感受孤獨作文錦集五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼母惺芄陋氉魑�5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
感受孤獨作文 篇1
孤獨的時候，拿起生花的夢筆，將一座空落失修的霧朦朦的心房簪補(bǔ)，于那斑駁破舊之處綴滿朵朵粲然而潮濕的凄美鮮艷，然后以一雙溫情而柔素的手天女散花般地將她們放飛，散落在一張張沒有負(fù)擔(dān)而潔白無暇的紙上，留下那馨香美麗一瓣瓣……
孤獨地時候，佇立在漆黑的窗前，一任夜幕層層覆蓋，而我卻只是目不轉(zhuǎn)睛地呆視著窗外，將一雙含淚凝情的眼眸投向那夜空的深邃與蒼茫，輝映著遙遙天際那顆最靚的星子……
孤獨的時候，癡迷地對著天上的一輪孤冷徘徊與遐想，一種李白“對影成三人”的天人合一的浩淼情懷則會溢滿心頭，而懷想最多的便是今生終成遺憾月上柳梢永無約期的皂影……
孤獨的時候，將一顆桔心浸泡在音樂恣肆的汪洋中，讓泰坦尼克號神秘而帶有悲劇感的旋律馱著情感共振的羽翼穿越時空，讓鄧麗君加了咖啡的美酒麻醉消損著精神與意志，讓那平沙上落燕的伶仃哀鳴盤旋在心頭愁悶著一腔難解難釋的情愫……
孤獨的時候，心樹爛漫而張揚的花葉于露冷霜重的更深夜闌伴著嗚咽的北風(fēng)無邊蕭蕭搖落而下，抖瑟著萬般亙古的無助與嘆息，苦思冥想著夢破清醒之時依依揮手互道珍重的昨日，心不禁斷裂般疼痛不已……
孤獨的時候，一盞微黃下，情不自禁地拿出親朋故知的照片一遍遍仔細(xì)端詳，讓記憶的美好與一腔思念的悵惘一股腦傾瀉在一張張鮮活而肅然的面容上，一任顆顆冰冷的晶瑩順著蒼白的臉頰悄然無聲地落下……
孤獨的時候，想像著駕上飛車，約上人生之際遇相知，一任天空飄灑著蒙蒙細(xì)雨，于不起塵埃的柏油路上風(fēng)馳電掣般的競技比翼，直奔那春光滿透、詩意盎然的山原，讓今生已被纏綿濡濕的身心全然融合、酩酊在美麗而沒有時空的斷層中……
孤獨的時候，滿眼皆是當(dāng)年陳子昂“前不見古人、后不見來者”的凄然悲愴以及杜甫“艱難苦恨”、“濁酒新�！钡穆淦橇实�，獨自高臺登臨，滿目山河，憑欄眺遠(yuǎn)，讓四流的涕淚凄迷著心眼，將一腔亙古的心音無眠與民族大我的祈愿鑄溶于茫茫沉沉的天地間……
孤獨的時候，將自己的一顆心深深地埋在故紙堆里，讓飄灑夢中的萬點飛絮落花盡情而傷感地追逐著那永不可復(fù)的東流逝水，將一腔思念與痛楚的情緒潑墨在紙上，婉約在唐詩宋詞的千古絕唱里，只待有情的人兒用那心火的溫暖來烘干上面點點淚血的潮濕……
感受孤獨作文 篇2
我被這霧氣包圍這著，周圍的一切都不存在，使我有了一種莫名的孤獨感。
我安然地帶著一身素色走在人群中，淺色滲出一點水橙色的大衣和灰的十分頹廢的牛仔褲，它們足以讓我消失，這使我有了安全感。于是，我便溶入了這種散淡。
感覺本沒有理由的，正如現(xiàn)在的我有著如同活在夢中一般的感覺，一切都仿佛遙遠(yuǎn)了。我茫然于自己的方向，雖然有時很執(zhí)著實際，但我知道那是為了一個自己拿不準(zhǔn)是否該去追求的目標(biāo)，也為了別人的希望。我的內(nèi)心深處對于未來的種種想法，就如同眼前這霧，這世界一樣游移不定。這霧中雖然可以暫時看不到現(xiàn)實的傷痛，但這畢竟不踏實，迷迷離離的。我不想找一個路標(biāo)，尋一根拐杖，更不愿去乞討光明，我只愿自己能造一盞燈，照亮自己的方向。這樣，無論以后遇到的是山窮水復(fù)，還是柳暗花明，我都可以真正安然地去行路了。
