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《目送》讀后感【熱】
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編整理的《目送》讀后感，歡迎大家分享。
《目送》讀后感1
《目送》中一共有散文七十二篇，主要是對(duì)親情和作者周邊人物的感悟，寫(xiě)孩子的成長(zhǎng)，父母的老去，各種真實(shí)的情感。
已是不惑之年，再來(lái)讀《目送》，頗有共鳴感，經(jīng)歷的事情多了，感悟也多了。我最喜歡《目送》中的一句話是：“我慢慢地，慢慢地，了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)，你站立在路的另一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你：不必追。”這讓我想起孩子第一次上幼兒園時(shí)自己走向教室那小小的身影，上一年級(jí)時(shí)那大大的書(shū)包幾乎能把孩子帶到，到現(xiàn)在，孩子卻不愿依賴(lài)你了，獨(dú)立，她成了少年。想起自己的父母，他們是多少次這樣目送孩子的離去。父母的日漸老去，我對(duì)父母的依戀依舊繼續(xù)著。歲月的流逝匆匆，心里更加深深地體會(huì)著父母情，子女情，父母子女這世世代代的輪回，上蒼早已安排好了一切，沒(méi)有人能改變上蒼的決定。而我們能做的，僅僅是陪著父母老去，陪著父母，一直走下去……
《目送》讀后感2
我尚未為人父母，無(wú)法了解與孩子的深情。我在猜測(cè)，我的父母是不是也有同樣的感觸，看著我成長(zhǎng)，且喜且憂，無(wú)法茁壯成長(zhǎng)的小雛鷹總有一天會(huì)獨(dú)自飛翔，卻無(wú)力抗拒我的成長(zhǎng)。
小時(shí)候，父母是子女最親密的人，晴天雨天都相伴，陽(yáng)光下，星光里，都是一路同行。曾有時(shí)候，我以為一輩子大概都是這樣了，以為父母子女是一生不變的緣分。
每每談及我的小學(xué)時(shí)代，我媽媽總會(huì)念叨，第一天送我去上學(xué)，在教室的窗外看我，看了整整一節(jié)課。爸爸最會(huì)燒面條，只要我說(shuō)想吃面條了，爸爸就會(huì)一大早去買(mǎi)新鮮食材，等我起床，已經(jīng)有一碗熱氣騰騰的面條在等我了。一樣的配料，一樣的味道，天天吃都吃不膩。我家在鎮(zhèn)上，不大不小，生活所需一應(yīng)俱全。小時(shí)候常常會(huì)覺(jué)得，世界大概就這么大了吧。
高考之后，我來(lái)到了上海求學(xué)，畢業(yè)以后，也選擇了繼續(xù)留下。工作了就沒(méi)有寒暑假了，能回家與父母團(tuán)聚的日子越來(lái)越少。聚少離多，父母不再是一個(gè)眼神一碗面條，而是電話那頭的聲音和時(shí)不時(shí)的牽掛。與父母的聯(lián)系像蒸發(fā)的水汽一般，從可以觸摸的材質(zhì)變?yōu)榱藷o(wú)形和抽象的存在。
《目送》讀后感3
天邊的云或淡或濃的飄著，像一團(tuán)一一團(tuán)一棉花糠似的，悠哉悠哉地趴在這藍(lán)色的席夢(mèng)思上。合上被風(fēng)翻一動(dòng)的書(shū)，悵然所失地嘆了口氣。
真是不違應(yīng)臺(tái)所言“所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著你和他的緣分，就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)......”也許第一次并沒(méi)有怎么察覺(jué)到，但漸漸的，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你在他往后的生活中已無(wú)關(guān)緊要，甚至成為多余。因?yàn)樵谒难壑�，你只是個(gè)碰到什么事都大驚小怪的“鄉(xiāng)巴佬”或是一個(gè)茫茫人海中的礙物。
