讀《 文明美德伴我成長(zhǎng) 》有感
品味完一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收獲,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。你想知道讀后感怎么寫嗎?下面是小編整理的讀《 文明美德伴我成長(zhǎng) 》有感,僅供參考,歡迎大家閱讀。
讀《 文明美德伴我成長(zhǎng) 》有感1
翻開文明美德伴我成長(zhǎng)讀本,那里面的一個(gè)個(gè)道德故事案例使我的心靈受到了極大的震撼,在感嘆故事主人公高尚的道德品質(zhì)之余,更讓我由衷的感嘆到文明美德在中國(guó)這個(gè)有著優(yōu)良傳統(tǒng)的禮儀之邦世代相傳,這便是我們中華民族屹立于世界民族之林的中華魂。
作為00后的少年兒童,我們應(yīng)該怎樣傳承中華民族的傳統(tǒng)美德呢?一次偶然的際遇讓我的心靈和行為得到了一次完美的融合。
那是一個(gè)初春的日子,陽光普照大地,萬里無云。鳥兒傾心鳴囀,花兒競(jìng)相開放;柳枝隨風(fēng)飄揚(yáng),蝴蝶翩翩起舞;清新的空氣中彌漫著馥郁的花香......
當(dāng)我正陶醉在這美好的時(shí)光中,突然看到一個(gè)老奶奶望著那條車流不息的水泥馬路,眉頭緊鎖,眼里不時(shí)泛起一些憂慮。我想,這位老奶奶一定是有什么急事。我便快步迎上前去,問道:“奶奶,您是不是有什么急事?需要幫忙嗎?”那位老奶奶說:“我——想過馬路到我兒子家去,但車子這么多,我不知道——該怎么過去!蔽衣犕赀@話,心想:助人為樂乃快樂之源,就讓我今天幫老奶奶一次吧。于是,我攙扶著老奶奶小心地穿過那條車流不息的馬路。
過完馬路之后,突然聽到那位老奶奶焦急地對(duì)我說:“小同學(xué),我不記得我兒子家的門牌號(hào)!”我當(dāng)時(shí)也慌張不知所措。但為了幫人幫到底,我只好陪奶奶在這條街上挨家挨戶的尋找。
太陽這時(shí)也顯得格外熱情,火熱地陽光全照在我身上,汗珠從我的鼻尖上一滴一滴不斷地往下掉。
皇天不負(fù)苦心人,終于在尋找的途中,我們有幸碰見了一位阿姨,那位阿姨一見到老奶奶,就連忙打招呼:“哎,這不是張大媽嗎?您這是去哪兒呀?”我忙對(duì)那位阿姨說:“這位老奶奶找不到她兒子家了,您既然認(rèn)識(shí)老奶奶,那就麻煩您帶個(gè)路吧!”阿姨連聲答應(yīng),還夸我是個(gè)熱心腸的好孩子。
我把老奶奶送到家后,正準(zhǔn)備返回時(shí),老奶奶對(duì)我說:“今天真辛苦了你這位小同學(xué),要不是你今天我真回不了我兒子家。你看,快要到中午了,就留在我兒子家吃頓午飯吧!边@時(shí)她的家人也過來連聲道謝,盛情挽留?晌覉(jiān)決不肯,借口說父母肯定正在家里焦急地等我回家吃飯,至此奶奶也沒辦法。于是,奶奶硬是往我口袋塞了幾塊糖
讀《 文明美德伴我成長(zhǎng) 》有感2
寒假閑暇時(shí),我讀了一本叫《文明美德,伴我成長(zhǎng)》的書。這是一本激勵(lì)我們奮發(fā)向上、愛國(guó)、愛人民的好書。書中闡述了我們小學(xué)生必須具備的一切美好品德和做人的優(yōu)秀品質(zhì)。
本書用十五章節(jié),不僅介紹了古代中華文明的燦爛,還歌頌了新中國(guó)成立以來在文化、科技、體育、教育和現(xiàn)代化建設(shè)等各個(gè)方面取得的偉大成就。如今人民當(dāng)家作主,繁榮、富強(qiáng)的“新中國(guó)”要靠我們來建設(shè),教導(dǎo)我們要好好學(xué)習(xí)、學(xué)好知識(shí),將來以優(yōu)異成績(jī)報(bào)答和報(bào)效祖國(guó)。從思想建設(shè)、文化教育到體育鍛煉,告訴我們要做一個(gè)德、智、體三方面全面發(fā)展的好孩子。激勵(lì)我們奮發(fā)向上,不斷努力;啟發(fā)了我們感恩祖國(guó)、感恩父母的情懷;告戒我們要保護(hù)環(huán)境,珍惜大自然的資源……激發(fā)了我們的愛國(guó)熱情。
書中講到,身高1。72,體重65公斤的網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員李娜姐姐,在網(wǎng)球場(chǎng)上,僅以一個(gè)人的力量,改變了世界網(wǎng)球的格局。她用精湛的球技、良好的精神風(fēng)貌和職業(yè)風(fēng)范為祖國(guó)贏得了榮譽(yù)。她自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)拼搏、追求卓越,創(chuàng)造出驚人的奇跡。她不怕困難,不懼失敗,經(jīng)過不斷的磨練,戰(zhàn)勝一切困難,挑戰(zhàn)自我,練就了精湛的球藝,因此捧得了“蘇珊·朗格朗杯”。為祖國(guó)贏得榮譽(yù)做出了巨大貢獻(xiàn)。李娜姐姐奮發(fā)向上、頑強(qiáng)拼搏的精神極大的鼓舞了我們。
