讀《親愛(ài)的笨笨豬》有感精選15篇
細(xì)細(xì)品味一本名著后，大家心中一定有很多感想，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀后感呢？下面是小編為大家收集的讀《親愛(ài)的笨笨豬》有感，希望能夠幫助到大家。
讀《親愛(ài)的笨笨豬》有感1
合上這本書(shū)，笨笨豬的笑聲還在我耳邊回蕩，它的鼾聲仿佛還在響著，它熱心的形象在我腦海中揮之不去。
笨笨豬多么熱心：它舍棄自己玩的機(jī)會(huì)讓大家開(kāi)心;它為了雞媽媽和鴨媽媽不再吵架，就冒著被啄的危險(xiǎn)去化解矛盾;他把蘑菇吃了個(gè)精光，卻意外地救了大家的生命;它為了得到泉水，自己翻山越嶺去為村民們?nèi)?它在中秋夜幫小騾子找父母，雖然很累，但它卻很快樂(lè);它幫助驢大爺蓋房子，卻差點(diǎn)鬧誤會(huì);它幫小鹿學(xué)會(huì)站立，跑步和跳躍，最后和小鹿成為了好朋友……
像笨笨豬一樣傳播光亮和溫暖的人，如今這個(gè)世界不正是缺少嗎?
當(dāng)一個(gè)陌生的人摔倒，能有多少人去給予他關(guān)懷?恐怕屈指可數(shù)!因?yàn)楦嗟娜耸桥杂^者，因?yàn)樗麄兌颊J(rèn)為事不關(guān)己，所以棄之不理，甚至冷嘲熱諷。但是，幾乎所有人都希望在自己遇到困難時(shí)，會(huì)有一個(gè)像笨笨豬那樣熱心的陌生人伸出援助之手，難道，你不希望嗎?
所以，我希望在別人遇到困難時(shí)，大家都能伸出援助的手。那么，這個(gè)世界將不再冰冷陌生——它會(huì)變成一個(gè)充滿(mǎn)溫暖陽(yáng)光的天堂。
讀《親愛(ài)的笨笨豬》有感2
我覺(jué)得笨笨豬真的很笨，總是鬧笑話，但他很善良，給別人帶來(lái)快樂(lè)，自己也感到很快樂(lè)。
他睡覺(jué)打呼嚕像打雷，居然嚇跑了大灰狼；他的伙伴一個(gè)氣球就能飛上天。而他要五個(gè)氣球；他看見(jiàn)市場(chǎng)上咸蛋好賣(mài)，就讓鴨媽媽喝鹽水生咸蛋，結(jié)果被鴨媽媽啄腫了屁股看完了這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理：快樂(lè)并不那么難以獲得，也并不是誰(shuí)聰明誰(shuí)就快樂(lè)，笨笨豬就是一個(gè)很好的例子。
讀《親愛(ài)的笨笨豬》有感3
我讀了《親愛(ài)的笨笨豬》,內(nèi)容簡(jiǎn)介，笨笨豬很笨，但他過(guò)得比誰(shuí)都快活。
小熊的生日會(huì)上，他因?yàn)樨澇猿怨饬怂械亩灸⒐�，卻因此救了生日會(huì)上的所有小動(dòng)物們。他睡覺(jué)打呼像打雷，竟然嚇退了想來(lái)吃掉兔子姐妹的大灰狼;他見(jiàn)市場(chǎng)上咸鴨蛋好賣(mài)，就讓鴨媽媽和咸水生咸蛋，結(jié)果被鴨媽媽啄腫了屁股;為了讓老鼠改掉好吃懶做的壞毛病，他鼓勵(lì)老鼠去啃書(shū)，輕而易舉的就把老鼠的腦袋給換了……因?yàn)楸勘控i給別人帶來(lái)了快樂(lè)和幸福所以笨笨豬快樂(lè)。這種快樂(lè)的品質(zhì)，就顯得尤為可貴。而《流浪狗流浪貓》呢，這本書(shū)描寫(xiě)了：在一個(gè)美麗的玫瑰村里，居住著一只勇敢善良的流浪狗和一種樂(lè)于助人的流浪貓，他們是一個(gè)特別好的朋友。有一次，一個(gè)主人收留了他們，給流浪狗和流浪貓吃的，住的小房子，可是又一個(gè)明星來(lái)買(mǎi)這整個(gè)玫瑰村，主人起來(lái)，他問(wèn)：“你們跟我一起走嗎?”“不，我們不走，這是我們的家，我不走”流浪狗說(shuō)道。明星帶了一只美麗的西施狗，可明星不喜歡西施，便把它賣(mài)給了商人流浪貓流浪狗鼓起勇氣去咬商人，把美麗的西施狗救了出來(lái)。西施狗又給一個(gè)兇惡的人逼她生小貓，流浪貓就出來(lái)救了西施狗，自己卻給抓了。以后，玫瑰村過(guò)著幸福美好的生活。
這不僅是小貓小狗的故事，這些故事會(huì)告訴你，什么才是真正的友情?
