《米小圈上學(xué)記》讀后感6篇
當(dāng)品讀完一部作品后，相信你心中會(huì)有不少感想，需要回過(guò)頭來(lái)寫一寫讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編為大家整理的《米小圈上學(xué)記》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《米小圈上學(xué)記》讀后感1
去年，媽媽帶我在平湖的新華書店里買了一本叫《米小圈上學(xué)記——大自然的秘密》的書。我一看就喜歡上了，就叫媽媽在網(wǎng)上把這一套書都買齊了。
《米小圈上學(xué)記》是一套如此特別的日記，它以漫畫和日記的形式描寫了一個(gè)特別“倒霉”的小男孩米小圈和一群特別可樂的小學(xué)生的趣事。
其中一本《新同桌的.煩惱》里講了這樣一件有趣的事：開學(xué)第一天，米小圈來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)教室里一個(gè)同學(xué)也沒有。他等啊等啊，等了二十分鐘還沒有一個(gè)同學(xué)來(lái)。米小圈覺得很奇怪。這時(shí)，一年級(jí)五班的老師帶來(lái)了一群嘰嘰喳喳的新學(xué)生，告訴米小圈二年級(jí)五班已經(jīng)搬到四樓去了。原來(lái)米小圈已經(jīng)上二年級(jí)了，他還在一年級(jí)的教室里等。結(jié)果米小圈又遲到了，被班主任魏老師狠狠批評(píng)了。嗚嗚嗚！米小圈真是夠粗心的。還有一本《好朋友鐵頭》里又講了一件特別有趣的事：有一天，米小圈班里的同學(xué)鐵頭失蹤了，后來(lái)大家才知道，原來(lái)鐵頭走錯(cuò)了教室，在四班的教室里上了半節(jié)課才發(fā)現(xiàn)這個(gè)不是自己的教室。鐵頭不好意思地溜出四班的教室，回到自己的教室。同學(xué)們都快要笑瘋了……
聽了我的介紹，不要以為這一套書只講有趣的事，也講一些有意義的事。有一天，米小圈、姜小牙、鐵頭在森林植物園的裝甲車?yán)锇l(fā)現(xiàn)了一個(gè)全身長(zhǎng)滿毛的小孩子，叫毛孩兒。因?yàn)樗L(zhǎng)得特別，所以壞人總想抓住他去賺錢，他就躲在森林植物園的破裝甲車?yán)�。米小圈他們幾個(gè)知道毛孩兒是個(gè)孤兒后，就一直偷偷幫助他。米小圈過(guò)的時(shí)候，他和幾個(gè)好朋友還把他們最喜歡的蛋糕省下來(lái)，留給毛孩兒吃。后來(lái)他們班的班長(zhǎng)知道這件事以后就告訴了班主任，班主任魏老師又把這件事告訴了班里的同學(xué)，大家知道后都拿出了自己的玩具、書包、鉛筆、尺等很多東西捐給毛孩兒。后來(lái)，電視臺(tái)的記者也知道了毛孩兒，把毛孩兒送進(jìn)了兒童福利院。毛孩兒終于過(guò)上了幸福的生活。
讀完了《米小圈上學(xué)記》這套書后，我想對(duì)米小圈說(shuō)幾句話：“米小圈，謝謝你，讓我感受到了幫助別人是多么快樂的事情。還讓我明白了，做錯(cuò)了事，只要努力改正，就還是個(gè)好孩子�！�
《米小圈上學(xué)記》讀后感2
暑假里，我又一次欣喜地捧起我的《米小圈上學(xué)記》。而媽媽卻在一旁大呼：“你都要讀三年級(jí)啦，怎么還看一年級(jí)小朋友讀的書呢？多看看媽媽給你新買的書吧！”
哎，媽媽，你不知道，雖然這本書適合一二年級(jí)的小朋友閱讀，對(duì)于即將讀三年級(jí)的我來(lái)說(shuō)幼稚了點(diǎn)兒。但是，這本書可有趣了，不僅有趣，而且我還從中讀出了許多感悟，難道你能說(shuō)這不是一本好書嗎？
《米小圈上學(xué)記》一書讓我感受到了純真與友誼。書中講的是一個(gè)活潑，開朗又搞笑的小男孩米小圈。米小圈是個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生了，剛開始他還想上幼兒園，因?yàn)橛變簣@可以玩玩具，還不用寫作業(yè)，更重要的是還有一位美麗的老師；他上一年級(jí)的時(shí)候，又遇上了一個(gè)美麗的.老師，這讓他喜歡上了一年級(jí)，在一年級(jí)中又認(rèn)識(shí)了好多同學(xué)，有姜小牙、李黎……他們?cè)谝黄鸢l(fā)生了搞笑的場(chǎng)面，有時(shí)候和姜小牙一起，米小圈也會(huì)受苦，可是他一點(diǎn)也不計(jì)較，他總和他的伙伴們團(tuán)結(jié)互助。我從中看到了一個(gè)頑皮淘氣，但是又非常團(tuán)結(jié)友愛的米小圈。他和朋友間純真的友誼令我羨慕。
