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讀《山中訪友》有感

時(shí)間:2021-08-31 16:42:49 讀后感 我要投稿

讀《山中訪友》有感(精選15篇)

  讀完某一作品后,大家心中一定有不少感悟,需要回過頭來寫一寫讀后感了,F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢?下面是小編整理的讀《山中訪友》有感,希望能夠幫助到大家。

讀《山中訪友》有感1

  剛起床,就聞到了梔子花的氣息,吹來幾陣風(fēng),香味越來越濃,由遠(yuǎn)而近,由遠(yuǎn)而近……

  在這個(gè)清爽的早晨,我踏上一條幽徑,去訪問林中的好友。

  那棵蒼天老樹,是我要拜訪的第一位老朋友。啊,老樹,你似一位德高望重的老公公,在這片生機(jī)勃勃的土地上站了幾百年了吧!你高高的樹冠,曾為多少人乘涼,你,長(zhǎng)長(zhǎng)地根須,曾長(zhǎng)在多少遠(yuǎn)的地方,你,青翠的綠葉,曾成為多少人手中的標(biāo)本。歲月悠悠,波光明滅,陰晴圓缺,唯有你依然如就。

  走進(jìn)這片花的世界,我與鳥為友,與露珠為親。每一朵花都是我的知己,它們迎面送來無邊的五顏六色,紅的,橙的,紫的,藍(lán)的……讓你看到眼花繚亂,目不暇接。

  這林中的一切哪個(gè)不是我的朋友,我熱切地跟他們打招呼:你好,清涼的山泉,你譜寫出一首又一首清脆動(dòng)聽的小曲,是要我與你唱和嗎?你好,陡峭的懸崖,你天生的高個(gè)子,險(xiǎn)峻的斷壁懸崖拔地而起,你好,淘氣的小鳥,你們?cè)趪\嘰喳喳討論些什么呢?我猜你們津津樂道的,是飛行中看到了好朋友吧!

  這每一朵花,都是大自然的芬芳清香;每一片樹葉,都有著生命的奧秘;每一塊石頭,都蘊(yùn)含著一個(gè)個(gè)傳奇的故事。

  太陽下山了。樹林里傳出幾聲犬吠,云嶺上掠過一群歸燕,我該回家了,我向林中的朋友道別,帶回的是一幅美景,一路月色。

讀《山中訪友》有感2

  讀完《山中訪友》,羨慕作者這種與自然為友的心境。

  “你好,清涼的山泉!你好陡峭的山崖……”目之所及,這· 山中的一切自然景物都是作者的故交、密友。有百年好合的老橋;有暗送秋波的綠樹,這些與世無爭(zhēng)的山中景物在作者眼中都成了有情有義的知己,它們都有了生命有情感。不想我們?nèi)祟,本來是好好的朋友,可一旦有了世俗之?zhēng),有了名利之逐,變少了諸多人間真情,多了幾分虛情假意

  即使是知己也會(huì)如此,即使親人也會(huì)如此。在利益面前,在權(quán)欲面前,人類首先考慮的只是自己如何能做大限度的攫取之,所以作為人沒有永遠(yuǎn)的友情,只有永遠(yuǎn)的利益。不像這些花草樹木,即便是作者的單相思,作為一種精神慰藉,也是如此的令人羨慕,就像陶淵明的“采菊東籬下,悠然見南山”,一種自得的悠然足矣。

讀《山中訪友》有感3

  《山中訪友》主要講作者去拜訪山里的“朋友”,他把大自然當(dāng)作自己的朋友,贊美它們,贊美大自然,表達(dá)了對(duì)大自然的無限熱愛之情。

  《山中訪友》描繪了大自然的風(fēng)采,我們也是大自然的一份子。∥覀儾粦(yīng)該破壞大自然的生態(tài)平衡,然而,至今有多少見利忘義的人下正在大自然的五彩裙上畫黑點(diǎn)呢?大自然是我們的生態(tài)之母,我們的種種生活方式都離不開大自然。記得有一次,我和小伙伴們?nèi)ヒ粋(gè)密林玩,差一點(diǎn)就迷路了,幸好看見了樹木蘊(yùn)含的奧秘,我們才可以回來,這不是大自然給我們的恩賜嗎?我們亂砍伐樹木,不但是大自然的悲哀,還是人類愚昧無知的行為的損失!只有樹木,才能抵擋洪水,有多少村莊被洪水沖毀了,這不能怪大自然,因?yàn)闉?zāi)難是我們?nèi)祟愒斐傻模∑茐拇笞匀环N種事件,還不能引起人類的反思嗎?

