讀《人鴉》有感 (15篇)
細(xì)細(xì)品味一本名著后，你有什么總結(jié)呢？此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧，以下是小編為大家收集的讀《人鴉》有感 ，希望能夠幫助到大家。
讀《人鴉》有感 1
《人鴉》這本書講的是小男孩瑞夏德和黑烏鴉朗多爾夫互換角色，瑞夏德去當(dāng)烏鴉，朗多爾夫當(dāng)小男孩。瑞夏德當(dāng)了烏鴉之后，進(jìn)入了鴉群，被烏鴉頭領(lǐng)羅高封為講故事能手，因?yàn)樗?dāng)男孩的時(shí)候最拿手的就是講故事，很快適應(yīng)了烏鴉的新生活。如果我是瑞夏德，我變成了烏鴉，我會(huì)單獨(dú)行動(dòng)，不會(huì)跟鴉群一起生活，因?yàn)槲乙凶约旱纳�，睡飽了才去找食物。后來因�(yàn)�，瑞夏德想他的爸爸媽媽和母貓了，他想變回小男孩。可是朗多爾夫不想變回烏鴉了，因?yàn)樗呀?jīng)習(xí)慣了當(dāng)人類的生活。習(xí)慣了媽媽給他做的牛奶面包，不用自己辛苦勞動(dòng)了。
通過讀這本書，我還了解到鴉群是群居生活，都有各自的任務(wù)，都有各自的特點(diǎn)，都要一起行動(dòng)，都要?jiǎng)趧?dòng)。也是要守規(guī)定，今天的事情今天做完，從不邋遢。我覺得這是非常好的品質(zhì)。我們要向鴉群學(xué)習(xí)互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛的品質(zhì)。
讀《人鴉》有感 2
《人鴉》這本書是我們9月份的必讀書目，這本書里的情節(jié)生動(dòng)有趣，讓人愛不釋手。
大概內(nèi)容是這樣的：有一個(gè)德國男孩叫瑞夏德，有一天，一只烏鴉跟他交換了一下角色，烏鴉變成了小男孩瑞夏德，而真正的瑞夏德已經(jīng)變成了一只讓人討厭的烏鴉。瑞夏德被2只烏鴉帶到了烏鴉群那，他發(fā)現(xiàn)了有好多烏鴉，因?yàn)槿鹣牡率且郧霸诎嗌蠈懽魑淖顓柡Φ�，所以，他在烏鴉群勝任的職位是每晚講故事給大家聽。后來，瑞夏德想家了，他覺得還是做自己最幸福，瑞夏德想起了那只烏鴉的話，如果遇到困難去找一個(gè)女烏鴉。最后，瑞夏德還是變回了自己。
這本書讓我們知道了許多道理，有很多人說烏鴉是一個(gè)討厭的動(dòng)物，其實(shí)，通過這本書，我們知道烏鴉也不是那么令人討厭，他們的生活很有趣，又離奇，我想，作者應(yīng)該是想讓我們用烏鴉的角度去看待烏鴉，而不是去討厭烏鴉。
讀《人鴉》有感 3
人會(huì)變成烏鴉！你信嗎？在《人鴉》這本書中就講了人變成烏鴉這一事。
男孩瑞夏德因厭倦了自己干澀、無聊的生活，和烏鴉朗爾多夫（越界飛行者）互換了角色，在當(dāng)烏鴉的生活中，他逐漸找到了自己的崗位——給鴉群講故事，還了解到烏鴉對(duì)人類很是反感，而且還見到了不可能有的小矮人和外星人！慢慢在鴉群中取的了較高的地位，但他又思念起原來的生活，經(jīng)過不懈的努力，終于變回自我，樂觀面對(duì)生活。
在這篇小說里，我最喜歡的就是瑞夏德了，他活潑開朗、機(jī)智勇敢，并且在取得很高的地位后明白了一個(gè)很深刻的道理，無論是在鴉群還是在社會(huì)，都有著嚴(yán)明的紀(jì)律、規(guī)則和上下等級(jí)之分。難道只要變成烏鴉就可以逃避現(xiàn)實(shí)了嗎？遇到困難坎坷就可以退縮了嗎？人生的道路崎嶇坎坷，“生活莫放攔路虎”每遇到困難就因該打敗它、克服它，而不是放過它、膽怯它。
