【熱門】讀秋天的懷念有感
認(rèn)真讀完一本名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是小編精心整理的讀秋天的懷念有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀秋天的懷念有感1
最近我讀了《秋天的懷念》，深受感動(dòng)。這篇文章主要講了母親重病纏身，還要推著下肢癱瘓的“我”去北海公園看花，結(jié)果母親還沒(méi)有去看，就去世了。字里行間，都體現(xiàn)了母親那種無(wú)私的、偉大的愛(ài)。
文中寫為"母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓以后，母親為了照顧我，她侍養(yǎng)的花都死了�！蹦赣H那么喜歡花，可自從“我”腿癱瘓以后，母親為了照顧“我”，安撫“我”，放棄了她的平常的愛(ài)好。還有“還記得那會(huì)我?guī)闳ケ焙�？你偏說(shuō)楊樹(shù)花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個(gè)……她忽然不說(shuō)了，對(duì)于“跑”和“踩”一類的字眼兒，他比我還敏感 。母親為了怕我傷心，盡力回避“跑”一類的字眼。就連最后昏迷，甚至即將去世的時(shí)候，心里掛念的還是她那生病的兒子和那未成年的小女兒……一首母愛(ài)的贊歌，一位無(wú)私的母親，在這里被體現(xiàn)的淋漓盡致。文中沒(méi)有刻意的裝飾這位母親，可，正在平凡中，才顯出偉大。
想想我，我的母親也是一位平凡的母親。每天為我做著平凡的事。而我，卻一點(diǎn)也沒(méi)有留意，直到我讀了《秋天的懷念》才漸漸的發(fā)現(xiàn)：我的胃不好，她怕我壓到風(fēng)氣，母親每天早上為我倒一杯熱水；還有那次，我發(fā)燒了，燒到39多度，母親連夜背著我去看大夫，那次雖是寒冬臘月，我在媽媽的背上像是在暖爐里一般，這暖爐不光是溫暖的體溫，還有那更加溫暖的無(wú)比關(guān)心我的心。
我想，這世界上沒(méi)有比母愛(ài)更偉大的愛(ài)了，愿所有的孩子都能體會(huì)到平凡的母親給予你自己的平凡而又偉大的愛(ài)。
讀秋天的懷念有感2
不知道大家有沒(méi)有上過(guò)《秋天的懷念》這一課，這是史鐵生的作品。也是我比較喜愛(ài)的作家之一，不僅是史鐵生他的才情，他身上的精神，他的意志力，和他身上的故事，都深深的吸引著我。我喜歡的作家并不多，魯迅，冰心和他而已。為什么，我能把他和魯迅，冰心放在一起談?wù)撃兀?/p>
因?yàn)樗粌H有著很好的才情，而且最讓人唏噓的就是他竟然是個(gè)殘疾的作家。是的，他身上有著身殘志堅(jiān)的故事，才情也頗為打動(dòng)人。秋天的懷念，就是我對(duì)他最記憶猶新的作品，文章中記載的是他剛殘疾那會(huì)兒，他才二十多歲啊，多么青春年級(jí)，身上還充滿了年輕人的朝氣和稚氣，正準(zhǔn)備大展宏圖的時(shí)候，卻因?yàn)橐粓?chǎng)雨而殘疾了。是了的，他為什么會(huì)殘疾，沒(méi)有什么電視劇里的車禍情節(jié)，只是因?yàn)橐粓?chǎng)雨，大雨讓他發(fā)燒了，可燒了幾天過(guò)后，他的腿卻再也不能動(dòng)了。就因?yàn)橐粓?chǎng)大雨，卻澆滅了這個(gè)年輕人所有的傲氣，就幾天后，他原本還朝氣蓬勃的想要出去闖蕩，展示自己的才情的時(shí)候，噩夢(mèng)就降臨到了他的身上，他憤恨這命運(yùn)的不公，他的雙腿就此消失了，終日坐在輪椅上的他郁郁寡歡，心情也愈發(fā)暴躁。
