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《寫給兒童的中國歷史》讀后感
當(dāng)閱讀了一本名著后,大家心中一定有不少感悟,這時就有必須要寫一篇讀后感了!那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編收集整理的《寫給兒童的中國歷史》讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
《寫給兒童的中國歷史》讀后感1
一個人的氣質(zhì),決定他的格局;一個人的器識,決定他的成就。每一個朝代,每一個人,都在中國的土地上留下了一個個腳印。今天和未來,必將成為鮮活的歷史。讓我們走進(jìn)《寫給兒童的中國歷史》這個中國的博物館,觀看中國歷代的成就和變遷!
正如虎頭蛇尾,每個開國皇帝都是強人,但朝代全都不斷衰弱。比如說,周文王、周武王都是強人,深受老百姓愛戴,他們管理的國家井井有條。可到周朝末期的時候,周幽王卻不顧國家,只知道吃喝玩樂,不聽勸言。不僅如此,他還演出了一場真人版“狼來了”:烽火戲諸侯。周朝正是因為他而走向滅亡的道路。正如俗語所說“水能載舟,也能覆舟”。深受老百姓愛戴的君王能做到底;相反,不受老百姓喜歡的君王則會受到反抗。不過正是因為如此,國家的開國皇帝一個比一個強大。夏、商、西周、東周、秦、西漢、新、東漢、魏、西晉、東晉、北朝、南朝、隋、唐、五代、北宋、南宋、元、明、清,一個比一個強。但是,每個朝代的開國皇帝都受老百姓愛戴,每個朝代的滅亡,也是因為失去了老百姓的`支持。開國皇帝百分之九十九都是老百姓。比如說朱元璋,他以前還是個窮人呢!那這些百姓,又是具備著什么樣的條件,才能當(dāng)皇帝呢?
當(dāng)皇帝,要具備兩個條件:能文能武、善于用人。如果只能“文”不能“武”的話就打敗不了敵人,但如果善于用人,像劉備一樣,還是能征服的。光“武”也只能打敗敵人,管理不好國家,但如果能用人,國家就能治好。可惜很多皇帝都把自己的好人殺了,怕他們搶奪自己的王位。劉備到后來也還是把“好”人殺了。
中國多少千年的歷史,讓中華民族不斷強大。
《寫給兒童的中國歷史》讀后感2
暑假里我讀了《寫給兒童的中國歷史》這套書。之前我看過不少中國歷史的書籍,可是沒有這個書寫的讓我看了很入迷。我在看這本書的時候,里面遇到不理解的字詞,都會去問爸爸媽媽,他們也非常耐心地給我講解。
書里有歷史事件、歷史上著名的人物、有藝術(shù),列舉了以《清明上河圖》為代表的書畫藝術(shù)、四大發(fā)明、精美瓷器等等。書中的.成語故事很多,我記住了“開天辟地、女媧造人、炎黃子孫、夸父追日、倉頡造字、后羿射日、精衛(wèi)填海、大逆不道、富麗堂皇、烽火戲諸侯、傾國傾城、管鮑之交、禍國殃民”,一個個故事的來龍去脈。我不用死記硬背,尤其是書里的“說來聽聽”更是激發(fā)我去思考!叭绻闶窃里w,你會如何”,從歷史可以看出,很多事情沒有對錯,看從哪個角度來看待問題。
這本書讓我認(rèn)識了開天辟地的盤古,知道了哪一年發(fā)生了什么事,哪一位歷史人物干了點啥,學(xué)習(xí)古人的道德品質(zhì),智慧謀略,在掌握歷史變遷的脈絡(luò)中從多元的角度獲得做人處事的道理。這套書里講的時間,我總在推算,書中的時間跨越了戰(zhàn)國、秦國及漢初,容納了“合縱連橫”、“統(tǒng)一六國”、“統(tǒng)一度量衡”劉邦項羽的楚漢之爭等重要歷史,介紹了戰(zhàn)國四君子、屈原、秦始皇等歷史人物和長城、兵馬俑等歷史遺跡。我印象最深刻的是,夏朝是中國歷史上第一個王朝,夏啟是一個殘暴的暴君,古代有一種刑罰太可怕了,車裂之刑,我問媽媽,媽媽給我講后嚇的我心驚肉跳。還好我生活在現(xiàn)代,現(xiàn)在是和平年代,人人平等,沒有奴隸。通過對這套書的閱讀,歷史不再那么枯燥乏味了。
做為中國人的我將奮發(fā)圖強,努力學(xué)習(xí),為建設(shè)祖國添磚加瓦貢獻(xiàn)自己的力量。
《寫給兒童的中國歷史》讀后感3
時間就像坐飛機,“嗖”地一聲,幾千年就過去了!秾懡o兒童的中國歷史》這本書則把這幾千年內(nèi)發(fā)生的大事小事,全都記錄了下來。
《寫給兒童的中國歷史》,顧名思義,就是寫給兒童看的歷史故事。其中,讓我感觸最深的是第13冊《清。紳士賣鴉片—清。義和團(tuán)與八國聯(lián)軍》,讀到《火燒圓明園》時我咬牙切齒,為英法聯(lián)軍的貪婪感到氣憤與羞恥;讀到《義和團(tuán)與八國聯(lián)軍》時,我又垂頭喪氣,雖然我為義和團(tuán)的奮不顧身感到高興,但又為慈禧太后的愚蠢而感到可悲。這本書中,我最感興趣的部分是,慈禧太后做了一個史無前例的舉動,她竟然在一天之內(nèi)向八個國家宣戰(zhàn)。我本來以為中國人是可以打敗洋人的,沒想到我們不但沒打贏反而還“賠償”給洋人不少錢幣,還簽了許多不平等的條約,如《伊犁條約》《南京條約》等,為此中國失去了幾大塊陸地和幾個重要的海關(guān)。就是因為這么多對我們不利的`條約和賠償了這么多金錢,使貧窮的中國更加一蹶不振了。讀到這里,我真為當(dāng)時清朝政府的腐敗和慈禧太后茍且偷生、僥幸的心理而感到懊惱,要是慈禧太后當(dāng)時清醒一些,同意光緒皇帝的改革,并且把那些得過且過、上讒言的人處死掉該多好,也就不會有那么多國家來侵略我們中國。也許那樣,我們的國家的土地會更寬廣,中國不會被外國人像強盜一般貪婪地瓜分著本來不屬于他們的土地,更不會有那么多條鮮活的生命像煙塵一樣瞬間消失……
哎!中國的歷史可真是曲曲折折呀!
