感受美好作文通用15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的感受美好作文,歡迎閱讀與收藏。
感受美好作文1
秋天是什么顏色的呢?
秋天是黃色的。只見校園被黃色籠罩,銀杏樹、榆樹、梧桐樹都長(zhǎng)出了“金發(fā)”。一陣風(fēng)吹過(guò),“金發(fā)”就隨風(fēng)飄蕩,飄落在地上、房頂上、小朋友們的頭上;鋪滿了大地,好像給大地媽媽蓋上了一層厚厚的金色的毛毯。來(lái)到郊外的農(nóng)田里,大片金黃色的稻子低垂著沉甸甸的腦袋,笑彎了腰,享受著成熟的喜悅。橘子樹上黃橙橙的橘子,香蕉園里金燦燦的香蕉,一大串一大串的,又香又甜,真叫人垂涎欲滴。
秋天是紅色的。唐朝詩(shī)人杜牧曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。”滿山的楓葉漲紅了臉,像小朋友凍得紅通通的手,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去整座山宛如天邊的紅霞。農(nóng)民伯伯笑紅了臉,收割著田里金燦燦的稻子,采摘著果園里的果子,紅通通、黑黝黝的臉上洋溢著自豪的笑容。果園里的果子也樂紅了臉:有蘋果、棗子、石榴、柿子……它們用火紅的身體點(diǎn)綴了秋天的果園,同時(shí)也為秋天添加了一道紅艷艷的色彩。
秋天是藍(lán)色的。湛藍(lán)的天空一望無(wú)邊,朵朵白云飄來(lái)飄去。蔚藍(lán)的大海無(wú)邊無(wú)際,赤腳走在海灘上找尋貝殼,躺在沙灘上任由海浪拍打在身上,多么愜意!
秋天是彩色的。公園里五顏六色的花朵爭(zhēng)奇斗艷,真漂亮。〖t色的、白色的、黃色的、紫色的各種各樣的顏色組成了一道美麗的彩虹。
我知道秋天是什么顏色的了,秋天是五顏六色、絢麗多彩的,我喜歡這多姿多彩的秋天。
感受美好作文2
此時(shí),微風(fēng)不燥,陽(yáng)光正好,大樹長(zhǎng)著,小花開著。我們站著,不說(shuō)話,就十分美好。
這一段話,我真的是太喜歡了,尤其是現(xiàn)在的自己更是喜歡的不得了。真的很和我的胃口。美好是需要靜靜的感受的。我們什么都不需要做,就可以了。這一切的一切都是那么的美好。想象自己身處在純天然的環(huán)境中,自己的面前是一個(gè)小湖泊。河里的水的很清,可以輕松的看到湖底的一切。夏日的陽(yáng)光,真的和陽(yáng)光,干凈的不得了,照在湖面上,此時(shí),微風(fēng)吹過(guò),波光粼粼真的是視覺上的極大享受。你可以坐在滿是植物的地上,不用擔(dān)心弄臟了衣服什么的,因?yàn)檫@一切都是沒收到污染的,都是及其美好的。軟軟的,坐在上面。正好可以聞到花草的氣息。比市面上大多數(shù)的香水可要好聞的太多了。根本不是一個(gè)層面的,沒有辦法比較。
有很多屬于你的美好的回憶一一,從腦海中閃過(guò),你會(huì)清楚的明白,這一切到底有多么不可描述的美好。聽聽許久未聽的歌曲,陪陪許久未見的友人。真的很美好,還有哪些你不曾知道和認(rèn)識(shí)的人們,他們?cè)跓o(wú)意間給你的幫助,在你最需要的時(shí)候,多虧了他們的出現(xiàn),才讓這份美好長(zhǎng)存在你我的心中。有太多的人不求回報(bào)的默默奉獻(xiàn)著。在不經(jīng)意間,就會(huì)幫助到你,仔細(xì)想想還真挺奇妙的,這可能是個(gè)推動(dòng),他幫助了你, 你也會(huì)幫助了別人,說(shuō)不定這個(gè)別人就是她。就這樣一直下去,人間只會(huì)越來(lái)越美好。美好的世界也就慢慢形成了。我們也就可以安安靜靜的享受著這份美好,
感受美好作文3
我發(fā)現(xiàn)秋天的太陽(yáng)更紅更嬌,秋天的空氣更清更爽,秋天的果實(shí)更大更甜。我發(fā)現(xiàn)秋天太美啦!