讀《親愛(ài)的笨笨豬》有感4
我有一本非常喜歡的書(shū)本，叫做《親愛(ài)的笨笨豬》，是著名作家楊紅櫻寫(xiě)的。我特別喜歡楊紅櫻寫(xiě)的書(shū)，她寫(xiě)的故事總是充滿(mǎn)歡樂(lè)。
這本書(shū)主要講述了有關(guān)笨笨豬的十四個(gè)故事，給我們展示了一個(gè)笨笨的，卻很可愛(ài)、樂(lè)于助人的豬豬。笨笨豬原來(lái)的名字是叫樂(lè)樂(lè)樂(lè)，可是，因?yàn)樗苛�，周�(chē)男』锇榫椭苯咏兴勘控i。有一次，在小熊的生日會(huì)上，他因?yàn)槎亲訉?shí)在太餓了，吃光了所有的毒蘑菇，卻因此救了參加生日宴會(huì)的所有動(dòng)物；他睡覺(jué)打呼嚕像打雷，居然嚇退了想來(lái)吃掉兔子的大灰狼；為了讓老鼠改掉好吃懶做的壞毛病，他鼓勵(lì)老鼠去啃書(shū)，輕而易舉地就把老鼠變聰明了。笨笨豬也會(huì)犯糊涂，他見(jiàn)市場(chǎng)上的咸鴨蛋好賣(mài)，就讓鴨媽媽喝鹽水生咸蛋，結(jié)果被鴨媽媽啄腫了屁股。善良憨厚的笨笨豬總是給大家?guī)?lái)快樂(lè)，又很熱心，所以在他遇到困難的時(shí)候，小伙伴們也都來(lái)幫助他了。因?yàn)楸勘控i太重了，所以氣球沒(méi)能把笨笨豬給飛起來(lái)，乖乖熊知道后，就把自己的氣球給了笨笨豬，可還是不行，貓咪咪、兔子姐妹看到后，把他們所有的氣球都給了笨笨豬，笨笨豬終于能飛起來(lái)了。
笨笨豬用他的善良、樂(lè)于助人、友好的品質(zhì)給別人帶來(lái)太多的快樂(lè)，所以他自己也很快樂(lè)。這種快樂(lè)的品質(zhì)就顯得尤為可貴了。
讀《親愛(ài)的笨笨豬》有感5
假期里，爸爸給我買(mǎi)了許多書(shū)，我最喜歡看的就是《親愛(ài)的笨笨豬》。這是一只能給別人帶來(lái)快樂(lè)和有趣的笨笨豬，他很笨，但是它比誰(shuí)都快活。
在小熊的生日會(huì)上，他因?yàn)樨澇裕怨饬怂械亩灸⒐�，卻救了參加生日會(huì)的動(dòng)物們。它見(jiàn)到市場(chǎng)上的鹽蛋賣(mài)得好，就讓鴨媽媽喝鹽水生鹽蛋，結(jié)果被鴨媽媽啄腫了屁股。
讀了《親愛(ài)的笨笨豬》我想到了小朋友之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，學(xué)會(huì)給別人帶去快樂(lè)，幫助別人我們也會(huì)很快樂(lè)，在別人遇到困難的時(shí)候一定要幫助別人。也許別人看到我們需要幫助的時(shí)候，也會(huì)幫助我們。
因?yàn)榻o別人帶來(lái)太多的快樂(lè)，所以笨笨豬快樂(lè)。如果每個(gè)人都給別人帶去快樂(lè)，那世界一定會(huì)變得更加美好。
小朋友忘帶橡皮了，我們借給他一塊；小朋友遇到傷心的事了，我們可以用輕柔的聲音安慰他；小朋友有不會(huì)的題，我們可以給他講一講。小朋友們?cè)谝黄鸹ハ鄮兔�，快快�?lè)樂(lè)，那多好呀！
《親愛(ài)的笨笨豬》讓我想起了許多事，希望每一個(gè)小朋友都有這種快樂(lè)的品質(zhì)，可以帶給別人更多的快樂(lè)。
讀《親愛(ài)的笨笨豬》有感6
