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我要做好孩子讀后感

時(shí)間:2021-09-16 15:18:26 讀后感 我要投稿

我要做好孩子讀后感【推薦】

  看完一本名著后,你有什么體會(huì)呢?此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄,寫寫讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編為大家收集的我要做好孩子讀后感,歡迎大家分享。

我要做好孩子讀后感【推薦】

我要做好孩子讀后感1

  我看了貝家阿姨《我要做個(gè)好孩子》,讓我明白了孝敬父母,尊重長輩,不欺負(fù)弱者的道理,至今記憶猶新。

  主人公金玲是一個(gè)聰明、善良、誠實(shí)的女孩,學(xué)習(xí)成績中等。為了做一個(gè)讓父母和老師滿意的“好孩子”,她做了各種努力,為了保持自己內(nèi)心的純真和純潔,她和父母老師做了很多掙扎。最后,她和同學(xué)們滿懷信心地走進(jìn)了高考考場(chǎng).

  其中印象最深的是《小姐姐從天上掉下來》這一章。金玲放學(xué)的時(shí)候從電線桿下經(jīng)過,看到了爺爺不幸的去世和孤獨(dú)。金玲自告奮勇帶她回家。回國后,金玲與母親經(jīng)過一番苦戰(zhàn),與父親結(jié)成聯(lián)盟,最終同意將小星星留在家中。金靈千方百計(jì)照顧小,與xxx馬達(dá)成“君子協(xié)定”。如果考試成績不好,她會(huì)把小送走。金玲每天努力學(xué)習(xí),結(jié)果“每一次努力都有回報(bào)”,她考了98分,媽媽很滿意,但她留下了。這個(gè)故事讓我看到了一個(gè)小女孩的美麗。她的美麗不僅僅是美麗的外表,而是一顆善良純潔的心。

  看完這本書,我覺得金陵應(yīng)該算是我的榜樣。我要向她學(xué)習(xí),向她善良的心靈學(xué)習(xí),向她不屈不撓的精神學(xué)習(xí),向她勇敢的精神學(xué)習(xí),做一個(gè)學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的好孩子。

我要做好孩子讀后感2

  本書的主人公叫金鈴。金鈴一直努力想做個(gè)好孩子,可每次數(shù)學(xué)考試成績都不理想。金鈴自己養(yǎng)了一些蠶,因?yàn)闆]有桑葉了,于是金鈴便去找桑葉,她發(fā)現(xiàn)了一棵桑樹,是孫奶奶家的,而孫奶奶正好是金鈴班主任刑老師的老師。金鈴把自己的情況說給孫奶奶聽,孫奶奶聽了以后,決定幫助金鈴,她們約好了,金鈴每天下午來孫奶奶家補(bǔ)課半小時(shí),并且還給她20片桑葉,但這件事很快被金鈴的媽媽知道了,并登門拜謝,可孫奶奶說:“我也沒做什么,只是每天看著她把作業(yè)完成了,給了她自信心而已,現(xiàn)在她有了自信,也不再需要補(bǔ)課了!

  讀了這本書,我明白了,做任何事情都要有自信心,但也不能太自信。還讓我想到了那句名言,謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。

我要做好孩子讀后感3

  金玲是一個(gè)活潑,可愛,自信的小女孩,雖屢戰(zhàn)屢敗,自信依然不改,讀過這本書我明白了,學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀是好孩子的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),才華橫溢也是好孩子的另一個(gè)表現(xiàn),像書中的金玲她成績雖然不是太好,但是她正直善良,寬容大度,特別是她喜歡小動(dòng)物這一點(diǎn)上,和我很相似,書中最令我感動(dòng)的一句話是 “老鼠太可憐了,沒有人喜歡的動(dòng)物活得太委屈了!''從這句話中我看出金玲有一顆善良的心。我小也飼養(yǎng)過很多小動(dòng)物,都是我喜歡的,可是我從來沒有想過,那些不被人喜歡的小動(dòng)物過的怎樣。所以我覺的一個(gè)好孩子的標(biāo)準(zhǔn)很多,但都必須具備一樣,就是善良。

  讀完這本書,我仿佛知道該怎么做一個(gè)好孩子,對(duì)待身邊的朋友我要真心對(duì)待,關(guān)心每一個(gè)同學(xué),在生活中怎會(huì)遇到很多的困難,很多煩惱,可沒有煩惱哪來的快樂呢?做一個(gè)善良,不怕困難的好孩子是我今后的目標(biāo)。