李娜姐姐的故事使我深受啟發(fā),是呀!我們應(yīng)該向李娜姐姐學(xué)習(xí),不斷努力,不怕困難,不怕挫折,不斷進(jìn)取,才能使自己的人生變得光彩無瑕。
我們做任何事都要持之以恒,凡事只要努力就一定能收獲成功的喜悅。面對(duì)困難和挫折,不用懼怕,失敗了,從頭再來!勇敢地去戰(zhàn)勝,才能到達(dá)勝利的終點(diǎn)。只有讀好書,學(xué)好知識(shí),才能在將來為建設(shè)社會(huì)主義小康社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
讀《 文明美德伴我成長(zhǎng) 》有感3
中國(guó)是文明古國(guó),是世界文明的發(fā)源地之一。中國(guó)最講究的就是文明美德。讀了這本書,我深有感處。
這本書中我記憶猶新的一課,也就是的十四課了。讀到兩位國(guó)家總理的勤儉精神。我自愧不如。溫爺爺?shù)囊患鸾q服可以穿10年,而我的衣服多的數(shù)不過來,一件又一件,如果覺得不好看,穿都沒穿,就扔掉了;胡爺爺清淡的午餐,讓我無地自容。平時(shí),我吃飯時(shí),好吃的多吃,不好吃的連碰都不碰;有時(shí)媽媽給我夾菜,自己喜歡吃的就多吃,不喜歡吃的就被我直接扔到了垃圾箱里媽媽看見了,還批評(píng)我,我當(dāng)時(shí)很不滿意,心想:不就是幾根菜嗎,有什么呀!我現(xiàn)在覺得自己真的好浪費(fèi)。先人用自己的生命為我們換來了今天豐衣足食的好生活,我卻不知道珍惜。
讀了孟老爺爺——孟泰的節(jié)約,我更是自嘆不如。孟老爺爺把廢舊的小零件全部收集了起來,孟老爺爺因?yàn)樽约浩綍r(shí)的節(jié)儉,最后在廠里急需配件,而又沒有時(shí),為工廠補(bǔ)回了大損失,孟老爺爺如此節(jié)約,我卻在浪費(fèi):娃娃壞了,扔了;小車壞了,扔了;文具盒舊了,扔了……我以后再也不能隨便浪費(fèi)資源了,我要向那些勤儉節(jié)約的人學(xué)習(xí),做個(gè)一節(jié)約的好孩子。
書記說得好“節(jié)儉樸素,人之美德;奢侈華麗,人之大惡”中華美德我們要保持,勤儉節(jié)約才能使我們的祖國(guó)更加繁榮昌盛!
讀《 文明美德伴我成長(zhǎng) 》有感4
寒假里我讀了《文明美德 伴我成長(zhǎng)》一書。這本書是教育部關(guān)工委全國(guó)青少年五好小公民主題教育活動(dòng),20xx—20xx學(xué)年度指定讀本。書中的內(nèi)容,對(duì)于我們少年兒童有著深遠(yuǎn)的教育意義。
文中介紹,公園前,世界上有四大文明地區(qū):古埃及、古希臘、古印度和古中國(guó)?墒瞧渌笪拿鞫紨嗔蚜耍挥兄腥A文明薪火相傳,綿延至今。早在幾百萬年前,我國(guó)境內(nèi)就有古人類在生活了。那時(shí),人類為了生存下去,用木棒和石器去打獵,采野果吃,以保證自己的溫飽和生命安全。他們雖然不能像我們一樣說話,但是他們會(huì)用自己獨(dú)特的表情、動(dòng)作、符號(hào)、沈陽、聲音來表達(dá)自己的思想。例如:他們?yōu)榱撕退吮硎居押,?huì)放下手中的石器,伸出雙手掌心朝上,表示不用武力,友好相處,交換物品。
中國(guó)發(fā)展至今,故有禮儀之邦之稱。現(xiàn)如今,中國(guó)的強(qiáng)大,與中華人民的善良、勤奮、樸實(shí)息息相關(guān)。傳承文明,踐行美德不僅是時(shí)代給予我們的光榮與夢(mèng)想,更是時(shí)代賦予我們的責(zé)任與使命。作為一個(gè)學(xué)生,要從尊重每一個(gè)人做起,不能因?yàn)榧彝サ膵蓱T,就隨意指使家人為自己服務(wù)。要知道,對(duì)人不尊敬,首先就是對(duì)自己的不尊敬。在學(xué)校,要團(tuán)結(jié)友愛,關(guān)心同學(xué);要尊重老師,對(duì)于老師的付出,我們要懂得感恩。
通過這本書,我看到了中華人民無窮的智慧與偉大的創(chuàng)造力。同時(shí)也為我們的成長(zhǎng)和發(fā)展指出了前進(jìn)的道路。我勵(lì)志要做一個(gè),有良好的行為習(xí)慣、道德修養(yǎng)的人,為增強(qiáng)國(guó)家的文化軟實(shí)力貢獻(xiàn)自己的一份力量。
