讀《挑山工》有感集錦15篇
認(rèn)真品味一部名著后,你心中有什么感想呢?不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)讀后感呢?以下是小編為大家整理的讀《挑山工》有感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
讀《挑山工》有感1
自從我學(xué)了《挑山工》這篇文章,深受感悟,這篇文章主要的內(nèi)容是寫(xiě)作者在泰山寫(xiě)生時(shí)遇見(jiàn)挑山工,挑山工的是折尺形的,比游人的路線多一倍,可是所需的時(shí)間并不比游人花的多,在予他們的攀談中得知感受到挑山工勇于攀登,踏踏實(shí)實(shí),認(rèn)定目標(biāo)所以游人走的快。
在學(xué)習(xí)中,千千萬(wàn)萬(wàn)的尖子生里面有多少人是因?yàn)橛心繕?biāo)才會(huì)成尖子生,有多少是因?yàn)樘ぬ?shí)實(shí)而成為尖子生,又有多少人是因?yàn)槭《环艞壊懦蔀榧庾由,他們就是我們學(xué)習(xí)中的“挑山工”我們都得以尖子生為榜樣!
在沒(méi)有學(xué)習(xí)這篇文章前,我整天像個(gè)影似的,飄飄然,得過(guò)且過(guò),但自從我學(xué)了《挑山工》后,就為自己制定一個(gè)有一個(gè)的目標(biāo),結(jié)果我真的進(jìn)步了,我開(kāi)心地笑了。
來(lái),不要再原地踏步,勝利的光芒就在前面,讓我們一起前進(jìn)吧!
讀《挑山工》有感2
《挑山工》這篇課文描寫(xiě)了一位樸實(shí)的挑山工和“我”談話,“我”從中受到啟發(fā)的事。馮驥才叔叔用真實(shí)的語(yǔ)句描寫(xiě)了挑山工,寫(xiě)得活靈活現(xiàn)。仿佛挑山工真的在眼前。我也到泰山去過(guò),也見(jiàn)過(guò)挑山工,怎么就沒(méi)想起來(lái)以《挑山工》為題目寫(xiě)一篇作文呢?《挑山工》這篇課文歌頌了挑山工有堅(jiān)持不懈、腳踏實(shí)地的精神,他不僅是一位挑山工,他還是一位“教師”,教我們?cè)鯓幼鋈。每?dāng)我體會(huì)到這點(diǎn)的時(shí)候,總覺(jué)得很羞愧,他只是一個(gè)挑山工,都有著這樣的品質(zhì)。而我是在教室享受教師的教導(dǎo),我比他的條件好多了,還不備有這樣的品格,羞愧!羞愧!
原來(lái),我整天說(shuō)要學(xué)好習(xí),期末考試要雙科第一,于是便努力起來(lái),第二天,就又忘得一干二凈了。讀了《挑山工》這篇課文,讓我知道了怎樣學(xué)習(xí)這種精神。
昔日,老師讓我語(yǔ)系課文,我總是完成一半就行了。第二天,老師提問(wèn)我,我當(dāng)然只答了一半,老師說(shuō)我“半瓶子醋”我想,老師的批評(píng)是應(yīng)該的,都怪我,不腳踏實(shí)地的干。讀了《挑山工》這篇課文,讓我知道了怎學(xué)習(xí)這種精神。
總之,《挑山工》這篇課文,讓我知道了許多許多......讓我改進(jìn)了許多許多......讓我完善了許多許多......同學(xué)們,你說(shuō)呢?