  所以,我呼吁大家,不要破壞大自然!

讀《山中訪友》有感4

  你把多少人馬渡過對(duì)岸,滾滾河水流向遠(yuǎn)方,你弓著腰,俯身凝望著那水中的人影、魚影、月影。歲月悠悠,波光明滅,泡沫聚散,唯有你依然如舊!浴渡街性L友》

  我的感想:

  這座橋已在這滾滾河水中屹立了上百年,已是一位年逾古稀的老人了。但它卻不能放棄自己的使命。影子稍縱即逝,波光忽明忽暗,泡沫時(shí)聚時(shí)散,一切都在變化著……唯有橋,它依然保持著弓著腰的.姿勢(shì),靜靜地屹立著,目送一個(gè)又一個(gè)人,快速從它身上走過。

讀《山中訪友》有感5

  早晨起來,窗外是明媚的陽光,走出室外,清新的空氣撲面而來,我很興奮,因?yàn)槲乙ド缴显L問我的老朋友!

  我?guī)е鴿M腔的好心情,踏著一條窄窄的石徑小路,走進(jìn)了大山。這時(shí),我眼前出現(xiàn)了一條靜靜流淌的溪流,這溪流,是我要拜訪的第一位老友。啊!溪流,你在這水溝里流淌了幾百年了吧?你看到了多少日出日落。世上的一切都在悄悄發(fā)生變化,只有你和山里的其它景物依然如舊。這時(shí),溪流發(fā)出了嘩嘩的響聲,好像在對(duì)我說:你終于來了,我的老朋友,歡迎你來到大山!

  告別了溪流,我又要去見我的另一個(gè)朋友老橋。你好!老橋!你已經(jīng)默默無聞地在這澗水上立了幾百年了吧?你默默地付出,卻不求回報(bào)。你就像一支蠟燭,照亮了別人卻燃盡了自己,這精神太高貴了。

  微風(fēng)拂過,青草擺動(dòng)。是呀,在山中我還有許朵朋友呢!你好,堅(jiān)硬的石頭!你可以給我講講上次一別后山里的趣事嗎?你好,盛開的野花!你能再為我跳一支優(yōu)美的舞蹈嗎?你好!活潑的喜鵲!你們?cè)趪\嘰喳喳地談些什么呢?也許,你們?cè)诒日l吃的害蟲多。你好,勤勞的蜜蜂!今天你又去采蜜了?一時(shí)間,山里所有景物仿佛都活了過來,正和我愉快的交談著呢!我久立山中,和老友們?cè)谝黄穑辉赶律饺ァ?/p>

  太陽已經(jīng)西斜,我只好下山了。我不舍地向他們告別:再見了老朋友!回答我的,是茅草叢沙沙的響聲。

讀《山中訪友》有感6

  讀完《山中訪友》這篇文章后,我的感受很深。

  我很佩服作者,他竟能寫出這么好的文章出來。

  我最喜歡的是文章里作者把自己寫成一棵樹那一段。作者好像寫出了自己上輩子是一顆樹似的,仿佛正在回顧上輩子。

  作者拜訪的朋友都被擬人化了,有德高望重的老橋、活潑可愛的鳥兒與露珠,還有作者的知己——山林中的每一棵樹、清涼的山泉、汩汩的溪流、飛流的瀑布、陡峭的懸崖、悠悠的白云、淘氣的云雀和落花、落葉、石頭。

  我真希望我能跟作者一樣厲害,文章寫得那么好,寫文章的方法也能靈活掌握。

讀《山中訪友》有感7

  初讀文本,無不為作者新奇的構(gòu)思,雋永的文筆所折服。而兩節(jié)課教下來,更讓筆者嘆服的卻不僅僅是清新的語言,詩般的韻律,更多的是文本背后人文般的關(guān)懷和哲學(xué)命題。那就是——

  (一)愿你天天都有好心情

  人若是有了好心情呀,覺得一切都可愛,看什么都順眼:陽光是明媚的,下雨是及時(shí)的;花兒向你微笑,草兒向你點(diǎn)頭;就連麻雀都能為你報(bào)喜,即使打雷都是鳴炮歡迎……所見之物,無一不喜;所觸之景,無一不美。沒辦法,咱有好心情。