讀《 文明美德伴我成長(zhǎng) 》有感5
文明的社會(huì),需要文明的我們。中華民族自古以來都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族,一種執(zhí)著的追求,一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德贊頌曲上,一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的音符。
中國(guó)是世界文明的發(fā)源地之一,中華文明有超過5000年的歷史。大量的考古資料證實(shí),距今幾百萬年前,我國(guó)境內(nèi)就有古人類在生活。黃河、長(zhǎng)江哺育了華夏民族,勤勞勇敢的華夏民族創(chuàng)造了輝煌燦爛而又獨(dú)特的文化。
祖國(guó)母親養(yǎng)育了我們,使我們?cè)谶@片美麗的天空下茁壯成長(zhǎng)。我們愛祖國(guó)母親,當(dāng)母親因?yàn)槲覀兊钠茐拇笞匀欢艿搅俗匀粸?zāi)害的損傷,我們心痛無比。一些小英雄也紛紛出現(xiàn)。地震的時(shí)候,九歲半的林浩同學(xué),在自救后,從廢墟里背出一位被廢墟掩埋的同學(xué)。15歲的雷楚生同學(xué)在地震發(fā)生時(shí)不是往外逃生,而是沖進(jìn)教室救出7名同學(xué)。他們所做的,使我們深受感動(dòng)。
其實(shí),文明禮儀是從日常生活中的小事表現(xiàn)出來的。下課時(shí)主動(dòng)向老師問好;進(jìn)老師辦公室前先敲門;坐公交車時(shí)主動(dòng)給老人讓座。除了這些,我們更要學(xué)會(huì)尊重別人。只有自己尊重了別人,別人才會(huì)尊重自己。
生我養(yǎng)我的父母,使我從一個(gè)毫不懂事的娃娃,成長(zhǎng)為一個(gè)懂事的少年。是他們的汗水,培育了我們,F(xiàn)在的我們,長(zhǎng)大了,更應(yīng)該要懂得體諒爸爸媽媽的辛苦,要知道,我們優(yōu)異的成績(jī),就是對(duì)他們最好的回報(bào)。爸爸媽媽,你們辛苦啦!
文明禮儀是自身的修養(yǎng),它就如同一棵小樹,只要你注重它,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現(xiàn)它,它就會(huì)在你的心中扎根,成長(zhǎng)。雖微不足道,但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的。
有時(shí)候,自己的一件力所能及的事,卻能對(duì)別人造成莫大的幫助。我清晰的記得:一天下午放學(xué),口里哼著歌兒快快樂樂的走向通往家里的路,走著走著,我眼睛移到一位年邁的老奶奶身上。她手里正拿著幾袋東西,也許在我們的眼里看起來并不重,可是拿在這位老奶奶身上,卻如拿著好幾噸重的大石頭一般,本來就已經(jīng)駝了的背,在拿著東西的狀態(tài)下,使的老奶奶的背更加彎了不少。于心不忍,我心里頓時(shí)產(chǎn)生了一種想法,就是立馬去幫這位老奶奶拿東西。我二話不說,沖上去對(duì)老奶奶說:“奶奶,我?guī)湍弥桑 薄澳蔷吐闊┠懔,小朋友!”老奶奶用感激般的眼神望著我說。在幫老奶奶送東西回家的路上,我們有說有笑的!爸x謝你了,小朋友,進(jìn)來坐坐吧!”“奶奶,謝謝您的好意,現(xiàn)在也不早了,我得趕緊回家了,不然爸爸媽媽得著急了!”“那好吧,趕緊回去吧,有空來坐坐!”“一定會(huì)的,奶奶再見!”我沖奶奶擺擺手便離開了。在回家的路上,我蹦蹦跳跳的,心里像吃了蜜一樣甜,原來,幫助了別人,真的會(huì)使自己快樂!
文明美德就如一泓清泉可以滋潤(rùn)我們的心靈,給予我們心靈的慰藉。
前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好,下一步,就是要我們頑強(qiáng)的走下去,事在人為,我們首先就是要具備小學(xué)生的美德,具備我們中華民族的美德,沒有美德的人,不算高尚,別讓惡習(xí)沾染如花的青春,更別讓惡習(xí)陪伴你度過最美好的人生!讓我們的校園從此綻放美麗,讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花,讓我們擁抱文明,和美德手拉手,結(jié)伴同行!