對(duì)待自己的母親也早已事情了一個(gè)為人女最起碼的事情，除了發(fā)泄就是憤恨，甚至對(duì)這個(gè)世界都認(rèn)為是一片灰暗的了，他找不到自己真正的意義了。直到有一天，他的妹妹和他說(shuō)，母親已經(jīng)病得很重了。他這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)母親哪怕病痛卻一直隱忍著她，他以為母親的病還沒(méi)有那么嚴(yán)重，可殊不知不過(guò)是他從來(lái)都沒(méi)有關(guān)心過(guò)母親而已。自己終日只沉浸在自己的痛苦中，漠視了所有人，甚至都忘記了自己的母親甚至比自己可能更難受。自己辛辛苦苦培養(yǎng)出來(lái)的孩子，最后卻落了個(gè)殘疾，無(wú)法自己出門闖蕩，更讓母親的悲痛就是自己的孩子沉浸在陰影中無(wú)法自拔，他的母親想必比他痛苦吧。最后史鐵生的母親最終還是沒(méi)有熬過(guò)那一劫，哪怕他的兒子已經(jīng)在醒悟了，甚至答應(yīng)了明天一起去看菊花，可是他的母親還是沒(méi)有看到他的兒子那么積極樂(lè)觀的一面，就這樣去了�？扇ブ�，嘴里掛念念叨著的，還是自己那個(gè)病了的兒子和未成年的女兒�？蓱z天下父母心，如果讓史鐵生的母親知道， 他后來(lái)在文學(xué)方便又如此大的造詣，他也終于自強(qiáng)了起來(lái)，怕是他的母親也可以輕松的笑了吧……
秋天的懷念啊，是啊，很多人只有在一個(gè)人已經(jīng)離自己而去的時(shí)候方知惋惜和留戀當(dāng)真是秋天的懷念啊。秋天的菊花還未看到，如今卻要摘來(lái)一枝菊花祭奠自己的母親了……
讀秋天的懷念有感3
輕輕地合上《秋天的懷念》這篇文章，心中不禁多了一份感慨，一份激動(dòng)……
史鐵生是一位堅(jiān)強(qiáng)的殘疾作家，但他的背后有一位鮮為人知的人，她只是默默對(duì)兒子付出自己全部的愛(ài)，她就是——史鐵生的母親！
“我“狠狠地捶打這兩條可恨的腿，喊著：“我活著有什么意思？”母親撲過(guò)來(lái)抓住“我”的手，忍住哭，說(shuō)：“咱娘兒倆在一塊，好好兒活……”
看著這幾行簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字，體現(xiàn)了這已病入膏肓的母親對(duì)兒子無(wú)限的愛(ài)，包含了這位母親對(duì)生命的無(wú)奈，她恨不得自己能多活幾年，可以多照顧這雙腿癱瘓的兒子。而不幸的是，就在兒子同意與母親共賞北海的菊花前一天時(shí)，母親卻永遠(yuǎn)訣別了人世。而母親最后一句話并沒(méi)有惦記自己，而是牽掛著“我那個(gè)有病的兒子和我那個(gè)未成年的女兒……”
我聲淚俱下……是呀！古今中外的母親都是一樣的，都一樣地愛(ài)孩子，都一樣地希望自己的孩子過(guò)得幸福！
記得小時(shí)候吃飯時(shí)，媽媽總是對(duì)我說(shuō)：“乖，慢慢吃，別著急！這些都是你的。媽媽不吃，媽媽不餓！”現(xiàn)在回想起來(lái)：媽媽真的不餓嗎？那分明是自己不舍得吃，卻讓給我吃！小時(shí)候那個(gè)天真幼稚的我竟然真的以為媽媽不餓。媽媽那是愛(ài)我……
母愛(ài)是感人的，母愛(ài)是偉大的！母愛(ài)是沙漠中的那一杯水，給予你力量；母愛(ài)是烈日下的遮陽(yáng)傘，為你遮陽(yáng)乘涼……聆聽(tīng)母愛(ài)吧，那是世界上最美麗的故事！
讀秋天的懷念有感4
《秋天的懷念》內(nèi)容大致是這樣：
母親雖然重病纏身，卻仍要推著雙腿癱瘓的“我”去看花，“我不愿意去，過(guò)了幾天，”我答應(yīng)和母親一起到北海看菊花，她很高興，但沒(méi)來(lái)的及去，母親就病逝了；過(guò)了一年，看著秋風(fēng)中的菊花，“我”深深地懷念母親。
看了這篇文章，我很感動(dòng)，因?yàn)槟赣H看見(jiàn)“我”對(duì)生活失去了信心，心里很難過(guò)，但在“我”面前不能表露出來(lái)。其實(shí)這時(shí)母親的病已經(jīng)很重了，她卻不告訴我們，為了“我”和妹妹，她要好好的活下去，同時(shí)鼓勵(lì)我勇敢地面對(duì)生活好好活下來(lái)。