讀《挑山工》有感3
挑山工的一番樸素的話語(yǔ),讓我明白了人生的真諦。到現(xiàn)在我還不能忘卻挑山工說(shuō)的話,仿佛在我心里打下了深深的烙印。
“一步踩不實(shí)不行,停停住住更不行。那樣,兩天也到不了山頂。就得一個(gè)勁兒往前走……”我讀到這句話。自然聯(lián)想到我的生活實(shí)際:我每天寫(xiě)作業(yè)的時(shí)侯一會(huì)兒吃零食,一會(huì)兒喝水,一會(huì)兒撒尿、解便,最后潦草地把作業(yè)寫(xiě)完,就去看電視,根本沒(méi)有一筆一畫(huà)地寫(xiě)字,更談不上聚精匯神、踏踏實(shí)實(shí)地做作業(yè)。
假如人生是一座高峰,走向高峰的路上有許多誘人的“陷阱”,也有許多成功的喜悅;有無(wú)數(shù)坎坷不平的路,也有許多平坦的路。然而在我的人生路上卻沒(méi)有像挑山工那種堅(jiān)持不懈的精神。我總是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng),做什么事都懶得做,做事拖拖拉拉,就拿這個(gè)暑假來(lái)說(shuō)吧:暑假的時(shí)侯我總是懶得寫(xiě)作業(yè)心里總是想:今天沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)還有明天的嗎!明天我肯定寫(xiě)作業(yè),就這樣我自己把自己的寶貴時(shí)間浪費(fèi)了,最后還有五、六天就要開(kāi)學(xué)了,我的作業(yè)還紋絲不動(dòng),真是自作自受。每天總是補(bǔ)到12鐘才睡覺(jué),6點(diǎn)鐘就起床補(bǔ)作業(yè)。最后費(fèi)了“九牛二虎這力”才把暑假作業(yè)給補(bǔ)完了,但是字要多潦草就有多潦草,一開(kāi)學(xué),我都不好意思拿給老師看了。
讀了本文我非常慚愧覺(jué)得我的性格就像《挑山工》這篇課文中的游人一樣想走就走,想停就停。然而在我身邊也有像挑工一樣踏實(shí)工作的人,就說(shuō)我們班的邱朝沛吧,他具有挑山工那種堅(jiān)持不懈的精神,每一次的公共區(qū)的時(shí)侯他總是任勞任怨,為我們班的“大拇指”而“戰(zhàn)斗”到最后一時(shí)刻。在學(xué)習(xí)上他踏踏實(shí)實(shí)一步一個(gè)腳印地認(rèn)真學(xué)習(xí),總是受到老師的`表?yè)P(yáng)。
我相信,在今后的學(xué)習(xí)生活中,挑山工那種精神能鼓勵(lì)我勇往超前是,向著一座座人生的高峰挺進(jìn)。
讀《挑山工》有感4
這篇課文講述了作者馮驥才在泰山上與挑山工發(fā)生的事。作者幾次超過(guò)了挑山工,而挑山工卻在作者流連山色的時(shí)候超過(guò)了他們,作者感到十分驚異,便與挑山工進(jìn)行了詳細(xì)的對(duì)話,并提出了自己的疑問(wèn),挑山工自豪地說(shuō)出了原因,讓作者心悅誠(chéng)服。