  文中顯示,作者“山中訪友”的時(shí)間應(yīng)為初夏(教參p4)的早晨。夏天本是一個(gè)令人心情煩躁的季節(jié),而作者卻能帶著“滿懷的好心情”“與微風(fēng)撞個(gè)滿懷”。因?yàn)轱L(fēng)之懷抱中含著“露水”,所以特別滋潤(rùn)心脾;也因?yàn)轱L(fēng)中含著梔子花的氣息,所以在滋潤(rùn)中還帶著一絲甜蜜。作者出門后的這一非比尋常的第一感受,為文章的基調(diào)平添了一份“好心情”。

  作者山中之行并非一帆風(fēng)順。常人看來,訪友遇雨本是一件很糟糕的事情。可是不慌,在作者視野里,這雨下的多么具有詩情畫意呀。莫說有巖石為“我”撐起了巨傘,即使被淋了個(gè)通透那又如何,權(quán)作是我和“山之雨友”來了個(gè)親密接觸……作者能夠如此豁達(dá),我也愿你天天都有好心情,熱愛每一個(gè),快樂每一天!

  (二)一花一世界,一樹一菩提

  捧一朵落花,嗅到了大自然的芬芳清香;拾一片落葉,看到的是蘊(yùn)含的生命的奧秘;捧一塊石頭,都能聽到遠(yuǎn)古火山爆發(fā)的聲浪……這也許就是對(duì)“一花一世界,一樹一菩提”這一哲學(xué)命題的最好詮釋。

  (三)山中之友何其多

  那座古橋,是我的“忘年交”, 他如一位德高望重的老人,他便是我要拜訪的第一個(gè)朋友。而林中的樹卻是我的知己:樹為吾友,吾為樹友;我樹相融,渾為一體。“清涼的山泉”、“汩汩的溪流”,猶如溫柔賢淑的女子;“飛流的瀑布”、“陡峭的懸崖”,堪比剛毅偉岸的丈夫;“悠悠的白云”好像恬靜的少女,“淘氣的云雀”卻似調(diào)皮的男孩……隨處可見的“落花”、“落葉”、“石頭”好比蕓蕓眾生。不管是老的還是少的,不管是溫柔的還是陽剛的,不管是寧靜的還是喧鬧的……只要是山中的,皆是我的朋友。而這些只不過是我山中朋友的典型而已。山中的一切似乎在塵世有了某種照應(yīng),唯一所缺少的便是塵世的俗不可耐,而這恰恰是我們紅塵中人所孜孜以求的。跳出三界外,不在五行中,焉能沒有好心情?

  如此好的心情,如此真摯的朋友。難怪作者該回家了還那么的留戀,那么的不舍得。作者如此,我亦如此。

讀《山中訪友》有感8

  《山中訪友》是一篇極富想象力的文章。這篇文章行文流暢,字里行間無不流露出作者對(duì)大自然的無限向往。

  文章采用了排比,比喻,擬人等修辭手法,使文章更為詼諧幽默!笆捌鹨黄淙~,細(xì)數(shù)精致的紋理,我感受到大自然的無限奧秘!北磉_(dá)了作者對(duì)大自然的熱愛之情。“。±蠘,這位德高望重的老人……”德高望重一詞也充分表達(dá)了作者對(duì)老橋敬愛,為后文的“無私奉獻(xiàn)”埋下了伏筆!芭跗鹨粔K石頭,我聽到了遠(yuǎn)古火上暴發(fā)的聲音!备油怀隽俗髡咭呀(jīng)被陶醉其中了,從而感受大自然,傾聽大自然!

  大自然對(duì)人類的貢獻(xiàn)是巨大的,人類應(yīng)該去敬重它,愛護(hù)它。作者能以如此的筆調(diào)去贊美大自然的美,而今天的人們對(duì)大自然的 破壞卻十分嚴(yán)重 。原本清澈的河水變得混濁不清,濃茂蒼翠的青山變得光禿禿的。由于廢水排放不當(dāng),使大面積耕地受到破壞,間接地發(fā)生泥石流,歷年來的大水淹沒了多少人的家!“取之有廢,用之不竭”在自然面前人類是渺小的。我們?cè)谡鞣匀坏耐瑫r(shí),也要保護(hù)自然。這樣,人類才能生活的更好。