這篇文章，讓我想起了這幾年里媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)：每天放學(xué)后，媽媽都會(huì)端出香噴噴的惚菜，慈祥地說(shuō)一聲：“吃吧。”每天晚上，當(dāng)我寫完作業(yè)時(shí)，媽媽總會(huì)輕輕地走過(guò)來(lái)，幫我檢查作業(yè)，溫和地幫我指出錯(cuò)誤。臨睡前，媽媽總會(huì)端來(lái)一瓶牛奶用甜美的說(shuō)：“喝吧，喝完后好好睡覺(jué)。”早上，媽媽總會(huì)輕輕地拍我，小聲說(shuō)：“婧兒，起來(lái)了�！�
也許，這些都是一些微小的事，可是，這不也是無(wú)聲的母愛(ài)嗎？
讀秋天的懷念有感5
讀《秋天的懷念》有感海再深，山再高，也沒(méi)有母親的愛(ài)深。當(dāng)我讀這篇課文的時(shí)候，我的眼眶濕潤(rùn)了！這篇課文講的.是：一個(gè)重病纏身的母親，體貼入微的地照顧雙腿癱瘓的兒子，鼓勵(lì)兒子要好好活下去，表現(xiàn)了母子之間的情深似海，歌頌了偉大的無(wú)私的母愛(ài)！我的母親又何嘗不是這樣呢？記得有一次，我發(fā)燒了，爸爸還沒(méi)有回來(lái)。媽媽二話不說(shuō)，立馬背著我跑了十幾公里。
在半路上，媽媽累得氣喘吁吁了，我心疼對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，放我下來(lái)吧！我自己走！”媽媽擦了擦汗，說(shuō)：“再苦，再累，媽媽也要把你背到醫(yī)院�！甭�(tīng)了這些話，我的眼淚情不自禁地落到媽媽的背上。到醫(yī)院了，媽媽聽(tīng)到醫(yī)生說(shuō)我沒(méi)事了，她才放心！我要告訴全天下的兒女，你們要珍惜這種偉大的愛(ài)，爸爸媽媽是最愛(ài)我們的，我們的生活來(lái)之不易吖！
讀秋天的懷念有感6
黃色的花，白色的花，紫紅色的花交織在一起，譜寫了史鐵生母親偉大的生命。她用她被病魔折磨的生命，給史鐵生和妹妹上了人生最后一課，并告訴了他們：任何時(shí)候要對(duì)生命充滿希望，不要放棄……
我回想起在小學(xué)的一個(gè)暑假里，我因?yàn)椴《拘詡魅径旧狭怂�。媽媽發(fā)現(xiàn)了，每天無(wú)微不至的照顧我，餓了喂我吃，渴了喂我喝，癢了吸引我去聽(tīng)故事。最后導(dǎo)致連媽媽也染上了水痘。媽媽對(duì)我無(wú)私的愛(ài)，像一個(gè)蠶蛹一樣包裹著我，讓我倍感幸福，這不禁讓我的眼淚涌出了眼眶，沒(méi)有任何的渲染，那一幕定格在我的腦中，珍藏在心里。
史鐵生母親正面面對(duì)兒子的抱怨，對(duì)他的打擊以及病痛的折磨，她的意志如鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)，又如紙糊般脆弱。她會(huì)因?yàn)閮鹤釉诿撾x絕望的一小步而興奮，也會(huì)因?yàn)椴⊥凑勰s在兒子面前閉口不提。母親的堅(jiān)定，給了史鐵生一絲矚光，才使他有了今天成就。所以史鐵生在許多文章中，都流露出自己對(duì)母親的深深懷念。
因此，用母親來(lái)形容她，已不足以。她像神一般的忍受常人不能接受的痛苦，卻給了我們一筆寶貴的精神財(cái)富：任何時(shí)候，不能放棄，要好好活兒……
讀秋天的懷念有感7
有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最溫暖的地方，你愿意用自己的一生去愛(ài)她，有一種愛(ài)，他讓你肆意的索取,享用，卻不要你任何的回報(bào)……
這一個(gè)人,叫“母親”,這一種愛(ài),叫“母愛(ài)”.“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉.”,柔弱的小草無(wú)法報(bào)答陽(yáng)光的恩情,我們心力微弱更不能報(bào)答母親的恩澤于萬(wàn)一.事實(shí)上,在母親的眼里,我們?nèi)魏螘r(shí)候都是他們心中最美麗的風(fēng)景,最寶貴的財(cái)富.
