讀《每個(gè)女孩都是天使》有感
讀完一本經(jīng)典名著后，大家心中一定有不少感悟，何不靜下心來(lái)寫寫讀后感呢？到底應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是小編幫大家整理的讀《每個(gè)女孩都是天使》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《每個(gè)女孩都是天使》有感1
安琪既是一位美麗的天使，又是一位全能的才女。她最受男生歡迎，但最不受女生歡迎，原因無(wú)他，這一切都是她的美貌和才智惹的禍。美貌遭人妒忌，智慧遭人排斥，從而使她曲曲折折的命運(yùn)更坎坷多變。她沒有一個(gè)知心朋友，沒有哪個(gè)女生愿意和她同桌，也沒有哪個(gè)女生在評(píng)“三好學(xué)生”時(shí)選她。她是一只既高貴又高傲的孤獨(dú)的白天鵝。可是她對(duì)這些并不介意，也不因此而沮喪，而是更加的發(fā)奮學(xué)習(xí)。學(xué)校把保送名額給安琪，可名額卻又給了王云，這都是女生們妒忌的結(jié)果！
然而，安琪背后卻隱藏不為人知的秘密，所有人都大吃一驚：一個(gè)患病的女孩想成功必須付出更大的代價(jià)！安琪的善良、才氣毅力和胸懷得到了大家肯定，她也成為每個(gè)人心中的天使！
這篇文章歌頌安琪那種與病魔抗?fàn)幍降祝撵`美及豁達(dá)態(tài)度，也贊揚(yáng)了母愛的偉大！
讀《每個(gè)女孩都是天使》有感2
上次去圖書館，無(wú)意間翻到這本書，帶回家后，細(xì)細(xì)品味了一番，感受頗深。 這本書由“愛的考核”、“給心靈洗澡”、“身后的眼鏡”等九輯組成的。
這本書是給中學(xué)生看的，盡管我懵懵懂懂的，但依然對(duì)它愛不釋手，因?yàn)槊恳黄适露级喽嗌偕俚馗嬖V我一些人生哲理。 其中第一篇微型小說(shuō)——《每個(gè)女孩都是天使》給我留下的印象最深，也是最令我感動(dòng)的一篇。本篇小說(shuō)講述了在班中最受男生歡迎卻最不受女生歡迎的初二（3）班的女生——安琪的不幸遭遇。安琪很漂亮，贏得了班上所有男孩子的目光，因此班上的女孩都不喜歡她；安琪也很聰明，經(jīng)常拿獎(jiǎng)回來(lái)，因而男生們更加敬重她，可她只有成群的仰慕者，卻沒有一個(gè)知心的朋友，這一切都是她的美貌和智慧惹的禍。沒有哪個(gè)女生愿意與她同桌、跟她一起吃飯，選“三好生”時(shí)，沒有一個(gè)女生選她。一次，學(xué)校準(zhǔn)備將保送名額給安琪，但學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)卻從眾多女生口中得知安琪的人緣極差，因此，事情又來(lái)了個(gè)一百八十度的大轉(zhuǎn)彎，名額給了一個(gè)叫王云的男孩。這都是女生們妒忌的結(jié)果。 然而，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，大家發(fā)現(xiàn)了這位天使的背后隱藏著個(gè)不為人知的不幸：她從小就患了心臟病，她要取得成功，就得付出比常人更大的代價(jià)！安琪的善良，才氣，毅力和胸懷得到了大家的肯定與贊賞，也成為了每個(gè)人心中的天使，因?yàn)樗f(shuō)過(guò)“每個(gè)女孩都是天使”！
在炎熱的夏季，她悄悄地離開了人世�？伤钠犯駞s留在了我們的心中。安琪那樂觀的態(tài)度，橫溢的才華以及令人痛惜的早逝，給人一種凄厲之美…… 這本書中的故事或構(gòu)思奇妙，或清新怡人，或曲折動(dòng)人，或新穎獨(dú)特，或意味深長(zhǎng)，如同炊煙裊裊，讓我在掩卷之際，忍不住回味咀嚼，感受其中綿綿無(wú)盡的弦外之音。