告別時(shí)都懶得說(shuō)聲“再見(jiàn)”。
上天真的是很不公呵！它讓孩子在長(zhǎng)大后忘記了你曾經(jīng)對(duì)他灌輸?shù)姆N種一愛(ài)一，而讓你一直天真的以為：孩子還 是和小時(shí)候一樣，會(huì)朝你撒嬌，講故事......誰(shuí)都不知道所有都變了，沒(méi)了。只有上天。
你說(shuō)，久別重逢難得嗎？你說(shuō)，海枯石爛的諾言會(huì)成為永恒嗎？你說(shuō)，快樂(lè)會(huì)被定格在永恒嗎？
那么，你說(shuō)，你一生與幾個(gè)人說(shuō)過(guò)再見(jiàn)并實(shí)現(xiàn)了呢？
很多時(shí)候，緣分盡了，多少個(gè)“再見(jiàn)”也彌補(bǔ)不了。
最后，你和他站在地球的兩端，他用背影告訴你：不必追。
是啊，為何要再道一聲添與負(fù)擔(dān)的“再見(jiàn)”呢！
《目送》讀后感4
“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！泵慨�(dāng)我讀到龍應(yīng)臺(tái)在《目送》中發(fā)自肺腹的這一段話，我的腦海里總會(huì)浮想起發(fā)生在自己身上關(guān)于目送的故事。
記得上幼兒園時(shí)，每次我都是緊緊拉著媽媽的手，進(jìn)教室時(shí)還不斷回頭看著媽媽。后來(lái)上了小學(xué)，媽媽每天送我到學(xué)校門(mén)口，我總是像小鹿似的邊喊著媽媽再見(jiàn)邊頭也不回地沖進(jìn)校園。上二年級(jí)時(shí)，媽媽給我報(bào)了一個(gè)鋼琴班，這個(gè)班離我家不遠(yuǎn)，步行只要二十分鐘，剛開(kāi)始都是媽媽送我去，去了幾次后我強(qiáng)烈要求自己去，在我的倔強(qiáng)下媽媽只好同意。
那天早上我蹦蹦跳跳去上課了，下課時(shí)正是交通高峰期，我站在斑馬線上東張西望，看著一輛輛汽車(chē)從我面前駛過(guò)卻不敢過(guò)去。好不容易到了馬路對(duì)面，我的鞋帶突然開(kāi)了，正低頭綁鞋帶時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，那是我的媽媽?zhuān)瓉?lái)她不放心我一個(gè)人回家，就悄悄跟在后面。我一下?lián)涞綃寢寫(xiě)牙�，那一刻心里是那么幸�！?/p>
母愛(ài)是無(wú)形的，它需要心靈去感受。母愛(ài)是永恒的，它使人終生難忘。母愛(ài)是偉大的，它給人無(wú)窮的力量。有時(shí)我想我會(huì)不會(huì)長(zhǎng)大后也像《目送》中的兒子，慢慢地和媽媽漸行漸遠(yuǎn)。但不論在哪里，媽媽一定都會(huì)默默地注視我。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。我以后一定要用愛(ài)去回報(bào)媽媽。
《目送》讀后感5
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追”。這是《目送》這本書(shū)中母親送兒子上飛機(jī)時(shí)，內(nèi)心的一段感受。這段讓人既心酸又感動(dòng)的文字，在我心里不由得產(chǎn)生了一絲絲淡淡的憂傷和令人欣慰的感覺(jué)。憂傷的是，兒子在登機(jī)前，做母親的多么希望兒子能回頭看望一眼，而留給的卻是一個(gè)背影；欣慰的是，年幼的孩子長(zhǎng)大了，不再總是和父母粘在一起，讓父母懂得了如何去放手，讓兒子去實(shí)現(xiàn)自己的理想。真的，“不必追了”。