讀了這篇課文,讓我懂得了無(wú)論做什么事,都得有“認(rèn)定目標(biāo)、堅(jiān)忍不拔、勇于攀登”的精神。只有這樣,才能把事情做得又快又好。挑山工肩上有沉重的挑子,路程還比游人長(zhǎng)一倍,并且在沒(méi)有任何近道的情況下,挑山工走起來(lái)并不比游人慢,這正是因?yàn)樘羯焦び兄@種“認(rèn)定目標(biāo)、堅(jiān)忍不拔、勇于攀登”的精神,才能超過(guò)游人。其實(shí),何況是挑擔(dān)子呢。古今中外,有多少千古流芳的人,不都是因?yàn)閾碛羞@種精神而成功的嗎?例如旅行家徐霞客,為了寫(xiě)一本游記,不惜勞苦翻越五座大山,經(jīng)歷過(guò)重重困難,有被強(qiáng)盜洗劫一空的時(shí)候,有在荒山野嶺一個(gè)人過(guò)夜的時(shí)候,但他卻從不放棄,最終寫(xiě)出了舉世聞名的《徐霞客游記》。還有發(fā)明大王愛(ài)迪生,就說(shuō)他為了發(fā)明電燈吧,竟用了二百多個(gè)筆記,共計(jì)二萬(wàn)多頁(yè);為了找到合適的電絲,居然做過(guò)六千多次試驗(yàn),經(jīng)過(guò)了重重困難,終于發(fā)明出了世界上第一個(gè)電燈,使人類有了現(xiàn)在的“不夜城”。
這是因?yàn)樗麄冎行傲藛?不,這是因?yàn)樗麄冇兄羯焦つ欠N認(rèn)真目標(biāo)、堅(jiān)忍不拔、勇于攀登的精神,有著一個(gè)堅(jiān)定的信念!其實(shí)在學(xué)習(xí)當(dāng)中,我們更應(yīng)該擁有這一種精神,努力學(xué)習(xí),拼搏進(jìn)取,這樣才能使學(xué)習(xí)成績(jī)提高。
當(dāng)然,挑山工的這種精神不單單讓名人走向成功之路,也可以使普通人走向成功之路,在我們實(shí)際生活中,也有不少這樣的例子。就拿我的親生經(jīng)歷來(lái)說(shuō)吧。在我讀四年級(jí)的時(shí)候,作文水平并不是特別出色,于是我就制定了“三天一篇作文”的方案,并且廣泛閱讀寫(xiě)作類的書(shū),想使自己的作文水平提高,從此以后,我的這個(gè)計(jì)劃每個(gè)星期都沒(méi)有間斷過(guò)。功夫不負(fù)有心人,一年后,我的作文水平提高了不少,作文經(jīng)常受老師們的表?yè)P(yáng)。我也正是因?yàn)橛兄@種“認(rèn)定目標(biāo)p堅(jiān)忍不拔p勇于攀登”的精神而成功的。
讀了《挑山工》這篇課文,我在學(xué)習(xí)上會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)挑山工那一種認(rèn)定目標(biāo)、堅(jiān)忍不拔的精神,并且做得更好,使學(xué)習(xí)更上一層樓,創(chuàng)造新的輝煌點(diǎn)!
讀《挑山工》有感5
這篇課文的主要內(nèi)容是寫(xiě)∶“我”在登泰山時(shí),看到挑山工走的路程比游人長(zhǎng),但速度并不比游人慢的事。
讀了這篇課文,我受到了很大的啟發(fā)和教育,我覺(jué)得我所缺少了挑山工那種勇于攀登,堅(jiān)持不懈,奮發(fā)向上的精神。
我想:在這太陽(yáng)底下,在這大千世界里,誰(shuí)都在攀登。莊稼在攀登,花草在攀登,樹(shù)木在攀登,挑山工也在攀登,我們小學(xué)生也在攀登。
雖然我們還是小學(xué)生。但是,誰(shuí)在奮力攀登學(xué)習(xí)高峰,誰(shuí)在停停鬧鬧,誰(shuí)在坦然睡大覺(jué),誰(shuí)在玩耍度日。大家有目共睹,比如我們班的某些同學(xué)。有的有考上清華大學(xué)的遠(yuǎn)大目標(biāo),有的有去美國(guó)留學(xué)的遠(yuǎn)大目標(biāo),有的有當(dāng)博士的遠(yuǎn)大目標(biāo)…有的有更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)。