我要做好孩子讀后感4

  在暑假里我讀了一本黃蓓佳寫的我要做好孩子這本書。里面的主人公是金鈴,雖然她的學(xué)習(xí)一般,但是她善良,友愛,還很愛護(hù)小動(dòng)物,我奶奶還說長得胖很好,很有力氣。

  里面有一件事情,讓我非常覺得感人!靶侠蠋煵〉煤芷婀郑煤玫囊粋(gè)人,本來坐在辦公室里改作文本的,忽然間天旋地轉(zhuǎn),人跟著咕咚一聲跌倒在地上,把額角都磕破了一塊!边@一段讓我覺得刑老師摔得不輕。這一段我覺得金鈴很關(guān)心老師,很重感情!白x后感·可刑老師一病,幾天沒在教室里露面,金鈴心里還是很想她。況且刑老師是為了他們班級(jí)累病了的,金鈴總覺得自己也有一份責(zé)任,心里不是滋味!蔽矣X得這段金鈴是個(gè)好孩子,因?yàn)樗P(guān)心老師。“山中無老虎,猴子稱霸王,這一下六年級(jí)一班的學(xué)生可算是逮著機(jī)會(huì)了。

  好學(xué)生還能管得住自己,調(diào)皮的孩子簡直快活得不知道本人名字怎么寫的。”這一段我覺得就很像我們班,老師不在,我們就大聲說話,老師一進(jìn)來我們就鴉雀無聲。如果讓我說怎么做好孩子,我就會(huì)像金鈴一樣去做好孩子,選擇金鈴好的方面去學(xué)習(xí),做一個(gè)正直的好孩子。

我要做好孩子讀后感5

  這段時(shí)間讀了《我要做好孩子》這本書,書中的主人公金玲讓我印象深刻。

  金陵最大的特點(diǎn)就是和任何人都能“自來熟”,遇到任何人一概能搭上話,還經(jīng)常把人家逗得哈哈大笑,因?yàn)檫@些原因,她每次放學(xué)回家都回去和路邊的店鋪里和老板聊天,或者看一看有沒有新到的貨。有時(shí)候我也是這樣,我們的鄰居都認(rèn)識(shí)我,就跟金玲的“自來熟”一樣。

  在這本書中,最讓我深刻不忘的是《病急亂投醫(yī)》,里面講的是金玲數(shù)學(xué)不好,她媽媽覺得她弱智,就帶她去醫(yī)院看。到醫(yī)院,金玲看到醫(yī)生在問一個(gè)弱智的人問題,她看這個(gè)人一直回答不上,她就搶先回答了。醫(yī)生說金玲沒有病,金玲媽媽就慚愧地低下了頭。

  在這個(gè)故事里,我能明白一個(gè)母親渴望自己的孩子成才,都是望子成龍、望女成鳳。其實(shí)這不是最重要的,孩子也會(huì)長大,也會(huì)成熟,不是所有的大人做的都是對(duì)了,也不是所有小孩說的都是錯(cuò)的,大人也會(huì)做錯(cuò),小孩也會(huì)做對(duì),要和孩子一起成長。

我要做好孩子讀后感6

  暑假里,我讀了《我要做好孩子》一書,書中的金鈴白白胖胖,珠圓玉潤,而且心地善良,十分討人喜歡。

  關(guān)于金鈴的故事真是一波三折,十分有趣,從李林跌倒,他家人向金鈴家索要3000元錢,到金鈴寫作文獲得了二等獎(jiǎng)得到了一架電子琴;從金鈴和孫奶奶共同保守了一個(gè)秘密到金鈴被媽媽跟蹤并識(shí)破秘密,小說藝術(shù)地展示了一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生的學(xué)校和家庭生活,成功地塑造了金鈴,于胖兒,尚海,楊小麗等同學(xué)和爸爸,媽媽,以及形老師等大人的形象,情節(jié)生動(dòng),情感真切,語言流暢,富有鮮明的時(shí)代特色和濃郁的生活氣息,并能給讀者們以思考和啟迪。

  讀完這本小說,我知道不管一個(gè)人的學(xué)習(xí)成績有多好,要是道德敗壞那他就是一個(gè)無恥的人。相反,如果一個(gè)人的學(xué)習(xí)不怎么樣,但他為人正直善良,可憐弱小,那他還是一個(gè)可用之才,而金鈴就是這樣的人。

