《“下次開船”港》讀后感
讀完一本書以后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編精心整理的《“下次開船”港》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《“下次開船”港》讀后感1
這個故事是富有情趣的。這個故事的主人公是唐小西。唐小西是一名十分淘氣。十分不愛學習，十分希望時間小人不在約束他的一個小男孩。結(jié)果他故意弄壞小鬧鐘，把時間小人給氣跑了。但是，有一件非常奇妙的事情發(fā)生在唐小西的身上。原來是一只小老鼠將唐小西帶進了一個沒有時間限制，可以盡情玩的地方————下次開船港。在那，不管做什么事都是下次。所以叫下次開船港。于是唐小西開始了沒有時間約束，可以盡情玩的生活，直到玩累了，玩膩了，他才懂的時間多么的珍貴。所以他用實際行動將時間小人呼喚回來，再次約束他。從此，他的生活恢復了原樣。
通過我這么一算，你一定知道知道時間的寶貴了吧！并且我也真心希望大家能知道"明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎”的道理。
……
《“下次開船”港》讀后感2
《“下次開船”港》是嚴文井先生寫的童話。這個故事說的是小學生小西對做功課十分頭痛，他雖然很想趕快做好功課，但總是“不守時”，總是拖拖拉拉。有一次，小西的鬧鐘里的時間小人就跳了出來，離開了小西。就連小西畫的圖像都做起來批評他。小西生氣地跑了出去，結(jié)果碰見了灰老鼠�；依鲜髱∥魅チ藳]有時間限制，可以無限玩耍的“下次開船”港。這里所有的船都貼著“下次開船”。小西在這里結(jié)交了許多好朋友，并救出了在洋鐵人、白瓷人、灰老鼠家里的`布娃娃。還弄清了港口的秘密，請回了時間小人，趕走了洋鐵人、白瓷人、灰老鼠三個大壞蛋。
這個故事里的“下次開船”港里沒有了時間的限制，所有的人全部沒了時間觀念。而且偏偏不做正經(jīng)事，總是玩啊，玩啊，沒完沒了的。因為時間不重要了。這里的人，一個比一個懶惰、墮落、拖拉。
生活中，我發(fā)現(xiàn)有很多像小西的例子，其實我就是一個。我在做作業(yè)時，也會開小差。一會兒玩玩小紙片，一會兒看看課外書。有的時候書看得入了神，一下看個半小時一小時的，“剎不住車”。然后，我的作業(yè)進度就大大地打折扣。這樣免不了要“壓縮”一定的時間飛快做作業(yè)。這硬補的作業(yè)出錯率很高。所以，只要一拖拉，我就會被批評�？墒�，和小西的心理一樣，我們都“剎不住車”，受不了“玩”的誘惑。
有一條微博是這樣的：（圖一：一個人在仰望一個土丘一樣的東西）ps：要做的事如同山一樣高；（圖二：那個人轉(zhuǎn)身做在電腦椅上，拿起了鼠標。旁邊的土丘沒有變化）ps：還是先看一下電腦再說吧！
這條微博充分反映了拖延癥人群的心理。只有暫時克制一下欲望，先了去“后顧之憂”，才可以真正放下心去享受。如果邊玩邊做事，那么既玩不好，又做不好事情。
從現(xiàn)在起，我的船港不能再叫“下次開船”港，要叫“現(xiàn)在開船”港！
《“下次開船”港》讀后感3
爸爸出差，給我?guī)Я吮尽丁跋麓伍_船”港》回來，封面上幾個大字一下子就吸引了我。我非常納悶：為什么叫“下次開船”港呢？于是，懷著好奇心，我一頁一頁地把這本書看了一遍。
原來，故事的主人公唐小西也是個小學生，因為不喜歡學習，討厭時間，只知道玩。他總是把功課留到“下次”再做。結(jié)果有一天，他數(shù)學不及格，媽媽讓他在書房做功課，但是到了九點鐘他還在玩，還嫌玩不夠，時間小人一怒之下就跑了。結(jié)果，時間就沒有了。他又在灰老鼠的教唆下進入了“下次開船”港。這個“下次開船”港是個沒有時間的世界。這里風不吹鳥不叫，一切都靜止不動。小西在“下次開船”港溜達了一圈后，認識了布娃娃。可憐的布娃娃受著壞蛋洋鐵人的欺負。唐小西一心想救出布娃娃，卻因為港口的船非得等“下次”才開，沒辦法逃走，直到被洋鐵人囚禁在大鐘里，唐小西這才終于認識到時間的重要，急切地喚回被他氣跑的時間小人，叩響了鐘聲，復活了死港，救出了被洋鐵人囚禁的洋娃娃，最后乘著“這次”就開的帆船，回到了媽媽的身邊�！跋麓伍_船港”也改成了“這次開船港”，它也恢復了往日的生機勃勃。
看了這個故事后，我突然想起了我自己。
我做事總是磨磨蹭蹭的。有作業(yè)老是不做，先玩，等玩夠了再做。老師星期五布置的作業(yè)，我總是要玩到星期天晚上，甚至星期一早上起來才做，就算是在做作業(yè)時，我也常常對著墻壁發(fā)呆，不知道想些什么，好半天才做一點點作業(yè)；就連早上起床也總是穿一件衣服又躺一會兒，一直要到快遲到了才穿好。那時我也曾經(jīng)想過：要是時間停止該多好呀！現(xiàn)在讀過這本書后，我才知道時間的意義，才明白“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎！”這句詩的意思了。時間是在不知不覺中失去的，我一定向唐小西學習，改掉改掉浪費時間的壞習慣，做時間的小主人。
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