讀《 文明美德伴我成長(zhǎng) 》有感6
書,是人類進(jìn)步的階梯,”這是高爾基的名言。的確是這樣的,書,可以讓人得到知識(shí),讓人受到啟發(fā)。最近,我讀了一本書,這本書是《文明美德伴我成長(zhǎng)》。從中學(xué)到了許多使我終身受益的知識(shí)。
這本書中的,第一課是“文明古國(guó)禮國(guó)之邦,”里面講述了古代世界四大地區(qū),和中華古老文化,到書法藝術(shù)《蘭亭集序》,繪畫藝術(shù)。又到倉頡造字,倉頡竟有四只眼睛,讓我大吃一驚。讓我深深體會(huì)到正是中華民族勤勞勇敢,寬厚待人,講可禮儀等品格,才創(chuàng)造出了燦爛的中華文化。第二課是“我的祖國(guó)真?zhèn)ゴ,”里面介紹了我國(guó)古代四大發(fā)明,二十四節(jié)氣,和霍志剛叔叔出艙的那一刻的情景描述。第三課是“做祖國(guó)的好孩子”有描寫錢學(xué)森的,有聞一多寫的“一句話”中華民族的傳統(tǒng)美德,還有很多很多。
不過,在這本書中,讓我感觸最深的是第十課——《老師,您好!吩谶@一篇文章中有這樣一個(gè)真實(shí)的故事。講述了2008年5月12日汶川地震時(shí),把生命留給孩子們的四川省北川中學(xué)的教師把生存的機(jī)會(huì)留給他的學(xué)生們,有張家春老師為孩子們撐起自己的肩膀,還有讓30多名同學(xué)逃出去,最后和幾名和幾名同學(xué)同甘共苦,最終失去生命的李佳萍老師。我讀了這篇文章后,心底里,哦——應(yīng)該是打心眼兒里佩服這些舍己救人的老師們。他們?cè)谄椒驳纳,平凡的崗位上默默地奉獻(xiàn)著不平凡的精神。
本書告訴我們什么是禮儀?什么是文明?什么是美德?雖然,我們從幼兒園就開始受到教育,也可以滔滔不絕大談禮儀,但許多細(xì)節(jié)視而不見,在校園里隨處丟棄的飲料瓶,廢紙團(tuán)都視而不見;還有我們還會(huì)經(jīng)常聽到一些同學(xué)隨口而出的臟話。如果你失去了金錢,沒關(guān)系,任何東西都不能用金錢來衡量,如果你失去了個(gè)人道德,和公眾利益,那你就是一個(gè)廢人。所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明從自己的言行上下功夫,就要告別不文明的行為。讓我們的社會(huì)走向文明。讓我們,讓文明和美德,手拉手。
讀《 文明美德伴我成長(zhǎng) 》有感7
寒假里,我讀了《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書,我被祖國(guó)那悠久的文化歷史所震撼。了解到了我國(guó)被世人稱為“文明古國(guó),禮儀之邦”的原因。那是因?yàn)橹腥A民族不但創(chuàng)造了燦爛的文化,還形成了高尚的道德準(zhǔn)則和完整的禮儀規(guī)范。了解到了講文明,重美德的重要性。
禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對(duì)他人尊重,敬意的道德準(zhǔn)則。文明禮儀,不僅體現(xiàn)了一個(gè)人的文化修養(yǎng),道德水平,還能體現(xiàn)出我們城市,我們國(guó)家的形象和風(fēng)貌。文明禮儀有許多種,如:公共禮儀,家庭禮儀,就業(yè)禮儀……文明禮儀,已經(jīng)融入到我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們要做文明的主人,與文明禮儀同行。讓我們都來爭(zhēng)當(dāng)文明好市民。讓禮儀之花開天下。
從這本書中,我了解到了中華民族的傳統(tǒng)美德,概括起來有8個(gè)字那就是:忠、孝、誠(chéng)、信、禮、義、恥、廉。傳統(tǒng)美德是中華民族博大精深的文化遺產(chǎn),是中華民族的凝聚力所在。中華民族五千年的發(fā)展歷程中,代代傳承了許許多多傳統(tǒng)和美德。從季布的“一諾千金”到“誠(chéng)信老爹”吳乃宜,從寬厚待人的舜到鄧小平的孝敬繼母……他們都是中華民族傳統(tǒng)美德的體現(xiàn),他們?yōu)槲覀儤淞⒘税駱,是我們學(xué)習(xí)的楷模。讓我們行動(dòng)起來,繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,從我做起,做五好少年。為構(gòu)建和諧社會(huì)而努力。
《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書不僅教育我們要懂文明禮儀,還教育我們?nèi)绾巫鋈。讓文明美德伴我成長(zhǎng)!