我要做好孩子讀后感7

  這本書的主人公叫金鈴,金鈴?fù)瑢W(xué)語文成績不太好,英語還可以,可數(shù)學(xué)卻是一塌糊涂。她一見到四則混合運(yùn)算就頭疼,一般要做錯(cuò)一半以上。后來,在孫奶奶每天的輔導(dǎo)下,金鈴的數(shù)學(xué)有了很大的進(jìn)步。我很喜歡也很佩服金鈴努力學(xué)習(xí)的精神,我也想和她一樣努力學(xué)習(xí),長大成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

  金鈴有點(diǎn)幽默,她媽媽更幽默。有一次,媽媽去上班,臨走時(shí)對(duì)爸爸說要中午陪金鈴午睡。金玲說:“媽媽,你放心吧,我會(huì)照顧好爸爸的!敝形,爸爸和金鈴一起睡著了。后來媽媽回家一看,差點(diǎn)笑破肚皮,因?yàn)椋疴弶?mèng)中尿床了,還尿濕了爸爸的褲子。媽媽叫醒后,說:“金鈴,你是不是在夢(mèng)中帶爸爸旅游,怕迷路,就先在床上畫個(gè)地圖啊?”我覺得和幽默的人在一起很開心。

  金鈴是個(gè)很善良,而且很有愛心,不計(jì)較的小女孩,她一直為做一個(gè)好孩子而努力。我想,我也要做一個(gè)好孩子,除了要認(rèn)真學(xué)習(xí)外,還要積極為班級(jí)和集體做貢獻(xiàn),熱心幫助別人,盡可能幫爸爸媽媽做家務(wù),整理好自己的東西……

我要做好孩子讀后感8

  最近幾天,我讀了《我要做個(gè)好孩子》這本書,書中的主人公是一個(gè)學(xué)習(xí)成績中等,但機(jī)智、善良、正直的小孩子,叫金鈴,最大的特征是非常胖。為了做一個(gè)讓家長、老師滿意的″好孩子",他做了種種努力,并為保留心中那一份天真和純潔,與老師、家長做了許許多多的"抗?fàn)?,終于成為了許多人心目中的好孩子。他的善良、正直、有同情心,這些讓我很佩服。

  其中的一件小事給我留下了深刻的印象:有一天書中人物,張玲玲、李曉娟、胡梅三人坐在沙發(fā)上看畫書,為了搶座位,互相扔墊子,把墊子扔破了。老師問于胖兒,是誰挑起事端的,于胖兒為了討好那幾個(gè)學(xué)習(xí)好的學(xué)生,說是金玲和尚海干的。金鈴為了討回公道,想了許多辦法讓老師知道學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生也不一定沒有錯(cuò),成績不好的學(xué)生也不一定有錯(cuò)。

  讀了這一本書,我認(rèn)為好孩子的標(biāo)準(zhǔn)是多方面的',不能只盯著學(xué)習(xí)成績,也要看思想品質(zhì)。平時(shí)要與別人和睦相處,遇到困難和挫折要勇敢面對(duì),對(duì)自己解決問題還要有愛心和同情心,這就是我的收獲和感受。

我要做好孩子讀后感9

  做一個(gè)好孩子很難,我也想做一個(gè)好孩子。

  黃蓓佳的《我要做好孩子》給了我很大的啟發(fā)。雖然我和金鈴相關(guān)好幾歲,但我和她有個(gè)共同點(diǎn):平時(shí)也有些粗心。粗心就像口香糖,永遠(yuǎn)甩不掉,緊緊伴隨我。每次語文數(shù)學(xué)考試作業(yè),我總像金鈴一樣不情愿地失分。但現(xiàn)在,經(jīng)過努力,我已經(jīng)漸漸改掉了粗心的毛病。

  金鈴實(shí)在太善良了,我應(yīng)該學(xué)習(xí)她,F(xiàn)在無私奉獻(xiàn)的人太少了,都自私自利,我也要做一個(gè)有愛心的孩子。

  “跑吧,孩子,沖刺吧!”該書最后如此簡單的話語,卻深深地感動(dòng)了我。金鈴的媽媽相信了金鈴可以考出好成績,事實(shí)足以證明,金鈴?fù)ㄟ^自己的努力,贏得了別人的信任。

  當(dāng)我讀完《我要做好孩子》后,仿佛也身臨其境,似乎自己也經(jīng)歷過這件事。從此,我就暗下決心:一定要做好孩子,一個(gè)不讓父母操心、努力學(xué)習(xí)的好孩子!