我有一本書(shū)叫《親愛(ài)的笨笨豬》，這本書(shū)講的是：笨笨豬很笨，但他的生活比誰(shuí)都快樂(lè)。在小熊的生日會(huì)上，他因?yàn)樨澇裕怨饬怂械亩灸⒐�，卻因此救了生日會(huì)的朋友；他見(jiàn)市場(chǎng)上鹽蛋好賣(mài)，就讓鴨媽媽喝鹽水生鹽蛋，結(jié)果被鴨媽媽啄腫了屁股；他睡覺(jué)打呼嚕像打雷嚇跑了來(lái)吃兔子的狼；為了讓老鼠改了好吃懶做的壞毛病，他鼓勵(lì)老鼠去啃書(shū)，輕而易舉的把老鼠的腦袋給換了……因?yàn)樗o別人太多快樂(lè)，所以笨笨豬快樂(lè)。
我喜歡笨笨豬，雖然他很笨，但他喜歡樂(lè)于助人，我要向他學(xué)習(xí)。
讀《親愛(ài)的笨笨豬》有感7
這幾天我看了《親愛(ài)的笨笨豬》這本書(shū)，其中有一篇講的是：乖乖熊和笨笨豬用巧克力餅蓋了一座房子，這是一座奇特的小屋。晚上，他們倆睡在餅屋里都做了一個(gè)香香的、甜甜的夢(mèng)。所有的朋友們都來(lái)了，都在巧克力餅屋里做了一個(gè)香香的、甜甜的夢(mèng)。
兩只小老鼠也想到餅屋里來(lái)，他們是想偷吃香香的、甜甜的巧克力餅。乖乖熊不讓他們進(jìn)餅屋，可是笨笨豬說(shuō)：讓他們進(jìn)來(lái)吧，我向你保證明天早上餅屋連一個(gè)小洞也不會(huì)有。最后乖乖熊答應(yīng)了，兩只小老鼠來(lái)到了餅屋。晚上，一只小老鼠想舔一舔，嘗嘗餅屋的味道，可另一只小老鼠說(shuō)：不行，想一想，在這個(gè)世界上，還有誰(shuí)相信過(guò)我們？一個(gè)晚上他們都沒(méi)有偷吃。
看了這個(gè)故事我覺(jué)得笨笨豬做的太棒了，他相信大家都不愿意相信的小老鼠，幫助小老鼠改掉了偷吃東西的壞毛病。我以后要向笨笨豬學(xué)習(xí)，相信自己的朋友。
讀《親愛(ài)的笨笨豬》有感8
我看了一本書(shū)，叫《親愛(ài)的笨笨豬》很好看。
故事主角笨笨豬很笨，但它比誰(shuí)都快活。在好朋友的生日會(huì)上，因?yàn)樨澇�，吃光了所有的毒蘑菇，。卻因此救了參加生日會(huì)的所有動(dòng)物；它睡覺(jué)打呼嚕像打雷居然嚇退了想吃兔姐妹的大灰狼；它見(jiàn)市場(chǎng)上的鹽蛋好賣(mài)就讓鴨媽媽喝鹽水生鹽蛋，結(jié)果被鴨媽媽啄腫了屁股；為了讓老鼠改掉好吃懶做的壞毛病它鼓勵(lì)老鼠去啃書(shū)，輕而易舉地把老鼠腦袋給換了……
因?yàn)榻o別人帶來(lái)太多快樂(lè)，笨笨豬也就快樂(lè)，這種快樂(lè)的品質(zhì)就顯得由此可貴了。
讀《親愛(ài)的笨笨豬》有感9
在那個(gè)刮風(fēng)和下雪的'夜里，好心得笨笨豬和乖乖熊看到山羊爺爺?shù)姆孔颖伙L(fēng)刮破了，不能低于寒冷；所以異口同聲地說(shuō)“我們應(yīng)該給山羊爺爺蓋一間暖和的房子！”說(shuō)完他們就開(kāi)始行動(dòng)了。乖乖熊和笨笨豬扛著一把大斧子就向山林去了，他們倆深一腳、淺一腳的在雪地里走，準(zhǔn)備到樹(shù)林里尋找蓋房子所需的木頭。尋找了很久才發(fā)現(xiàn)蓋房子所需的木頭。它就在一棵大樹(shù)下，緊挨著樹(shù)干的地方，有幾根碗粗的木頭，正是蓋房子的好木材呀！于是，他們倆立即掄起大斧子，三下兩下就把木頭砍掉了，并帶到山羊爺爺?shù)姆孔优�，開(kāi)始建房行動(dòng)。他們速度很快，不一會(huì)功夫就架起“人字“形狀的房頂，再鋪上柴草，房子很快就蓋好了。