走進(jìn)果園,一陣陣香氣撲鼻而來(lái)。秋風(fēng)把金黃色的葉子吹的沙沙作響,又大又紅的蘋果都藏在樹葉子后面若隱若現(xiàn),仿佛一群頑皮的孩子在捉迷藏。一群采摘的孩子正在果園里勞動(dòng)。他們有的在樹上摘蘋果,有的在把蘋果往果筐里裝,有的好幾個(gè)人抬著一筐蘋果往車上放……好一派豐收的熱鬧景象啊!葡萄成熟了,披著紫袍,快樂地掛在葡萄藤上。吃一粒涼涼的甜甜的,直甜到心里去了。果園里還有很多水果,黃澄澄的梨、紅彤彤的蜜桃、笑裂了嘴的石榴……秋天的果園可真美!
走進(jìn)田野,隨處可見成熟的莊稼。瞧!一席席稻子隨風(fēng)飄揚(yáng),有的稻子已經(jīng)被收割了,還有的稻子隨風(fēng)搖擺著身體,調(diào)皮的看著無(wú)邊無(wú)盡的原野。高粱紅著臉兒笑了;玉米舉著紅纓樂了;大豆也笑的張開了口……秋天的田野可真迷人呀!
走進(jìn)森林,許許多多的樹葉子已經(jīng)泛黃了,隨風(fēng)飄落在地上。金黃色的銀杏葉像蝴蝶一樣翩翩起舞;楓樹的葉子紅透了,染紅了半邊天;懸鈴木的大葉子比我的臉都大,也蕭瑟地被風(fēng)吹落了枝頭……咦!只有高大的雪松還依舊翠綠,在這黃色的海洋里顯得與眾不同。還有那不知名的野花開的五顏六色,好看極了!秋天的森林色彩絢麗,真美呀!
我愛這美麗的秋天!更愛這豐收的秋天!
感受美好作文4
墻邊的芬芳,亦或是花圃中的嬌艷欲滴,皆是生命的美麗輪回,一時(shí)的盛開,一時(shí)的凋敗,隱藏著熱愛,對(duì)自然無(wú)窮的熱愛,和陣陣激流,是它淺顯又神秘的激流。
花,因?yàn)樗?dú)特美麗的外表,和自然奇異的芳香,成為這個(gè)世界上不可少的神奇之物。記得上海有一條路,兩邊盡是桂花樹。微風(fēng)攬過(guò)花香,吹散至大街小巷。十字小花帶著各種思緒飄落,滿地落英。如此文藝,是花的贈(zèng)予。
冬至一至,大地被籠罩在一片寒冷與肅穆中,三個(gè)季節(jié)所積累下來(lái)的百花和葉茂,全在這時(shí)化為烏有,只剩烏黑的樹枝,和寒冷的一切,一派寂靜。處處是行人呼出的熱氣,除此之外,毫無(wú)半點(diǎn)生機(jī)。人們相信,總是會(huì)有奇跡的。于是,一朵鮮艷的梅花出現(xiàn)在灰色的冬天,是一抹明麗而張揚(yáng)的紅,是一種毫不呆板的、獨(dú)屬于花的色彩。它于天地之間,有了自己的名字和最傲然大氣的顏色,終于打破了這灰白世界。
冬春相交之處,添了一種生機(jī)重燃的欣喜,也無(wú)奈于這漫長(zhǎng)。這時(shí)的萬(wàn)物皆在為迎接第一縷春風(fēng)而蓄勢(shì)待發(fā)。我早已迫不及待,路上的仍是灰白,似乎是對(duì)其他植物的嘲弄,因?yàn)橐延幸黄一ㄔ陲L(fēng)中等待著它們蘇醒。
一片桃林,滿眼桃花,周身被淡淡清香包圍。一抔黃土,整片粉紅,飄零至地上的點(diǎn)點(diǎn)嫩紅,就是那最好的回報(bào)。滿心歡喜將一朵嫩紅拈起,花瓣邊緣稍有些泛黃,但依舊白里透紅,甚至于花瓣間殘留著些許清香,縈繞在鼻尖。凝視著這一朵桃花,再抬頭望向著十里桃花。不斷有花鋪落在地面,我已然預(yù)料到這十里桃花的命運(yùn)。雖然一朵花何其渺小,何其平凡,卻在滿地落英后,又如此偉大。
“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花!辟p著花,這種美,望眼欲穿。
感受美好作文5
人們總是會(huì)在看到完美的結(jié)果之時(shí)而感受到生活、人生的美好,似乎只有同時(shí)擁有了財(cái)富、權(quán)利、美滿的家庭的人才能擁有美好與快樂,所以貧窮和失敗者是永遠(yuǎn)感受不到美好的存在!但是事實(shí)真的是這樣的嗎?
