶行知爺爺說過：“靠人，靠天，靠祖上，不算是好漢�！蔽覀兏鼞�(yīng)該“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干。”
讀完了故事，我不禁想起了我和我的爸爸媽媽。烏塔的爸爸媽媽肯定很相信并支持烏塔的�？晌业陌职謰寢寘s一點兒也不放心我。特別是我的媽媽，每次出去，哪怕只有十分鐘，也要把我?guī)�，除非有爸爸在身旁。有一次，我去同學(xué)黃佳藝家玩，我和黃佳藝家是前后樓，可媽媽還是堅決要陪我去。她臨走時又囑咐了我一大通，我暗地里叫苦不迭。媽媽就像一只母雞，我就像一只小雞。媽媽想讓我永遠躲在她的翅膀下，把所有的風(fēng)風(fēng)雨雨都給遮擋住了�？墒遣唤�(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見彩虹呢？在媽媽的庇護下，我變得膽小了。有一天晚上，我們?nèi)叶荚诤ㄋ�。突然我做了個惡夢，嚇醒了。在我眼中，我房間里的一切都成了魔鬼，張牙舞爪地朝我撲來。我驚慌失措地抱起枕頭，跑到媽媽的房里。我的哭聲吵醒了媽媽，媽媽一見是我，連忙問：“怎么啦？”“我……我……做惡……惡夢……了！”我哭哭啼啼地說道。媽媽連忙翻身起來抱起我，讓我和她一起睡。
我和烏塔相比，烏塔是獨立的，她更是我學(xué)習(xí)的榜樣。我要和媽媽一起努力，向烏塔學(xué)習(xí)，讓媽媽學(xué)會該放手時就放手，該收回時就收回。而我就像那一只飛向藍天的風(fēng)箏，當(dāng)媽媽抬頭望我的時候，那風(fēng)箏線會告訴她，我哪怕飛得看不見，都不會離開她。而我也要在媽媽的幫助下飛得更高，更遠。
讀烏塔有感2
今天，我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文，我被烏塔的獨立與自主所折服了。
我心中將掀起了一陣疑惑的巨浪：為什么中國的孩子就不能像烏塔那樣自主、獨立呢？難道這種“安全”就是給孩子全部的愛嗎？
我們是多么希望能像歡快的小鳥一樣在無邊無際的天空中飛翔�？墒侵袊暮⒆觽兪潜话职謰寢寪蹜T了，那愛簡直就是捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。難道他們不知道我們也渴望自主，父母這樣過分的溺愛會使我們“窒息”。
在家中，我就是全家人的“心肝寶貝”爸爸媽媽不讓我做任何瑣碎的家事。無論是整理房間還是什么都是媽媽一手承包。在父母的心中我唯一的任務(wù)就是努力學(xué)習(xí)。每當(dāng)我做完作業(yè)閑暇時，想去幫媽媽做點什么，可都被媽媽拒絕。
在中國的大家族里被家長溺愛慣的又何止我一個人呢？我以前聽到過一個故事：說有一個絕頂聰明的人，大家都叫他為“神童”，可是他一點家務(wù)都不會做。后來他考上了名牌中學(xué)，由于中學(xué)是要獨立生活的，但是他由于一點家務(wù)都不會做，最后，只能退學(xué)。大家都為他感到可惜。
我雖然還不如烏塔那么獨立，但是，我會從小事做起！如：我爸媽不在身邊，我學(xué)會了自理生活，我鍛煉自己走路……但與烏塔相比，我還遠遠不夠，以后我要努力學(xué)習(xí)、改正缺點，培養(yǎng)自己的獨立自主的生活能力，多看一些書籍，增加知識，像烏塔學(xué)習(xí)，做一個獨立自主的人。
我要對各位同學(xué)發(fā)出呼吁：快從父母溺愛的懷抱中走出來吧！打開那把“溺愛之鎖”，走向自主獨立吧！