“有些事只能一個(gè)人做，有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)，有些路啊，只能一個(gè)人走，”這就是《目送》帶給我們的人生哲理。
由此，我想到了我自己。當(dāng)我們做父母的，第一次送兒子到幼兒園讀書(shū)時(shí)，在校門(mén)外，兒子也曾依依不舍地一次次回頭注視著我們離去時(shí)的背影，但當(dāng)兒子長(zhǎng)大后，也是否感到背后目送他的那兩雙熱切的眼神。
《目送》讀后感6
龍應(yīng)臺(tái)是我非常喜歡的以為作家，也是一位對(duì)教育有著深刻思考的學(xué)者，她的散文集《目送》正是闡述了關(guān)于親情、教育、人生方面的哲思，給我?guī)?lái)了深刻的啟示，為人父母都需要經(jīng)歷生死，經(jīng)歷親情的距離感，而這些只有在有了閱歷之后才會(huì)明白。當(dāng)我們還小的時(shí)候，一定要珍惜親情，因?yàn)樗浅氋F，隨著時(shí)間的推移，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)它慢慢的消失，而你無(wú)法挽留。
《目送》中收錄了龍應(yīng)臺(tái)的七十三篇散文，涉及的話題很多，包含生活的方方面面和人生歷程，但主要是關(guān)于親情和人生的思考。在她五十多歲的時(shí)候，父親離世，給她帶來(lái)了很深重的打擊，第一次感受到了至親的死亡，之后母親又失智了，她有一種子欲養(yǎng)而親不在的感覺(jué)。從年輕的時(shí)候起，龍應(yīng)臺(tái)和自己的兒子情意滿滿的一起生活，但長(zhǎng)大了之后，和兒子的距離原來(lái)越遠(yuǎn)，看著他遠(yuǎn)去的背影，心里有一種孤獨(dú)的感覺(jué)，但她明白“不用追”，因?yàn)檫@種狀況是無(wú)法改變的。而相比自己的人生經(jīng)歷，死去的父親和失智的'母親不也是一樣嗎？自己在成年之后也是與父母漸行漸遠(yuǎn)，只是年輕的時(shí)候無(wú)法體會(huì)罷了。
讀了這本書(shū)，給我?guī)?lái)的感悟很深刻，總覺(jué)得書(shū)中的情節(jié)和我們很熟悉，也許是我們每個(gè)人的生活都和龍應(yīng)臺(tái)相似吧，她寫(xiě)出了自己的生活感悟，目送著自己的孩子遠(yuǎn)去，留下的唯有落寞的背影，當(dāng)我們?yōu)槿烁改钢�，不也一樣嗎�?/p>
目送是我們每個(gè)人都要經(jīng)歷的事情，人生終歸是孤獨(dú)的，而我們需要學(xué)會(huì)接受和自我反思！
《目送》讀后感7
從《孩子，你慢慢來(lái)》到《親愛(ài)的安德烈》再到《目送》，基本上三本書(shū)是連續(xù)著看完的，所以書(shū)評(píng)就在一塊寫(xiě)吧。
這三本書(shū)被稱(chēng)為是龍應(yīng)臺(tái)的“人生三書(shū)”，也確實(shí)是這樣。
《孩子……》中華飛、華安的生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在母親眼里都透露著殷切的愛(ài)意，無(wú)限寵溺。就像龍自己說(shuō)：“你們兩個(gè)本來(lái)都是天上的小天使，是上帝特別送給媽媽做女人的禮物�！笨赐旰笥X(jué)得很溫暖，整本書(shū)中有著濃濃的“愛(ài)”，深深的“情”。