所以他們對(duì)學(xué)習(xí)有強(qiáng)烈的責(zé)任感和濃厚的興趣。可是,有些同學(xué)把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種壓力和負(fù)擔(dān),把老師布置的作業(yè)寫(xiě)得潦潦草草,甚至經(jīng)常不完成,有的同學(xué)上課不專心聽(tīng)講,搞小動(dòng)作。有的整天泡在網(wǎng)吧里。因此,雖然大家同一個(gè)班同一個(gè)老師上課,同一個(gè)起跑點(diǎn),但是學(xué)習(xí)成績(jī)總有高低不平之分。
我屬于那異一類呢?這時(shí)挑山工的話在我耳邊響起:“我們哪有什么近道,還不和你們…一路上東看西看,玩玩鬧鬧,總得停下來(lái)嗎!我們跟你們不一樣,不能耽誤工夫”…此時(shí)此刻,我明白了,我是那種走走停停,玩玩鬧鬧的人。
我以后決心要做個(gè)像挑山工那樣奮發(fā)向上,努力攀登。
讀《挑山工》有感6
在很多高山上,很多筆陡的地方,都有生命在攀登:植物在攀登、動(dòng)物在攀登,人類呢?也在攀登。
可我們這些學(xué)習(xí)的人,而是在向著學(xué)習(xí)的高峰,勝利的山峰在攀登。珠穆朗瑪峰是世界上最最高的山峰,可我不認(rèn)為,我認(rèn)為最最高的山峰是要不斷地去發(fā)展的,就好似學(xué)習(xí)一樣,知識(shí)是無(wú)邊無(wú)際的,可是,它,就要等待著你來(lái)攀登。它在我們要學(xué)習(xí)人的當(dāng)中,是最最高的山峰。可是,有誰(shuí)知道,我們?cè)谂实堑倪^(guò)程中,為什么有的爬得高,有的爬得低?
可我屬于哪一類呢?我想著挑山工那一句話:”……可是一路上東看西看,玩玩鬧鬧,停停等等,總得停下來(lái)嘛!我跟你們不一樣,不像你們那么隨便,高興怎么就怎么。一步踩不實(shí)不行,更不能耽誤工夫……“我十分明白,家長(zhǎng)十分明白,老師也十分明白,當(dāng)我和同學(xué)走在學(xué)習(xí)的大道上,我總是被擠出去。對(duì)于挑山工話里說(shuō)的”玩玩鬧鬧“和”停停等等“,而我就是這樣的人!
老師對(duì)我搖頭,家長(zhǎng)對(duì)我嘆息,而我自己也感到愧疚!我自己暗暗下決心,要做和挑山工一樣的人!
讀《挑山工》有感7
今天下午,張老師帶領(lǐng)著我們看了一遍《挑山工》這篇文章。
這篇文章主要講了挑山工是怎樣上山的,而且為什么人們總感覺(jué)他們走得很快,這個(gè)問(wèn)題的原因是因?yàn)樗麄兡欠N不放棄,一直往前走的原因。
從這篇文章中使我感受到每個(gè)人無(wú)論做什么事情都要持之以恒,堅(jiān)持不懈。正如文章中的那位挑山工,正是因?yàn)樗哪欠N堅(jiān)持不懈的精神,還有在別人欣賞風(fēng)景的時(shí)候,他也一直在登山,難道我們每個(gè)人都不應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種持之以恒,堅(jiān)持不懈的精神嗎?
比如我們舉一個(gè)例子,一個(gè)人去干搬運(yùn)工,老板讓他把一車(chē)磚塊搬到樓上去,如果這個(gè)人他幾次都半途而廢的話,那么老板就會(huì)將他辭退掉的。
所以,我們更以該學(xué)習(xí)挑山工那種不到目的地不死心,堅(jiān)持不懈的精神啊!