是呀，本學(xué)期課文《厄運(yùn)打不垮的信念》中的談遷，20多年的心血《國榷》被偷，雖然傷心了一陣子，但很快就重新站了起來。
“生活如此多嬌”，我們要愛惜生活，克服崎嶇坎坷，不能去討厭生活，去厭倦生活。
讀《人鴉》有感 4
在師生共讀的幾個(gè)月里，我看過許多書，如：《草房子》、《蘋果樹上的外婆》、《夏日歷險(xiǎn)》等等，但都莫過于《人鴉》了。
我懷著愉快的心情，在4天內(nèi)，讀完了《人鴉》這本書，它令我受益匪淺。
這本書的主人公是瑞夏德。他因覺得上學(xué)太煩，總是有人問他7乘16等于多少，他總是打錯(cuò)。便在一顆大樹下哭，當(dāng)他遇到烏鴉朗多爾夫交換了角色。在漫長(zhǎng)的烏鴉路途中，他幫過許多人，如：烏鴉首領(lǐng)羅高、小矮人、小花鹿······受盡了烏鴉群于別人的愛戴以及喜愛。但他卻覺得還是原來的生活好，便努力地于朗多爾夫（現(xiàn)在的瑞夏德）交談，想與他再次交換角色，但受到了他的反對(duì)，但最后還是與他交換回了角色。
讀了這篇文章，我感到仿佛這篇文章是為我寫的，因?yàn)槲以诩依镆@要那，買了我也完了幾下，就廢棄在一旁，不玩了。如果要是不買呢，我便會(huì)在家里大叫，逼著讓他們給我買。但讀了這篇文章后，我便再也不想原先那樣了，我變得懂事起來，因?yàn)槲抑懒耸ツ硺佣辔骰蚴挛�，�?huì)使自己更加傷心，難過。
讀《人鴉》有感 5
本學(xué)期我們除了讀了《草房子》以外還另外讀了一本——《人鴉》。
相比之下，雖然《人鴉》的字?jǐn)?shù)比草房子更短小，但《人鴉》比《草房子》更有深度。這本書主要講了一只碩大的烏鴉念動(dòng)咒語，一個(gè)滿頭金發(fā)、一鼻子雀斑的小男孩瑞夏德身子一抖，竟變成了烏鴉。作為鴉中的人、人中的鴉，瑞夏德不斷變換角度觀察世界，在經(jīng)歷無數(shù)次冒險(xiǎn)之后，他又走向了一條回歸自我的道路。瑞夏德在變成烏鴉以后,鴉群考驗(yàn)他，問他會(huì)干什么，瑞夏德答不出來，最后終于搞了個(gè)講故事的職務(wù)，他就這樣在鴉群里生活著，過了好久，才被白烏鴉——拉姆薩斯，幫他與朗多爾夫交換了自我，重新變回人。
讀了《人鴉》，我很有感觸。瑞夏德開始討厭做算術(shù)，所以同意和朗多爾夫交換角色，但是他后來也發(fā)現(xiàn)，當(dāng)烏鴉也不是那么容易的，每一只烏鴉都有職責(zé)保衛(wèi)鴉群，都有自己要干的事，有時(shí)要被獵人追殺，有時(shí)捕不到食物，要餓肚子。瑞夏德明白，還是自己原來的生活幸福，所以他決定重歸自我。我們沒一個(gè)人都有煩惱，但是那些煩惱是不可能擺脫的，要想幸福地生活，就一定要忘記煩惱，去感受生活的美妙。
讀《人鴉》有感 6
一只碩大的烏鴉念動(dòng)咒語，滿頭金發(fā)、一鼻頭雀斑的小男孩瑞夏德身子一抖竟變成了烏鴉。做為人的瑞夏德一向不喜歡學(xué)校，不喜歡寫作業(yè)，不喜歡任何規(guī)則。當(dāng)他滿心歡喜地變成烏鴉時(shí)，他發(fā)現(xiàn)：這里沒有叮鈴鈴的鬧鐘聲，卻有呱呱呱地鴉噪聲；雖然不需要洗臉梳頭，卻必須梳理自己的羽毛；這兒是不用做算術(shù)題了，可是課程表上卻安排這尋找撒過種子的土地；這兒是不用競(jìng)選班干部，卻得有一技之長(zhǎng)為鴉群干事！