我還要對各位家長說：讓孩子撐起一片天吧！讓孩子們學(xué)會自主和獨立。
中國的孩子們需要獨立！
讀烏塔有感3
念完《烏塔》這篇課文，我覺得十分幸運，由于我的爸爸媽媽的教育方式跟烏塔的爸爸媽媽類似。盡管也沒有一個人去游歐州，都沒有掙過旅差費，可是我的爸爸媽媽跟烏塔的爸爸媽媽一樣，塑造我獨立、自立。還記得三周歲半南京登山，爸爸媽媽仍在后邊上氣不接下氣、慢吞吞地登山時，我已經(jīng)一口氣爬上了海拔高度約500米的紫荊山公園。五周歲時，爸爸媽媽仍在山下時，我一個人登山了萬壽山的的巖層。兒時學(xué)走路摔倒了爸爸媽媽從不扶，全是自己站起來。全部的春節(jié)紅包全是自己存放的，可是我從不胡亂花錢。暑假我非常少看電視劇、玩手機，常常在家做科學(xué)試驗，以便考慮我對科學(xué)試驗的求知欲，母親買來實驗器材要我試驗。暑假也非常少上補習(xí)班，只是游玩了半個我國。父母常說“博覽群書比不上始于足下。僅有親自感受才算是的。”
每每我想要一個物品時，父母都會告訴我：“天地沒有免費午餐，你需要靠勞動者得到 �！币虼宋乙惨勒漳赣H的規(guī)定做她幫我的每日任務(wù)：準時家務(wù)勞動、自身刷碗、自身洗床單。一直到我養(yǎng)成好習(xí)慣。爸爸媽媽覺得除開學(xué)習(xí)培訓(xùn)，也有一些跟學(xué)習(xí)培訓(xùn)一樣關(guān)鍵的事，那便是為人處事積極的心態(tài)、頑強的性情，此外碰到難題能學(xué)會思考處理，才可以在社會發(fā)展中存活。我十分幸運，我的爸爸媽媽的文化教育意識跟烏塔的爸爸媽媽是一樣的。
讀烏塔有感4
現(xiàn)在我的中國的孩子，個個都是衣來伸手飯來張口的小皇帝、小公主，他們?nèi)绻牭綖跛墓适�，絕對會難以置信。我們這里的孩子如果沒有了父母，什么事情也做不了，而烏塔就可以，因為她獨立自主。
《烏塔》這篇課文敘述了年僅14歲的德國女孩烏塔獨自一人游歐洲的事。她堅持遵守在家設(shè)計好的旅行路線和日程安排，她每到一個地方，就觀察警察局電話號碼，再給家人寄一張明信片或者打一個電話，讓家人安心，她的旅費都是自己掙來的，她的爸爸媽媽也十分支持她。
中國的父母都不信任孩子，什么事情都不讓孩子做，認為他們好好學(xué)習(xí)就可以了。中國的父母天天為孩子擋風(fēng)擋雨，孩子們就變得越來越懶惰。外國的父母就不一樣了，他們會放開手，讓孩子獨立自主。還有的外國父母會讓自己的孩子在院子里搭一個帳篷，讓孩子們體驗一下露營生活。他們覺得，愛孩子，就必須讓孩子們經(jīng)受挫折和磨練。不經(jīng)風(fēng)雨，很難成才。
我們已經(jīng)這么大了，做作業(yè)、睡覺這些小事總是還要爸爸媽媽提醒，而烏塔卻孤身一人游歐洲；我們總是向父母要錢來買零食、文具，而烏塔卻自己打工掙錢，去買需要的東西，去旅游；我們總是丟七丟八，把房間弄得亂七八糟讓爸爸媽媽來整理，而烏塔卻認真制定計劃，自己整理好一些瑣事……我們和她實在相差太遠了！
父母的過分溺愛和保護，不利于我們的成長，我們要放開父母的手，學(xué)會獨立自主。大膽飛翔吧，去追尋自己的天地。
讀烏塔有感5
讀完《烏塔》這篇文章后，我很佩服烏塔的獨立性，她獨自一人闖了許多城市，通過自己勤勞的雙手來掙旅游要用的費用，各種準備費了烏塔三年的時間，等烏塔掙足了錢，也查閱足了資料就獨自去旅行，我覺得烏塔這樣做很好，既鍛煉了自已，又能大開了眼界。