這件事還讓我明白了一個(gè)道理,學(xué)習(xí),其實(shí)是跟挑山工是一樣的,如果我們每一個(gè)人在學(xué)習(xí)中學(xué)著學(xué)著半途而廢的話,那我們的國(guó)家也會(huì)隨著人才的下降而變成一個(gè)沒(méi)有文化的國(guó)家。
所以,我們每個(gè)人在學(xué)習(xí)上都要持之以恒,堅(jiān)持不懈,只有這樣,才能使我們的國(guó)家日夜強(qiáng)盛起來(lái),只有這樣,才能使我們的國(guó)家不受鄰國(guó)的侵略,只有這樣,才能是我們的國(guó)家的科技更好。
讀《挑山工》有感8
《挑山工》這一課主要是講:作者和幾個(gè)畫(huà)友去泰山寫(xiě)生,途中遇到了挑山工,挑山工肩挑重物,走著折尺形的路線,卻比游人走得快,不游人先到達(dá)終點(diǎn)。這篇文章告訴了我們一個(gè)深刻的道理:我們無(wú)能做什么事情,都要認(rèn)定目標(biāo),堅(jiān)持不懈,不斷攀登。就象挑山工那樣,有始有終,只有堅(jiān)持去做,一步步的走到底,才能達(dá)到目的,才能夠成功。
是的,在我們生活中,有很多的事情不都是這樣嗎?只要有一個(gè)明確的目標(biāo),任何艱難和困苦都不能阻擋我們?nèi)?shí)現(xiàn)的步伐。
記得有一個(gè)星期,我過(guò)的很難受,考試考得一塌糊涂,班上的事情也管理的不好,老師不停的批評(píng)我。早上,我又來(lái)遲到,沒(méi)掃地,又要重掃地三天,星期天,我很難過(guò),就有點(diǎn)不想上學(xué)了,我把自己的想法告訴了爸爸,爸爸告訴我:“做任何事都要有目標(biāo),你現(xiàn)在是學(xué)生,目標(biāo)就是學(xué)好本領(lǐng),長(zhǎng)大報(bào)效國(guó)家,那么,在這個(gè)過(guò)程中,會(huì)遇到各種困難,對(duì)待這些困難,要有堅(jiān)定的信心,不要被困難嚇倒!”在爸爸的鼓勵(lì)下,我信心十足,三天我都去的很早,掃完了地。同時(shí),也加強(qiáng)了對(duì)班上的管理。這樣,恢復(fù)了我的自信心,克服了種種困難。
有了目標(biāo),才有了動(dòng)力,才有了為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)去 奮斗的信心。挑山工為了把東西挑上山,實(shí)現(xiàn)他的目標(biāo),不光持之以恒的去做,還想到走折尺形的路線,節(jié)省體力的辦法。那么,我們小學(xué)生的目標(biāo)就是學(xué)好知識(shí),不僅要有 堅(jiān)持不懈的決心,還要有克服困難的信心勇氣和解決問(wèn)題的辦法,只有這樣才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
總之,目標(biāo)是唯一的,我們要認(rèn)定目標(biāo),堅(jiān)持不懈,成功的大門(mén)才會(huì)向我們敞開(kāi)!
讀《挑山工》有感9
挑山工是一篇我很喜歡的文章,因?yàn)樘羯焦つ菆?jiān)持不懈、奮發(fā)向上的精神深深地打動(dòng)了我。讀完文章,我不由地想起我自己來(lái)。那是一個(gè)寒冷的冬天,我還躲在溫暖的被窩里,在我剛睜開(kāi)朦朧的眼睛時(shí),我就聽(tīng)見(jiàn)了刷刷的洗衣聲,我穿著睡衣下了床,呼呼得一陣寒風(fēng)吹來(lái),我頓時(shí)打了一個(gè)寒顫,我想:“這么寒冷誰(shuí)會(huì)在洗衣服呢?”我走過(guò)去一看,原來(lái)是媽媽在洗衣服。我看著媽媽時(shí)時(shí)用嘴哈著氣。我又想,天這么寒冷,媽媽要洗衣服煮菜做飯,我呢?只知道睡覺(jué),太沒(méi)用了,我一定要幫媽媽作點(diǎn)事吧。第二天,我早早起床,穿好衣服,倒了一盆水,把手伸進(jìn)水里,啊,一陣透心的涼,我不禁抖了抖。于是,我打了退堂鼓。可是,我總覺(jué)得在我的腦海中有一個(gè)矮個(gè)子,臉兒黑生生的,眉毛很濃,大約40來(lái)歲的挑山工,他咧開(kāi)嘴,露出白白的牙齒,對(duì)我說(shuō):“謝培琛,你是一個(gè)剛強(qiáng)的孩子,怎么能因?yàn)橐稽c(diǎn)困難而退縮呢?”