我在重溫人類最初,最單純的感情的同時(shí),也億起了愛(ài)的甜蜜與溫暖.沒(méi)有任何東西可以摧毀母愛(ài)，而母愛(ài)往往能制造出一個(gè)個(gè)生命的奇跡。
母愛(ài)是什么？……她有時(shí)好象是一首無(wú)言的歌，優(yōu)美、婉轉(zhuǎn)、動(dòng)人；那么古老、悠久……她有時(shí)是那樣的壯觀，象夕陽(yáng)血紅的落日；她又是那樣的深厚、寬廣，象大海般的蔚藍(lán)、象藍(lán)天般的無(wú)限……象綠色的原野，充滿生機(jī)；象山澗的清泉，沁人心田；象秋日的晚風(fēng)，令人遐想……她有時(shí)又那么令人傷感、刻骨銘心……
從這篇文章中，我還看到了一種可貴的生活信念——頑強(qiáng)。是文章中的母親教給我：無(wú)論是多艱難的生活，也要有信心，有堅(jiān)強(qiáng)的信念。這樣，才能看到生活的絢麗多彩，感悟到原來(lái)生活是如此美好。
讀秋天的懷念有感8
讀完《秋天的懷念》，讓我掩卷思索……文章寫病重纏身的母親希望自己下肢癱瘓的兒子好好活下去，而央求兒子去北海公園看菊花，當(dāng)兒子終于答應(yīng)時(shí)，母親自己卻因病去世了。連臨終前的最后一句話也是擔(dān)心兒子，掛念女兒的話。
的確，媽媽，您給予我的關(guān)懷是無(wú)微不至的。記得我六歲的時(shí)候，特別愛(ài)吃魚，瞧中午的餐桌又有魚的影子。
我饞得口水直流，媽媽照例夾起魚肚子上肉，小心地挑去刺兒，夾放我的碗里，然后，又把魚頭夾進(jìn)自己的碗里。因?yàn)槲夷昙o(jì)小，不懂事，也吵著要吃，邊說(shuō)還哭了起來(lái)。媽媽見(jiàn)狀便說(shuō)：“寶寶乖，媽媽喜歡吃魚頭”。我又哭又鬧，媽媽只好把魚頭給了我，我迫不急待地塞進(jìn)嘴里，硬梆梆的魚鼻梁和軟乎乎、圓溜溜的魚眼睛剛進(jìn)口一咽，就吐了出來(lái)，我害怕極了，媽媽慈愛(ài)地看著我，微微地笑了……
現(xiàn)在，我終于明白，媽媽“喜歡”吃魚頭是因?yàn)槲也幌矚g吃魚頭。媽媽，您總是把好吃的留給我。
這件事深深地觸動(dòng)了我內(nèi)心的沉思。我以前經(jīng)常和您斗嘴，但是讀了《秋天的懷念》以后，我會(huì)做您的好女兒，做個(gè)懂事、聽(tīng)話的好孩子，來(lái)報(bào)答您對(duì)我的一片苦心。
寫到這兒，我想祝愿您，并祝愿天下所有的母親：
身體健康！
生活愉快！
讀秋天的懷念有感9
讀了《秋天的懷念》這篇感人肺腑的文章后，我的眼淚再也忍不住了，因?yàn)樽髡叩哪赣H那濃厚的母愛(ài)深深地打動(dòng)了我。
這篇課文主要寫了作者的雙腿殘疾了，脾氣非常暴躁。母親忍著自己的病痛還央求自己的兒子要好好地活下去。不久，母親，她臨死之前還掛念自己的兒子和女兒。
我讀了這篇文章后非常感動(dòng)，感受到了母愛(ài)的偉大與無(wú)私。母親不辭勞苦地為自己的兒子做出了巨大的貢獻(xiàn)，隱瞞著自己的病情，可以想到母親忍受著多大的痛苦。