行進(jìn)在霧中，速度緩慢，卻讓我有了許多的思考，我開始懷疑孤獨不只是貶義，因為孤獨讓我沉靜，孤獨讓我思索……
感受孤獨作文 篇3
“落英繽紛的季節(jié)依然如故/只是/缺少了熟悉的聲音/回首發(fā)現(xiàn)缺失了一些時間/不覺茫然若失”不止一次地把這一句詩吟誦，一次又一次地感到失落，當(dāng)離別是“西出陽關(guān)無故人”，當(dāng)離別后重復(fù)“憑君莫話離別事”，心中不覺滿是孤獨，寂寞。沒想到“千里共嬋娟”的悲傷發(fā)生在我的身上，沒想到“天涯若比鄰”的句子成了我和那些曾經(jīng)給我記憶的同學(xué)最后的諾言……小學(xué)離別后，我們升入初中，分在了不同的班級，但依舊如同一個班的同學(xué)，見面只是“千年等一回”，歡聚只是“曇花一現(xiàn)間”。
新的學(xué)期，新的同學(xué)，新的老師，走在喧喧嚷嚷的校園，只是“空山不見人，當(dāng)聞人語響”的惆悵，難道我也只能去尋找“大漠孤煙直，長河落日圓�！钡母袀Ｔ趯W(xué)校里下課了，我一個人在自己的角落里，感受孤獨。但是我只能感到：孤獨無聲，孤獨無色，孤獨無味。一切的一切都?xì)w于寂靜，一切的一切只是曾經(jīng)飛舞的影子。飄動的白云，流動的小溪，飛舞的蝴蝶化作了那無盡的離殤，獨舞清秋。孤獨在我的記憶中就是這個樣子的……
然而隨后我明白“野曠天低樹，江清月近人”的孤獨，“舉杯邀明月，對影成三人”的孤獨，我達(dá)不到，而我達(dá)到的卻是一種平庸的孤獨，難道我只能去吟誦“手挽千古寂寞，腳踏永恒孤獨”的小詩，不，我錯了，真正的錯了。孤獨是什么？孤獨是一種境界，一種人生的境界，一種長空孤雁，雪里梅花的超越，超越平庸孤獨的境界。清風(fēng)明月一壺酒，壺中乾坤大，酒盡日月長。
朋友多的人不一定不是孤獨的，不是沒有朋友的叫做孤獨的。這個世界上有幾個人耐得住孤獨。孤獨燃燒成了梵高的向日葵，孤獨幻化成尼采的《查拉圖斯特拉如是說》。孤獨不是一個人的`徘徊，彷徨，而是一種遠(yuǎn)離世間俗塵，就如深谷奇葩，黑夜曇花，一種無聲的奮發(fā)，一種無謂的超越。孤獨是黑色的，就如煤炭，最冷最黑的時候就越接近春天與黎明；孤獨是輕緩的，是那跌宕起伏的音樂最先前的啟幕；孤獨是淡淡的，需要用一生去品味那無盡美味。于是無盡的離殤化作了飄散的白云，流動的小溪，飛舞的蝴蝶。
孤獨，我將會用一生去品味你，用一生去讀懂你……
感受孤獨作文 篇4
初一是多么有趣的時光，也許有些同學(xué)們正享受著它的樂趣。亦或許，還有另一些同學(xué)正在孤軍奮戰(zhàn)著，為自己設(shè)定的目標(biāo)逆風(fēng)前行。
我心里很明白自己要做些什么。我是副班長，必須要承擔(dān)起班上的責(zé)任，也要保證自己的學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀……