讀《每個(gè)女孩都是天使》有感3
這兩個(gè)月我讀了《每個(gè)女孩都是天使》，這本書中有許多令人敬佩的小女孩，但安琪是我最喜歡的，我被她深深的感動(dòng)了。
安琪寫字時(shí)用的是左手寫字，而我們用的是右手。我一直都弄不明白她為什么要用左手寫字，直到我讀了下面的文章才知道安琪與我們的與眾不同。因?yàn)樗聛?lái)就有心臟病，右邊的心臟近乎癱瘓，嚴(yán)重的影響了她右的活動(dòng)能力，所以她只能用左手寫字，而且寫的很漂亮，真是了不起。安琪真是既堅(jiān)強(qiáng)又樂觀。我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，要認(rèn)真刻苦面對(duì)困難不屈服，勇敢戰(zhàn)勝困難。
當(dāng)我讀到安琪在那個(gè)炎熱的夏天去世了，我的眼淚都留了下來(lái)。安琪，一個(gè)如天使般美好的女孩，用自己的生命告訴大家，什么才是真正的美麗，讓我懂得了生命的美好和可貴。
在學(xué)習(xí)和生活中，我們也會(huì)遇到許多困難和挫折，只要我們勇敢面對(duì)就能戰(zhàn)勝它。所以，這本書給我很大的啟發(fā)，我一定會(huì)像安琪那樣堅(jiān)強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，用知識(shí)來(lái)豐富我的生活。
讀《每個(gè)女孩都是天使》有感4
讀完《每個(gè)女孩都是天使》這本書，我深深地被安琪珍惜時(shí)光頑強(qiáng)學(xué)習(xí)的精神所感動(dòng)。這是一個(gè)讓人落淚的故事。這本書講了一個(gè)名叫安琪的女孩，患有心臟病，可是，沒有同學(xué)知道這件事。安琪是一個(gè)人長(zhǎng)得漂亮，學(xué)習(xí)也好，是一個(gè)特別的才女，很受男生歡迎，卻引起了女生的嫉妒。學(xué)校本想把重點(diǎn)高中這個(gè)機(jī)會(huì)給安琪，但是，沒有人選她。當(dāng)她知道這個(gè)消息后，暈了過(guò)去，醫(yī)生查出她有心臟病，一切有關(guān)安琪的事情都浮了出來(lái)。原來(lái)，安琪是那樣的不幸，她一生下來(lái)，右心房就幾乎癱瘓，為此，她只能用左手寫字，而她的爸爸因此丟下安琪和她的媽媽，離開了家。雖然安琪有這樣的遭遇，但是，堅(jiān)強(qiáng)的她還是想做個(gè)普通人，別人參加的活動(dòng)她也參加，為的是讓自己的每一天充滿希望。但是，命運(yùn)的打擊隨之而來(lái)，有一次，安琪參加軍訓(xùn)，可沒有多長(zhǎng)時(shí)間她就倒下了，沒有了呼吸。她生前的最后一句話就是對(duì)女生說(shuō)的：“記住，每一個(gè)女孩都是天使�！�
看到這兒，我流淚了。是呀，每一個(gè)女孩都是天使，都有自己的優(yōu)點(diǎn)，也很可愛！可是哪一個(gè)女孩有她這樣悲慘的命運(yùn)？哪一個(gè)女孩有她這樣能和不幸的命運(yùn)抗?fàn)帲磕囊粋�(gè)女孩有她這樣充滿希望地活著？又有哪一個(gè)女孩有她這樣堅(jiān)強(qiáng)的意志？和她相比：我也是個(gè)美麗的女孩，我很健康，有聰明的頭腦，有個(gè)溫暖的家，有疼愛我的爸爸媽媽，我就是個(gè)小公主�？墒�，我沒安琪的成績(jī)好，也沒有她這樣的意志。每天的作業(yè)，我能少寫，就少寫，能少動(dòng)腦，就少思考，就會(huì)懶省事。原因是什么？就是我沒有她那堅(jiān)強(qiáng)的意志，不能戰(zhàn)勝自己的懶惰、拖拉的壞習(xí)慣。