一些人可以肯定的回答說(shuō),并不是這樣的。失敗者并不只會(huì)感受到痛苦,有時(shí)也是會(huì)感受到美好的。
在經(jīng)過(guò)各種不懈努力之后,仍舊還是失敗的人,的確會(huì)感受到一絲失望和痛苦,不過(guò)在一段時(shí)間之后再次回憶起來(lái),那一段努力的日子也是另外一種的美好;蛘哒f(shuō),如果不是靠自己努力得來(lái)的勝利的話,那么取勝也就沒有什么意義了。
若是和同伴一起努力過(guò)的話,時(shí)光則有了更深更美的意義,無(wú)論結(jié)果是好還是壞,那段一起度過(guò)的時(shí)光都是記憶中不可磨滅的美麗,無(wú)論在何時(shí)何地回憶起來(lái),都會(huì)不可停止的微笑起來(lái),那即是敗者似乎觸不可及的東西——美好。曾經(jīng)看過(guò)這樣一段觸動(dòng)心靈的對(duì)話!盀槭裁匆M(jìn)行團(tuán)體活動(dòng)?”“那是為了在哪天回想起來(lái)的時(shí)候,對(duì)于一起經(jīng)歷過(guò)的同伴們來(lái)說(shuō),能成為相同溫度的,快樂的回憶!
沒錯(cuò)!美好的不只有結(jié)果,過(guò)程也是同樣美好與快樂的,只要用心去體驗(yàn)也同樣可以從中得到不一樣的美好感受。人生很苦,沒錯(cuò)!會(huì)遇到很多挫折,但是努力過(guò)后,所留下的記憶便是美好的,盡管結(jié)果有可能會(huì)令人悲傷、有可能會(huì)令人猶豫。只要學(xué)會(huì)享受生活,學(xué)會(huì)從生活中汲取美好,擁有一雙能夠發(fā)現(xiàn)“美好”的眼睛,不管是什么樣的人都可以擁有美好生活。
感受美好作文6
我認(rèn)為生命教育的首要任務(wù)和必經(jīng)之路就是讓同學(xué)們感受到生命的美好。
古人云:“愛美之心,人皆有之”如果能使同學(xué)們感受到生命的美好,那么他們自然而然地就會(huì)去熱愛生命、珍視生命、尊重生命、以一個(gè)正確而又有意義的方式去使用自己的生命并使其得到升華。畢竟,沒有人會(huì)為一件令人作嘔而又鄙陋的什物而奮斗終生。
生活是生命最基本的體現(xiàn)形式,因此從生活入手無(wú)疑是讓同學(xué)們感受到生命美好的最可行也是最有效的途徑。一中在這方面做的不錯(cuò)。藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球賽……每當(dāng)我看著這些文體活動(dòng)中同學(xué)們的表現(xiàn)時(shí)都會(huì)感嘆:想不到那些匆匆而過(guò)的生命會(huì)釋放出那么絢麗而磅礴的生命。
當(dāng)然,美中不足也是有的。校園的綠化不是那么理想,而緊張又壓抑的學(xué)習(xí)生活也使我們無(wú)心去關(guān)注那些花花草草的妖嬈。
要知道,人是自然的一部分而且只是其中的滄海一粟。無(wú)論時(shí)代發(fā)展到何種程度,我們與自然萬(wàn)物是永遠(yuǎn)無(wú)法斬?cái)嗟,我們是一個(gè)整體。中華先祖察飛鳥走獸形跡,觀山地河湖之理,體風(fēng)雨云雷之象,遠(yuǎn)取諸物,近取諸身,以成之論,啟蒙志,教萬(wàn)民。由此可見自然對(duì)人生和生命的影響,因此,一次清明時(shí)節(jié)的踏青定會(huì)將我們的生命教育提升到一個(gè)新的高度。
同學(xué)們,讓我們感受生命的美好,做生命的朋友。這對(duì)每個(gè)人的一生都會(huì)大有裨益!