  “保護(hù)大自然”這是個(gè)永恒的主題,是造福子孫萬代的偉業(yè)。我們要從自己做起,從身邊的小事做起。保護(hù)我們的山,保護(hù)我們的水,保護(hù)大自然賜予我們的美好家園。

讀《山中訪友》有感9

  學(xué)完《山中訪友》這篇課文后,我感慨萬千。這篇課文主要講了作者“帶著滿懷的好心情”走進(jìn)茂盛的山林,探訪山中的“古橋、樹林、山泉、溪流、瀑布……”并與這些“朋友"互訴心聲。在作者眼里,山中的一花一樹,一鳥一石,一草一木都成了富有生命力的人,都是自己的知己。

  大自然是人類的家園。作者開頭就用輕快、舒適的心情去訪問山里的"朋友”。形象地描繪了作者沐浴在心曠神怡的微風(fēng)中感受大自然贈(zèng)送的禮物!

  俗話說得好知己知彼方能百戰(zhàn)百勝。知己指山中的一切。作者拜訪的第一個(gè)“老朋友”是古橋,你如一位德高望重的老人,在這澗水中站立了幾百年了吧?作者把古橋比喻成一位老人,足以婚看出老橋的年齡大,而且突出了它默默無聞為大眾服務(wù)的崇高品質(zhì),充分表答了作者對(duì)橋的贊美和敬佩之情。

  作者走進(jìn)樹林,鳥兒在婉轉(zhuǎn)地歌唱,露珠在調(diào)皮的跳舞,每一棵樹都在用自己獨(dú)特的聲音伴奏。就這樣作者沉迷在這里,遲遲不肯離去。但是作者見多識(shí)廣的心驅(qū)使著他去探個(gè)究竟:我認(rèn)為在物質(zhì)文明飛速發(fā)展的今天,能有回歸自然的機(jī)會(huì)該是多么珍貴。

  此時(shí)此刻,我想對(duì)落葉說:“你好,繽紛的樹葉,你在風(fēng)中慢慢飄落,是要投入母親的懷抱嗎?…

  讓我們熱愛大自然,親近大自然,體會(huì)與自然和諧相處的快樂和幸福吧!

讀《山中訪友》有感10

  《山中訪友》這篇文章記錄了作者去森林里探訪“老朋友”的故事。

  作者去森林里探訪的并不是人,而是美麗的大自然。大自然的一草一木,都被作者賜予了生命。什么瀑布,老橋,懸崖等等,都是作者的知己。從中我可以看出作者對(duì)大自然的深切感情,把這富有魅力的大自然當(dāng)成是天地對(duì)自己的恩澤,這種感受是大多數(shù)人體會(huì)不到的。

  生活中,人們經(jīng)常會(huì)做一些破壞大自然的事情。比如排污水,不清理濃煙,砍伐樹木等。我覺得我們應(yīng)該愛護(hù)環(huán)境,愛護(hù)大自然,才對(duì)得起大自然對(duì)我們的恩澤,才能更好的生活下去。

讀《山中訪友》有感11

  大自然是我們的好朋友,給予我們生活的樂園。今天,我讀了李漢榮先生寫的《山中訪友》。

  在《山中訪友》這篇文章中,作者李漢榮先生這樣寫道:“這山中的一切,哪個(gè)不是我的朋友?我熱切地跟他們打招呼:你好,清涼的溪流!你捧出一面明鏡,是要我重新梳妝嗎?你好,汩汩的溪流!你吟誦著一首首小計(jì),是邀我與你唱和嗎?你好,飛流的瀑布!你天生的金嗓子,雄渾的男高音多么有氣勢(shì)。你好,陡峭的懸崖!深深的峽谷襯托著你挺拔的身軀,你高高的額頭上仿佛刻滿了智慧。你好,悠悠的白云!你潔白的身影,讓天空充滿寧靜,變得更加湛藍(lán)。喂,淘氣的云雀,嘰嘰喳喳地在談些什么呢?我猜你們津津有味的,是飛行中看到的好風(fēng)景!薄斑@真是如詩歌一般的語言!”這是我讀了這一段話之后最大的感悟——那些大自然中的景物,像山泉、溪流、瀑布、懸崖等這些在我們身邊看似很平常的小事物,在作家李漢榮的眼中,竟成為了他的好朋友,在作者的眼中,這些自然景觀不再是普普通通的景象了,他們?cè)谟眯呐c作者交流,作者也在用心靈去傾聽,在用自己的內(nèi)心身處感受著大自然的生生不息,在大自然那里,作者學(xué)到了生命的輪回,時(shí)間的交替復(fù)織,感受到天地間最美妙的境界。