我要做好孩子讀后感10

  “世界上到底什么樣的孩子可以稱得上是好孩子呢?”最近,有位好友問起我來,我左思右想,終于在黃蓓佳的《我要做個(gè)好孩子》找到了答案。文中的主人翁——金鈴,應(yīng)該就是可

  以稱為是好孩子,她愛護(hù)動(dòng)動(dòng)物,愛護(hù)植物,熱愛老師,同學(xué),家長,說起學(xué)習(xí)也不差?偠灾艺J(rèn)為,只要心地善良的都是好孩子。讀后感·這本書中的人物有很多,于胖兒,楊小麗,尚海,倪志偉,張靈靈......等等,這么多人物,各自都有各自的性格特征。特別是金鈴,我看作者給了她最多的描寫,最多的心血,所以能讓讀者深刻的體會(huì)到了她的正直,善良和勇敢。

  這本書,對(duì)我,以及對(duì)許多多孩子們都有影響。我原本以為,只要學(xué)習(xí)好,就是一個(gè)好孩子了,讀了這本書之后我才知道,原來是人的心靈美,才是真的美,這本書改正了我對(duì)于“好孩子”的看法。也讓我交到了另一個(gè)朋友。其實(shí),我們每個(gè)小孩子,都可以當(dāng)好孩子,我也相信,世界上一定也會(huì)多更多的好孩子

我要做好孩子讀后感11

  書里面的女主人叫金嶺,胖胖的臉和鼻子和嘴巴,小學(xué)六年級(jí),是一個(gè)成績中等但機(jī)敏、善良、正直的女孩,為了做一個(gè)讓家長,老師滿意的好孩子,她做了種種努力,并為保留心中那一份天真天真、純潔,和家長老師作了許多抗?fàn)帲拖裼幸惶炖蠋煵×,她們班主任病了,教室里熱鬧極了,可是金嶺心里不高興,因?yàn)樗谙胍灰タ蠢蠋煟髞硭齻儼嚅L說:我們一起去看看吧,可是班長卻說我不去要去你一個(gè)人去,后來她問了好多同學(xué)可是一下人都不愿意去,后來她決定一個(gè)人去,在路上,她看見了花,決定給老師買一朵花,可是錢不多,后來老爺爺說:你買一枯萎的花吧,她說:不行,因?yàn)橐タ蠢蠋熑,不能枯萎的花,老爺爺說:你去看老師,你就說你去看什么老師我都認(rèn)識(shí)后來,金嶺說我是去看王老師,老爺爺說王老師我認(rèn)識(shí),因?yàn)樗踢^我兒子,這是不枯萎的花,不用錢,金嶺卻說要錢的,后來她把錢放這,把花拿走了,還說以后會(huì)還給你錢的。后來金嶺看了老師,老師很開心,眼淚都流了出來。

  這個(gè)故事告訴我們,做個(gè)好孩子對(duì)我們來說還挺困難,但是只要我們肯努力去改掉現(xiàn)在的壞習(xí)慣,認(rèn)真做好現(xiàn)在作為一個(gè)小學(xué)生該做的事,在老師和家長眼中你就是一個(gè)好孩子啦!

我要做好孩子讀后感12

  今天,我讀了黃蓓佳寫得《我要做好孩子》,使我感觸很深。

  文章中的主人公金鈴,她的學(xué)習(xí)雖然中等,但她是一個(gè)遇到朋友就自然熟的女生。她雖然胖,但胖得很可愛,她很正直、機(jī)敏、善良,她為了做一個(gè)人見人愛的好孩子,她付出了許多,她始終保持著天真、純潔的心,她盡管很需要錢,但她取財(cái)有道,用財(cái)有方,有一次,她把可愛的幸幸?guī)Щ貋,她?duì)幸幸真的做到了一個(gè)“母親”的責(zé)任,她如此的需要錢,就是為了給幸幸買心儀的禮物,可以說,她把幸幸當(dāng)做了她的小妹,細(xì)心的照料幸幸,如此的呵護(hù)她,讓我很受感動(dòng)。

  金鈴讓我們學(xué)到了要尊敬老人,愛護(hù)弱小,什么話只要你認(rèn)為是對(duì)的,就大膽地說,勇敢地討回公道,在生活中,也不能因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事讓你跟別人吵架,人話在世界上,最重要的一點(diǎn)是樂觀,不要什么事都愁眉苦臉的,面對(duì)任何事,都要以樂觀的思想來想任何事,更重要是要有一顆真正純潔的心。