就在這時(shí)，山羊爺爺回來(lái)，笨笨豬和乖乖熊說(shuō)：‘“山羊爺爺，請(qǐng)看，這就是您的新家！”山羊爺爺聽(tīng)后，激動(dòng)的一句話也說(shuō)不出來(lái)了。這時(shí)，他們倆高高興興地離開(kāi)了山羊爺爺?shù)募�。我每次讀這一篇文章時(shí)，都會(huì)情不自禁的再讀幾遍呢！因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g這本書(shū)，喜歡這本書(shū)是因?yàn)楸勘控i和乖乖熊無(wú)私奉獻(xiàn)精神，深深地打動(dòng)了我的心，所以我很喜歡這本書(shū)中的主人公和它的好朋友，也很想把這本書(shū)推薦給大家看。
這就是我暑假讀的一本書(shū)，也是我最喜愛(ài)的一本書(shū)—–《親愛(ài)的笨笨豬》。
讀《親愛(ài)的笨笨豬》有感10
最近比較喜歡讀楊紅櫻的書(shū)，而《親愛(ài)的笨笨豬》一書(shū)是最有趣的。
書(shū)中講到《笨笨豬上學(xué)》，可他特別愛(ài)睡覺(jué)。第一節(jié)是語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師教大家學(xué)拼音 ，老師在黑板上寫(xiě)了個(gè)大大的“a”，同學(xué)們都跟著讀了，其中有一個(gè)小朋友念了“呼”，老師糾正了一下讀音，還是有小朋友念“呼”。老師感到很奇怪，仔細(xì)一看發(fā)現(xiàn)笨笨豬在睡懶覺(jué)，而發(fā)出了打呼嚕的聲音。
于是，老師把笨笨豬叫醒了，并讓他念一下黑板上的拼音，笨笨豬念道：“雞蛋”。
老師說(shuō)：“不對(duì)。”
笨笨豬又念到：“眼睛�！�
老師又說(shuō)：“不對(duì)�！�
最后全班的同學(xué)告訴他，念：“a”。
這次小豬終于學(xué)會(huì)了這個(gè)拼音字母。
其實(shí)笨笨豬一點(diǎn)兒也不笨，是因?yàn)樗险n不專(zhuān)心聽(tīng)講，所以不會(huì)念，如果笨笨豬也象貓咪咪，狗汪汪，乖乖熊那樣上課不睡覺(jué)，也會(huì)非常棒，還會(huì)學(xué)會(huì)很多的本領(lǐng)。
笨笨豬在放學(xué)時(shí)也喜歡和伙伴們一起玩，就又有一個(gè)《秋千秋千蕩起來(lái)》的故事。
笨笨豬周末和小伙伴一起到公園玩，小伙伴們最喜歡玩蕩秋千 ，一看到秋千都爭(zhēng)著坐上去，笨笨豬太胖，太重了，他主動(dòng)提出幫小伙伴們推秋千，所有小伙伴一起坐了上去，笨笨豬象大力士一樣使出全身的力氣幫他們推�；锇閭兺娴暮荛_(kāi)心，玩夠后，小伙伴們下來(lái)讓笨笨豬上去，于是笨笨豬就坐上去了，。
“真沉呀�！毙』锇閭兪箘诺耐�，越推越高，正玩得開(kāi)心的時(shí)候，秋千的繩子斷了，木板摔下來(lái)也摔壞了。伙伴們都怪笨笨豬太重把秋千弄壞了。這時(shí)乖乖熊想出了一個(gè)辦法。
當(dāng)時(shí)他看到旁邊有一個(gè)沙發(fā)，和繩子，于是和小伙伴們一起做了一個(gè)新的秋千，這次秋千很結(jié)實(shí)，而且可以坐很多人上去，伙伴們給笨笨豬也留了個(gè)位置，他們又一起高興的玩了。
其實(shí)笨笨豬不是故意把秋千弄壞的，遇到困難可以大家一起想辦法，一起解決，這樣才能把事情做的更好。
《親愛(ài)的笨笨豬》這本書(shū)里還有很多有趣的小故事，讓我看了還想看。