感受美好作文7
我每天都被一些小事感動(dòng)著。
又是一個(gè)霧霾天。走在放學(xué)路上,看著灰蒙蒙的天,我的心情也美麗不起來(lái),沒有來(lái)由地變得十分煩躁。突然,一個(gè)騎車的送快遞小哥映入我的眼簾,裝貨的紙箱摞在車上,隨著車子抖動(dòng)搖搖欲墜,終于,在一個(gè)拐彎后,箱子掉了下來(lái)?爝f小哥似乎沒有察覺到,依然騎著車子往前走。我心里非常著急,正在我想沖他大喊時(shí),一個(gè)老人彎下了腰,撿起了快遞。然后竟然一路小跑,邊追邊喊:“小伙子!小伙子!東西掉了!”他絲毫不顧其他人一樣的眼光,一直喊著,直到快遞小哥停下車來(lái)。老人把快遞放在車上,還把其他快遞往里推了推,擺了擺手,好像完全不在意小伙子的千恩萬(wàn)謝,走了。天依然是灰蒙蒙的,但這畫面像是在我的心里吹過(guò)一縷清風(fēng),使我的心情好了起來(lái)。
我乘著公交車往家里趕,心里計(jì)劃著什么時(shí)候才能完成老師留的作業(yè)。一個(gè)孕婦走了上來(lái),我往后一看,車上已經(jīng)沒有空位置了,心里不由得替她擔(dān)心。車眼看就要發(fā)動(dòng)了,一位老奶奶站起來(lái),搖搖晃晃的一手拉住把手,一手拉著孕婦說(shuō):“閨女,做我這兒吧!”那個(gè)孕婦趕緊說(shuō):“沒事沒事,您坐吧,我月份還小呢!币环t讓,孕婦坐下了,也許是心里過(guò)意不去吧,她執(zhí)意幫老奶奶拿著布袋子。這一幕,車上的其他人都沒放在心上,可我記住了,因?yàn)槲仪袑?shí)感到了溫馨和溫暖。
這些小事像珍珠一樣散落于我們紛亂而忙碌的生活中,只有細(xì)心體察才能發(fā)現(xiàn)它們的灼灼光華。有人說(shuō),生活不只是眼前的茍且,還有詩(shī)和遠(yuǎn)方,我想,當(dāng)人們能看到善良和美麗,生活才會(huì)充滿詩(shī)意,當(dāng)人們能體會(huì)到感動(dòng)和溫暖,未來(lái)才能充滿希望。
也許,能感受到當(dāng)下的美好,才能擁有詩(shī)和遠(yuǎn)方吧。
感受美好作文8
轉(zhuǎn)眼間,白駒過(guò)隙,飛流即逝,幾年過(guò)去了,仿佛我還在昨天。以前每次放學(xué)回家都能看見一把竹凳子,易爺爺坐在那悠然自得,仿佛對(duì)這一世間的東西都感覺很美好。
幾年前易爺爺?shù)睦习槿ナ懒,陪伴易爺爺幾十年的人就這么走了,那段時(shí)光易爺爺?shù)那榫w非常低落,像墜入黑暗隧道里。
但過(guò)了幾個(gè)月,易爺爺重新振作起來(lái),閑著沒事的時(shí)候就會(huì)給家里的花兒澆澆水,和鸚鵡樂一樂。有一次我放學(xué)回來(lái),見易爺爺在門口,就前去聊一聊,聊一些易爺爺年輕時(shí)候的事,爺爺樂呵呵的跟我說(shuō),他年輕的時(shí)候英俊瀟灑,做事干凈利落,追他的人那可是數(shù)不勝數(shù)。
易爺爺有一個(gè)習(xí)慣,每天清晨都會(huì)去跑步,強(qiáng)身健體。但有一次跑到河岸的時(shí)候,看見那時(shí)的易奶奶站在花叢中,細(xì)條的背影,烏黑長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),穿一條潔白的裙子,裙子旁邊還有蝴蝶在旁邊圍繞。那時(shí)易爺爺對(duì)易奶奶一見傾心,易奶奶轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)還給易爺爺打了一聲招呼,易爺爺也禮貌的打了聲招呼,兩人也很快的聊在了一起。
從那之后每逢早晨,易爺爺跑步時(shí),特意采摘了幾朵花,還有前一個(gè)晚上改了幾十遍的信。信封放在花里,拿著花送到易奶奶家門口。易奶奶清早起來(lái)打開門,看到花和信就也寫了一封信放在門口,易爺爺晚上下班回來(lái)就會(huì)去拿易奶奶的信。信封就成為連接兩個(gè)人的感情橋梁。從信封愛情到殿堂愛情,他們結(jié)婚了,有了孩子,互相陪伴幾十年……
易爺爺說(shuō)完就流下了眼淚,他說(shuō),雖然易奶去世了,但她的精神還在,會(huì)一直陪伴我。人世間的愛情不一定非要白頭偕老。而是愛情的精神永存!