于是我又回到盆子前拿起衣服,就刷刷地洗了起來(lái),一件、二件、三件,……終于,我把一盆衣服洗完了?粗夷羌t紅的一雙小手,我忍不住撲哧一聲笑了。事后,我想想挑山工,又想想我自己,真是天差地別,挑山工身挑重物還能走上陡峭的山路,挑山工是知難而上,而我呢,恰恰相反,遇到困難總是退縮,我真是慚愧啊。我們應(yīng)該向挑山工一樣堅(jiān)持不懈,一步一個(gè)腳印,一直達(dá)到勝利的頂峰。
讀《挑山工》有感10
自從我學(xué)了《挑山工》這課后,心里久久不能平靜,并且有著說(shuō)不完的感受,今天終于可以借此暢所欲言了。
這篇課文主要講了“我在”等泰山時(shí)屢屢超過(guò)了挑山工。但也不知是什么原因,挑山工總是走在我們前面。于是我便有了成千上萬(wàn)個(gè)小問(wèn)號(hào),“我”在百思不得其解之下,還以為挑山工們都是訓(xùn)練有素的忍者、會(huì)飛檐走壁,并且還能日行千里呢。然而,他們并不是忍者,而只是他們有著堅(jiān)持不懈的精神罷了。這點(diǎn)課文中寫(xiě)的清清楚楚:“我們得一個(gè)勁兒往前走,別看我們慢,走長(zhǎng)了就跑到你們前頭去了”。從這句看似普通的話中,我明白了一個(gè)道理:干什么事都要堅(jiān)持不懈、腳踏實(shí)地,才能取得真正的勝利。難道在現(xiàn)實(shí)生活中我們不應(yīng)該向挑山工學(xué)習(xí)嗎?生活中,我就是一個(gè)自負(fù)自大、做事半途而廢的人。上學(xué)期由于我瞎貓捉死老鼠-----碰巧在期中考試中得了第一,自大的我便在下半學(xué)期中玩玩鬧鬧,上課交頭接耳,作業(yè)敷衍了事、字跡潦草,最后在期末考試中才考了第三名,真讓我后悔莫及。還有一件事在我的腦海中留下了深深的烙印。那是某一年的暑假,我好不容易將作業(yè)做完后,便有了個(gè)大計(jì)劃——記讀書(shū)筆記。一開(kāi)始,我興致高昂,整整齊齊地記了一頁(yè),中間兩天,我早已沒(méi)了熱情,最后,那個(gè)本早已音訊全無(wú)了,計(jì)劃終以五天告終。
我想,如果我堅(jiān)持下去,那個(gè)本肯定已記滿了書(shū)中的精華,成了無(wú)價(jià)之寶。難道只有挑山工們才有這樣的精神嗎?不!這不過(guò)是凡人的創(chuàng)舉!同樣是凡人,為什么我們就不能有這樣的創(chuàng)舉呢?在以后的生活中,挑山工那堅(jiān)持不懈的精神也會(huì)使我擁有“凡人的創(chuàng)舉”的!
讀《挑山工》有感11
《挑山工》這篇課文描寫(xiě)了一位樸實(shí)的挑山工和“我”談話,“我”從中受到啟發(fā)的事。馮驥才叔叔用真實(shí)的語(yǔ)句描寫(xiě)了挑山工,寫(xiě)得活靈活現(xiàn)。仿佛挑山工真的在眼前。我也到泰山去過(guò),也見(jiàn)過(guò)挑山工,怎么就沒(méi)想起來(lái)以《挑山工》為題目寫(xiě)一篇作文呢?