比起我們，有的同學(xué)自己連走路上學(xué)都不敢，也不會打掃衛(wèi)生，很嬌氣，所以我們更要學(xué)習(xí)烏塔的獨立性。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見到彩虹？不經(jīng)磨礪怎能成長？我們現(xiàn)在需要機會，親愛的父母長輩們，請放開你們溺愛的雙手，讓我們在蔚藍的天空中自由飛翔。
讀烏塔有感6
我們剛學(xué)了一篇課文，名字叫烏塔。課文里寫的是一個名字叫烏塔的德國小女孩獨自一人游歷歐洲。今天，我就與烏塔比童年。
我的童年是在爸爸媽媽的“大傘”下度過的。下雨淋不著，出太陽曬不著，但有時我也覺得像籠子里的小鳥，很不自由。媽媽總希望我在她的視線之內(nèi)活動，一會兒看不見了，她就會“奇環(huán)、奇環(huán)…”地大叫。我不得不歸到她的視線之內(nèi)。而烏塔的童年過得非常獨立、自由。她周末能自己去打工掙錢，暑假里還能自己合理安排時間去想往之地旅游。使她的獨立能力越來越強。有一片屬于自己的空間。我與烏塔的童年相比，我的童年顯得呆板，而烏塔的童年雖驚險連連，但自由無比。
要是把我的童年和烏塔的童年加起來，再除以二，那必將是一個幸福、完美的童年等式。
讀烏塔有感7
今天，我讀了《烏塔》這篇課文，深有感觸，受益匪淺。
這篇文章主要講了年僅14歲的德國小女孩烏塔獨自一個游歷歐洲的事。烏塔特別細心，她總是在家就設(shè)計好旅行路線和日程，每到一地就先查警局的電話號碼。她自立，不怕苦，也不怕一個人力量單薄。
她自強，中國人認為孩子都是家里的小皇帝小公主，都得捏在手心里，不能讓他們受苦受委屈；但烏塔的父母卻覺得，愛孩子，就必須讓他們經(jīng)受挫折和磨煉。
讀了本文，我想了很多很多。我們同樣是孩子，卻有截然不同的生活態(tài)度。采用排比的形式去寫：我已上四年級了，日常生活還需要爸爸媽媽打理，而烏塔，卻獨自一人游歷各國；我，總是跟爸爸媽媽要零花錢吃吃喝喝，而烏塔卻自己打工掙錢周游世界；我，自己一人走在馬路都驚惶失措，而烏塔一人游歷各國卻鎮(zhèn)定自若。
烏塔就像一棵小草，為了爭取更多的陽光和雨露，奮力生長，無論遇到怎樣的困難和挫折她都坦然面對，讓自己在磨煉中成長。
讀了這個故事，烏塔的所作所為深深地感染了我，我雖然不能像烏塔那樣去跨國旅游，但一定要學(xué)習(xí)她那種自強、自立、自信的精神，做一個陽光好少年！
讀烏塔有感8
總有那幾篇文章令我記憶猶新,《烏塔》就是我久久不能忘懷。
《烏塔》——一個14歲的小姑娘，一個現(xiàn)今為止已獨自游歷歐洲等國家的女孩。我羨慕她，我佩服她，甚至有那么一點兒嫉妒。烏塔具有極強的獨立生活能力，她勇敢堅強且喜歡探險，因此她做到了我連想都不敢想的事情。 曾經(jīng)我也和烏塔一樣，對這個世界充滿了好奇，并總想著去外面走走，領(lǐng)略一下大自然的神奇。但是爸媽怎么可能放心我一個人出去旅游呢？說實話，我討厭極了做一朵溫室里的花朵，我不愿意依賴在父母身旁。稍遇挫折就哭鼻子的孩子不是好孩子，我也想像烏塔那樣靠自己的力量去讀懂這個世界。 在文章中，烏塔說過一句話：“光從電視和書本中認識世界總不完美。”我認為這種說法是正確的。因為從電視、書本中認識到的世界只是一個平面，并不真實，只有身處其中才會感受到它真實的美。 讀了《烏塔》之后，我想對所有的中國孩子說：“不要永遠做母雞下的小雞，要做一只在天空自由翱翔的雄鷹�！蓖瑫r，我也想對那些過分溺愛孩子的父母們說：“為了孩子們的未來，請放開手吧！”
讀烏塔有感9