再動(dòng)聽的語(yǔ)言也比不過(guò)一輩子的承諾,再美的花也終究會(huì)死亡,“不一定非要白頭偕老,而是愛情的精神永存!”
感受美好作文9
又到了一年一度的中秋節(jié),這個(gè)美好的節(jié)日,因?yàn)槌錾谝粋(gè)美好的季節(jié)中而顯得格外幸福。而這個(gè)美好的季節(jié),又為這個(gè)幸福的世界帶來(lái)美好。
老家屋后有片銀杏林,看得出,它也無(wú)比喜愛這個(gè)天高氣爽、瓜果飄香的時(shí)節(jié),每當(dāng)秋季來(lái)臨,它都會(huì)迫不及待地?fù)Q上一件件金黃的舞衣,整片樹林,一夜間全變了顏色。那種顏色,不是淡黃,也不是濃黃,而是一種金光閃閃的,無(wú)比亮眼的黃色,像金子般閃耀著,讓太陽(yáng)見了也自愧不如。
當(dāng)風(fēng)兒來(lái)臨時(shí),這一棵棵銀杏樹,仿佛成了專業(yè)的舞者,伴著秋風(fēng)的節(jié)奏,輕輕搖擺著。有時(shí)突然來(lái)了興致,便隨風(fēng)唱和兩句,讓風(fēng)兒把這“沙沙”的歌聲,變得婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽,合上伴奏,傳向遠(yuǎn)方。
風(fēng)兒有時(shí)帶走的,不止是聲音,它也要索取報(bào)酬,那一片片美麗的銀杏葉,便被輕輕摘下,在風(fēng)兒的手中,不停變換姿勢(shì),翻滾著奔向遠(yuǎn)方。它們有的仍留在樹上,本想就一直這么呆著,享受陽(yáng)光雨露,安度晚年,卻沒想,被孩子們盯上了。他們感嘆這葉子的美麗,說(shuō)它像扇子,像裙擺,像蝴蝶扇動(dòng)的翅膀。他們把它從樹上抱下來(lái),把它放在書頁(yè)中,用墨香將它灌醉,又把它放入溪流,用溪水將它喚醒,它和小魚兒盡情嬉戲,和水珠追逐打鬧,無(wú)比快活。于是,它留在了那兒,為冬天的小河裹了一層金黃的棉被。剩下的那些呢,它們死死的抱住了樹干,在涼風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,不舍離去。終于,它們?cè)僖矆?jiān)持不住了,飄飄搖搖地落到地上,為大地鋪上一層柔軟的地毯。
秋天的銀杏林,那樣美麗,又如此美好。
感受美好作文10
生活像是一面鏡子,你笑它也笑;生活像是一串泡泡,多姿多彩;生活像是天上的云彩,變化多端?墒,不論世界千變?nèi)f化,身體健康一直都是人類的根本。不管你所建的樓房有多么高,只要“基層”垮了,一切都會(huì)化為烏有。那么,我們應(yīng)怎么保持身體健康呢?答案當(dāng)然是:鍛煉。
鍛煉在生活中是必不可少的。鍛煉可以使我們的生活更規(guī)律,鍛煉可以增強(qiáng)身體的免疫力,讓疾病離我們遠(yuǎn)去。鍛煉像是一道保護(hù)我們的屏障,鍛煉是身體最好的“維生素”。我們邁向鍛煉的步伐,就是走在健康的道路。
鍛煉使我們的心情愉悅。周末,我常和爸爸媽媽、外公外婆去體育館鍛煉,體育館成了我們的第二個(gè)“家”。到體育館時(shí),我快樂地跳著繩,爸爸和媽媽則在環(huán)形跑道上跑著,爺爺奶奶穿著標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)動(dòng)衣,正互打著羽毛球呢!實(shí)不相瞞,我外公今年已經(jīng)75歲的高齡了!看來(lái),鍛煉還能使人長(zhǎng)壽呢!體育館內(nèi)的歡聲笑語(yǔ)回蕩在我的耳畔,那是生命的話語(yǔ),心靈的歡笑。鍛煉完的汗水,滴在了地面上,把煩惱和疾病也都留在了這里。
鍛煉,也是一種強(qiáng)者的體現(xiàn)。重復(fù)著枯燥的動(dòng)作,感受著太陽(yáng)的炙烤,往往使人疲憊萬(wàn)分?扇绻覀儓(jiān)持下去,我們的毅力定會(huì)大大的提升。這說(shuō)明,我們對(duì)凡事都有著堅(jiān)韌不拔的一股勁,再難的事情也變得小菜一碟。堅(jiān)持鍛煉,更是一種自律的體現(xiàn)。我們揮灑的汗水就是最好的體現(xiàn)。
古人創(chuàng)造了成語(yǔ):文武雙全。而當(dāng)今能擁有這樣名氣的人,定會(huì)受到人們的愛戴。這說(shuō)明鍛煉和學(xué)習(xí)一樣重要。養(yǎng)成良好的習(xí)慣,堅(jiān)持鍛煉,我們必將受益一生!鍛煉,讓生活更美好!