我要做好孩子讀后感13

  親愛的黃蓓佳老師,我非常喜歡你的作品《我要做好孩子》,這本書我每天都看,里面的內(nèi)容非常精彩,有快樂,也有悲傷。

  金玲姐姐能遇到孫老師而感到幸運(yùn),其實(shí)金玲并不笨,只要她下功夫去做,肯定不會(huì)差,就如古人說的:“一份耕耘,一份收貨。”我也為她能遇到赫赫有名的孫淑云特級(jí)教師而感到高興。她善良、正直、寬容,又有一顆體貼人的心,讓我非常喜歡他。金玲姐姐曾經(jīng)幫助過邢老師改作文,給老師講一些快樂、有趣、驚奇的事情,但偶爾也會(huì)有一些小插曲,不過這些能讓邢老師心情舒服些,不再那么衰老。金玲還收留過幸幸,她是一位很有愛心的大姐姐……俗話說:“善有善報(bào),惡有惡報(bào)!笨!我們的好榜樣金玲當(dāng)了一個(gè)好頭,幫助了可伶的幸幸,得到爸爸媽媽支持,信任。金玲還有一樣?xùn)|西,那就是一顆童心,體會(huì)到生命的價(jià)值。

  現(xiàn)在,我會(huì)像金玲一樣,用好的心情面對(duì)新的一天。

我要做好孩子讀后感14

  今年的暑假里,因?yàn)椤段乙鰝(gè)好孩子》我便認(rèn)識(shí)了金玲。金玲是一個(gè)十二歲的女孩,她活潑、天真善良、可愛,是一個(gè)討人喜愛的女孩。

  書中的主人公從小就胖嘟嘟的,這招來了鄰居與親朋好友的喜愛。就連路人也忍不住摸一把她的小臉蛋。在學(xué)習(xí)上父母一直幫助她,希望她有所提高學(xué)習(xí)成績,為此操了不少心。

  關(guān)于她的學(xué)習(xí)是這樣的:語文成績還可以,難度較高的題她總是出奇制勝,可總也會(huì)寫錯(cuò)別字。數(shù)學(xué)是她最討厭的課程,計(jì)算題十三道準(zhǔn)錯(cuò)七道。英語只能說是馬馬虎虎,成績?cè)诎嗬镫m不是名列前茅,但她很自信,為此,我很佩服她。

  她同我們一樣,被父母關(guān)愛和呵護(hù)著,她同我們一樣經(jīng)歷著這個(gè)年齡不能承受的故事,卻不知該如何傾訴,她同我們一樣……但是,她正視了自己缺點(diǎn),從小事中改正自己,還通過了自己努力取得了成功。在此我也要下定決心,向這位同齡人學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她努力、認(rèn)真、執(zhí)著;學(xué)習(xí)她勝不驕敗不餒的學(xué)習(xí)精神。

  我以后也要做一個(gè)善良、正直、勇敢、助人,積極向上品德優(yōu)良的好孩子!

我要做好孩子讀后感15

  這本書的作者是黃蓓佳,是個(gè)著名的作家,她的書——《我要做個(gè)好孩子》主要描寫了主人公金玲的成長故事,金玲是個(gè)女孩子,剛過11周歲,在新華小學(xué)讀六年級(jí),身高是1·55厘米,體重50公斤,標(biāo)準(zhǔn)的重量級(jí)選手,她,臉、鼻子、嘴巴都是圓嘟嘟的,金玲從小到大臉蛋上被揪過上千回,故事主要寫了金玲在家和在學(xué)校的一系列故事。

  我覺得金玲是一面非常大的鏡子,把我所有的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都全部照了出來。她的成績跟我是半斤八兩,我跟他的體重也是半斤八兩,她最大的特點(diǎn)就是跟誰都能夠自來熟,但這個(gè)特點(diǎn)我沒有。

  在書中我最喜歡的一個(gè)故事是:《最后一個(gè)兒童節(jié)》,因?yàn)檫差兩年就該是我了,所以我把它讀了一遍,又一遍,幾乎都快把這一篇背下了來了,文章還有幾個(gè)非常搞笑的小故事,讓人開懷大笑,讀了這個(gè)故事,我懂得了要更加珍惜時(shí)間,更加珍惜每一個(gè)兒童節(jié)。

  讀完了這本書,我也要爭(zhēng)取做個(gè)好孩子。我要合理飲食、健康飲食,加強(qiáng)鍛煉,讓自己更加健康,更加強(qiáng)壯。我要改變自己的情緒,要變得溫柔,不能動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣,還要珍惜每一分、每一秒,要把學(xué)習(xí)提上去。珍惜時(shí)間也是一個(gè)非常必要的課程。

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