而《親愛(ài)的安德烈》全書(shū)是由龍應(yīng)臺(tái)和兒子安德烈的互通書(shū)信集結(jié)而成，曾經(jīng)蹣跚學(xué)步的孩童卻已成長(zhǎng)為風(fēng)度翩翩的少年。但更多的卻是母子之間思想上的碰撞，一邊是叛逆期的少年，思想開(kāi)放、自由不羈；另一邊是有名的作家母親，重視家庭親情、倫理觀念。雖是母子，在很多方面彼此卻是很陌生。為了重新認(rèn)識(shí)彼此，才有了這本書(shū)，只為了在母子之間的鴻溝上搭建一座橋梁。
至于《目送》，不得不羞愧的承認(rèn)自己真沒(méi)大讀懂。文章很散，記錄了很多東西，但大多都是關(guān)乎親情。印象最深的是龍父的病故，那種悲痛和感悟都能透過(guò)文字摻滲出來(lái)。“有些事，只能一個(gè)人做。有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)。有些路啊，只能一個(gè)人走�！边@句話在這里，你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)是如此的切合實(shí)景實(shí)情。
“人生三書(shū)”——這三本散文書(shū)籍，細(xì)膩而溫柔，看似淡淡的，實(shí)際上卻是深刻又真實(shí)。還是那句話，在別人的故事里，過(guò)好自己的生活。
《目送》讀后感8
經(jīng)典詞句：我慢慢地解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。
精彩段落：火葬場(chǎng)的爐門(mén)前，棺木是一只巨大而沉重的抽屜，緩緩?fù)盎�。沒(méi)有想到可以站得那么近，距離爐門(mén)也不過(guò)五公尺。雨絲被風(fēng)吹斜，飄進(jìn)長(zhǎng)廊內(nèi)。我掠開(kāi)雨濕了前額的頭發(fā)，深深、深深地凝望，希望記得這最后一次的目送。評(píng)語(yǔ)：《目送》是全書(shū)的首篇，目送父親的遠(yuǎn)去，我深深的體會(huì)到了作者內(nèi)心的悲傷。
讀后感：構(gòu)成《目送》的部分，我認(rèn)為是寫(xiě)自己父母的那些篇章，首先體現(xiàn)的是一個(gè)“愛(ài)”。父母，是長(zhǎng)輩，但是所有人都明白老人老了，就變成了孩子的道理，過(guò)了一定年齡的父母，就是像孩子，就是晚輩，就是需要兒女們照顧，在懷里濃濃的“愛(ài)”的承受者。無(wú)論是《雨兒》所說(shuō)的每天跟媽媽通一次電話、一遍遍給媽媽解釋自己就是她的雨(女)兒、到潮州看望媽媽就陪她睡陪她聊、女傭把媽媽帶上陽(yáng)明山就帶媽媽去泡溫泉不消停、給媽媽拍照;是《明白》里，為了讓母親放心，做了一個(gè)可笑的本子，還蓋上了個(gè)章;還是《散步》里面寫(xiě)到的徹夜不眠之后幫媽媽穿上最暖和的衣服、圍上圍巾后牽著媽媽的手在犬吠聲相伴的凌晨散步，這一切，都是對(duì)自己父母的濃濃的“愛(ài)”。
《目送》讀后感9
如果說(shuō)親愛(ài)的安德烈寫(xiě)的是龍應(yīng)臺(tái)與她孩子那么目送就是寫(xiě)她與父母。
我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。
書(shū)是去年小花推薦我讀的卻一直因?yàn)榭醋诮滔盗幸约捌渌麜?shū)，一直放在一邊，看完艾力地 你的8670小時(shí)這種勵(lì)志書(shū)感覺(jué)需要看一本書(shū)來(lái)中和中和于是選擇了龍應(yīng)臺(tái)先生的書(shū)，艾力是一個(gè)20幾歲的新東方有名地老師，也是一個(gè)“有志者，事竟成“的新疆小哥哥。很有趣的是今天我的荔枝平臺(tái)竟然自動(dòng)為我推薦了酷艾英語(yǔ)。好玩，可能是起床剛好是他發(fā)語(yǔ)音時(shí)吧！