讀《親愛(ài)的笨笨豬》有感11
這幾天我看了《親愛(ài)的笨笨豬》這本書(shū)，可好看了，讓我來(lái)給你們說(shuō)說(shuō)這只笨笨豬吧！
書(shū)里講了一只笨笨豬很笨。但是，他過(guò)得比誰(shuí)都快活。笨笨豬讓鴨媽媽喝鹽水生鹽蛋。小豬記錯(cuò)了鹽和水的比例，結(jié)果，鴨媽媽生不出鹽蛋，這下小豬可慘了，他被鴨媽媽啄痛了屁股。因?yàn)楸勘控i打呼嚕好像一陣陣地雷聲。所以，他讓小伙伴吃了安*藥再睡覺(jué)。小伙伴還沒(méi)睡著，笨笨豬自己卻先睡著了，小伙伴們實(shí)在沒(méi)有辦法，只好把笨笨豬抬到了門(mén)口。小伙伴才能安安靜靜地睡覺(jué)。最后，笨笨豬還娶到了新娘呢！看他多高興��！
笨笨豬給所有的人帶來(lái)了快樂(lè)，我們也要像他一樣，給身邊所有的人帶來(lái)快樂(lè)。
讀《親愛(ài)的笨笨豬》有感12
《親愛(ài)的笨笨豬》這本書(shū)是小朋友最喜愛(ài)的作家——楊紅英阿姨寫(xiě)的，我也讀過(guò)這本書(shū)，里面的內(nèi)容至今我還記憶猶新。在一個(gè)天堂般的小村子里有一個(gè)小豬叫樂(lè)樂(lè)樂(lè)，因?yàn)樗鼙�，所有人都叫他笨笨豬，他雖然笨，卻比誰(shuí)活得都快樂(lè)：在小熊的生日會(huì)上，笨笨豬因?yàn)樨澇裕怨饬怂械亩灸⒐�，卻因此救了參加生日會(huì)的所有動(dòng)物；他睡覺(jué)打呼嚕像打雷，居然嚇走了想吃掉兔子的大灰狼；他翻過(guò)三座大山，幫助村民拿到咒語(yǔ)，獲得了泉水……
笨笨豬因?yàn)榻o別人帶來(lái)了太多的快樂(lè)，所以他自己也很快樂(lè)，這是我讀完這本書(shū)的感受。有一句話說(shuō)“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，因?yàn)樗徒o別人快樂(lè)而自己也很快樂(lè)的人都是很善良的，而用這種方法得到的快樂(lè)，顯得尤其可貴。
在我們的生活中，有很多人需要得到幫助，你只要費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)力氣，你就可以幫助老人過(guò)馬路、幫助撿地上的垃圾、幫助搬運(yùn)一些東西……送給別人快樂(lè)，這時(shí)你會(huì)感到更快樂(lè)，不信你試一試？
讀《親愛(ài)的笨笨豬》有感13
看完《親愛(ài)的笨笨豬》這本書(shū)，書(shū)里我最喜歡的就是“千年老樹(shù)”的故事。
歡樂(lè)村沒(méi)有水了，地全都枯了，于是笨笨豬和他的伙伴們來(lái)到老仙樹(shù)下找泉水，他們?cè)趺凑乙舱也坏�，老仙�?shù)對(duì)他們說(shuō)：“千年老樹(shù)那有口訣，快去看吧�！北勘控i的伙伴們都去了，只把笨笨豬自己留下了，因?yàn)樗麄兌颊J(rèn)為笨笨豬很笨，去了也記不住�；锇閭兊搅饲昀蠘�(shù)下，看見(jiàn)口訣是：“開(kāi)開(kāi)開(kāi)，石板開(kāi)，來(lái)來(lái)來(lái)，泉水來(lái)�！被锇閭兌加X(jué)得口訣很簡(jiǎn)單，不用記都行，就快快樂(lè)樂(lè)地回到了歡樂(lè)村，結(jié)果來(lái)到老仙樹(shù)下，他們就把口訣忘得一干而凈，實(shí)在沒(méi)有辦法，只好讓笨笨豬再去一趟。