初中的生活過得很快，一轉(zhuǎn)眼便要進(jìn)行段考了。那天中午，我獨自走在路上，在二樓和三樓的轉(zhuǎn)角處，一個小朋友跑得很快，我們迎面相撞，我的書掉在地上，散了一地，當(dāng)然，我也倒在地上了……
我慢慢地從地上坐起來，周圍已沒有人了。突然，一股血腥味涌上來，我急忙把書收拾好，捂著鼻子沖上樓去，到了教室，我拼命地往我傷口處塞紙巾，空蕩蕩的教室只剩下我一個人在抽泣的身影，我突然覺得自己太倒霉了，又回想起自己的成績總是沒能達(dá)到目標(biāo)，就算自己已經(jīng)很努力了，但總會因為粗心，而考得不好。
正當(dāng)我坐在椅子上，一邊揉著膝蓋，一邊看著窗外時，我突然發(fā)現(xiàn)了校園的一處格外的美麗，這是一塊經(jīng)常被忽視的地方，但它現(xiàn)在的模樣似乎有一種魔力似的，吸引著我。那是在食堂的小路上，路旁的樹開滿了粉白的花，而地上也鋪滿了花瓣，美麗極了。這樣美麗的地方卻沒有人經(jīng)過，所有人下課都是直奔宿舍，忽略了身邊的美景。
這些花兒獨自盛放，真的十分驚艷��！可為什么無人欣賞？無人問津？就在那一個瞬間，我似乎明白了，美麗的花兒終會散發(fā)出它的香味，即便是孤芳自賞，也有它獨特的意義，有著屬于自己的價值和獨特的魅力。
我的初一，是孤獨的。一個人努力、一個人默默付出，但它終會像那些花兒一樣，即使無人欣賞，也享受著風(fēng)雨的洗禮，燦爛的盛開。因為，英雄都是孤獨的……
感受孤獨作文 篇5
從六年級到初一很多事情都發(fā)生了改變，比如說：小學(xué)里的老師都很幽默，而中學(xué)里的老師都很嚴(yán)肅。以前排隊吃飯的時候還能和前后左右的人說說笑笑，甚至有的時候還能追逐打鬧，可是進(jìn)了中學(xué)就不一樣了，下面就聽我細(xì)細(xì)說來吧！
每天到了吃飯的時候，我們都要排隊，而且在去食堂的路上，我們每個人都不能說話，誰說話就要受到處罰。記得有一次，我的肚子有點兒疼，但是我又不敢跟老師說，那時候的我覺得特別難過特別孤獨。那時候的我多想回到小學(xué)，因為小學(xué)里吃完了飯是不用排隊的。
我還記得有一次，那一次是真的讓我刻骨銘心。在回教室的路上，我看見了我最好的朋友，她們班的紀(jì)律管的不是很嚴(yán)，她就對我說話：“你們今天作業(yè)多嗎？”但是我一句話也沒有說，而是對她眨了一下眼睛，然后加快腳步趕緊往前走，看見最好的朋友也不能和她說話，這得是多么痛苦的一件事啊，孤獨這個“妖怪”已經(jīng)纏住我了，死也不放開了。
當(dāng)我們害怕的時候，都會躲到媽媽或爸爸的懷里吧，但是像我們這些住宿生害怕的時候就不能躲到父母的懷里了，我們只能自己承受那些恐懼。
那是一天夜里，我們宿舍里來了一個人，由于當(dāng)時是夜里，所以很黑，我和我的宿友就問那個人是誰，但是那個人一句話也沒有說，而是飛快地跑了出去。因為當(dāng)時我們?nèi)齻�人是被他翻柜子的聲音吵醒的，所以他做賊心虛了。醒了以后，我們?nèi)齻�就不敢睡了，那時候我們?nèi)齻�人都很害怕，希望我們能給彼此帶來些許安全感。當(dāng)時我第一個想到的就是爸爸媽媽，那是我多想躲到他們的懷里啊！
唉，初中的生活就是這么孤獨！
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