烏塔，一個多有趣的名字啊!《烏塔》這篇課文，我一讀題目，我就覺得新鮮�！盀跛笔遣皇且蛔诘乃�?是不是停著許多烏鴉的塔呢？各種奇思妙想涌入腦中，一讀課文，我才恍然大悟，烏塔原來是一個小女孩的名字，這個小女孩擁有孝順、膽大、細心、獨立等等多種的偉大品質(zhì)。烏塔，一個年僅十四歲的小姑娘，一個人獨自在歐洲各國旅游，她有主見，大膽細心，會待人接物，還懂得自我保護，她就是一個德國小姑娘一一烏塔，這是我們第二十七課的課文，它向我們講述了一個勇敢的德國小姑娘在暑假獨自游歷歐洲的經(jīng)過。
讀完后，我不禁陷入了沉思，烏塔只有十四歲，父母就放手讓他獨自游歐洲，這不僅是因為烏塔有這良好的自理能力和自我保護意識，更重要的是國外與國內(nèi)是兩種截然不同的教育觀念:外國家長給予孩子的是信任、失懷、鼓勵，因為他們相信孩子，但不過分寵愛孩子，所以孩子們更不會辜負他們。有時，孩子遇到了困難，父母不會伸手幫他們一下，為的就是鍛煉他們獨立自主的能力，讓他們懂得依靠自己，相信自己。而中國的家長給予孩子的，是過多的疼愛，甚至溺愛，把孩子呵護得像小皇帝似的，使孩子們像溫室里的花朵，其結(jié)果是讓孩子時時事事都依賴父母。父母們整天把孩子埋葬在書山題海之中，一心希望他們學(xué)業(yè)有成。孩子們只是認識到了書本那小小的天空，如果不讓他們出去闖闖，是無法認識到大千世界的奮妙的，無法領(lǐng)悟人生的真正含義。父母不可能教孩子一生一世，如果某一天父母不在的話，那他們該怎樣養(yǎng)活自己呢?有些大學(xué)生上大學(xué)時，生活竟不能自理，還需要父母跟去照顧飲食起居。那么生活培養(yǎng)這種無法自理、自主、自強的大學(xué)生有什么用呢?
《烏塔》這篇文章，給我留下的是深刻的感觸，還有莫名的驚恐。也許大家一看這個課題，都會以為文章在寫一座著名的塔，恭喜你們，答題答錯了。其實文章在寫一個14歲的名叫烏塔的德國小女孩獨自一人游歷歐洲，課文表達了烏塔那自強、自立的品質(zhì)。她關(guān)心別人，她有經(jīng)濟頭腦;她做事仔細每到一個地方，她總會打個電話問候一下父母，家里人需要的東西，是用自己辛辛苦苦掙來錢買的;為了這一次漫長的旅程，她從頭計劃，計劃起來就是三年。
當(dāng)我讀到“愛孩子，為什么不能讓他獨自出遠門”這句意味深長的話時，我感觸很深，烏塔立志遠大，她在表示:我已經(jīng)長大了。她是代表著全世界的兒童，勇敢的發(fā)表自己的意見啊!她胸懷大志，獨自一人出門，這是一件驚天動地的事，就是有力的證明。對于沒出過遠門的孩子來說，也是一件不敢想的事。但是，這位14歲的小女孩，經(jīng)得起生活的考驗，才鍛煉出一顆獨立自主的心。不但這樣，這對一個孩子來說，前景一定有好處。機智勇敢的鳥塔。我相信，她一定能成為世界人民學(xué)習(xí)的形象大使，也能成為一位經(jīng)驗豐富的冒險家，將為探索大自然的秘密探索做出貢獻。
想想自己，和她相比之下，我不禁覺得自慚形穢。在這個年齡，我們沒有這種勇氣與膽識。當(dāng)我一個人獨處時，我感到很孤獨，很無助、茫然無措，像個流浪兒似的，孤立無援。因為這種莫名的恐懼，使我們把自己悶在家里，雖然有圖書、電視，但是并不能滿足我們的愿望�！笆怪i內(nèi)金籠聽，不及人間自在啼�！笔茄�，我們的家就像個大鳥籠。而我們是籠中之鳥，沒有自由，不能感受生活，也不能去體會人生的哲理。未來是我們的，父母們，請放開對我們的束縛，讓我們經(jīng)受風(fēng)雨的磨練，在這大千世界中開辟出一片屬于自己的天地吧!