剛說(shuō)到母愛(ài)，我的媽媽那慈祥的面龐便立刻清晰地出現(xiàn)在我眼前。媽媽為了讓我早日成人，她把心都操碎了。她總是那么堅(jiān)強(qiáng)，那么慈愛(ài)，既要做好自己的工作，又要關(guān)心我的成長(zhǎng)。每當(dāng)我取得一點(diǎn)兒成績(jī)的時(shí)候，她的臉上就會(huì)立刻綻開(kāi)一朵絢麗的花；每當(dāng)我心情不好時(shí)，她就說(shuō)笑話給我聽(tīng)；每當(dāng)我考試沒(méi)考好時(shí)，她不批評(píng)我，而是鼓勵(lì)我、安慰我；每當(dāng)我生病的時(shí)候，哪怕是三更半夜，她也要帶我去看，回到家后，她就問(wèn)寒問(wèn)暖，搞得她茶飯不思，覺(jué)也睡不好；每當(dāng)我……
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當(dāng)我唱起這首歌時(shí)，便會(huì)想到那偉大、無(wú)私的母愛(ài)……
讀秋天的懷念有感10
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：在一個(gè)小區(qū)，有一位母親，她只有一個(gè)孩子。有一天，她回到她家樓下，看見(jiàn)自己的孩子快要從陽(yáng)臺(tái)上掉下來(lái)了。她來(lái)不及多想，象離弦的箭一般，飛奔到樓下，接住了自己的孩子。事后，人們測(cè)算了一下，這位母親飛奔的速度，趕得上亞洲最好的100米短跑健將。聽(tīng)起來(lái)有些不可思議吧，這位母親平時(shí)可是不參加體育鍛煉的啊。這就是母愛(ài)的力量!
今天，我學(xué)習(xí)了《秋天的懷念》一文，對(duì)母愛(ài)又有了深刻的熟悉。文中寫道：作者史鐵生雙腿癱瘓以后，脾氣變得暴怒無(wú)常，聽(tīng)見(jiàn)美妙的音樂(lè)，看見(jiàn)美好的事物卻要摔東西、砸玻璃。作者的母親看見(jiàn)了之后，不但沒(méi)有責(zé)怪他，反而躲在一邊，偷偷地注重他的動(dòng)靜，等他平靜了來(lái)安慰他。而那時(shí)母親的病已經(jīng)到了不可救藥的地步。為了照顧作者，母親養(yǎng)的花都死了，肝病疼的她整宿整宿睡不著覺(jué)。但是兒子竟然都不知道!直到生命的最后一刻，母親還惦記著自己的一雙兒女。這樣的母親，怎能不用偉大兩字來(lái)說(shuō)呢!
我們的母親不也是這樣的嗎?雖然平凡，實(shí)則同樣偉大。就拿我的母親來(lái)說(shuō)吧。我清楚地記得，上三年級(jí)時(shí)，我的臉上長(zhǎng)滿了小痘痘，摸著像毛衣一樣粗糙，現(xiàn)在想來(lái)都還后怕。那時(shí)我還在學(xué)校里，我急急忙忙跑回家。母親正在賣肥豬，爺爺本來(lái)是醫(yī)生，可今天外出旅游去了。母親見(jiàn)了我這個(gè)樣子，也顧不得賣豬了，背起我就往醫(yī)院趕。到了以后，醫(yī)生說(shuō)要打針。天哪，我最怕打針了。母親抱緊了我，有了母親的暖和，我就什么都不怕了。打完針，母親又急急忙忙把我背回家去。我看見(jiàn)豆大的汗珠從母親的臉頰上流下來(lái)。我叫母親放我下來(lái)自己走，可她不肯，還叫我多休息。
也許，在你看來(lái)，我的母親是那么的平凡，這也正是每一個(gè)母親都會(huì)做的。是的，天下的母親一樣偉大，正是有了這博大的母愛(ài)，人類才得以繁衍生息。難道不是嗎?母愛(ài)如同暖和的陽(yáng)光，她能化解冷漠之河，她能讓四季暖和如春。
母愛(ài)是世界上最偉大的力量!