讀《 文明美德伴我成長(zhǎng) 》有感8
這個(gè)假期我讀了《文明美德,伴我成長(zhǎng)》這本書,在這本書中,它告訴了我文明的歷程,內(nèi)涵和外延,它教會(huì)了我如何去踐行美德。
人類的誕生,即人類文明的誕生。人類文明的建立是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程,這一過程既包含人類體質(zhì)的進(jìn)化,也包含了人類的心性,精神和思想情感的不斷豐富、充實(shí)、積淀。各種文明應(yīng)取長(zhǎng)補(bǔ)短,求同存異,只有這樣,才能在長(zhǎng)期發(fā)展中共存。
尊重生命是人類人文關(guān)懷的表現(xiàn)。敬畏制度是社會(huì)文明進(jìn)步的體現(xiàn),這是文明最基本的內(nèi)涵,只有做到這些,才會(huì)有真善美,人間才會(huì)有愛。我們應(yīng)該珍愛生命,履行社會(huì)職責(zé),同時(shí),我們應(yīng)奉獻(xiàn)愛,在你付出的同時(shí)也是收獲。
文明還包括公德意識(shí)和尊重,公德意識(shí)指的是一個(gè)人在公共場(chǎng)所的行為。我們不管在任何時(shí)間,任何地點(diǎn),自己的言行和行為都應(yīng)是一致的。公德意識(shí),折射出的是人身上的閃光之處。所謂尊重,首先要尊重自己,然后再尊重他人,尊重世間萬物,大到一個(gè)人,小到一只螞蟻,這些都是在這大千世界中與我們共生共滅的生命嗎?
文明也包括踐行美德。美分為內(nèi)在美和外在美。而內(nèi)在美,只有通過一個(gè)人的行為習(xí)慣才能體現(xiàn)出來。美德包括遵紀(jì)守法,誠(chéng)實(shí)守信,自強(qiáng)進(jìn)取,崇尚科學(xué)等。要使自己成為一個(gè)有品德的人,就要將良好的行為習(xí)慣轉(zhuǎn)化為一個(gè)人內(nèi)在的修養(yǎng),情操。
文明美德,做一個(gè)文明的人,做一個(gè)有品德的人,需要我們不斷去完善自己。讓文明美德,伴我成長(zhǎng)吧!
讀《 文明美德伴我成長(zhǎng) 》有感9
《文明美德 伴我成長(zhǎng)》這本書催我奮進(jìn),使我悟出了許多道理:要熱愛祖國(guó),勤儉節(jié)約,保護(hù)環(huán)境……我愛這本好書。其中,令我印象最深刻的是誠(chéng)實(shí)守信的美德。今天我又一次在臺(tái)燈下欣賞著這部分內(nèi)容:“人之所以為貴,以其有信有理;國(guó)之所以能強(qiáng),亦云惟有信與義……”
當(dāng)我讀到《“誠(chéng)信老爹”:苦難不毀信義》這個(gè)故事時(shí),我震撼不已,這個(gè)77歲高齡的吳乃宜老爹的事跡在當(dāng)?shù)貍鞑ラ_后,有法律的人士告訴他“子債不用父還時(shí)”,他說:“我已經(jīng)答應(yīng)人家要替兒子還債的,我必須要還,現(xiàn)在不能反悔!边@個(gè)駝著背,站起來只有一米六的老人,用老百姓最樸素的方式,告訴了我們“誠(chéng)信”的含義。也許有時(shí)候,誠(chéng)信會(huì)使我們吃不少虧。就像王安石、林則徐等中華民族的杰出人才那樣,雖曾蒙冤一時(shí),可是到后來,不也得到歷史的公正評(píng)價(jià)嗎?我愿做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子!
當(dāng)我讀到《一句承諾,15年踐行》這個(gè)故事時(shí),我感慨萬千,河北農(nóng)業(yè)大學(xué)園藝系果樹班的同學(xué)們,因?yàn)橐痪湓,就?5年來踐行。他們還說:“當(dāng)年那句話,就等于把一份約定銘刻在心里。這份約定沒有期限,老人在世一天,我們就管一天!”這些同學(xué)們演繹了“春天里最暖人心的故事”。人人都誠(chéng)實(shí)守信該有多好啊。