讀烏塔有感10
今天，我讀了一篇文章，名叫《烏塔》，講的是14歲的.德國小姑娘烏塔獨自一人游歷歐洲的故事，讀完后，我感慨頗多。
烏塔利用了三年時間準備游歷歐洲，旅費都是自己辛辛苦苦掙的，她在家中就設(shè)計好旅行路線，每到一地就先查警察局的號碼，再給家人打個電話，寄張明信片。烏塔設(shè)計的是多么細致，她是多么勇敢�。∥覀冎袊议L別說讓孩子游歷歐洲，恐怕讓孩子獨自一人在小區(qū)里玩，都提心吊膽。
讓我感觸最深的是烏塔的精神狀態(tài)：作者在睡眼朦朧時，烏塔已經(jīng)準備出發(fā)，作者晚上疲憊地回到旅館時，烏塔卻愜意地吃著糖，看著書。我逐字逐句，細細體會，我感受到烏塔的獨立生活能力很強，應(yīng)該是平時的積累。我們中國孩子都是家里的寶貝，爸爸媽媽、爺爺奶奶都是捧著怕碎了，含著怕化了，照顧的無微不至，當(dāng)成了小皇帝、小公主。
烏塔之所以能獨自一人游歷歐洲，是因為她有很強的獨立能力和時間觀念。而我，每天早上媽媽喊著叫著，我還舒舒服服地賴上幾分鐘，才伸個懶腰，睡眼朦朧的起了床，比起烏塔，我真是對自己太寬容了。我的獨立生活能力更比不上烏塔，家務(wù)活我一樣也沒干過，我也從沒自己疊過被子，洗過自己的衣服，更別說為家人做一頓飯了。和烏塔比起來，我真是自慚形愧！
我要向烏塔學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)她時間觀念強；學(xué)習(xí)她獨立生活的能力；學(xué)習(xí)她關(guān)于安全問題安排的有條不紊；更學(xué)習(xí)她有自己的主張和見解！
讀烏塔有感11
默讀完《烏塔》這篇課文，我感受頗深。烏塔自己會掙錢，而且還一個人周游了歐洲，我跟她年齡相仿，經(jīng)歷卻是天壤之別！
我清醒地知道，我不能只是盲目地羨慕她，羨慕她自己一個人游歷歐洲。我更應(yīng)該冷靜地崇拜她，崇拜她為游歷歐洲做了三年的準備，還有她那極強的自立能力也讓人由衷地欽佩。
烏塔只要到了一個國家，就會先到警察局拿上電話號碼，方便自己在遇到困難和危險時能請求到幫助。同時，也方便警方聯(lián)系到自己的家人。就這一點足以說明她的自立能力有多強，對生活是多么的熱愛！
中國的孩子就是大棚里的花朵，永遠是被陽光和塑料膜包裹著的，永遠成為不了天上的雄鷹，永遠成為不了地上的雄獅，永遠成為不了水里的鱷魚。為了那萬里的晴空，要勇敢地面對電閃雷鳴的暴風(fēng)雨。
烏塔，你真棒！
烏塔，你 讓我有了學(xué)習(xí)的目標！
讀烏塔有感12
今天，我們學(xué)了《烏塔》這篇課文。汪曉潔的《烏塔》以“我”的口吻講述了德國小姑娘烏塔通過自己的努力，獨自游歐洲的事。讀了《烏塔》后，我感觸很深。
我敬佩烏塔的獨立。她自食其力，每個周末去幫餐館或超級市場分發(fā)廣告單等等，來掙旅費，并作出了一個人獨自游歐洲的“壯舉”！在我看來，是想都不敢想的事。因為在中國，我們在家都是小皇帝、小公主，衣來伸手，飯來張口。平時家務(wù)都很少做，更別說獨立打工掙錢遠足了。
我敬佩烏塔的恒心。她用了三年的時間準備這次旅行，閱讀了很多與這些國家有關(guān)的書籍。三年的時間��！我對一件事的熱情，能保持一個星期就不錯了，更何談三年哪！
讀了這篇課文，我感受到生活中的獨立源于思想的獨立。中外差距很大，在各方面都有體現(xiàn)，過分的溺愛、頻繁的干預(yù)、過度的保護，導(dǎo)致了孩子的無情和無能。要想到，我們將來面對的是怎樣的對手��！
讀烏塔有感13
烏塔這篇課文描寫了德國的 14歲小女孩烏塔獨自一人去歐洲旅游的故事。