一技之長(zhǎng)，這個(gè)問題夏瑞德也遇到了，他不知道他有什么特長(zhǎng)。小小鴉群中的問題，他在人類世界可是從沒想過的��！而他現(xiàn)在知道了在任何一個(gè)團(tuán)體是不能懶懶散散、我行我素，因?yàn)槟阈枰后w，群體也需要你。
不過，他還是找到了自己的特長(zhǎng)——講故事。運(yùn)用自己的特長(zhǎng)給烏鴉們帶來了快樂。當(dāng)鴉群聽完瑞夏德的故事后，大伙笑得東倒西歪，仰面朝天，大家都撲打著翅膀，呱呱笑成一團(tuán)。每天笑一笑，它是最好的'醫(yī)生，它是世間最好的語言，是啊，他也感覺到了鴉群對(duì)它的尊敬以及大頭領(lǐng)羅高對(duì)它的認(rèn)可。瑞夏德會(huì)很高興的，的確在學(xué)校是成天寫作業(yè)、上課、寫作業(yè)、上課的他從沒獲得過一次贊嘆的掌聲、一次贊許的目光和一大群尊敬、欣賞以及認(rèn)可，這是他平生第一次通過自己的才能而獲得的，這份成功是他自己成就的，他不為這一種寶貴的才能而高興嗎？因此，他得到了鴉群中的地位和自己的寶貴才能。
鴉有鴉的職責(zé)，人也有人的職責(zé)。如果你不想整天無所事事、懶懶散散的話，那么找到自己獨(dú)有的才華吧。在尋找才華的道路上，也有不少的攔路虎，沒關(guān)系，請(qǐng)你深呼吸，抬起頭，不要懼怕，順著嘴巴的方向朝前飛吧！當(dāng)你找到它時(shí)，你不僅可獲得別人給的認(rèn)可，自己也會(huì)喊道：“我做到了，我真棒！”這時(shí)，自信和壓抑不住的興奮會(huì)占據(jù)你的胸膛！
讀《人鴉》有感 7
《人鴉》，一本薄薄，講述了許多故事，也告訴我們了很多道理。比如，要團(tuán)結(jié)，要保護(hù)環(huán)境，還有，要做自己!
瑞夏德這個(gè)小男孩，因?yàn)椴粣圩鏊阈g(shù)題，不愛上學(xué)而與烏鴉朗多爾夫進(jìn)行身份交換，它來當(dāng)人，瑞夏德來當(dāng)烏鴉。而在他當(dāng)烏鴉的的過程中，經(jīng)歷了無數(shù)次冒險(xiǎn)后，他，又做回了自己。
這句話說得好“鴉中的人，人中的鴉”，的確，瑞夏德他就是一只人鴉，其實(shí)如果真的讓我去當(dāng)烏鴉，我未免會(huì)同意。我一開始是想當(dāng)烏鴉的，因?yàn)閷W(xué)習(xí)、作業(yè)等等，但做自己也不是不好啊，人可以吃冰淇淋、巧克力、糖果、漢堡，而烏鴉卻不可以吃，要去找食物，找不到還要餓肚子，還有時(shí)會(huì)無所事事，很無聊我覺得。而我們天天學(xué)習(xí)、作業(yè)、電腦、電視、玩什么的夠我們好好折騰一天的。人，又何嘗不好呢?
飛向高空，
箭一般俯沖，
天地之間任縱容。
用你的翅膀肩負(fù)起黑夜，
你去做烏鴉，
我來當(dāng)兒童!
念動(dòng)咒語，滿頭金發(fā)，一鼻雀斑的小男孩瑞夏德，身子一抖變成了烏鴉，從此他的烏鴉旅程就開始。我有時(shí)也不想當(dāng)人，想當(dāng)那些可愛的小動(dòng)物，因?yàn)樵谖已劾�，它們的世界比我們的要純潔，比我們的世界要好得多。有一次，我因�(yàn)榭傄涎a(bǔ)習(xí)班的的原因，我跟媽媽吵架了，當(dāng)時(shí)我就想，如果我是那些小動(dòng)物，自己就不用總想著什么時(shí)候上補(bǔ)習(xí)班，還有多少作業(yè)，可憐啊。。。。。還不如做自己，安穩(wěn)的做自己，作業(yè)，再次來陪伴我吧!
烏鴉，不好做，動(dòng)物，不好做，自己，才是最好的!