  縱觀人類幾千年的歷史長(zhǎng)河,很多著名的偉人也是從大自然那里得到了啟示,并且從此走上了成功之路。如牛頓,從蘋果落地中得到了啟示,發(fā)現(xiàn)萬有引力定律。如魯班,從齒葉中得到了啟示,發(fā)明了鋸子?梢姶笞匀粚(duì)人類的貢獻(xiàn)是巨大的,他們?cè)诜奖憧旖菸覀兊奈镔|(zhì)生活時(shí),也在填充中我們的精神世界。如果我問你:“當(dāng)你心情感到煩燥時(shí),你會(huì)選擇哪一種方式讓自己開心起來呢?”想必一定是文藝形式吧?可是你知道嗎?不少的文藝偉人也是從大自然那里得到啟示的。以俞伯牙為例,俞伯牙譜寫了一曲《高山流水》,琴師聽了,并沒有評(píng)價(jià),而是讓他在一座有飛流瀑布、懸崖峭壁的山上獨(dú)處七天,七天內(nèi)俞伯牙被大自然的“琴技”驚駭了,琴技提升的很快,從此,他隱居山中,與大自然為友,終于成為了一代琴師。如果沒有了大自然,還會(huì)有如俞伯牙這樣的高師嗎?古人說,名師必出高徒,但我認(rèn)為,真正的名師,正是大自然啊!大自然是那么的偉大,培育了一代又一代的文藝高師,為我們的世界增添亮彩,卻不求回報(bào)。

  看到《山中訪友》這一篇文章,我不禁想起不久前的“北極熊事件”,一群北極熊進(jìn)入了人類的基地,但是人類因?yàn)楸睒O熊的數(shù)量正報(bào)劇減少,所以只能防守,但仍然沒能將北極熊趕走,有的人抱怨:“北極熊正是抓住了我們這一弱點(diǎn),所以才敢闖進(jìn)我們的基地。”對(duì)此,我非常憤怒,到底是北極熊闖進(jìn)了人類基地,還是人類占據(jù)了北極熊的家園?那個(gè)基地,曾經(jīng)是北極熊的樂園;那片土地,流著北極熊的鮮血,但人類卻為了一已之利而占為已有,人類是地球上最可惡、可憎的動(dòng)物!為了私欲,竟不顧其他動(dòng)物的死活。難道,還有比失去家園更痛苦的事情嗎?難道,還有比剝奪家園更殘忍的事情嗎?不是北極熊擅闖人類基地,而是人類闖進(jìn)了北極熊的家園了!

  目前,地球上的“綠帶”極劇減少,土地沙漠也日益嚴(yán)重,地球即將在我們?nèi)祟愂掷餁в谝坏┝?地球,這位人類的母親,這個(gè)生命的搖籃,已經(jīng)奄奄一息了。只有我們珍惜自然資源,共營生命綠色,才能讓地球重發(fā)生機(jī)!

讀《山中訪友》有感12

  我的感想:這段話讓我想起了葉圣陶的《荷花》,都是將自己聯(lián)想成周邊的景物之一。作者李漢榮描寫的這段話生動(dòng)形象,尤其是最后一句:“在年輪里旋轉(zhuǎn)、流淌!

  沒有任何好詞的裝飾,卻帶給人無窮的回味。作者此時(shí)此刻已沉醉在美景之中,仿佛自己也成為了眾棵樹之中的一棵,自己成了樹的同類,成了樹的朋友、知己,更體現(xiàn)出了作者此時(shí)是“山中訪友”,而并非“山中看景”。只當(dāng)一個(gè)人已經(jīng)被眼前的事物完全震憾,并全身心的投入其中,他便會(huì)忘記現(xiàn)實(shí),作者已完全進(jìn)入了“物我相融”的境界。

讀《山中訪友》有感13

  《山中訪友》是李漢榮寫的一篇文章,初讀題目,我還以為是寫作者去深山訪問多年好友。直到讀了第三段才明白作者訪問的朋友不是人,而是山中的動(dòng)物、植物、景物,大作家寫得文章可真獨(dú)特。