讀龍應(yīng)臺(tái)先生的書(shū)總有一種很安詳?shù)母杏X(jué)，這也是為什么在讀晚完艾力地書(shū)后讀她書(shū)的原因吧！兩本書(shū)是前后這幾天讀的，由于最近真的是擠壓時(shí)間的狀態(tài)，所以最后想想還是將兩本書(shū)書(shū)評(píng)壓一起寫(xiě)吧！
三本書(shū)中有兩本一直是想讀的，一本就莫名奇妙的拜讀。民國(guó)靈魂充滿香氣的女子，她們的愛(ài)情有許許多多的版本。自控力終究是要一點(diǎn)點(diǎn)的量化的，畢竟數(shù)字沖擊力更強(qiáng)（愛(ài)今天也許是看艾力的這本書(shū)給我最好的禮物）突然有一天感覺(jué)自己長(zhǎng)大了，和舍友說(shuō)起總會(huì)眼圈紅紅的，說(shuō)不出的感覺(jué)，有太多的記憶，卻是亂亂的。
《目送》讀后感10
今天，我讀了一本名叫《目送》的書(shū)，讀到了這樣一段話，“所謂的父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。使我的心劇烈的顫動(dòng)一下。
這本書(shū)是龍應(yīng)臺(tái)老奶奶寫(xiě)的，她分別以一個(gè)母親和一個(gè)女兒的視角，用細(xì)膩的情感之筆勾勒出每寸光陰中觸動(dòng)自己的”背影“，闡述在她的認(rèn)知里最為珍貴的東西——親情。
《目送》中沒(méi)有歇斯底里的語(yǔ)氣，卻在你讀每一句時(shí)，心靈總是一次次地被滾燙地沖刷，從頭至尾，眼眶都是濕潤(rùn)的。那一字一句間隱隱的悔恨和憂傷，仿佛不是龍應(yīng)臺(tái)的憂傷，而是我們的父母的憂傷：讀得也仿佛不是別人的心情，而是我們父母的心情。
是否父母子女之間的愛(ài)，在孩子尚未領(lǐng)悟之前，總是這樣：一方予取予求，一方感覺(jué)這些是天經(jīng)地義？我小時(shí)候愛(ài)吃蝦，卻很討厭剝麻煩的蝦殼。于是每次吃蝦我媽總是最忙的那一個(gè)，她要幫我剝蝦殼，弄得滿手醬油也顧不上吃飯，而我還厚臉皮地說(shuō)：”媽媽?zhuān)r沒(méi)了�！八粋�(gè)勁地往我嘴里塞，即使自己不吃也顯得相當(dāng)愉快。
我愿意捧著這樣的書(shū)，看著如此睿智而充滿魅力的文字，靜靜地回想起曾經(jīng)的過(guò)往，遙想即將到來(lái)的未來(lái)，發(fā)人深省，回味無(wú)窮……
《目送》讀后感11
日前讀了《目送》一文，主要是寫(xiě)父親的逝、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行，寫(xiě)失敗和脆弱、失落和放手，寫(xiě)纏綿不舍和絕然的虛無(wú)。文中有七十三篇散文。其中有的散文還參插了一些圖片。在這本書(shū)中我最欣賞的是我慢慢、慢慢地了解到，所謂父女母—子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。我慢慢、慢慢地意識(shí)到，我的落寞，彷佛和另一個(gè)背影有關(guān)。
讀《目送》一文，讓人有一種頓悟的感覺(jué)。其實(shí)父母與子女這一生到底是什么關(guān)系，應(yīng)該如何處理父母—子女關(guān)系。作為父母的，都想把孩子的一切都包辦下來(lái)，認(rèn)為可以多為孩子做一點(diǎn)，孩子就會(huì)少吃些辛苦，而作為子女要感恩我們的父母，沒(méi)有父母，我們就不會(huì)有這么美好的生活，就不可能快樂(lè)健康的成長(zhǎng)；就像歌曲《�；丶铱纯础纺菢樱改覆粓D兒女為家作多大貢獻(xiàn)，只要兒女在身邊多陪陪他們多照顧他們，他們就會(huì)覺(jué)得很開(kāi)心。