讀《人鴉》有感 8
最近，我讀了《人鴉》這本書，它讓我受益匪淺。
文章中的瑞夏徳厭倦了自己的生活，覺得它枯燥無味，于是和一只碩大的烏鴉交換了身份。瑞夏徳搖身一變，居然真的變成了烏鴉！瑞夏徳本以為烏鴉是過著無憂無慮的生活的，可是，事情卻完全和他的想象相反。在經(jīng)歷無數(shù)次的冒險(xiǎn)之后，他又走上了一條回歸自我的道路......
文中的瑞夏徳是最令人敬佩的。他幫助羅高（烏鴉首領(lǐng)）尋找醫(yī)生，給它看病；在小鳥掉下窩時(shí)，又是他把小鳥送回了窩......你需要一個(gè)群體，一個(gè)群體也需要你，我們所要學(xué)習(xí)的是瑞夏德那勇于付出.助人為樂.團(tuán)結(jié)互助的精神！
當(dāng)你居住在一個(gè)幸福的家庭時(shí)，你也許會(huì)覺得窮孩子好，不用上學(xué)，不用受到約束，可以自由自在地玩。但是，你看到的只是表面現(xiàn)象，其實(shí)他們的生活非常辛苦，不能豐衣足食，常常要餓好幾頓！和他們相比之下，我們可真是“身在福中不知�！钡牡湫蛯懻昭剑∷�，我們不要去羨慕他人，要做最好的自己，活出生活的精彩！
讀《人鴉》有感 9
誰會(huì)想到從前令人討厭的烏鴉，如今變成了擁有高尚品德的烏鴉。為了烏鴉群的友誼，他任憑朋友污辱他是一個(gè)叛徒也不愿意見死不救，他寬容的包容了其他烏鴉的咒罵，如果是我，我干脆飛回家和朗多爾夫換過來。逃避了口水的風(fēng)波，并不用再為食物發(fā)愁該多好呀！可是瑞夏德不這樣想，有著大人不記小人過的品格。也沒有向羅高打小報(bào)告，也不怕，相信自己也很不負(fù)眾望終于將羅高平安的還給了烏鴉群。
其實(shí)救蝴蝶雖然沒有感謝也沒關(guān)系，救一個(gè)是一個(gè)。大恩可不言謝的。瑞夏德也不是很快樂嗎！當(dāng)然生態(tài)平衡也很重要！烏鴉瑞夏德，以前人瑞夏德你喜歡哪個(gè)？我喜歡烏鴉瑞夏德，責(zé)任心強(qiáng)的，救鴉心切，堅(jiān)持不懈，擁有著一雙“翅膀”能擔(dān)負(fù)起黑夜的好烏鴉
你覺的呢？
讀《人鴉》有感 10
《人鴉》，一聽這個(gè)書名你肯定會(huì)有許多小問號(hào)。人怎么會(huì)變成烏鴉呢？人變成烏鴉后能做什么？別急，我馬上就一一道來。
一位被數(shù)學(xué)題困擾的男孩瑞夏得在一天遇到了一只烏鴉，烏鴉想跟夏瑞德互換角色，瑞夏得同意了。于是，他便開始了烏鴉的生活。瑞夏得幫助烏鴉群識(shí)別稻草人，幫助受傷的首領(lǐng)療傷……最終，瑞夏得又做回了自己。
別看這個(gè)故事普普通通，里面卻有許多值得我們深挖的道理。其中在集體里就要服從集體、服務(wù)集體，這是瑞夏得身上的一大閃光點(diǎn)。就拿我們班來說吧，每天都會(huì)有打架斗毆事件，班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)，上上下下好多人出馬，也解決不了糾紛，非得老師板著臉訓(xùn)他們一頓才肯罷休。一些壞同學(xué)嘴硬，還會(huì)頂撞老師，不承認(rèn)自己犯的錯(cuò)誤。相比之下，瑞夏得就好多了。雖然自己本身是人，但依然服從于集體，集體要遷飛他就跟著遷飛，集體要進(jìn)食，雖然吃的是草籽，但他也跟著進(jìn)食。瑞夏得不僅服從于集體，而且服務(wù)于集體。每天晚上，他都會(huì)跟別的烏鴉講引人入勝故事，這些故事我們都聽得津津有味。在首領(lǐng)羅高被人類打傷時(shí)，瑞夏得不遠(yuǎn)萬里，從城鎮(zhèn)找來獸醫(yī)，幫助羅高療傷，還因此受到了生命的威脅，但他依然在所不辭。這種服務(wù)于集體，服從于集體的高貴品質(zhì)難道不值得我們好好學(xué)習(xí)嗎？