我讀過的關(guān)于誠(chéng)實(shí)守信的故事還有很多,如:《曾子殺豬》《徒木立信》等。誠(chéng)實(shí)守信伴的美德伴我我成長(zhǎng),我感覺誠(chéng)實(shí)守信的美德離我越來越近了。記得有一次,表哥向爸爸請(qǐng)教一道難題,爸爸滿口答應(yīng):“就包在我身上吧,我一定幫你解開!蹦玫筋}之后,爸爸馬上就沒那么自信了,我心想:哈,這次你可遇到難題了吧。可爸爸并沒有打退堂鼓,他專心致志地演算公式、查找資料,連我叫他吃飯都充耳不聞。直到晚上,老爸才解出那道題,并給表哥細(xì)心地分析講解。我不解地問:“爸爸,你那么認(rèn)真干什么?解不出來就算了唄,你又不是老師,你的職責(zé)也不是給表哥解題呀?”爸爸對(duì)我說:“在答應(yīng)別人做事前,一定要三思。因?yàn)橛行┦虑橐呀?jīng)超出你的能力,或者你并不是很愿意去做。這樣都不能把事情做好。但是一旦答應(yīng)了別人,就必須做到!卑职终f到做到,真令我敬佩。人人都誠(chéng)實(shí)守信該有多好啊。
誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德,讓我們繼續(xù)將它發(fā)揚(yáng)光大,這也是我們每一個(gè)人的夢(mèng)想。
讀《 文明美德伴我成長(zhǎng) 》有感10
我們中華民族自古以來就以文明禮儀著稱,什么是禮儀呢?簡(jiǎn)單地說,禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀,不僅是個(gè)人素質(zhì)教養(yǎng)的體現(xiàn),也是個(gè)人道德和社會(huì)道德的體現(xiàn),更是城市的臉面、國(guó)家的臉面。所以我們作為二十一世紀(jì)的炎黃子孫,繼承和發(fā)揚(yáng)這一良好的禮儀之風(fēng),是我們義不容遲的責(zé)任。文明禮儀是什么呢?文明禮儀體現(xiàn)了一個(gè)人的道德水平、文化修養(yǎng);一個(gè)城市的形象和風(fēng)貌。
以前的我對(duì)于文明禮儀是視而不見,坐公共汽車時(shí),就是旁邊站著一位年過花甲的老人,還是不愿意站起來讓座,“文明禮儀”在生活中也可以看到許多人對(duì)它視而不見。亂扔紙屑、隨地吐痰、講臟話。許多人可能認(rèn)為這有什么大不了的呀,不就是紙片一張、痰一口、臟話一句嗎?這么小的事也算呀,不知道這些人有沒有聽過一句話:勿以惡小而為之,勿以善小而不為。一切事情不都是由小事引起的嗎?如果你是這樣的人,那么你應(yīng)該去看一看《文明美德 伴我成長(zhǎng)》遵守文明美德,應(yīng)是我們每個(gè)人必須要做的事。“文明禮儀又可分為好幾種:社交禮儀、家庭禮儀、就業(yè)禮儀······所以文明禮儀是十分廣泛的。有了文明,切勿忘了美德,美德于文明共行,與人交往中,美德也是必不可少的條件之一。
文明禮儀體現(xiàn)了一個(gè)人的素質(zhì)、文明禮儀能使國(guó)家更加繁榮昌盛,我們要做文明的人,與文明美德同行。
讀《 文明美德伴我成長(zhǎng) 》有感11
《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書我本來不喜歡,但我還是耐著性子看,在我看到第二課的時(shí)候,我慢慢開始喜歡這本書,因?yàn)槲覍?duì)古代的發(fā)明比較感興趣。
這本書中的希爾頓飯店是全球最大的飯店之一是因?yàn)槿绻玫曛挥幸涣鞯脑O(shè)備而沒有服務(wù)員一流的微笑,那些旅客會(huì)認(rèn)為我們提供了他們最喜歡的東西嗎?如果缺少服務(wù)員的美好微笑,就好比花園里失去了春天的陽光和春風(fēng)。假如我是旅客,我寧愿住進(jìn)只有殘舊地毯,卻處處洋溢著微笑的旅館,也不愿走進(jìn)只有一流設(shè)備而沒有微笑的地方。這里正有著一流的設(shè)備也有著一流的微笑,所以這里成為了規(guī)模最大的飯店之一。這也是我們要向希爾頓的每個(gè)員工學(xué)習(xí)的地方。我們要微笑地面對(duì)生活,面對(duì)一切。
再比如:一場(chǎng)具有毀滅性的災(zāi)難突如其來,老師張家春正在上課,感到腳下一陣劇烈晃動(dòng),張老師反應(yīng)過來是地震了,教室是在一樓時(shí)逃生有利的地方,他推到講臺(tái)后面,指揮同學(xué)們撤離。磚頭,碎石,泥塊傾瀉下來,教室門框變形了,再也承受不起越來越大的壓力。眼看生命之門就要關(guān)閉,張老師一個(gè)弓箭步跨過去,用魁梧的身軀頂住門框,撐起了孩子們求生的希望。在最后一個(gè)男孩出去時(shí),無情的水泥板砸了下來,張家春老師被垮塌的廢墟吞沒了——這個(gè)年僅二十九歲的男子漢,用生命講完了這一課!