讀秋天的懷念有感11
講了作者史鐵生雙腿殘疾后，脾氣十分暴躁。他的母親第一次要求帶他去北�？椿�，他拒絕了。后來(lái)的一個(gè)秋天，母親第二次要求帶他去北�？椿�，他答應(yīng)了，母親十分高興，就在當(dāng)母親回憶并說(shuō)起作者的童年時(shí)，她悄悄的出去了，再也沒(méi)有回來(lái)。令作者意想不到的是，母親已經(jīng)病入膏肓，永遠(yuǎn)與作者訣別了。到了秋天，作者十分懷念母親，同時(shí)也變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
這篇文章告訴我們母愛(ài)是無(wú)私的，我們離不開(kāi)母親的關(guān)懷。母愛(ài)似水，母親是天地間最偉大和無(wú)私的人。她有著寬廣的胸懷，能容納我們犯的任何錯(cuò)誤;她有著甜蜜而溫柔的絮語(yǔ)，教導(dǎo)我們?cè)S多人生道理;她有著一顆溫暖的心，能給人以溫暖。
天下的母親都一樣。有人看到這一句話，一定會(huì)十分疑惑——她們有美有丑，又富有窮，怎么能說(shuō)一樣呢?如果你提出這個(gè)問(wèn)題，那你就沒(méi)有懂這句話的意思，天下的母親外貌不同，但他們都愛(ài)著自己的子女。
作者以《秋天的懷念》為題，運(yùn)用了和《理想的風(fēng)箏》一樣的手法，史鐵生這篇文章的題目含義是，她的母親是秋天去世的，因此每到秋天，作者便心生對(duì)母親的思念，可見(jiàn)母親在作者的眼里多么重要�。�
母親對(duì)我們是非常重要的，我們不能沒(méi)有母親，有母親的世界和沒(méi)有母親的世界是不一樣的，有一句歌詞唱得好：世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶······讓我們?nèi)リP(guān)心自己的媽媽吧，少讓她們?yōu)槲覀兌鴦诶�，少讓她們長(zhǎng)出白發(fā)，讓她們永遠(yuǎn)長(zhǎng)壽，永遠(yuǎn)年輕！
讀秋天的懷念有感12
在眾多我學(xué)過(guò)的課文最令我的是史鐵生的《秋天的懷念》一課！它帶給我的啟示、帶給我的勇氣、帶給我的感動(dòng)，太多太多。
初讀《秋天的懷念》一課和其他人的感覺(jué)一樣：與別的課文一樣沒(méi)什么不同。也都只是大概讀一遍就過(guò)去了�？僧�(dāng)我真正學(xué)完這一課時(shí)覺(jué)得帶給我的感觸太大了！在這一課中我讀懂了菊花的含義，讀懂了母愛(ài)有多么偉大，讀懂了作者的堅(jiān)強(qiáng)向上；當(dāng)我讀到“那天我又獨(dú)自坐在屋里，看著窗外的樹(shù)葉‘刷刷拉拉’地飄落�！睍r(shí)突然感覺(jué)作者好無(wú)奈、失落的心情，他似乎已經(jīng)對(duì)自己的生命無(wú)所謂了。當(dāng)我讀到文章最后一段時(shí)：各色的花在燦爛的陽(yáng)光下開(kāi)的爛漫才明白作者已從內(nèi)心的陰影中走了出來(lái)，開(kāi)始迎接充滿希望的明天。對(duì)我來(lái)說(shuō)這種結(jié)尾自然最好不過(guò)了，因?yàn)樽髡叩阶詈笠呀?jīng)明白了母親的良苦用心，沒(méi)有辜負(fù)母親對(duì)他的期望。文章作者那種迎難而上的精神值得我學(xué)習(xí)，因?yàn)槲以趯W(xué)習(xí)上、生活上遇到困難的時(shí)候總會(huì)想到放棄而不是努力做好這件事，我應(yīng)該學(xué)習(xí)史鐵生勇于面對(duì)困難、迎難而上的精神而不是繼續(xù)放棄！