《寫給兒童的中國歷史》讀后感4
我利用了秋假的時間看了一套記載中國歷史的書,這就是共14本的《寫給兒童的中國歷史》書,這套書主要寫了中國從夏朝到清朝的精彩歷史故事,這套書使得我愛不釋手,因此我津津有味地一口氣讀完了。
書中有許多我熟悉的故事如“大禹三過家門而不入”、“張騫出使西域”、“班超聯(lián)絡(luò)各國”、“鄭和下西洋”,也學(xué)習(xí)了不少原來不知道的知識。鄭和下西洋原本是為了尋找建文帝,新莽·由假皇帝到真皇帝是王莽建立的新朝區(qū)分東漢與西漢……這些讓我明白了不少歷史典故。
但這套書也寫了中國人在清朝的時候忍受的屈辱。每次看到中國被戰(zhàn)敗簽訂了一個個不平等的條約,我都情不自禁為祖國捏一把汗;當(dāng)祖國快要成功時,我會欣喜若狂,卻又由于某個原因又失敗了,我又十分沮喪;最后終于成功了,中華民國成立了,我才露出了燦爛的笑臉。
我認(rèn)為雖然現(xiàn)在祖國已經(jīng)比較強大了,但是我依然會想起“圓明園毀滅”的恥辱,回憶起“中日甲午海戰(zhàn)”的悲壯,要讓這些慘痛的記憶刻入我們新一代的心中。警告年輕的一代人別只顧享受先人留下的'財富,而應(yīng)該靠自己勤勞的雙手打拼出一片天下,不然歷史上的那些悲劇,肯定還會再重演。新一代的我們不能過著慵懶的生活,要時刻保持警醒。
讓我們一起牢記歷史不忘國恥,愛我中華,把偉大的祖國建設(shè)得更加繁榮富強。
《寫給兒童的中國歷史》讀后感5
最近我讀了一套很有趣的歷史書,它的名字叫《寫給兒童的中國歷史》。這套書講述了中國上至夏朝下至中華民國的歷史故事。下面我就來介紹一下吧!
這本書我認(rèn)為寫得最形象的人物是商鞅,他干的最著名的一件事就是變法時候“立木為信”的事情。
話說那時社會非常不安定,憂國憂民的商鞅就打算變法。一天,他派人往在城頭上放了一根圓木,并召集老百姓站在一個坡頂上,他大喊:“現(xiàn)在,我在這里立了一個木頭,只要有人把這根木頭搬到城的'另一頭,我就賞金一兩!”受夠了官府欺騙的老百姓們當(dāng)然不信,他們在城下議論紛紛:“嘿!伙計,你信嗎?”“這怎么可能!算了吧,反正是假的!”“要是他真給這么多金子,那我家的大花豬就有六條腿!”“我居然有一點兒相信!”商鞅見大家都不怎么相信,又補充道:“一兩不夠,那就十兩金子!”“我愿意!”一個聲音傳到了眾人的耳朵里,“我來做!”“嘿,朋友,你瘋了,這樣的話你也信?別!”“俺娘病了沒有錢治,我也是無能為力了。”于是那個人便把這根木頭搬到了另外一邊,商鞅便痛快的把十兩金子給了那人,不料那人卻說:“大人,我只要五兩就夠了,多了也無用!笨墒巧眺眳s說,“不,我說十兩就十兩,絕不缺斤少兩,我要守誠信!蹦莻人以及老百姓都拍手叫好兒,一個誠信的念頭也已經(jīng)種在了老百姓的心中。
讀完這個故事,我覺得商鞅是一個守誠信的人,在我們現(xiàn)實生活中,我們依然要守誠信,只有這樣,才能贏得別人的尊重。最后,我也推薦大家讀一讀《寫給兒童的中國歷史》這本有趣的書。
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