多感人的畫面。≡谏狸P(guān)頭,無私的老師把生的希望留給了學(xué)生;把死亡留給了自己;老師是我們可親可敬的人,人間大愛莫過于此。
讀《 文明美德伴我成長(zhǎng) 》有感12
愛,緩緩地從天而降,灑落遍地,就這樣,無聲無息的感染著神州大地上的每一個(gè)人——題記
時(shí)間匆匆流過,帶走了許多人的青春年華;帶走了許多人的哀嘆,惋惜;卻給我們留下了最珍貴的東西------愛,我們神州大地上的許多人,不惜犧牲自己,而給予了其他人安全,幸福,美好的生活。
舍生忘死,用生命和忠誠(chéng)刻劃出人生的閃光航跡。
20xx年11月14日,11時(shí)17分,飛行員李劍英駕機(jī)起飛,執(zhí)行空中巡邏游獵任務(wù)。12時(shí)04分01秒,戰(zhàn)機(jī)在五邊下滑著陸過程中,突然有異常飛行物吸入發(fā)動(dòng)機(jī),血在座艙蓋前的防彈玻璃上彌散開來,帶血跡的羽毛如同用膠水緊緊粘在玻璃上,模糊了飛行員的視線。李劍英馬上意識(shí)到:不好!飛機(jī)遭鳥了!跳傘立刻就能保住自己的生命。但此時(shí)的李劍英深知,飛機(jī)下方有密集的村莊和正在田中勞動(dòng)的大量村民。飛機(jī)和剩下的800多升航油,載有100多發(fā)航彈、1發(fā)火箭彈,加上氧氣瓶等易爆物品,如果失去控制的飛機(jī)掉在村莊,將像一顆重磅炸彈一樣爆炸,勢(shì)必人民生命財(cái)產(chǎn)造成毀滅性的危害,后果不堪設(shè)想。生死關(guān)頭,李劍英沒有逃生,而極力拼搏,迫降!不巧的是,當(dāng)沖至離第一接地39.3米處,被高出地面3.5米的水渠護(hù)坡阻擋,飛機(jī)撞擊后解體,爆炸,李劍英壯烈犧牲。
當(dāng)李劍英遭遇險(xiǎn)情報(bào)告跳傘后,是跳傘還是駕機(jī)迫降,生與死的選擇嚴(yán)峻地?cái)[在他面前,并且不允許他用多幾秒鐘的時(shí)間考慮。跳傘立刻就能保住自己的生命,但失去控制的飛機(jī)可能落到村莊,造成國(guó)家和人民生命財(cái)產(chǎn)的重大損失。在生與死的考驗(yàn)面前,為了人民的利益,李劍英當(dāng)機(jī)立斷,毫不猶豫地選擇了因機(jī)場(chǎng)地形限制而成功概率極小的迫降,最終壯烈犧牲。從遇險(xiǎn)到犧牲,僅僅16秒鐘時(shí)間,這16秒對(duì)常人來說是平常而短暫的,但對(duì)李劍英來說卻是生命中最為悲壯的16秒。這驚心動(dòng)魄的16秒向人們展示了一名共產(chǎn)黨員、革命軍人的人生觀、價(jià)值觀追求,顯示出了他整個(gè)人生的光輝軌跡,譜寫了一曲用自己的熱血和生命熱愛黨、熱愛國(guó)家、熱愛人民、熱愛軍隊(duì)的壯麗凱歌。
多么無私的愛,多么偉大的'愛,在自己生死存亡的最后一個(gè)關(guān)頭,寧愿舍棄自己的生命,也不愿意讓其他人受傷,自己卻永遠(yuǎn)常存在了這浩瀚的藍(lán)天之下。
他的愛,送給了全天下所有的人,而且是那么的默默無聞,雖然,他犧牲了,但是,他的愛卻永遠(yuǎn)從那一刻起灑落遍地,滴落在每個(gè)人心中。
如果,每個(gè)人都現(xiàn)出一份愛心,社會(huì)上的每一個(gè)人都會(huì)沉浸在這片愛的海洋之中。
愛,在人間,文明美德,在我們的心中!
讀《 文明美德伴我成長(zhǎng) 》有感13
今年寒假老師發(fā)了一本書《文明美德伴我成長(zhǎng)》,這本書很有意義,里面講了很多做人的道理、有趣的故事,還有許多詩歌。讓我們明白生活中遇上困難的人如何勇敢站起,告訴了我應(yīng)該怎么做人。
令我感動(dòng)無比的“29分錢的捐款”。德蘭修女收下一個(gè)瘦骨嶙峋的乞丐捐贈(zèng)29分錢,仁愛傳教修女有4億多美元的善款,這29分錢的對(duì)修女來說確實(shí)是微乎其微的,但德蘭修女依然收下,這是乞丐在炙熱的太陽底下整整討了一天的29分錢全數(shù)奉獻(xiàn)出來了,雖然微不足道,但其中飽含了無價(jià)的愛心,由此可見德蘭修女體諒乞丐的愛心,以及尊重生活中的每一個(gè)人,修女說“窮人沒有錢,沒有地位,便不缺少互相幫助和體諒的愛心”多讓人感動(dòng)的話語,我們要幫助有困難的人,不要瞧不起窮人。
“爸爸媽媽辛苦啦”中,令我明白一個(gè)銘記在心的道理:父母養(yǎng)活我們是很不容易的!老舍先生的家窮,他出生不久父親又去世了,母親只能獨(dú)自一人撐起整整一邊天!白天,她給別人洗幾大盆衣服,晚上就著小油燈縫縫補(bǔ)補(bǔ),有時(shí)甚至還咬牙給別人當(dāng)女仆!而我,平時(shí)很少幫爸爸媽媽做一些力所能及的事……偶爾父母要是觸犯了我,我還大聲對(duì)他們發(fā)火!如今,我只想愧疚地說聲:“爸爸、媽媽,您們辛苦了!對(duì)不起!”