安琪讓我明白：只要我下決心改變自己這個(gè)壞習(xí)慣，用毅力，用堅(jiān)強(qiáng)的信念戰(zhàn)勝自己的弱點(diǎn)，我也能做一個(gè)優(yōu)秀的、人人稱贊的`女孩子！這讓我想起了美國(guó)著名的女作家海倫。凱勒，她是一位三重殘疾的女作家：又聾又啞又盲。可是，她是世界上受過(guò)哈佛大學(xué)教育的盲聾人，海倫不僅學(xué)會(huì)了說(shuō)話，還學(xué)會(huì)了用打字機(jī)著書和寫稿，她總共寫了7本書。她雖然是位盲人，但讀過(guò)的書卻比視力正常的人還多。她能收音機(jī)音箱的振動(dòng)來(lái)辨明聲音，用手指輕輕碰觸對(duì)方的喉嚨來(lái)“聽歌”。她對(duì)生活充滿信心、熱忱，她喜歡游泳、劃船 、騎馬、編織……她身受盲聾啞三重痛苦，都沒有喪失做人的希望與信心，沒有在黑暗與寂靜中自暴自棄。她克服了一切困難，向全世界投射出了耀眼的光芒。一個(gè)殘疾人尚且如此，我們作為健康人又怎么不能克服自身的弱點(diǎn)而輕易放棄呢？只要我們能培養(yǎng)出她那種由弱而強(qiáng)的堅(jiān)強(qiáng)性格，那么我們也就能像她那樣——用堅(jiān)強(qiáng)為希望撐開一把傘！以后，在學(xué)習(xí)中我要戰(zhàn)勝自己的弱點(diǎn)，不怕困難，不斷地成長(zhǎng)為父母安心懂事的孩子，成為所有關(guān)心我，愛護(hù)我，信任我的人眼中的驕傲！
讀《每個(gè)女孩都是天使》有感5
最近我讀了一本叫《每個(gè)女孩都是天使》這本書之后，我被主人公安琪兒深深打動(dòng)了，她身上那種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神一直感染著我，激勵(lì)著我。
當(dāng)我讀到“安琪兒與我們與眾不同，別人是用右手寫字的，而她卻是用左手寫字……”時(shí)，我也曾經(jīng)和安琪兒的同學(xué)一樣，都弄不明白，以為她善長(zhǎng)不用手寫，不習(xí)慣用右手，以為她是左撇子�？墒�，當(dāng)我知道她有心臟病，而且靠右的心臟幾乎癱瘓時(shí)，我為我以前的想法感到無(wú)地自容，更為她能用左手寫出一手好字而感到她是多么的了不起！
特別是我讀到“要記住，每個(gè)女孩都是天使……”時(shí)，我的眼眶濕了，安琪的生命已經(jīng)進(jìn)入了尾聲，卻不忘告訴我們大家：每個(gè)女孩都是天使，都有往人間帶來(lái)快樂的責(zé)任，誰(shuí)都不該自卑，看輕自己！她的話是想告訴每一個(gè)女孩，我們是最棒的！我們每個(gè)人都能給別人帶來(lái)快樂。
安琪兒的生命是短暫的，但也是充足的，她感到自己的十幾年沒有白活。安琪兒的故事使我想到了幼兒園時(shí)的一位同學(xué)。她的父親因病不幸去世，她當(dāng)時(shí)感到悲痛萬(wàn)分，只好搬去和爺爺磚Ｉ弦荒曇妒蔽矣鐘黽了她，她是那樣開朗又活潑。我想她已經(jīng)將悲痛化成前進(jìn)的動(dòng)力了。
安琪兒和我的同學(xué)一樣，她們都是那樣的堅(jiān)強(qiáng)，樂觀。在困難面前她們毫不畏懼，用頑強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝困難。而我們現(xiàn)在不就缺少這樣的品質(zhì)嗎？在學(xué)習(xí)上，在生活中，我們遇到很多困難和挫折。我們應(yīng)該以她們?yōu)榘駱佑赂业娜?zhàn)勝困難，做生活的強(qiáng)者。
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