大家想，笨笨豬走得慢，又很笨，不可能記住口訣，笨笨豬走了，過(guò)了三天才來(lái)到千年老樹(shù)下，他看見(jiàn)口訣是“開(kāi)開(kāi)開(kāi)，石板開(kāi)，來(lái)來(lái)來(lái)，泉水來(lái)”，他反復(fù)讀了三遍，才往回走，路上他什么也不想，就反復(fù)讀口訣，到了歡樂(lè)村，來(lái)到了老仙樹(shù)下，不慌不忙地把口訣說(shuō)了出來(lái)，突然泉水流了出來(lái)，流向歡樂(lè)村，從此歡樂(lè)村不再干枯了……
讀完這個(gè)故事，我的感想是：笨笨豬雖然比別人笨，但是他比別人下力，只要肯下功夫，做什么事都能成功。
讀《親愛(ài)的笨笨豬》有感14
幫助別人你會(huì)得到快樂(lè)，，你有困難時(shí)，別人也會(huì)來(lái)幫助你。這是我讀完《親愛(ài)的笨笨豬》這本書(shū)之后的感受。
笨笨豬雖然很笨，但他比誰(shuí)都快活。在小熊生日會(huì)上，他因?yàn)樨澇裕怨饬怂械亩灸⒐�，卻因此救了所有的動(dòng)物;他睡覺(jué)打呼嚕像打雷，居然嚇跑了來(lái)吃小白兔的大灰狼；他見(jiàn)市場(chǎng)上鹽蛋好賣(mài)，讓鴨媽媽喝鹽水生鹽蛋，結(jié)果被鴨媽媽啄腫了屁股……
因?yàn)榻o人帶來(lái)太多的快樂(lè)，所以笨笨豬快樂(lè)。這種品質(zhì)，就顯得尤為可貴了。這種品質(zhì)，就像德國(guó)人“人人為我，我為人人”一樣。其實(shí)生活中的一些小事也可以看出“人人為我，我為人人”。
一天早上，我來(lái)到學(xué)校，突然發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶書(shū)！想回去拿可是已經(jīng)來(lái)不及，快上課了，根本不夠時(shí)間我回到家拿書(shū)再回到學(xué)校，怎么辦��！遲到可是要被老師K的��！怎么辦��！我急得抓耳撓腮。這時(shí)，細(xì)心的同桌發(fā)現(xiàn)了我眉頭緊鎖、坐立不安的樣子，關(guān)切地問(wèn)我：“怎么了？發(fā)生發(fā)什么事了？”我?guī)е耷徽f(shuō)：“我的書(shū)忘帶了，要被老師K了。”“那我們一起用吧！”“謝謝！”我開(kāi)心地說(shuō)。又是過(guò)去好幾天天，她沒(méi)帶鋼筆，我正好有兩支。我把一支借給了她。她連聲向我說(shuō)“謝謝”。我說(shuō)：“沒(méi)事，你上次也不幫了我嘛。”我們都笑了。
幫助他人，就是幫助自己。如果人人都這樣，世間就會(huì)多一片愛(ài)的藍(lán)天！
讀《親愛(ài)的笨笨豬》有感15
王老師給我們講了故事《我親愛(ài)的笨笨豬》，我覺(jué)得笨笨豬很可愛(ài)。
一是因?yàn)樗惶於枷胫�，老師�?wèn)笨笨豬一讀什么，笨笨豬想了想說(shuō)紅蘿卜，老師說(shuō)不對(duì)它又說(shuō)棒棒糖棍，老師說(shuō)不對(duì)，旁邊的動(dòng)物都笑得肚子疼。二是因?yàn)樾?dòng)物叫它笨笨豬它也不生氣。三是因?yàn)樗弥t讓?zhuān)嬗螒驎r(shí)先讓別的動(dòng)物玩，最后自己玩。
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