每個(gè)人都存在于集體中，班集體、工作單位、家庭……在這些集體中，服從集體、服務(wù)集體的精神就非常重要了。
讀《人鴉》有感 11
雙休日，我在家里看了一本人與烏鴉的書，題目叫〈人鴉〉。剛看到這書名時(shí)，我的腦海冒出了好多大問號(hào)：人鴉？難道是人變成了烏鴉？誰把他變成了烏鴉？他還能變成人嗎？
我?guī)е贿B串的問號(hào)，一口氣讀完了這本書。這本書的大致內(nèi)容講的是一個(gè)長(zhǎng)著金色頭發(fā)，鼻子上有幾粒雀斑名叫瑞夏德的小男孩，他不愛上學(xué)，不喜歡數(shù)學(xué)，很想要自由，于是他和烏鴉交換了身份。他以為當(dāng)了烏鴉有了翅膀就等于有了自由，但他來到鴉群有任務(wù)，要去找食物，要一直和集體在一起，時(shí)間久了，烏鴉瑞夏德適應(yīng)了鴉群的生活，經(jīng)過了長(zhǎng)時(shí)間的磨練，他成了鴉群中不可缺少的烏鴉。后來又在白烏鴉的幫助下，變回了真正的瑞夏德。
讀了這本書，給我印象最深的一段是：當(dāng)烏鴉瑞夏德想怎樣才能找到回家的方向時(shí)，領(lǐng)頭烏鴉羅高輕描淡寫地對(duì)瑞夏德說：“順著嘴巴的方向往前飛就是了，不要恐懼，誰心懷恐懼，誰就會(huì)喪失力量和內(nèi)在的智慧�！痹诤蛬寢屢黄鹩懻撝校依斫饬藶貘f瑞夏德要找的回家的方向就是我的理想的方向，在以后學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的路上，我要像瑞夏德那樣不怕恐懼，堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，朝著這個(gè)方向朝前走。
在這次閱讀中，我又懂得了一些道理。我要在快樂的閱讀中成長(zhǎng)。
讀《人鴉》有感 12
這幾天，我讀了《人鴉》這本書以后，我的心情感慨萬千，有種說不出的情感在心中流動(dòng)。
這本書主要講了：一個(gè)人和一只烏鴉交換了靈魂以后的生活。這個(gè)人變成了烏鴉以后，開始時(shí)生活的確實(shí)不如人意，可是經(jīng)過了一段時(shí)間，習(xí)慣了烏鴉們的生活，他漸漸變成了一只優(yōu)秀的烏鴉，甚至還救了烏鴉王國的領(lǐng)袖；而那只變成人的烏鴉，雖然很討厭上學(xué)，但人類的食物非常美味，讓它流連忘返。但是，最后，烏鴉確實(shí)不想變回以前的自己。但是，瑞夏德經(jīng)過了重重的艱辛，終于變回了人，因?yàn)樗X得，做人遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比做烏鴉好！
不論你生下來是什么，你都不要為自己的身份而感到自卑，也不要因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)沖動(dòng)而做出讓自己后悔的事情，就像瑞夏德一樣，他也是嘗盡了做烏鴉的難處，才會(huì)后悔自己和烏鴉朗多爾夫交換靈魂。每種生物都有自己應(yīng)過的生活，不要為了羨慕別人而放棄自己應(yīng)有的財(cái)富。
做人也好，做烏鴉也罷，但是你必須有自己的生活方式，不能屈居于別人之下。瑞夏德就是那樣，做人的時(shí)候他不是很上進(jìn)，但是做了烏鴉之后，他卻是很努力。所以，從這可以看出，什么東西只有失去了才懂得珍惜。
請(qǐng)大家要好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活！
讀《人鴉》有感 13