《米小圈上學(xué)記》讓我明白寫日記其實(shí)不難。這本書有一個(gè)特點(diǎn)，就是用米小圈記日記的形式寫的。首先是米小圈自我介紹、名字的由來(lái)，然后是上一年級(jí)之前的心情，上學(xué)后在學(xué)校里和同學(xué)、同桌，還有和數(shù)學(xué)老師、語(yǔ)文老師、體育老師之間的故事、入隊(duì)的故事，這些都是我們經(jīng)歷過(guò)的事情。書中北貓哥哥教了我們一個(gè)神奇的魔法：它可以幫你把童年永遠(yuǎn)留住。這個(gè)魔法很簡(jiǎn)單，那就是寫日記，把童年都記錄下來(lái)。我從中感悟到，其實(shí)我們一直害怕的寫日記和三年級(jí)時(shí)將學(xué)習(xí)的一點(diǎn)都不難，可以像米小圈一樣把生活中的一些見聞寫下來(lái)，日記就有內(nèi)容了。
《米小圈上學(xué)記》還讓我朝著目標(biāo)努力就能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。米小圈想成為一名少先隊(duì)員，但是魏老師還沒有批準(zhǔn)。于是，米小圈就迫不及待地尋找有困難的人去幫助他們。他想，這樣魏老師一定會(huì)批準(zhǔn)他加入少先隊(duì)了。這個(gè)單純的孩子讓我明白了想要實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，我們必須要朝著目標(biāo)不斷努力，這樣夢(mèng)想就能成真。
媽媽，現(xiàn)在你知道我為什么會(huì)對(duì)這本叫做《米小圈上學(xué)記》的書這么愛不釋手了吧！因?yàn)�，它帶給了我許多感動(dòng)和感悟！
《米小圈上學(xué)記》讀后感3
錢晨語(yǔ)閱讀第193天《米小圈上學(xué)記》班級(jí)里，米小圈他們要自己選自己的同桌，如果他想了一個(gè)同桌就寫在紙上，要是，他寫的那個(gè)同桌，也想跟他坐，那就可以當(dāng)同桌了�？墒牵仔∪τ泻芏噙x擇，但是他隨便寫了個(gè)李黎，結(jié)果真和她做同桌了。我們要想好了再寫，不要胡亂寫，不然事情會(huì)成真的。
鄭一諾閱讀第174天《德國(guó)尋寶記》印第安那.瓊斯尋寶時(shí)太沖動(dòng)了吧，你不會(huì)怕別人先領(lǐng)先一步吧。請(qǐng)你不要那么沖動(dòng)，做事要靜心。
吳承翰閱讀第178天《伊索寓言》我們每天都依靠自己的爸爸媽媽，要是有一天爸爸媽媽都不在了，我們還能豐衣足食嗎？
章釗豪閱讀第166天《沒頭腦的獅子王》書中講了一個(gè)道理，就是如果太陽(yáng)沒了，世界上就沒有了，生命沒了植物，所以太陽(yáng)是非常搞怪了，如果太陽(yáng)過(guò)多就會(huì)導(dǎo)致太熱，而把植物都渴死。
張于錚：閱讀第203天《元朝》之《忽必烈消滅大理國(guó)》忽必烈率領(lǐng)軍隊(duì)，奮勇向前，突破了大理國(guó)的天險(xiǎn)金沙灣。后來(lái)又率領(lǐng)一支軍隊(duì)出現(xiàn)了極其陡峭的的大理()都城，消滅了強(qiáng)大的大理國(guó)。這樣大大增強(qiáng)了蒙古的國(guó)力，為滅強(qiáng)宋打下了基礎(chǔ)。任何事情的成功都不是偶然的，一定要付出努力、智慧或是英勇的。
嚴(yán)藝童閱讀第184天《淘氣包馬小跳》之（超級(jí)市長(zhǎng)）。第二篇：成績(jī)好的不是很好的，成績(jī)不好的不是很不好，我們要看快樂孩子的'成長(zhǎng)。
張正閱讀第203天《智慧啟蒙故事》之“奇妙的粉筆點(diǎn)”。當(dāng)作者還是一個(gè)高二的學(xué)生時(shí)，英語(yǔ)老師在黑板上畫了一個(gè)“粉筆點(diǎn)”，問同學(xué)們，這是個(gè)什么？同學(xué)回答，這只是黑板上的一個(gè)粉筆點(diǎn)。這里令我十分驚訝，這還有許多不同的說(shuō)法，星星、小石頭、貓頭鷹的眼睛。這就如一名著名教育家所說(shuō)，孩子入學(xué)像個(gè)問號(hào)，畢業(yè)就像一個(gè)句號(hào)。