學(xué)完這一課，我也明白了好多。我的父親為了我們姐妹三個(gè)每天奔波勞累的掙錢，甚至到冬天手凍得裂了很大的縫，或許父親也想過(guò)放棄但為了我和妹妹他還是堅(jiān)持了下去！看著爸爸手上的裂縫覺(jué)得自己很慚愧，我已經(jīng)十二歲了卻仍像個(gè)小孩一樣長(zhǎng)不大不懂得分擔(dān)父母的壓力，不懂得父親的辛苦。爸爸，現(xiàn)在努力幫你分擔(dān)壓力來(lái)得及嗎？滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，爸爸，您為我們付出了這么多，我們?cè)趺赐靡桓啥䞍�，�?qǐng)?jiān)偃棠蛶啄辏龠^(guò)幾年，我為您撐起一片天……
感謝《秋天的懷念》一課，它讓我明白的很多、學(xué)會(huì)了很多、也長(zhǎng)大了很多……史鐵生，以后，遇到困難的時(shí)候，我要向你學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)那種迎難而上的品質(zhì)，以你為榜樣努力做好一切事情！
讀秋天的懷念有感13
早晨，我剛從床上起來(lái)，天氣特別寒冷。田灰蒙蒙的，剛有些發(fā)白，風(fēng)一陣接一陣的得呼呼的掛著，好像知道統(tǒng)治整個(gè)世界；樹(shù)上的樹(shù)枝打著旋，不斷飄落。這是，我不禁打了一個(gè)冷顫。我正在讀一篇《秋天的懷念》的文章。文中講了一位重病纏身的母親無(wú)微不至的照顧著她的兒子，她的兒子下肢癱瘓，對(duì)生活失去了信心。這位偉大的母親就進(jìn)自己的全力鼓勵(lì)自己的兒子一定要好好兒的生活……
啊，這位偉大，無(wú)私的母親是多么令人敬佩��！每到兒子發(fā)脾氣的時(shí)候。他就悄悄的出去，生怕刺傷兒子那根敏感的神經(jīng)，但又放心不下兒子，就在暗處偷偷的注視著兒子的動(dòng)靜。這位母親雖然身患重病，甚至在即將離開(kāi)我們的時(shí)候，她割舍不下的一是自己的癱瘓的兒子，和尚未成年的女兒，這是多么的無(wú)私的母愛(ài)�。∧笎�(ài)，是無(wú)私的，是偉大的，是高尚的，是寬容的。母親的心里裝著的只有兒女，她能舍棄自己，保全別人，這種情能感動(dòng)世上萬(wàn)物。
這篇文章震蕩了我的心靈。我由此想起了自己的母親。媽媽多方面的關(guān)心著我。他上書店給我賣各種作文書，為的是讓我學(xué)習(xí)進(jìn)步；媽媽也無(wú)微不至的照顧我的生活。每天早晨，她總是第一個(gè)起床，幫我和爸爸做早餐，做完早餐后，我就別她那雙溫暖的手從被窩重?fù)u醒。吃完飯，媽媽總會(huì)叮囑我：“過(guò)馬路是要小心啊!”