《挑山工》這篇課文歌頌了挑山工有堅(jiān)持不懈、腳踏實(shí)地的精神,他不僅是一位挑山工,他還是一位“教師”,教我們?cè)鯓幼鋈。每?dāng)我體會(huì)到這點(diǎn)的時(shí)候,總覺(jué)得很羞愧,他只是一個(gè)挑山工,都有著這樣的品質(zhì)。而我是在教室享受教師的教導(dǎo),我比他的條件好多了,還不備有這樣的品格,羞愧!羞愧!原來(lái),我整天說(shuō)要學(xué)好習(xí),期末考試要雙科第一,于是便努力起來(lái),第二天,就又忘得一干二凈了。
讀了《挑山工》這篇課文,讓我知道了怎樣學(xué)習(xí)這種精神。昔日,老師讓我語(yǔ)系課文,我總是完成一半就行了。第二天,老師提問(wèn)我,我當(dāng)然只答了一半,老師說(shuō)我“半瓶子醋”我想,老師的批評(píng)是應(yīng)該的,都怪我,不腳踏實(shí)地的干。讀了《挑山工》這篇課文,讓我知道了怎學(xué)習(xí)這種精神。
總之,《挑山工》這篇課文,讓我知道了許多許多。讓我改進(jìn)了許多許多。讓我完善了許多許多。同學(xué)們,你說(shuō)呢?
讀《挑山工》有感12
今天,我讀了一篇文章,題目是《挑山工》這篇文章以在泰山往山上運(yùn)貨的工人做一些是是作者受到啟發(fā)。主要講了:挑山工每天到山上運(yùn)貨,雖然比游客走的慢,但是因?yàn)樗麄円恢眻?jiān)持不懈不停地走不停息,在游客逗留、休息時(shí)超過(guò)他們走到游客前面。當(dāng)挑山工已經(jīng)交完貨返回時(shí),游客半天才上去。挑山工堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)。當(dāng)有一位挑山工和作者交談時(shí),挑山工說(shuō):”我們個(gè)子矮,都是條貨物時(shí)壓的,像你們高個(gè)子如果挑貨的話會(huì)搖晃,如果像你們停留說(shuō)笑,就得兩天才能到山頂,有人說(shuō)我們有近道會(huì)騰云駕霧都是假的,主要貴在堅(jiān)持。
這時(shí)我想到了我平時(shí)的表現(xiàn),每次歇會(huì)再寫(xiě)作業(yè),如果先寫(xiě)完作業(yè)后在玩,換來(lái)的是輕松快樂(lè),不僅玩好了,而且學(xué)好了,那么是多愉快啊!我們多積累些,像挑山工堅(jiān)持不懈最后換來(lái)的是愉快。
我們要珍惜時(shí)間堅(jiān)持不懈,一分耕耘一分收獲。我喜歡這篇文章。
讀《挑山工》有感13
在這太陽(yáng)底下,在這大千世界里,誰(shuí)不在攀登?樹(shù)木在攀登,桃山工在攀登,我們小學(xué)生也在攀登。
雖然我們還是小學(xué)生,可是誰(shuí)在攀登學(xué)習(xí)的高峰,誰(shuí)是停停住住地向前進(jìn),是誰(shuí)坦然在平地上睡大覺(jué)?大家都是清清楚楚的。在我們班里,有的同學(xué)有一個(gè)考上名牌大學(xué)的目標(biāo),有的看得更廣。有的還需要老師的督促、家長(zhǎng)的逼迫下,勉勉強(qiáng)強(qiáng)的寫(xiě)完作業(yè),大家都是在同一個(gè)起點(diǎn)攀登,為什么有高有低呢?