我們要共同努力學(xué)習(xí),從平常事做起,一點(diǎn)一滴,傳承文明,踐行美德,為中國(guó)特色的社會(huì)主義道路譜寫頑強(qiáng)奮進(jìn)的壯麗華章,創(chuàng)造中國(guó)輝煌未來貢獻(xiàn)自己的力量。
讀《 文明美德伴我成長(zhǎng) 》有感14
中華民族自古以來都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族,一個(gè)甜蜜的微笑,一種執(zhí)著的追求,一次慰藉人心的寬容,融會(huì)成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符。
先來“聽聽”《文明美德伴我成長(zhǎng)》中兩個(gè)人的語言。英國(guó)科學(xué)家霍金“說”:“我的手指還能活動(dòng);我的大腦還能思維;我有終生追求的理想;我有愛我和我愛著的親人與朋友。對(duì)了,我還有一顆感恩的心!彼,他的臉上始終洋溢著微笑。希爾頓飯店的創(chuàng)始人希爾頓說:“如果缺少服務(wù)員的美好微笑,就好比花園里失去了春天的陽光和春風(fēng)。假如我是游客,我寧愿住進(jìn)雖然只有殘舊地毯,卻處處洋溢著微笑的旅館,也不愿走進(jìn)只有一流設(shè)備而不見微笑的地方……”所以,希爾頓飯店有100多家,遍布五大洲各大城市,成為全球最大規(guī)模的飯店之一,在全球的旅館業(yè)中名聲顯赫。
然后來說說生活中的微笑。
一年級(jí)的我,羞澀、膽小,上課總也不肯舉起手。那節(jié)公開課,一個(gè)問題,我知道答案,也沒舉起手。老師掃了一眼全班,將目光定在了我身上。那束目光,飽含期待,鼓勵(lì),信任。伴隨著目光,還有一束笑容。一種不知名的魔力吧,我小心翼翼地,猶猶豫豫地把手抬起。然后,我就看到老師笑了。那笑容里,包含欣慰。您輕輕喊了一聲我的名字。我又猶豫了一下,最終還是站了起來,用自信、響亮的聲音,精彩地回答了問題。又是一朵燦爛的花,成功。老師帶著笑靨向我撲面而來,我躲避不及,我無法形容我的心情是激動(dòng)還是高興,反正我只覺得臉頰上火辣辣的,頭埋得很低,不敢正視老師的目光。自那以后,我不再畏懼舉手回答問題,因?yàn)槔蠋煹哪且皇θ荩屛抑,我能行?/p>
微笑,是一種美德,是人生的最好的卡片,是朋友之間最好的語言,微笑是很容易的事情,是帶著體溫的一抹陽光,是洗濯心靈的一泓溪水。微笑,不應(yīng)只是一種表情或做作,它更應(yīng)是一種修養(yǎng),一種品格,溫暖自己的人生,美化別人的生活。
這本書,讓我學(xué)到的,感受到的,太多太多,讓我懂得:我們有責(zé)任,有義務(wù)弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。做一名高素質(zhì),有文明的新人類。
讀《 文明美德伴我成長(zhǎng) 》有感15
微笑是人的天性,它比電還便宜,卻比燈更燦爛,不僅照亮自我,更能溫暖他人。微笑是最奇妙的禮物,得到它的人會(huì)因此更加富有。給予它的不會(huì)因此變得貧窮。微笑有著無窮的魅力,雖然只是短短一瞬間,卻留下永恒回憶。
這段話選自《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書之中的一篇文章《微笑面對(duì)每一天》,它讓我明白了微笑是彼此愉快的助推器,是直通人心的世界語,是人際交往的潤(rùn)滑劑,是燦爛生活的舔加劑。
書中舉了一個(gè)真實(shí)的事例,是記載著希爾頓飯店創(chuàng)立于1919年至今的成功史。希爾頓飯店生意之所以如此之好,財(cái)富增長(zhǎng)如此之快,是因?yàn)閯?chuàng)始人希爾頓把飯店創(chuàng)造出“賓至如歸”的文化氛圍,并通過服務(wù)人員的微笑體現(xiàn)出來。優(yōu)質(zhì)的服務(wù)為希爾頓飯店帶來了超值的回報(bào),得到顧客們的好口碑,使得希爾頓飯店名聲遠(yuǎn)播,客流不斷。
現(xiàn)實(shí)生活中微笑,如我們的班主任老師教給我們快樂的接受法:當(dāng)你遇到麻煩的事,不要報(bào)怨,要微笑面對(duì)它,正所為生活就像一面鏡子,你對(duì)它微笑,它也對(duì)你微笑,這時(shí)你心態(tài)擺正了,做事也很輕松的接受了。不信你可以試試。
微笑是無言的禮貌,一個(gè)微笑也許會(huì)使你贏得整個(gè)世界。當(dāng)我們?cè)谏钌嫌錾想y題時(shí),不要抱怨。科學(xué)家實(shí)驗(yàn)過,一個(gè)生氣的人呼出的二氧化碳可以毒死一個(gè)小白鼠,如果一件事無論如何都要去做,現(xiàn)在你會(huì)選擇開心的去做還是生氣地做呢?我相信你會(huì)選擇面帶微笑地去做。
作為新世紀(jì)的少年,我們應(yīng)該用微笑面對(duì)每一天。從今天起,從現(xiàn)在起,時(shí)刻面帶微笑對(duì)待生活。讓我們一起來體會(huì)到微笑的作用。用微笑來譜寫自己的人生經(jīng)歷。
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