在現(xiàn)實(shí)生活中作為子女，每天目送父母的容顏老去；作為父母，目送孩子背著書(shū)包上學(xué)漸漸遠(yuǎn)去的背影；作為老師目送一批批的學(xué)生走出校門(mén)。其實(shí)，就算是讓你追，你也追不上！這就是一代代的人生啊！
《目送》讀后感12
龍應(yīng)臺(tái)的兒子安德烈為母親準(zhǔn)備了一頓豐盛的晚餐，母親的第一個(gè)反應(yīng)是“好，我學(xué)會(huì)了，以后能夠做給你吃了�！�，兒子卻認(rèn)認(rèn)真真地說(shuō)：“我是要你學(xué)會(huì)以后做給自己吃�！�
家是什么？有父母在、伴侶在、兒女在的地方，就是家。家的存在，是成長(zhǎng)的催生劑，“躲在書(shū)房里的小姐”做了母親后立刻變成一個(gè)很能干的人，能夠在十分鐘為四個(gè)孩子端上色香味加營(yíng)養(yǎng)到位的食物。家的存在，也模糊了家庭成員個(gè)性的意識(shí)，個(gè)性是女性，即使如龍應(yīng)臺(tái)這樣的公知人物，“等孩子大了，發(fā)現(xiàn)獨(dú)自生活的自己又變成了一個(gè)不會(huì)燒飯做菜的人�！�
人生有太多的意外，再怎樣頑執(zhí)，躲但是生老病死之自然規(guī)律，“有些事，只能一個(gè)人做。有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)。有些路，只能一個(gè)人走。”這是《目送》書(shū)里《山路》一文里的一句話，也是作者在敘寫(xiě)親情的基礎(chǔ)上，對(duì)生命和人生的最真實(shí)的體驗(yàn)：哪怕是我們還能彼此擁此的此刻，我們也務(wù)必找到自我，素顏修行。若沒(méi)有這份獨(dú)自承受人生的勇氣，我們無(wú)法安放生命中一次次的“傷逝”和“舍”，做不到火葬場(chǎng)的爐門(mén)前對(duì)父親的最后一次目送，當(dāng)不了給失憶母親帶來(lái)溫暖的“雨兒”，為兒子送行時(shí)控制不了“母親的深情”。
《目送》讀后感13
從幼兒園一直到大學(xué)，兒子的背影在母親眼中漸漸變大，母親一生都是目送著兒子的背影漸漸遠(yuǎn)去。沒(méi)有任何聲音，不需兩人對(duì)話，用那凝望的眼神傳遞對(duì)孩子的關(guān)心與不舍。
母親是過(guò)來(lái)人，知道一路走來(lái)的不容易，也知道前面有許許多多的磨難與坎坷在等著孩子去面對(duì)，母親是多么不舍與不忍，但事實(shí)是殘酷的，母親是無(wú)法替代孩子走完這一生旅程。
所以，不必去追，青春是充滿活力的，讓孩子去闖闖吧！讓他學(xué)會(huì)克服，讓他學(xué)會(huì)堅(jiān)持。只有人生中歷練過(guò)，今后的日子才更加容易。
有些母親曾幾度想替兒子分擔(dān)，讓兒子輕松點(diǎn)兒，那么你這母親就當(dāng)?shù)挠行┎环Q(chēng)職了，你是否想過(guò)？你是否往壞處想過(guò)？人都會(huì)生老病死的，假如你哪天走了，你的孩子怎么辦？以前是你替他分擔(dān)，如今他失去了你，沒(méi)有人替他分擔(dān)了，他怎么辦，碰到困難就縮。如果真是這樣，你就是害了自己的孩子啊！
讓你的孩子去青春歲月里迷茫吧！跌倒吧！讓他去沖動(dòng)，讓他去義無(wú)反顧，讓他擔(dān)起所有的痛苦，體會(huì)一下，人生旅途的艱辛吧！
《目送》讀后感14