我,屬于哪一類?我自嘲地背著桃山工的話:你們?cè)诼飞蠔|看西看,玩玩鬧鬧總的停下嘛!一步踩不實(shí)不行,停停住住更不行。。。。。!蔽沂置靼,我總是“玩玩鬧鬧、停停住住”的人。
作品中的“我”沒(méi)有辜負(fù)生活的給予,從與挑山工的交談中悟出了人生的道理,我呢?生活給我的機(jī)會(huì),輕率的丟掉了!
數(shù)學(xué)尖子我落伍了,因?yàn)槲覜](méi)好好下功夫!
美術(shù)班不了了之,因?yàn)槲胰齑螋~(yú),兩天曬網(wǎng)!
我也確實(shí)恨過(guò)自己,流過(guò)淚,下過(guò)決心但恢復(fù)了“平靜”后,我又躺下來(lái)了.
我難道是懶漢,是弱者?不!我要攀登!
讀《挑山工》有感14
每當(dāng)我讀完《挑山工》這篇文章后,就靜靜地坐在椅子上,想著挑山工這種堅(jiān)持不懈的精神,值得我們好好學(xué)習(xí)。
記得有一次,媽媽帶我到群眾藝術(shù)館去學(xué)畫(huà)畫(huà),還沒(méi)有學(xué)幾次,我就說(shuō):“學(xué)畫(huà)畫(huà)太沒(méi)有意思了,還不如學(xué)書(shū)法好得多呢!”媽媽告訴我說(shuō):“無(wú)論做什么事情都要堅(jiān)持到底,不能半途而廢!”自從讀了這篇課文后,回想起這件事,覺(jué)得自己非常羞愧。
!泰山上的挑山工,你們?yōu)榱四茏層慰退糜X(jué),吃上鮮美的食物,你們挑著沉重的擔(dān)子,要走一百多里的山路。盡管這樣的活很累,但你們還是拼命的走著……
挑山工叔叔們,今天,我們一定要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),長(zhǎng)大以后一定要制造出一種既省力、又方便的自動(dòng)化機(jī)器。到那時(shí),你們就不用再挑擔(dān)子了,只需坐在泰山頂上的機(jī)器前,按一下按鈕,它就會(huì)把食品、飲料、棉被從山底運(yùn)到山頂。
讀完這篇課文后,我懂得了一個(gè)道理,就是無(wú)論做什么事情,只要朝一個(gè)目標(biāo)堅(jiān)持不懈、腳踏實(shí)地的努力,就一定能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)!
讀《挑山工》有感15
今天,我們學(xué)了<<挑山工>>這篇課文,其中有不少看似平常的語(yǔ)句,但是卻蘊(yùn)涵著深刻的意思,讀來(lái)引人深思,耐人尋味。這篇課文講作者在登山時(shí)遇到了一位挑山工,他雖然身挑重物,看起來(lái)走得很慢,卻常常跑到人們前面去了。
這是為什么呢?難道他會(huì)騰云駕霧不成?不,他不會(huì)。那你一定會(huì)問(wèn):他挑山工為什么會(huì)常常跑到人們前面去呢?難道有近道嗎?沒(méi)有。這可以用挑山工的一句話來(lái)表達(dá)。
"我們哪里有近道?還不是和你們走得一條道?你們肩膀上沒(méi)有挑子,是走得快,可是一路上東看西看,玩玩鬧鬧總得停下來(lái)嘛!我們跟你們不一樣,不像你們那樣隨便,高興怎么就怎么,一步踩不實(shí)不行,更不能耽誤工夫,我們得一個(gè)勁兒往前走,別看我們慢,走長(zhǎng)了就走到你們前面去了。"
這句話看似簡(jiǎn)單,卻蘊(yùn)含著意味深長(zhǎng)的哲理___無(wú)論做什么事,只要堅(jiān)持不懈地朝著一個(gè)目標(biāo),腳踏實(shí)地地走下去,就一定能達(dá)到目的。
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