感受美好作文11
世界上有一種彌足可貴的東西,是金錢、權(quán)利、財(cái)物嗎?不,都不是,它就是我們的生命,它比任何東西都寶貴。
多姿多彩的生命構(gòu)成了一幅幅優(yōu)美的畫面;多姿多彩的生命構(gòu)成了一曲曲動(dòng)人的旋律;多姿多彩的生命構(gòu)成了生生不息的勃勃生機(jī)。
生命太美好了,同時(shí)也太脆弱了。既然我們活著,就應(yīng)該好好地感受生命帶給我們的美好。曾經(jīng)熟悉的面容,如今卻成了夢(mèng)中的畫面,她的逝去,讓我分外得痛心,那一刻,我感受到生命是如此的脆弱。我哭了,眼淚毫不猶豫地從眼角掙脫而出,書本上灑落下痛苦的淚水。我明白,我再也見不到她了,永遠(yuǎn)也不可能了,想到這,淚水再一次浸滿了我的心。生命太美好了,真的也太脆弱了,那一刻,我頓悟了。是啊!珍惜眼前的一切吧,好好感受生命賜予我們的美好!賜予我們的真諦!
一人獨(dú)自走在鄉(xiāng)間的小道上,突然停下了駐足的腳步,我輕輕地蹲下來(lái),看著眼前的這一抹春色。那嫩綠嫩綠的小車從石頭縫中鉆了出來(lái),它好奇地張望著蔚藍(lán)的天際,似乎想說(shuō)什么?也許它在歌頌生命的美好吧!我抬頭望著對(duì)面連綿起伏的群山,心似乎飛得很遠(yuǎn),飛得很高!是啊!生命太美了,能夠擁有生命是一件多么幸福的事情,突然間,一股清泉流進(jìn)了我的心房。
生命,比任何事物都重要,人生在世,免不了有許多痛心的事情,但回過(guò)頭來(lái)想想,沒有經(jīng)歷過(guò)挫折,失敗的人生還能算是一個(gè)完整的人生嗎?
既然生命帶給我們這么多的美好,我們理應(yīng)好好地接受,幸福地活著!
感受美好作文12
生活是什么?這是一個(gè)比較大的概括,生活就是從嬰兒脫離母體道一聲心跳停止為止,這期間的過(guò)程就是生活。古人一直說(shuō)享受生活,那么也應(yīng)該是開心的,自由的,而不像現(xiàn)在,被套上重重鎖鏈。
我們的生活像是被設(shè)定了程序,每天我們只需按照計(jì)劃執(zhí)行,沒有半點(diǎn)意外,每天忙忙碌碌,從家和學(xué)校為兩點(diǎn)一線,沒有空閑的時(shí)間娛樂,十分枯燥。然而真正的生活不應(yīng)該如此。
這個(gè)世界如此美麗,上帝創(chuàng)造山創(chuàng)造了水,創(chuàng)造四個(gè)不同的季節(jié)。而享受它們的不正是人類?