《米小圈上學(xué)記》讀后感4
這個(gè)暑假里，我讀了《米小圈上學(xué)記》系列圖書。我非常喜歡這套書，因此我愛上了讀書，成為了一個(gè)愛看書的小書迷。
最初接觸到《米小圈上學(xué)記》是針對(duì)一年級(jí)的小朋友，總共有四本書，其中我最愛看的一本是《好朋友鐵頭》。其中有個(gè)故事最吸引我，說(shuō)的是——我們?nèi)ヒ安桶�。鐵頭和米小圈是幼兒園的好朋友，可上學(xué)他們就分開了。這次野餐又讓他們聚到了一起，他們見面高興極了，在一起做游戲，他們甚至幻想能調(diào)到一個(gè)學(xué)校。過(guò)了一陣子，這個(gè)奇怪的幻想真的變成了現(xiàn)實(shí)，鐵頭米小圈真的在一起了，他們彼此太興奮了。通過(guò)這個(gè)故事我知道了好朋友在一起的時(shí)間彼此要懂得友誼的珍貴，互相幫助，互相友愛，共同進(jìn)步！
現(xiàn)在，我又開始讀《米小圈上學(xué)記》的二年級(jí)系列圖書，我看了其中的一本《新同桌的煩惱》，這本書有趣極了。我經(jīng)常看的哈哈大笑。在米小圈的二年級(jí)里發(fā)生了很多搞怪的事情。有一天，米小圈在教師節(jié)的那天，他原來(lái)打算買一個(gè)禮物送給老師，可是媽媽說(shuō)自己親手做的才是最好的。于是他和媽媽一起給老師做了一個(gè)小熊，他覺得這個(gè)小熊不好看，認(rèn)為老師肯定不會(huì)喜歡，心里有些失落。當(dāng)他到學(xué)校給禮物的.時(shí)候，他不好意思拿出小熊。發(fā)現(xiàn)她的好朋友盡然買了一件羊絨衫送給老師，老師硬不收下，因?yàn)檫@個(gè)禮物太貴了，還是小朋友自己親手做的最好，這時(shí)米小圈才把自己的禮物拿出來(lái)送給了老師，老師說(shuō)：“這個(gè)禮物是我見到做好的禮物，我很喜歡”。聽了這話，米小圈心里樂開了花。從這個(gè)故事讓我懂得了有些事情只有自己通過(guò)努力，才會(huì)得到別人的認(rèn)可和贊美。現(xiàn)在我也要上二年級(jí)了，我的二年級(jí)會(huì)是什么樣子呢？我很期待，希望二年級(jí)的我更加出色。
我現(xiàn)在越來(lái)越愛看書，希望媽媽常帶我去圖書館看書，在書的海洋里遨游，做一個(gè)熱愛讀書的小女孩。
《米小圈上學(xué)記》讀后感5
記得在我很小的時(shí)候，每天晚上，我總是在媽媽的故事中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。就這樣，我漸漸地對(duì)繪本書充滿了好奇，后來(lái)就喜歡上了它們。現(xiàn)在，書籍成了我最好的小伙伴，在家一有時(shí)間，我就會(huì)拿起書來(lái)讀，認(rèn)識(shí)的字也越來(lái)越多，看得越來(lái)越有滋味，爸爸媽媽說(shuō)，現(xiàn)在小小的我進(jìn)步好多，愛看書多好。
在這個(gè)暑假，我又讀了很多的課外書，其中給我印象最深的是《米小圈上學(xué)記》。這本書是“小屁孩”寫的日記，這個(gè)小屁孩就是米小圈，他具有超強(qiáng)的幽默感和寬廣的心胸，不但搞笑，還特別機(jī)靈，是個(gè)能帶給別人快樂、充滿生機(jī)的陽(yáng)光男孩。
書中，他做出了各種各樣有趣的'事。
有一次上美術(shù)課，老師要求同學(xué)們畫蘿卜，米小圈覺得太容易了，第一個(gè)就舉起手來(lái)，興高采烈地說(shuō)：“老師，我畫好了�！苯Y(jié)果老師看到后，哈哈，“米小圈，你畫的是蘿卜嗎，明明是氣球��！”他總是這樣讓人發(fā)笑。
又有一天，米小圈穿了一雙白色帶金邊的球鞋去上學(xué)，有一個(gè)同學(xué)說(shuō)了：“聽說(shuō)踩了新鞋會(huì)有好運(yùn)哦。”結(jié)果他們班的男生都趕來(lái)踩米小圈那白色球鞋了。再后來(lái)，上體育課時(shí)，體育老師說(shuō)：“米小圈，你的灰色球鞋很漂亮嘛。”全班同學(xué)都笑得前俯后仰的。看到這里，我倒是挺同情米小圈的。因?yàn)�，做惡作劇不好�?/p>