烏塔是一個熱情大方、堅強勇敢、熱愛生活、自立意識非常強的女孩。為了去歐洲旅游，她整整花費了三年時間設(shè)計旅行路線和日程，每個周末都去幫餐館和超級市場發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩。我覺得烏塔說得對，愛孩子，就應(yīng)該讓他們學(xué)會獨立生活。所以，我想對全天下所有的父母說：“既然愛孩子，就應(yīng)該讓他們學(xué)會自主獨立，請收起你們用來保護孩子的“翅膀”吧！孩子們需要學(xué)會自我保護，而不是依賴你們來保護自己！”烏塔說中國的孩子缺少很多樂趣，就是因為父母整天把孩子“關(guān)”在家里，又說不許干這個，不許干那個。父母們，這樣并不好，把孩子“關(guān)”在家里，會讓孩子非常依賴你們，這樣長大的孩子是永遠不會有出息和成就的。你們應(yīng)該讓自己的孩子適應(yīng)著獨立生活！ 連一個14歲的小姑娘都有游歷歐洲的勇氣，為什么我們就不能學(xué)學(xué)烏塔做個不讓父母操心，不讓父母擔(dān)心，能獨立自主的好孩子呢？
讀烏塔有感14
讀了《烏塔》這篇課文,我有很多感悟、想法，讓我來跟你們一起說一說吧！
一個年僅14歲的德國小女孩，準備獨自游遍整個歐洲，這天真的念頭和大膽的行為真是讓人驚訝！要不是讀了這篇課文，我決不會相信。
在我們國家，這種事幾乎是不可能發(fā)生的，爸爸媽媽們對待自己的孩子真是“含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了”，恨不得什么事都幫他們做了。記得有一次，我在放學(xué)回家的路上時，看見一個高大的中學(xué)生，還牽著他媽媽的手過馬路�，F(xiàn)在想起來是多么可笑呀！這和烏塔比起來又是多么鮮明的對比呀！
烏塔是個很獨立的孩子，她說的很對，“光從電視和書本中認識世界是不完美的，只有親自來感受，才能體會出世界真正的美�！奔议L們，愛我們，為什么不能讓我們單獨出門？為什么不讓我們多做一些自己喜歡的事情？總有一天，我們要長大，要面對社會，走向未來，到時候，你們怎么辦，還能包辦嗎？現(xiàn)在沒有這個心理準備，將來只會帶給我們更多的麻煩，因為社會需要的是獨立生活能力強的人！所以，從現(xiàn)在開始，多給我們一點屬于自己的生活空間吧！
讀烏塔有感15
讀了《烏塔》一課，我認識了一個十四歲的小女孩烏塔，她只有十四歲竟然獨自游歷了整個歐洲，就像一只自由飛翔的小鳥雄鷹。
我們跟烏塔相比，就像是花壇里的蒼松，鳥籠里的雄鷹。在家里，我們是爸媽的小帝帝，過著飯來張口，衣來伸手的生活。
我的家庭生活除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。有一次，星期六我寫完作業(yè)，看了一會課外書，閑著沒事干，就到廚房幫媽媽干家務(wù)活，閃開，閃開，別在這搗亂，你的任務(wù)只有學(xué)習(xí)，要不學(xué)習(xí)閃一邊玩去，家務(wù)活輪不著你插手。我無奈的走開了。
課文中還提到烏塔的旅費全部都是自己課余時間打工掙得，沒有拿家一分錢。可我們呢，每次向爸爸媽媽要上零花錢一天之內(nèi)全花光了，而且也不買有用的，也沒攢錢，所以我們應(yīng)該向烏塔學(xué)習(xí)。
烏塔是多么堅強啊！她這種勇敢、堅強的行為讓我佩服極了！爸媽啊，請你們放開你們那溫暖的雙臂，讓我們也像烏塔那樣在藍天中自由的飛翔吧！在此，我呼吁：希望中國的教育方式來一次大改革，學(xué)習(xí)西方國家的教育模式，培養(yǎng)出更多棟梁之才！
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