春天,小草從地下鉆了出來(lái),柳枝上冒出來(lái)嫩芽,溪水緩緩解凍,一場(chǎng)春雨沖刷掉冬季的單調(diào)色彩,換上了生命般的綠,草綠,嫩綠,翠綠……點(diǎn)綴著這個(gè)春天,而人們也應(yīng)該在這種美麗的春天里與家人踏青,一起感受生活的樂趣。
夏天,那池水如同古詩(shī)描述的那般碧綠,荷花也如此嬌艷,再配上將那水鄉(xiāng)的背景于是橋還有池邊郁郁蔥蔥的垂柳,到那里旅游真是一種愜意。
秋天是傷感的,是豐收的,是最富有詩(shī)意的,在這金黃色的世界里,最美的就是樹,站在森林里放眼望去,綠的,黃的,紅的,各色的樹葉雜錯(cuò)。藍(lán)天上,還有排成“人”字型的大雁成群結(jié)隊(duì)的向南方飛去,可別擔(dān)心它們一去不復(fù)返,因?yàn)閬?lái)年春天它們還會(huì)回來(lái)。
冬天,是最枯燥無(wú)味的',外面白茫茫的,人們的活動(dòng)范圍僅限房屋里,可我們一樣可以與家人包餃子,寫對(duì)聯(lián),放鞭炮,讓紅色的喜慶沖淡白色的寂寞。
這是一個(gè)美麗的世界,有很多美麗的地方,上帝賜予我們這些,我們就不應(yīng)浪費(fèi),讓短短的數(shù)十載時(shí)光過(guò)得充實(shí),而不是渾渾僵僵地一輩子,讓生活充滿色彩。
感受美好作文13
當(dāng)一天的老師,是要學(xué)生看密密麻麻的課本內(nèi)容?是要學(xué)生在太陽(yáng)下做體能訓(xùn)練?不,我要帶學(xué)生到大平原實(shí)地考察。
外面微風(fēng)徐徐,一片金黃的陽(yáng)光灑進(jìn)窗戶,這時(shí),我要學(xué)生停下手邊工作,跟我去大自然的教室──田野。在那里,我要學(xué)生看農(nóng)夫種田的辛苦,那一粒粒飽滿的收獲,映著臉上一滴滴的汗水,還有他們?nèi)珀?yáng)光般的笑容,讓學(xué)生知道:米飯,雖微小,但這一粒粒的米,都是農(nóng)夫付出勞力才有的收獲。因此,把飯吃得一粒都不剩,才不會(huì)虧對(duì)農(nóng)夫辛苦所流的汗。
換個(gè)角度,看到那金黃飽滿的稻穗,當(dāng)?shù)舅氲拿捉Y(jié)越多時(shí),稻梗會(huì)垂下,這時(shí),農(nóng)夫就會(huì)摘除稻穗,我要學(xué)生知道,自以為高高在上的人不會(huì)受人歡迎,反而還會(huì)惹禍上身。就像一棵樹如果長(zhǎng)得越高,越容易被風(fēng)吹斷,應(yīng)該學(xué)柳樹,長(zhǎng)得越高,樹枝就會(huì)垂下,被風(fēng)吹時(shí),樹干會(huì)迎風(fēng)搖曳而不被折斷。不僅如此,柳樹也不會(huì)遮住天空,許多小草喜歡長(zhǎng)在它的周圍,因此,我要學(xué)生努力充實(shí)自己,但不要夸耀自己的成就。這趟旅程少了課堂筆記,及嚷嚷的讀書聲,但這天也讓學(xué)生充實(shí)了性靈,告訴他們要懂得珍惜食物,并能懂得謙卑;這趟知性之旅,在我學(xué)生的腦海留下永不抹滅的刻痕。
盧梭曾說(shuō):“教育是人,經(jīng)驗(yàn)與自然的組合!苯淌也粦(yīng)局限在有形的教室,大自然一樣也能教育學(xué)生,繽紛學(xué)生的生活。倘若,我當(dāng)一天的老師,我要讓學(xué)生體會(huì)大自然的美好,要他們從大自然學(xué)到深刻的道理,看讓他們順著我們的眼睛,看到豐富的世界。
感受美好作文14
我家鄰居前不久來(lái)了個(gè)親戚,是個(gè)小盲孩。光對(duì)他來(lái)說(shuō)是已經(jīng)毫無(wú)意義了,但或許春天能喚醒他沉睡已久的心靈……
春天到來(lái)以后,路上的綠地已是枝繁葉茂,桃樹開花了,月季開花了,花兒開得如此鮮艷。濃郁的花香深深吸引著的他,這個(gè)小男孩,無(wú)日無(wú)夜的沉浸在這一片花香中。
幾天前的早晨,我在路上散步,而他則在花樹叢中穿梭,因?yàn)樗莻(gè)常客,所以他走的很流暢,沒有一點(diǎn)磕磕碰碰的感覺,終于他在一株月季花前停了下來(lái)。他是個(gè)特別的細(xì)心的男孩,我肯定,他在沒有光的世界里和我們一樣豐富,甚至可能有我們更豐富的地方。我們用眼睛看到五光十色的世界,他用他的心傾聽……
這樣,在他的心中,同樣是一個(gè)美好的春天。
他緩緩的伸出他嬌嫩的右手,在花香的誘引下,他的手,絲毫不差的伸向一朵沾滿晶瑩的露珠,又帶著無(wú)限春天氣息的月季。此刻的我,幾乎要叫出聲來(lái)了,在那朵月季花上,正停著一只粉紅色的蝴蝶,他的手即將靜悄悄的合攏。。∷谷灰话褦n住了那只蝴蝶,這難道是一個(gè)奇跡嗎?這真是一個(gè)奇跡。”犞T大眼睛的蝴蝶被這個(gè)小男孩的心靈神秘的鎖住了!