媽媽跟許多母親一樣，在我人生的道路上正確的引導(dǎo)到著我。那天，我在客人在家的時(shí)候，很不禮貌的頂撞媽媽。媽媽臉一陣紅一陣白，十分尷尬。送走客人以后，她嚴(yán)肅地批評(píng)了我，并且告訴了我做人的重大道理。那一句句樸實(shí)的話，刺痛了我的雙耳，使我十分愧疚，留著眼淚，主動(dòng)承認(rèn)了錯(cuò)誤。不一會(huì)兒，媽媽又變得那么的溫柔，和藹……
�。寢�，您的愛(ài)是寒冬的太陽(yáng)，在我寒冷的時(shí)候給我溫暖；你的愛(ài)是雨季遮雨的傘，保護(hù)了我，卻淋濕了您；您又像是夏季那清涼的風(fēng)，給我們清涼；您在我的心中，有著無(wú)比高的地位，您的品質(zhì)，就像那毫無(wú)怨言的蠟燭，燃燒著自己，照亮了別人；您還是我的避雨港，我的知心人……
我的思緒像無(wú)邊無(wú)際的海水，翻騰不止，當(dāng)我放下書，抬頭看見(jiàn)媽媽還在彎著腰擦著桌子，隨后，又在以處理為我找著要穿的衣服�？吹竭@里，我實(shí)在抑制不住心理的感情，鼻子酸酸的，只覺(jué)得眼圈發(fā)熱，淚水就留下來(lái)。此時(shí)，我的全身顫動(dòng)著，心也顫動(dòng)著……
讀秋天的懷念有感14
讀了秋天的懷念這篇課文，我真正地體會(huì)到了母親愛(ài)的偉大，母親的無(wú)私。自從我雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無(wú)常，總把家里的東西向墻上摔，可母親并不阻止我。因?yàn)橹酪粋�(gè)20多歲的小伙子，從此不能像正常人那樣走路，知道我心中的痛苦，讓我慢慢發(fā)泄。母親也不想看到我這樣，他寧愿把自己的雙腿給兒子，也不想看到我痛苦。由此我想到了一件事。有一次我發(fā)燒了，頭非常疼，不停地用手捶打自己的頭。媽媽看到了我的痛苦，眼眶里不停地有淚珠涌出來(lái)。看到我病了，媽媽心中好像有刀子深深地劃了一道似的。
看著媽媽眼里的淚珠不停地往外流出，當(dāng)時(shí)我也哭了。原來(lái)母親是這樣愛(ài)我，我應(yīng)該好好的珍惜媽媽給我的愛(ài)。媽媽給了我們多少愛(ài)，我們就是沒(méi)發(fā)現(xiàn)愛(ài)。我們就生活在愛(ài)里，我們要好好珍惜我們所擁有的愛(ài)。
讀秋天的懷念有感15
四川省達(dá)州市通川區(qū)第七小學(xué)五年級(jí)一班邱文靜《秋天的懷念》這篇文章寫的是一位身患絕癥的母親照顧癱瘓的兒子，想讓兒子好好兒活下去的事。讀完了這篇課文，讓我知道母愛(ài)的偉大，把我的思緒拉回到了三年前。那是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，我突然發(fā)高燒，媽媽用測(cè)溫度一量，39.7度，這可把媽媽嚇慌了。爸爸出差去了，家里只剩下媽媽和我。她決定坐車去，但是這么晚了，哪會(huì)有車呢？于是，媽媽把我背到了醫(yī)院。一路上，雖然我的神志迷糊不清，但還是能聽(tīng)到媽媽那粗大的喘氣聲，雖然我被衣服遮得較為嚴(yán)實(shí)，但還是分明地看到媽媽的臉上那晶瑩的汗珠。好不容易到了醫(yī)院，醫(yī)生給我打上吊針，我便在媽媽慌亂、焦急不安的神情中睡去。我醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)早晨了，柔和的陽(yáng)光從窗子外射進(jìn)來(lái)，給人一種溫馨的感覺(jué)。再看看四周，白色的窗簾、白色的墻壁、白色的床、白色的被單，一切都是白色。媽媽正坐床在打盹兒。這時(shí)，護(hù)士阿姨進(jìn)來(lái)給我換藥，對(duì)我說(shuō)：“你媽守了你一整夜，你媽媽可真辛苦呀！可憐天下父母心喲！”聽(tīng)到這兒，心里有種發(fā)酸的感覺(jué)，也有種心痛感覺(jué)。這會(huì)兒，媽媽醒了，溫和的對(duì)我說(shuō)：“好些了嗎？”我強(qiáng)忍著淚說(shuō)：“嗯！”“好些就好，好些就好！”就憑這幾句話，我敢肯定的說(shuō)：“母愛(ài)是偉大的”。我想對(duì)那些認(rèn)為爸爸、媽媽不愛(ài)自己的人說(shuō)：天下沒(méi)有一個(gè)父母不愛(ài)自己的兒女，只是你們沒(méi)有體會(huì)到父母的良苦用心。請(qǐng)你們想想，你們孝敬過(guò)你們的父母嗎？不要只顧自己的感受，而忽略了別人的感受。
指導(dǎo)教師：杜聰 [推薦給朋友] [顯示打印]
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