米小圈也很機(jī)靈的。有一次，他們班辦“頭腦風(fēng)暴大賽”，老師提問米小圈：“中國(guó)最長(zhǎng)的江是什么江？”米小圈說(shuō)：“長(zhǎng)江�！崩蠋熡謫枺骸澳亲罡叩纳侥�？”米小圈不假思索，脫口而出：“高山�！比嗤瑢W(xué)又哄堂大笑。
看了這本書，讓人心情十分愉悅，有時(shí)候看著看著，我會(huì)不由自主地笑出聲來(lái)，媽媽說(shuō)我著魔了。如果我們?cè)谟龅嚼щy或者麻煩的時(shí)候，能像米小圈那樣，開開心心地去面對(duì)，生活不就會(huì)充滿快樂嗎！
點(diǎn)評(píng)：童年就應(yīng)該是快樂的，充滿歡聲和笑語(yǔ)的。米小圈，書中的同齡人，他的故事仿佛就在我們眼前，所以小朋友們都很喜歡閱讀。讀書還需要“分享”，“分享”主要有兩種：“復(fù)述”是用口頭語(yǔ)言分享，“寫作”是用書面語(yǔ)言分享。分享是一種快樂，希望小作者能繼續(xù)閱讀，繼續(xù)用口頭語(yǔ)言或書面語(yǔ)言分享。
《米小圈上學(xué)記》讀后感6
假期里，媽媽給我買了兩本《米小圈上學(xué)記》系列的書，分別是《來(lái)自未來(lái)的我》和《我的同桌是臥底》，我更喜歡《來(lái)自未來(lái)的我》。
這本書講述了米小圈太喜歡踢足球了，以至于耽誤了學(xué)習(xí)，他的父母很是焦慮，可又沒辦法阻止孩子的興趣。米小圈爸爸為了讓米小圈能放棄足球認(rèn)真畫畫，就冒充未來(lái)的米小圈，給米小圈寫了一封又一封的信，沒想到的是，米小圈竟然信以為真，也給未來(lái)的自己回了一封又一封的信，這些信激發(fā)了米小圈對(duì)畫畫的熱愛，也終于不踢足球了。后來(lái)，表弟大牛發(fā)現(xiàn)了信的破綻，讓米小圈知道了信都是自己的父母寫的。故事的最后，父母承認(rèn)了錯(cuò)誤，米小圈也同意減少踢足球的次數(shù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了。
剛讀這本書時(shí)，我覺得小圈爸爸的做法不對(duì)，因?yàn)榇笕瞬皇墙逃⒆右\(chéng)實(shí)不能撒謊的嗎？為了讓米小圈不踢足球，熱愛畫畫，努力學(xué)習(xí)，他的父母卻撒謊了。可是看完了這本書后，我明白了，這是善意的謊言，這不禁讓我想起以前哥哥講過(guò)的一個(gè)故事《最后一片常青藤葉》。故事講了一個(gè)病情日益加重的人，她將生的希望寄托在窗外最后一片葉子上，認(rèn)為葉子落下之時(shí)就是生命結(jié)束之際。在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，葉子落了下來(lái)，為了讓她堅(jiān)定活下去的信念，她的畫家鄰居在原來(lái)位置上畫了一片新葉子。就是這片充滿生機(jī)的葉子，讓她最終戰(zhàn)勝了病魔。
初聽這個(gè)故事時(shí)，我并未懂得其中的含義，但讀完這本書之后，我懂得了，雖然謊言在我們生活中往往扮演著壞角色，但并不是所有的'謊言都如此。正如書中米小圈爸爸的謊言，雖然欺騙了孩子，但同時(shí)也是美麗的。我們的身邊，也有好多像米小圈爸爸一般的父母，為了我們的生活和學(xué)習(xí)，有時(shí)也會(huì)做一些我們難以理解的事，或者也會(huì)對(duì)我們?nèi)鲆恍┥埔獾闹e言。
記得有一次，我考試沒考好心里很難過(guò)，媽媽去開家長(zhǎng)會(huì)回來(lái)后，告訴我今天受到老師表?yè)P(yáng)了，我很是驚訝！媽媽對(duì)我說(shuō)：“老師表?yè)P(yáng)你上課一直都很認(rèn)真，專心聽講，是個(gè)很有上進(jìn)心的孩子�！蔽倚睦镏�，媽媽肯定說(shuō)謊了，但是他們的初心還是為了我好，讓我振作起來(lái)，努力學(xué)習(xí)。所以作為孩子，我們更應(yīng)該理解父母的良苦用心，也要以更大的進(jìn)步來(lái)回報(bào)父母的愛。
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