鴉群向前飛了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，這才落下腳來。選中的一棵用于棲息的大樹，既能遮風(fēng)，又能擋住好奇者的視線，而且樹冠寬敞。瑞夏德獨(dú)自占用了一根在高處的樹根。隨著時(shí)間的流動(dòng)，他的記憶變得蒼白�！拔业貌粩嗟鼐毩�(xí)回憶�！彼妓鞯�，“否則有一天我便會(huì)忘記，我原來并不是一只烏鴉。
這是一只烏鴉來到瑞夏德身旁�！拔艺趹n心我的記憶力�！比鹣牡抡f�！拔覀凐f類中，倒是有一只專司記憶的烏鴉。它的名字是：雌烏鴉魯娜，善于占星問卜德魯娜！”那只烏鴉說道�！八谑裁吹胤�？”瑞夏德問道�！跋蛑柹鸬牡胤斤w，飛過七棵橡樹是了�！�
瑞夏德到了那個(gè)地方。露娜讓瑞夏德看著天上那朵云。于是魯娜在一旁自言自語：云霧迷茫，浪花翻卷，黑說映射出白光。云彩是時(shí)空的載體，我是誰，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘。
通過這個(gè)故事，我明白了：不斷變換視角觀察世界，結(jié)果也不同。
讀《人鴉》有感 14
今天我讀完了一本書，名字叫《人鴉》，講的男孩瑞夏德和烏鴉朗德爾夫的故事，朗德爾夫念了一個(gè)口訣，夏瑞德竟然變成了烏鴉，于是夏瑞德和朗德爾福告別，就向更遠(yuǎn)的地方飛去，他碰到了紅顏鷗鴝，紅顏歐鴝告訴他，如果靜悄悄的活的就長(zhǎng)，瑞夏德謝過他后，繼續(xù)飛呀飛，他碰到了拉爾夫和魯?shù)希麅蓚�(gè)是鴉群羅高的手下，羅高讓他倆把瑞夏德帶進(jìn)了羅高的鴉群，又過了幾天，他去找了雌烏鴉魯娜，魯娜讓瑞夏德不再遺忘，夏睿德回到了鴉群。給大家講故事，第一次他講的是《彩烏鴉傳奇》，第二次講的是《UFO的故事》，可鴉群讓他見到了真的UFO。又過了幾天，羅高被人打傷了，幸好夏睿德去了寵物醫(yī)院，讓醫(yī)生把羅高治好了。他決定回去換回角色。羅高告訴他不要恐懼，誰心懷恐懼就喪失力量和內(nèi)在的智慧，如果實(shí)在沒辦法的時(shí)候就可以請(qǐng)教白烏鴉，拉姆塞斯。但是朗德爾福不愿意換回烏鴉角色，在拉姆塞斯和小矮人的幫助下夏瑞德變回了人類。
看了這本書我感覺在生活中對(duì)待人要有愛心，遇到困難的事情，不要恐懼，不要慌張，才有可能找到解決問題的辦法。
讀《人鴉》有感 15
這學(xué)期，我們師生共讀的書是《人鴉》，從這本書中，我明白了許多道理。
《人鴉》這本書的主要內(nèi)容是：小男孩瑞夏德因?yàn)閰捑霐?shù)學(xué)，不想上學(xué)，便和一只叫朗多爾夫的烏鴉互換了角色，變成了一只人鴉。作為鴉中的人，人中的鴉，他不斷變換視角觀察世界，在經(jīng)歷了無數(shù)次冒險(xiǎn)之后，他有走上了回歸自我的道路，變回了人。
讀完這本書，我明白了許多：自己的生活是最適合自己的；只有失去過，才能懂得珍惜；每個(gè)人在集體中都是有事做的，不是吃白食的……我對(duì)“只有失去過，才能懂得珍惜”這個(gè)道理懂得比較深。文中的瑞夏德因?yàn)閰捑霐?shù)學(xué)，不想上學(xué)而和烏鴉換位置，可他最后又懷念自己原來的生活了于是變回了人。現(xiàn)實(shí)生活中，許多人因?yàn)槭懿涣松钌系膲毫ψ詺ⅲ墒�，瑞夏德變成烏鴉后還能變回來，我們的生命只有一次，死了，還能活過來嗎？我有聯(lián)想到《天藍(lán)色的彼岸》一書中的小男孩哈里，因?yàn)楹徒憬阗�氣出門騎快車，結(jié)果被卡車撞了。事后，在天國中的他想和父母道別，父母卻看不見他，悲傷之余，他只好轉(zhuǎn)世投胎。
所以對(duì)我們現(xiàn)在生活中的一切珍惜吧，千萬別拿生命開玩笑，因?yàn)�，你的生命就一次，失去了，就再也回不來了�?/p>
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