  他首先拜訪了一位德高望重的“老人”——古橋,我從“在這澗水上站了幾百年了吧。你把多少人馬度過對(duì)岸,滾滾河水流向遠(yuǎn)方”這句話中體會(huì)到作者不僅寫出了老橋的古老,還重點(diǎn)突出老橋默默無聞、服務(wù)大眾的品質(zhì)。

  接著,他踏進(jìn)樹林,把見到的鳥兒、露珠擬人化,小鳥能叫我的名字,露珠能和我交換眼神,寫出了他們很有靈性。連樹木也望著我,成了我的知己,我靠著樹,卻覺得自己也成了一棵樹,身上的一切,都成了樹的一部分。

  走在路上,作者認(rèn)為山中的一切都是我的朋友,山泉捧出一面明鏡,要我重新梳妝;溪流吟誦一首奇麗的小詩,邀我一起唱和;瀑布是金嗓子,男高音十分有氣質(zhì)……

  在文章中,作者處處流露出對(duì)山中一切的喜愛之情。把一種種物體給予生命,令人回味無窮。

讀《山中訪友》有感14

  《山中訪友》這篇有想象、比喻、擬人等的多種修辭手法的課文,是想象作文。我們很少“接觸”這類的課文。

  作者李漢榮把大自然當(dāng)作是與我們息息相關(guān)的好朋友。他把老橋、鳥兒、露珠、樹、山泉、溪流、瀑布、懸崖、白云、云雀當(dāng)成了認(rèn)識(shí)多年的好朋友、老朋友,和很熟悉自己、無話不談的好知己。而看見《山中訪友》這個(gè)題目,很自然的想到作者是去山里拜訪朋友,可是一看卻是想象作文,思想別出心裁,題目也很吸引讀者。

  從前在人類的身邊,有一個(gè)高貴而美麗的女子,她的名字叫大自然。她擁有很多,綠茵茵的草坪、金黃的稻谷、湛藍(lán)的藍(lán)天、悠悠的白云、挺拔的樹、鮮艷的花朵、清澈的湖水等。可是,人類的“杰作”讓她的美麗慘不忍睹。因?yàn)檫@樣,讓這位高貴而美麗的女子“瘋”了,開始瘋狂的報(bào)復(fù),沙塵暴、熱帶氣流、臺(tái)風(fēng)、龍卷風(fēng)、洪水和地震等一些自然災(zāi)害在警告著我們?nèi)祟。?dāng)這位女子冷靜下來時(shí),人類已經(jīng)開始保護(hù)她了,她欣慰的笑了。

  據(jù)統(tǒng)計(jì),淡水資源占地球水資源的百分比3%;目前我國受污染的河流的比例達(dá)到90%;隨著人口的增加,水資源已經(jīng)成為一個(gè)世界性的問題,當(dāng)今世界人均供水量已經(jīng)比25年前減少了1/3,如今世界的缺水現(xiàn)象已經(jīng)影響到80個(gè)國家。

  說真的,因?yàn)槿祟愡^度砍伐樹木,讓樹木逐漸減少;因?yàn)槿祟悂y扔垃圾,造成河流污染;因?yàn)槿祟愑盟笫执竽_,造成用水減少了,還有地方成了貧水地區(qū)等等。不如我們想一想,我們不浪費(fèi)紙,用完紙就賣給回收站的人,資源利用,多種點(diǎn)樹,就可以抵擋沙塵暴、又可以保護(hù)環(huán)境。不亂扔垃圾,把垃圾扔到垃圾桶里,河流就干凈了。省點(diǎn)用水,讓貧水地區(qū)的人用上水……不好嗎?

  讓我們一起來保護(hù)那美麗卻脆弱的大自然吧!

讀《山中訪友》有感15

  在一個(gè)微風(fēng)習(xí)習(xí)的早晨,做著輕松的去拜訪自己的“老朋友”。

  文章運(yùn)用了首尾呼應(yīng)和時(shí)間順序。作者通過比喻、擬人的手法深深描寫出自己十分喜愛大自然。

  作者將老橋、鳥兒、山泉等等很多老朋友都一一通過贊美它們來表現(xiàn)出深厚感情,肯定了山中的一切事物都是作者的朋友。當(dāng)作者撿起落花、拾起落葉時(shí),我感受得到那時(shí)間變幻,生命的奧秘。一陣?yán)子,一陣清爽。在巖石下避雨,怎不富有詩情畫意呢?

  結(jié)尾和開頭相呼應(yīng),更讓作者回味其中。

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