細(xì)雨婆娑，老樹(shù)抽出新芽，枯木又開(kāi)花，光陰讓四季走了一輪又輪，也讓父親眼角長(zhǎng)出皺紋，讓母親挽起的青絲混雜了白發(fā)。在光陰的故事里，每個(gè)清晨都氤氳著母親煮早餐的溫柔，在時(shí)光堆砌的大房子里，一磚一瓦都
是父親堆砌的堅(jiān)毅，在未來(lái)的圖騰里，一筆一畫(huà)是我對(duì)父母的承諾。
曾經(jīng)，我也像龍應(yīng)臺(tái)筆下的兒子安德烈焦躁，孩子氣，任性，我有過(guò)無(wú)不及，當(dāng)我學(xué)會(huì)站在父母的位置思考，去感受到父母對(duì)我那份深深的寵愛(ài)時(shí)父母卻已日漸老去，在生命的長(zhǎng)河上將與我漸行漸遠(yuǎn)直至生死兩隔。時(shí)間
是一只藏在黑暗中的溫柔的手，在你一出神一恍惚之間，物走星移。我親愛(ài)的父親和母親滿懷期待目送著我在成長(zhǎng)路上行走，蹣跚學(xué)步到穩(wěn)步單車(chē)，咿呀學(xué)語(yǔ)到出口成章，黃發(fā)垂髫到青絲及腰……我愿時(shí)光是個(gè)善良的人，讓
我有生之年能讓父母幸福，我愿時(shí)光是個(gè)魔術(shù)師，能撫平父母臉上的皺紋讓白發(fā)變?yōu)踅z，我愿時(shí)光能慢一些。
無(wú)論過(guò)去多少年我依舊會(huì)記得大雨滂沱的那個(gè)夜晚母親撐著傘來(lái)接我，漆黑的夜幕里，滴答的雨聲里，母親微涼的手牽著我往家的方向走去。多少年后依舊記得父親厚實(shí)的手牽著我肉嘟嘟的小手走在傍晚的田埂，夕陽(yáng)把
我們一大一小的影子拉的很長(zhǎng)很長(zhǎng)……我站在記憶的這端看著往事里的片段，目送著母親牽著長(zhǎng)發(fā)微濕的我穿過(guò)雨幕消失在黑夜中，目送著父親帶著小小的我在夕陽(yáng)下越走越遠(yuǎn)消失在地平線那邊……
《目送》讀后感15
在這本書(shū)的魅力睿智的文字里，我看見(jiàn)了自己，在嘆息作者的哀傷之余，也深深地體會(huì)到母親，我的母親的那么傷情。我想，許多年之后，等我也是一位母親的時(shí)候，是否也會(huì)如此，是否也只是目送？
珍惜可以挽留，不是嗎？也許，我現(xiàn)在所做的都只是微不足道的，但是我相信，一句問(wèn)候，一杯清茶，一個(gè)擁抱真的可以讓那落寂消逝。也許，許多年后，我目送著母親離去的時(shí)候，我仍然會(huì)悲傷、難過(guò)，但是，至少不會(huì)遺憾，不是嗎？
這本書(shū)與其說(shuō)是龍應(yīng)臺(tái)女士對(duì)自己生活的回顧與反省，倒不如說(shuō)是照出了我們每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程，照出了我們生活中所忽略的最珍貴的事物。書(shū)以第一篇文章《目送》命名，也以此文最為精彩，文中描寫(xiě)作者目送兒子踏入各種不同的門(mén)。兒子的背影，愈來(lái)愈高大，但卻從來(lái)都沒(méi)有猶豫，沒(méi)有回頭。這種落寞感，使她回憶起當(dāng)年父親用廉價(jià)的小貨車(chē)載著她去大學(xué)報(bào)到。父親因覺(jué)得女兒會(huì)嫌棄小貨車(chē)太窮酸，便在校門(mén)口放下她和行李轉(zhuǎn)頭就走，留下一團(tuán)黑煙和背影，多年后慈愛(ài)的父親過(guò)世。作者又在細(xì)雨中，目送著父親的靈柩慢慢滑入火葬的妒門(mén)，消失在火焰中。
做兒女的要明白，在父母的有生之年，讓他們的眼睛多點(diǎn)落在我們的面孔上。
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