那只蝴蝶在他的手指間不停的撲騰著,他的臉上充滿了驚訝。這可以說(shuō)是一次全新的旅行,他從未觸摸過(guò)如此活靈活現(xiàn)的蝴蝶,他的心靈帶他走進(jìn)了一個(gè)從未體驗(yàn)過(guò)的世界。在春天的下一刻,他細(xì)細(xì)的感受著春光,過(guò)來(lái)一會(huì)兒,他輕柔的張開雙手,蝴蝶撲閃著雙翅飛向自由。他仰起頭,似乎在張望著什么,可惜,他卻什么也看不見。
但是我相信他一地定會(huì)感受到春天的美好,誰(shuí)都有生活的權(quán)利,誰(shuí)都可以創(chuàng)造純粹屬于自我的世界——自己的春天。
感受美好作文15
在日常生活中,美食,可以填飽我們的胃,它能讓生活更美好;音樂,可以讓我們精神放松,它能讓生活更美好;閱讀,豐富我們的精神世界,也可以讓生活更美好。
高爾基曾說(shuō):“書籍是人類進(jìn)步的階梯!遍喿x,不僅能讓我們開拓視野,懂得更多知識(shí),還能讓我們感到快樂,在快樂中學(xué)習(xí),在快樂中成長(zhǎng)。它好比一艘小船,會(huì)帶我們駛向成功的彼岸,去擁抱更美好的未來(lái)。
閱讀,帶我重返時(shí)間的長(zhǎng)河,去領(lǐng)略盛唐時(shí)期的輝煌與晚唐的逐漸衰敗。去塞外看看那“青海長(zhǎng)云暗雪山,孤城遙望玉門關(guān)”的壯麗美景;去領(lǐng)略戰(zhàn)士們那"黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還”的豪情壯志;去體會(huì)李白眼里“黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回”的壯闊之景……
跟隨閱讀的腳步,我來(lái)到了T。K羅琳筆下那個(gè)神奇的魔法世界,跟隨哈利他們?nèi)ソ?jīng)歷一次又一次精彩的冒險(xiǎn)。走近四大名著,《西游記》中不僅有孫悟空大鬧天宮的精彩,也有唐僧進(jìn)無(wú)底洞后的三次援助;《水許傳》中的一百零八位好漢也令人佩服;《紅樓夢(mèng)》中不僅有兒女情長(zhǎng),風(fēng)花雪月,也有世間變故,人間冷暖!度龂(guó)演義》中更是精彩地呈現(xiàn)出三國(guó)時(shí)期各國(guó)紛戰(zhàn)的壯觀景象。
閱讀,能帶給我們的不僅僅是知識(shí),它還能讓我們的生活更加豐富多彩,讓我們?cè)谟魫炛型魺⿶。如果你?huì)閱讀,你就不用擔(dān)心不會(huì)寫作,如果你會(huì)閱讀,你就不用擔(dān)心無(wú)事可做,如果你會(huì)閱讀,你就不用擔(dān)心你的生活是黑白的,因?yàn)殚喿x會(huì)把你的生活涂上繽紛的色彩,讓你每一天都是炫麗多彩。
閱讀,讓生活更美好。
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